【熱門】班級作文彙編十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的班級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

古有眾神封神榜，今有我班“瘋”神榜。此時，四大“瘋”王紛紛崛起，各佔一“瘋”王寶座。

瞧，那個“面桌思過”的是誰？對，他就是我們班的“學習瘋”——林嘉琦。他一下課就立即拿起作業本開始寫作業。你看，他正在絞盡腦汁地做一道數學奧數題呢！只見他一會兒眉頭緊皺，一會兒又眉開眼笑，似乎正在和別人做着激烈的爭論……他的“瘋”可不止這些呢！我給你舉幾個例子吧！比如，當他上體育課時，會一邊背誦一邊跑步，還一本正經地説：“這樣既完成了作業，又鍛鍊了肺。”上音樂課時，他會把音樂書立起來，嘴裏唱着歌，手卻在寫作業……

看，那個像火箭一樣在操場上疾跑的是誰？你猜對了，他就是我們班的“體育瘋”陳燦輝。一到下課，他就會飛奔出去。到了體育課，他就更來勁了，別人跑2圈就累了，他跑5圈都不喘氣。在運動會上，他一副穩操勝券的樣子。比賽的哨聲剛吹響，他就像閃電一樣衝出去，為我們班贏得了一個又一個獎牌。

咦，那一個拿着掃帚的是誰？他就是我們班的“搗蛋瘋”——許祺昊。一到下課，他就開始搗蛋。一會兒和同學用掃帚來一場“比武大賽”，一會兒又和同學用澆水器來一場“水槍大戰”……我們的數學老師是年段長，有時候課上了一會，就有緊急的事情去處理。這正是“搗蛋瘋”搗蛋的最好時機，老師剛走，搗蛋瘋就開始行動了。只見他把紙揉成一個小紙團，和同學開始了“紙團大戰”。玩累了，他居然嬉皮笑臉地走上講台説：“下課了，同學們請走吧。”過了一會兒，老師回來了。同學們心想：“搗蛋瘋”這回可死定了。於是，同學們等着搗蛋瘋挨批的聲音，誰知老師走進來，看了一下説：“我要表揚許祺昊同學，全班就屬他最認真看書了。大家都吃驚的回過頭看，只見許祺昊正一本正經地看着書呢，臉上掠過一抹邪惡的笑容……

“安靜！都給我安靜！”這話究竟出自誰口呢？是的，説這話的正是我們班的“紀律瘋”——班長林姿庭。老師有事一走，班上就炸開了鍋。“紀律瘋”就開始管紀律了。因為她總是以身作則，又經常助人為樂，大家都很佩服她。在她的管理下，班上又漸漸安靜下來。

這就是我們班的“四大瘋王”，你覺得他們是不是很瘋呀？

秋天已不知不覺過去，冬天已悄然來臨，但“優”卻伴隨着我們四季，從未離去。不信？那就請你往下看。

表演足球優上優

在歷時一個多月的訓練後，我們終於迎來了表演的那一天。或許你還有些“丈二和尚摸不着頭腦”，那就由我來告訴你吧，因為我們縣要舉辦中國小生第十四屆田徑運動會，在城關鎮的幾所學校，都要在開幕式上進行表演一個大型團體節目，而我們茂華中學，抽的就是七年級的四百三十名學生，準備表演一個魅力足球操。每個班抽出三十名同學，再留出五十名同學做替補，我們浩浩蕩蕩的四百人大軍就產生了。在表演的那天，我們六點一十就到學校集合，六點四十到新一中（表演場地）集合，在那兒要待上三個多小時才能輪到我們表演，正可謂“台上一分鐘，台下十年功”經過我們堅持不懈的努力，最後表演大獲成功，也讓我們收穫了努力就有收穫的道理。足球表演，優！

大聲早讀齊爭優

要説本月最大的亮點是什麼，一定是大聲早讀了。看，當你走到五樓的樓梯間時，你一定會聽見那朗朗書聲，不用説，那一定是我們班的51位勤學好問的同學在大聲朗讀了。每天清晨，值周班長、助理以及我和張怡兩個英語課代表，每個小組選擇的領讀者會早早來到學校，迅速交完作業後，進入狀態，開始領讀，領讀完了之後，大家不約而同的開始默寫。我們大家都已經形成了習慣，每次一説默寫該趴在凳子上的趴在凳子上，剩餘的趴在桌子上，各有各的“領域”，這可是萬老師和黃老師想出來應對我們“抄襲”的萬能之策。默寫完之後，每組的三位“小老師”就會將默寫交在講台上，由黃老師進行批改，再人手一本，批改剩下三位同學的，你説這個決策好不好？大聲早讀，優！

