我身邊的活雷鋒作文（精選48篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我身邊的活雷鋒作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我身邊的活雷鋒作文 篇1
當春風吹綠了大江南北，當陽春萬物吐露芬芳，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神在我們身邊傳承，我的身邊也湧現了不少“活雷鋒”，我的思緒不由得回到了那天……
記得那天下午，我在學校操場上玩耍的時候不小心磕到水泥台上，導致腳受傷了，本以為沒什麼大礙，繼續玩遊戲，可過了一會兒，受傷的地方突然一陣奇癢，慢慢地開始變紅變腫了，我一看，原來流血了，正好和我一起玩遊戲的董婷看到這一幕，急忙跑過來，扶着我的手，焦急地對我説：“你沒事吧，快讓我看看！”我回答道：“沒事兒，待會就會好了。”董婷看上去比我還要着急，她又説：“不行不行，一定要去醫務室看看，現在不處理的話，會越來越嚴重的`！”她二話不説地扶着我去醫務室了。我看得出，她真的在為我擔心。即使很痛，但有了她的關心與幫助，我的疼痛感消失了一大半。
我的好朋友董婷的行為就是一種學雷鋒的表現，儘管是微不足道的一件事，但對我個人來説意義深遠，它將成為我們學習的好榜樣！
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”廣播裏突然響起了這首歌，我們要做的正如這歌詞寫的一樣，我們不能只做三月雷鋒，而要做永遠的活雷鋒，讓更多的“活雷鋒”湧現在校園中吧！
我身邊的活雷鋒作文 篇2
4月10日，姑姑和奶奶去灌口掃墓。回來後發現手機不見了！姑姑和姑丈急得象熱鍋上的螞蟻，因為手機裏存有對姑姑來説很重要的東西。
“不然打電話試試吧？”姑丈急中生智地説，“也許可以找回來！”姑姑猶豫了，“要是他獅子大張口要錢，那怎麼辦？”姑姑説出了心中的疑惑。“那就給唄，手機更重要啊！”我説。“那就試試吧，給不給錢到時再説吧。”姑姑説。
姑丈撥通了電話，“喂，請問你認識這部手機的'主人嗎？”電話那頭傳來了一個聲音。姑丈把姑姑丟了手機的事和他説了後，“好，你們住哪？我馬上把手機送過去。”電話那頭毫不猶豫地説。
過了半小時，一個戴眼鏡的叔叔開着車把手機完璧歸趙了。當姑姑問他要多少錢並準備掏腰包時，那個叔叔説：“不必了，不必了。這只是舉手之勞罷了。你們看看手機有沒有損壞。”説完就走了。
事後，姑丈直説沒有跟人家要張名片或問個姓名，沒有好好感謝他。之前還把人家往壞處想……
還有一次，我爸把錢包落在公交車上，裏面有當時急需的5000元和一些信用卡等。還好裏面有我爸的名片和聯繫方式，司機撿到了，批電話讓我爸去領。
……
這樣的人、事還有很多。活雷鋒或許是茫茫人海中，那位西裝革履的老闆，或許是開着公車的司機，或許是路邊那位“馬路天使”……
我身邊的活雷鋒作文 篇3
每當看到天天為我們打掃街道的那位清潔阿姨時，我的心裏就不禁會湧起敬佩之情。她那純潔的心靈多像一朵潔白的山茶花啊！她，身穿藍色的工作服，脖子上常常掛着一條白毛巾，藍白相間，十分協調。
她專管我家附近的那條街的清潔工作。清晨，當東方剛露出魚肚白，街道上還是一片寂靜時，那位阿姨就來打掃街道了。“刷刷刷”的聲音打破了黎明的寂靜。大街小巷的垃圾在她的“驅趕”下都聚集到了一起。
走在這條潔淨的街上，行人的心情會格外舒暢。記得去年冬天的一個清晨，媽媽讓我去買早餐。剛出門，凜冽的寒風迎面襲來，我不禁打了一個寒戰，然後大步向街上跑去。當我跑到一個拐彎處時，一股臭味隨風飄過來。我仔細一看，原來是一條被雜物堵塞的陰溝在冒水，地上已經積了不少髒水，行人都掩着鼻子從邊上繞開了。見此情景，我也繞道而行，繼續向早餐攤跑去……當我買回來時，遠遠望見一個身影正蹲在拐彎處，不知在幹什麼。走近一看，這不是那位清潔阿姨嗎？
她正在清理堆在井蓋周圍的垃圾。爛菜、臭雞蛋、塑料袋……不少人見了都遠遠躲開，她卻不怕髒，不怕臭，還把井蓋掀起來。可井蓋一掀，更濃烈的臭味湧了出來，我不禁倒退了兩步。再看看阿姨，她立即跑到裝垃圾的車上拿來一根鐵條，用鐵條鈎出堵塞的雜物。不一會兒，汗水流到她那消瘦的臉上，泥水和汗水攪和在一起，她成了大花臉。眼前的.一幕讓我頓悟：清潔阿姨多偉大啊，又有多少人會心甘情願來做這些呢！過了不久，終於疏通了陰溝，阿姨臉上露出了燦爛的笑容。她把井蓋蓋上，顧不上擦去臉上的汗水，又拿起掃帚清掃起來。
“刷刷刷”的聲音，多像是清潔阿姨在演奏自己人生的讚歌，訴説他們在平凡崗位上對工作的熱愛啊！
我身邊的活雷鋒作文 篇4
對於“雷鋒”這個名字，大家一定不陌生，他就是一個做好事不留名的普通人，堅持做好事的不平凡的人。我原來以為，這樣的人是很罕見的，但有一次，我卻有幸遇到了這樣的.活“雷鋒”。
那是去年夏天，我們一車孩子組成的旅行團乘坐大巴車前往上海旅遊。在蘇州市裏的一條馬路上，一個十來歲的小男孩正準備橫穿馬路時，被一輛“寶馬”撞上了。男孩飛起兩米多高之後便一頭栽倒在地，一動也不動了，“寶馬”車乘機逃走了。這時，給我們開車的司機師傅打開對講機，大聲説道：“‘19’‘19’，我是‘18’，那孩子太危險，我們快停車……”對講機那頭傳來了“19號”司機斬釘截鐵的聲音：“‘18’，你快走！”聽了這話，我一愣，隨即產生一種看法：這個“19”號，真是的……還沒等我繼續發表感想，“19號”司機又説話了：“你們車上全是孩子，別嚇着他們，我的車上大部分是成年人，讓我來救吧！”
話音剛落，開在我們車後面的“19”號駕駛的車就停了。我從玻璃窗户清晰地看見，他和圍觀的人説了幾句話，便抱起地上的孩子，大跨步衝進汽車裏……我們的車還在繼續前進，車上的我們正為那孩子擔心時，只聽到從對講機裏又傳來“19號”急促的聲音：“我來了，快讓路!”我們的車迅速地向右一靠，“19號”車便風馳電掣般地開了過去，奔向了醫院……以後發生了什麼事，我就不知道了，我只能暗暗地為那小男孩祈禱。
雖然我不曾見過“19號”司機，也不知道他的名字，但他那熟悉的聲音，那斬釘截鐵的話語“讓我來救吧！”卻讓我至今難以忘懷。那天的情境分明讓我看到了“雷鋒”的身影，難道不是嗎？
“19號”司機，我敬佩你！
我身邊的活雷鋒作文 篇5
班級裏有人生病了，是她虛寒問暖；有人丟了本子，是她及時遞上新本子……
平時只要班級裏有什麼事，隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時雨”。班裏，幾乎所有人都受到過她的幫助，她也經常為班級做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來到學校，一走進教室便看見大家都圍在一起，往衞生角里指指點點的。我順着她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衞生角里躺着，我滿腦子疑惑，帶着一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱，沈老師便出現在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講台説：“咦！衞生角里怎麼多了一把新掃帚？”“有沒有同學知道這把掃帚中哪兒來的？”老師又問道。這個問題可難倒了我們，舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學一一回答。通過那幾個同學的.回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學湊錢買的。
當老師問她為什麼要這麼做時，她的回答卻讓在座的同學大吃一驚，她説：“因為如果班裏沒有一把好的掃帚，同學們就不能把地掃乾淨，沒有把地掃乾淨衞生就不能得滿分了，我只是為班級儘自己的一份力。”齊玉婷在説那句話時堅定的語氣一時在我耳邊迴盪。誰説現在的少年十分自私？我們的齊玉婷樂於助人的精神在人世間存在着；誰説雷鋒已離我們遠去？
我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級做着一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
我身邊的活雷鋒作文 篇6
星期六，我和我的姐姐要坐公交車去歐尚超市。
我和姐姐早早的就起牀了，穿好衣服，刷牙洗臉吃早飯，我們用了半個多小時的時間變搞定了所有的事。我們剛到樓下，陽關便灑在我們的身上，暖洋洋的。
