【熱門】班級作文彙總十篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的班級作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】班級作文彙總十篇
班級作文 篇1

我們班上有許多鬼”哦!讓我捉出幾個鬼給你們看看。

貪睡鬼

我們班上有一個貪睡鬼謝龍。這傢伙比豬還能睡!有一次上數學課,我正百年不遇地認真聽課,突然一陣呼嚕聲打破了我的認真勁,原來是謝龍這個貪睡鬼。他眯縫着眼,正睡得香呢!謝龍!”數學老師發現了他在睡覺,你還睡得真香啊!”可謝龍還沒醒,數學老師氣衝九天,走到謝龍面前,用數學書刮他的鼻子。唔”謝龍用手使勁揉眼,就天亮了!我還沒睡醒呢。”你給我站起來!”數學老師面紅耳赤,你昨夜幹什麼去了?竟然在課堂上睡覺!”我我昨天才睡了14個小時呀!”全班人鬨堂大笑,這真是個貪睡鬼。

膽小鬼

朱志成是個名副其實的膽小鬼。有一天晚上,他到我家來玩。我們玩得不亦樂乎,突然他説要上廁所。在門口,他突然停下了,爆發出一車震耳欲聾的尖叫,接着他又猛地跑回來,説有鬼。哪有什麼鬼?我就陪他一起去,突然有一陣奇怪的聲音,我打開燈切,只是一隻小飛蛾在飛呀、我無奈地對他説:你真是個膽小鬼。”於是他的招牌動作出現了只見他把頭抬得老高,大叫一聲我才不是膽小鬼!”

吝嗇鬼

第三個鬼”是吝嗇鬼樂超!有一次我和黃官賜、吳浩華、樂超一起去美其樂”吃美食。我們點了雞腿、可樂、漢堡等一大堆小吃。東西一上來,樂超便第一個衝上去大吃特吃,不一會兒就吃完了。結賬時,明明説好AA制,可樂超卻反悔了,他一個勁地護住他的錢包,説:我就不給錢,不給!”説着他便一溜煙跑掉了,最後我們三個只好替他付,真是個吝嗇鬼!下次不能和他一起吃美食了。

這是我們班的三大活鬼”,你們班有沒有這樣的鬼”呢?

班級作文 篇2

我們班萌事兒特多,其中最讓我難忘的是那件“是風把他的卷子吹到我書包裏的”。

一次,數學老師要檢查一張小冊訂正情況。輪到謝寧時,他的“銀豆豆”噼裏啪啦往下掉,哭喪着臉説:“陳老師,我……我交給組長啦。”誰料那組長口才極好,大説一通:“我可沒看到你的卷子,這種訂正我們組長從來不收,你自己沒找着可別賴我!再説,誰能證明你的卷子在我這兒?”這一通説,説來説去還是謝寧的事,天啊,“銀豆豆”氾濫啦!教室裏頓時炸開了鍋,同學們紛紛勸説:“算了,沒準兒在家裏呢!”也幸好陳老師今天心情不錯,大手一揮,放了他一馬,並囑咐道:“明早給我。”

第二天早上,謝寧掉着“銀豆豆”,哭喪着臉找到了陳老師:“老師,老師,我把家裏翻遍了,真的沒找到。”老師也沒辦法啦,只能説:“你去問問同學,看誰拿了。”於是,“謝卷失蹤案”正式展開調查。

也沒找多久,林成從書包裏揪出一張卷子,木木的,像企鵝走路一樣慢慢挪動,雖説與謝寧的桌子中間只隔一桌,但他居然走了整整5分鐘才到!老天,他情願多走一個地球,晚點兒認錯。然而必須認錯是肯定的。

可當數學課上老師問起這件事時,他卻“熊包”出了新境界。

師:你倆,誰幹的?

謝:真的不是我,真的!(繼續掉“銀豆豆”)

林:也不是我!(把頭搖得像撥浪鼓)

師:那是怎麼搞的?今天之內,你倆必須交代清楚!(説罷便想上課)

林:(突然大叫一聲)老師,是風把他的卷子吹到我書包裏的!

