成長九年級作文精選15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長九年級作文，希望對大家有所幫助。

青春的陽光灑滿了前行的路，青春的雨露滋潤了花季悸動的心田，伴着温暖，我用心的感受生活，悄悄成長……

“一份耕耘，一份收穫”。學習是我最好的朋友。只要你認真地對待她、重視她，併為了她不斷地付出，不斷地努力，那麼你就會一步一個腳印地向前行，積跬步才可以至千里。每一個勞動付出收穫的成果成了勇敢邁出下一步的動力。學習是“苦樂交織”的。“苦”是奮鬥時流下的汗水、遇到坎坷後的手足無措，“樂”是奮鬥以後綻放的最美的花兒。在為了自己的理想努力的同時，也許會灑下汗水，也許會傷痕累累。但是，我從來都是無怨無悔，因為我堅信“一份耕耘，一份收穫”。能為了自己的夢去拼搏一把，豈不是人生的一件快事？即使灑下汗水，汗水也是比蜜甜；即使流下了淚水，但每每想到離夢想又近了一步，就會忘記了所有的酸楚，心中就多了幾許的喜悦。那麼，學習中還會有什麼苦呢？

在我人生的字典中，沒有最好，只有更好。哪怕有時面對人生中的“陰霾”，只要你有了一份簡單的樂觀，就能讓陽光灑遍心靈的每個角落，霧霾不在，晴空一片。生活中，我愛笑，我樂觀。所以，我有勇氣面對所有的困難。只要笑一笑，就沒有什麼大不了。微笑是化解矛盾最好的良藥，微笑是這個世界上最美好的語言。給自己一個微笑，心就會暖暖的；給他人一個微笑，世界就會一片燦爛……

“堅強，堅持，自立，自強”是寫在我人生扉頁上的箴言。他們指引着我，讓我的人生更精彩、更絢爛、更奪目……

我的家不富裕，更不奢華。但是，我愛她。在這個家裏，我感受着幸福、愜意和滿足。家人讓我變得堅強，學會了堅持，學會了遇事時的冷靜和鎮定，懂得了如何學會愛和被愛。在家中，我已經是一個小小的“大人”了，結束了兒時肆意的哭泣，放下了兒時的天真、幼稚，多了一份長大後的成熟和穩重；丟掉了依賴，學會了自立。在成長的歲月裏，我把沙粒放進我柔弱的內心，讓時光把她磨礪成明天一顆顆閃亮的珍珠。父母不僅給了我生命，更給了我那麼多美好的時光。在他們的眼裏，兒女就是他們的全部。在兒女的眼裏，父母又何嘗不是兒女的全部世界呢。母愛如雲，父愛如林，我現在多想做母親的天空、父親的雨露。現在的我學會了感恩，已經在慢慢長大。所以，我會讓父母看到，我和他們交換角色的那一天已經不會太遠，我會用心去呵護他們，哪怕他們已經白髮蒼蒼……

走在成長的路上，我滿懷期待，只要夢還在、希望還在，迎着曙光，我捧着一顆虔誠的心，一路追逐，永不言棄……

人生有無數次嘗試。嘗試舉手發言，嘗試着參加競賽，嘗試着自己做菜，正是在嘗試的過程中，我們逐漸明白與這個世界的規則所在。然而我要寫的嘗試，在別人的眼中也許是平淡無味，而對我來説卻是一次蜕變。

幼時母親嚴厲，要求不斷。我從小就是循規蹈矩的乖寶寶。一路成長，雖斬獲很多成績，很多榮譽，內心深處卻始終恪守冷暖自知的守則。然而支撐至今，不是沒有過掙脱的念頭，它們只是被我偷偷藏在左心房的某一處角落，蠢蠢欲動。我本以為自己能守住那些無數次在耳邊呼嘯而過的念頭，不讓它們生根發芽，然而我卻真的做了這般嘗試。

彼時正是叛逆期。心裏的瘋狂和不甘像毒素般一點點累積。偕同那些四面八方接踵而來的壓力一起扼住了理智的咽喉。似乎是剛和母親吵完，平生第一次拎起書包奪門而出。我知道我必定讓她傷了心。只是我被自由的快樂蒙了雙眼，不管不顧不聽不想，人生難得按自己的意願做什麼。

一路走走停停，揹包沉重碩大，肩膀痠疼，只是內心清明皎潔，好像剛剛誕生於這世間。路人的眼光異樣。我只是不停地啟動雙腳出發，聽從自己內心的意願。在路上的時候，從來不用思忖過去未來。

