我的成長作文精選15篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的我的成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

白駒過隙，屋前的小樹一望不到頂邊，驀然回首，成長的足跡只留給了我無限的快樂……

童年的我，享受在父母温暖的懷抱裏，進入國小時，知識充滿了我無知的心靈，我沉浸在知識的海洋裏，坐上數字組成的小舟，划着文章組成的小槳在此中思索，在此中吟誦，漸漸地，我便在快樂中長大。

無可否認，其中的歡樂像蜂蜜一樣，吃多了，也有幾絲異樣的酸苦

記得有一次，我的成績很不理想，本來就很傷心，一位在家中能找到一絲安慰，沒想到，他們破天荒地的對我大吼大叫，臨末了，叫我再做幾張買來的試卷，拖着疲憊的身子走到自己的房間，多想趴到牀上睡個十天八夜，把什麼分數，試卷拋到九霄雲外，只是想這麼一直睡下去，睡下去，似乎在夢裏，也聽到家長在説：“不行，這麼差的成績，以後可怎麼上好學校……”

不管經歷了什麼，在我看來，成長中的煩惱就像一杯苦咖啡，成長中的快樂就像一勺糖，越放越甜，苦中有甜，甜中漾苦。可這其中的滋味全由自己調配；成長像一條崎嶇不平的小路，踏上了這條路，也就不可避免的遇到了煩惱，雖然充滿了荊棘和坎坷，但兩旁的風景只有自己獨享，如此，成長中的煩惱何不是成功後的喜悦，回收後的快樂？

對那些認為成長充滿了煩惱的同學，我只想説：也許你正面臨着煩惱，也許暴雨之後泥濘了你前進的腳步，但千萬不要氣餒，因為這樣地過程才有價值，之後的回首才會快樂……

我會珍惜這寶貴的成長曆程，因為我的成長不煩惱，有的只是無限的快樂。

潺潺的流水擁有它的喜悦，因為它自由地奔跑着；五彩繽紛的蝴蝶擁有它的喜悦，因為它快活地飛舞着；潔白的雲朵擁有它的喜悦，因為它被藍天擁抱着。我，也擁有喜悦，因為我快樂地成長着。

成長就是擁有責任，令我記憶深刻的是那次是照顧我的弟弟。

記得那次，我的弟弟才出生幾個月，正安詳地睡覺，嘴上掛着甜甜的笑容。媽媽輕輕地對我説：“媽媽先去買菜，弟弟就由你看着啦。”我愉快地答應了。

媽媽一出門，弟弟就醒了，在牀上嚎啕大哭，令我猝不及防。我趕忙衝過去，抱起他。搖啊搖，還哄着他：“別哭了，別哭了。哥哥在呢。來，哥哥先給你穿衣服。”我拿着外套，先穿過左手再把右手穿進去。又拿來褲子，先套左腳再套右腳。穿好後，弟弟還是不肯。我想：是不是餓了？我泡些奶粉給他喝吧。我端來奶瓶，倒些温開水再倒四勺奶粉。蓋上蓋子輕輕的搖一搖，餵給弟弟吃。

弟弟看見了，開心得笑起來，津津有味地喝着，我看了十分的欣慰。吃完後，我又抱着他到處玩。去公園、去亭子、去廣場……累得我氣喘吁吁，弟弟卻“哈哈哈”地笑起來。我們最後去花園賞賞花，羣花爭奇鬥豔，互不相讓，盡全力散發出自己的香氣。風一吹過，花兒們翩翩起舞。撲面而來的花香讓我把所有的煩惱都拋擲雲外。

玩夠了，我又把弟弟抱回家。這時，媽媽已經在燒着美味的飯菜了。她見我回來，急忙迎上。我把弟弟交給她，媽媽誇我：“真棒啊，大兒子！都會照顧弟弟了，真是我的好幫手。賞你個雞腿。”我開心地接過雞腿，走了。吃着照顧弟弟後得來的雞腿，心想：我學會照顧弟弟了，成為哥哥了。又長大了，成長真快樂！

