我崇拜的一個人作文（精選44篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我崇拜的一個人作文，希望能夠幫助到大家。
我崇拜的一個人作文 篇1
我崇拜的人不是嚴歷的爸爸，也不是體貼的媽媽，更不是慈祥的奶奶。而是有着爸爸的嚴歷、媽媽的體貼、奶奶的慈祥的張偉張老師。
張偉老師有一張清瘦的臉龐，彎彎的眉毛下有一雙深陷在眼窩裏卻烔烔有神的眼睛。他的嘴脣略微有些厚，卻總是微微笑着，露出一排既整齊又潔白的牙齒，顯得和藹可親。
張老師在教育學生方面顯得異常嚴歷。有一次，何沛東的字沒寫好，老師讓他重做一遍。何沛東卻在老師講一個重要知識點時做了起來。張老師看見了，走過去把他的本子沒收了，用嚴歷的目光看着他，説：“老師講課時不許寫作業！”我本以為下課後老師會把本子還給何沛東，誰料張老師毫不猶豫地把那頁作業撕去，然後又一字一頓地補充到：“老師講課時堅決不許寫作業！”我知道，張老師這樣做是為了何沛東好。
張老師在生活上很關心我們。記得上學期的一天，正趕上放學，卻突然狂風大作，下起了暴雨。我沒帶傘，只好在學校的涼亭裏避雨徘徊，焦急地等着雨停。這時一個熟悉的身影出現了——是張老師。見我沒帶傘，他把自己的傘塞到我手裏：“拿着，快回家，注意安全。”還沒等我反應地過來，他已經一頭鑽進茫茫雨霧中了......
我崇拜張老師，崇拜他嚴歷、體貼、慈祥的性格；我敬佩張老師，敬佩他那愛生如子的崇高師德。
我崇拜的一個人作文 篇2
最崇拜的人是我的爺爺，他的個子很高，圓臉，每天都掛着慈祥的面孔，給人以温暖的感覺。正因為有一件事，讓我對他十分的崇拜和深深的敬意。
那是剛剛開學的時候，爸爸媽媽出差了。爸媽拜託爺爺奶奶照顧我，我在爺爺奶奶的呵護下很高興，到了星期天爺爺還是像往常一樣送我去補習班，到了路口爺爺見是綠燈便開車過去，當我們到了路中心時，一輛麪包車正向我們駛來，我嚇得大叫起來。可已經來不急了，爺爺一個急轉彎我還是被撞到了，我和爺爺都被撞趴在地上，可奇怪的是我一點也沒有受傷，爺爺卻趴在地上直喊胳膊痛，我急忙想到了打爸爸媽媽的手機，他們聽到消息後立刻從千里之外趕回來，我又打了120。
救護車來了，爺爺被送進了醫院，被查出右胳膊斷了，要做手術。面對如此情況爺爺還是像往常一樣臉上帶着笑容，我的淚水禁不住奪眶而出。爺爺安慰地對我説：“不要緊，沒關係的，”那一刻，彷彿時間停止了，一股暖流竄上我的心頭，面對痛苦，爺爺還能鎮定自若，我不禁對他有了深深的敬意。
在我幼小的心裏，我懂得了自己面臨痛苦也要關心其他人，爺爺，爺爺。我真是太崇拜你了！
我崇拜的一個人作文 篇3
我現在是銅梁縣實驗一小的學生，當我在上學的某一天，我遇見了她，我崇拜的一個人。
我那天幫老師到高段去送文件時，我看到了一個穿着酷酷，（上身：粉紅橫條上衣；下身：超短牛仔褲，還繫着皮帶；鞋子：一雙白色球鞋）扎着馬尾辮的女生，站在四年級（9）班的門口，她看起來比我大很多，簡直就是一箇中國的日奈森亞夢。但是，她跟那些同學們聊得很開。對女生是親切問候，對男生則是分兩種：第一種是用拳頭，（應該是不聽話的吧）第二種而是用冷酷的眼神，還真是翻臉比翻書快。
到了下午，我放學了，我想再去看看那位姐姐，上午看她站在四年級（9）班的門口，所以，我去四年級（9）班看了看但是，四年級似乎沒有我們放學放得早，所以，我站在窗口靜靜地看着。啊！我看到那位姐姐了。她正坐在座位上認真地做着筆記。過了一會，我看見她走向講台，拿起粉筆在黑板上寫起了字，原來是寫家庭作業呀，看那個大姐姐的字，寫得好霸氣呀，女生不是應該把字寫秀麗一點嘛？這應該是她的個性吧！看樣子，她應該是她們班上的大官吧！
我希望，我長大以後，也要像我崇拜的這位姐姐一樣，做大官！
我崇拜的一個人作文 篇4
我最崇拜我的媽媽了。在生活中，她無微不至地照顧我；更重要的是，在工作上她還是個出類拔萃的女強人。
一天，媽媽帶我去她的公司，讓我在她桌旁寫作業。我坐定後，媽媽開始工作了。我時不時看一下媽媽，只見她雙眼緊盯着電腦屏幕，兩隻手在鍵盤上飛快地打着，還時不時皺緊眉頭在紙上算些什麼。我看了一眼，哇！那麼多複雜的數據，倘若錯了一個小數點，那該會給整個公司帶來多大的損失！怪不得媽媽看了又看。
時間過得真快，一眨眼到了中午，我對媽媽説：“媽媽，該吃飯了！”媽媽這才抬起頭來，她帶我出了公司，去了肯德基。我問：“媽媽，你怎麼不吃？”“我吃4元錢的盒飯就行了。”我聽後大吃一驚 ，心想：我媽媽是高級白領，每天卻只吃很便宜的盒飯，她真節省啊！
下午媽媽仍舊十分投入地工作，連喝口水都顧不上。下班時間到了，我看見其他人還在慢吞吞地工作着，媽媽卻已完成了任務，我真佩服她啊！
在回家的路上，我不斷地想，不斷地對自己説：“這就是我的媽媽，我看見了她一天的工作，她每天都是這樣工作的。她真是我學習的榜樣！”
我崇拜的一個人作文 篇5
每個人都有自己最崇拜的人，我也不例外。許多人崇拜歌星、演員、球星……而我並不崇拜那些人。有人説：“母愛是世界上最偉大的愛”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這些都是歌頌母愛。而我的媽媽不僅是對我充滿了愛，而且還有許多令我敬佩的地方。
在我的生活中，會有無數的老師給予我傳授知識，灌輸道理，才使自己在學習道路上找到了正確的方向，逐漸使我成長起來。我做人處事的啟蒙老師就是我最崇拜的人——她就是我的媽媽。她長着葡萄般的眼睛，紅紅的嘴巴和尖尖的鼻子。媽媽的頭髮很特別，特短，半黃半黑，像個小少年，給人一種特殊的感覺。
在生活方面，我媽媽是一個優秀的母親，處處都能發現媽媽對我的關心，記得有一次，由於我晚上吃的太多，半夜就不由自主的吐了，滿牀都是，噁心極了，媽媽還為我清理還照顧我，這事一朝一夕做起來倒好容易，可是我媽媽做這事12年，這可是很難做到的。
在工作上，我母親也是一個優秀的幼兒教師。她對孩子很有耐心及對這份工作的責任心。這一點我自愧不如，有時我為了快一點，做完了就玩，就馬虎了事。很有個性，又有藝術修養，還有些清高。媽媽不近是我幼時崇拜的偶像，我很希望張大後可以成為像她那樣有氣質的老師。
我崇拜的一個人作文 篇6
我崇拜的人很多，種類也很多，如：樂於助人的、愛讀書的、知識淵博的人……今天，我來説一下我崇拜的樂於助人的人——崔子寒。
他身材中等，不胖，一雙深邃的大眼睛裏透漏着善良的光芒，喜歡交往，愛讀書，説話斯斯文文，有博士的風味。他是我們班級的真人表情包呢！
記得有一次，老師晚上佈置作業説：“明天帶一點兒家裏不用的東西，我們要捐給山區小朋友。”同學們聽了之後，班級裏炸開了鍋：“帶多了沒什麼用，少帶一點，湊合一下，不必太認真了！”……同學們七嘴八舌地議論着，而他卻不同，一直沉默不語，我們叫他，他也不迴應，當我拍他一下時，問：“你怎麼了？”他説：“沒……沒……沒什麼，我只是在想明天帶點什麼東西來好呢？”
第二天，我們大家零零散散的交了幾件衣服、書本以及文具。他搬來的卻是一大箱子東西，我們定睛一看，許多新衣服、玩具、鋼筆等日用物品。與他相比，我們差的太遠了。下課以後，我問他：“你搬這麼多東西，不嫌貴嗎？還都是一些新的！”他不經意地擺了擺手，説到：“他們那邊經濟落後，不能買到像我們這樣的東西，而我們隨時都可以啊。”説完便不經意的走了。
助人為樂是傳統美德，只要他人需要幫助，我們應當伸出援助之手。他，讓我更加懂得了“助人為樂”這四個字的內在含義。
我崇拜的一個人作文 篇7
我最崇拜的人是我的爺爺。他已經70多歲了，頭髮變成了灰白色。爺爺是一位科學家，在他所從事的科學研究領域裏有許多成就。
爺爺是一個勤奮好學的人。他每天只要有時間，就坐在書桌邊讀書或寫講義。爺爺還是一個謙虛的人。遇到不懂的問題，他會向任何人請教，包括我這樣的國小生。爸爸曾經問他：“為什麼你這麼大年紀，都當上教授了，還這麼努力學習？”爺爺説：“人要活到老，學到老。知識在不斷更新，如果我不學，那我將不如我的學生。”
爺爺做事總是非常認真負責。他做的科學實驗有一定的危險性，他總是一遍又一遍地確認實驗場地的安全，直到他認定不會傷害到他人安全，才會開始實驗。就因為爺爺做事總是這樣認真負責，才使他獲得國家科學進步獎這樣的榮譽。雖然爺爺獲得很多成就，可他在我們面前卻很少提起。爸爸説，直到近幾年他才知道爺爺曾經獲得的一些榮譽和獎項。
我爺爺還是一個生活很有情趣的人。他會彈吉他、拉小提琴，退休後還參加了老年合唱團。儘管他現在年紀很大了，但還在學電腦。他做的flash可漂亮啦！
我的爺爺真是個了不起的人呀！他身上的優良品格是我學習的榜樣。我要努力成為像他一樣出色的人。
我崇拜的一個人作文 篇8
貌美如花氣質佳，優雅開朗有才華，對待學生像媽媽，愛崗敬業校為家。她就是我崇拜的一個人——我的班主任王老師。
我崇拜王老師的一絲不苟、嚴謹認真的工作態度。就拿寫作文這件事來説吧，一般都是我們自己寫一遍，回家再讓家長幫忙修改一遍，然後王老師逐個給我們批改後，統一在班裏進行講評，講評以後讓我們再寫一遍，謄寫後交給王老師，再次批改。經歷過這麼多程序之後，如果還有同學的作文不過關，王老師就再次指導他們修改，直到過關為止。全班有六七十名學生，讓學生寫好一篇文章需要耗費王老師多大的精力呀！特別讓我敬佩的是，我們隱藏在字裏行間的一個錯別字、用得不恰當的標點符號，全都逃不過王老師的“火眼金睛”，一個個都被毫不留情的“揪”了出來。
