我的新數學老師作文（精選59篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的新數學老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的新數學老師作文 篇1

暑假過得特別快，一眨眼，就過去了，好象在做夢一樣，一覺醒來，迎接新的一天，也是這樣暑假過去了，我要迎接新一個學期的到來。暑假是那麼得快樂，不過上學能和同學在一起生活也一樣快樂！ “懶蟲起牀！懶蟲起牀……”

原來是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢中醒來，平常我都是8點半起牀的，今天一下子6點鐘起牀，真不習慣！ 到了學校，一看，咦，怎麼全都是一弟弟小妹妹，原來我走錯教室了。找到教室後，我找了個座位坐下來，開學第一天，老同學見面總是要聊聊天的，我就聊起來。 “叮零零……”上課鈴響了，教室裏一下子安靜下來，我只見，從門口走進了李校長，我想：李校長一定來查我們班有沒有新加同學的！李校長走進來後，她坐在凳子上，告訴我們這個學期有她來當我們的.數學老師，同學們沒了解清楚就歡呼了起來，原來呀，我們以前的數學轉到其他地方去了，所以李校長教我們了，李校長可是校長呀，這學期我一定要努力，加一把油！

在我心裏，李校長一直是個好校長，今天，我可要看看她的廬山真面目了！她坐下來，首先給我們講了這學期對我們的要求，要求比較簡單，我們都做的到，接着他讓我們自己給自己這學期定一個分數，我定了一個90分，有的同學定的很高，自然也有的同學定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長就鼓勵她，最後她定了60分，從這裏我也看不出來李校長的特別之處，只不過覺得李校長她要讓沒一個學生都有自信心，慢慢地，我有發現了，李校長是我們學習得榜樣她只要看見一張廢紙或者沒用的東西，都會撿起來扔進垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，後來我發現並不是偶爾而是經常。

接着的幾天，我又發現了，李校長是個特別認真的人，比如：有同學不會這道題目，她就會叫她，讓他為什麼這麼做，練口算時，羅萍在李校長的指導下，從錯了5題到錯了一題，可以看出李校長教她的功勞，羅萍她平時並不喜歡講話，別人叫她，她也很少答應，可是，最近幾天，上數學課時，李校長每次讓她回答，她都正確，如果是別的同學回答，教室裏會有講話的聲音，可是一輪到羅萍回答，教室裏一點聲音都沒有，因為羅萍講話聲音很小，有可能聽不到，所以連班裏比較吵的方順年都安靜下來了！ 在5天的時間裏我並不發現了李校長僅僅這幾個優點，還有很多優點！李校長，我一定會努力的！請您放心！

我的新數學老師作文 篇2

暑假過得特別快，一眨眼，就過去了，好象在做夢一樣，一覺醒來，迎接新的一天，也是這樣暑假過去了，我要迎接新一個學期的到來。暑假是那麼得快樂，不過上學能和同學在一起生活也一樣快樂！

“懶蟲起牀！懶蟲起牀……”原來是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢中醒來，平常我都是8點半起牀的，今天一下子6點鐘起牀，真不習慣！

到了學校，一看，咦，怎麼全都是一弟弟小妹妹，原來我走錯教室了。找到教室後，我找了個座位坐下來，開學第一天，老同學見面總是要聊聊天的，我就聊起來。

“叮零零……”上課鈴響了，教室裏一下子安靜下來，我只見，從門口走進了李校長，我想：李校長一定來查我們班有沒有新加同學的！李校長走進來後，她坐在凳子上，告訴我們這個學期有她來當我們的.數學老師，同學們沒了解清楚就歡呼了起來，原來呀，我們以前的數學轉到其他地方去了，所以李校長教我們了，李校長可是校長呀，這學期我一定要努力，加一把油！

在我心裏，李校長一直是個好校長，今天，我可要看看她的廬山真面目了！她坐下來，首先給我們講了這學期對我們的要求，要求比較簡單，我們都做的到，接着他讓我們自己給自己這學期定一個分數，我定了一個90分，有的同學定的很高，自然也有的同學定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長就鼓勵她，最後她定了60分，從這裏我也看不出來李校長的特別之處，只不過覺得李校長她要讓沒一個學生都有自信心，慢慢地，我有發現了，李校長是我們學習得榜樣她只要看見一張廢紙或者沒用的東西，都會撿起來扔進垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，後來我發現並不是偶爾而是經常。接着的幾天，我又發現了，李校長是個特別認真的人，比如：有同學不會這道題目，她就會叫她，讓他為什麼這麼做，練口算時，羅萍在李校長的指導下，從錯了5題到錯了一題，可以看出李校長教她的功勞，羅萍她平時並不喜歡講話，別人叫她，她也很少答應，可是，最近幾天，上數學課時，李校長每次讓她回答，她都正確，如果是別的同學回答，教室裏會有講話的聲音，可是一輪到羅萍回答，教室裏一點聲音都沒有，因為羅萍講話聲音很小，有可能聽不到，所以連班裏比較吵的方順年都安靜下來了！

在5天的時間裏我並不發現了李校長僅僅這幾個優點，還有很多優點！李校長，我一定會努力的！請您放心！

我的新數學老師作文 篇3

伴着朗朗的讀書聲，“嗒，嗒嗒……”一陣清脆的腳步聲傳來，一個黑色的身影走進了教室，來到講台。她左手拿着數學課本，右手打起了暫停的手勢，我們停止了朗讀，教室一片寂靜。我細細地打量了她，只見她梳着整整齊齊的頭髮，臉上掛着微笑，眼睛旁有一圈濃重的黑眼圈，是誰呢？喲，原來是我們新來的數學老師——鄭老師呀！

她一來到我們班，就給我們定了個“指揮棒”，要求：上課時，除了發言，其它時間認真聽課；準備計算本、錯例本，筆記本。大家議論紛紛起來，鄭老師微笑着：“你們現在是高年級了，要和以前的幼稚説拜拜了。”我們聽了，立刻停止了議論，教室又恢復了安靜。“以前的數學老師給你們教的是‘少林拳法’，呼哈哈哈，速度很快的那種，很厲害的，今後，我教的.是‘太極拳’，速度雖然比較慢，但會幫你們大忙的，‘威力’也不小呢！”我們“撲哧”一聲笑得前仰後合。哈哈，這個新老師真是既幽默又嚴肅呀！

鄭老師也像孫悟空一樣，擁有火眼金睛。記得上一回，老師讓我當數學組長，負責檢查同組的作業。就在第二天，我卻把課本的作業漏做了，現在，老師正在親自檢查呢！我忐忑不安，生怕她發現了。哎呀！就要輪到我了，該怎麼辦！怎麼辦……老師、同學們會不會説我“以權謀私”，光檢查別人的作業，自己卻不做……，老師會不會把我的組長官位當着全班的面撤了？會不會把我帶到辦公室、講台去訓話？會不會……我是越想越怕，脊背冷颼颼的，額頭直冒冷汗，不由自主地看了老師一眼，正巧，鄭老師也向我看來，我們的目光在半空中相遇，她那雙火眼金睛可以把人看透，也洞察了我膽怯、心虛的眼神，她的眼裏閃着光，好像在説：“程研，你這是怎麼了？”我不敢直視她的“火眼金睛”，便害怕地低下頭來。

鄭老師似乎明白了什麼，便放下了同學的作業本，疾步走到我的座位旁，打開了數學課本就檢查起來。我趴在桌子上，雙手抱着頭，心都提到了嗓子眼了……一會兒，只聽見一聲長歎：“唉……”

孫悟空有金箍棒，鄭老師有指揮棒，孫悟空有七十二變，鄭老師有七十二種對付我們的方法，他們都有火眼金睛，能看透一切……

這是我們的新數學老師——“鄭悟空”！

我的新數學老師作文 篇4

暑假裏，我就聽説我們的數學老師要換了，是誰呢？男的？女的？是嚴厲的？還是温柔的？我思來想去，也想不出個準兒，只好等到開學的那一天。

盼星星，盼月亮，終於盼到了開學，可是老師還是不露面，到了第三節，是數學課，我高興極了，想看個究竟，突然，教室裏走來了一位老師：中等個子，小小的眼睛上戴了副眼鏡，高高的鼻樑，小小的嘴巴，左臉頰上有顆痣，黑黑的皮膚，看上去一副和藹可親的樣子。我欣喜若狂，再一看，頓時心裏又被潑了盆冷水，我認識他，姓杜，名曉峯，是教體育的，他來這兒幹什麼呀？他是教我們體育的嗎？不可能，我們體育老師是劉方玉呀！他怎麼還不走，一分鐘，二分鐘，他不但不走，還和我們做起了自我介紹，他難道是我們的數學老師嗎？想想只好打消這一念頭，我決定來聽聽老師的`自我介紹：