此言一出,全班呆滯0.0001秒後,狂笑起來。只見王德笑得前仰後合,差點兒就來了個“倒栽葱”;智智“拍案叫絕”,笑得差點兒背過氣去;最有意思的是陳老師,只見她哈哈大笑,每笑五聲就點一下頭,跟小雞啄米似的;我用手捶着桌子低頭狂笑……全班樂得不能再樂了。

這只是咱們班的一件萌事。你們班呢,有這樣的萌事嗎?快去搜羅一下吧!

寫出“招牌”

光頭強的“招牌”是什麼?是他的光頭和那句“臭狗熊”。小豬佩奇的“招牌”是什麼?是它吹風機一樣的臉和跳泥坑。謝寧的招牌是什麼?是“銀豆豆”——説交給組長時在掉“銀豆豆”;被組長反駁時在掉“銀豆豆”;第二天找不到卷子還在掉“銀豆豆”;被老師質問也是在掉“銀豆豆”。小星星們,你身邊有沒有這樣的人呢?想起他時會想起他的一個外貌特徵、一個動作、一個表情或者一句話,這就是這個人的“招牌”啦!你可以向劉思含學習一下,寫這個人,就反覆寫他的“招牌”,會有意想不到的效果哦!

班級作文 篇3

幾位班委在籌劃着找個大家都有空的時間一起出去打火鍋,大家聚一聚,玩一玩。

終於,在聖誕節那天,班長告訴我們説下午5點一起出去打火鍋。聽到這個消息,大家都歡呼雀躍,快樂地討論着出去時要穿的服裝。

很快5點就到了,班長租了一輛車,女生們就坐着車過去目的地,男生們就自己騎着車過去。

天干冷乾冷的,好不容易來到打火鍋的地方。一共訂了三桌,大家都坐下來了,老闆就過來幫忙點火。打火鍋的食物也陸續端上來了:金針菇,麪筋,牛肉片,肉丸,萵苣,白菜,雞翅……

看着誘人的佳餚,很有食慾,可惜鍋中的水尚未煮開,只好繼續等待着。

“在我們家鄉,現在都已經下雪了,雪花紛飛。樹枝上,屋頂上,地面上都鋪上了厚厚的一層雪花,像蓋起了棉被,整個世界變成了白色,聖潔而美麗。”一個北方的同學忽然説道,打破了原有的靜寂。

“真的嗎?那肯定很美麗!”南方的同學不禁歡呼起來。下雪,這個簡簡單單的詞語,對於長年生活在四季如春的南方的同學來説,既熟悉又陌生。説熟悉是因為這個詞語很常見;説陌生是由於沒有真正看過雪。不過,大多數南方人都知道,下雪的時候還不算冷,真正冷的時候是融雪的時候。

一時間,氣氛變得活躍起來,你一言我一語地説開了。説到好笑處,大家就歡快地笑了起來,笑聲充滿了整個屋子,讓人感到分外温馨。

我們邊吃邊玩遊戲,不覺天色暗了起來,像是蒙上了一層薄薄紗布,顯得朦朧而又神祕。我們便結羣往回走,結束了這次愉快的聚餐。

班級作文 篇4

今天,我來到小豆豆的班級。班主任是全校獨一無二的男老師——王子老師。早上我睡懶覺了,媽媽立即把我送到學校。一進校門,我就看見了王子老師,連忙叫到:“王子老師好!”王子老師向後一看,我跑上去拉住王子老師的手,老師的手真暖和啊!王子老師説:“小夥子要遲到了。”我匆匆忙忙地跑進教室,我跟102班的班長肖小小是同桌。第一節是語文課王子老師上。他説:“我現在帶大家去參觀學校。”從一樓到三樓,從三樓到教學樓,從教學樓到操場。大哥哥、大姐姐們正在上體育課。大哥哥説:“一年級的小屁孩。”大姐姐們聽了也一起笑了。參觀完學校我覺得小豆豆的校園比我們曙光國小大的`多。我要回去了,説:“學校再見,教室再見,操場再見,黑板再見,講台再見,桌子再見,椅子再見,地板再見,小朋友再見,門衞再見,廁所再見。”最後,我依依不捨地離開了王子老師。