我崇拜王老師對每個學生不拋棄、不放棄的高尚品格。像我們這種大班，有的老師對成績差的學生關注比較少。但王老師對所有的學生都傾注了很多的關愛和幫助。對於成績稍差的學生，王老師想方設法的幫助他們，不想讓一個學生掉隊。對於調皮的、屢次違反紀律的學生，王老師也是因人而宜的進行調教，雖然會有嚴厲的批評，但也會有温柔的擁抱與和藹的談心。正是王老師這種不拋棄、不放棄的情懷，使我們五二班具有高度的凝聚力，緊緊的團結在一起。
王老師對我的影響力很大，我崇拜她！長大以後，我也要做一個像王老師一樣深受學生喜愛的好老師！
我崇拜的一個人作文 篇9
我不崇拜什麼當紅的明星，也不崇拜什麼英雄人物，我崇拜的人是我的媽媽。
媽媽的眼睛大大的，臉上略有一些皺紋。
媽媽優點多，缺點少。
媽媽愛看書。前不久，媽媽買了一本好書，叫《假如給我三天光明》，她把書拿在手裏，一副愛不釋手的樣子。到了中午，我的肚子餓了，就叫媽媽給我做飯，可是我説了半天，媽媽動都不動。我只好叫爸爸來給我下餃子。
媽媽不僅愛看書，還做得一手好菜呢！
俗話説“出得廳堂，下得廚房”。媽媽要是一進廚房，就會做一大桌子的菜，什麼“海鮮火鍋”啦，“糖醋排骨”啦，“開花餅”啦等等，都會被我和爸爸誇得讚不絕口。而這時的媽媽，也笑得合不攏嘴。
別看媽媽笑得合不攏嘴，可她也有嚴肅的一面。
一次，我正在家裏寫作業，突然有一道題把我給難住了，我反覆算着，還是算不出來。無奈之下，我喊來了媽媽，向媽媽求救。媽媽一看題目，再看看我列的豎式，眉頭一皺，臉色陰沉下來，嚴厲地對我説：“哎呀！你怎麼這麼粗心呀！56.48-28的一個小數點看錯了！”我揉揉眼睛，一看，是呀！還真是我看錯了。之後，媽媽罰我將那一道題抄寫十遍。
愛看書，能做飯，又認真的好媽媽，我真崇拜她！
我崇拜的一個人作文 篇10
在這個多姿多彩的世界上，有許多令我們敬佩的人。有的敬佩地位渺小卻樸實偉大的清潔工；有的敬佩那些時尚的歌手；有的敬佩知識淵博的作家······而我，卻敬佩一個不知名的哥哥。
那是一個晴朗的早晨，我揹着書包坐公交車去媽 媽的醫院寫作業。車慢慢地駛着，這時，一位中年婦女來到了車上。我仔細一看，這位婦女風塵僕僕，臉色枯黃，依着摸着頭，還打着噴嚏，我想：這位阿姨一定是發燒了，但車上沒有位置，我也被人羣包圍，不能讓位，怎麼辦呢？這時，一位大哥哥往裏擠了擠，像是想讓這位婦女坐下來，可裏邊的胖叔叔顯得有點不耐煩，説：“這裏只有兩個位，你要麼讓位，要麼坐好，別打擾着我。”這位叔叔以為這位哥哥不會讓位，誰知，半天沉默不語的哥哥站了起來，對這位中年婦女説：“阿姨，你坐吧，我身強體健的，站一會兒沒關係。”這位阿姨虛弱地説：“小夥子，這怎麼行呢？你坐吧。”但看着這位哥哥堅定的眼神，這位中年婦女終於做了下來，感激的留下了眼淚。
車依然慢慢行駛着，這位哥哥望着遠方，絲毫沒看見周圍讚許的目光，他，在想什麼呢？再一看那位胖叔叔，他紅着臉，低着頭，他，又在想什麼呢？
想到這裏，這位哥哥的背影有印在我的眼前。這就是我崇拜的人，我雖然不知道他的名字，但他助人為樂的精神永遠值得我學習。
我崇拜的一個人作文 篇11
在生活中，我崇拜的人有很多，有影視裏的人物，有歌手，有文學作品中的人物，還有身邊的小人物……但我最崇拜的是美國《時代週刊》的十大英雄之一——海倫.凱勒。
她，一張樸素的臉龐，平凡透着清切，一生勤奮，從未滿足過，不為自己有這樣的人生抱怨，以不屈不饒的精神贏得世界的認可。
大家都知道海倫.凱勒是美國著名作家和教育家。在1887年3月時，小海倫也需要接受教育了，家人便為她請來了家庭教師。安妮老師這位女教師很特別，她不像別的老師一樣把她關在房間裏用棍棒教育來讓海倫聽話，不在房間裏進行死板的注入式的課堂教育。是這位老師影響了海倫的一生。在生活中學習，使得海倫看到了生活的希望。從此以後，她幾乎把所有吃喝玩樂的時間全用在了學習上面。她像小草急切地想探出頭來看看那生機勃勃、春意盎然的景色。像小鳥想能學會飛翔，早日飛上那湛藍的天空。她是那樣地如飢似渴，那樣的迫切。她從來都沒有放棄過，她在堅持不懈的努力、奮鬥。她這種堅忍不拔的奮鬥精神，似乎是上天認可了她，給了她新的希望。她不僅可以像正常人那樣説話、與人交流，後來還出了書，甚至比正常人還好。
海倫雖然身體上有殘缺，但是身殘志堅的她憑着不屈不饒的精神走向成功。
海倫不但自己過着充實快樂的生活，她一生的意義更在於，她讓成千上百萬的人過上了幸福快樂的生活。她在20歲起就開始為許多家庭貧困的聾啞人奔走呼籲。海倫的世界裏沒有色彩，沒有聲響。但是她的一生卻是流光溢彩，音韻飄揚的她留給後人的更是無限的光明和動人的聲響。
海倫是命運給予她的不幸，但她卻不因此而屈服於命運，她憑着不屈不饒的精神，奮勇與命運抗爭，並最終衝破人生的黑暗與孤寂，贏得了光明與歡笑。
我崇拜的一個人作文 篇12
我認識她是在報紙上，那時她已經不在世上了，認識她崇拜她源於一篇有關她的新聞報道。
她叫柴小女，是一位偉大的奶奶，一位普通的農村婦女，已經69歲了，她是一位同學的外婆，所以同學們都尊稱她外婆。
每逢颳風下雨，她都拉着村裏留守兒童到她家吃飯，感受大家庭帶來的温馨，孩子們逢人都會情不自禁地講述老人的故事，都會笑着説：“外婆經常給我們做雞蛋撈麪條，有時候還給我們做蛋炒飯。”“外婆的飯做得很香，比學校的飯好吃多了。”
8月的一天，慈祥的外婆永遠地離開了熱愛她的孩子們。下午4點左右，程浩傑陪着奶奶到河邊洗衣服，衣服快要洗完時，從下游走過來三女一男四個國小生，他們來到奶奶洗衣處附近後，跳進水裏開始清洗塑料袋。其中一個女孩程浩傑認識，叫龐佔英，和她在同一所學校上學。不一會兒，突然聽到一聲“救命！”程浩傑一回頭，只見龐佔英已滑入深水中，只露着頭部在外邊，其他兩個女孩忙着過來拉，也被激流淹沒。站在岸邊的男孩慌忙呼喊並下去拽，很快滑入深水中。
奶奶還未來得及脱掉鞋子，就奮不顧身地跳到水中，她第一個把龐佔英推到淺水處，接着，又拉上來另一個女孩。同時命令程浩傑：“快回村子裏喊人！”程浩傑急忙跑回村裏，叫來了幾個大人，他們一邊打手機報警，一邊拿根長竹竿，飛快往河邊跑。
他們趕到時，只見一個男孩和兩個女孩在河邊地上躺着，可就是不見柴小女和另一個落水女孩。
其中一個熟悉水性的叔叔潛入水下，很快就拉出一個人，大家一看，正是柴小女老人，但此時她已經停止了呼吸。
年近七旬的老人，她本該安享晚年。但在這個夏末，她瞬間做出選擇，用纖弱的雙手托起了3條生命，成就了人間的至美至善、至情至愛，成為我們心中的“最美奶奶”。
“最美奶奶”的出現，讓我們發現，一旦在危急時刻，人內心深處的真善美就會自然流露。她的義舉，也讓我們反思，什麼才是真正的財富，什麼才是有價值的人生。
我崇拜的一個人作文 篇13
你知道我崇拜的人是誰嗎？是老師。老師就像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師就像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師就像北極星，為我們指引前進的方向。我最崇拜的人就是我們的老師——丁老師。
丁老師披着一頭烏黑髮亮的頭髮，猶如瀑布一般。一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃般的小嘴巴，説起話來經常帶着笑容，看起來美麗極了。
丁老師知識淵博。不管同學們問老師什麼問題，老師準能幫我們解答，同學們都説丁老師就像一本《十萬個為什麼》。一次，班上的小明同學出了一個謎語“一手拿針，一手拿線，打一成語”，全班頓時沸騰起來，各種答案接二連三地道出；“天衣無縫”“錯”。“穿針引線”“錯！”接連幾個同學都敗下陣來。同學們有的急得直冒汗，有的抓耳撓腮，還有的坐立不安……最後大家都把目光投到了“救星”丁老師的身上，只見她眼珠骨碌一轉，不緊不慢地開了口“一手拿針，一手拿線，就是對着針眼穿針，那不就是望眼欲穿嘛！”“完全正確”大家還在思考，小明卻讚歎起來，同學們一想還真是！都對老師豎起了大拇指！怎麼樣，説丁老師是《十萬個為什麼》的確名副其實吧！
丁老師還是一本《幽默大全》，她時常用她風趣幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。一次，一位同學在課堂上咬手指，被老師的“火眼金睛”發現了，丁老師沒有批評他，而是幽默地説：“現在我們班上有個同學在吃薯條，吃的可香了。”我們感到莫名其妙，隨着老師的目光看去，只見那位同學正在津津有味地咬手指呢！我們恍然大悟，哈哈大笑起來。那位同學羞得滿臉通紅，從此以後再也不咬手指了。
丁老師知識淵博，幽默風趣。丁老師是書，更是我們的朋友，我們都喜歡丁老師。我特別崇拜丁老師，長大後我也要做一名像老師一樣優秀的人民教師！
我崇拜的一個人作文 篇14
我的外婆是一名中學英語特級教師。我出生時，外婆還沒有退休。記憶中，只有每個寒暑假，我才可以到外婆家去，那時就是我覺得最美好的時光。
外婆的家並不大，可是卻有一個大大的書房，一張寬大的書桌。這裏也是記憶中我和外婆的遊樂場。我喜歡外婆，因為她總能帶着我編出各種各樣的英語遊戲。在“twinkle，twinkle，littlestar”的音樂聲中，她像魔法師變戲法一樣撒出好多星星的彩紙，每一張上面寫着“star”；中午，外婆在書房鋪個小墊子讓我午睡，我總能在枕頭下翻出各種形狀的“sleep”詞卡；我愛給洋娃娃扎辮子，外婆就把自己變成“老娃娃”頭頂着“hair”的紙牌，讓我惡作劇一般把她的頭髮搓弄的七零八亂。一老一小的笑聲在書房裏迴盪，在這份歡樂裏，外婆完成了對我的英語啟蒙。