所以我如此迷戀行路的感覺。

風塵僕僕，精神奕奕，像個莽撞的旅人。

一路行至天黑，終於不捨地回家。我不知這能不能稱得上離家出走，它頂多算是對日復一日生活的小小背叛，是個戛然而止的斷章。至今想來我悲憫自己，如此幼稚，換取的卻是不到半日連快樂都無法徹底的出逃。回家已經很晚。燈還亮着，桌上的碗筷紋絲未動。母親坐在沙發上，看着我，眉間有一閃而過的欣喜，很快恢復成一潭死水般的平靜，沒有大發雷霆。我釋然般轉過身，卻聽見身後傳來微弱的抽噎聲……母親如釋重負一般癱坐地上，崩潰地捂住臉，眼淚像泉水一樣順着手指的縫隙往外湧，衣襟濡濕了一片。我從未見過母親如此失控，這太叫人心疼。她努力不發出聲音，整個人像經歷過一場浩劫般無力，只是擺擺手叫我去吃飯。我不忍離開，張了張嘴，卻不知要説什麼最終無言。我太不懂事了。

這是註定失敗的嘗試。可是我卻真真切切地體會到成長的滋味。它教我懂得照顧他人感受，懂得學會接受，最重要的是，懂得把不甘心的夢藏起來，並堅信有一天它們會大放異彩，懂得忍耐。

一路書香，我在書中獲取智慧;一路書香，我在書中陶冶情操;一路書香，我在書中一路成長。不知不覺，書已伴我走過十四個春秋。

一路書香，我在書中學會堅強。第一次讀《魯賓遜漂流記》就被深深震撼了。書中的主人公流落荒島，他恐懼，孤獨，但這都不足以讓他放棄自己的生命。物資的匱乏，野人的威脅，孤獨的折磨，只是讓他更加堅信活下去的信念。他活下來了，他會腐朽為神奇，一個富饒的小島就在他的努力下誕生了。讀完這本書，心情久久不能平靜。它讓我知道，只要心中有信念，困難就是過眼煙雲。

一路書香，我在書中汲取知識。有一次閲讀了《心靈雞湯》我受益匪淺。這本書最大的特點就是通俗易懂，老少皆宜，它將許多抽象的人生哲理運用講故事的方法表現出來。讀它時總是愛不釋手，當中最讓我觸動的就是：一個女子搬了家，有一天晚上停電了，她十分害怕，這是響起了敲門聲，她打開門，是鄰居家的小男孩。她害羞的問：“阿姨你家你有蠟燭嗎?”女子心想：我才搬過來就問我借東西，以後該怎麼辦。於是怒氣衝衝地説：“沒有。”緊接着小男孩笑嘻嘻地説：“就知道你沒有，媽媽讓我給你拿幾根。”聽完，女子緊緊抱住了男孩。其實這個世界遠沒有我們所想的那麼複雜。讀完這本書，我開始用理性的目光看待這個世界。

一路書香，我看盡一百零八位好漢的英雄豪氣;一路書香，我看盡諸葛亮的雄韜武略;一路書香，我看盡賈林的悽美愛情。讀《三國》我學會睿智，讀《西遊》我懂得堅強，讀《水滸》我懂得守義。讀書，讀經典的書，我受益匪淺。

一路書香。我懂得分辨人世的真，善，美，醜，明白生活的酸，甜，苦，辣。在空暇時，我喜歡捧上一本書，在膝上攤開，聞着散發着油墨清香的書，把自己沉浸在書的世界裏。

一路書香，我一路成長。讀書，我懂得了接人待物;讀書，我懂得了知恩圖報;讀書，我懂得了寬容理解。成長的得與失，書都同我一起分享。我們每個人都不是完美的，但讀書卻讓我們走向完美。“腹有詩書氣自華”好讀書，讀好書，有利於氣質的修養。如果無法做到容貌上驚豔一世，那麼就讓我們的氣質為人所折服。成長的路上，有書同行，註定我這一生不會孤單。

一路書香，一路成長。

成長是條路，是一條荊棘遍地的路，可我們期待期待道路盡頭繁花如夢。於是，我們就向着這美好的目標摸索着努力前行，儘管路途遙遠艱辛，那尋夢之人依然堅定不疑。

在兒時的我眼裏，整個世界被成千上萬種斑斕的色彩充斥着，鮮豔飽滿。所以那個我就在紙上描繪起來，繪出一個大人們看不懂的世界，那是唯有用孩子的乾淨純真的眼睛才看得懂的世界。父母表揚我、鼓勵我，使我的信心不斷加固，並且越來越堅信自己畫的畫在他們眼裏是漂亮的。一顆夢想的種子靜悄悄在心底種下。

我對繪畫的執着持續到國小四年級，一直在不斷創作着並享受着，樂在其中。曾經畫的那些幼稚的畫兒如今都不知道流浪到了何處，但給我的啟發和歡樂是無法忘卻的，就好似給夢想的種子澆的水，被吸收，但一直在那兒從未改變。