我們來到了公交車站等了好久，都沒來。有可能做39路的人太多了吧。於是，我們便又等了一會，可還沒來。我們站在陽光下都熱死了。於是，我們便進了旁邊的超市買水喝。我們買好了準備付錢的時候。車子的鳴笛聲響了，我們聽得渾身不舒服。於是，我們便把頭伸出來看一下。啊啊啊，是39路，我們便對收銀員説，“我們先付一下啊，謝謝”。我們付完了以後便快速的來到車站，幸好趕上了，不然又要等好長時間了。
我和姐姐都找到了座位，便喝起了飲料，真是舒服啊。我們坐在靠後門不遠的`地方，沒過多久，車上的人越來越多了，但是，下車的人也很多。這時，有一位衣衫不整的老爺爺上車了，他的手有點毛病，眼睛也不好。老爺爺坐在地上。這時：司機生氣的説：“你坐到後面去，你不走別人還要走呢。”老爺爺説：“我都這把年紀了，你還跟我吵架。”司機説：“我不管你，你要不做到後面，要不下車，你自己選。”老爺爺只能慢慢的走道後面。這是，姐姐大聲説道；“做我這裏吧。”老爺爺聽了着話特別高興，説；“謝謝你啊。”説完，過了一會我們便下車了。
姐姐真是個好人。
我身邊的活雷鋒作文 篇7
在我們的家的那幢樓裏有一個勤勞的老爺爺，他圓臉，是一個60——70歲的老人，以前當過幾次門衞，他經常再給我們打掃這個單元樓樓道的衞生，他從不想着收什麼保潔費。有時，我們剛把垃圾放到門外準備倒到垃圾桶裏，他就悄無聲息的走上來，慢慢的提起垃圾袋，幫我們扔了。
有一次我在樓下栽了一些絲瓜苗和黃瓜苗，10幾天沒澆水，但我每天早晨都看見那泥土是濕的（樣子像剛澆過水），下午回來還能看見一些肥料灑在了我的絲瓜苗和黃瓜苗上，我很好奇，是誰這麼好心，幫我天天給我種的植物澆水施肥呢？於是，第二天我就早早的下了樓，我透過單元門的'門縫往外望。啊！原來是那個老爺爺在提着一桶水再幫我澆水，他還拿個小鏟子幫我給植物鬆鬆土。
還有一次，我下樓晚了，口袋裏裝着老師説要交的校服費，眼看校車就要開走，我急速狂奔跑向校車，但是，我還沒察覺我那買校服的800元錢在追校車的時候掉了，不過，開車的司機叔叔發現了我，把車停了下來，我突然聽見有人在喊我的名字，我回過頭，看見了那個老爺爺的身影，他有那粗糙的手遞給我我哪800元，又説：“這是你的錢，你要管好自己的錢。”説完他就匆匆的離開了。後來，聽他説，他那時正在散步，看見我在追校車的一剎那掉了一沓錢，心想：我帶着這麼多錢一定很重要，就撿上錢追着我跑到了校車旁。
每當我回想起這事總髮現他的品質類似雷鋒叔叔，他真是我們的榜樣。
我身邊的活雷鋒作文 篇8
有那麼一個人，為了幫助別人，不顧自己；有那麼一個人，不停為人民服務，感動了幾代人；有那麼一個人，穿着樸素、平凡，卻全身心為人民貢獻；有那麼一個人，雖已去世，年僅22歲，但一直被人們歌頌：“出差一千里，好事一火車”。
記得有一次，我坐在公交車上，一位老婆婆艱難地抓着扶手，突然，車子一個急轉彎，老婆婆站立不穩，一個踉蹌，跌跌撞撞地後退了好幾步，眼見她就要摔倒了，我看見一個少年飛奔過去，説時遲，那時快，少年一把扶穩了老婆婆，對她説：“老婆婆，您站着怪累的，到我的位置上坐吧！”我看着那個少年，感覺他立刻高大起來，仰視着他，我自愧不如。同時，我心裏也流進了一股暖流：真是一個“雷鋒式”的好少年啊！
最近，我驚奇的發現，熱心幫助別人的人越來越多了，無論是在超市裏、花壇邊、公園中……隨處可見被幫助的人臉上洋溢着感激的笑容，而幫助別人的人也十分幸福的笑着。每次看到這樣的.場景，我的心都會被深深觸動，多麼美好的畫面啊！終於，當一個環衞工在撿垃圾時，我伸出了援手。環衞工驚喜而感激地笑着，我發現，我的心裏也像吃了蜜一般甜。贈人玫瑰，手有餘香！
如今，社會的新風吹遍祖國大地，雷鋒的精神傳遍五湖四海，我身邊的“活雷鋒”更多了，我也成了“活雷鋒”。讓我們向雷鋒同志學習，向身邊的榜樣學習！
我身邊的活雷鋒作文 篇9
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”每當我想起這首歌，我就會突然間不由自主地想起人民英雄―雷鋒。
不知有多少人，向雷鋒一樣，那麼富有愛心；有多少人，向雷鋒那樣，真誠善良，像一顆小小的螺絲釘―今天我自豪的説：“我身邊的雷鋒有千千萬萬！”
在我的身邊，有許許多多地“活雷鋒”。
記得我上次露營回來，就連忙把行李從車上卸下來，放在了樓下。媽媽左右手各拎一個大包，慢慢地準備上樓。我也連忙拎起一個大包，緊緊跟在後面。這時，有一位阿姨熱情的説：“我來幫助你們吧！”我扭頭一看，原來是那位一樓的我們不太熟悉的阿姨。媽媽説：“沒關係，我們一會兒再下來搬一趟就行了。”那位阿姨拎起地上兩個沉重的大包，説道：“舉手之勞，不必客氣。”我聽了她的話，心裏暖暖地，心想：這位阿姨可真好呀！
這件事雖然很小，也過去了一段時間。可一想起這件事，就有一股暖流在我的心頭裏湧動了起來。
生活中，我還見到過有同學扶着老人過馬路，有的人撿到東西焦急地尋找失主，有的人主動打掃樓道的衞生……這些事情都很普通，但我們從中就能感覺到他們樂於助人的那顆火熱的'心。他們就是我身邊的活雷鋒！
我想像他們一樣，從身邊的小事做起，做一個樂於助人的人。
我身邊的活雷鋒作文 篇10
雷鋒，一個從未離開的人，他的身軀早已逝去，但是他的精神仍然不斷傳承。
雷鋒叔叔一生中做過很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、經常參加義務勞動，把節省的錢捐助災區……他那種為人民服務的精神永遠值得我們學習。
我們身邊也有很多的活雷鋒。
記得一天，出門時還陽光明媚，可是一到學校，老天爺突然變臉了，“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來了，我們坐在教室裏，那狂風呼呼的吹來，氣温驟降，我們大家一下子蜷縮起來。沈秋玲坐在最後一排，那裏窗子壞了關不上，凜冽的寒風一直不停的吹着她的瘦削臉面，柔弱的身體，她的.手吹冷了，臉色變得蒼白起來。到了第四節課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來一股臭味，同學們一隻手捂住鼻子，一隻手扇着眼前的空氣，露出難受的表情。原來沈秋玲感冒吐了，高萍和何美美看見了，她倆飛快的跑過去，而其他的同學卻捂着鼻子站開了，生怕濺到自己身上來了。高萍邊扶着沈秋玲邊給她擦嘴，拍拍背。何美美去拿掃帚把吐的給掃了。高萍還把暖和的衣服給了沈秋玲，但沈秋玲説：“謝謝你，高萍，這衣服你自己穿着吧！待會兒你也着涼了。”高萍説：“不用謝！我們同學之間就應該互相幫助。這衣服穿着吧，我坐在那裏窗子關得上，又不冷，所以還是你穿着吧！”沈秋玲穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒有發燒了。
她們就是我們身邊的活雷鋒，我們應該學習這種雷鋒精神，這樣的活雷鋒才會更多，世界才會更加美好。
我身邊的活雷鋒作文 篇11
雷鋒，這是一個光榮的名字，他是一個一生都做着各種好事的人。人們常説“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，他那樂於奉獻、學習螺絲釘、艱苦奮鬥的精神，讓所有人都對他心懷敬意。我們班也有活雷鋒，他（她）的行動很好地體現了雷鋒“做好事不留名”的精神。
我們班的講台上，放着一瓶供我們大家洗手的洗手液，幾乎每天都有同學用那麼一丟丟，時間長了，便用光了。可在用光後的一天早上，桌上的洗手液竟神奇地又滿了。班裏立刻炸開了鍋，有的説：“一定是高老師把新洗手液帶來了。”有的説：“應該是某個同學很早地把洗手液放到了講台上了吧？”還有的'説：“很有可能是它自己又一次升滿了！”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學們的嘴裏流出來，教室裏頓時亂成了一鍋粥，無論班幹部怎麼制止都安靜不下來。
當高老師發現這件事後，也很想知道到底是誰把新的洗手液放在了講台上。於是乎，就問我們：“是誰帶來的洗手液？”沒有一個人舉手，也沒有一個人作聲，安靜得連每個人的呼吸聲也聽得清清楚楚。高老師又問了一遍，可是仍然沒有人舉手。有的同學開始好奇：到底是誰做了好事還不説出來呢？底下開始響起細細碎碎的講話聲。高老師見沒有人回答，便沒有繼續問下去，而同學們的好奇心還沒有罷休，每個人都在想：到底是哪個“活雷鋒”做的呢？這個問題讓我們困擾了很長時間，終於我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了！