“大家好，我是你們的新數學老師，叫杜曉峯，你們可以叫我杜老師，也可以叫我數學老師，我這個人最討厭抄作業的人，誰抄作業，我要狠狠地批評，還有，我在上面講，同學們在下面説話，上課不認真聽，做題不認真，這都是不允許的，最後，老師沒讓拿筆，都不準拿，其他東西也是，誰拿，扔誰的！

聽了老師的這番話，我頓時感到有些恐懼，原來他挺厲害的呀，後來我又琢磨了一下老師説的話，半信半疑，因為我還沒見過扔同學們東西的老師，就説語文老師厲害吧，但是陳老師也不扔同學們的東西呀，看來杜老師一定會對我們十分嚴格吧！

到了第二次上數學課之前，我早早地就把數學書、數學本、練習冊、筆都準備好了，趴在桌子上想，他講課能吸引同學們嗎？晚上作業多嗎？一個個疑問浮現在我的腦海裏，不知不覺就上課了。

一上課，同學們就立刻進入了學習狀態，聽得十分入迷，只有九個同學在做小動作，被杜老師批評了，上完那節課，我不但學到了知識，還學到了課堂常規的要求。杜老師雖然表面看起來十分嚴厲，但上課挺吸引人的，説話還是非常平易近人的。

通過這幾周對杜老師的細心觀察，杜老師上課很有趣，講課很帶勁，我越來越喜歡數學老師了，我也天天盼着上數學課，我相信我的數學在新的學期裏，在新的老師的教誨中一定會更上一層樓！

我的新數學老師作文 篇5

楊老師是我的數學老師，也是我的班主任。她有着一張圓圓的鵝蛋臉，一雙眼角眉梢總含着笑意的眼睛，她的鼻樑高高的，嘴脣紅潤潤的。當她眉開眼笑時，嘴邊的一對小酒窩時隱時現，就像太陽照亮了我的眼睛。

我特別喜歡楊老師，她是一個非常關心同學，願意幫助我們解決難題的'老師。星期五下午，我要去交教室日誌，但我怎麼也找不到它了。於是我向楊老師求助，她帶着我每個角落重新去找了一遍；還有，剛開學時我很不適應午託的生活，楊老師耐心地陪我聊天，安撫我的情緒；我上體育課的時候崴到了腳，不能去上學，楊老師不僅打來電話，關切地詢問我的傷情，還幫我拍了作業要求，讓我在家完成。還有很多很多……

楊老師關愛着我們每一個同學，當我們需要她的時候，她就像暖暖的太陽，温暖着我們的心靈。所以，每當下課的時候，我們好多小朋友都願意和楊老師做朋友。

我的新數學老師作文 篇6

早上，徐老師很嚴厲地走進教室，還拿着一大堆的書本，不知不覺他大聲的喊道“今天怎麼這麼多人做錯了題目呢?”組長們把書本發到每一位同學的座位上,然後徐老師仔細地把每一道錯題都給同學們分析了一遍。

徐老師叫同學們把錯題改正過來，當我把錯題改正好之後，拿到徐老師那裏去批改，徐老師對我説：“以後做題的時候仔細讀題目，不能粗心。”

我説：“我會改正自己的缺點，謝謝徐老師。”

不一會兒，下課鈴聲響了，徐老師拿着書本走出了教室。

雖然徐老師的聲音很大，對我們的`嚴格就像是一滴滴甘甜的水，澆灌着我們。是你讓我們好好學習，天天向上。謝謝您！徐老師你辛苦了，我們永遠愛你。（作者系南湖區餘新鎮中心國小303班學生）

我的新數學老師作文 篇7

我們數學老師有三大特點：

一、兇

數學老師上課很兇，如果上課走神了，數學老師就會“好意”讓你發言，如果回答錯誤，很有可能被罰站。

我二年級上課的時候分心，被數學老師發現了，於是他“好意”讓我發言，我答不上題，數學老師眉頭緊皺地説：“喻品皓，上課注意力集中！”

二、狠

如果我們寫作業得3星的話，在期末獎勵的時候，可以換許多精美的.禮品，如果表現不乖被扣分了，那麼會從你的獎勵里扣。昨天，數學老師午休在我們班級改作業，午休我們紀律不好，數學老師咆哮道：“別以為我在改作業，就不盯着你們！説，剛才誰講話的舉手！”舉手的同學每人都被扣了20-50分。

三、嚴

我們數學老師改作業也很嚴，哪怕一個字或單位寫錯，數學老師也會給我們打錯。今天，我上交課堂作業本的時候，因為寫錯了一個單位，就被數學老師判定為錯誤。感覺他連一個標點符號也不放過，火眼金睛啊！

我的新數學老師作文 篇8

我們班的數學老師是一位既嘮叨又有趣的數學老師。

説她嘮叨是因為我們每次上完課她都要像唸經一樣説：“會了嗎?真的會了嗎?”只有我們大聲説一句：“會了!”才不會繼續嘮叨下去，還真是全世界第一嘮叨啊!不過我們都知道，她像唸經一樣的嘮叨是對我們好。

説她有趣是因為她上課時總會製造出一些笑話來逗我們開心。比如説：“哪位大爺沒有寫作業，通通給我報上名來。”那些沒寫作業的人的臉紅彤彤的`，真像一個熟了的蘋果。她還會把她的搞笑事蹟説給我們聽，讓我們大笑一頓。

除了“有趣”和“嘮叨”她還非常的“厲害”!

知道為什麼我説她很厲害嗎?因為她以前是做記憶力這傷工作的，她曾經帶領她的學生參加“全國最強大腦”她們雖然沒有得到冠軍，但至少證明她們努力過了。所以我覺得她非常厲害!

我的數學老師是一位既有趣有厲害的好老師，即使我轉學了也不會忘記這位令我尊重的數學老師。

我的新數學老師作文 篇9

我的數學老師是羅老師，她講課時很生動，臉上還帶着笑容，讓人感覺到一種親切感，就如母親一般的照顧我們，我的配套還沒買上，羅老師就用親切的聲音對我説；‘‘狄曉悦，明天把配套買上吆！’’我説；‘‘恩，好的老師。’’老師的笑容又漏了出來，可是老師發起怒來可不一般呦，羅老師大約1米89左右，身材很合適，眼睛很小的，鼻子稜稜的.，嘴巴一個櫻桃小嘴，非常引人注目的是她那一雙眼睛，那眼睛是温柔的也是嚴厲的，比喻説我上課不敢舉手，老師便用那一雙温柔的眼睛看着我，好像在説；‘‘放心舉手，答錯了沒關係的，錯了老師和同學一起給你改，大膽一些，老師相信你，你是最棒的。’’

我這才敢舉手了，有同學的作業沒寫上，老師便用一雙嚴厲的眼睛望着他，那個沒寫完作業的同學立刻就補上了。這就是我的羅老師，你們喜歡她嗎？

我的新數學老師作文 篇10

提到我們的數學老師，各個都豎起了大拇指。我們的丁老師頭髮黑黑的，鼻樑上架着一對近視眼鏡，個子高高的。

老師對我們班每一個同學都很負責。有一次任晉宏在上數學課時，他偷偷地在課桌裏放了一本漫畫書，低着頭看書。他的一舉一動都被老師看的一清二楚。我發現了他被老師看着，想他一定要被老師罵，本以為是這樣的。可奇蹟發生在他的頭上，他不僅沒有挨批評，反而老師在他的耳邊輕輕地説了幾句話，小的連他的同桌也沒聽見。從這以後任晉宏上課總認真聽講，成績也慢慢的好了。

在另一次數學課時，我的.同桌上課説話，我讓他不要説話，可他不聽。老師發現了讓他立馬停止説話。可教棒不留情的打到了我的頭上，老師立刻對我説：“對不起”。有個同學説：“只有學生向老師説對不起，沒聽過老師向學生説對不起的”。