我上國小時，外婆退休了。我拿着學校裏的英文書讓她教我。外婆翻看了我的書説：“你們外國語國小的教材是朗文體系，我就算教了一輩子英語，也不能倚老賣老啊，知識都是與時俱進的，我要重新備課，才敢教你。”外婆戴上老花鏡，拿出備課本，還有那本厚厚的英語詞典，一板一眼地準備起來。她還認為他們老一輩的英語教師，口語能力是短板，就讓媽媽教她使用手機app上的口語軟件，堅持早晚練習。外婆這種活到老學到老的精神令我佩服，讓我崇拜。
外婆好學的精神感染着我們。在外婆家，沒有人會看電視，更沒有人會沉迷於手機遊戲，我們更多的時候都是圍着外婆，捧着書靜靜地看，時而分享時而討論，時而歡笑……
外婆倚坐在沙發裏，花白的頭髮，戴着眼鏡，捧着書，聚精會神地看着，好像一幅美麗的油畫，這也是我印象中外婆家最美的風景。忽然想起一句話：若有詩書藏於心，歲月從不敗美人。這説的不正是我心中最崇拜的外婆嗎！
我崇拜的一個人作文 篇15
他不認識我，我卻認識他。這宛如一部狗血劇一樣，男女主都是配角，我絕不會讓自己做配角，我要做主角。
我崇拜的他——是我的爸爸。我在媽媽肚子裏的時候，我認識他，他卻不認識我。
我的媽媽是一個脾氣非常暴躁的人，但我的爸爸卻非常寵我的媽媽。我們一家四姊妹天天都要吃狗糧，一直吃到現在。
我爸爸是一個非常有責任心的人，他每天早出晚歸的，非常辛苦。我現在讀中學了，他們的經濟負擔變得更重了，我有時候覺得我爸爸是一個非常偉大的人。因為2013年地震時，七歲的我才剛剛讀一年級，什麼都不知道，但在爸爸的保護下我毫髮無損，但爸爸卻遍體鱗傷。爸爸把我放在地上，然後對我叮囑到讓我不要亂跑。我在他的臉上看到了一層層的擔憂。在我答應時他跑回去了，他回到原地，回到我被他抱起的那裏一個地方。撿起雙鞋，一雙微不足道的鞋。那時，我哭了。因為那雙鞋是我最喜歡的一雙鞋，他冒着危險跑回去，用生命跑回去，原來，只是為了把我撿那一雙鞋。每當想到這時，我都覺得我的爸爸很偉大，雖然是撿一雙鞋，但在我的眼裏他還是偉大的。父愛如山，或許我們沒有看到，因為它是隱形的，但它卻是一份愛，一份讓人尊敬、銘記於心的愛。
他是我尊敬的爸爸。一份親情，一份愛，一份付出，就讓你覺得偉大的愛。人，一生並不重要，重要的是誰陪在你的身邊。是誰，在你生病時徹夜守在你的身邊？是誰，在大雨磅礴時，拿着一把傘站在門口等着你的歸來？
他在別人的眼裏或許是可有可無的，是微不足道的。但在我的眼裏他是偉大的，是可敬的，無私奉獻的人。
在我眼裏偉大的是誰？是父母。那個在大雨瓢潑給你送傘的人；是那個給你生命的人；是扶養你長大的人；是希望你成才的人；是希望長大後可以依靠的人。那是一種責任，一種寄託。愛，多麼偉大的一個字啊！
我崇拜的一個人作文 篇16
他慈眉善目，臉上總是掛着微笑。他就是小提琴家――鄭錦龍。
暑假，我參加了在安徽黃山舉辦的國際小提琴夏令營，鄭錦龍老師也被主辦方邀請了，而我榮幸地排上了鄭老師的專家課，我非常高興，恨不得馬上就讓鄭老師來指導我練琴。
夏令營的第3天，我終於等到了鄭老師上專家課。我一走進鄭老師的房間，就聽到裏面傳出一陣優美、動聽的琴聲。原來是鄭老師在練琴！他是小提琴大師了，還用這麼刻苦地練琴嗎？鄭老師一見我來了，便熱情地向我打招呼：“歡迎你呀，小夥子！”親切的鄭老師，讓我不再感到拘束。然後，他開始手把手地教我每一個動作，讓我反覆地練，發現我哪裏不對，就耐心地給我講解，直到我明白為止，有好幾個困擾我多年的問題在他的指導下迎刃而解。
拉完琴後，還有一些時間，鄭老師和我聊起他的經歷：2002年，他在荷蘭遭遇了一次車禍，導致他手腕粉碎性骨折。當時幾乎生活不能自理，更別提拉琴了。昨天還是荷蘭皇家樂隊的首席，今天就失去了一切……講到這兒，鄭老師告訴我：“是對音樂的熱愛讓我度過了那段無比艱難的歲月，我曾無數次想過放棄，但我一直堅信，我能重回舞台！”
帶着疑惑，我問他：“那段時間你是怎麼練琴的呢？”他告訴我，在那3年中，他堅持練琴，一個音一個音地拉，要用四指時用三指代替……就這樣，鄭老師以他頑強的意志，經過3年的恢復訓練後，重回舞台，並被再次任命為荷蘭皇家樂隊首席！這件事，讓我對鄭錦龍大師更加崇拜。
這時，鄭老師拿起琴和弓，拉起了《查爾達什舞曲》。我從他剛勁有力、輕快活潑的琴聲中，聽到了他在困難面前不服輸的精神，聽到了他視音樂為生命的崇高理想，也激勵我在學習音樂的道路上不要輕易退縮，勇往直前。
這就是我崇拜的人――鄭錦龍。
我崇拜的一個人作文 篇17
在中國古代歷史中,有關不計其數的天才文臣.如助春秋五霸之首齊桓公“九合諸侯、一匡天下”的管仲；有運籌建策於帷帳之中而決勝於千里之外的張良；還有智鬥龐涓的軍事奇才孫臏……然而，最赫赫有名而令我欽佩的，則是三國時期的第一智者——諸葛亮。
“簪冠鶴氅、手擺羽扇”的孔明形象早已深入人心。那雙深不可測、令人琢磨不透的雙眼，使司馬懿也被他耍得暈頭轉向；而那滿腦子的奇謀，更是讓所有人甘拜下風。
諸葛亮聰明過人。陸遜火燒連營成功後乘勝追擊，卻誤入了孔明在臨江所擺的石陣。霎那間狂風大作，飛沙走石，遮天蓋地。陸遜頓時大驚失色，急令收兵，卻發現已無路可走。後因卧龍岳父黃承彥平生好善，才將孫吳大軍帶出石陣，陸遜等人倖免於難。後唐朝詩人杜甫有詩曰：
功蓋三分國，名成八陣圖。
江流石不轉，遺恨失吞吳。
諸葛亮還神機妙算。赤壁大戰之時，江東大才子周瑜將一切安排妥當，準備與曹操大戰的時候，他立於山頂，遙望江北水面，突然大叫一聲，口吐鮮血，無人能醫。孔明笑曰：“公謹之病，亮亦能醫。”並開下“欲破曹公，宜用火攻。萬事俱備，只欠東風”的藥方。原來，周瑜得的是心病。他要用火攻打曹操，可連日的西南風，無法讓火勢向魏軍方向發展。精通天文的諸葛亮早已料到近日會有東風到來，於是他築建了七星壇，大造作法借風之勢。果然沒過多久，就開始由西南風變成了東風。孔明憑藉自己豐富的知識而“神機妙算”，令人佩服。
諸葛亮對蜀國的赤膽忠心更令人稱道。他自從被先主劉玄德三顧茅廬的真誠所感動，就隆中提出決策，使東漢末年形成了三國鼎立的局面。劉備白帝城託孤後，憑藉他的威信，足可以自立為王。可孔明卻似昔日之周公，鞠躬盡瘁，最後，在輔佐後主劉禪、為蜀國效力中去世。
這樣一個智慧、神機妙算而又忠心耿耿的賢臣，怎能不使我對他崇拜、敬佩呢？
我崇拜的一個人作文 篇18
在歷史小説中，有許多個性突出的人物。比如《三國演義》裏足智多謀的諸葛亮、《西遊記》中貪吃好睡的豬八戒、《紅樓夢》裏哭哭啼啼的林黛玉等。這些人物中，我最崇拜的是《水滸傳》中的“小李廣”花榮。
花榮長得眉清目秀，他本是朝廷中人，因同情宋江而棄官上清風山當了寨主。聽説宋江被劉高誣陷處於危難境地，他拍案而起，立即率領人馬去營救宋江。之後他又被逼上了梁山，以一手好箭法而聞名，被人譽為“小李廣”。
花榮在《水滸傳》中出場的次數很少，但其中兩次亮相讓我拍手叫好。一次是花榮營救宋江的那段描寫：宋江被關押在劉高的營地，遍體鱗傷，奄奄一息。花榮得知後大怒，立即率兵馬前去營救。到了地方後，花榮對門前守兵説道：“今天就讓你們瞧瞧我花知寨的神箭！看我第一箭，射你那門上的火苗！”話音未落，一根木棍從柱子上掉落下來。花榮又説：“看我第二箭，射你那頭盔上的紅纓！”説完，只聽嗖的一聲，羽箭不偏不倚插在士兵的紅纓上。花榮朝官兵們大喊道：“看我第三箭，射你那穿白衣服的教頭的心窩！”那人哇哇叫着逃走了，其他士兵也一鬨而散。這段文字把花榮高超的箭法描寫得淋漓盡致，我十分喜歡。
另一次是花榮與秦明決鬥。當秦明率兵到達清風寨時，發現宋江和花榮正在城樓上飲酒作樂。秦明大罵花榮，花榮盛怒之下，便和秦明戰在一起，三四個回合後仍然不分勝負。花榮故意賣個破綻，向深山老林跑去，秦明也緊跟着追趕過去，花榮趁機轉身拉弓，射中了秦明的佩劍。秦明大驚，便帶着兵馬撤退了。
我崇拜花榮，是因為他的箭法超羣；我崇拜花榮，是因為他的重情重義；我崇拜花榮，是因為他做事一絲不苟。我希望我長大後也能成為像花榮這樣技藝超羣、重情重義、出類拔萃的人。
我崇拜的一個人作文 篇19
每個同學都有自己喜歡或崇拜的人，有的同學喜歡歌手、演員，有的同學崇拜革命先烈、運動員，而我最崇拜的人是我那嚴謹認真的外公。
外公在老家那兒，不説遠近聞名，但起碼周圍幾家鄰居都知道他的大名。為什麼呢？因為外公是老家那兒小有名氣的書法家，附近的鄰居們想要春聯、福字，都會去找外公，讓外公親自寫一副。
有一次，外公生病了，沒多少力氣，所以他一直呆在房間裏面。過了會兒，有人來敲門了，我開門一看，原來是住在樓上的李大爺，李大爺對我説：你的外公在不在家裏？我兒子要結婚了，想讓他來幫忙寫個‘喜’字。我剛想回絕他，誰知外公早已經從房間裏走出來了，外公搶在我前面對李大爺説：好咧好咧，我現在就來寫。然後，外公就拿來了毛筆、硯台、宣紙
外公開始寫喜字了。只見他拿起毛筆，在宣紙上一筆一畫地寫着。但我看得出來，外公的手在微微抖動着。過了一會兒，外公寫好了，我調皮地竄過去看了看，發現外公寫的喜字好看極了，我心想：外公的字寫得那麼好，如果我的字能和外公寫的一樣好的話，老師肯定會表揚我的。外公一直盯着喜字看，看着看着，外公竟然把寫有喜字的那張紙揉成了一團，扔進了垃圾桶裏。然後轉過身來，對李大爺説：不好意思啊，今天我不太舒服，寫得不好，過兩天再給您送去一張寫得好的喜字。聽完外公的話，我不禁怔住了，外公的字那麼好，怎麼能説不好呢？李大爺走後，我問外公：外公，你怎麼把寫好的字扔了呢？給他不就完事了嗎？外公笑着説：別人請你幫忙，當然拿好的作品給他，怎麼能隨隨便便給一副就完事呢！我待會要來好好寫呀！聽了外公的話，一股敬佩之情從我心中油然而生，外公做事情真是嚴謹啊！