經典陪跟着我逐漸成長，它就像一位母疏時刻陪同在我的身邊，教會了我許多成長的常識與做人的情理。

在誦讀經典中，我意識了很多古人，他們讓爾欽佩，讓我激動，他們的精神以及品德皆深深地感動了我。其中有這樣一位巨人，他是學育的前驅，年齡終期思維家、教導野，儒家教派的開創己，其精力不僅形成中國我的傳統文明也博得了世界各邦的景仰。他就是孔子。

孔子的念想重要是“仁”和“禮”二局部。“仁”就是要愛人，要普遍地懂得跟體貼他人，從彼不願乾的事，不應強添於人。“禮”就是請求人們可能束縛本人，增強集體涵養使大家的言言舉起合乎社會標準。他的思惟傳播至昔，成替了中國的傳統思想。

在很小時候，我就讀到了一些孔子的話，深認為哲理。“己所不欲，勿施於人”，“知之為知之，不知為不知”，等等，這時還不能明確是意思，只感到比擬深邃，在成長的進程中才逐步理結其內涵。現在，我未把孔子的一些話息為鼓勵自己的座左銘：“暖故而知新”，“見賢思全焉睹不賢而內自費也”，“三人走，必有我師”，“擇其擅者而從之，其不善者而改之”。他讓我們清楚每個人都有自己的長處和毛病，望人不能只能瞅別人的缺陷，而看不到別人的優點；咱們要向別人的優點學習，矯正自己的缺點，一直完美自人的各個方點。

由於讀經典而讓我認識了孔子，讓我從他那曉得了什麼是‘仁”什麼是“禮”，應當怎麼看待不共的人和物，如何去處置人取人之間的關係，該別人對你作了什麼不惡的行動，你不是睚眥必報，而是寬容別人。

所以，孔子輿論是我的經典隨同着我始終到當初，並且將一直影響下往。

每個人都會成長，都會長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不捨。

七歲的窗口

打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對聯，過新年時的場景。歡歡喜喜，快快樂樂。那時的自己亦然純真，不懂那人間的險惡，只知道開心的時候應該哈哈大笑，傷心時就應該哭啼不止。而現在那個以前只會把表情清楚的表現在臉上的自己，現如今到哪裏去了呢？七歲，一個快樂的童年，卻被遺失在成長的歲月中。

十歲的日記

關閉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來，但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悦。六一兒童節、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然，現在想想還真是可笑呢。

十三歲的自己

合上十歲的日記，再看看十三歲的自己。已然沒有了當年的那份純真。或許這就是所謂的成長吧。十三歲，一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自己曾經的一切。而自己也只能活在現實的世界裏。成長，將自己當年的那些小美好埋在了回憶裏。路人甲始終不懂我成長的和傷悲。

成長，是一個殘酷的事實，讓人不經意間就背叛了昔日的美好；成長，是一個虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具；成長，是一個只開始卻永遠不結束的，讓人很容易就放棄了曾經，放棄了曾經的一切，也包括回憶。

成長的，很甜很酸很苦很澀很鹹很辣很美。

每個人的成長充滿了回憶，我也一樣。我是一個記憶中充滿鄉村氣息的男孩。

成長的記憶充滿了快樂元素的。

小時候，是多麼歡樂。當秋季的到來田野裏是滿滿的金黃。我和鄰居家裏的小夥伴每天都與自己家裏的大人一起到田野中割稻穀，當大人們在辛苦的勞動時，我和小夥伴就在旁邊的空地上打鬧玩耍，充滿了歡笑。

國小。我到了上學的年齡了，到了美好的學校讀書，身邊又有了許許多多的夥伴。上課，教室裏傳出我們剛剛讀書的初音。下課，校園裏充滿着聲音，那就是我們的歡聲笑語。放學，我們在回家的路上走走停停充滿歡樂。

成長的記憶裏充滿了離別。

從小到大，父母就在外地工作，一年也就過年回來一次，父母每次回來都是我最歡樂的時候。不到一個月的時間，父母又要離開了，在分別的那一天，我不敢去見任何人，所以我就把自己關在一個房間裏，因為我是一個感到了悲傷就會忍不住流淚的男孩，我是多麼得想和其他的小夥伴一樣，童年享有父母陪伴!