生活中，處處都有做“活雷鋒”的機會。我們要學習雷鋒，樂於奉獻，與大家一起，互幫互助，團結友愛！
我身邊的活雷鋒作文 篇12
班級裏有人生病了，是她虛寒問暖；有人丟了本子，是她及時遞上新本子……平時只要班級裏有什麼事，隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的楊安靜，大家都稱她為“及時雨”。
班裏，幾乎所有人都受到過她的幫助，她也經常為班級做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來到學校，一走進教室便看見大家都圍在一起，往衞生角里指指點點的。我順着她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衞生角里躺着，我滿腦子疑惑，帶着一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱，馮老師便出現在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講台説：“咦！衞生角里怎麼多了一把新掃帚？”“有沒有同學知道這把掃帚中哪兒來的？”老師又問道。這個問題可難倒了我們，舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學一一回答。通過那幾個同學的回答我知道了，這把掃帚是楊安靜和其他幾位同學湊錢買的。當老師問她為什麼要這麼做時，她的`回答卻讓在座的同學大吃一驚，她説：“因為如果班裏沒有一把好的掃帚，同學們就不能把地掃乾淨，沒有把地掃乾淨衞生就不能得滿分了，我只是為班級儘自己的一份力。”楊安靜在説那句話時堅定的語氣一時在我耳邊迴盪。
誰説現在的少年十分自私？我們的楊安靜樂於助人的精神在人世間存在着；誰説雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像楊安靜一樣的人，他們都在為班級做着一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
我身邊的活雷鋒作文 篇13
“學習雷鋒好榜樣……”一首歌傳遍大江南北；一個名字家喻户曉；一種精神震撼着我們的心靈。在我身邊就有一個“活雷鋒”，他一直默默地為我們小區做着貢獻。
他不是別人，而是我的鄰居，他身高一米七五左右，身材略瘦，肩膀看起來特別厚實，年齡約40歲，黑髮裏夾雜着幾根白髮，一雙手有些粗糙，但做起事來靈活自如。雖然他長得極其平凡，但他默默為我們小區做出的貢獻，卻讓我內心的敬佩之情油然而生。
一次，家裏停電了。我打算從樓梯下去，手剛捱到扶手，結果就像以往一樣條件發射一般的立即縮了回來。咦！扶手今天怎麼這麼幹淨呢？我疑惑不解，於是我一直往下走，扶手一直很乾淨就像被擦了一樣。又一次，家門口的垃圾堆積如山，媽媽讓我去倒，結果剛一出門，垃圾桶空空的，難道垃圾長翅膀了？還是小偷連垃圾也偷？第二天，我放學回家，一摸口袋鑰匙不見了，這下可好，進不去了，我痴呆着望着天花板，“唉，這可怎麼辦，我還有許多作業沒寫呢？”我嘴裏嘀咕着，就在這時，六樓的叔叔正拿着抹布擦扶手呢！看見我蹲在門口愁眉苦臉的，便來詢問情況，我把事情的來龍去脈告訴了叔叔，叔叔聽了，便讓我到他家去寫作業，我連忙退讓，可他再三的邀請我，我無奈之下只好跟他去了。晚上，我的.肚子餓的咕咕叫，於是，叔叔就拿了一些零食讓我吃。叔叔他真是一個樸實的人啊！我不禁對她產生了欽佩之情。
他不是雷鋒，但他做的事卻勝似雷鋒，我以後要向他學習，也做一個社會的“活雷鋒”。
我身邊的活雷鋒作文 篇14
三月的春風暖暖地吹，把雷鋒精神吹進了每一個人的心中。這不，我們班也浮現了一位助人為樂的“活雷鋒”，她就是我們班的學習委員——陳婉怡。
那天課間，我在座位上寫作業，一道“智力衝浪”把我給難住了。我絞盡了腦汁，可仍然沒做出來。這時，陳婉怡在我身旁經過，她看見我愁眉苦臉地趴在桌子上，就問：“杜旖旎，你哪兒不舒服嗎？”我苦着臉説：“這道題目我想不出來怎麼做？”陳婉怡接過題目一看，笑眯眯地説：“你看這道題目不是會背公式就可以了，而要學會靈活巧妙地運用……”陳婉怡就像一位老師，把這道題目講得繪聲繪色，我聽得也津津有味。在她的幫助下，我終於把這道題目解開了。説實話，我打心眼兒裏佩服她。
還有一個寒冷的`早晨，時淑琴身體不舒服，嘔吐了一地。頓時，一股酸味瀰漫了整個教室。一些搗蛋的男生在旁邊起鬨：“這麼大了，嘔吐也不會去廁所呀？臭死了！”坐在鄰近的同學還説：“你還坐着不動呀？還不掃！看你待會兒上課怎麼辦？”這時陳婉怡站出來説：“她身體不舒服，你們還這麼嘲笑她？不懂得關心同學嗎？”説完，她拿過掃把，不怕髒，不怕臭，把嘔吐物掃進垃圾桶裏，還默默地倒了垃圾。回來後，我走向她座位，問：“陳婉怡，你不怕髒嗎？”她笑了笑，説：“幫助同學難道還要怕髒怕臭嗎？”我聽了也微微一笑，陷入了思索：是啊，為什麼我做不到呢？為什麼我也有想幫助的心，而伸不出去幫助的手呢？
瞧，陳婉怡就是這樣善良，這樣樂於助人。她——就是我身邊的“活雷鋒”。
我身邊的活雷鋒作文 篇15
“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”一隻優美的歌聲從遠處傳來，飛進了我的耳朵裏，春暖花開的三月又到了，又到了3月5好，學習雷鋒精神的紀念日。伴隨着歌聲，我的思緒又飄到了幾天前，在遂昌發生的一件事情。
那是一個週末，天氣格外的好，太陽暖洋洋的照耀着大地，我得到媽媽的批准，一個人去遂昌新華書店買書。
買好書後，看看時間還早，於是，我哼着小曲，悠閒地逛起了大街。北街那寬寬的街道上車來車往，兩旁停滿了各種各樣的小轎車，街道兩旁的服裝店，鞋店、化粧品店裏的商品琳琅滿目。顧客來來往往，好一派生意興隆的景象！“哎呦！”忽然耳邊傳來了一聲又一聲痛苦地呻吟聲。我走上前去一看，只見一位身穿黃衣服的清潔工爺爺皺着眉頭，痛苦地坐在地上，雙手不時的揉着腳。原來是他工作是一個不小心，踩到一個飲料罐，把腳扭傷了，走不了路。這可怎麼辦呢？我該怎樣幫助他啊？這時，一位國中生模樣的大哥哥走上前問：“爺爺，你家在哪？我送你回去吧！”爺爺看看旁邊還沒掃完的垃圾，忙説：“沒事，沒事，孩子，我坐坐就好……”大哥哥好像猜透了他的心思，連忙拿着掃把，幾下就把那堆垃圾裝進了垃圾箱。他擦了擦汗，叫上自己的'同伴，扶着老爺爺，朝他家的方向走去……路過的人，沒有不讚揚這位大哥哥的，我也一樣。
雷鋒，雖然已離我們遠去，但他的助人為樂的精神永遠留在我們身邊，並且會世世代代相傳下去！
我身邊的活雷鋒作文 篇16
今天是雷鋒紀念日，下午在班隊課上，樑老師給我們聽了《學習雷鋒好榜樣》這首歌，其實現在我們的生活中也有許多“雷鋒”。
就比如説前年暑假髮生的那件事吧。我和媽媽住在寧波北侖。有一次，我發高燒了，媽媽帶我上醫院，在這個過程中，讓我遇到了一個“雷鋒”。
記得媽媽把我從家裏抱到車站，等了好長時間，車都沒來。這時，我看見一個人正騎着三輪車向我們駛過來，原來是我們小區裏的一位老爺爺，看見我媽媽這副焦急的樣子，他連忙問道：“喂，你這孩子怎麼了？”“發高燒，正準備帶她上醫院呢，可車都沒了，該怎麼辦呢？”“坐我的車去吧。”“不用不用，天黑了，你還沒回家，你家人等急了怎麼辦？我們還是再等等吧，要麼就明天去醫院也沒事。”“明天再去？！你們還是現在坐我的'車去吧，快快快！”沒辦法，我們只好坐上去。
我被媽媽抱在懷裏，看見前面有一個模糊而高大的身影在吃力地蹬着車。
到了醫院，我們下了車，媽媽遞給他一些錢，誰知他卻説：“沒關係，不用付了，看病要緊，快去吧。”媽媽硬塞給他二十元錢，可他還跑過來把錢還給我媽媽。
雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍着不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了共產黨，獻給了人民。他那高尚的道德，必將在我們青少年一代身上不斷髮揚光大；他的精神，將永遠活在我們的心中，不可磨滅。我也希望——在我們的生活中，能湧現出越來越多的“雷鋒”。
我身邊的活雷鋒作文 篇17
還記得8歲的那天下午，我在公交巴士上，遇見了一位年輕的活雷鋒。