我們的數學老師真讓人敬佩啊|！

我的新數學老師作文 篇11

金老師是我們這個學期新來的數學老師。他三十來歲，中等身材，稍微有點胖，戴着一副眼鏡，看起來挺嚴肅的。

他剛來我們班的'時候，同學們都在議論：“這個老師講課生動不生動呀？他嚴不嚴肅？他講的課能不能聽懂？”有此疑問是難免的，因為他是我們的新老師。金老師先來了個自我介紹。課開始上了，上到一半我們便被金老師生動的語言和獨特的教學風格征服了。尤其金老師的拿手好戲，就是笑話，一堂課有十幾分鍾是在笑聲中度過的。金老師很幽默，講話很風趣，還常常摸摸自己的“啤酒肚”。引得我們鬨堂大笑，整個班級簡直成了一個逗笑樂園。

金老師那幽默的神態、語言、表情，給我們留下了深刻的印象。

我們都非常喜歡這位新來的數學老師—金老師。

我的新數學老師作文 篇12

我們的數學老師姓劉。他又高又壯，有時還做頭髮。他教得很好，很幽默，有時還會説點英語。他是我們班受歡迎的老師。

劉老師在課堂上總是微笑。講座期間，他會説一些幽默的話。有一次同學回答問題，不小心説錯了。老師開玩笑説：“這位同學已經被病毒感染了。請繼續回答下一位同學。”隨着“病毒”的傳播，很多學生都感染了“病毒”，我也不例外。因為不小心看錯了問題。

劉老師是我們班的老師，也是我們班的好朋友。他課後和我們一起玩，和我們一起玩。他將幫助我們解決每一個難題。

在考場上，劉老師是個觀察力敏鋭的`考官。想在他監考的考場作弊？只是癩蛤蟆想吃天鵝肉——做夢！

劉老師的課從來不覺得無聊，更不用説累了，因為當我們不活躍的時候，他會講一個笑話來引起我們的興趣。下課後，我們精神煥發，生命的火花似乎在燃燒。

劉老師，我的老師！

我的新數學老師作文 篇13

有新的學習環境自然有新的老師。其中我最喜歡數學老師。喜歡她的教學方法，喜歡她的髮型。

現在就讓我來説説她是怎樣教我們學習的。

她姓鄭。我們叫她鄭老師，她來教室給我們上課時總是面帶微笑，我暗地裏叫她甜心老師。在她的課上，總會帶點歡樂的氣息。

她很温柔，責怪大家時的表情也不象是生氣，倒像在和大家一談話一樣，別的同學什麼沒有寫或者寫錯了，鄭老師不會罵我們，她會叫我們在另一堂數學課補起來或回家叫爸爸媽媽幫忙輔導輔導。不像別的老師那樣輕一句重一句地罵我們什麼不好好聽啊，笨豬啊這些話，説得我們把頭低得像快要垂到地裏去似的.。

這位老師明顯顯得與眾不同，她不罵我們，反而是先和我們談談，問出我們為什麼沒寫或不會寫，然後再叫我們去改正。

怎麼樣，這就是我的數學老師。一個與眾不同的數學老師。

我的新數學老師作文 篇14

我望着蔚藍的天空，我的心像一泓明鏡清澈的湖水。

走進教室，消息靈通的覃偉鶴悄悄地走到了我的身邊，神祕地告訴我：數學老師變了!我遲遲不敢相信。我的數學成績在班級一直名類前茅，這是和數學張老師的努力分不開的，而且張老師温柔可親，課上是我們的老師，課下是我們的好朋友。我們有不會的題，她都會耐心地一一給我們解答。

這時，新的`數學老師走進了教室，她的苗條身材格外引人注目，亭亭玉立。站在講台上，略帶稚氣的大眼睛閃爍着黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻樑顯出倔強的性格。小嘴線分明，牙白脣紅，巧舌如簧，説話象唱歌一樣好聽。乍一看這位數學老師平平常常，與別的老師沒什麼特別，可以一講起課來，卻生動幽默。

雖然新的數學老師不像張老師那麼温柔，可她有一套自己的教學方法，總之一句話：我喜歡我新的數學老師!

我的新數學老師作文 篇15

五年級上學期開學的第一天，消息靈通人士就“廣播”了一條重要新聞：我們換新數學老師了。聽到這個消息，同學們便開始了對學數學老師的猜測。我們這個年齡的'學生一般總把老師分為兩種：厲害的，不厲害的。那麼這位新數學老師是哪一種呢?

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是一節數學課。同學們都不約而同地望着門口，用期待的目光迎接着學數學老師的到來。只見一位面帶微笑的女老師走上了講台，她説：“同學們好!以後的數學課由我來為大家上，我姓楊，以後在數學課上有什麼問題，我帶領大家一起解決，下面我們開始上課。”她講課時，語速不緊不慢，就是聲音和原來數學老師相比有點低，今天講了小數的乘法，通過老師的講解，我掌握了要點，自己能獨立完成課堂練習。

通過這一堂課，我想：在以後的數學學習中，多向老師請教，爭取把數學學好!

我的新數學老師作文 篇16

我的數學老師是位女性，長得挺漂亮的。高高的鼻樑上架着一副眼鏡，雖然是近視眼，但特別明亮，在她面前你別指望有任何小動作。耳朵不大卻特別靈敏，無論什麼地方的聲音她都能一下子辨別出來，這樣的耳朵和眼睛配合，難道不是天衣無縫嗎？薄薄的嘴脣講起課來可是口若懸河呢！

路老師最擅長教育學生了，我們班有一個大皮頭叫朱凌昱，有一次，他把我們班的一個女同學的小辮子扎到了椅子上，回答問題的.時候一下子把椅子提了起來，她“哇”得大叫一聲。路老師發現了立刻把朱凌昱帶到辦公室。臨走時，朱凌昱還抬頭挺胸笑着對後邊的同學説：“我又上辦公室咯，哈哈！”老師猛地一下子把他拉到面前死死地瞪着他，朱凌昱趾高氣昂的頭慢慢地低了下來，臉瞬間變得通紅。緊盯着他的路老師神色緩和下來，和藹地説：“以後不要再惡作劇了。”朱凌昱認真地點了點頭。

瞧，這就是我尊敬的路老師。

我的新數學老師作文 篇17

我的數學老師年過半百，教學認真負責，對學生總是耐着性子講解着難題，在同學們心中是一位和藹可親，任勞任怨勤勤懇懇的好老師。

記得有一次，我遇到了很難的數學題，絞盡腦汁地想了半天，也沒想出來，又去問了爸爸媽媽，結果他們也不會。於是，我想到了數學老師。

第二天，我膽怯地走到了數學老師旁邊，支支吾吾地説清楚了那道題。老師不僅沒有因這是課外知識而不理不睬，還耐心地聽完我的敍述，又拿起題思索了一會兒，便用高興和藹的語氣給我講解了難題，我做了題回家讓媽媽看，媽媽還誇獎我了呢？

還有好多次，老師把課內知識講解，鞏固了之後，還給我們講一些課外知識，讓我們懂得了更多，老師給我們講大道理。比如：講一些關於戴眼鏡學生的`應用題時，老師會告訴我們要愛護眼睛，比如……啊，數學老師，您用您的話語温暖了每個學生，用您的雙手撫慰着每個學生的心靈，我向您説：“謝謝您！”

我的新數學老師作文 篇18

她那一雙炯炯有神的眼睛時時注視着每一個學生；臉上總是一本正經的`表情，看起來很嚴肅；有時候又覺得她很温和、可愛。她就是我的數學老師——趙老師。

她是一個嚴肅又搞笑的人，這要從那件事説起。一次上課時，班上的三位同學開小差，老師正在上面教題，忽然不講了，似乎在聽周圍的聲音，然後趙老師猛地一轉身，再拿把尺子，走到開小差同學的身旁。她説話了：“你們每個人準備挨多少下？”我們大家都哈哈大笑起來，但是那三位同學低着頭不出聲了。

有時她也很惹人喜歡。同學答題無論對與錯，她都讓我們給點鼓勵，讓他們自信。也許這一次鼓勵就可以讓他們自信，更加喜歡學習。

這個老師為了讓我們學習能更好，犧牲了自己的休息時間。“一日為師，終身為師”，我們要尊敬老師，愛護老師。趙老師，我會一直敬愛您。

我的新數學老師作文 篇19

新學期一開始，我們班新來了一位數學老師，我心裏想我們是名牌學校，全國各省有名望的教師雲集在這裏，這位老師肯定錯不了。果然不出所料，第一節數學課，她就給我留下了深刻的印象。

上課鈴響了，一個胖胖的'女老師走進了教室。他個子很高，烏黑的頭髮，穿着一件黑色的衣服，因為他太胖了，幾顆鈕釦被兩邊的衣襟緊緊拉扯着，肚子好像隨時都要崩出來似的。

上課了，他先不講課本上的知識，而實先聊關於學習的道理……好了，同學們，希望我們能夠友好相處，他的一番話，讓我深有觸動。接着只見他拿來一些卷子讓我們做，因為只有半頁，我們很快就做完了，隨着時間的流逝，不知不覺一節課就在快樂中、互動中結束了。

我一定不會辜負老師的期望，在和她相處的日子裏，不斷將增強學習成績。

我的新數學老師作文 篇20

我尊敬的老師有很多，但我最尊敬的一位老師就是我們的數學老師，她姓皇，叫皇甫玉嬌。

皇老師是一位知識淵博、心地善良、和藹可親的好老師。有一次，我的數學練習冊錯了幾道題，放學後，皇老師把我叫她的到辦公室，她沒有批評我，而是耐心地給我講了半個小時，一直到我懂了並且改正了為止，多麼負責的好老師啊!