國小六年級，到了一個學期的最後階段，下半年就是七年級了。最後一天的最後一節課，我們最親近的兩位班主任，對我們説着國中生活的美好，希望我們對國中充滿了好奇，能讓我們忘掉離別的悲傷。但是我們卻是怎麼也感受不到一點的好奇，我們沉浸在離別的悲傷中，無法自拔!我們在陪伴我們六年的課桌上，淚流滿面!因為我們不想離開母校，不想離開我們最最敬愛的老師分別，不想與生活了六年的同學們分別!

國小畢業那天，我們是充滿了對國中的期待和對母校以及老師和同學的留戀。

成長是每個人都親自經歷過的，是每個人不可缺少的。誰的成長不是充滿喜怒哀樂的，誰都想留住自己那寶貴的記憶，不願忘記!

呯-----我落入了一道黑暗中。

我向上看，只有一道光線。我就這樣稀裏糊塗地掉進了一條石縫中。

這裏很陰暗，陽光只能通過那道石縫透進來。但這石縫很淺，鳥兒能夠用嘴叼起我。

我在這條石縫中安定下來，每天都擔驚受怕，擔心有一天我會被鳥兒吃掉，害怕有一天我會因缺水而死。漸漸地，我接受了這種現實，不再擔驚受怕，只想着去改變現狀，衝出這道石縫，尋求生的希望！

一天早上，清晨的寧靜被打破，一滴露珠砸在我的身上，我忍受着劇痛，挺直了腰桿，忽然有種向上衝的力量。我鼓足了勁，用自己的頭頂着那堅硬的泥土。終於，土被我頂開了，而我，嚐到了新鮮的空氣，我終於發芽了！

我對水分十分渴望，希望自己能夠很快地長出幼苗。每天的日照時間很短，夜間總是很寒冷。但我並沒有放棄自己的夢想，依然堅持着，抵禦着那凜冽的寒風。功夫不負有心人，我終究長成了一棵幼苗。我從石縫中探出頭來，我十分自豪，即使我被寒風吹得東歪西倒，我也沒有放棄我的夢想。我始終堅信着，我很快就要成功！

我的頭上長了一個沉重的東西，弄得我有些頭重腳輕，挺直的身軀被壓彎了要，我默默地承受着，我堅信歷經磨難之後一定會實現夢想。我依舊選擇堅持，我相信，我頭上的東西最終會綻放，綻放出它應有的光彩。

一天一天的過去了，在大自然的洗禮下，在我的堅強努力下，頭上的一個個小花苞漸漸長大了，蝴蝶和蜜蜂都曾慫恿着我趕緊綻放。但我並沒有被他們所誘惑，依然汲取着養分，依然堅強的成長。

那一天終於來了！在那寧靜的夜晚，明月高懸，微風兮兮，露水滋潤，我綻放了自己的花瓣，散發出奇異的香味。許多昆蟲被那香味所吸引，圍着我唱歌、跳舞。那一刻，我真實地感受到成功的喜悦。

你們人類的成長也是如此，經歷坎坷，接受磨難，堅守各自的夢想而努力！

鷹擊長空，需要接受磨難；沙子變成珍珠，也需要歷經坎坷。人，也是如此。

圈圈年輪，記錄了多少歲月?陣陣芳香，薰透了多少年華?記憶的銀河中，多少往事已經淡忘，回首那條充滿歡樂、灑滿陽光的路，深深地懷念那段幸福的時光。

那年的夏天，我逐漸忙碌起來。這段路上，最寬廣的還是父親的胸襟。我們像朋友，像兄弟，像一對良師益友，不論何時，他總是給予我的幫助，為我撐起一片美麗的天空。還記得，一次又一次，那雙充滿力量的手拍在我的肩膀上，鼓勵着我大步向前。時光，為他刻下了皺紋;歲月，染白了他的黑髮。父親給予了我這麼多，我給予了什麼，我也不知道，唯有那燈下奮鬥的點點滴滴才是的回報。