我的外公雖然很平凡，但是他那嚴謹認真的精神，讓我深深地折服，外公就是我最崇拜的人！
我崇拜的一個人作文 篇20
我崇拜的人很多：同學、朋友、老師、明星、歌手、名人、名家……在這些人當中，我最崇拜的是一個助人為樂的英雄――他的名字家喻户曉――他就是總所周知的雷鋒。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是對雷鋒的高度讚揚。“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的。”雷鋒是這樣説的，也是這樣做的。
一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？“雷鋒説：“我叫解放軍，就住在中國”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹着一個小孩，手還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脱下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。那位婦女感激地説：“同志，我可怎麼感謝你呀！”
過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多麼需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假後直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫着打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。我做一名新時代的少年，生在紅旗下，長在蜜罐，吃得好，穿的好，神強力壯，有什麼理由不向雷鋒叔叔學習，有什麼理由助人為樂呢？
我崇拜的一個人作文 篇21
在抗美援朝上甘嶺戰役中年僅21歲的他用血肉之軀堵住敵人口，為戰友們開闢出一條前進的道路，他就是黃繼光。
黃繼光出生於一個貧苦的家庭。父親早早去世，小小年紀的他被迫到地主家打工，儘管如此黃繼光卻是村裏第一個報名參加志願軍的人。在黨的培養下，黃繼光成為了一名優秀的軍人。上甘嶺戰役打響了，為了在黎明前拿下被敵人佔領的597。9高地，為了打掉敵人的火力點，黃繼光挺身而出，前進中黃繼光身負重傷，但仍然冒着槍林彈雨匍匐前進，眼看着時間就要到了，只見他張開雙臂，向噴射着火焰的火力點飛身一躍，用自己的身體堵住了敵人的槍口，完成了這光榮而艱鉅的任務。
黃繼光這種在戰場上不畏生死，不怕犧牲的精神深深地震撼了我。他冒着槍林彈雨勇敢衝鋒，頂着狂轟濫炸匍匐前進，用胸膛堵槍口，以身軀為勝利鋪道路。在那情況危急的時刻，我們看到的並不是黃繼光的恐懼和退縮而是他衝鋒在先，視死如歸的精神;是他堵槍口時不顧一切、絕不後悔的樣子。在黃繼光身負重傷的時候，他並沒有不堪一擊，倒地不起，而是負傷爬向火力點，堅決完成任務。這是一種堅持和堅韌的精神。
黃繼光，這個載入中國史冊的名字，每次聽到他想到他，黃繼光那捨身為國的光輝形象就浮現在我的腦海裏，怎麼也揮散不去。身中數彈的他就像暴風雨中的巨人頑強地站起來，衝向敵人火力點。悠悠歲月如水流逝，我們最不能忘記的就是那些拋頭顱，灑熱血的英雄們，他們視死如歸，保家衞國的精神永垂不朽。英雄犧牲，精神永存。生活在戰爭年代的黃繼光保家衞國犧牲了自己，而生活在和平年代的我深知這幸福生活來之不易。黃繼光的英雄事蹟一直激勵着我，努力學習，長大為祖國貢獻力量。
黃繼光，這個年輕的偉大的志願軍戰士值得我銘記在心，值得我們學習一生，他就是我最崇拜的人。
我崇拜的一個人作文 篇22
聞一多，他不僅是一個卓越的學者，激情澎湃的優秀詩人，還是一個言行一致，敢於犧牲，為祖國而獻出自己的生命的革命烈士！聞一多先生是我最崇拜的人．我崇拜他，是因為他是一位愛國者，對祖國大地與人民充滿了責任心，通過他寫的詩歌能表現出來；我崇拜他，是因為他想用文化來拯救我們的祖國；我崇拜他，是因為當他發現文學古籍已改變不了衰弱的民族時，就決定當一名革命者來拯救我們的祖國；我崇拜他，是因為他用他光輝的一生來證明他是“口的巨人，行的高標”。這都值得我們學習．尤其特別的是因為我常常在不注意的時候，犯了言行不一致的錯誤，影響了我在人生道路上健康的成長與在逆境中前進。
記得有一次，我爸爸媽媽叫我不要玩紙和膠帶，但是行動卻往常一樣，沒有任何改進，而且還退步了。因此，爸爸媽媽都已罵我了，我也都答應不玩了，可還是沒有任何改進，跟以前一樣。
聞一多先生只要看書就一直做到底，從未沒有分散過注意力，而我卻經常在學習中分散過注意力，下面舉兩個例子。
一次我在學習的時候不專心老是分散注意力，一會兒拿這本書看看，一會兒再拿那本書看看一會兒再寫寫作業，這樣的次數數也數不清了我也正在改正。
還有一次，我在看動畫片，看動畫片我也是不專心，忽然聽見有什麼動靜了，我立馬就到“事發現場”去看看怎麼回事但每次到我知道的時候都是芝麻大的小事，不值得一提，但也能體現出我的不專心。可我只能控制，別無它法。但我以後會以雙倍的控制能力控制的。
我的這些表現都反映出了我的一心多用，言行不一致。聞一多先生的做法值得我們去學習。
聞一多先生曾説過：只要邁出前腳，就不準備再跨進門裏。事實上，他也這麼做了。我最喜歡又最敬佩又最欣賞的聞一多先生寫的詩歌是《七子之歌》。
我要向我崇拜的人——聞一多先生學習。特別學習他專心致志，言行一致的精神。
我崇拜的一個人作文 篇23
我欣賞的人不少，我的姐姐就是其中一個。姐姐比我大四歲。高高的個兒有一米七三，尤其是那對會説話的光。大眼睛更讓我羨慕。姐姐讀高二時在我家住過一年，那是最讓我留念的一段時光。
姐姐來我家後，不但和我做伴還處處關心我。她來不久就是國慶節，提前好幾天我就開始琢磨着想和姐姐一起外出旅遊，精心整理了行程計劃拿給姐姐，沒想到讓姐姐一下就給否了。姐姐説要利用這個假期解決我學習上的問題，還説英語“開口難”這個攔路虎通過強化訓練一定能除掉。姐姐説她早想好了要和我一起去參加“瘋狂英語”訓練班。姐姐是班上的英語課代表英語説的可溜兒了，她的建議我不能不試。心動不如行動，我們馬上報名參加了。在姐姐的帶領下，我每天準時到學習班“瘋狂”近11個小時的英語，回家抓緊一切時間趕假期作業。整個黃金週，姐姐用她忘我的學習激情影響和帶動了我。
姐姐的話真管用，節後第一堂英語課我就像變了個人似的巴不得老師趕快檢查我讀課文。當我流暢地讀完課文又一個意外，老師對全班説“以後讀課文都要像她的聲音一樣”。那天的情形直到今天我還記憶猶新。當眾説英語從此就成了極平常的事，學習英語的最大障礙就這樣在姐姐的幫助下克服了，我對姐姐充滿了感激之情。在以後的日子裏，姐姐繼續不斷的鼓勵我向英語挑戰！她説練習就是找問題、解決問題，不要怕出錯，不要讓問題像“定時炸彈”一樣埋藏在身邊。通過姐姐的.開導和訓練方式，我不再逃避問題，從怕做閲讀、完型等到一口氣要練十幾道。通過近似“瘋狂”的訓練，那學期期末我英語考了91分。姐姐説“功夫不負有心人”，只要有恆心你的英語一定能學的呱呱叫！
現在我和姐姐學習都緊張很難見面，但姐姐的那股學習激情、敢於向困難挑戰的那股拼勁兒給我留下了難忘的記憶值得我永遠學習。當我看到這個題目，我的第一個反映“姐姐，不就是我最佩服最欣賞的人嗎？”
我崇拜的一個人作文 篇24
有的人崇拜歌手，因為他們有一副好嗓子；有的人崇拜畫家，因為他們的作品栩栩如生，讓人賞心悦目；有的人喜歡運動員，因為他們為國爭光。而我崇拜的對象卻是起早貪黑、任勞任怨、平凡而樸實的清潔工。
以前我總覺得清潔工乾的活髒兮兮的，所以我看不起清潔工，但是這次我卻改變了自己的想法，事情還要回到不久前的那天……
那是一個寒假的清晨，東方剛出現了一點魚肚白，街道上一個人影都沒有，沒有嘈雜的説話聲，沒有喧鬧的汽車聲，靜悄悄的，街道上偶爾有一輛汽車飛馳而過。我從美夢中醒來，忽然聽到有“刷刷”的聲音傳過來，在空無一人的街道上，這聲音顯得格外刺耳。走進窗户一看，原來是一個穿着橙色制服的清潔工在掃地，我伏在窗邊看了很久，那位清潔工老人一直在彎着腰掃地。
早飯過後，我下樓去倒垃圾，看到那位清潔工老人還在掃地。走近一看，清潔工老人古銅色的臉上，爬滿了細密的皺紋，那是辛勤的年輪；一頭糙亂的頭髮，泛起一層層白霜，那是歲月的痕跡；兩隻蒲扇似的大手，長滿了老繭，那是時間的印記。雖然這活又苦又累，但是清潔工老人的臉上卻依舊掛着笑容，老人的笑容就像池塘裏落進了一塊石磚一樣，漣漪四散。無情的歲月在老人臉上寫下了滄桑，是誰在他糙亂的頭髮裏偷走了那一抹黑色？是誰在他原本筆直的腰間撐了一張弓？看着老人的縷縷銀髮、佝僂的脊樑、滄桑的臉龐，我很慚愧。清潔工老人這麼辛苦，天天起早貪黑，打掃我們的城市，讓我們的城市變得一塵不染，而我卻看不起他們，覺得他們髒兮兮的，我不應該這麼做。雖然清潔工這個職業很不起眼，但是他們無私奉獻，努力工作，讓我們天天都身處於一個乾淨的環境中，難道不值得的尊敬嗎？想到這兒，眼前這個清潔工老人瘦小的身影在我的腦海中忽然變得高大起來……
這就是我崇拜的人，一個起早貪黑、任勞任怨的人；一個不怕辛苦、平凡樸實的人；一個用自己的雙手為我們創造整潔優美的環境的人。