過了四年級那道彎兒，不論是身體上還是心靈上都比之前的那個我成熟了許多，對繪畫的興趣被緊張起來的生活漸漸沖淡了，但也不是不留痕跡。我對時尚的服裝設計產生了濃厚的興趣，打心底佩服那些想法獨特具有新意的設計師們，“我想當設計師”我對母親説，她看着我笑笑：“那這要靠自己努力哦！”她幫我從她上班的學校的圖書館中借來許多有關服裝設計的書籍。我沉浸在設計師們的思維的浩瀚海洋裏，簡直無法自拔、廢寢忘食。我也開始嘗試，靠着之前畫畫的基礎和小小的天賦。但我最後還是發現，設計師不是那麼容易當的，我的思維遠遠不及那些專業的設計師們那麼開闊，也沒到學習專業知識的年齡，到最後，這個夢想也漸漸淡去。

進入了國中，愛看閒書的我頻繁的出現在校門口的書店裏，也不惜放棄買小物件的機會，省下錢來買書。一本有關旅行的書吸引了我的視線，當我從書架中取出它的那一刻，我就知道它與我是命中註定。

書中各國的絕美風景收錄其中，高聳入雲的山脈，廣闊無邊的海灘，華麗時髦的大街，或是古色古香的街巷，都使人一看就移不開眼。攝影這個夢想就是那時開始萌發的。要是有一天我長大了，也能走遍世界的每個角落，拍攝美妙的瞬間來給人們欣賞，那該有多好！我憧憬着，期盼着，追尋着這個夢。它還沒有改變，至少今天我還是有這個夢想。

説不準哪天夢想又溜走了，像之前的那些夢想一樣，會有另外一個它來取代，但我不會失落，也將不會後悔，因為尋夢就是我成長的過程，我在這過程中快樂着、幸福着。

追尋自己的夢想吧，在成長路上！

成長的路上,我們品嚐過許多種味道,有酸的、甜的、苦的、辣的、鹹的等許多不同的味道.讓我們體會成長的味道.體會成長的五味.

成長中的“酸”

晚上,我的牙開始疼痛,疼的我都睡不着了,聽説喝醋可以止痛,於是我端醋瓶子就往嘴裏灌.實在太酸了,我實在受不了.吐了.過了一會兒,媽媽説醋要在嘴裏含一會兒.可我還是忍不住吐了.此時,牙疼的更厲害了.實在沒別的辦法.媽媽送我去了醫院.又是晚上,根本看不見路.但媽媽還是揹我到了醫院裏.我鼻子一酸,淚流了下來.

成長中的“甜”

成長的路上,總會有成功的時候.不可能永遠都是陰天,總有晴空萬里萬里的時候,學個別動作對我來説很難,但我堅持,但我堅持不懈的努力,使我最終學會了,這便是成功的時候,成功的時候.臉上總會帶着微笑.心裏甜絲絲的.這便是成長的中甜.

成長中的“苦”

成長的路上,不可沒有吃苦的時候,參加某個活動最終失敗了,心裏當然感覺很不是滋味,整個人會變的很低沉,心理很難受,經過很長時間的努力卻沒有取得成功.心理會很苦,這便是成長中的苦

成長中的“辣”

天氣十分寒冷,手腳都被凍僵了.聽説吃辣的可以使身體變得暖起來,於晚我走進屋裏,取了幾個紅彤彤的小辣椒,看起來彎彎的紅辣椒,十分可愛.我一口吃到嘴裏,開始什麼感覺也沒有.過了不一會兒,辣味讓我難受死了.身體暖和了.可是我的嘴可難受了,辣呼呼的,熱水也不敢喝.我皺着眉頭.呆坐了一上午.

成長中的“鹹”

好奇心不可阻擋,看到什麼都要去摸一摸.這個罐子裏是什麼東西,好奇心又來了,於是打開罐子一看,裏面有些水.看上去沒什麼,於是便喝了一口.好鹹呀.我這才明白,原來這裏是醃菜用的水.實在太鹹了.全是好奇惹的.我再也不會這麼不小心了.

成長的路上,我們品嚐過許多的味道,生活中固然有這些味道.讓我認真體味成長的五味吧！

以後,我的成長道路會怎麼樣,我不知道.或許,會有更多的甜,也會有更多的苦……但我不管,也不怕.因為,這就是成長.

