手國小生作文400字集錦8篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的手國小生作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

手國小生作文400字集錦8篇

手國小生作文400字 篇1

手機是我們最常用的工具,隨着技術越來越發達,也隨着我們的生活日益提高,現在大部分的人都在用智能手機,裏面的東西讓你愛不釋手。

我的手都歸媽媽保管,媽媽説國小生不能玩手機,我看媽媽是故意的,他自己也想玩,於是我和媽媽就約法三章,媽媽欣然答應了不過有個條件,每次寫完字只能玩十分鐘。我想了想;十分鐘就十分鐘吧。我想時間會走的我不能讓時間浪費掉了。所以我都飛快地跑回家。幾乎還不到吃飯的時間就可以寫完。媽媽檢查我的作業時我還可以偷玩一會兒。這種狀態保持了幾天,媽媽發現我錯題太多,其實媽媽不知道這章有點難學,就算我想媽媽説明了理由媽媽也聽不進去的。他看了我錯了這麼多的錯題就説明我的成績下降了,想玩手機就每次作業都不要有錯題,我在心裏想為了手機我會使出渾身解數,從這以後我的作業效率也提高了不少,媽媽感到很滿意比以前好多了。我的成績也提高了不少,謝謝老媽這幾天對我的管教,要不然我真的會沉迷於它,讓我不可自拔通過這次教訓我明白了。

現在老師和家長都不提倡我們用手機,手機為我們提供好多好處它不僅能為我們提供資料,還可以聊天,還能在網上學習,有時候我看我媽媽在看什麼微信,我叫他一生都聽不見我想肯定是學入迷了。

我就在心裏想;沒了手機就不能生存了嗎。如果沒有手機我們會怎麼樣呢。

手國小生作文400字 篇2

語文課堂上,老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢?請大家拭目以待。

老師點名讓“黃震宇”.“鄭自勤”兩位同學走上講台桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊,鄭自勤高大、健壯,黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講台,而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同學們的鼓勵下,他徐徐走上講台,他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想:就算我輸了,也要輸得有骨氣,挽回一點面子,要做到“輸人不輸陣”!他們倆摩拳擦掌,躍躍欲試,在做了一陣熱身之後,他們倆把手放到講台上,並緊緊攥住對方的手。“開始”!老師一聲令下,黃震宇來了個先發制人。使出了吃奶的勁,臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎麼的,鄭自勤突然哈哈大笑起來,也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏鬆了防備,孤注一擲,使出渾身的力氣,反敗為勝了。

大家都愣住了,教室裏鴉雀無聲,一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處於劣勢打抱不平,令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘後教室裏響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地説:“黃震宇,好樣的!”“黃震宇,我為你驕傲!”“黃震宇,你真是太棒了!”……吶喊聲此起彼伏,黃震宇不好意思地笑了。

其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的,但是他鬆懈了,讓黃震宇鑽了空子,“驕兵必敗”應驗了。

這次扳手腕比賽令我感觸頗深,黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴,我們要向他學習,並將這種精神發揚下去!

手國小生作文400字 篇3

是那雙手,把我舉得很高很高;是那雙手,緊緊地拉着我過馬路;又是那雙手,哄着我進入了一個又一個夢鄉。那雙手,是爸爸的手……

我多想握住那雙手……

你,時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業時,你便是我手中的筆,一筆一劃,描繪着知識的海洋;在我看書時,你便是我手中的書本,帶領着我在那片蔚藍色的區域內翱翔;在上課時,你便是黑板上的字符,跳躍着,一股腦兒鑽進我的腦海,引領着我前進的步伐。

你,既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時,你讓我依靠讓我傾訴,又無聲息地溜入我的心房,給我注入力量,帶來新的希望。在我上課走神時,是你用你那温柔無形的雙手,輕輕叩擊我的心門,提醒我集中精力。

你,就是我傳説中的守護天使。每天細細地打理着我的日常生活。是你的成員們,給予了我生命、快樂、美好,令我無憂無慮地生活着、學習着、努力着。在我跌倒再爬起來的時候,你關切地問我摔疼了沒有,輕輕地撫摸我的傷口。在我遭受打擊時,是你陪我走出低谷,走出傲慢,跨過鴻溝。