我崇拜的一個人作文 篇25
每個人都有自己最崇拜的一個人。除了爸爸媽媽，那就是讓人非常尊敬的老師們了。而在這些老師中，我最崇拜的是吉他班的張老師。
記得在兩週前，媽媽問了我一個問題：“你喜歡什麼樂器？我想了想：“我最，最，最喜歡的是帥氣的吉他。”媽媽聽了二話不説，立馬給我報了一個吉他補習班。我可開心了。心想：我要是能用吉他彈出一首歌那該多厲害。週五那天，我來到了吉他補習班，可開心了，但還是不太熟悉，只見張老師拿來了一個非常老的吉他，一看就是彈了好幾年了，就連弦都彈掉色了。我認真跟老師學，心想：我一定要成為像老師一樣的吉他手。老師給我講了吉他的構造，吉他的左手和右手的彈法，還有吉他彈法，讓我學會了把歌唱得更好聽，我也很開心，也慢慢地熟悉了那裏。我非常喜歡老師那低沉的聲音。
還有一次，我在老師的手上發現了真功夫。那天，老師正在認真的教我按弦彈的方法彈吉他，我才按了兩三分鐘，手就已經又累又疼。而老師卻不是，好像什麼事都沒有一樣。我想：難道老師會有不怕疼的功夫？果然有功夫，老師的手已經出繭子了，硬硬的，所以按弦不疼。看來老師也是練了成百上千遍，所以才出繭子。老師曾不止一次的説過：“自己是最好的老師。我也是多學多練，才練出的功夫。只要你也像我多多練習，你也可以長出繭子，長出以後就一點也不疼了。現在你是初學期，讓我用移動的琴枕來幫你減少疼痛。”果然用上了以後，疼痛減少了。每次聽見老師邊彈吉他邊唱歌時，我都會着迷，因為實在太好了。特別是那嫻熟的拍弦技巧，讓我深深的喜歡着。老師唱歌也很好聽，讓我讚歎不已。為什麼都是彈吉他，我和老師彈出來的聲音不一樣？老師已身經百戰，所以彈出了那悦耳動聽的歌。
這就是我最崇拜的張老師。他用他那堅持不懈的精神感染了我，他用他那勤勞的雙手造出了美好的佳績。這就是值得我崇拜一生的老師。
我崇拜的一個人作文 篇26
人人都有崇拜的人，我也不例外。我崇拜的人很多，有現實生活中的人，有影視作品的人，有為祖國做出貢獻的科學家……像滿天的繁星，各具特色。今天，我就為大家介紹一下最不平凡的那顆星，我最崇拜的人—動物小説家沈石溪。
沈石溪長得濃眉大眼，鼻子比較“挺拔”，下面是一雙大大的嘴巴。雖不帥氣，但也談不上醜陋，看起來慈眉善目。沈石溪，原名叫沈一鳴，1952年生於上海，是一位優秀的動物小説家，寫過很多優秀的動物小説，他曾獲得全國優秀兒童文學獎、中國圖書獎、冰心兒童文學新作大獎等很多獎項，被人們稱為動物小説大王。
我特別喜歡讀沈石溪的動物小説，他寫的《狼王夢》、《斑羚飛渡》、《象母怨》、《野犬女皇》、《大魚之道》等，我都讀過，他筆下的動物有情有義，給我印象最深的是《大魚之道》，寫的是一母魚順着水向上遊，可是上游的人想要捉住母魚。母魚不甘心在危險的下游產卵，從而被人捉住，但母魚在最後緊急關頭，拼盡全身力氣躍回岸邊產卵，產卵後母魚任人宰割，而無怨無悔。
沈石溪的小説裏，還有一個有情有義的小兔子的故事也特別感人。一隻流浪的兔子，被一個小孩子收留了，通過一段時間相處，小孩和兔子就變成了好朋友，他們每天幾乎形影不離。有一天，小孩遇上了瘋狗，面對強大的敵人，兔子幾乎拼了性命救了小孩，自己卻被瘋狗咬得遍體鱗傷，最後奄奄一息。但在它意識清醒的最後一刻，兔子為了不把瘋狗病傳給小孩，毅然跳進了火爐，為了朋友獻出了自己的生命。
我特別崇拜沈石溪，通過他寫的動物小説，我增長了很多動物知識，瞭解了很多動物如狼、大象、狐狸、獵狗等的習性，知道了除了人以外的動物，也是有感情有靈性的。它們也有愛的天性、會喜怒哀樂，甚至有明辨是非的能力。它們生命中也有殘酷的競爭、有温暖的愛、有頑強的努力、有追求輝煌的精神……作為人類，我們要善等它們，關懷它們，讓它們與人類和諧共處。
我崇拜的一個人作文 篇27
我最崇拜的人是我的爸爸，他是一個高級工程師。
我爸爸其貌不揚，國字臉，偏正方形，髮際線也隨着時間的推移慢慢向後移動。在人羣中，他並不是一個特別顯眼的人，但在工作中是十足的領頭羊。
他總是對工作盡心盡力。別的員工在偷懶時，他卻在修機械。有時機器壞了，其他人都修不好，老爸奮鬥了一晚上就能恢復原樣，似乎沒有什麼東西是他修不好的。
老爸認為平常沒有對於的地方可以給同事發放水杯。於是苦思冥想，反覆試驗，終於為公司設計併發明出了一台自動放水杯的機器。
這個機器共有十層，每一層有五個輪盤，一個輪盤可以放五個水杯，同時可以容納75個水杯呢！你只需要把水杯放在固定位置，並記住自己的號碼，當你再次喝水的時候，你只要説出自己的號碼，機械臂會自動轉到對應位置。這樣你就能拿到自己原來使用的水杯，是不是很厲害？
老爸的公司為此獎勵了他五千元的獎金。雖然他不是老闆，卻像老闆一樣操心，彷彿是自己開的公司一樣。他也樂於助人，別人需要幫助時，他也會盡自己最大的力量去幫助別人。所以他在公司的人緣也很好，每次老爸需要什麼時，都會有人及時提供。
儘管老爸在工作上相當出色，但是他這人性格有點不好，買衣服鞋子的時候，只要他認為不好看的，就不允許別人買。從來都不怎麼聽別人的意見，認為自己什麼都是對的，特別強勢。為此，我們家經常爆發口水大戰。
還有一些更不好的行為。就像昨天，我上完補習班，老爸叫我回家的時候，為了圖近，他竟然要我橫穿馬路，甚至翻圍欄。上次下雨的時候，還埋怨我，説因為我沒有翻越圍欄，所以他回家晚了。真是氣人！平常他帶我也會闖紅燈，每次我都阻止他。他總説：“你説的對，不應該闖紅燈。寧停三分，不搶一秒。”但是話説的好聽，惡習卻是不改。
我真心希望老爸都改掉這個壞習慣，不過他對待工作的態度和認真專研的精神，還是讓我非常崇拜。正所謂尺有所短，寸有所長，爸爸永遠是我心中的英雄。
我崇拜的一個人作文 篇28
“你們知道嗎？韓國那個天團解散了，”這則消息。使整個學校轟動起來，人人都因得到新的消息而自豪。一時間，這成為校園最時髦的話題。
週五回家，打開手機，被一則重大新聞吸引了眼目，對於從不看新聞的我。也被他的標題吸引了，標題是：梁山森林着火，死傷30人！最小的只有十八歲！看完這則新聞，我的心中除了有一絲惋惜，更多的是平靜。
隨着幾聲急促而軟弱的叫喊，我去吃飯，剛到餐桌，媽媽似乎有幾年沒見到我，他看着我，目光中帶着一絲憔悴。我一邊想着自己有沒有犯錯，一邊坐在自己熟悉的椅子上。
我似往常般與她説着這幾天學校裏發生的”大事”，他今日似乎沒有往日的好奇。卻説道：“你們現在精力都放在明星上，有時不惜為此而頂撞父母。但涼山森林着火，死了那麼多人，最小的也就比你大四歲。為了安全，他們貢獻了自己的寶貴生命。你可知人家父母心裏是怎麼滋味啊？”我一邊搗着飯，一邊陷入了沉思：真正應該崇拜的人，應該是什麼樣的呢？
第二天中午，正當我準備做作業時，聽到了母親從房間傳來的聲音。我想去看看媽媽在做什麼？門是虛掩的，我隨意一看，看到平日堅強的她竟然哭了，她看着我來，趕忙擦乾眼淚，抽泣着鼻涕，揮手示意我進去。我看着她，隨着她的目光投向手機。
背景音樂淒涼婉轉，讓人背脊發涼，一位身穿黑色大衣的中年男子拿着一骨灰盒，面如死灰，另一位女子一邊仰頭嚎啕大哭，一邊摸着骨灰盒沙啞喊到：”不要，不要啊”彷彿再説一句，就會讓她的呼吸停止似的，旁邊的人竭力勸撫着她，然而只不過是對她肉體的創撫，心靈的痛，已達到了極點。這是死者的母親。
在我們的生活中，這些人往往是被我們忽略的，而他們用他們的生命為我們鋪好了道路，這才是最值得崇拜的人。
我崇拜的一個人作文 篇29
我最崇拜的人是我的爸爸，他今年三十多歲，高高的個子，壯碩的身材，一頭烏黑的短髮看起來很有精神。長方臉，濃濃的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神。高挺的鼻樑下，一張不大不小的嘴經常抿成一條線，整個人看起來很威嚴。
我崇拜爸爸，是因為他樂於助人。有一次，我和爸爸坐公交車去商場。車上的人很多，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿貼腿。車行駛了大約兩站地，我們才好不容易坐下來。就在這時，車停住了，兩個滿面皺紋的老人，拄着枴杖，駝着背，從後門慢慢走上了車。“請給需要幫助的乘客讓個座，謝謝……”雖然車上的廣播都這麼叫了，可那些人們玩的玩，吃的吃，根本無動於衷。兩個老人扶着欄杆，在一路上搖晃得很厲害，隨時都可能摔倒的樣子。“老人家，您過來坐吧。”爸爸站起來，扶着其中一位老人到自己的位置坐下。老奶奶欣慰地笑了，臉上的皺紋更明顯了，拍着他的肩説：“誒，好，好，謝謝！”爸爸説：“這是我應該做的！”看着爸爸，我再也坐不住了，我立馬起身，把另一位老爺爺也扶到座位上，老爺爺笑得很開心，稱讚我是好孩子。我不好意思地低下頭，爸爸把我拉進懷裏護住，我抬頭對上爸爸讚許的目光，比買了新衣服還高興。
我崇拜爸爸，還因為他永不言棄。有一次，我和爸爸、媽媽還有哥哥去爬泰山。在山底下，我看到泰山是如此高大，好象在雲彩上面，再看看石階邊上的鐵鏈似乎是從天上懸掛下來的，真叫人內心發顫。開始爬了，我們奮力向峯頂爬去，爬了一大會兒，我腿像灌了鉛，一步都邁不動了。內心還以為馬上到了，抬頭望去，竟然才爬了五分之一。我想放棄，爸爸卻讓我再堅持一下。爬到半山腰，我和哥哥都爬不動了，爸爸就讓我們在半山腰的休息處休息，老媽照看我倆，他一個人繼續堅持，終於爬到了頂峯。看着爸爸在峯頂給我們傳回的照片，讓我們明白了只有永不言棄的人，才能看到最美的風景。
在成長的過程中，爸爸用言傳身教激勵着我前進，促使我變得越來越優秀，他是我最崇拜的人。