我性似樹懶，可一路上媽媽卻對我催唱着鷹之歌。

起步

我在中學校園里長大，學校的沙坑、爬竿、老樟樹替家裏省去了保姆開銷。媽媽説，寶貝，媽媽要去陪哥哥姐姐了，白雪公主能用沙子堆好自己的城堡嗎？如是，沙坑因我改變了原有的模樣。小朋友們被爸爸媽媽舉上了老樟樹比誰高，媽媽説，寶貝，你看，老樟樹旁的爬竿像不像通向樹上的橋啊？我找到了小朋友們忽視的橋，挪動着短短的小身體，爬上了老樟樹，高興地發現比所有的爸爸媽媽們都高。

路上

我的動作配套着我的思維，都一樣地緩慢。上一年級了，期會考試後，爸爸把我和一張79分的數學試卷一起帶回了家。下課回家的媽媽看見了沙發上傻乎乎的我。“怎麼啦，寶寶？”媽媽摟住我。“媽媽，我是不是憨坨啊？老師説，這麼簡單的題，不上85分都憨。”“試卷上的錯題，寶寶會做了嗎？”“會。”“會做了你不一樣得的是100分嗎？只是稍微遲了一些，有什麼關係呢？誰説寶寶憨啦？”我想，對呀，會做了我不也一樣是100分嗎？

我11歲了，在縣城學跳舞，學習的前兩天，媽媽帶着我坐公交車，讓我記清路線，認清公交車標誌，並告訴我新近發生的鮮血淋淋的車匪案。第三天，媽媽説：“女兒，從今天起，你得自己去上課。”“我一個人去？”“對，一個人。”我知道媽媽説一不二，可心裏怪怪的，昨天不是還説了那麼多乘車危險嗎？真是狠心媽媽。這一天，我都不知道是如何熬過了，即使在舞蹈課上，也在想着如何乘車回家，看到媽媽等在路邊的身影，我才把提着的心放下。

我都讀八年級了，上課還是管不住自己，時常偷偷地玩。一節英語課，我又沒聽講，小測驗，我得了40分，老師拿着測驗本早飯沒吃就到了我家，我知道這個40分肯定有核武器的殺傷力。果然，捱到最後一口飯吃完，媽媽順手拿起衣篙橫掃在我的屁股上。爸爸搶走了衣篙，媽媽虎目圓瞪，“母雞倒是會護仔，它的仔啥時能像鷹一樣地飛過？”

終點

我知道，我要到的終點，那裏一定豔陽高照，鮮花燦爛。不過，這一路行程，我還得高唱着蒼鷹之歌。

記憶中的六年級,我成績很不穩定,父母在我的學習上也不太加以管理——忙.在學習上,我像一棵小草自由地生長.一次,我考的分數不理想,心裏很不是滋味.我一回到家,看見整理房間忙碌的爸爸和一位陌生人在講話,我不加理睬,想跑回卧室.“換上拖鞋,休息會兒吧.”爸爸和氣地説.我正在氣頭上,故意地不換鞋把家裏踩了個遍,我沒有意識到自己的錯誤——踩完後我發現地上的“黑眼睛”眨呀眨的,好像嘲笑我.因我心頭一熱,我創作了一幅“舉世的山水畫”,成長是無意的舉動.

我撲在牀上,思索着剛才的錯,爸爸為什麼沒有攔我？為什麼沒有教育我？雖然我知道爸爸性情温和,但也不可能對我的傑作無動於衷啊？我忽然想到了我的一篇作文《爸爸,我想對您説》,在作文裏,我盡情的抨擊着爸爸的所作所為.將他的事情誇張並扭曲——當時我對爸爸有成見.我的作文被老師一番好評,吃了個優,我為此得意了幾天.而今,真是判若兩人啊！成長是苦惱的思索.

我的臉紅了,我走出房門.“對……不……起.”我向爸爸垂下了頭,“我沒考好.”“沒事的,地遲早會髒的,髒了還可以再拖的.但如果心都髒了,那就不容易拖乾淨嘍.”爸爸笑了笑,“剛才那個人,你猜是誰？你同學的……”“啊,他爸爸啊.”我臉更紅了——我在同學面前脾氣可是很好的,唉.“你的作文很好地指出了你爸爸我的缺點啊,我會改正的！別忘了我也是你的朋友.”我的難堪一下子退去了.“對不起”,“沒事的,不用放在心上,都是一家人.”爸爸爽朗地笑着.我很高興我有這麼好的一個爸爸,有這麼民主的家庭.爸爸説他要“改邪歸正”,有他做榜樣,我還有什麼怕的？成長要樹立堅定的目標.

我想起了一個故事:古希臘廢墟里有一尊神像,名為雙面神,它可以昂首遙望未來,也可以回首反省過去.然而,他的國度依舊滅亡了——他沒有抓住現在啊！我如果認真對待學習,會不出成績嗎？會不收穫嗎？“踏踏實實,坦然面對,就算成績不提高,但心的慰藉也不會沒有的.”爸爸的話語縈繞在我的腦際.

我和爸爸坐在一起欣賞起了電視節目,一切都似乎沒有發生,我靜候等待着媽媽下班回家.那一瞬間,我明白酸中帶淡淡的甜,那才是真正的葡萄.