那雙手,長滿了繭子,微微有些變形,是那麼粗糙,一點兒光澤都沒有。儘管如此,我還是想握住你的手,握住我親愛的爸爸的手。

手國小生作文400字 篇4

今天,我一早起來,看見我的左手中指上有一個水泡。我原以為這是很正常的事,沒想到一天後問題就來了。

一天後,手指上的水泡開始變爛,整個指甲都腫了起來,這讓我開始害怕起來了,只能叫媽媽幫我擦上藥膏。但是,我的手指越來越癢,並且又有幾個水泡像小竹筍那樣冒了出來。我只能叫媽媽幫我擦上藥膏,手指又痛又癢,簡直是奇癢無比。並且每天水泡都不知不覺地冒出來,讓我難以忍受,指甲也已經變得恐怖,我只好去醫院了。

醫生説是甲周炎。這可把我嚇了一跳,還好醫生説這並不是很要緊,只是指甲蓋會康復得很慢,一定要天天擦藥膏,並且中指也絕對不能碰到水。不然手指就會惡化,會變得非常的危險。我的中指不能碰到水,這讓我非常苦惱

回到家後,洗手是最麻煩的了。必須要把五指張開,盡並且中指也絕對不能碰水。不然手指就會惡化,會變得非常的危險。我的`中指不能碰到水,這讓我非常苦惱。儘量不要把水開得太大,不然中指就會被衝到。並且洗手只能衝一下左手,不能用已經洗好了的右手來搓左手,我怕這會碰到水。反正洗手時的苦惱事就是一大堆。

我的手指到現在還沒有完全康復,我希望我的手指能早日康復,讓我的手指舒服些。當然我一定要改掉不愛洗手的壞習慣,讓我的手指更好、更健康。

手國小生作文400字 篇5

閒時審視自己的手指,發現手指也是一個小社會,且高低貴賤界限分明,各有各的品格,各有各的性情拇指是王者,雖模樣笨拙,站的位置又最低,但因其隨和中庸,和任何一個手指都合得來,所以自然受到擁戴。

食指是謀士良臣,在四個手指中和拇指交往最多,關係最近,大凡是精細活計,都由食指同拇指搞定,只有粗活重活才動用其他手指。食指聰明智慧,但有重大決策,皆由食指開動腦筋指明方向,等大功告成,方由拇指鄭重按下指印;若遇違法亂紀之事,往住由食指出面指手畫腳,等風平浪靜再由拇指出面表示嘉獎。

中指是文人高士,長身玉立,孤高自傲,除了與筆墨絲竹打交道時顯得風流倜儻,平日鬱鬱寡歡,像個失意的詩人。但中指代表了一雙手的關感和精神,唯有完美的中指才能成就一雙纖纖玉手。中指最長,因此碰壁時就受傷最重,如同歷代的文人一樣。

無名指是一個世俗者。它不像中指那樣要求名分,卻非常注重實惠。無名指是愛和財富的象徵,由它來戴上戒指見證一個人的婚姻和榮譽。連名字都沒有的無名指,像一個披金戴銀的貴夫人,慵懶地享受着一生。

小拇指是女人,嬌小,矯情,虛榮,喧鬧,時不時蹺成蘭花狀以顯示自己的存在。

五個手指中,除大拇指外,四個手指互不合作,就如班級不和,小看別的同學。五個指頭緊緊握成拳頭,力量會更強大!