我崇拜的一個人作文 篇30
古今中外，崇拜過的人似乎不少。多到有些人的名姓都已經不清了，可是形象一直高高在上——一抬眼，漫天星河。
最早的崇拜，好像是從明星開始，小時候對着電視機模仿對白，片尾曲的歌詞雖不解其意卻也會哼了。世上怎麼會有這麼耀眼的人啊，我呆呆地看，呆呆地想。
後來心智成熟些，便易為才華與作為傾倒了。比如醉在郭敬明盛大的綺夢中，將好看而晦澀的詞句勾了又勾；吟着納蘭的“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”，驚豔於這樣温柔而疼痛的詞句；欽佩王安石推行變法的堅定，覺得走在時代之前的人，總是偉大。
直到，一場場的盲目崇拜生生在現實中夭折，就像孩子不得不丟掉心愛的玩具。直到我看見所謂“偶像”在幕後的平庸甚至不堪，直到我發現好聽的句子終究為情纏，直到在某本史書中瞥到王安石不過是個“拗丞相”。
大夢方醒。
所以這些年雖看到的更多，卻再難以崇拜某某了。看到的偉大越多，骯髒越多。正如你欲衝破華麗外表一探究竟，卻得到了鮮血淋漓的蒼白骨架。——你終於認清事實。
我想我找不到一個可以盲目崇拜的人是在於，世上本就沒有一個人能無瑕到全部被他人接納。我們總是習慣於先被的最好的吸引，然後傾倒。我們如今喜愛李白杜甫，喜愛雪萊，喜愛林徽因張愛玲，是因為我們欣賞他們的文字，或某種品格，但歷史的洪流將我們與他們永遠阻隔在兩岸，因而永遠沒辦法知曉某些令人不願相信的事實。
很瞭解很瞭解一個人之後，便很難去愛，也很難去恨了。
盲目崇拜的信眾們總是幻想那人高高在上，期待其舉手投足不似凡人，殊不知每個人都是踏在這土地上跌倒，再爬起的。
“崇拜“於我，像是一種盲目，一種麻醉。
因而我更願意説”欣賞“——每一個人都真正值得被欣賞，芸芸眾生都有那”不似凡人“的驚豔瞬間，只是有人的被無限放大；有人的，終日在寂寞空庭之中，無人知曉。
我崇拜的一個人作文 篇31
話説天下如此之大，江湖上奇才輩出，那些出類拔萃的人往往都會受到大家的崇拜，我也有一個崇拜的人，他就是大家耳熟能詳，孺婦皆知的宋代大名人——蘇軾。
我崇拜他有以下幾個原因：
一、他的文采好。據説他21歲中進士，全國第二名，還趕上了皇帝親自出題，考試共分五等，蘇軾考到了三等，第100年來無人突破的等級，他是第一人。他還是唐宋八大家之一千古文章，四大家之一。正思豪放派的創始人與辛棄疾，並稱蘇辛。現存詩2726首散文四千餘篇，詞三百九十七闕。其詩風格豪放，對宋詞豪放派創下了不朽的功勞。
二、他個偉大的發明家。杭州西湖的美景，由他所造；他十分愛喝茶，發明了淨化雨水泉水的系統；在為官期間看到勞動人民耕地太辛苦，便發明了類似木馬的玩意，騎在上面一搖一晃就可以讓農民輕鬆耕地。
三、他的書法、畫作非常有名。《黃州寒食帖》為他在黃州做官所寫，堪稱天下第三行書，第一是王羲之的《蘭亭序》，第二是顏真卿的《祭侄稿》；他的畫作枯木、怪石圖的上面的空木像打了個彎，看起來十分怪異，而那怪石有點像貝殼，頗有一副寫生的樣子。
四、他十分全能。做飯、治病甚至會美白。現在有名的東坡肉、東坡肘子等許多美食都是由他所創造。他在黃州時和他的小妾一起創造了炸雞。當時的黃州是一個富裕之地，物價很貴，但有一個東西買了特別便宜，價格據説廉價如泥土，就是現在的豬肉。因為窮，所以蘇軾天天吃豬肉，嘴巴受不了，所以就發明了用濃茶漱口的方法；山裏濕氣很大容易得風濕，蘇軾又發明了以毒攻毒的治療風濕的辦法；天天受到太陽日照蚊蟲叮咬，於是他發明了美白的方法。
這就是蘇軾，一個文采第一又十分全能的人；他豪放，他不向命運低頭。他的書畫和其他的發明，可以説造福了很多人。這就是我最崇拜的人---蘇軾
我崇拜的一個人作文 篇32
我有一個令人尊敬的爸爸。偏瘦的臉，有點塌的鼻樑，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，笑的時候右面的臉頰上還有一個酒窩，看起來和藹極了。
記得去年的一天，正值夏季。爸爸和我正開着電風扇在看電視。“收廢品，收廢品……”一陣吆喝聲從家門前的小路上傳到耳邊。“噢，對了。家裏有一大堆飲料瓶要賣呢！現在順便賣掉。”爸爸説。於是，他便從房間走到大門前：“喂，這裏有廢品。”那大嬸好像找到了寶藏似的，急忙推着那破舊的自行車到我家門口。爸爸説：“你先等一下，讓我把瓶子拿出來。”過了一會兒，爸爸拎着兩大袋子的飲料瓶從後屋走了出來，對那位大嬸説：“好了，你算吧，看看這些瓶子能賣多少錢。”大嬸看見這麼多瓶子，兩眼直髮光，笑着説：“別急啊，我來算算。”説着，她便熟練地把飲料瓶一個個踩扁放進蛇皮袋裏，一邊放一邊説：“2角、3角5分、5角……”漸漸地，蛇皮袋鼓了起來，看起來可真像一個即將要爆炸的東西。大嬸看見有這麼多塑料瓶，樂得都合不攏嘴了，説：“這裏一共可以賣33元。”她邊説邊朝褲兜裏摸索着，接着，她從兜裏拿出一個用小塑料袋包着的零錢，數了一遍，喃喃地説：“不對呀，我還有三百元哪去了，明明放在裏面的。”突然，大嬸好像想到了什麼似的：“記起來了，早上幫我兒子買自行車的。”雖然知道了錢是怎麼用去的，但她的眉頭依舊是皺着的。爸爸問：“你怎麼了？”大嬸的臉都紅了，她説：“我只有29元了，要不我把那些不夠付錢的瓶子拿出來還給你。”
爸爸説：“沒關係，那些瓶子就當作是我送你了。”大嬸説：“實在很抱歉，你把錢收好。”説完，便揹着蛇皮袋走出了家門。
等大嬸走後，我對爸爸説：“爸，你傻呀，應該少給他一些瓶子。”爸爸顯然有些生氣了：“人家賺錢也不容易，要這麼斤斤計較嗎？”
突然，一股敬佩之情湧了上來。我頓時覺得爸爸真是一個值得我學習的好榜樣啊！
我崇拜的一個人作文 篇33
縱觀中華上下五千年，有多少文人墨客留下了許多不朽的詩篇，我雖不知道他們那時的背景、心情，但讀來也是膾炙人口，心舒情暢的。
我最喜歡的詩人是被稱為“詩仙”的李白，喜歡他詩的豪情奔放，喜歡他詩的浪漫瑰麗，喜歡他詩的清新俊逸……當然，我也不是不喜歡“詩聖”杜甫的詩，可還是認為李白的詩更讓人心神盪漾，也許是因為李白的一種豪情杜甫缺乏吧！
下面介紹一下李白：李白，字太白，號青蓮居士，隋朝末年其先祖因罪住在中亞細亞，所以李白的家世和出生地至今還是個謎，學術界説法不一，多説李白誕生在安西都護府所轄的碎葉城，五歲時隨父遷到青蓮鄉。
喜歡李白的詩，是因為李白的詩具有“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的藝術魅力，這也是他的詩歌最鮮明的藝術特色。作為一個浪漫主義詩人，李白調動了一切浪漫主義手法，使詩歌的內容和形式達到了完美的統一。李白詩富於自我表現的主觀抒情色彩十分濃烈，感情的表達具有排山倒海，一瀉千里的氣勢。比如，他入宮求官時“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”想念長安時，“狂風吹我心，西掛咸陽樹”，這樣一些詩句都是極富感染力的。
喜歡李白的詩還因為李白的詩運用了大膽的誇張，貼切的比喻和驚人的幻想，讓人感到的卻是高度的真實。在讀到“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”，“白髮三千丈，緣愁似千長”這些詩句時，我不能不被詩人綿長的憂思和不斷的愁緒所感染。李白的這一藝術表現手法在《夢遊天姥吟留別》《蜀道難》等詩中表現的尤為突出。
總之，李白的詩常將想象、誇張、比喻、擬人等手法綜合運用，從而造成神奇異彩、瑰麗動人的意境，這就是李白的浪漫主義詩作給人以豪邁奔放、飄逸若仙的韻致的原因所在，他的語言正如他所説：“清水出芙蓉，天然去雕飾”，明朗、活潑、雋永。
李白，你是多麼的灑脱，多麼豪放啊！
李白，你這詩仙，這青蓮居士，用豪情巨筆，寫下了錦繡大唐。
李白，我最崇拜的人！
我崇拜的一個人作文 篇34
我崇拜的職業是老師，有幽默風趣的老師，有聲色俱厲的老師，有待人温和的老師……但我最崇拜的是張老師，崇拜她那無私奉獻的精神。
張老師頭披長長的秀髮，帶着一副眼鏡，在陽光的照耀下，眼鏡後面的那一雙水汪汪的大眼睛顯得更清澈、明亮了。
每當我寫字姿勢不正確時，糾正我的是老師；當我遇到難題而冥思苦想之時，為我耐心指導的是老師；當我犯錯的時候，教育我的也是老師……
還記得那一次，張老師的爺爺去世了，可是她為了我們期末能考好，只回去了兩三天就又來學校了，因為她擔心我們。一來學校，張老師還跟我們講述她爺爺的故事，張老師的眼裏閃爍着晶瑩的淚光，我們都沉浸在她講述的故事裏了……
上課時，張老師的一個讚揚的眼神，使我萬分高興；生病時，張老師的一句温暖的問候，使我心中湧起一股暖流，讓我感覺到了世間的另一種嚴肅的親情。
《莫高窟》這一課要上公開課，張老師備課也要備很長的時間。不聽不知道，一聽嚇一跳。這麼一節課要想上得好，至少要備一星期呢！想到老師每晚都要備課，我真想説：“張老師，您辛苦了！”
上《談禮貌》一課時，張老師正在聲情並茂地講課：“‘君子不失色於人，不失口於人’是一句古訓，意思就是説，君子對別人非常有禮貌，不會態度粗暴，也不會出言不遜……我們也應該講禮貌，比如説遇到別人幫助你時，你應該説‘謝謝’……”老師循循善誘的方法不僅讓我理解了古訓，還讓我明白了做人的道理。
張老師，您是春雨，滋潤着我們；您是園丁，培育着我們。您讚許的微笑，堅定的目光，諄諄的教誨，已經深深地刻進了我的腦海裏。
“感恩的心，感謝有你……”，張老師，感謝有你在我學習旅程中的一路陪伴。這就是我最崇拜的人――一個無私奉獻的張老師。