那一天，天那麼藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發光，天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白雲，像被陽光曬化了似的.，隨風緩緩浮游着。我下了美術課，外公來接我，那正是叔叔阿姨們下班的時間，人山人海，人挨人，人擠人，真是摩肩擦踵、揮汗如雨！我和外公走到公交車站，準備坐公交車回家。
可好不容易等到可以回家的公車，上面卻擠滿了人，連站的地方都沒有，更不要説座位了！再加上我們家離這裏比較遠，腿還不站麻去呀？
剛上車沒多久，就有一個十五六歲的大哥哥從他的座位上起來，他長着一張尊嚴的國字臉，高挺的鼻子上架着一副黑色的眼鏡，一對清秀高挑的眉毛。他對外公説：“爺爺！快來坐，這兒有座位！”外公覺得不好意思，回了句：“不用咯！小夥子，你自己坐吧，我快到家了！謝謝你”“可是，爺爺您已經站了好久了！坐下休息啊，我下一站就到了。” ……
最後，爺爺説不過哥哥，只好坐下。我們到家了，哥哥卻還站在公車裏。
從那以後，這段記憶就像針，紮在了我的心裏；就像筆，寫進了我的腦海裏；就像海，湧進了我的眼眸裏。我時常會聽到有一個聲音對我説：“學習雷鋒，做一個善良而樸素的孩子！”
我身邊的活雷鋒作文 篇18
他，是中國家喻户曉的全心全意為人民服務的楷模；他，作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在短暫的一生中卻助人無數。相信大家都猜到他是誰了，他，就是——雷鋒。
雖然，他的生命已離我們遠去，但他的精神卻被一代又一代的人傳承。我們身邊不乏有像雷鋒這樣的人，他們就是我們身邊的活雷鋒。
他，一身樸素的`着裝；他，永遠一副老實巴交的模樣；他，就像一顆永不生鏽的螺絲釘，在自己的小崗位上閃閃發光。他，就是——我們小區門口賣廢品的老大爺。
這位老大爺不但很熱情，而且更熱心。有一天，來了幾個外地人，怎麼也找不到自己要去的地方，心急如焚，老大爺看見後忙從三輪車上一躍而下，為他們認真指路，最後還説，要不然蹬車把他們送過去，這可真是位熱心的老大爺！
那天，媽媽讓我去門口叫老大爺來家裏收廢品。聽到有生意，他跨上三輪車向我家騎車突然停了，原來幾塊磚頭被一些頑皮的小孩扔到了路中間，他一邊不慌不忙的搬磚頭，一邊無奈的搖着頭説：這小孩真不調皮啊！玩就玩吧，玩完收拾了不能擋着路啊！我的天，他怎麼還有閒心管這些事啊！跨上車子，還沒蹬兩腳，一聲剎車，老大爺又下車了，原來地上散落了一些斷樹枝，他又清理起來。我心想：他還真是不把賺錢放在心上啊！上門的生意也不怕耽誤！終於到我家了，待老大爺收完廢品，我向媽媽講述了路上發生的事情，媽媽居然説：瞧瞧你！真應該向人家學學啦！舉手之勞，你怎麼不知道做呢？我暈，這是哪門子理論啊
我身邊的活雷鋒作文 篇19
雷鋒，雷鋒，大家都知道，而在我身邊的人們中，就有一個活雷鋒。
我的媽媽就是這樣一個人。話剛説完，她去倒垃圾時又撿到了個錢包。雖然錢被小偷偷光了，但裏面還是有一些票證，估計對失主來説也是有用的吧。於是媽媽仔細地找出裏面的資料，不放過蛛絲馬跡。媽媽説目前還沒找到失主，如果有人知道這個叫餘凌的姐姐，請幫我媽媽一起找哦（這照片是傍晚我回家時拍的）。
這之前，有好幾次，媽媽撿到錢包，有時裏面有好多錢的，為了找到失主，經常打114，聯繫派出所、居委會，有時直接趕到失主的單位，把錢包送去，從來沒要人酬謝過。
還有幾次是幫助一個環衞工人找錢包的失主，垃圾筒裏經常有被小偷丟掉的`錢包，錢都沒了，但證卡都在的那種，因為那個工人知道媽媽是熱心腸，都交到媽媽手裏，媽媽又是一次次義不容辭地到處聯繫。對失主説最多的是，不要謝我，但要對環衞工人説聲感謝哦。
又有一次，我和媽媽在西湖電影院看電影，在旁邊KFC時，老媽撿了個手機，於是一番聯繫，失主説趕過來。等啊等啊，電影已開始了，只得進去看，正好看得津津有味，電話來了，説馬上到了，叫老媽到影院門口等，老媽又去門口等，這一等又是十五分鐘。老媽回到影院再看電影時，我問她，她有沒有謝你啊？老媽説，謝了，還學給我聽：大姐！謝謝，謝謝！再見！
我認為拾金不昧正是雷鋒精神的一種體現，我真的要向媽媽學習，媽媽真值得我驕傲！
我身邊的活雷鋒作文 篇20
雷鋒，相信我們都明白，他是個好人，為人們做事無怨無悔。雷鋒是個好榜樣，我身邊就有一個活雷鋒！讓我來把他的事蹟講給你們聽吧。
王爺爺已年逾古稀，有一天，他搬着板凳坐在外面曬太陽，見李大嬸揹着一袋麪粉，很艱難的向前面走去，突然摔了一跤，王爺爺看見了立刻跑過去，扶起李大嬸。問：“他嬸，這是怎樣回事”李大嬸説：“這天早上我去買麪粉，可電車漏氣了，我跑了一圈也沒找到修電車的，只好把電車扔到我家的菜地裏，自我揹着麪粉來了。”王爺爺聽了，二話不説，使出吃奶的勁，才把麪粉扛回李大嬸家，李大嬸立刻激動的説：“多謝您呀，要不是您，我的腰早累垮了，你在我們家吃飯吧。”“不用了，我們家那兩口子已經把飯做好了正等着我去吃呢。”王爺爺説。“哎，您那麼大歲數了，還讓您幫我背面粉，這叫做什麼事呀！”王爺爺立刻説：“不要緊，一家人説什麼兩家話呀，別看我歲數大，其實身體硬朗得很，好了，我也該走了，他們倆該着急了。”
記得有一次，王爺爺對我説：“孩子，我來到這世界上最高興的是什麼嗎”我立刻説：“能夠經歷那麼多的風風雨雨。”“不，孩子你只説對了一半，其實最高興的是我也是個活雷鋒，能夠幫忙別人，該你們繼承雷鋒了，孩子你要記住你是雷鋒的後代。”我不明白我因王爺爺這句話而哭過幾次，但我明白王爺爺把一生全部獻給了人民。雖然王爺爺已經去世，但他這一生做的.好事深刻的印在了我的腦海中。
我身邊的活雷鋒作文 篇21
不知什麼時候，小區裏多了位“清潔工”。因為他姓陳，所以大家都親切地稱他“陳老伯”。
天剛矇矇亮，陳老伯就拿着一把大笤帚，掃着小區地上的垃圾紙屑。他掃的那樣專心致志，彷彿除了掃地，一切事物都不存在。每當我經過他身邊，他總是衝我微微一笑，笑的那麼親切，使人從心底滋生一種温暖的感覺。
我原本以為陳老伯當清潔工很正常，可是當別人問他為什麼選擇清潔工時，陳老伯笑了笑，回答：“你們誤會了，我並不是清潔工，而是一個整天無所事事的老頭兒。我看見小區這麼髒，反正閒着也是閒着，倒不如做點有意義的事。”聽了陳老伯的'話，我羞愧的低下了頭，心想：老伯年紀大了，還想着大家的身活環境，我為什麼就不能為社區做一點貢獻呢？
正好過幾天就是雷鋒日，不如幫一下災區的災民。説幹就幹，我召集了我的夥伴，製作了一個紅色的箱子，在用筆寫上“捐款箱”三個大字，抱着箱子來到小區中心。一個同學抱着箱子，我和幾個同學高聲説：“叔叔阿姨們，災區兒童的處境十分可憐。請伸出你們的援助之手，給他們一片藍天，給他們一個充滿愛的世界！”聽了這番話，很多人紛紛慷慨解囊，連平時最小氣的王叔叔也捐了二十元。
我不僅僅要擁有雷鋒的奉獻精神，還要把這種精神傳播給其他的人，讓世界到處充滿愛，讓別人明白奉獻是一件歡樂的事情。
我身邊的活雷鋒作文 篇22
四十九年前我們偉大的領袖毛主席向全國人民發起號召：向雷鋒同志學習！這聲音鼓舞着我們，激勵着我們，今日中華大地正掀起新的學雷鋒，樹新風的熱浪。
在我們美麗的學校裏也是熱火朝天，教師、同學們個個都是”活雷鋒“。教師門身先士卒，走到哪裏，好事做到那裏，為我們樹立了榜樣，同學們更是不甘落後。我們是四年級的學生，是一、二年級同學的大哥哥、大姐姐，理應為他們做出榜樣。星期三午時第三節課，同學們帶上抹布，來到學校自行車棚，給停在那裏的自行車進行”美容“。不待教師催促，同學們就七手八腳地幹起來，車棚裏頓時變得熱火朝天。我們先把抹布用清水浸濕，然後便擦了起來。有的自行車比較髒，不知換了多少次水，擦了多少遍，總算擦完了一輛自行車。有的同學額頭上滲出汗珠。平時嬌裏嬌氣的女同學，此刻不怕髒不怕累。經過同學們的努力，一輛輛自行車最終被我們擦洗的乾乾淨淨了。
三年級的同學雖然比我們小一個年級，也毫不示弱。他們揮舞着大掃把主動打掃了校門口的衞生，讓我們出入校門有一個好環境、好心境。像這樣的'好人好事真是層出不窮。
同學們，快來加入這”學雷鋒，樹新風“的活動中來吧！雷鋒在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們去追趕他們！
我身邊的活雷鋒作文 篇23
助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為一名國小生，我們更要樹立起助人為樂的良好形象，從我做起，從身邊的小事做起。
在日常生活中，當有同學遇到困難的時候，我們應該伸出援助之手去幫助他們。在乘車時，遇到老、弱、病、殘的人，應該主動給他們讓座。這些我們都做不到嗎?