第二天，皇老師問我：”唐嘉煬，昨天晚上，你對爸媽説練習冊上錯了幾道題的事了嗎?”我説：”説了。”其實我沒説。中午回家後，我想要做個誠實的`孩子，就把昨晚的事告訴了媽媽，媽媽説：“皇老師這樣做是為了你好，老師放學後還給你講解題目，我們要感謝老師還來不及呢。”聽了媽媽的話，我想我不應該騙皇老師。從此，我上課認真聽講，積極發言，成了皇老師最喜歡的學生，數學考試常常在95分以上，媽媽和老師都誇獎我。

多麼好的數學老師啊!我長大後一定要好好感謝皇老師!

我的新數學老師作文 篇21

四年級了，我們又換了一位新的數學老師。

他姓王，是男老師。這位老師理着西瓜頭，還擁有一雙“千里眼”。不論哪位同學做了一個多麼小的小動作，都會被王老師看得清清楚楚。王老師有“強迫症”，他要求我們書寫工整，還要每一處直線都要用尺子畫。因為字跡不工整，很多同學的作業“退”了回去。不僅如此，王老師還要求我們列式的橫線要用尺子畫，不能傾斜一點點，等號要用尺子畫，間隔五毫米……這樣的要求對我們這些平時愛偷懶的學生來説，可真是“治癒”了我們的`壞毛病。上課時，王老師的“千里眼”就派上了用場，一位同學玩尺子，同學沒發現呢，王老師就已經“蹭蹭蹭”走到這位玩尺子的同學面前，於是一把尺子立刻從空中墜落在桌面上。

雖然王老師很嚴格，還被我們戲稱“強迫症”，但是正所謂“嚴師出高徒”啊，他這樣做實際上是愛我們的變現。快看，同學們的作業本上的自己工整了許多了。

我的新數學老師作文 篇22

要説叫我的那麼多的老師中我最喜歡哪個，莫過於數學老師。

數學老師總是最晚走的一個，她每次都等我們走了，進入教室，部好作業，讓我們可以早點抄好作業做。數學老師也是最早來的一個，她早早來到，改試卷，讓我們可以快點改正，有更多的時間弄明白。中午，她也是最早來的一個，她早早來到改同學們的改正的本子。她總是一絲不苟，沒有絲毫馬虎。她什麼都給我們安排好了。前不久，我們買了一些試卷做，是數學老師幫我們一張一張地撕下來的`。而語文老師卻花了整整一節課的時間讓我們斯。數學老師從不在我們面前擺架子，而語文老師總是擺着高高的架子。

數學老師不僅對我們一絲不苟，對自己的女兒也是那樣的。有一次，他的女兒跑來叫她簽名，她不是隻籤個名就算的，她還認真替自己的女兒分析錯的。

多麼好的一位老師啊！也是一位好媽媽！

我並不是在損語文老師，而是事實如此，我們班所有的人都是這樣認為。

我的新數學老師作文 篇23

從一年級的下學期最後兩個月，我們班來了一位新的數學老師，從那時起她一直陪伴着我們到三年級。她就是我喜歡的'、敬佩的吳老師。

她個子高高的，梳着整齊的短髮，鼻子上還架着一副眼鏡，她的眼睛非常敏鋭，一看到有人做小動作都會用眼睛瞄他一眼，她耳朵很靈，有時候，有的同學會在下面講悄悄話，老師都聽得見，就停下來説：“你們説，我就停。”等我們安靜了才上課。

有一次，吳老師叫我們把一隻手伸出來、張開。吳老師説：“小拇指是毫米，無名指是釐米，中指是分米，食指是米，大拇指是千米，大拇指和食指之間的進率是1000，食指和中指之間的進率是10。”我們很快就記住了，這種學習很有趣，還可以學到知識。

吳老師還要我們細心做題，只要有一點點小錯誤都要抄題訂正，養成好習慣。

吳老師是一位有責任心和愛心的好老師。她教給我們很多道理，我要把這些道理都牢牢地記在心裏，做一個做事認真、細心地孩子。

我的新數學老師作文 篇24

我們班這學期來了一位新的數學老師，看上去非常的和藹可親。她的教學經驗非常多，對很多事情都很瞭解，方法與思路都想的很全面。我本以為她見多了世面就會對一些小事置之不理，沒想到我錯了。

一天，班上異常的吵，剛好是一節數學課。老師走進教室，開始講課，班上依然很吵。老師不高興了，説道：“需不需要我給你們上一節思品課？“老師絲毫沒有用憤怒的.語氣，反倒是臉上帶着點笑意的説道。這句話聽起來沒有一絲威懾力，卻讓鬧騰的班級立刻靜了下來。

“孩子們，做事要講道理，守規矩，沒有規矩不成方圓聽説過沒有？”老師用温和的語氣説道。“我講得難道沒有道理？”面對老師的“逼問”，同學們紛紛搖頭，並齊説有道理。老師這下不再用“靈魂拷問”了，放下架子，繼續和我們一起邊汲取知識邊互動了。

我很佩服講道理，不亂生氣的老師了，尤其是樊老師，讓我感到真正的好老師就在我的身邊。

我的新數學老師作文 篇25

瞧！那位站在講台上拿着塑料棍指着數字教我們讀數字的老師，就是我們的數學老師——黃老師。

黃老師後腦勺綁着一條馬尾辯，一雙炯炯有神的眼睛，總能看出一絲嚴厲，紅彤彤的嘴脣，大約1米7的`個子。

黃老師對付我們這些小淘氣總能想出一套一套的辦法，例如：如果你帶計速器是來玩的話，那麼很好，恭喜你，你的計速器要麼即將被沒收，然後當做愛心送人；要麼讓你下課一個一個撥，到撥完為止；要麼把你的計速器從二樓窗户向外一扔，“啪啦”一聲，你的計速器“粉身碎骨”，渣都不剩。

不過，黃老師也有對我們好的時候，譬如：這節數學課考完試卷之後，下節數學課讓我們到操場上放鬆放鬆，不過，如果你沒寫完試卷，或是昨天的作業沒做，就只能坐在教室裏呆呆地望着我們玩啦！雖然那種滋味我沒試過，但我也知道，那種滋味可不好受。

這就是我的數學黃老師！

我的新數學老師作文 篇26

我的數字老師是一個説話像 竹筒倒豆子噼哩啪啦，走路十分快的老師。

我的.老師罵人不帶駐字，有一天我們在上數學課，有幾個同學在説要，沒有聽課，張老師瞪了幾眼，他們都不知道，老師便説”魏徵，你自己一 身猴毛，老説別人是妖精。”

老師的幽默

每天上課時，總有幾個同學無精打采的聽濟，老師就搞了一個突然喪擊就是講一個笑話，為了讓我們轉移注意力，老師常説：“笑一笑十年少。”

老師的嚴厲

每當老師改作業時，老師總是很生氣，因為我們作業完成的不好，老師就會一個星期都不給我們笑臉，

老師説活速度快，有一次，張藝瀟有一點走思，老師便説：”張藝瀟”沒反應，老師又叫了一聲，還沒僅應，他的同桌説，張藝瀟，張老師叫你呢!老師走了過來，張藝瀟馬上站起來説“