我崇拜的一個人作文 篇35
我崇拜很多人，例如:為人民服務的警察叔叔，努力工作的清潔工阿姨，教我們讀書寫字的老師，但是在我心中，我最崇拜的人是我的叔叔。
我有一個勤勞樸實的叔叔。他是一個農民。多年的風霜在他古銅色的臉上刻下深深的皺紋，一雙厚實的大手佈滿老繭。雖然我叔叔快50歲了，但他能做農活。與年輕人相比，他簡直是不分上下。我叔叔穿得很簡單，一件褪色的藍色外套和一條臀部拋光的黑色褲子，再加上那些沾滿泥巴的舊軍鞋，我一眼就知道他是一個真正的農民。
我叔叔非常勤奮。每天早上，就在黎明前，他準備農具，騎着他的自行車寶貝。電動三輪車來到兩英里外的瓜棚施肥除草......，一個個已經成熟的瓜。脱下來，放在公交車上，然後運到昆明的批發市場。正好，那天我去了瓜棚，天氣很熱，我看到汗水打濕了叔叔的衣服，額頭上的汗水一個一個流下來，但是叔叔沒有注意，還在摘瓜。這一場景最好用一首古詩中的一句話來描述:“夏天的中午，太陽很熱，農民還在工作，珠子掉到了土裏。”
我叔叔不僅勤勞，而且非常簡單，甚至不浪費一粒糧食。聽我奶奶説，因為我叔叔小時候很窮，所以他受了很多苦。每天早上，天空中的星星仍在閃爍。我叔叔和村裏的大人一起拿着一根杆子和一根繩子在遠處的山上拾柴。餓了，我只能吃一點從家裏帶來的米飯。至於蔬菜，它們是老泡菜，我不能一年到頭都吃。
如今，隨着社會的發展，我叔叔的生活發生了巨大的變化。除了務農，他還加入了村裏的建築隊，在全國各地做泥瓦工，他的收入也大大提高了。每次回家，我都看到他臉上掛着燦爛的笑容，高興地彎下腰，緊緊地擁抱着我，反覆説:我的小奶奶又長大了！”説着，還從揹包裏拿出了很多我們愛吃的零食，給大家吃。
我愛我叔叔。從他身上，我學到了許多優秀的品質和做人的原則。他將成為我成長過程中的營養和動力，讓我受益終生。
我崇拜的一個人作文 篇36
説到你最崇拜的人，每個人都會説魯迅和劉翔是著名的人物。然而，我最欽佩的是一個普通的清潔工。
我家附近的路邊有一個衞生站。每天早上，當我們還在温暖的牀上睡覺時，清潔工已經從這裏開始工作，在人們起牀前趕到各個垃圾站清理垃圾箱。
我家樓下有一個垃圾箱。每天早上四五點鐘，我都會聽到“薩沙·武賈西奇。鏟垃圾的聲音就像定時鬧鐘，無論颳風下雨都不會改變。一天早上，我被一聲巨響驚醒。上帝似乎很生氣，大聲咆哮，憤怒地向世界扔閃電。雨下得很大，我豎起耳朵聽了一會兒。沒有熟悉的東西薩沙·武賈西奇。聲音。“下這麼大的雨，清潔工不應該來的。”想着，我迷迷糊糊又睡着了。
我八點鐘醒來。外面仍下着傾盆大雨。我匆匆吃了早飯，去老師家練習鋼琴。我拿着一把傘，剛走出樓梯，就看到了那個曾經是“我已經聽了很長時間了，但是我還沒有看到它。清潔工。他穿着雨衣，彎腰駝背，費力地把垃圾箱裏的垃圾鏟進他旁邊的手推車裏。突然，他的身體傾斜了一下，我連忙走到他身邊問道:叔叔，你怎麼了？”他慢慢直起身，抬起頭。因為大風，雨衣上的帽子掉了，叔叔的頭髮和衣領都濕了，雨水順着他的臉頰流下來。他臉色蒼白，顯然已經在雨中工作了很長時間。看到我，我叔叔擦去臉上的雨水，天真地笑着説:哦，沒什麼，有點發燒，這就是我今天來得這麼晚的原因。”他的目光落在我手裏的鋼琴書上。是學鋼琴嗎？孩子們真的很有前途。走吧。這裏很髒。小心觸摸自己。”他彎下腰，緊緊地抿着嘴脣，認真地大口大口地吃着。
我艱難地挪動腳步，向老師的房子走去。我叔叔髒兮兮的指甲和滴滴答答、憨厚的笑臉總是浮現在我的腦海裏。那天，我一遍又一遍地非常認真地學習，優美的鋼琴音樂在我的手指間流淌。我聽説聖靈會聽到美妙的音樂，所以我相信叔叔一定會聽到。
這是我最崇拜的人看門人叔叔只見過一面，但會永遠留在我的記憶中。
我崇拜的一個人作文 篇37
生活中，每個人都會遇到困難，但是我們也會有一種希望。他指引我們走過一次有一次坎坷；翻過一座又一座的山；他是我們生活的指南針，航海路上的燈塔不斷的指引着，照亮我們前行的道路。
我心中，引領我前行的人，他不管遇到什麼困難都直直的屹立在我心中從未消失過。在我生命的前行路上，我曾有過多少迷茫，有過多少辛酸，有過多少淚水，是他，告訴我，生活中的困難不是困難，而是你心中一個陌生領域罷了。只要你抬起頭，勇敢的向前，這些地方將不再變得陌生也不會變的黑暗了。
記得我小時候，那是一個夏天，當我獨自一個人外出時，我不知不覺便祕是在了一片森林中，天色漸漸的暗了下來，我換是沒有找到出去的路，在一陣迷茫和絕望中，我無可奈何的坐到林子中，失聲痛哭起來，心裏好後悔自己來到這片森林。
自己在絕望中，淚水一滴一滴得掉在了我得手上，當我抬起頭時，出現一片天空，月光石那麼美麗，星星在不停的閃着，林中的鳥兒，蟲子都在用自己的方式為這美麗的夜空增添氣氛。
聽着鳥兒們的歌聲，我心中浮現出一句話；“孩子，不管到任何時候，任何地點，你都要相信自己，就算前面的再大，它總有路，不要一味的責怪自己做錯了什麼，而要確信，自己在做錯的同時也熟悉了一片新天地。”
是這句話，這個人讓我心中重新充滿了希望，強忍着寒冷與害怕，站了起來，聽着鳥兒的歌聲，看着美麗的夜空，踏上了這條全然未知的充滿驚奇與艱險的道路。
穿過一棵棵大樹，走過一條條溝翻過一條條坎，不知走了多久，心中還是浮現着那個身影，是他引領着我向前，是他呼喚着我不要放棄，不要倒下。
這個人就是我最崇拜的人――我的父親。正是這個人，在我全然不知的領域中，帶我度過了一次次的困難，使我不再迷惘，不再害怕。
我崇拜的一個人作文 篇38
小鳥喜歡樹林，因為樹林讓自己有了歇息的地方；公園喜歡花朵，因為花朵讓自己美麗無比……而我最喜歡的人是我的媽媽，因為她讓我明白了許多道理。
我的媽媽胖嘟嘟的，一頭烏黑的頭髮，經常紮成馬尾辮。一張像是用圓規畫出來的臉上，長着一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡兒，很有學問的樣子。
媽媽是個堅持不懈的人。聽外婆説，媽媽國小沒有學過英語，可到了國中，因為其他同學國小都學過英語，所以七年級進去，英語的學習進度非常快。媽媽那時連單詞都不會讀。背課文時，她只會一個一個字母背。
媽媽看到了自己跟其他同學的差距。於是，她奮力直追。每次做完作業，她總是拿着英語書，不厭其煩地讀，背。每天晚上，媽媽總是睡得最晚，可早上，卻是起得最早的。終於，功夫不負有心人，媽媽在一個月內，趕上了別的同學。
可媽媽還是不滿足，仍然堅持每天讀英語。後來，媽媽的英語成績呀，就像芝麻開花——節節高。每次測試總是穩坐前三。在成績面前，媽媽從不驕傲，她還是不懈地努力着，努力着。
如今，只要我做事想半途而廢，就會想起媽媽的這個事例來，它讓我明白做什麼事都是堅持不懈，使我懂得一份耕耘才會有一份收穫。
我的媽媽還是個很好學的人。記得有一次，媽媽看到我學了新舞蹈，就纏着讓我教她。可媽媽一點舞蹈基礎也沒有。於是，我決定先教媽媽一個基礎動作——彎腰，媽媽欣然答應了。
我先做了一次示範，媽媽便跟着我學。由於媽媽的腰經常不彎，久而久之就變成了硬板腰，很難彎下去。可媽媽還是認真地學着，還仔細研究技巧。一次，兩次，三次……經過長時間的練習，媽媽終於能彎下去一點兒了。媽媽的這種好學精神我是看在眼裏，學在心裏。
我的媽媽，一個堅持不懈的人，一個好學的人，一個……媽媽，您永遠是我心中最崇拜的人！
我崇拜的一個人作文 篇39
“你可以一時欺騙所有人，也可以永遠欺騙某些人，但不可能永遠欺騙所有人。”這句話是一個偉大的總統説的，不瞞大家説我最崇拜的人是——美國第16任總統林肯。
林肯是一個聰明的人，比如，有一次，林肯7歲那年，有一天他出去玩，突然聽到一陣騷亂的聲音，循聲望去，他看到一羣人圍着一個騎馬的人，仔細一聽才知道：這人是一個小偷．那馬是他偷來的，正當他騎上馬準備逃走的時候被人發現了，可他卻狡辯道，憑什麼説是我偷的馬，這是我的馬！林肯馬上走上前去説：“既然你説這匹馬是你的，那好，你説一説：這匹馬的哪隻眼睛有毛病？”他邊説邊用雙手捂住了馬的兩隻眼睛。小偷一聽急了，忙説：“左眼！”林肯鬆開捂住馬的左眼的手，並用那隻手在馬的眼前不停揮動。馬叫了一聲，小偷更急了，馬上改口説：“不對，我説錯了，應該是右眼！”林肯馬上鬆開另一隻手並作了與先前相同的動作，哈哈，沒想到馬的兩隻眼都沒毛病啊。小偷終於老實拱出偷馬的經過！
為了改變命運，他不停的讀書，不斷的讀書，在林肯的身上也發生過許多的關於書的事情。比如，有一次，一天，林肯高興的從鄰居叔叔哪兒借來一本新書。一回到家，林肯就急急地打開書看了起來，一直看到深夜，書看完了，他也累得趴在桌子上睡着了。半夜裏下起了雨，小雨珠從房頂上“嘀答嘀答”地滲了下來，正好落在了那本新書上。林肯迷迷糊糊的，聽到雨珠落下的聲音，他一下子驚醒了，拿起書，可是已經晚了，書已經濕了一大片。鄰居叔叔很生氣，認為林肯答應他好好保管，卻還是把書弄髒了。林肯為了賠償叔叔，連着一個星期幫叔叔家幹活，叔叔很感動，認為他太懂事了，不僅原諒了他，還送了他不少的書。
這就是我最崇拜的人是——美國第16任總統林肯。
我崇拜的一個人作文 篇40
我崇拜的人不勝枚舉，有偉大的物理學家愛因斯坦，有著名的戲曲家莎士比亞，有傑出的前蘇聯作家高爾基，而令我最崇拜的偶像是身殘志堅、不屈不撓的“宇宙之王”霍金。