我相信，父親是我生命中的大樹，為我撐起一片天地，一片陰涼。

那年飄飛的雪，我已走向成熟。這段路，使我馬上想到了那朵朵微笑。她是我生命中的指明燈，總是為我指着最生機勃勃，灑滿陽光的路。一次又一次的失敗，壓得我抬不起頭;一次又一次冷嘲熱諷，向我轟炸。在這滿是陰雲的日子裏。母親的微笑與鼓勵，猶如陰雲之中透出的陽光，為我照亮前進的路。陽光，照亮了心扉;輕風，吹散了憂愁。

我想，母親是一朵花，吐露着芳香，給予我最美好的慰藉。

那年丹桂飄香，我已完全被埋在考試與忙碌之中。老師的句句話語，不知多少次，可能幾十次，甚至幾百次，為我吹散了心中的.迷霧。那雙深邃的眼神透露出永不疲倦的神態;那雙舞動的手，編織着無數個夢與理想。我貪婪地吸取着知識的雨露、幸福的甘泉，使我茁壯成長。感謝他，為我播下了理想的種子。

我覺得，老師是陽光，散發着獨特的光彩，幫我鋪下明媚的路。

在這條成長路上，我帶着陽光與幸福匆匆飛過。忘不了父親，忘不了母親，忘不了老師，忘不了兄弟般的父子情，忘不了帶來希望的微笑，忘不了播撒希望的雙手，因為他們為我鋪下一條充滿陽光的路。

成長中總要經歷風風雨雨，那一次經歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對，才能勝利。而成長，也見證着勇氣的可貴。

從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發，就十分羨慕，自己也夢想成為一名“游泳能手“。這個暑假，我終於迎來了學習游泳的機會。

走進游泳館，看着寬大的水池和被陽關映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一隻小兔子，緊張又興奮：我終於可以在這裏實現我的夢想了！

訓練開始了，教練首先帶領着我們練習蛙泳的姿勢，動作很簡單，但我沒有料到，更大的困難還在後面呢！

該下水了，不知怎的，此刻我望着清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病。可看着身邊的人一個個跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳麼！有什麼了不起！我鼓足勇氣，一個猛子紮了下去。果然，也沒有那麼可怕麼！我定定神，全神貫注地練習起來。

經過幾周的訓練，我們就要進入深水區練習了。這一次可沒有上一回來的輕而易舉，大家一個個都膽怯了，一時間沒有人敢下水。

這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進入深水區，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發現老師正站在我身邊，她用信任的目光注視着我，親切和藹的説：“放輕鬆些！你已經長大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”

是的！我長大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想着蛙泳的技巧，一點點遊了起來……

忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過身來，這才發現，大家正用一種讚歎和欽佩的目光注視着我呢！我自豪的笑了：“我實現了夢想，我，成功了！”

那次學習游泳的經歷讓我感悟頗深，第一次下水，進入深水區……都是‘勇氣’這個珍貴的品質在督促着我不斷奮進，我想這，就是成長。在我人生的路上，成長，時刻在見證着勇氣的可貴！

我的成長在成長的歷程中，所遭受的艱難是不能用語言所表達的。從出生到現在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會行走於青春間。——題記童年的時光總是快樂而又短暫。

曾幾何，那個瘋癲的身影已離我遠去；曾幾何，無憂無慮的時間已飛逝；曾幾何，跌倒後便會落淚的我已消失，任時光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細細品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對於時間我沒有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。

處於童年與青春之間的我，與童年相比開始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。

青春是花季、還是雨季？

站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無論對與錯只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺醒，發現自己早置身於這座迷宮裏，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時間久了，又回到了原地。

青春，是一個充滿陽光的詞，它象徵着希望與蓬勃，有青春在怕什麼；青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春裏創造出應有的價值實屬不易，因為青春給我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有，生當作人傑，死亦為鬼雄；的豪情壯志，青春或許會給我們帶來悠閒但卻不能做到，‘採菊東南下，悠然見南山’的意境。

若青春在你的眼中是花季，那麼你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那麼你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。

以出生到現在，我已走過14個春秋，經歷了14年的風雨，將來的路還很長，方向需我們自己把握，所以；讓我們在通向未來的路上臂荊斬棘，最終迎來那一路的花開，讓花開的聲音伴我們前行。