或許有人會説：“誰會幹那些傻事?”我會堅定的對他説：“不，有，他就是我身邊的活雷鋒。”
那天，剛下過一場大雨，地上濕漉漉的，一進校門，我就看見一個小男孩，他手裏拿着一個鉛筆盒，正興奮的跑着。不知怎麼，“砰”地一聲，小男孩不小心滑到了，我心裏一驚，剛想過去扶他，當踏出一步時，一個念頭忽閃而過：如果過去扶他，可是怕別人冤枉我，説我撞到他的，那就水洗也不清了。不去吧，又有點慚愧對胸前的紅領巾，見到別人有困難也不去幫忙，去還是不去呢?
正當我猶豫不決的時候，只見一位小女孩急忙地跑過去扶他，並關切地問：“你沒事吧?疼嗎?”“我沒事，”小男孩説，“謝謝你!”“不客氣，我應該的'”小女孩微笑着説。小女孩把摔在地上的鉛筆盒撿起來，便從口袋裏掏出紙巾，把鉛筆盒擦乾淨了。小女孩笑着説：“給，還給你!”“謝謝!”“不客氣。”
正當我看到這種情景，臉上熱辣辣的很不是滋味。我為我猶豫的那一刻感到羞恥。小女孩的舉動就像一根鞭子鞭策我的內心。
我決定向小女孩學習!看!這就是雷鋒叔叔的影子!
我身邊的活雷鋒作文 篇24
生活中的好人好事很多，讓我感受到了雷鋒的精神一直在被我們傳承着，有人做了好事，人們一定會説：他真像雷鋒!我經常會有這樣的感歎，因為很多的人讓我看到了雷鋒精神。
記得有一年春節，我和爸爸媽媽去走親戚，在車站等了半天，好不容易才來了一輛車。因為是春節，所以整個車就像一個罐頭一樣，裏面塞滿了沙丁魚一樣的人們，頭挨頭，手挨手，腳挨腳擠得水泄不通。
因為那時我還小，手抓不住吊環。於是車一開，我就搖搖晃晃地。忽然車子來了個一百九十度急轉彎，我的心一下子提到了嗓子眼，繃得緊緊地，生怕自己摔了下去，趕緊抓住了爸爸的手。
一位阿姨在旁邊看出了我的'窘態，就説：“小朋友，過來阿姨抱着你。”我一聽，心花怒放，情不自禁地説：“哦，哦，謝謝阿姨。”在途中，阿姨的腳都變換了好幾個姿勢，現在回想起來，一定是我把她的腿給壓酸了，可是阿姨卻一直把我抱到了終點站，下車時，那位阿姨還説：“慢慢走，別跌倒!”聽了阿姨的話，我心中像灌了蜜一樣，甜滋滋的。
雖然這只是件小事，卻令我至今難忘，其實好事並不難做，只要我們能不以善小而不為。
在我們的生活當中，還有許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學生，有照顧孤寡老人的義工，還有掃大街的清潔工我們要學習雷鋒，每人都伸出一雙助人為樂的手，讓世界變成愛的樂園。
如今雷鋒叔叔已經離我們遠去，但他助人為樂的精神永遠也不會消失，就在我們身邊。
我身邊的活雷鋒作文 篇25
雷鋒，一個從未離開的人，他的身軀早已逝去，但是他的精神仍然不斷傳承。
雷鋒叔叔一生中做過很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、經常參加義務勞動，把節省的錢捐助災區……他那種為人民服務的精神永遠值得我們學習。
我們身邊也有很多的活雷鋒。
記得一天，出門時還陽光明媚，可是一到學校，老天爺突然變臉了，“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來了，我們坐在教室裏，那狂風呼呼的吹來，氣温驟降，我們大家一下子蜷縮起來。沈秋玲坐在最後一排，那裏窗子壞了關不上，凜冽的寒風一直不停的吹着她的瘦削臉面，柔弱的.身體，她的手吹冷了，臉色變得蒼白起來。到了第四節課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來一股臭味，同學們一隻手捂住鼻子，一隻手扇着眼前的空氣，露出難受的表情。原來沈秋玲感冒吐了，高萍和何美美看見了，她倆飛快的跑過去，而其他的同學卻捂着鼻子站開了，生怕濺到自己身上來了。高萍邊扶着沈秋玲邊給她擦嘴，拍拍背。何美美去拿掃帚把吐的給掃了。高萍還把暖和的衣服給了沈秋玲，但沈秋玲説：“謝謝你，高萍，這衣服你自己穿着吧！待會兒你也着涼了。”高萍説：“不用謝！我們同學之間就應該互相幫助。這衣服穿着吧，我坐在那裏窗子關得上，又不冷，所以還是你穿着吧！”沈秋玲穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒有發燒了。
她們就是我們身邊的活雷鋒，我們應該學習這種雷鋒精神，這樣的活雷鋒才會更多，世界才會更加美好。
我身邊的活雷鋒作文 篇26
每個人身邊都會有一些感人的事蹟，也有許多拾金不昧的小雷鋒，這種精神就在我們身邊。
在一次早自習時，每位同學都在教室裏面認真的上早自習，只有個別同學在外面掃除，他們用了早自習的時間把室外分擔區掃得乾乾淨淨。
那些同學在外面辛苦掃除，也不是沒有收穫，一位同學揀到的`一張紙幣，雖然數目不大，只有一元錢，但是這一元錢也許在別人身上揀到一定會感到自己很幸運，但他們沒有。
撿到錢時，他們是很高興的，但是，他們不是因為自己得到了一元錢，而是因為他們可以被稱為“拾金不昧”了。
一元錢可以看出這個人的品質，也可以知道這是怎樣的一個人，他們不僅誠實的學生，而且還是有道德、有修養、有社會公德的人。
他們這次撿到一元錢可以交給班組織，以後，我也相信，他們不會動用不屬於自己的東西，走向社會以後，我更加確信了他們的人品，他們是真正的小雷鋒，雖然他們只交了一元錢；他們沒作出像英雄般的英雄事蹟。
我們像他們學習，就是要學習他們的品質，雷鋒同志説過：“不動羣眾的一針一線。”我們就是不動不屬於自己的任何東西。
我身邊的活雷鋒作文 篇27
我們身邊有許多像雷鋒一樣的人，譬如説，在風吹日曬中指揮交通的交警叔叔；幫助盲人過馬路的國小生；起早貪黑打掃街道的清潔工阿姨……他們都是值得我們學習、尊敬的，但郭明義叔叔的所作所為更使我敬佩。
郭明義叔叔是鐵礦採場一名普通的公路管理員。他幾十年如一日，助人為樂、關愛他人、感恩社會，先後資助180多名貧困生，累計捐款10多萬元。並且，他無償獻血20年，據統計，他累計獻血6萬多毫升，相當於自身總血量的10倍，至少可以挽救75名危重病人的生命；，堅持常年獻血，帶動廣大職工獻血。他無償獻血20年，累計獻血6萬多毫升，相當於自身總血量的10倍，至少可以挽救75名危重病人的生命！我想，大家像我一樣，看到這些數字後都十分驚訝。然而，在眾多媒體、網民的關注下，郭明義叔叔並沒有停止對他人的幫助，他總在問自己還應該做些什麼，還能夠做些什麼……
在郭明義叔叔的身上我們看到了雷鋒的.影子，他使我們明白雷鋒並沒有去世，他的精神永存！
同學們，從今天開始，從現在開始，讓我們從身邊的每一件小事做起，學習郭明義助人為樂的良好品質，弘揚雷鋒無私奉獻的精神，使這個社會沐浴在愛的陽光中！
我身邊的活雷鋒作文 篇28
一個人的作用，就如同一架機器上的螺絲釘，作用雖小，可是這架機器裏不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘，為他人服務，我們班可就有這樣的螺絲釘，此刻，你來猜猜她是誰吧？
不知有多少次，她為我們班的同學服務了多少次。有一次，我們班的某個同學吐了一地，很多同學都嫌很髒，她，毫不猶豫，拿起掃把和拖把把地上拖了個乾淨，然後又安慰那位同學：“怎樣了？生病了嗎？有沒有什麼不舒服？需要告訴教師嗎？”那位同學得到安慰，心境也好了很多，這就是我們班的小雷鋒。