“張老師，您叫我有什麼事?”張老師説：“我叫了你幾遍了啊?”張藝瀟差一點被‘嚇得尿了褲子。

這就是我的數學老師一一張老師。

我的新數學老師作文 篇27

我有一位老師，他和藹可親，是一個值得大家敬佩的人，他就是我們四年級的數學老師：陳老師。

他有一雙炯炯有神的眼睛，好像兩盞探照燈一樣，眉毛就像兩個彎彎地月牙。他又瘦又高，感覺有點像火柴人。

他性格温柔，就連批評我們的時候也十分温柔。有一次上課，有人在課上講話，老師一開始輕輕拍了一下講台，提醒我們不要講話。①但是連續很多次，老師就會大吼一聲，把我們嚇得再也不敢説話了。②還有一次，老師在上課時，有人在看腦筋急轉彎，老師只是看了他一眼，凡是被看到的`同學都收起漫畫，認真地聽老師講課。③老師像什麼？老師像紅燭，照亮了知識的道路。老師像什麼？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。老師像什麼？老師像一把金鑰匙，把懵懂的我們領進知識的寶庫。

老師，我愛你，老師，您辛苦了，是您把知識傳送給我們，是您讓我們懂得了許多道理。老師，謝謝您。

我的新數學老師作文 篇28

我們的數學老師是一位氣質不凡、眉清目秀的老師，他就是——陳老師

陳老師的眼睛很明亮，像兩顆黑寶石一樣，上面掛着一對彎彎的眉毛，像月牙一樣。它還長着一對數字“3”一樣似的耳朵和一副高大魁梧的身材。陳老師很嚴厲，每次只需抬眼一掃，原本喧鬧的教室一下子變得安安靜靜，同學們也坐得端端正正。記得有一次，我的同桌困得上下眼皮直打架，但一看到陳老師目光灼灼地盯着她，便打了個激靈，一下子精神煥發。

陳老師有時也很温和，記得有一次，我們班有幾個同學沒寫作業，我們本以為陳老師會痛罵這個沒寫作業的'同學，可是陳老師不但沒有批評他們，反而。一邊評講，一邊讓他們補作業。想不到平時很嚴厲的陳老師也有温和的一面呀！

這就是我們“多變”的陳老師。怎麼樣，你喜歡陳老師嗎？

我的新數學老師作文 篇29

我最喜歡的老師是幽默風趣的數學張老師。他有高高的個兒，濃黑的頭髮，大大的.眼睛，眼睛裏時常帶着微笑。

大家知道我為什麼那麼喜愛他嗎?

因為他對待工作是那麼的認真、嚴謹，教我數學課的根據是學中玩，玩中學，而且他教起來不像有的老師講課一樣乾巴巴的一點水份都沒有，他講起來用了生動形象化的動畫人物來給我講課，讓我學到了許多知識，像一位渴了的人，喝到了充足的水來給我解渴。

説到幽默風趣，那簡直大搞笑了。記得那個時候，他一上課就開始用小瀋陽的口音來跟我們自我介紹，然後用壯漢的聲音開始上課，惹得我們下面哈哈大笑。

他不但熱愛工作、熱愛學生，而且還熱愛出去到國外深造。有時也特別地喜歡自己創造一些精典名言，而且創得也特別深奧。

就這樣，他用那幽默風趣地講課，生動形象地上課，使我大大充實了許多知識，使我變得更熱愛數學，令我如飢似渴地學數學。

這就是我那幽默風趣的數學老師——張老師。

我的新數學老師作文 篇30

今天九月十號，是教師節。我們班的同學在一起討論了特別長的時間，最後決定在教師節這一天，大家都給老師買些禮物，讓老師開心，也算是對老師平時辛勤地報答。

平時我們的數學老師，對我們特別嚴厲，我們都在擔心數學老師會不會還是這麼嚴厲，會不會仍然一副嚴肅的樣子。突然，有人跑回來説：“數學老師來了，大家快坐好。”話音剛落，數學老師就進到班裏面。老師仍然是一臉嚴肅：“上課！”同學們紛紛起立：“老師好，祝老師教師節快樂！”，説完大家跑出來把一起買的.禮物送到了老師手裏面。老師接到了禮物，一怔。然後突然開心的笑了起來，眼裏麪包含着熱淚：“謝謝同學們。”

原來老師平時的嚴肅都是為了我們好，老師其實還是很和藹的。

我的新數學老師作文 篇31

我們的數學老師姓方。我們的數學老師長的很美，苗條的身資，彎彎的眉毛，大大的眼睛。但是老師的脾氣説到就到，根本來不及躲。遇到她儘量，不要惹她生氣，不然有你好看。

我們的數學老師最突出的特點就是“非常”。她説的，做的和別人非常不一樣。

身為人師的`方老師愛把“笨”安在自己身上，那天，我們上“一個數乘分數的計算法則”這一課時,老師卻為難的説她還沒搞懂，讓我們當小老師。同學們幾分疑惑，幾分激動，各個一絲不苟地自學。一翻悉心研究後，大家競相舉起收。老師請郭清東，自己坐在了學生席上。郭清東捧着書一板一眼地講着，依然是位小老師。老師聽得聚精會神，不時還向小老師提問。郭清東終於講完了，老王頭上的“川”也鬆馳下來。

數學老師這一招真有用，我們學習成績提高

了不少。數學老師真是用心良苦啊！

我的新數學老師作文 篇32

我的數學老師戴着一副大眼鏡，扎着一條馬尾辮。她那炯炯有神的眼睛總是注視着我們，但她上課幽默風趣，常常逗得我們哈哈大笑。

有一次上數學課的時候，正好是一個下雨天，老師在台上講得津津有味，有的同學卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮的.嗓音對一個同學説：“5乘5等於幾？”同學説：“嗯……嗯……”數學老師露出了勝利的微笑，邊搖晃身子邊幽默地説：“我看你是在數窗外雨點兒的總數吧！”原來那位同學沒有好好聽課，而是在朝窗外發呆。大家都笑得直不起腰來。有的還笑出了眼淚。

還有一次是上午第一節課，大家都一副精神不佳的樣子，老師幽默地説：“你們下課像條龍，上課像條蟲，下課玩得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。”大家一聽，都笑得流眼淚了。被這麼一説，大家都認真聽了起來。

這就是數學老師制勝的法寶，她很幽默，我們都很喜歡她。

我的新數學老師作文 篇33

我的數學老師姓陳，是一個脾氣暴躁，又恨關心我們學習的人。她所教的每一屆學生都很優秀。

我的數學老師非常嚴格，她要求我們考試的時候計算題不能做錯，做過的`題目也不能錯，會做的也不能錯……她還有一句話是對我們常説的：“今日事今日畢。”我們收到這句話的影響，下課了就坐到教室裏做題，放學了繼續留下來做題。她不管是炎熱的夏季，還是寒冷的冬季都是最晚回家而一位教師。我們都非常崇拜她。

不過，她有時也不是那麼嚴格的，有時會講些笑話給我們聽，把我們逗得哈哈大笑。

我的數學老師非常辛苦，有些實踐活動，她為了讓我們理解的更清楚，還特意幫我們做了一些材料。她給我們做的材料我們用完了都捨不得丟掉，因為我們認為這是老師的心血。幾十年如一日的奮戰在教書育人的崗位上，她的頭髮白了一根又一根。

我的數學老師不僅教我們怎麼學好數學，她更像一盞明燈，指引我正確的方向。

我的新數學老師作文 篇34

張老師，我們的數學老師，她的性格真是八面玲瓏，不僅這樣，她還有一本武功祕籍，我們就先從第一招來説起。

第一招狠

如果有同學沒有寫作業，呵呵，那你的末日就要來了，她會嚴厲的批評你，別小看這招，這可是最厲害的一招，只要張老師動動嘴，就可以將一個人説哭。

第二招笑

只要張老師一上課，基本上都是生機勃勃，因為經常會説一些笑話，使我們非常喜歡。

第三招威

雖然數學課上苦樂融融，但是，張老師一生氣，那是睜眼不認人，使我膽戰心驚，那可真是一個指令，威武振四方。如果有人惹張老師生氣了，那恭喜你，你一天都會不幸。看，是不是很霸氣，有沒有震驚到你。

她不僅有一本武功祕籍，還是一本功能齊全的書，在上課時，她就像一本百科全書，幫我們解答所有的`疑問，還教會了我們知識，讓我們懂得了有關數學的大道理。

這就是我們的張老師，一個多功能的萬物機。

我的新數學老師作文 篇35

個子高高的，走路一陣風，老愛穿時尚，説話連珠炮，這個形容的主人只有一個，那就是我們的.數學老師張老師。

她的個子很高長得很美，美中還透着一股威風凜凜，每當她“破門而入”走上講台時，都會有一股“豪爽”之氣吸引着同學們的眼睛，剛開始上課時，如果有同學敢在她的課上搗亂，無論貧富、男女都得“受刑”，什麼面壁思過呀，罰站牆角呀，當皇帝呀，對於我們來説簡直就是恐怖的“刑法”啊！