時間過得飛快，我們轉眼就踏進九年級這個重要的學習階段。我們不再嘻哈大笑，不再渾渾噩噩，不再馬虎應付考試。我們有了新的人生目標——會考，我們有着前所未有的壓力，肩負着家人和老師的殷切期望。

九年級，彷彿只是一個名稱。不，它代表着我們的成長，意味着我們要離別，提醒着我們要拼搏。看着七年級新生的朝氣蓬勃，驕傲自信的臉龐，洋溢着讓我們羨慕妒忌恨的青春起色；八年級學生嬉皮笑臉、懶惰散漫的狀態，浪費着我們也曾白白浪費的.大好年華！那我們呢？從早到晚做着這沒玩沒了的作業，每天挺起腰板，執起筆頭，在桌面上奮筆疾書；揹着讓人眼花繚亂的單詞；算計這讓人百思不得其解的數學難題，我們恨不得把每一分鐘掰開一天來用。面對七年級、八年級的幸福生活的誘惑，我們羨慕，但也只能很無奈強迫自己去過屬於我們的“壓力山大”的生活。

前路茫茫，前方是未知的。我們猶如盲人拄着枴杖在路上探索，前路坎坷，一不小心就會跌倒了，跌倒了只能勇敢站起來，一步一步地腳踏實地繼續前進。老師猶如那根枴杖，引導我們走上正確的方向，給予我們最大的幫助。在這段路上，我們會迷茫，也會害怕，但請別忘了我們肩負的期望。

九年級進入了倒計時階段。知識的海洋浩瀚無垠，我們領略到的僅僅是其中的冰山一角。四面八方的壓力讓我們背上沉重的包袱，壓得我們喘不過氣。九年級的生活節奏讓我們無從適應，可這些會成為我們成功的絆腳石嗎？不，我們要像擠海綿裏的水似的，把時間擠出來，提高學習效率，在忙碌中去感受九年級的快樂，讓無形的壓力鞭策我們前進。

在走廊上，操場上不再有我們的身影；朗朗讀書聲，課外書資料是我們課餘的夥伴。調皮的男孩也收斂了，變得努力乖巧；愛美的女孩也忘卻了鏡子，專注於書本；老師的身邊也多了幾個身影——這就是我們的九年級！我們變了，變得勇敢，變得負責，變得懂事，變得成熟穩重了。九年級了，九年級了，我們為此發生了轉變。

為了實現會考的目標，我們必須努力；為了讓我們在國中生活留下絢麗的色彩，我們必須拼了！

九年級，是我們人生必經的一座大山，我們要努力才能一步步翻越過去！

九年級，是我們最青春的時刻！九年級，是美好的！九年級了，釋放我們的激情，燃燒我們的熱情吧！用五彩繽紛的色彩編織我們的夢想去翱翔吧！

有人説青春是一首轟轟烈烈的歌；也有人説青春是一條野草寂寂的小道。光陰荏苒，我的青春已在進行，成功已在向我招手。青春只有一次，揮霍也只有一回，不在此時，更待何時！

理想與現實之間的落差，有時很殘酷，在我的青春油畫中就有一道淡淡的灰色。那是在我很小的時候……

那時我的成績還挺好的，不像現在這麼差，所以聽到“考試”這兩個字也就沒有什麼可擔心的。在那時候我們只考四門，課程很少，因此我們有大量的時間來玩耍，根本不把考試放在心上。每次考試我都覺得考題不是很難，所以一下就寫出來了。考試完後我們幾個就在一起討論這次考得怎麼樣，大家都説還可以，我自我感覺良好，對這次的考試信心十足。幾天後，成績出來了，可結果出乎意料，老師説我才得了70多分，我的心情一下從山崖跌到了谷底，心裏就想自己怎麼考得這麼差呢。這下回去該怎麼想爸媽交代啊！我很傷心、失望，不知該如何是好。不知不覺我已經走到家門口了，我停了好一會兒，才進去，看到他們在忙自己的事，我把我的成績告訴了他們，他們並沒有罵我，只是鼓勵我説：“沒事，俗話説‘失敗是成功之母’，這次沒考好，下次再接再厲。”聽了爸媽的話，我決定不再貪玩了，而且以後我會好好學習的，不管遇到任何困難，只要勇敢前行，向着心中永恆不變的方向前行。即使摔倒了，我也會爬起，就算遍體鱗傷了，我也不會放棄。

在青春路上還要經得起誘惑。沿途總會經過一些繁華的殿堂，但我知道，青春的天空下，繁華不是我的，我只是一個過路者。我緊緊握住自己的寂寞，不敢回頭多看它一眼，因為我知道，一回頭，就可能深陷其中，無法自拔，留下一生的遺憾。我想，沒有盡情揮霍的青春並不遺憾，沒有留下厚重腳印的青春才是最大的遺憾！雖然説這次考試沒有考好，但我相信，我只要用心，成功就會向我招手。