她，一旦看到地上有垃圾，就彎腰撿起。同學們放學後隨地將垃圾丟在地上，她會嚴厲地讓他撿起來，丟進垃圾桶，她才放心呢！有一次，我們的教室第一組沒人掃，沒有人安排誰掃，她，卻主動拿起掃把，把第一組掃的.乾乾淨淨。有人問她：“何必呢？又沒人叫你掃地，沒必要。”她説：“幫忙別人是美德，我必須要將這美傳遞出去。”她的行為真的令人深受感動。
大家猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲，可是怎樣，她都會那樣做，做一個榜樣，為人服務，為他人着想，她還覺得自我很開心呢！如果人人都像她這樣，那麼世界會不會變得更完美呢？
我身邊的活雷鋒作文 篇29
説起雷鋒，我身邊的雷鋒可真不少啊。比如説爸爸、媽媽和阿姨在公交車上給老人或抱着小孩的婦女讓座。
記得有一次，我和爸爸去鄉下，我們上車的時候沒幾個人，可是到下一站時，一下子上來了很多人，一眨眼，車上就擠得滿滿的，就在車門要關的'時候，一位身穿黑色中山裝的白髮老人，他拿着一根枴杖，彎着腰，緩緩地向車門走來，爸爸看見了，急忙去扶那位老人，還給老人讓座，老人面帶微笑的看了看説了聲“多謝！”過了一站有一站，爸爸不知站了多久，好不容易坐下，這時來了一位抱着孩子的婦女，爸爸立馬站了起來把座位讓給了這位阿姨，爸爸就這樣站到了家，爸爸你是我的榜樣。
還有一次，阿姨在超市撿到了一隻手提包，她經過超市裏的廣播呼籲那位失主，只見那位失主急匆匆地趕到總枱，找到阿姨，阿姨讓失主從手提包裏拿出身份證，對了一照片，阿姨放心地把手提包交給了失主。失主打開手提包，裏面一樣東西都沒有缺，失主十分感激阿姨。
我身邊的雷鋒就是我的影子，我要向他們學習。
我身邊的活雷鋒作文 篇30
大家一定都見到過雷鋒吧！我親自體驗到了被雷鋒幫助的感覺。啊，那是多麼温暖呀！好像有一陣暖暖的春風吹過。
有一回，我在便利店裏買了一瓶飲料。我捧着冰涼的飲料，口水都快流下來了，但我實在捨不得喝。
買好了飲料，媽媽帶我去吃午飯。飯店裏真香啊！青菜、蘿蔔、土豆。聞着菜的香味，我覺得自己的肚子咕咕地叫了幾聲。
由於是中式快餐，食物需要自取，這裏的生意也很好，人來人往。我們好不容易找到了位子，媽媽去取飯菜，而我負責看位子。
坐了一會兒，我感覺很渴。左思右想之後，我終於決定開飲料瓶了。我拿出飲料，搓搓手，便開始擰瓶蓋。
可是，蓋子蓋得太緊，只憑我的'力氣，要想擰開似乎比登天還要難啊！但是我不泄氣，一個勁兒地擰。
這時，一位陌生的叔叔看見我那麼使勁，可瓶蓋還是紋絲不動，便主動説：小朋友，我幫你擰吧！
謝謝您！我感激地説。我把瓶子遞到叔叔手裏，叔叔笑着接過瓶子，輕輕一擰，啊，瓶蓋擰開了！
就這樣，我在媽媽回來之前喝到了解渴的飲料。
這雖是一件極小的事，但對我也是一種幫助，這件事已深深地記在我的心裏。
他，就是我身邊的雷鋒！
我身邊的活雷鋒作文 篇31
雖然雷鋒叔叔只活了22個春秋,但雷鋒精神像三月裏的春風吹遍了祖國大地.直到現在,我們還可以在馬路旁、校園裏見到雷鋒的身影.
四年級第一學期時的一天,我們正上着英語課,靳老師在黑板上寫單詞,教室裏格外安靜,連一根針掉在地上都聽得清.突然,吳丹站起來説:老師,我想吐靳老師説：怎麼回事？趕緊到衞生間去！説完便扶着吳丹到衞生間去了。一出教室門，只聽嘩的一聲，吳丹吐出來了。靳老師把頭往教室裏一轉説：到操場弄些沙子墊一墊。只見張慧鬆拿起撮子飛快地跑到操場上，弄了許多沙子墊在了教室門口。過了大約五分鐘，吳丹、靳老師都回來了，同學們有的給吳丹喝水，有的拿了一張餐巾紙遞給吳丹，讓她擦擦嘴。當吳丹沒事的時候，我們繼續上課。
下課了，同學們爭先恐後地搶着打掃地上的'污物，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮子，不一會就把地面打掃得乾乾淨淨，教師和同學們沒有一個怕髒嫌累的。
窗外樹枝在微風中搖曳，小鳥在枝頭歌唱，伴着我朗朗的讀書聲，奏出了世間最美的樂章。
我身邊的活雷鋒作文 篇32
在我班裏，扎詩農布是個“小雷鋒”，他高高的個子，有神的眼睛，看上去超有力氣。
記得有一次，下課了，同學們像出籠的小鳥一樣飛到了操場上，盡情地玩耍。突然，我的`腳不知道被誰給絆了一下，重重地摔倒在地上。沒想到這一跤摔得可不輕，膝蓋上擦破了一層皮，流出了血。我一下子覺得很疼，眼淚在眼眶裏直打轉，可我沒有哭，而是想到校醫室包紮一下。我小心地站起來，扶着花壇一瘸一拐地朝校醫室走去。
這時，扎詩農布看見了，急忙跑過來，關心地問：“你怎麼了？”我委屈地説：“剛才不小心被別人絆倒了，膝蓋也流血了，正想去校醫室包紮一下。”他一聽急了，二話不説，用力背上我，快步向校醫室走去。一會兒工夫，校醫幫我塗上了藥水。扎詩農布説：“我揹你回去吧？”我搖搖頭説：“不用了，我自己能回去！”儘管累得滿頭大汗，他還是堅持把我揹回了教室。回去的路上，我的心裏感到暖暖的。
我想，扎詩農布不愧是我們班的“小雷鋒”，我以後一定要向他學習！”
我身邊的活雷鋒作文 篇33
三月的春風，暖暖地吹着。勾起了的思緒，讓我又想起了雷鋒，那屹立在人們心中的高大身影。
雷鋒，一個家喻户曉的`名字；雷鋒，一個默默奉獻的人。他用那年輕的生命在人們心中鑄造了個不朽的傳奇———雷鋒精神。這種精神，如同縷縷陽光，使人温暖；這種精神，如同綿綿細雨，滋潤人們的心。記得有一次，我和媽媽在散步，看到前面有賣烤腸的，我伸手向媽媽要錢：“媽，你給我2 塊，我去買腸吃。”媽媽給了我錢，我迫不及待朝那邊跑去。我發現不遠處有一個老人，正趴在地上低着頭。一個破杯子裏面裝了幾毛錢。我忽然猶豫了，望着手裏的錢，心想，給他吧，大不了下次再吃；不給吧，看他怪可憐的……”
經過激烈的“戰鬥”，終於，我耐不住烤腸的誘惑，掏錢買了根烤腸。我邊吃邊往回走，忽然出現了使我驚訝的一幕：一個身穿西服的人，他似乎很焦急，大跨步向前，經過老人身旁時，他忽然停了下來，從錢包裏抽出百元大鈔，輕輕地放在老人手中，看他嘴在動，好像送上一句安慰話，隨即便匆匆離去。我呆住了，想為什麼一個大人都能，我一個小孩卻做不到。隨後我朝媽媽要了十元錢，放進那個杯子裏。
我身邊的活雷鋒作文 篇34
其實，在我們身邊就有許多的小雷鋒，你瞧！我們班裏就有一位小雷鋒，她就是人見人愛， 花見花看的'袁晨希。為什麼稱袁晨希小雷鋒呢？這是因為袁晨希 幫助了我們全班同學，就拿我和何楊帆還有楊心怡來説吧！一天早晨，我沒有帶《經典誦讀》，就在我煩惱的時候，一本經典誦讀出現在我的眼前，我很奇怪，哪裏冒出來一本《經典誦讀》？我順着經典誦讀一看！原來是袁晨希拿着一本《經典誦讀》站在我的面前，她笑眯眯地與：“給你。？
我搖着手説：“不行，謝謝你，要是我拿了，你看什麼呀！”她生氣地説：“你不拿！我以後不跟你玩了！”在她的威脅下只好答應。楊心怡有一次沒有帶鋼筆，袁晨希及時向楊心怡伸出了援手，借給了楊心怡，楊心怡激動地説：“謝謝你，袁晨希。”何楊帆是有一次把美術材料弄丟了，袁晨希看見了，説：“你用我的吧！”何楊帆説：“謝謝你，你可真好！”袁晨希做過許多好事，在當值日班長記事部上都有她的名字。所以説，袁晨希才是當之無愧的小雷鋒。
我身邊的活雷鋒作文 篇35
人們一看到做好事的人，就會想起雷鋒。雷鋒“出門坐火車，好事做了一千里”。現在有許多人在學習雷鋒做好事，歐陽老師也提議全班同學學雷鋒做好事，一週過去了，我來説説學雷鋒做好事的`感受。