班級作文 篇5

我的班級是一個十分快樂的班級。而每一個班級都有許多的搞笑的風雲人物。我班的風雲人物可是很多的哦。例如,張濟生、陳嘉偉、祝博文……他們可都是我們班裏的頭號人物。每次老師讓記名字,差不多都有他們的名字,尤其是張濟生的。老師每天都會和他説幾句笑話,同學們都哈哈大笑。我左面的陸地就是一個我十分討厭的人,她總是和我吵架,或着就和我鬧彆扭,而且仗勢欺人,還有我前面的陳藝文,我和她更是水火不容,他雖然坐在我前面,但是總愛和我搭訕,整天想着千奇百怪的點子。真不知道是不是和她們有什麼仇,我真是倒黴。她們的力氣都十分大,如果和他們打起來,我一定不是他們的對手。

我的班級還有許多很文靜的人,比如,説陸靜、陳嘉偉、祝博文、陸靜文……她們都比較文靜,而還有許多壞學生,但是壞學生也只是少數的。我們班的成績較好的學生也是很多的,六年級還可以在數學這課考滿分的,真的十分的厲害,我的班級還真是風雲人物眾多耶……我希望我國中可以和這些同學同班,尤其是可以和成績好的同學同班,因為他們可以輔導我啊。

這就是我的班級,十分的有聲有色吧?

班級作文 篇6

愉快而短暫的寒假過後,便又迎來了緊張的學習生活,所以,難免會發生點什麼令人意外的事。

“這個學期與上學期相比,時間變短,但是課本內容又增多了,所以,課堂上的四十五分鐘是格外重要的,不可能再去給你們補課。”班主任站在講台上,面無表情地分析道。( )

開學第二天,我期待已久的英語課在第二節,可卻遲遲不見英語老師的到來。幾天過後,仍然沒有英語老師的蹤影,我的心中不免充滿了疑惑。

週五下午放學後,教室裏特別亂,也十分吵鬧,但仍然可隱隱約約地聽見有幾個同學在低聲説話。“聽説英語老師生病了,病的還很重,我們去看看吧。”一個同學神情憂慮地説道。

“好啊,順便稍點東西給她。”

“唉,這一週都過去了,也挺想她的。”

一個星期過去了,兩個星期過去了,英語老師仍然沒有在我們的盼望中出現,我的心中升騰起了一股難言的滋味。可就是在週四那天,我無意地往窗外瞥了一眼,卻驚喜地看到了那無比熟悉的面孔,只是她那精神不振的樣子彷彿像一位頹廢的老人……那一刻,心不由咯噔一下,酸酸澀澀的。

我興奮地如同見到了幾年沒見的親人,趕緊低聲告訴同桌這個好消息。只是眼看就快要期會考試了,唉!缺這麼長時間的課可怎麼補回來啊……

班級作文 篇7

説起裕華國小257班,那可了不得!五個歪女的歪理,真是人才!

數學奇才——温安琪

此女有何笑料?此女乃數學第一。父母從業數學教師,先天稟賦造就數學奇才。人師不解之題,她一一舉手解答,不愧班裏數學課代表。此女還特會搞惡作劇,趁人不知踩同學腳趾頭,把你弄得哭笑不得,令人頭痛。

哭女歪才——趙亦迪

此女睫毛忒長,憋紅臉方能眼淚潤出,常常笑中帶哭音,以哭為欺人武器,傷人於哭聲。而後,雨過天晴,此女又以抱抱功下幕,哈哈大笑。

音舞胖才——趙晉科

此女同哭女歪才同姓。歌聲悦耳,舞姿平平,一大特點即是胖嘟嘟肉肉滿身,女生同學皆大歡喜以此女肉身當枕頭。文藝副幹部,主課不行,副課超讚,愛吃門口垃圾食品,但大方義氣。