青春就像流水一樣回不來，也倒不回去。時光匆匆，轉眼間我已經是一名國中生了，回望過去，我們是多麼快樂，多麼高興啊！時光一去不復返啊，珍惜現在，把握未來吧！在這個征途中，你將與多彩的人生，不期而遇。

時光飛逝，時光飛逝。時間是一個美麗動人的樂章，我們這羣“含苞待放”的小豆蔻在急緩的音樂中，變換成一個又一個音符，跳躍、起伏、漸長...偶爾有驟雨狂風，電閃雷鳴，遍地荊棘；偶爾天空佈滿日出，天氣很美，歲月很靜。但我們也偶然遇到了一個熟人，一個黑紗，擾亂了我們的思緒，讓我們跳錯了節奏，錯過了節拍，讓我們進退兩難，一塌糊塗，它有一個很威武的名字:矛盾。

有生命的地方就有矛盾，矛盾無處不在。

恍惚中，輕霧飄過，過去的歲月清晰透徹地展現在我們的眼底。九年級的歡笑，九年級的皺眉，九年級的馬不停蹄，九年級的美麗靜謐，九年級的嚴厲批判，九年級的欣賞...但是，時間很容易把人扔掉，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。世間所有的盛宴都將結束，同甘共苦的朋友最終也要分道揚鑣，各奔東西，追逐夢想。這時，“蒙面黑衣人”就會出現，一分為二。左邊的會張嘴大吼:“不想分開，永遠留在九年級。”右邊的會悄悄跳出來:“追尋夢想，展望未來。”因此，在激烈的討論中，矛盾心理越來越暴露。我們不想拋棄過去，但我們必須向前跑。矛盾的出現也可能成為考驗我們的絕佳時機。經過深思熟慮，我們終於放棄了沉溺於過去的歡樂，投身於高中的奮鬥。矛盾也讓我們明白，往事會隨風而去，我們會在飄動中迷失。把握當下才是正確的選擇。

名利場，競爭激烈的地方。社會上，有很多波折。然而在校園裏，競爭激烈，一步一步來很難。每當遇到嚴格的考官:考場，我們總是嚇得打鼓。總怕“他”會刁難，逼我們撤退。然後，一陣微風吹過，一個蒙面人來了。他還是用分家的方法一黑一白一分為二，兩個俠客各住一邊，又舉行了一次比武。黑舞女把蛇鞭輕輕扔在地上，喊道:“想盡一切辦法成功，作弊！”白衣書生輕輕搖着紙扇，頭髮飄動，吐出一句:“光明正大已經成功了。”終於打敗了布萊克。時光倒流，又回來了。直接做題，不考慮左右。

我們在矛盾中成長，在矛盾中提煉個性，在矛盾中露出微笑，定義目標。時間之河依舊緩緩流淌，時間之梭卻在快速編織。但是我們成長的音符最終會合成一首悠揚的曲子，一路唱到天明！

您，如那明媚的陽光，喚醒春天的生機；您，如那夏日陽光，火熱而又給人消除不盡的温暖；您，是那秋天的風兒，吹熟了樹上的碩果；您陪着我，一路歡聲笑語；一路上，您指引着我，一路感受慈母般的愛。您那燦爛的笑容，生氣的臉龐，親切的關懷，濃濃的愛意，豐富了我五彩的青春！

您説，慈善之心是一種寬廣情懷，並非只是名人，有錢人的名利，只有要有一顆真誠的心，一顆寬廣的心，一顆體恤的心，每個人就是慈善家，無論我們是貧窮還是富有，只要充滿着友好和愛心，社會便上演着温馨和諧的景象。

您説，專注是成功人的品質。一個對事物不夠專注，不夠把投入的人，是很難取得成功的，對於學習，亦是如此，如果不能堅持專注的對待學習，是很難取得驚人的進步的。

您説，挫折是天生就有的，不是那酥強力施加給你的。如果一個人的生活沒有挫折與失敗，那是平淡無奇的，就好像一杯白開水，無味，毫無留念的餘地；相反，一個人的生活有挫折，他的生活就像一杯咖啡，雖然味道苦了點，但氣味卻香甜濃郁，品嚐過後給人以一種戀戀不捨的感情。

您説，習慣是在點點滴滴中，在日常鎖事中形成的具有慣性的思相。是所有偉人的僕人，也是所有壞人的幫兇。它可以推動我們前進，也可以促使我們後退，甚至導致失敗。它可以帶來成功的喜悦，也可以讓我品嚐失敗的苦果。它既是我們終身的伴侶與朋友，也是我們最大的敵人，它決定我們的成敗與否。它可以減輕我們壓力成為我們的幫手，也能施加壓力成為我們的負擔！