以前，我認為幫助別人不好，就比如自己有一塊糖，自己吃了總比送給別人好。但是當我主動去幫助別人，我感受到了一種快樂、開民主。當我幫助同桌郭威讓他進步時，我沒有感覺到疲倦，而是感到開心。
講台上沒有值日班長，上講台管理班級，看到同學們認真學習，心裏感到非常愉快。幫值日生清掃教室，拾起垃圾放到垃圾桶，這些都是應該做到的。
星期五下午心理課，老師沒有來，林桂鵬去找歐陽老師，我組織班級同學背書，我感到非常幸福。“贈人玫瑰，手有餘香”。這句話説得不錯。
在我們的身邊有許多學雷鋒做好事的人：學習委員每天都幫助老師收發作業，值日生細心地清掃教室，商場裏，清潔工認真在給路人送去清潔。我想：他們心裏一定比吃了蜜還甜。
雷鋒就在我們身邊！
我身邊的活雷鋒作文 篇36
三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園裏掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。學雷鋒活動中，在我們身邊湧現了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是薛鵬飛。
有一次剛下課不久，坐在薛鵬飛前面的沈耽同學由於身體不舒服，嘔吐了。頓時間一股怪味瀰漫了整個教室。坐在鄰近的.同學紛紛捂着鼻子走出教室，有的還不停起鬨：“噁心死了，長這麼大，嘔吐也不去廁所。”有的還説：“把教室弄得這麼臭，看你怎麼辦？”唯獨薛鵬飛東一聲不響，默默地把自己水壺裏的水遞給她漱口，還關心地問：“你覺得怎麼樣？用不用報告老師？”沈耽同學搖了搖頭。接着，薛鵬飛拿着矬子到操場沙池弄些沙子，把嘔吐物蓋上。然後他不怕髒，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進矬子裏，最後拿來拖把，把地板擦得一乾二淨。同學們看見薛鵬飛在認真打掃髒物，都停止了起鬨，有的還動手幫了忙。
事後有的同學門問薛鵬飛：“那些髒物多髒多臭啊！你那麼傻，就你一個人去打掃？” 薛鵬飛聽了，不假思索地説：“我們不是説學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕髒，不怕臭的！”
是啊！學雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧。
我身邊的活雷鋒作文 篇37
在我班，黃佳怡是個“小雷鋒”。
一天中午，聽説學校要進行衞生大檢查。我快馬加鞭地來到教室。呀！同學的桌椅擺得整整齊齊！地面掃得乾乾淨淨！咦？歐陽旭宸的抽屜怎麼會如此糟糕：書簿雜亂地塞着，凌亂不堪！刨筆機倒出了很強去多屑末，連擦過的餐巾紙都還沒扔，簡直就是垃圾箱。我憤憤不平地説：“這個歐陽旭宸，這個抽屜像什麼！討厭死了！看來班級要扣分了。”
話音剛落，只見黃佳怡二話不説，放下手中的筆，三步並作兩步走向歐陽旭宸的座位。她把歐陽旭宸的.東西一股腦兒地全拿出來。開始整理，她還唸叨着：“這是書；這是簿；這些本子是長的；那此本子是短的。我要讓你們各就各位，各歸各家！”我疑思不解地問：“黃佳怡，你作業都沒寫完呢？怎麼整理起來其它的抽屜？”黃佳怡堅定地回答：“班級的事是大事，丟了榮譽回不來！作業，是我個人的事，來不及寫可以補！”
看着這個外表並不出眾的黃佳怡，突然覺得她的心靈美麗如花，她熱愛集體，心中裝着他人，不就是個“小雷鋒”嗎？
我身邊的活雷鋒作文 篇38
大家一定都見到過“雷鋒”吧！我親自體驗到了被“雷鋒”幫助的感覺。啊，那是多麼温暖呀！好像有一陣暖暖的春風吹過。
有一回，我在便利店裏買了一瓶飲料。我捧着冰涼的'飲料，口水都快流下來了，但我實在捨不得喝。
買好了飲料，媽媽帶我去吃午飯。飯店裏真香啊！青菜、蘿蔔、土豆......聞着菜的香味，我覺得自己的肚子“咕咕”地叫了幾聲。
由於是中式快餐，食物需要自取，這裏的生意也很好，人來人往。我們好不容易找到了位子，媽媽去取飯菜，而我負責看位子。
坐了一會兒，我感覺很渴。左思右想之後，我終於決定開飲料瓶了。我拿出飲料，搓搓手，便開始擰瓶蓋。
可是，蓋子蓋得太緊，只憑我的力氣，要想擰開似乎比登天還要難啊！但是我不泄氣，一個勁兒地擰。
這時，一位陌生的叔叔看見我那麼使勁，可瓶蓋還是紋絲不動，便主動説：“小朋友，我幫你擰吧！”
“謝謝您！”我感激地説。我把瓶子遞到叔叔手裏，叔叔笑着接過瓶子，輕輕一擰，啊，瓶蓋擰開了！
就這樣，我在媽媽回來之前喝到了解渴的飲料。
這雖是一件極小的事，但對我也是一種幫助，這件事已深深地記在我的心裏。
他，就是我身邊的雷鋒同志！
我身邊的活雷鋒作文 篇39
我們身邊有許多小雷鋒 。
有一天，放學後，下起了大雨。小明沒有帶雨傘，就飛快地往家裏跑，跑着跑着，在路上摔了一跤，結果身上都是泥。幸好，小紅拿着雨傘走到這裏，看見了小明全身濕淋淋的樣子，就問：“小明，你怎麼全身都是泥呀?”小明説：“我沒有雨傘，正想跑着回家，結果摔了一跤。”小紅説：“我們一塊兒走吧。”他們倆一塊兒朝小明家走去。
還有一次，一個小男孩在草地上散步，看見一位老爺爺戴着一個墨鏡，拄着一根枴杖。那個男孩一下子就認出他是個盲人，於是，男孩趕緊跑過去，説：“老爺爺，現在有車，您不能過。我和您一起過馬路吧。”老爺爺説：“多好的孩子啊!”男孩又説：“您告訴我家住在哪裏，我順便帶您回家。”老爺爺激動的淚水從臉上滑了下來，我的家在公園那邊，過了馬路，就可以看見一個藍色的小門，就是我的'家。”男孩把老爺爺帶到一個藍色的小門前，説：“老爺爺，您到家了。”沒等老爺爺説聲謝謝，男孩就已經和老爺爺説再見了。
我們身邊的小雷鋒不止這些，還有很多呢!
我身邊的活雷鋒作文 篇40
三月春風吹遍了神州大地,也吹進了我們的校園.校園裏掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮.在學雷鋒活動中,在我們身邊湧現了許多“小雷鋒“,其中印象最深刻的人就是我表哥——王彥超.
有一次剛下課不久,坐在表哥旁邊的郭智同學由於身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味瀰漫了整個教室.坐在鄰近的同學紛紛捂着鼻子走出教室,有的還不停起鬨:“噁心死了,長這麼大,嘔吐也不去廁所.”有的`還説：“把教室弄得這麼臭，看你怎麼辦?”惟獨表哥一聲不響，默默地把自己水壺裏的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎麼樣?用不用報告家長?”郭智同學搖了搖頭。接着，表哥拿着掃鬥到樣下沙池粘些沙子，把嘔吐物蓋上。然後他不怕髒，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃鬥裏，最後到廁所裏拿來拖把，把地板擦得一乾二淨。同學們看見表哥在認真打掃髒物，都停止了起鬨，有的還動手幫忙。
事後有的同學問表哥：“那些髒物多髒多臭啊!你那麼傻，就你一個人去打掃?”表哥聽了，不假思索地説：“我們不是説學雷鋒做好事嗎?做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕髒，不怕臭的!“
是啊!學雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧!
