【精華】五年級的作文錦集6篇

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在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】五年級的作文錦集6篇

五年級的作文 篇1

大腦,空白,空白,一片空白┄┄我絞盡腦汁也想不出來啊!現在我什麼也想不出來了,空白一片,像站在北方的雪山上,全白。

一切都索然無味,雖然我喜歡白茫茫的雪,越大越好,越白越好,永遠都不要停;但我突然覺得她太白了,白得以至於我看不到雪了,我不知道她落在哪兒了。我感到周圍全是雪,可又不是,因為我看不見她是否存在;她太白了,讓我感到和她在一起是多麼乏味,看不見,摸不着,只是全白。我想她需要點色彩來打扮一下自己。我開始幫她尋找顏色,紅色?太豔;黑色?太暗,太可怕了;金色?太刺眼┄┄一樣樣地尋找着,我不知道該給她什麼顏色才能讓她變得不要太無聊。可是,我想啊,找啊,始終沒有找到那個配得上她的顏色。

我開始沮喪、暴躁、心煩意亂,真不知該怎麼辦。作為朋友,我竟一點辦法也沒有,我懊惱。暴躁的脾氣使我把所有的顏色都打翻了。顏色一點一滴地融進白的看不見的雪裏。漸漸地,我安靜地看着雪,她變了,我看見她了,她比我第一眼看時更漂亮了,紅色和藍色融成紫色,又有一點沒有融;黃色和綠色融成淡綠色,但它們也有一點兒未融┄┄五顏六色。

我告訴雪,她就像我的這個故事,開始覺得生活蒼白無味,剎那間明白,我們完全可以用用心將她變得五彩絢爛┄┄

五年級的作文 篇2

我非常喜歡旅遊,每年我都會和爸爸媽媽去世界各個地方參觀、遊覽。所到之處我都會拿一本當地的旅遊地圖,一是為了尋找路線,二是為了瞭解當地的風土人情和特色美食。因為我年紀還小,世界上很多國家我還沒有去過。老師常説:“讀書破萬卷,下筆如有神。”所以,我想通過一種讀書的方式去了解這個世界。

一次偶然的機會,媽媽帶我去吃必勝客的美食。正好當時有促銷活動:購買豪華套餐可送一本地圖書。本來我是最喜歡美食的,但我覺得這份精神食糧勝過物質食糧。於是我毫不猶豫地點了豪華餐,並津津有味地開始讀地圖書了。

這本書的名字叫《地圖》,作者是亞歷山德拉和丹尼爾。他們花了三年的時間去繪製這本書。這本書以構思獨特、直觀生動、活潑有趣的表現手法把每個國家獨有的人文物理全部描繪出來。一國一圖,讓我們不經意間瞭解了賴以生存的地球,也培養了愛護地球村的世界觀。

這本書已經成了我的好朋友,它是我瞭望世界的窗口。我想起了一句話:“要麼讀書,要麼旅行,必須有一個在路上。”這就是我和這本書的故事。

五年級的作文 篇3

我的奶奶今年60歲了,他是為普通的農村婦女。淡淡的眉毛 ,凹下去的眼睛,蒜頭似的鼻子下面長着一張寬厚的嘴。歲月的滄桑使她的臉上爬滿了皺紋,滿頭銀髮更驗證了她歷經的磨難與艱辛。

説起我的奶奶,印象最深的要數她的那雙手了。

奶奶的手硬得像塊鐵板,皺皺巴巴的像一塊老柏樹皮,還佈滿了傷疤和老繭,十分難看。但在我眼裏,那卻是世上最美麗、最漂亮的一雙手。

奶奶的.手是勤勞的手。

記得有一次,大豐收的時候,奶奶去收割玉米。由於奶奶十分匆忙,一不小心被鐮刀割壞了手,鮮血直流。可奶奶只是簡單處理了一下,從身上撕下了一塊白布條包在了傷口上,就又匆匆忙忙地幹活了。直到晚上竣工後,奶奶才去醫院處理,當奶奶揭下白布那一剎那,我驚呆了:被割壞的肉向上翻着,由於錯過了最佳處理時間,鮮血變成了濃汁。我記不清奶奶由於幹活受了多少次傷;我更不清奶奶忍着傷痛幹完了多少次活。

奶奶的手還是雙靈巧的手。

奶奶的手可以為我們做出各種款式而好看的衣服、帽子和鞋。還能為我們做出各種美味佳餚,令人垂涎欲滴。

奶奶更是一個善良的人。

記得那時我才五歲,同村表姑父家的老母親已經生命垂危,而表姑父又因腦腫瘤住進了醫院,表姑也因此精神病復發。這時奶奶在表姑婆婆的身旁守了三天三夜。

在老人生命快要終結的時刻,她用顫抖的雙手緊緊地握住奶奶,用嘶啞的聲音祈求地説:“我走後,一定要為我扎一個紅頭繩。”

當時農村有一種迷信的説法,人結了幾次婚就要扎幾個頭繩。雖然她嫁過兩次,但第一次她過門時丈夫已經去世了,所以懇求奶奶為她扎一個紅頭繩。

這時奶奶淚流滿面,傷心痛苦地説:“嫂子,你放心。”

可在這偏僻的農村,上哪裏去找紅頭繩呢?奶奶心急如焚,在屋裏走來走去,嘴裏還不停地叨唸着:“怎麼辦、怎麼辦呢!”