您説，責任，是朵絢麗多彩的鮮花，是我們青年人的必需品，是我們應擁有的。

當我在接受您對我的種種品德和做人的方法的灌溉時，我情不自禁的説：“您是一個知識濃郁，品德高尚的偉大。”您卻説：“錯，我不過是一位平凡的教師，沒有偉大可言，這些只是我面對生活的一種態度罷了。哦，老師，您又教會了我應謙虛做人。每每我面對考試把握不大，底氣不足的時候，您拍拍我的肩，説：“打起精神，正常發揮，相信自我。”哦！老師，您又教會了我自信。

您將知識毫無保留的傳援給我，又將如何做人的道理灌溉給我。啊！老師，我由衷的感歎：您是太陽底下最神聖的職業！您藴育了無數的花朵，成就了無數的棟樑！雖工資菲薄，但為了我們，直到深夜還在備課，為了我們，嘔心瀝血。老師，在我們成長的路上，有您的陪伴，我快樂；有您的關愛，我感到了濃厚的母愛！

謝謝您老師！有您的陪伴，我茁壯成長！

有句老話：“人非生而知，誰能糊塗？”每個人都會有第一次，第一次不一定成功，但至少會有回報。嘗試意味着希望。總有一天，經過無數次的嘗試和失敗，當你到達成功的巔峯時，你會驚歎：嘗試讓你磨練，磨練之後，有無盡的榮耀和榮耀。

在我眾多的“第一次嘗試”中，那一次給我的印象最深，至今仍有很大的成就感。

那天，我早早做完作業，去了客廳。當我看到媽媽在看電視時，我俯下身。很快，節目結束了，該睡覺了。像往常一樣，我跟着媽媽準備睡覺。這時，媽媽突然興致勃勃地説：“孩子，你長大了，該自己睡了。如果你的同學知道你已經長大了，和父母上過牀，他們應該會再嘲笑你。”我很不情願，因為我從小就在聽父母或者爺爺奶奶的故事。幾句話後，我媽把我抱起來，帶我去了他們在我出生前為我預留的房間。從此，那個房間裏的一切永遠屬於我。

我還沒反應過來，媽媽就匆匆走了。隨着那扇門的“巨響”，我的心開始了一段恐懼的旅程。我把所有的燈都打開，躺在牀上，看着天花板，聽着外面風的呼嘯聲，牀好像有點搖晃。我害怕了，直接上牀睡覺了。許久，外面風停了，我爬下牀。我左右仔細看了看，怕不知道什麼時候那個據説吃人的妖鬼會突然蹦出來。我調查了好一陣子，沒發現什麼特別的。一切都很安全。我關了燈，又睡在牀上。不知怎麼的，突然覺得眼前好像有什麼東西，有種不祥的預感。我慢慢睜開眼睛，看到了傳説中的妖鬼。它的臉很猙獰，但它為什麼一動不動？有了光源，我轉過頭，看着窗外。原來是虛驚一場，對面人家的光卻映在牆上。

折騰了幾下，我筋疲力盡，一頭扎進了被窩。

第二天醒來，我驕傲地對媽媽説：“我成功了！”我媽看着我，撫摸着我的頭，臉上笑容燦爛。

現在回想起來，覺得有點傻。其實根本就沒有妖鬼。大人哄孩子，其實只是在自己心裏作怪。這次嘗試的成功就像給了我一記強心針，讓我有了更大的勇氣去嘗試更多的東西，挖掘更多的潛力，突破更多的極限。

在通往成功的路上，你必須勇於挑戰自己，邁出超越自己的第一步，然後你才會努力先成功。

花兒愛陽光，因為它是慈善的；媽媽愛陽光，因為它是可愛的；我也愛陽光，因為它是温暖的。我們大家都愛陽光，因為它記載着我們如歌的往事。

我在陽光下成長，因為有了同學。在校園裏，我們一起學習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉。這錢當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時，同學們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日裏大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了老師。俗話説得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今天的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是，只經歷一次失敗就一蹶不振。於是，我發奮學習，將更多的精力投入到學習中。之後，我再也未讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你的教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最温暖的港灣；無論做錯了什麼事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。

陽光下成長的我熱愛生活，我要感謝給我每一縷陽光的人們：“感謝你給我的光榮/這個少年曾經多普通/是你讓我把夢做到最顛峯……我已經知道我該何去何從/這是屬於我們的光榮/這是送給你的歡樂頌/每一個你是我偉大的英雄。”

陽光下成長的我是一隻快樂的蝸牛，肩負着的責任，向着自己的理想繼續前行，風雨兼程……

我有個好夥伴，那就是閲讀。

我喜歡看書，書裏的人物、故事情節和優美的環境描寫都讓我痴迷。一天三餐我都要邊吃邊看，這樣吃起飯來才有味道；晚上睡覺時，我也要從書櫃裏抽出本書瀏覽一下，否則睡不着……也許這就是閲讀給我帶來的快樂。