我身邊的活雷鋒作文 篇41
廣州三月，春光明媚，我們迎來了學習雷鋒的日子.輔導員給我們講解了雷鋒的事蹟，講解了那個時代無數的動人故事，雷鋒捨己為人、助人為樂的影像慢慢地在我們的腦海裏清晰起來了。
雷鋒是我們的榜樣，雷鋒其實就在我們身邊。
有一天，風雨交加。雨停後，地上灑滿了枯枝爛葉，清潔工阿姨掃了一堆又一堆，然後又吃力地用垃圾剷剷到清潔車裏。但是垃圾實在太多了，阿姨幹得滿頭大汗。那時課還沒上，楊佳陶和吳澍桐最先拿起班裏的掃把跑過去幫阿姨掃地。其他同學也看到了，都紛紛跑過去幫忙打掃，沒有的掃把的'就幫阿姨倒垃圾。很快一堆一堆的樹葉就掃光了。阿姨很感動，一直説謝謝你們!謝謝你們!我們都説，這是我們應該做的。
上課時間到了，我們回到了教室。雖然我們有點累，也失去了一次玩耍的機會，但是我們心裏無比快樂。我們用自己的行動證明了，雷鋒並不遙遠，只要我們從身邊的小事做起，我們也可以成為小小的雷鋒，我們學校每個同學都是小小的雷鋒。
我身邊的活雷鋒作文 篇42
説起雷鋒，大家一定不陌生，雷鋒是一個做好事，不留名的好人，其實，雷鋒就在我身邊。
有一次我逛街的時候，看到車輛來來往往，應為剛下完雨，所以地上有水，車輛過是會濺起水花。我看到一位老人在過馬路，旁邊有一輛車飛快的駛過，眼看水就要見到老人身上，可這時，有一個年輕小夥，衝上去站到了老人旁邊，水濺到了小夥子身上，老人安然無恙。老人看了看微笑着説：“謝謝你”。只聽到小夥子堅定地説：“沒關係，這是我應該做的”。
還有一次，我在過一座橋時，看到一個騎三輪車的人，車上裝着很多貨物，那個人大汗淋漓，好像有些騎不動的'樣子。他艱難的騎着車子，在上橋時，三輪車後面跟着幾個小孩子在玩耍，騎車的人腳一滑，車子就滑下橋。當我緩緩地把手拿開時，我看到的不是幾個小孩子被撞倒，而是一個四肢發達的男子用手推住了三輪車，把三輪車推上了橋才放手，這樣一來，既幫助了小孩子，又幫助了騎三輪車的人。
這些真實的事例，就説明了只要我們有愛心，人人都是活雷鋒。
我身邊的活雷鋒作文 篇43
雷鋒，一個多麼熟悉的字眼啊！他，是我們的榜樣，我們要學習他的無私奉獻，學習他的“釘子”精神，學習他的善良，學習他的一切一切……
我們生活中處處有雷鋒，在我身邊就一位活雷鋒，在我們家對面的一棟樓就住着一位——王爺爺。王爺爺是一位默默奉獻的老人，他跟其他老人不一樣，每天很早起牀，他不是去公園散步，而是拿掃把把樓梯掃乾淨，從上往下掃，常常累得滿頭大汗。
住在這棟樓的'叔叔阿姨説：“真的謝謝您，您還是歇歇吧，我們會自己掃的。王爺爺説：“你們每天上班，忙裏忙外，每天下班回來就很累了，沒事的。你們放心吧，這些我都能幹，也可以鍛鍊身體啊！”
於是，王爺爺每天很早起，打掃衞生，無論是颳風下雨，他還是一直堅持，樓梯被王爺爺打掃得乾乾淨淨，這棟樓的衞生是我見過最乾淨的了，這都是王爺爺的辛勤勞動。我們要向王爺爺學習這種無私奉獻的精神。
其實，做一件好事並不難，但要堅持不懈地做下去卻很難。我們要向雷鋒和王爺爺一樣，任勞任怨，做一個為社會有用的人，做最好的自己，共同創造一個美好的世界。
我身邊的活雷鋒作文 篇44
星期天，我參加了一個姐姐在世紀公園舉辦的12歲的生日派對。生日辦得很成功，大家玩得特盡興。不知不覺派對結束了，大家整理東西準備回家。
突然，姐姐的一個同學大叫：“不好了，我的手機丟了。” 大家趕緊分頭去她到過的地方，卻到處找不着。姐姐不停地撥打她同學丟失的手機，手機雖然通了，就是沒人接。姐姐的同學急得差點兒哭起來。正在這時，姐姐的手機響了，有人説撿到了姐姐同學的手機，讓去遊船碼頭去取。姐姐和她的同學欣喜若狂，姐姐的爸爸還特意取出200元，讓感謝那個好心人。
我和姐姐們趕到遊船碼頭，見到了手裏拿着粉紅手機焦急等待的叔叔，高高的個子，一看就是個善良的人。姐姐的'同學接過手機，幾個姐姐都説着感謝的話。姐姐的媽媽給高個兒叔叔200元感謝費，他卻連連拒絕，死活不要，快快地走上了遊船，那裏是他的太太和和我年齡相仿的女兒在船上等着他。碼頭上有很多人都看到了這一幕，都誇如今叔叔這樣的好人很少見。
叔叔走遠了，可他的行為卻久久讓我感動，他高大的身影將永遠在我心中。
我身邊的活雷鋒作文 篇45
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等於把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當時就流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的心裏，雷鋒便是好人的代名詞。他的無私奉獻的精神一直流傳至今，影響了好幾代的人。
我的身邊一直有一個十分樂於助人，又有禮貌的小雷鋒——徐錦榮，我記得又一次我和她在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上比較擠，所以沒有座位可以坐，售票員只好大聲喊：“哪位可以給這位大嫂讓個座啊？”可喊了半天也沒有一個人願意讓座位的'。就在這時，徐錦榮大聲地説：“阿姨，來我這裏坐吧！”那位孕婦説：“謝謝你，小朋友。”她説：“不用謝，這是我應該做得事情。”車上我看見了一些人的臉上表現出了羞愧的意思；有些人表現出若無其事；有些人在輕聲地説：“她是不是有病啊，自己不坐。”而我是十分開心地對着她豎起一個大大的大拇指，下車後，我對她説："你繼承了雷鋒叔叔的高貴品質哦！”
我們的身邊都有一些樂於助人的小雷鋒，但需要我們仔細的觀察，才會發現這些好人。
我身邊的活雷鋒作文 篇46
三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園裏掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。在學雷鋒活動中，在我們身邊湧現了許多“小雷鋒“，其中印象最深刻的人就是我表哥——王彥超。
有一次剛下課不久，坐在表哥旁邊的郭智同學由於身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味瀰漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂着鼻子走出教室，有的還不停起鬨：“噁心死了，長這麼大，嘔吐也不去廁所。”有的還説：“把教室弄得這麼臭，看你怎麼辦？”惟獨表哥一聲不響，默默地把自己水壺裏的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎麼樣？用不用報告家長？”郭智同學搖了搖頭。接着，表哥拿着掃鬥到樣下沙池粘些沙子，把嘔吐物蓋上。然後他不怕髒，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃鬥裏，最後到廁所裏拿來拖把，把地板擦得一乾二淨。同學們看見表哥在認真打掃髒物，都停止了起鬨，有的.還動手幫忙。
事後有的同學問表哥：“那些髒物多髒多臭啊！你那麼傻，就你一個人去打掃？”表哥聽了，不假思索地説：“我們不是説學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕髒，不怕臭的！”
是啊！學雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧！
我身邊的活雷鋒作文 篇47
雖然雷鋒叔叔只活了22個春秋，但雷鋒精神像三月裏的春風吹遍了祖國大地。直到現在，我們還可以在馬路旁、校園裏見到雷鋒的身影。
四年級第一學期時的一天，我們正上着英語課，靳老師在黑板上寫單詞，教室裏格外安靜，連一根針掉在地上都聽得清。突然，吳丹站起來説：“老師，我想吐”靳老師説：“怎麼回事？趕緊到衞生間去！”説完便扶着吳丹到衞生間去了。一出教室門，只聽“譁”的一聲，吳丹吐出來了。靳老師把頭往教室裏一轉説：“到操場弄些沙子墊一墊。”只見張慧鬆拿起撮子飛快地跑到操場上，弄了許多沙子墊在了教室門口。過了大約五分鐘，吳丹、靳老師都回來了，同學們有的給吳丹喝水，有的拿了一張餐巾紙遞給吳丹，讓她擦擦嘴。當吳丹沒事的時候，我們繼續上課。
下課了，同學們爭先恐後地搶着打掃地上的污物，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮子，不一會就把地面打掃得乾乾淨淨，教師和同學們沒有一個怕髒嫌累的.。
窗外樹枝在微風中搖曳，小鳥在枝頭歌唱，伴着我朗朗的讀書聲，奏出了世間最美的樂章。
我身邊的活雷鋒作文 篇48
三月，春暖花開，百花爭豔。不知不覺，春天到了。三月，也是一個值得關注的字眼：學習雷鋒樹新風。
雷鋒這個名字已經傳遍了千家萬户，他做好事從來不留名，可惜，他現在已經不在這個世上了。可是，現在生活中，有許許多多的“活雷鋒”，他們和雷鋒叔叔一樣，幫助別人快樂自己。
看！公交車車上又出現了感人的一幕：一名公交車司機和往常一樣，忙碌着自己的工作。突然，一名年輕小夥亂闖紅綠燈，公交車司機一看大事不妙，心想：如果急速剎車，後面的車子可能就撞住公交車，他關心着一車子的性命，想不了許多了，於是減慢速度，一頭撞入樹上，結果，一車子的性命算是保住了，可是他卻悄悄的'走了，他臨終前的最後一句話是：“乘客還好嗎？”就這簡簡單單的五個字，感動了在場的所有人。我相信，他死而無憾。
雷鋒是雨霖甘露，滋潤着我們；又是一縷陽光，照耀着我們；又是一束花朵，襯托着我們；又是一面鼓，激勵着我們，他用他那温暖的手，撫摸着我們：幫助別人，快樂自己！