臨時班長至文優

再説説第二大亮點吧，當屬我們的臨時大班長周至文了，她一改上一週的表現，令我們大吃一驚。就説我們上邊提到的早讀吧，在第二第三週，至文同學總會早早到達學校，站在教室的後面，跟我們一起大聲朗讀，看到有同學不好好讀書時，還會發聲提醒，讓她認真讀書。不過更優的是至文同學在夕會上的表現了，她總是拿着一個小本子，善於觀察，把每天班中的好人好事都給記錄了下來，在夕會上進行表揚和批評，你看她總結的多麼清楚明瞭啊，有人有事，讓犯錯的人感到心服口服，連萬老師都表揚了周至文好幾次，在第二週對大班長周至文的投票上，全班舉手，張怡同學更是説“下次我還會投你一票。”由此，大班長周至文的威信可見一斑。臨時班長，至文優！

送走秋天，迎來冬天，但那份優卻始終不變，讓我們努力，讓優常駐我們七（12）班！

今天，班主任突然發話，説有同學在小天才手錶的班級羣裏發表負面言論，罵老師，罵同學甚至罵家長，是哪位同學他自己心裏清楚，不需要老師點出來。

班級羣，顧名思義就是我們班級有小天才手錶的人交流的羣。在那上面，大家可以交流、吐槽、開玩笑……但最近不知是誰在羣裏大肆發表負面言論，搞得班級羣怨氣沖天……現在，我們幾個加了班級羣的人湊在一起，面色陰沉地猜測着是哪位同學。

“是肖雅嗎？”“不可能，她那麼乖巧。”“林熙經常發牢騷，是他吧！”“廢話，人家都沒買小天才……同學説來説去，都沒説出什麼來，大家沉默了“是柳遠！”一個聲音打破了沉默，大家的目光都投向發言人。發言人得意揚揚道：“首先，柳遠成績不好，肯定有一肚子牢騷。第二，他經常被老師批評，一定會討厭老師。第三，他心胸狹窄，那些被罵的同學一定是招惹到他了……”發言者説話期間，懷疑的目光不時掃過柳遠，到最後，那些目光就像聚光燈一般鎖定在柳遠身上了，目光裏帶着掩飾不住的懷疑與厭惡。

我們説話的聲音不小，旁邊的同學聽到後，也懷疑地望着柳遠，開始竊竊私語，所有的矛頭都指向了柳遠。我們那些傷人的話他也都聽到了，他沒説話只是默默低下了頭。我們看到了，説得更起勁了“看啊，他低了！”“一定是心虛了！”……

寫字課時，班主任再次一臉嚴肅地走進教室“會不會是來審判柳遠的呢？”我幸災樂禍，但沒想到班主任笑笑，不好意思地説：“經過調查，是一位三班的同學混入我們班的班級羣，惡意散佈不良信息。現在他已被處罰，大家誰都沒有錯……”

聽着老師的話，我羞愧萬分。班級羣裏情況撲朔迷離，但我們大家卻只知道戴着有色眼鏡看人，再看看那些和我一樣信誓旦旦説是柳遠犯錯的同學，此刻也慚愧地低下了頭。

光陰似箭，日月如梭，時間過得飛快，那兩天我們迎來了學校了一年一度的校運會。在那次席奧運會中，我們盡情發揮，積極參加，賽出了自己的水平。雖然沒有好成績，但比賽因有我們而精彩。

在我們班的比賽中，最精彩的莫過於男子拔河比賽。比賽不斷進行着，到了我們班的男子拔河比賽了。我們班的拔河運動健兒們就腳釦住腳，手有秩序的拉着繩子，身體向下傾斜，女生們都近乎瘋狂地喊着，從精神上殺死了對方。比賽開始了，旁邊的啦啦隊也不弱於那運動健兒，她們的歡呼聲，叫喊聲，加油聲……盪漾在賽場上，給拔河隊員增加了信心。

裁判的哨子一吹起，兩邊的隊員互不相讓，過了很久，仍沒有變動，這不禁讓人心驚肉跳，讓人感受到從所未有的緊張，旁邊的啦啦隊也忙着吶喊起來，生怕我們班輸了，一聲聲吶喊傳到了拔河隊員的耳裏，好像他們突然感悟到什麼似的，神速一般把對方拉了過來。我們班取到了勝利，最後，我們班以全