優冷酷才——曹嘉怡

此女不可得罪。一句你們玩吧,我沒心情淺優冷漠的話,轉頭淚花閃爍,獨自哭泣,無法接觸的女孩,但心地善良,是我同桌亦是好友。

文壇樂才——本人

談談本女,堪比作文領袖。作文每得迎春,受師讚揚。音樂除趙晉科外,當個第二綽綽有餘。時不時曬心情寫文,不是偷樂,繪畫不錯,自戀。老師贊讀本人着作《爸爸去哪兒讀後感》、《我的媽媽》、《五無女子笑傲班級》、《魔女許你三個願望》、《難忘的小楓》近十部作品。

本班五女,笑傲班級其滄海一粟。數學奇才、哭女歪才、音舞胖才、優冷酷才和文壇樂才的笑料數不勝數,不信者敬請來裕華國小257班參觀瞭解一下吧。

班級作文 篇8

班級是一個大集體,總免不了一些糾紛和一些混亂,在我的班級上,就經常發生一些有趣的事情。我的班集體是一個調色盤,也是一個五味聚齊的調味盤!

今天,是一個大鬧天宮的日子。我們班的一個叫陳某某的女孩和一個叫李某某的男孩發生了一件可怕的事情!這個叫李某某的男孩在教室的走廊裏追逐打鬧,這個叫陳某某的女孩剛好從教室裏出來,李某某就在陳某某走在教室門口的牆角的時候,危險就出來了。李某某從陳某某後面衝來,陳某某沒看見,李某某一剎不穩就撞上了陳某某,陳某某的頭部就撞了一個口子,那個口子有1釐米那麼厚,堅強的陳某某並沒有哭,這個小女孩用她的意志打贏了疼痛的魔鬼。她的同學和她一起去了學校的校醫室,那裏的校醫説“:這口子太厚了我無法包好,必需去大醫院才能包紮。”他看着血流滿面的陳某某堅定地説,這時她無法再忍受疼痛了,她哭了,她哭得是那麼的傷心,好像要痛斷幹腸了!李某某認識到了事情的嚴重性,他不好意思的低下了頭。這時,她的周圍早已是圍滿了人,站在人羣中的我突然想起“:她和我説過,她最怕去醫院,她無法接受醫院的空氣。”我這時心裏也不由自主的和她一起難過起來了。老師聽到這個消息後三步並做兩步趕來了,老師知道這個同學要上大醫院時,立馬就帶着她出了校園往醫院趕去,我看着她和老師出了校園,也想跟着出去,但是被別的老師攔住了。

她和老師回來了,我看見她臉色蒼白,她回來後就沒説過一句話,這讓我很擔心。我就主動去和她談話,可是她説了一句連我都很震驚的話,她的眼淚在眼眶裏打轉。有一個,同學對她説“:有什麼好哭的!既然事情都發生了也無法挽回了!”我對着他喊道“:如果,你連最喜歡的事情都做不了你會難過嗎!人生最大的快樂不就是做自己最喜歡的事情嗎!”他這時一下子啞口無言了。到了上學校的體育課時間,陳某某顯露出了她的悲傷,她一向最喜歡的運動卻不能參與,她看着同學在運動時的快樂她不由得落淚了!就這樣,她錯過了一節節體育課…

我也希望她能快點好起來,好像是老天爺被我的祈禱感動了,過了6個月她終於能拆線了。我們都為她感到高興,我們在她去醫院回來走進教室的那刻,全班都為她送上了祝語!而李某某在她的面前也鄭重的道了歉…

經過這次的事情,老師在班上也給我們上了一課,我們也吸取了教訓,不再惹是生非了,這是我們向老師的保證。

看見了嗎?這就是我們班級的混亂,我們班也在老師中出了名,沒有一位老師不認識我的班級。—我們班就是育才中學107班!