手國小生作文400字 篇6

在科技飛速發展的今天,各行各業都有競爭對手,連我們中學生也不例外。

在學習上,我的競爭對手是——王書林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡單,四肢發達,但在學習上,可真謂“一夫把關,萬夫莫開”。

這次考試,我的總成績七百六十三分,他七百七十分,只相差七分,看着王樹林那囂張的臉色,驕傲的聲音,狂傲的氣焰,我暗暗握緊拳頭,心想:我一定要超過王書林。

這次考試,他最大的優勢,是四門副科全部都上了90分,而我的副科成績……慘不忍睹(尤其是政治,才考了82分,丟人啊!)我最大的優勢是三大主課都上了135分以上,而他,除了數學成績還可以,另外兩門課像我的副科成績一樣。

此外,還有一位不容小視的對手,逯彥傑,這次考試,他的總成績足足和我相差了五十分,讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地,恨不得找個地縫鑽進去,畢竟她光歷史成績就是九十八分,讓我和宋俊飛兩位歷史課代表歎為觀止,所以,他成為我們全班前十共同的敵人,而他,已經連續三次居全班之冠,但我堅信,只要我努力學習,背好副科,縮短我們的差距,就一定能夠超過他的。

是對手,讓我們迸發學習動力,是對手,使我們頑強進取,是對手,讓我們變得更充實。

手國小生作文400字 篇7

手機可以説是縮進了人與人之間的距離,也可以説手機是縮小了人與人之間的親情。所以手機是把雙刃劍。

手機可以説是非常的普及了,所以有些人叫作“低頭族”。這並非是個種族,而是天天低看頭玩手機,不管是吃飯還,是走路始終都是看着手機。記得我在網上看見了一張照片,照片上講;“一桌,子人圍在一起吃飯,然大家把手機放在飯桌上誰的手機響了,就誰買單。”

“上次我媽媽打我手機,我沒有接,然後又,打我爺爺的手機,問我在哪裏,為什麼不接電話,是不是又跑出,去瞎混去了?”我説:“沒有,我的手機接聽壞了,我這手機死垃圾,過年我在換個手機”。“媽非常驚訝的説才買的又要換?算了我在上海給你買,家裏的可能都是假貨!”

“老師長長説:學生有手機是耽誤,學習,可是這學生我玩手機就真的耽誤學習嗎?答案是:不一定的。因為學生玩手機是遊戲,可是學生也可以用手機上網查查資料呀!所以請不要把學生有,手機都定義在我遊戲這件事情上”。

現在的智能手機也有許多的神奇作用,比如;我們有煩惱時可以像好友傾訴一下,或者無聊時可以打打遊戲。所以正因有了手機才讓我們的生活更加豐富多彩,要是我們人類沒有了手機,沒有了網絡,真不敢想象我們會變成什麼樣子。

手國小生作文400字 篇8

她也很仗義,有一次離考試只剩半個月的時間了,而我卻把《數學奧數解答題》弄丟了,當時我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉,我不是沒有想過借別人的,但快考試了,誰會借給啊所以我因為借書碰了不少釘子,就在我灰心喪氣的時候,她過來問我,怎麼這麼着急啊,我説:我把《數學奧數解答題》弄丟了,這次數學考試肯定考不好,她説:咱倆不就行了嗎我當時很是驚訝的看着她,簡直不敢相信,我就問她説:你不怕我在數學考試時,考過你嗎她卻説那有什麼關係,因為我們都需要公平的比賽啊!這樣的事還有很多,我就不一一舉出來了。她幾乎是個全才,唱歌、跳舞、繪畫、游泳她樣樣在行,且學習成績名列第一,不過她有個小缺點,就是有點“傻”,有一次,我和她一起去商場購物,看見一人從一個老大爺兜裏“拿”東西,她也看見了,其實很多人多看見了,就是沒人敢站出來,制止那個小偷,但是她立馬就大聲喊起來了:“快來人啊!捉小偷!”很多人都向自己兜裏掏,一看自己的錢還在,就鬆了一口氣,竟沒有一個人去追小偷!不過小偷聽見有人喊捉賊,自己就溜了,哪還顧得上那點錢,那個老大爺走了過來,向我們感激地笑笑,道了謝,老大爺説:現在像你們這樣的樂於助人的好少年,不多了呀!我聽了臉立刻紅到了脖子根,因為我根本沒做什麼,還抱着看好戲的想法,就這樣被人誇上了天,很慚愧。

雖然她的學習成績無人能比,但是她一點也不驕傲自大,還特別善良,所以她的人緣特好。

這就是我的同桌,也是就是我學習上的對手,但在生活中我們又是最好的朋友。

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