他的講課方式多的不計其數，但是幾乎每種方式都和別的老師不一樣。就拿笑裏藏刀這個方法來説吧，當張老師把這道題講到我們沒有人不笑的時候，便會把“講笑話“模式切換到“隨機挑人”模式，然後便開始挑人回答問題，當你被選中時，你肯定會被問個措手不及，如果你及時回答問題，那麼你還能活一命，如果你沒有回答問題，那麼你只能乖乖“受刑”了。

這就是我們的數學老師—張老師，你説她嚴不嚴厲？

我的新數學老師作文 篇36

哈！我們班的數學老師是一位女老師姓張，我們大家都稱她張老師！

從一年級到五年級數學都是張老師教我們的，我們已經很瞭解張老師了。其實張老師原本在第二實驗國小教學，我們上剛上國小那一年，張老師也調來了，我們很幸運的成了張老師的學生。

我們的張老師，今年三十多歲，她很漂亮也很時尚，總是面帶笑容。雖然給我們上課時很嚴厲，不過有時會講個笑話來調節一下氣氛，教室裏每次都回蕩着我們的笑聲。下課了，張老師和語文老師徐老師磕着瓜子，還聊着天。

有一次我和媽媽去逛開元超市，居然碰到了張老師和楊永鵬也在購物，我和媽媽跟張老師打了招呼，張老師也面帶笑容親切的`跟我們打了招呼，當時的張老師笑容很美！

她就是我們五年級一班的數學老師！對我們的學習情況很嚴厲，幽默風趣，做事雷厲風行的數學老師—張老師！

我的新數學老師作文 篇37

我有一位説話像連珠炮的老師，走路時快時慢，你們猜猜，“她”是誰？她就是“霸課三組合”裏的一員——張娘，徐娘和張娘有一句共同的“口頭禪”，那就是:不會的題不要找度娘，找徐娘、張娘、王娘。這句話我和同學們都聽了幾千遍。張娘為了不讓我們抄答案，天天必須佔兩三節課。

張娘説話特別快。快到讓人難以置信，聽都聽不清，除非你坐在第一排。

張娘很會穿搭，一年三百六十五天，一天一身衣服，我在想張孃的衣帽間得有多大呀！她的.家有得多大！

張娘講課特別快，我常常想:張娘一定能把知識倒背如流，我真“佩服”張娘！

“霸課三組合”裏，就屬張娘最厲害，大家都稱她為“母老虎”只要她一説話，大家嚇得趕緊去做。我不説“霸課三組合”裏的張娘是誰，你也一定會“久仰大名。”

我的新數學老師作文 篇38

我們班的數學老師是一位英姿颯爽、氣質不凡的老師。他有一雙大眼睛，他不僅嚴厲，而且很幽默呢！

有一次，老師在講題時，看見小明在吃手指，就對大家説：“我們班有一位同學在吃好吃的，小明同學，把好吃的分給大家吧！”我們全班一看見小明在吃手指，便鬨堂大笑起來，有的笑得肚子疼，有的'笑得拍起了桌子，還有的笑得直咳。小明滿臉通紅，低着頭，説：“老師，我再也不吃手指了。”

記得還有一次，兩位同學下課跑跑跳跳，撞倒了別班女同學，然後他們倆都被叫進辦公室，老師就開玩笑的問：“你們是小偷，怕偷了東西被抓嗎？”這句話讓辦公室的所有老師都笑了起來。他倆一聽到笑聲，就對老師説：“我們去道歉。”然後像一陣風跑了，他們很快找到那位女同學，連忙向她道歉，直到女同學説原諒他倆，他倆才肯走。

老師真像一位“幽默大師”，因為他把歡樂傳給了我們，我們才有那麼一張張可愛的笑臉。

我的新數學老師作文 篇39

數學老師姓張，叫張建華。張老師今年三十幾歲了，她有一雙炯炯有神的大眼睛，那眼裏閃爍的是智慧與慈愛的光芒；夾雜着幾縷銀絲的頭髮，見證了張老師的無私奉獻與辛勞；老師那粗糙的大手，總是沾滿了粉筆末。老師為我們能考出好成績，付出了很多很多，因此，我們必須好好學習，這樣才能報答老師的恩情。

今天下午開家長會，我們開始發言了，張老師在忙着為我們照相。演講完後，張老師在忙着和個別學生的`家長交流，等我們走後，張老師要和聶老師一起收拾教室……

在複習階段，老師抓緊一分一秒，幫助我們複習。在講題的時候，老師差不多把嗓子都講啞了，我們才弄明白題意。在複習時，我們會很沒精神，不想做題，老師想出很多辦法讓我們認真做題，什麼男女生比賽做題，一組一組的比賽做題，個人比賽做題……

老師啊，您為了我們，付出了太多太多，拿什麼來感謝您，我的老師，老師……

我的新數學老師作文 篇40

她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點兒小動作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧！就是我們的數學老師——劉老師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。

記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉時，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的火眼金睛，她嚴肅地説：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。

還有一次，上數學課，老師佈置的.作業我全寫完了，我也沒事幹，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發現了，我以為她沒發現，正在玩開心時，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經看你很久了，你怎麼還在玩，一點紀律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣子非常嚴肅，趕快交出了卡片，真後悔自己太貪玩。

劉老師，就是這樣，特別嚴肅，我也特別害怕她，以後我要堅決改掉自己的壞習慣，做一個優秀的學生。

我的新數學老師作文 篇41

我們的數學老師是袁老師，臉圓圓的，全身還胖胖的，大大的`眼睛加上一副黑色的小眼鏡，真是精神極了，這無論讓誰見了都會覺得這老師一定有學問！

袁老師非常温柔，而且和藹可親。當我來到學校，老師在講作業時，我的作業有一題寫錯了，老師沒有批評我，而温柔的對我説：“這一次沒全對，下次加油就可以了，説不定你下次就全對了呢！”我聽完之後，心裏突然暖暖的，頓時放鬆多了。

袁老師雖然温柔，但是有時還很嚴厲。袁老師一生氣，那聲音就像老虎的吼叫聲一樣，驚天動地，全班都害怕極了！沒有一個人敢發出一點聲音。

一次，袁老師在上面講課時，不知道是誰一直在下面小聲的説話，老師聽見之後就生氣了，老師瞬間變成了一隻兇猛的“老虎”把我們都給嚇壞了，中午的作業也好多，真是寫都寫不完啊！不過老師這樣都是對我們好！

因為老師的細心教導，每次我的作業幾乎都是一百分，謝謝您！袁老師！

我的新數學老師作文 篇42

新學期開始，我們班換了一位新的數學老師，數學老師上課又講英語，又講中文，唉，我都不知道是上英語課還是數學課了！

第一天上學，老師換了，數學老師換成了一個女老師，她叫李老師，她的.個子不是很高，戴着眼鏡，有點胖胖的，對同學有耐心。呵呵——李老師上課一般會説：“Understand？”我們只好回答：“Yes！”

課上老師提問，她就會説：讓我數數看有幾個同學舉手回答老師提出的問題了。這時候，李老師就會開始數啦“One、two、three、four……”嗯——她以前一定教過英語的！我心裏想，我覺得一定是！要不老師怎麼會在數學課上講英語呢？這個問題一直困擾着我，想啊，想啊……只有一個回答“不知道！”呵呵——哦，不要想這個問題了！想點別的吧！想點什麼呢？上課時就應該想老師提出的問題啦！

同學們，你們説對不對啊，上課時不能東想西想吧，我們要專心聽課、積極思考，這樣才能回答老師提出的問題呀。

我的新數學老師作文 篇43

我最喜歡我的數學老師金老師。她長得高矮適中，身材勻稱，年齡在三十幾歲，看上去非常年輕。

金老師一頭烏黑烏黑的頭髮自然地披在肩膀上，皮膚光滑又白皙，長着瓜子臉，臉上有一雙淡淡的彎彎的眉毛，像兩個月牙。炯炯有神的眼睛像黑寶石一樣嵌在臉上，大大的，水靈靈的。金老師這雙眼睛還會“説話”，每當我們不認真聽講時，她會投來責備的`目光，當我們有進步時，她會投來讚許的目光，好像在説：“做的好！”她的耳朵藏在頭髮裏，雖然不大，但一丁點聲音她都能聽見。

金老師也是我們的班主任。每天中午金老師為了讓我們多吃一點，總是想出各種各樣的辦法讓我們每天都吃得飽飽地，肚子像“西瓜”似的。我從很多地方感受到金老師就像媽媽一樣愛我。