從一年級時我就愛上了看書，那時我年紀還小，懂得的字不多，所以我叫爸爸幫我買了《三字經》.《小鹿斑比》.《一千零一夜》等些標有拼音的書，每本書，我都看得津津有味。不論是《三字經》中倡導的那些尊敬父母的美德，或是《小鹿斑比》中斑比艱苦的成長過程，都值得我們去領略一番。

接下來要上五年級了，爸爸就催我看中國的四大名著，因為他覺得這時看已經太晚了。不過我倒是很樂意看，我看的第一本是《紅樓夢》，《紅樓夢》中的人物被曹雪芹寫得栩栩如生，多心的林黛玉.痴情的賈寶玉或是性情開朗的薛寶釵等，都給我留下了極其深刻的印象。在《紅樓夢》中我對林黛玉的印象最深。林黛玉就是大觀園裏的詩神.詩魂，元春省親時，林黛玉寫“借得山川秀，添來氣象新”，她關注的是自然靈氣。又寫“杏簾在望”，勾畫的是一派天然，絕少世俗的塵響。大觀園詩會從詠白海棠開始，每首詩都可看做性情獨具的人物造型，是每個人精神風貌的寫照。林黛玉寫的是“半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆”，突出的是她的風流不羣，眾人評“比別人又是一樣心腸”。菊花詩，黛玉技壓羣芳。《詠菊》.《問菊》.《菊夢》三首，題目新，立意更新，應該看做她的自述。《詠菊》“無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉香。毫端藴秀臨霜寫，口齒噙香對月呤。滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心。一從陶令平章後，千古高風説到今”。表露了她的孤苦無靠。

而我現在看的則是《水滸轉》。書中描寫的好漢個個身懷絕技，有托塔天王晁蓋、有黑旋風李逵、有小李廣花榮、有神行太保戴宗等等，他們有情有義，當兄弟受難時能拔刀相助。尤其是李逵，我印象極深。他一出場，就突出地顯示了他的性格特徵。見宋江時魯莽，賭場的賴賬，江邊的搶魚，酒樓上的闖禍，這一切情景生動地反映出他那純真、渾厚的性格。李逵毫不虛偽，即使一時“猴急”做出了“不直”的事，也正反映出他的真和直來。

閲讀豐富了我的生活，也豐富了我的精神世界，由此還引發了我對文學濃濃的興趣，閲讀帶給我的不僅僅是快樂，還帶給我美好的夢想和追求，他將繼續陪伴我快快樂樂的一路走下去……

歲月是孤單的輪迴，成長是顛簸的宿命。當時光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內心尚未成熟的赤裸。但當你在成長中經歷了許多坎坷時，你會發現成長已經為你帶來了那些有意義的禮物。

記得在我剛升入國中時，我對校園內的每一寸土地，每一個人都感到十分陌生。我開始變得手足無措，在學校裏所度過的每一分、每一秒好像都十分漫長。

下課時，同學們總是成羣結隊地在班裏的某一個地方"暢談人生"，還時不時地傳來陣陣歡笑。而對於一旁融入不進去的我來説，他們的每一次笑聲就會讓我的孤獨感再加深一分。在那裏，沒有一個人關注到我，也沒有一個人邀請我與他們一同玩耍。

在回寢室的路上，同學們都是三三兩兩結伴而行，而我卻獨自一人走在熱鬧的路上。我經常想，什麼時候我才能和他們一起聊天，一起結伴而行呢？我決定用行動來回答我這個問題。

我開始主動找那些女生一起玩，為了得到她們的喜愛，我幾乎什麼事情都聽她們的，只為她們可以接受我。下課時，我不會像從前一樣安心地完成我那些未完成的作業；晚上睡覺時，我也不會像從前一樣窩在被子裏挑燈夜讀。我開始偽裝自己，甚至連自己也認不出自己了。

漸漸地，我成了蔣方舟老師口中那種"討好型人格"。

我得到了那些事實上並不真實的友情"閨蜜情"，卻丟失了我初到校園時的那份初心，丟失了我對學習的興趣。當然，為此我的學習成績也從頂峯掉進了低谷。

多虧了幾次大考失利帶來的警醒，我開始意識到：這些虛偽的朋友情反而會成為我成功路上的阻礙。我努力地先改變我現在的學習方式，準備回到真正屬於我的地方。

我憑着記憶，為自己制定了一份學習計劃，每天將當天的作業完成，若晚自習結束後未完成，便會像從前一樣挑燈夜讀……

回到頂峯並不像落入低谷一樣簡單。當我堅持了幾天後，一度想放棄，但看看那些遙遙領先的人還在不斷努力的樣子，我決定不再放棄。下定決心，就堅持了一個學期，我回到了頂峯。我不再認為孤獨一人有什麼不好，這反而會讓我變得更加冷靜，更加努力。

也許，這就是成長給我帶來的禮物吧。它讓我學會了習慣孤獨，它也讓我找到了真正的自己。