班級作文 篇9

時間如飛箭樣快,轉眼間我們已經升到了五年級,在這四年裏我們收穫了一點一點的知識,也收穫到了朋友之間的快樂,上了五年級以後,學習就會更上一層樓,學習更多的知識,作業也會更加的多,五年級已經向我們慢慢的靠近了。

班級名稱換了以後,我就感覺到自己已經成為了一名五年級的少先隊員了,四年的時光是那麼的飛快,馬上我就要進入五年級的大門了。回想起以前的日子,真有點懷念。

記得在四年級的時候,老師把我們分成12個小組,每個小組之間競賽得分,看那組的得分高,這激起我們同學很大的興趣。想想我們小組為了贏得得分,每天排練老師給我們佈置的《三國演義》中的章節,真是費盡心思,盡我們最大的努力,把節目排的最好。即使沒有得到很高的分,我們也是高興萬分,畢竟我們盡力了,我們付出了,我們不後悔。

還有,要進入五年級了,我的心裏思緒萬分,五年級是一個坎,成績上去了,就會取得成功,如果還是原來的樣子,那麼後果就不堪設想。

一.學習越來越複雜

上了五年級以後,學習慢慢的更上了一層樓,學習的東西比四年前的還要難了,所以我們要在五年級的時候把學習成績慢慢的提高上去,要為一年級的弟弟妹妹們做一個好的榜樣,學習更多難的知識點,作業和學習慢慢的變的很複雜。

二.作業也慢慢變得更多了

五年級的時候,學習不斷的慢慢複雜起來,就連作業也開始了複雜行為,有時寫複雜的作業還會一知半解,根本都學不到自己的心裏,上課不好好聽,就算再複雜的作業也是不會寫的,所以在課堂和作業上我要認真聽講,做好上課筆記,積極配合老師,上課積極回答問題,現在為複雜的課堂開始奮鬥。

三.自己的個人管理

上了五年級以後,不要再像四年前那麼的拖拖拉拉,五年級是這全年級最重要的,只要學習不認真,自己的素質和管理不行,那也等到上了國中時,上課不認真聽講,做事、寫作業拖拖拉拉,沒有養成一個良好的管理習慣,我們現在已經是大哥哥大姐姐了,就應該懂得什麼是管理,管理是一個人的素質,如果管理這麼簡單的一些小事情都做不好,更不用説學習上沒有問題了。

以後進入五年級的時候,再苦再累我也要咬牙堅持住,爭取在五年級的時候把分數提高上來,在國中取得一個好的成績。

班級作文 篇10

新的一個學期開始了,我又來到了一個新班級。我已進入到了緊張的六年級,已告別了五年級時的舒適生活,已經不是五年級時的嬌嬌女了,應該學會獨立,學會堅強。我滿意為進入了緊張的六年級,會被緊張的學習所壓垮,不,但我錯了,慢慢的我覺得學習也是一種享受,學習也是一種美……

自從跨進六一班這個大門,我感受到了這個大家庭的温暖,感受到了這個大家庭的温馨。面孔都是新的,下面就有我來為你一一解説吧。

新老師

老師是新面孔。語文老師姓胡,我們都叫她胡老師。胡老師的個子有些矮,喉嚨不太好,聲音有些啞,所以,每當上課有人説話時,後排的同學就聽不到老師講課了。老師跟我們講,她自己的喉嚨就是以前講課時聲音太大才造成的這個樣子的。所以,他要我們保護好自己的喉嚨。仔細想想,老師還是為了我們好。

還有我們的數學老師,她姓蘇。蘇老師常常對我們説,學要學好,玩要玩好,學就學的痛快些,玩也的玩得痛快些,學就是學,玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學非得和老師作對,上課事擾亂課堂秩序,跟老師唱反調。我這不知道他們的心裏是怎麼想的。

新同學

“從幽靜的山谷裏傳來……”好聽嗎?正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀,可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就可以看出,她的父母希望她能夠鶴立雞羣,非常出眾,可她也不負所望,以優異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅字跡,她的學習成績也是好的不得了,是我們班的尖子生。

算了,今天就先給你説到這裏吧,我的給你介紹完了,你的呢?

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