八年級:悦君

“書籍是人類進步的階梯。”讀書可以使我們增長更多知識；讀書使我們懂得人生哲理；讀書使我們在知識的海洋中成長。

童話篇

我從小就喜歡讀各種童話故事，在這些故事裏我認識了狡猾又機智的小狐狸，兇狠的大灰狼，美麗的白雪公主和惡毒的老巫婆，它們從小就伴我成長，每天晚上，媽媽都要給我講一個童話故事，否則我就不會睡覺。我看過的童話故事有格林寫的《白雪公主》、《灰姑娘》，安徒生寫的《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》，這些故事還讓我懂得了許多道理，如《醜小鴨》讓我懂得了人重要的不是外在的美貌，而是內心的善良。童話伴我成長。

寓言篇

在許多的寓言故事中，我最熟悉的事《伊索寓言》中的故事。寓言都有一個特點，那就是篇幅很短小，大多是講人或動物的，而且每個故事講完後都會有一個道理，所以，在我讀的眾多的書中，讓我懂得最多道理的就是寓言故事這一類。小時候，每當我做錯事時，媽媽都會給我講一個寓言故事，讓我懂得道理，時間長了我知道的故事也就多了，從此我就喜歡上了讀寓言故事，寓言伴我成長。

名著篇

隨着我年齡的增長，我讀書的內容也在隨着改變。我現在正在閲讀名著這一類的書籍，其中我最喜歡讀的一本名著是清代著名作家吳承恩寫的《西遊記》，它主要講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天求取真經的故事。其中我最敬佩的一個人是孫悟空，他神通廣大、疾惡如仇，再加上在太上老君的煉丹爐裏煉的火眼金睛，更現出了孫悟空的勇氣。在一路上，他斬妖除魔，最後到達西天求取了真經。另外我喜歡的名著還有曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》和吳承恩的《三國演義》，這些都是我讀過的。還有我沒有讀過的《鋼鐵是怎樣煉成》、《昆蟲記》、《小王子》等等名著。我一定會抽時間把它們讀完的，名著伴我成長。

我愛讀書，讀書伴我成長。

每個人成長的道路都豐富多彩。在我的成長道路上，印刻着五彩繽紛的腳印，每一個腳印代表着一個或成功、或喜悦、每一次的成功與失敗，都讓我懂得了深刻的道理。

春節前的一箇中午，我和章佩芷兩家人相約來到了什剎海滑冰車。

那天天氣很冷温度很低，路上的行人都戴着帽子，縮着脖子，手揣在兜裏。但冰面上的人們卻都興致勃勃，有國小生們滑着冰車互相追趕，有年輕的叔叔給滑冰車的阿姨拍照，還有小孩兒在冰上玩耍，歡聲笑語充滿了整個冰面。

爸爸為我們租了兩輛冰車。我看見遠處有七八個冰車組成的一條黑色的長龍慢慢地行駛着。我説“我們去追上那條長龍吧。”

冰車划起來可真不容易，七八家合作搭長龍比想象地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車的後座。兩個爸爸把冰叉叉在冰上，使勁向後一用力，不好！手要脱離了，我趕緊又伸腳勾住他們冰車下面的鐵桿。兩個小冰車可結實地連在一起了！。可是麻煩接連不斷。先是車頭走得太快了，導致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的模樣，又因為中間小孩走神，長龍又分成了幾段。有了這幾次經驗，大家都知道團結的重要性了！於是，大家步調一致，口中喊着“一二、一二……”，長龍快速地在冰面上“奔跑”起來！周圍的人看着好羨慕，也紛紛地滑着冰車追向我們的隊伍，我們的隊伍更加龐大了！

通過這件事，我懂得了團結合作的重要性。在我成長的小路上又刻印了一個成功的腳印，是啊！成長之路還很長，很長……絆腳石擋不住我們，失敗不會使我們棄餒。

我要走好成長之路！

人的成長，不僅不是人身體的生長，也不是人脱離了孩子的稚氣，而是人的心智因實踐而成熟，對社會、對人生有新的理解。而我成長的啟示錄也相同。

國小時我就開始獨自在外去學校周邊的午託，於是我又多個“社會”。在那個社會，廚房阿姨給你多裝點飯是人情，少裝點是人心。為了小事打起來的人不計少數，為了面子爭吵多之又多。在宿舍睡覺時沒幾個人不嘰嘰喳喳地談笑發出噪音，每天中午都不得安眠。幸好有管午休紀律的人，不然天知道宿舍會發生什麼事。