霍金出生於英國牛津，21歲時就不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，他在輪椅上坐了46年。他雖然高度殘疾，整天只能斜躺在電動輪椅上，臉部嚴重變形，但他卻是個生活的強者。有一次，霍金在坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但二天後他又回到辦公室投入工作。 還有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向後傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力欣翻在灌木叢中。他一次次地跌倒了，但他仍一次次地爬了起來。雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽來有點好笑，在他已經完全無法移動之後，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動着輪椅在前往辦公室的路上“橫衝直撞”；在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳裏轉動輪椅的身影真是一大奇景；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。
他是個挑戰生活的勇士，更是個頑強的科學巨人。
他畢業於牛津大學和劍橋大學，並獲劍橋大學哲學博士學位，他身殘志不殘，克服了常人無法想象的困難而成為國際物理界的巨人。他不能寫，口齒不清，演講和問答只能通過語音合成器來完成，看書必須依賴於一種翻書的機器，讀文章時他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閲讀，但他發現了相對論、量子力學、大爆炸等理論，解開了宇宙之謎，霍金證明黑洞有温度、有輻射。他的科普著作《時間簡史———從大爆炸到黑洞》和《果殼裏的宇宙》轟動了整個世界。
我最崇拜的人——霍金，他的魅力一直深深地吸引着我，他是一個生活的強者，更是一個物理天才，他的不斷求索的科學精神和勇敢頑強的可貴的精神永遠激勵着我前進。
我崇拜的一個人作文 篇41
在這世上令我崇拜的人有很多。有默默無聞的城市美容師清潔工人，有奔波在外的爸爸，有持家操勞的媽媽。而我最崇拜的人則是堅守在神聖崗位上的她。
她像一個傳播者，傳播知識；她像一個園丁辛勤的照料着她的花朵；她像一位引路人，在人生的道路上為我們指引方向；她像一個太陽，温暖我們的心田；她像一陣春雨，洗去我們心中的煩惱。她就是我的老師金老師。
金老師是我們全校師生中的佼佼者。不僅教學有方，而且為人和藹，才多藝，加上清秀美麗的面容，簡直就是打着燈籠也找不到的好老師。而我們相處中的許多事情也體現出她這個人的個性特點。
記這學期我們上《月光啟蒙》一課時。金老師為了讓我們更加的
深入地瞭解課文，特地從網上找來配音，但是我們一開始非常不爭氣，不是語速太快，就是不整齊。但是金老師，並不灰心，一遍又一遍地指導我們，朗讀給我們聽。每當金老師讀時天籟搬的嗓音帶着濃濃的感情縈繞在我們耳畔，彷彿身臨其境。説來也怪聽了金老師的朗讀後，同學們個個跟打了雞血似的把感情表達地活靈活現。而金老師臉上也浮現出欣慰的笑容，同學們看了金老師的笑容心裏更是比喝了蜜還甜，這時我們都覺得剛才的努力都是值得的。
上一段説金老師朗讀能力很棒。卻時金老師的朗讀功夫在全校可是數一數二的。她指導起來朗讀比賽選手對選手的個個方面無不考慮。所以她指導的朗讀選手沒有一個那不好名次。金老師不僅是我們學校語文的半壁江山，在乒乓球、籃球方面也有所染指。
看！金老師在球桌上身法自如，沒有半點拘泥，信手一揚打得對方措手不及。再將目光轉到籃球場上，只見金老師雙手持球，雙腿一彎，猛地一跳球準確無誤地飛進了籃筐，就這一跳在全校可説得上是數一數二了。
這就是我崇拜的人金老師。話形容：教室裏的天使，球場上的女王。
我崇拜的一個人作文 篇42
我的偶像和別人的不一樣。他們的偶像可能是歌星，也可能是歷史名人。但是我，我的偶像是醫生。他們是最不起眼的，可是在我的心中他們往往就是我們最需要的。
當我們生病時他們是我們的救星，當我們不舒服時他們會及時找出我們的病因並且及時治好我們，但是我們卻往往不懂得去感激。我的偶像就是他們。姐姐要去當護士，我很羨慕，因為我的偶像是醫生。
記得有一次，我放假了，在街上閒逛。我看見一位老爺爺被車撞倒了，看起來他已經危在旦夕了。撞了老爺爺的那輛車很快開走了。有人打了電話叫了救護車，我在那沒待多久，正準備走，可是救護車“嗚兒啦，嗚兒啦”地來了。這聲音使我覺得醫生並不像人們説的那樣，我覺得他們是負責任。離這裏最近的醫院怎麼説也要走很久呀！可是不到一分鐘的時間他們的車就來了。
接着隨着一陣陣微風，車開走了。我正好也要去醫院看看我的姐姐，我就搭了個出租車去了。到了醫院，那位老爺爺被抬上了急救室的病牀，醫生和護士們都在為老爺爺忙碌。我找到了姐姐，我跟着她一步一步地走向急救室門口。在外面我看到了在牀上正躺着的老爺爺，醫生們不斷地努力救治。有一位醫生叫來了這位老爺爺的家屬，並且好聲勸慰他們彆着急。
一分鐘，兩分鐘……當主刀醫生出來告訴他們手術成功了時，老爺爺的家屬一下子含着感激的淚水緊緊握住主刀醫生的手連聲道謝，但是一句淡淡的“這是我們應該做的。”當做了回答。我的偶像就是他們——醫生，他們是我從以前到現在最崇拜的人，從來也沒有改變過，也從來沒有什麼變化。
到最後，天快黑了，我望着我最崇拜的人走出了醫院。我心裏有一種志向那就是長大了以後要當一名出色的女醫生，我要當我最崇拜的人。不管受到別人再大的誤解，結果就只有一個，只管盡力做好自己的事。醫生，我最崇拜的人。他們為人們鞠躬盡瘁，這樣的人才是真正值得我們尊敬的，這就是我的偶像。
我崇拜的一個人作文 篇43
誰是我最崇拜的人？乃吾祖父也。我的爺爺叫王定餘，年近七旬，頭髮畫白，精神很好，身體也很好，沒有一點頹唐的樣子，從外貌來看似乎看不出是年近七旬的老年人。
爺爺是縣一中退休老教師，聽爺爺説，以前他不在老家的國小裏讀書，硬是要去實驗中學讀書，爺爺不顧路途遙遠，天天早上很早便起牀上學。自然，功夫不負有心人，爺爺的努力沒有白費，他的學習成績突出，年年考第一。爺爺還認為小孩子不讀書不成器，硬是讓我爸爸、伯伯和姑姑讀書。爺爺給我説過，大伯小時候不願意去讀書，但爺爺堅持要他去讀書，不去打着也要打去。所以爺爺常常對我講要好好讀書，用自己的故事來教育我要好好學習，每當爺爺説到這些時眼睛中總會閃出一種希望的光芒。
爺爺老了也愛學習，每年都要訂好幾份報紙，每天除了早上逛河堤和晚上看電視以外，其餘時間幾乎全用在了看書讀報紙，爺爺還喜歡把我的報紙裁剪下來，然後分類，做成粘貼本，編上目錄。這樣一本報紙剪貼集就出籠了。
爺爺除了愛學習，還喜歡養花，他在陽台和院子裏種了各種各樣的花草樹木，什麼月季、君子蘭、石榴、仙人球、葡萄和品種繁多的菊花。花開時節，他不是獨自欣賞，而是通知我們，讓我們自己選一些喜歡的花卉端回家。去年秋天菊花怒放時，我和爸爸媽媽從爺爺家端回幾盆豔麗的菊花，裝點我們的家。
爺爺通過多年來的學習經驗，總結出要相信科學，他把從報紙上看到的科學的生活知識，養生之道告訴我們，不要吃膨化食品、方便麪之類的食物，要我們多吃新鮮瓜果、蔬菜。
爺爺為人很灑脱大方，該出手就出手。買東西之後不後悔的這種先進思想。這不，瞧！去年快過年時，爺爺家又換了一台34英寸的大電視，其實爺爺家原來的那台31英寸的電視還是好好的，可謂出手不凡。這是因為爺爺在報紙上看到一台電視的壽命最多十年，所以然就換了新的電視。
這就是我的爺爺，我最崇拜的人，也是我最愛的人。
我崇拜的一個人作文 篇44
我喜歡崇拜的人，是20世紀美國十大英雄偶像人物之一，海倫·凱勒。她是一個生活在盲聾啞世界裏的人。我被她那不屈不撓的奮鬥精神所感動。
海倫·凱勒她有雙水靈靈的大眼睛，烏黑飄逸的秀髮，一張純淨的臉散發着書香的氣息。
我為什麼被她所感動的不是外貌而是精神。她又怎麼成為20世紀美國十大英雄偶像之一？讓我們穿過悠長神祕的時空隧道，回眸凝視這位無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我不由得驚歎：生命的奇蹟究竟是如何誕生的？海倫·凱勒出生時是一個活波可愛的小女孩。不久，小的她生啦一場大病，醫院告訴她的父母，小海倫恐怕再也聽不到世間美妙的聲音，也看不見美麗的大自然，也説不出自己的心聲。小海倫的朋友漸漸離她遠去，因為她看不到，説不出，聽不見。小海倫的脾氣越來越壞。這時她的媽媽生下啦一個小妹妹，彷彿一夜之間家人對她的注意力都放在啦妹妹身上，就算在樓上打滾，摔東西，也沒人注意到。她對生活十分茫然。直到沙利文老師的到來。接下來的日子裏，小海倫學習摸盲文，學習英語，每天都摸個不停，直到手摸出血也不放棄，咬牙切齒也要堅持下去。沙利文老師帶海倫感受大自然時，即使她盲聾啞，但她把大自然想象成，一座五彩繽紛的花園，想着想着她露出啦燦爛的笑容。在十歲時海倫想説話的預感越來越強。沙利文老師把海倫的手放在他的嘴巴旁，摸她説話的口型。經過多年以來的努力，海倫終於可以開口説話啦，第一句“爸爸媽媽”海倫的爸爸媽媽激動地説不出話，淚流滿面。海倫長大後考上啦哈佛學校德克利夫女子學院。她用一生撰寫啦14部名著，而《假如給我三天光明》就是我最喜歡的書。
我已經被她感動，也許我們的心靈之光將由此被點燃，一個殘疾人做出的奉獻遠超平凡人的奉獻，我們比他們健康許多，而他們必須比我們付出更多，我們不為此感到敬佩嗎，海倫·凱勒我所敬佩和崇拜的人。