年級第三名的好成績圓滿結束了這一次拔河比賽。

比賽在不斷地進行着，我們班的大本營也在熱鬧的經營者，後勤人員在辛苦地忙着，運動員回來的時候，便是最忙的時候，也是最令人心驚肉跳的時候。後勤人員忙着給運動員倒水，然後就是膽顫心驚的時刻，因為我們生怕給我們的消息是：我們輸了。所以，我們總是耐心的聽着。

比賽已經結束了，我們班在那次校運會上沒有取得好成績，但我們沒有放棄，我們等着迎接明年屬於我們的校運會。

要是説起我們班的午睡，那真是慘不忍睹。眾多管過我們班午睡的老師對我們都是無言以對。要問為什麼？還不是因為我們班的鼾聲、腳氣等眾多因素。對此，我特地犧牲了我可愛的眼睛，來親身體會老師是多麼的辛苦。

打鼾大王：代佳潔。

代佳潔是我們班的第一大肥豬（老代，不要怪我，這是事實），按照xxx書所記載，胖的人，打鼾聲自然很大。的確如此，在我自我毀容（因為我在觀察期間整出了黑眼圈）期間，老代的鼾聲是陣陣入耳。不説讓人便聾，耳膜受損還是有的。她的鼾聲不同於別人鼾聲，她的鼾聲很長，經常一打就是好幾秒鐘，我不得不用枕頭堵住耳朵，來減輕這種痛苦，否則我的耳朵恐怕……

腳氣之神：所有男生。

如果你在眾人睡覺時經過我們男生寢室的門口，你馬上會像遭受了毒氣彈攻擊那樣悲慘。你會被男生那不知經過多少年薰陶的腳氣而中毒身亡。這可不是誇大，這是事實。我們經常會聽到老師隔着牆説道：“哎，一進你們男生寢室就悶死了，想臭死人也沒這樣的臭法。快把門窗打開，你們的腳真的是無與倫比……”聽到這裏，我情不自禁的佩服他們，認為他們能在這樣的空氣中睡覺簡直是種奇蹟！

還有許許多多的事例沒有介紹呢。什麼豬之睡相、講話之王…這些在我們班上都比比皆是。你説，這樣的班級，老師能不頭痛嗎？哎，如果我們班上哪天有人睡不着的.話，那後果，可想而知。中午我可再也不要做這種吃力不討好的工作了，還是安安心心睡我的大頭覺去吧！

一個新學期的到來，到處瀰漫着激動與神祕感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰。而我現在身處稱為“人間天堂“的蘇州，雖然有對過去夥伴的不捨，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。

第一天去五（5）班，看到同學們詼諧的對話，頓時感到温暖，彷彿已經融入了這個家庭，那麼，他在同學們的掌聲，最後的陣陣一個簡短的自我介紹，下王的領導隨手將自己的座位上。沒過多久，他們第一次見到我的同桌，前台和辦公桌一樣，優雅的，只要我不明白，他們都主動來幫我，有些工作，如寫作格式，課堂學習的，生活規則要求他們必須一字一句地教我。課間的時候，學生們都爭先恐後地介紹自己或我的老師，有時我拉了一些閒聊。鼓勵的呼喊往往震動着我的心臟，每一次都與我親切交談的温暖。所以老師關心我，他們精彩的課堂有趣，很真實，很有趣，很開心，很和諧。現在大家都很熟悉一點，我很開心，愛五（5）班這個温暖的大家庭。

謝謝，我希望我們能成為最好的朋友。

作為班級的小主人，我們同學應該擰成一股繩，不破壞我們班級的桌子、椅子……也更不能讓別班的人來破壞我們的東西。

作為小主人，我們看到其它班的同學拿着紙走到我們班沒口，假裝沒看見，一扔，趕快逃走了。當我們看到這種情況，不要撿起紙屑往他們班扔，不管誰在旁邊看，我們都應該撿起紙屑，立刻阻止他不要這樣做。

我們班經常有人丟東西，而且都是他不在的時候丟的，這是為什麼呢？因為我們班有人看中了別人的東西，趁人家不在座位的時候去把人家的東西拿過來。當我們遇到這種情況，不要忙着自己的事情，你應該去制止他，要不然他偷了這一次，又有下一次，最後他犯的罪越來越大了。

我們班經常得不到衞生紅旗，這是因為，下課的時候只有個別人知道把自己座位整理乾淨，。只要他們一聽到音樂響，就像箭似的衝出教室，他們都害怕搶不到第一，反而老師讓他們都進教室把自己的座位整理乾淨才出去。