就是那一天，我便“成長”了：那天中午，我依舊是如平常一般打飯找位置坐，找到個位置後剛坐不久，一位女生朝我吼：“起來！這是我的位置”抬頭猛地一看，她面目猙獰如虎一般，年級大概是八年級（當時我才四年級）。見我不肯離開，她便張牙舞爪地喊：“走不走？不走等下打你！”她用那兇狠的眼瞪着我。我自然害怕的大氣不敢出（畢竟從未遇過這種事），便縮頭縮尾地離開了座位。

我當時只是一個懵懂無知的國小生，那能經得起她這種侵犯，我當時心中還是有怒火想去報仇。也許這件事看上去並沒有看上去那麼嚴重，但是這件事讓我想了很多，從人的自私想到社會的黑暗，難道這不嚴重嗎？

從那時起，我開始思考人生。我曾説自己這種想只是空想，胡思亂想，但是我每當想到人生社會仍然心情不由自主地低落起來，整個人好像沒有了前進的動力。

從那時起，我開始融入社會。我不喜歡它，但我得接受它。可能那是小孩子沒有想我一樣想得這麼多，但是社會的性質依然不變。

我曾恨之入骨的那位女生，我現在卻不憤怒了，甚至感謝她讓我明白了許多。

我曾被謀求他人私立，或吃了虧、上了當。但是我不以為然，因為我成長了。

你們知道嗎？電視節目反映了我成長的點點滴滴。

7年前，我6歲，動畫片是我的最愛。《寵物寶貝》、《名偵探柯南》還有我國的《寶蓮燈》都是看了一遍又一遍的。記得小時候，一到家就放下書包，打開電視，然後便一邊看電視(準確的説是聽)，一邊做作業。那時的作業比較少，不一會兒，作業就做完了，剩下的，就是坐在電視前，痛痛快快地看動畫片啦！現在回頭看一看，這多麼幼稚呀！但現在我還是保持着這個愛好。

5年前，我8歲。我愛上了相聲。你瞧，《虎口遐想》、《樓道曲》都是姜昆和唐傑忠合作的相聲。《宇宙牌香煙》是馬季老師一邊抽着宇宙牌香煙，一邊説的相聲。當然，還有令人深思的羣口相聲五官爭功。《五官爭功》。那時的作業漸漸多了起來，難度也增加了不少，這樣一來，等做完了作業，父母也回來了。可六點多鐘有什麼相聲呀！只好等新聞聯播完了以後，專門去找有相聲的節目啦！

1年前，我12歲。我的最愛的是《百家講壇》和《紅樓夢》的電視劇。《百家講壇》真是卧虎藏龍，有易中天、劉心武、于丹等。你愛《紅樓夢》，請看《劉心武揭祕紅樓夢》。你愛《三國演義》，請看《易中天品三國》。在那兒，我得到了很多知識。《紅樓》中有許多的角色：寶玉、黛玉、賈母等，這些人都是主子，可丫鬟們也並不缺乏色彩呀，晴雯、紫鵑、鴛鴦。絳珠和神瑛什麼時候才能走到一塊兒呀？《紅樓》讓我在學習之餘多了一份黛玉的憂愁。

今年，我13歲了，我愛上了京劇。《玉堂春》、《甘露寺》、《貴妃醉酒》等我都十分喜愛，京劇，它可是中華民族的瑰寶呀！

明年，我14歲，我又大了一歲，更懂事了。我乃至全中國的人們只怕最愛的就是北京奧運了吧！

電視節目反映了我的成長，我的成長中處處都有電視節目。

俗話説：初生牛犢不怕虎。但在真正的森林裏，又有幾頭出生的牛犢能戰勝老虎呢?年少氣盛的我們，固然擁有滿腔熱血。但你看那輟學創業進入社會打拼的人，又有多少能獲得極大的成就呢?