金老師笑起來很好看。我最喜歡我們的數學老師金老師。

我的新數學老師作文 篇44

他，總是戴着一副黑框眼鏡；他，總是穿着一套整整齊齊的西裝上班；他是誰？他就是我的數學老師。

在我的記憶中，數學老師佔據的並不多。但那記憶卻像鑽石一般，有着不可磨滅的光芒。

也許，是他的樣子。數學老師臉上總是掛着一副嚴肅的表情，令人望而生畏。他上課時很嚴肅，令我們不得不安靜底上課。

也許，是他的幽默。上課的時候總是會時不時地説幾個幽默的笑話來調節氣氛。讓我在上課的時候有種“冰火相交”的感覺。

也許，是他教學生的態度。或許，他上課的.時候很嚴肅，但他在課外輔導同學時的語氣是很温柔的。他會把你不會做的題目教到你會做為止，他會一步一步地講解給你聽，直到你理解為止。

在我的心目中，他是一位好老師。或許，他給我的記憶並不多，但他卻在我腦子中刻下了一個深深的烙印。

我的新數學老師作文 篇45

我的數學老師是一位女老師，她很少去管別的班，經常幫我們解決數學上的難題，非常有愛心的人，非常疼愛我們的.老師。可是我們已經六年級了，我們將要離開這位親愛的老師了。

我還記得那一次是有一個同學在黑板上寫：説是陳佳興是笨蛋，老師看了很生氣，老師問：“這是誰幹的？”。沒有一個同學承認錯誤，黃老師就大發雷霆，跟着就懷疑古義同學了，古義説：“不是我寫的”老師説：“除了你這個平時搗亂的同學還有誰呢？”説完，就把古義拉到前台來打，真是殘忍至極呀！我們就這樣被黃老師去多媒體室考了一節課的時間。

就要離開我們親愛的數學老師了！怎麼辦呢？以前想快點離開這個學校，怎麼現在不想走了呢？

都要離開老師了，幹嘛不給老師一個好印象呢？想一想以前那些美好的時間。

希望在華師裏能考到好成績……謝謝各位老師，謝謝謝……

我的新數學老師作文 篇46

5年級很快就過玩了，暑假也很快地過完了，而迎接我們的，則是6年級。

在這個重要的階段，是誰帶領我們進入呢？

答案永遠不用猜，就是我們心裏非常敬畏的`夏敬球老師，其實在暑假前，我們就開始猜測6年級數學是誰，只有兩個答案，一個是夏老師，另外一個是陳杰老師，因為這兩個老師都是教歷代畢業班的。果然猜對一個，可是夏老師不僅是我們的數學老師，還兼班主任？那，楊老師到哪裏了？應該還教我們語文吧。

在我的印象裏，對夏老師沒什麼感覺，就只是覺得，夏老師是一個心情好時很幽默，心情差時，我們必死的老師，只有用4個詞來形容這位大人：嚴厲、幽默、霸氣、厲害。額……詞窮了。

我希望我能在他的班級了能把我的壞毛病解決的一乾二淨，也希望我的成績能保持穩定，也能讓大家的水平更上一層樓！

我的新數學老師作文 篇47

我的數學老師瘦瘦的，戴着眼鏡，看上去，像個大學生，實際上老師馬上就要當爸爸了。

老師講課，嘴上永遠帶着使人親切的微笑。

每當，數學老師出個難題的時候。我總是左思思，右思思。左思思就是，都怪數學老師，有出難題，害我變成了小笨蛋！右想想就是，這解題的道路在哪？答案答案快點出現，讓我變成“愛因斯坦！”

這時候，站在一旁的老師肯定也為我着急，但他卻很淡定的看着我，等着我！一會兒旁敲敲，一會兒側擊擊。就這樣一遍，兩遍，很多遍，不厭其煩，引導我，直到我想明白！

每當，數學老師出簡單題的`時候，我心裏想“哎呦”簡單！打個響指，答案馬上蹦到了老師面前。

“錯了！”

“啊！錯了？”一驚，心裏忐忑不安，“別看簡單，內有玄機！”

接着思考，幾分鐘後，新的答案又擺在老師面前。

“對了！”

“啊，終於對了！”

做對題目，我心裏美滋滋的，但是，老師卻面無表情。

這就是我的數學老師。

我的新數學老師作文 篇48

暑假漸漸接近了尾聲，我們也快開學了。在六年級，我們的楊老師不再擔任我們的班主任了，那麼這個班主任會是誰呢？這誰也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老師。

夏老師瘦瘦高高的，戴着一副眼鏡。我們也和夏老師很有緣分，在我們五年級的時候，夏老師給我們上了一節心理輔導課，從中，讓我知道他是一位有幽默感、責任心強的好老師。

在我們上五年級的`時候，我們就知道夏老師不好惹，這也是真的，還沒有開學，夏老師就給我們佈置了一些作業。我也聽爸爸説，夏老師建立了一個家長羣，是專門討論一些數學問題的。爸爸還説，開學我們要進行一次數學的摸底考試，看看我們四五年級的學習的好不好。我的數學成績不是很好我一定要努力，在開學考出一個好成績。

六年級我一定要努力，讓我的國小畫上一個圓滿的句號。加油。

我的新數學老師作文 篇49

我們的數學老師程老師，是一位風趣幽默的老師。不象別的老師那樣一本正經、板着臉（除江老師外）。同學們特別喜歡他上的數學課，什麼話一經他的嘴，就變得那麼有趣，令人難忘。上課了。程老師來查作業，有這樣一串名字：“吳豪、夏帆、萬煒、王汝寧，劉名莉、何伽琦、陳思佳子（還沒分班之前）……”這下，程老師戴着眼鏡臉拉長了——“你們為什麼不完成作業啊？看來——”老師的話還沒説完，大家就嗡嗡地議論開了。“喂，程老師要罰你抄十遍了！““他們要倒大黴了！”“程老師饒不了你們啦！”他們哭喪着臉，象一羣逗敗了的小公雞。程老師聽見嗡嗡聲，問：“鮮花開在校園裏，小蜜蜂怎麼盡往教室裏飛呀？”我們都不吱聲了。他又説；“你們這些不負責的船長，現在，我以首長的.命令開除你們！”“哈哈哈…….”我們鬨堂大笑。這就是風趣的程老師。

我的新數學老師作文 篇50

我的數學老師姓陳，他的臉窄窄小小的'，鼻子大大的，還戴着一副眼鏡，眼睛顯得大大的，而一對耳朵卻像小櫻桃似的，很小很小的。

他上課的時候，學生基本上不敢隨便講話。因為有一個同學在上課的時候講話被老師看見了，老師就叫他上來。他上去的時候，老師就用軟尺打了他一下手心，他就哭了出來。可想而知，老師打手心打得有多重多痛了。

昨天，他和語文老師一起來我家家訪。數學老師當面説我上課很認真，不會和同桌或後桌講話。還説我可以當數學課代表。但我不敢當，因為我數學第一次考試才考了九十八分而已，根本不夠當課代表的資格，最多隻能當個小組長。他還對語文老師説我可以當個副班長。這我就不懂了，也不敢想，我的語文才考九十四分，比數學考得還少，怎能當副班長？我真懷疑他們是在跟我開玩笑。我不知道老師是真的要給我當副班長還是説説而已。

不過，我感覺這個數學老師對我真的很好！

我的新數學老師作文 篇51

我今天來説説我的數學老師，她有一張圓臉，右邊有一顆痣，經常會架着一副眼鏡。

數學老師講課時為了讓同學們聽懂，經常會動作很誇張。有一次上課時，我們説對了一個重點，她的手指着我們，大聲誇獎：“對！”，她手下來的動作足足有180度，還有一次我們學習內容是“高”，她畫鈍角三角形另外兩個難畫的高時説：“這兩個高最難畫，看好了！先把三角形的直角對到藍線上，後把這個劃出去，再把這個劃上去，記住了！這個鈍角三角形最難畫了，記住有兩個出去的高！

我的數學老師有時對我們很温柔，有時對我們很嚴厲。有次數學老師在改書上的應用題時，對一個上去的同學吼：“説了多少次了，要帶算式！””她又以同樣方式把第二個同學説下去了，後來她又説：“你們上課聽得是什麼？我説了多少遍了，你們是怎麼聽得！”她又説：“第五題我説過了怎麼做了，想想吧！”説完改作業去了。