於是她決定去鄉鎮買。也許是奶奶的善良打動了上蒼,剛走到村口,忽然看見一團紅線,奶奶此時興奮不已,高興地撿起了“紅頭繩”,三步並兩步地向表姑家跑去。此時老人已奄奄一息,奶奶趕忙為她洗身子、換壽衣。

最後奶奶了結了她的心願,為她紮了個紅頭繩,送走了這位安詳的老人。

奶奶雖然是為普通的農村婦女,但在我眼裏,她有太多的不平凡。我愛奶奶,愛她的勤勞、樸實、善良。

五年級的作文 篇4

我們班有許多小能手,李娜就是其中一位,我們很佩服她。

説起李娜,她常穿一件黑白相間的毛衣,一頭濃密烏黑的長髮,尖尖的瓜子臉上有一對敏鋭的眼睛,閃爍着智慧的光芒。遠遠望上去,真像一個小公主。

李娜是個樂於助人的同學。記得有一次,我收完作業準備把作業本交到辦公室,可是由於作業本太多,一次抱不完。正當我犯愁的時候,一個温和的聲音傳來:“我來幫你吧!”我轉頭一看,原來是李娜同學。我心裏衝滿了感激。

李娜不但樂於助人,而且學習成績優異。平時她的語文、數學、英語成績非常好,都在90分以上。可是她從來不驕傲,同學們向她取經,懇請她傳授學習祕笈。她説:“課前要預習,上課要專心聽講,課後仍然要認真複習。”聽了她的話,我不禁想起一次語文課上,老師提了一個問題:“你是怎樣給課文劃分層次的?”其他同學都不敢吭聲,只有李娜同學高高地舉起了手。這真是“功夫不負有心人”啊!

李娜品德好,對工作也認真。她對同學總是有禮貌,收作業時總是笑眯眯地説:“請交作業”,然後整理得很整齊。她每天都要細心地檢查英語作業,誰的單詞抄寫差着,她都要一五一十的報告給英語老師。

李娜真是一個讓人佩服的小能手。

五年級的作文 篇5

“阿嚏!”一聲噴嚏聲響起,有些同學就驚慌地用手捂住自己的鼻子。只要哪個搗蛋鬼叫:“甲型H N 流感來羅!”大家就會像兔子遇到老虎一樣嚇地衝出了教室,讓自己安全些。

自從我們學校有了第一例“甲型H N 流感”後,我們就人心惶惶、心驚膽戰。第二天,就有許多同學戴着口罩來上學了。雖然有些沒口罩的同學説口罩沒什麼用,但他們心裏也是想戴的。而且,許多平時下課喜歡亂跑亂跳的同學也靜靜地待在教室裏。雖然他們依舊吵得人都快要“黃金爆頭”了,但至少比以前安靜多了。不僅這樣,中午回家吃飯和請假的人多了,有 人請假, 人回家吃飯,避“甲流”部隊還真龐大啊!我看學校食堂可沒有“生意”了,説不定沒吃的飯菜都有一半呢!

隨着“甲流”患者人數逐漸增加,我們的心也越來越緊。終於,我們日思夜想的事發生了——放假了!我還沒有“輸”給可惡又“牛B”的“甲流”之前總算放假了。“中華人民共和國萬歲!!!”我高呼。

五年級的作文 篇6

今年放寒假,我回到了我的家鄉:“信陽”。在老家的時候,我最期盼野餐了。所以我跟爸爸媽媽死纏爛打,終於成功説服他們起野餐了。

到了一個青山綠水的小山坡上,我就開始我的目標了。我又吃又玩,轉眼間就到了晚上。

當我躺到野餐布上休息的時候,看到了令人驚訝的一幕。這也是我從小到大見過最美的星空了,有人説:“這是天空的眼淚,因為人類的破壞,天空流下來眼淚。”而我卻曾不是這麼想的。這美麗的星空,是大自然饋贈於我們的禮物吧!看着美麗的星空,像顆顆閃着光芒的寶石。還有一個小姑娘,在對我們眨眼睛。忽然,我發現一個對於我來説的好消息。今天的星空連着的是……白羊座,而且,我就是白羊座的。天空中的白羊好像在對我微笑,它笑了笑,又悄無聲息的跑走了,好像看見我就很害羞呀!再想想鄭州的星空,哎,可能前幾天的大暴雪,就是大自然對人類的懲罰吧!

時間不早了,我還是要跟星空和白羊説“再見”了。離別時的場景雖然很痛心,但,終究還是要分離。

希望大家保護好我們的家園,也能讓“它”給我們一個迴應。

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