成長，需要挫折。

有一些學生向比爾蓋茨詢問道：尊敬的比爾蓋茨先生，我們願意向你學習，準備輟學創業，您看怎麼樣?然而，比爾蓋茨卻是這樣回答的：親愛的同學們，我並不支持你們。也許你們都認為我是高中尚未讀完便輟學創業的。實際上，我卻是早已學完了大學的課程，經過一番打算、籌劃後才決定輟學的年少氣盛，必先穩下心來。

這個時代是屬於年輕人的，但這並不代表着我們便是第一，便可以為所欲為了。因受學習打擊而跳樓的也比比皆是他們，因為沒有受到過多的挫折而付出了寶貴的生命。

強者，最基本的便是要有一顆堅毅的心!而堅毅的心，便是在挫折中磨練出來的。

正處於青春期的我們，便猶如一根彈簧，越用力，便月會被開拓出更多能力!我們不怕挫折，就怕沒有挫折。失敗是成功之母，挫折只會促進我們的成長。越挫越勇，是我們恆不變的青春色彩。

挫折，是成功路上的通行證。一帆風順的人生翻不出浪花，而飽經挫折卻堅持到最後的人生必將柳暗花明又一村。

快看!森林裏出現了一頭兇猛的獅子，但它看起來卻又一點垂頭喪氣，它已經兩天沒有吃東西，它快餓死了。咦?在它的視野裏出現了一個小東西，正在向它走來。原來是一頭老虎，但看樣子卻並不大，它想要幹什麼?嗷那隻老虎居然在向它挑釁。它的眼中漸露兇光：食物來啦。那隻老虎果然不甘示弱，一下子撲過來，一隻爪子向獅子撓去，但那獅子早有了防備快人一步攻擊老虎。最終小老虎失去了眼睛但卻逃走了。一年過後，這隻老虎戰勝了那頭年邁的獅子。挫折，加速成長。

一杯清水，只是加入茶葉而不搖晃、攪拌，雖有清香，但不濃郁;而一旦進行搖晃、攪拌，清香瀰漫整個屋子。人亦如此，想要成長，必須經歷挫折並越越勇!也可活出生命的清香。

成長，一個親切的話題。那裏有歡樂，也有憂愁；有輕鬆，也有凝重；有新奇，也有平淡……但其中我感受最深的，還數憂愁啊。

成長，意味着我們正一步步長大，即將邁進中學的大門了。但是，邁進中學大門的同時，也意味着我們肩上的擔子會更重，萬千煩惱都會紛紛聚集，將你圍追堵截到無路可逃。

“鈴……”隨着鬧鐘不停地擺動，緊張的一天開始了。五點半，我準時起牀刷牙洗臉；六點半，全副武裝直衝教室；七點，無休無止的課程開始全線出兵；十二點——一點半，中場休息時間；十四點二十分，重返課堂課程升級；十八點——凌晨五點半，寫作業、複習、吃飯、洗漱、睡覺的共用時間。眾人看過這眼花繚亂、似雲又似霧的時間作息表，相信現在已呆若木雞了。沒錯，這的確就是不摻任何防腐劑、為大眾所使用的現實版的中學生時間作息表了。現在的很多中學生已是嚴格按照此表來規劃生活了，他們就像是一羣毫無生活意義的機器人，每天只是機械地按照早已編好的程序來工作，他們的字典中，“自由”、“無憂無慮”早已不復存在，整天面對着的，只有那數之不盡的煩惱呵！

且不説緊湊無自由的時間，單是這厚厚的一沓作業就足以令人大吃一驚了吧？大家請先看數學：AB卷一張，概念抄五遍，練習冊79頁——86頁，外加預習即將學習的新內容；語文：生字三遍，課文兩遍，作文一篇，摘抄一篇，外加測試卷一張；英語……眾多的作業不僅壓垮了我們的雙肩，更累垮了我們的身心。在此，我要大聲呼喊：成長，不要總是憂愁，哪怕是淚雨般的一陣歡樂，也是足夠的啊！

陽光總在風雨後，請相信有彩虹。我會跨越萬水千山，歷經風雨，去見到那最美的彩虹！