這就是我的.數學老師，我敬愛的數學老師。我喜歡我的數學老師。

我的新數學老師作文 篇52

我的數學老師，平凡，亦不平凡。

高高的個子，身材中等，但是她的腰不好。她腰不好，為什麼依舊站在講台上？是因為她的堅持。

老師的身體狀況，她自己很少在意。也許，老師的腰開始不好時，曾想過在家修養。但那和失去夢想有什麼區別？所以數學老師還是選擇了我們。

她每天上課時，彎着腰，雙手扶着課桌，艱難地在三尺講台上講課。一副黑色寬邊眼鏡，遮住了她那蒼茫而又痛苦的臉，有時候看她憔悴的模樣，我們都很心疼！

她這樣已經堅持很多年。她也總是用笑臉掩蓋了辛苦，用希望代替了痛苦。後來，我們知道她是腰間盤突出，我想，落下這樣的病，可能跟她沒日沒夜的`工作有關吧。

有時，她生氣，是因為我們寫錯了一道題；她開心，是因為我們掌握了一種新的題型；她記性不好，是因為需要記憶的東西太多太多。光是這些，就能讓她無敵優秀了。

她，就是我們的黃豔玲老師，感謝成長路上有她陪伴，謝謝黃老師！

我的新數學老師作文 篇53

開學的第一天，語文老師一進班上就告訴我們數學老師換了，我們聽了就議論起來，有的説我們都換了三個數學老師了，也有的説數學老師從四年級上冊就換個不停，還有的説，我班的數學本身就差，好不容易適應了又要換老師。聽了老師説：“這次換的是我們學校教數學最好的老師，過了一會兒，全班人耐心的等着，終於，數學老師來到教室，班上人都拍手歡迎。

當老師進教室開始上課，老師講了一個題目，把所有的人都難倒了，可老師卻告訴我們最好最簡單的方法，我們看了這題，驚呆了，這麼簡單的題目都不會，老師看了我們以前的知識不會，老師卻説這套教材不好，數學老師還教我們最簡單的'方法算口算，當老師交完以後真的很簡單，回家後還和爸爸媽媽比賽，我卻贏了，我以前數學作業從不認真，可是這一次卻不一樣。我漸漸的喜歡上數學了。

這就是我們新的數學老師。我很喜歡她，但願她能一直教我們。

我的新數學老師作文 篇54

我的數學老師是男老師，他高高的個子，一雙如星星般深邃的眼睛，讓他從人羣中脱穎而出。樸素的穿着和一絲不苟的神情為他增添了幾分儒雅的.氣質。

雖然老師的氣質儒雅，但教學態度卻格外嚴厲。俗話説：嚴師出高徒。在許多方面，他對我們都有着極高的要求，班裏的同學幾乎都被他“訓”過。一旦我們太過鬧騰，他就會拿出剛柔並濟的“法術”。於是，不論多調皮的同學，老師都能把他降服。

一旦聽到我們答錯題，他總會擺出一副恨鐵不成鋼的樣子，接着開始進行“喋喋不休”的唸叨：這道題簡直就是送分題，這個B明顯就是錯的……老師也常常提醒我們：“明日復明日，萬事成蹉跎”，一直督促我們在規定時間內高質量完成作業。他也經常幫我們複習基礎，以至於“一一得一、二二得二”這些魔音總是縈繞在我們耳邊，陪伴了我們五個春秋。

這是我的數學老師，一位不同凡響的老師，他的名字叫傅亮亮。

我的新數學老師作文 篇55

我們的數學老師已經四五十歲了，中等身材，有些胖，滿頭花白的發，一雙大大的眼睛，上課時總是帶着一副老花眼鏡。他喜歡講故事，我們當然也喜歡聽。

記得我們數學老師上圓的時候，可威風了。他左手拿着三角尺，右手拿着破圓規。我們理解圓的規律有難度，老師的脾氣有些急躁。

記得我們班許多人都被數學老師打過 ，比如説，陳龍飛那次被數學老師連打了十八掌。我叫作降龍十八掌，因為陳龍飛有一個龍字。還有，如果兩個人錯了，數學老師就用混合雙打，就是兩個人一起打 。我和陳天禮也被打過，老師讓我們頭頭相撞，就是頭對頭撞。我們數學老師厲害吧?

我們的數學老師非常聰明。他教過語文，他説：“我教語文沒有教數學好。”在他上課的'時候，老師在上面大聲講，我們在下面小聲講。老師不講了，我們還講。

我們非常喜歡數學老師，因為他平時喜歡助人為樂。

我的新數學老師作文 篇56

我們的數學老師是孔老師。他中等個子，看起來臉比較廋，一雙炯炯有神的眼睛，高鼻樑，小嘴巴。他曾獲得“國小教育能手”的榮譽稱號，孔老師是不是很厲害?

他的教學方法很獨特。每次上課，孔老師先給我們出一道簡單的題，我們會做;再難一點的題，我們還會做。這樣一點一點的把題的難度增加，不知不覺，就講到了重點。到了重點，孔老師就耐心的給 我們講。講完了他就會問：“學會的同學請舉手!”如果有同學還不會，孔老師就會再把重點再講一遍，直到那些不會的`同學學會為止。所以，聽孔老師的課，別怕學不會知識!

孔老師從不多佈置作業，這受到同學們的一致讚賞。因為孔老師在課上就能教會全班同學，所以不用再做那麼多的家庭作業。

孔老師對我們的要求很簡單，那就是：“你不用是學習最好的，但必須是學習最努力的!”

我的新數學老師作文 篇57

生活中，我們經常會遇到新面孔，並在後來的相處中不斷加深了印象。她就是我的數學老師------樊老師，給我留下了很深的印象。

那是我剛上五年級的時候，一天一張陌生的面孔映入眼簾：一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮，二十來歲，衣着打扮很樸素。給我的感覺是親切，和藹。就是因為樊老師的親切，和藹，使我更加努力學習。

樊老師特別嚴肅，她給我們講課的時候，聲音高而細膩，同學們都很喜歡。我想給樊老師一個好的印象，所以我上課認真聽講，家庭做業也完成的特別好。我深知良好的開端是成功的一半。

記得有一次，做練習冊，因為的粗心大意，把0.2寫成了0.8，我給老師看老師一下子就看出了錯題，並説讓我改掉粗心的毛病，老師笑眯眯的説。我的心中酸酸的，有説不出的`感覺。

我喜歡樊老師！喜歡她的一絲不苟！樊老師您對我的印象是不會變的，因為：它刻在了心裏！

我的新數學老師作文 篇58

我的數學老師是劉老師，她有一個苗條的身材，穿着各種各樣的衣服。媽媽説：“從後面看劉老師，她像一個十七、八歲的小姑娘。”有時候劉老師讓我們感覺有點兒害怕。

有一天上數學課，劉老師邁着輕盈的.步子，笑容滿面地來到教室。啊！劉老師又換了一件新衣服，真是光彩照人。同學們一看劉老師很高興，就鬆馳了下來。有的同學竊竊私語，甚至有的同學打了起來，教室裏熱鬧極了！

看到教室這麼亂，劉老師的臉由晴變陰，劉老師説：“想不想上課了，這麼亂。”劉老師把數學課本“啪”的一聲摔到了講台桌上，同學們就馬上把數學工具放到了桌子上，教室裏就平靜了下來。劉老師就笑了一笑，開始講數學課了。這就是讓我們既有點害怕又美麗漂亮的數學老師。

我的新數學老師作文 篇59

四年級，我們班又換了一位新數學男老師。説起數學老師總讓人覺得應該是古板嚴肅的表情。但是我們班數學劉老師卻是一個風趣的人，高高的鼻樑濃濃的眉毛，他常常穿一件體恤和運動鞋，上課時嗓門總是很大聲，操着不是很標準的河南普通話。

在課上他總是把問題講解很詳細，他會把同學遇到的數學難題拿來和大家一起分享講解，他會把同學們做過的總要的習題一遍一遍舉一反三。上課時他總是用生動的語言是數學課不再枯燥乏味。像是遨遊在奇妙的數學王國。有一次一道題像攔路虎一樣擋住我的去路，我幾經思考也未打敗他，只好去請教劉老師，只見他用短短的幾分鐘輕鬆解決並給我講解直到我理解為止。在劉老師的嚴厲風趣的`教學中，我們班的數學成績普遍有所提高，俗話説“嚴師出高徒”，同學再上數學課時也認真了很多，走神看課外書的書的減少了，就連我也改正了粗心大意的毛病，期中和期末都考了100分。

我為我有這樣以為老師感到自豪。