班級還有很多需要小主人的時候，比如：我們班的衞生區不讓別人破壞……

我愛我的班級，我們都是它的主人。

每個人都有自己獨特的個性，優雅的人是委婉的；粗獷的人是大大咧咧的；小巧的人是活躍的；憂鬱的人是孤獨的。

即使有這麼多的個性，我們班最多的是大大咧咧。下課時打打鬧鬧的，哭哭滴滴的，嘻嘻哈哈的，到處都是奇葩的聲音，但如果你想安靜一會兒的話只要大喊一聲老師來啦，全班頓時安靜。但之後你會是很慘的下果。班級，班規，班風，在我們班基本上是不存在的，打打鬧鬧是家常便飯，吃吃喝喝是小菜一碟，來來回回數不勝數。只要你在我們班也會受不了。

班級是一個集體，一個好的班風是一個好的開始，一個棒的班規是一個好班級的源頭，只有這些都具備了你和你的班級才能變得好變得棒，變得與眾不同。千萬別和我的班級一樣極品。

老舍是一個人人都知道的著名作家，他寫過的《駱駝祥子》《歸去來兮》都是文學界的經典。他為人很和藹，所以人緣非常好。聽到這兒，瞭解我們班的人應該會想起一個人——汪家明，接下來就讓我給大家介紹一下吧。

汪家明看起來就像一位老師，他長着一雙不大也不小，但炯炯有神的眼睛，好像世間的一切都能被他看穿；一張看似平常，但卻能説會道的嘴巴；一頭烏黑髮亮的頭髮……這些好像跟老舍差個十萬八千里，但是，“人不可貌相，海水不可斗量。”汪家明的寫作風格跟老舍可非常相似呢！

首先，汪家明在文學氣質方面跟老舍非常相似。老舍的作文最具特色的點就是簡練了。而汪家明在寫作時就用這一點，曾經“一戰成名”。那次作文題目是《我記憶中的家鄉》，我們寫的一般都是家鄉里的果園、風景名勝……而汪家明寫的卻是一棵樹，雖然是一棵不足為奇的樹，但汪家明卻寫出了老舍的風格，那篇文章字數不多，段落分得很多，但每一段都很簡練、不囉嗦，讓人看後有種身臨其境的感覺，在文章中遨遊。大家都一致認為這篇作文是寫得最好的。

汪家明不僅文化氣息跟老舍很相似，他的人緣也是非常好的。每次下課，你一定會看到很多同學都圍着他談笑風生，聽着他講述各國曆史、看着他總結學習方法，我們都樂在其中。大家對他的評價都是“汪家明是一個很幽默的人，他常常能把身邊同學都逗笑，開心總是洋溢在他的臉上”“汪家明的學識非常淵博，不只知道中國的歷史，還知道外國的歷史。對不同的歷史人物做出不一樣的評價”等等。

這就是汪家明——我們班級裏的老舍，那個文章簡練、博學廣聞、風趣幽默的老舍。

我們班上有聞名遐邇的“四大天王”，分別是：“才藝之王”姚夢穎，“幽默之王”祁靜，“古怪之王”劉靖宇，“可愛之王”王倩。也許你會覺得奇怪，不妨聽我細細道來。

姚夢穎，待人温和，成績優異，而且在音樂、書法、繪畫、作文等方面都頗有一番造詣。在班級舉行的“才藝表演大比拼”中，一首優美的古箏曲《漁歌唱晚》為自己贏得了冠軍之譽。書法、繪畫作品也經常在校櫥窗中展出，多篇作文發表在《讀寫週刊》上。因此，她成了我們班上當之無愧的“才藝之王”。

祁靜，個子矮小，一頭短髮，活像一個“假小子”，真有笑星潘長江那種“濃縮就是精華”的味道。她每次講話時，都伴隨着一些搞笑的動作，經常逗得我們哈哈大笑，簡直成了我們班的“開心果”。故，大家都親切地稱她為“幽默之王”。

劉靖宇，身材魁梧，體格健壯，脾氣古怪。高興時，他會任勞任怨地為我們做事，講笑話，從不計較個人得失，頗有一番君子風度；生氣時，臉色鐵青，眉頭緊鎖，目光裏透着一股“殺氣”，讓人不寒而慄。“古怪之王”非他莫屬。

“可愛之王”王倩，長着一張娃娃臉，一雙漂亮的大眼睛眨巴着，彷彿能説話似的，講起話來還特温柔，特可愛，真是“可愛之王”。

瞧，這就是我們班上人人皆知的“四大天王”。

··········