夕陽下的校園作文（精選25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的夕陽下的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夕陽下的校園作文 篇1
這天，我坐在班門前接受陽光帶給我的恩澤，卻愕然發現，夕陽西下，落日泛紅給予了校園如此美麗的面龐。
在陽光的照耀下，校園的一切彷彿鍍上了一層金，格外耀眼，房屋是金黃色的，地上的方磚是金黃色的，板報欄也是金黃色的。
流動的金黃色的雲也似乎不願離去，同學們在陽光下吮吸知識的甘露，感受來自於落日的魅力。落日下的他們彷彿變得很成熟，很穩重。突然來了一陣清風，把我的思緒帶到了金黃色的天空，落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂的歸鳥塗着夕陽粉紅的胭脂和成功的金色通道飛去。校園的綠樹也顯得氣宇軒昂，它們感悟到了美麗是平凡的，平凡得讓你感不到她們的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下温馨的記憶；美麗又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。
落日下的校園是“動”的，是隨着我們的心而動的，給我們最深的回憶，即使我離校園再遠，也不會忘記它的美。
夕陽下的校園作文 篇2
六月的天漸漸熱了起來，白天酷熱的陽光到傍晚也變得格外温柔，夕陽灑下光輝也給我們的校園鍍上了一層金色，這時的校園也變得更加充滿生機。
聽，清脆的放學鈴聲響起，孩子們便三五成羣地走向餐廳，伴着悠揚的音樂，聽着紅領巾廣播站孩子們的心聲，吃着可口的佳餚，真是無比愜意。
吃過飯可是孩子們的休閒時光，校園裏處處洋溢着歡聲笑語。在操場上有幾個男孩在打籃球，一個輕鬆的上籃，一個快速的傳球，都使他們樂不可支；在乒乓球枱邊，個個乒乓小將你推我擋，真是難分高低，扣人心絃；在健身區，孩子們中以盪鞦韆、爬軟梯、攀長繩、翻雙槓、築沙坑、造“高樓”……如果你有雅興，還可以到草坪上去玩，那裏有奇花異草、綠樹翠竹、奇石小道，那精緻的涼亭，更讓你流戀忘返；還有那美麗的東牆，上面有散文和圖畫，能讓你學到很多的科學知識。
啊！夕陽下的校園多麼美啊！
夕陽下的校園作文 篇3
大多數班級已放學了，我讓孩子們謄作文。教室裏靜悄悄的，夕陽的光輝灑在教室，教室裏一片明媚。孩子們認真地謄寫，我在教室裏轉，不時表揚字寫得好的同學。喜歡這樣的時刻，喜歡當老師。
我從窗户向下望，校園裏的碧桃、迎春花開得沸沸揚揚，它們以燦爛的面容迎接春天，這才是生命的真姿態吧。夕陽像一枚紅果子，將柔和的光撒向花草，夕陽下的校園真是美麗多姿。
我的思緒在飛揚，明天又是一年一度的“五一”了，時光真有腳啊，我十九歲分到學校，當教師已有十年了，美好的青春在講台上輪迴，我喜歡這樣的人生。至少我的學生會記得我講課時的精彩、我的教誨、我的笑臉，能給學生心靈留下一縷春風，就足夠了。喜歡學生在陽光下奔跑的身影、喜歡聽他們銀鈴般的笑聲飄蕩在校園的角角落落。
做一名教師，真幸福！
夕陽下的校園作文 篇4
學生都走了，校園突然安靜了下來。只有微風伴着調皮的樹葉跳舞，夕陽下的校園，風景如詩如畫。
金色的夕陽透過樹葉留下了點點光斑，如同仙女飄下一朵朵黃花。它們是夕陽的使者嗎？真美啊！花兒不再和蝴蝶玩耍，大樹也不再竊竊私語，而像被催眠了一般。
操場，這個給孩子帶來無限快樂的地方，也安睡了。穿着用陽光織成的睡衣，閉上了雙眼。
操場的一邊，是用來玩耍的單槓，怎麼差別這麼大！幾分鐘前，同學們還在它身上翻着跟斗呢！現在它已經安靜地躺在校園媽媽的懷抱裏。睡吧，睡吧！願你做個好夢。
操場的另一邊，是跳遠的沙坑。潔白如雪的細沙，在夕陽的照耀下閃閃發光。
可愛的校園，睡吧！雖然同學們都已回家，但夕陽姐姐依然陪伴着你。
夕陽下的校園真是充滿神祕的色彩。
夕陽下的校園作文 篇5
傍晚，整個校園都被夕陽的紅光蓋住了，彷彿披上了一條紅錦緞，在校園裏，最平凡的花壇卻透射出了它獨特的美，令人大開眼界。
在霞光的照耀下，花壇抹上一筆玫瑰紅，深綠色的葉子在霞光的襯托之下，似乎十分耀眼。粉紅色的花朵也被不可抗拒的光芒包裹，拋去原先嬌媚可愛的面容，盡情地釋放着自己的美麗，粗獷地在風中舞蹈。漂亮的矮圍欄也披上了盛裝，從原先雪亮白淨的長褲變成喜慶豔麗亮的短裙，閃閃發光。此刻，那惹人厭的泥土，也讓我不禁讚歎，晶晶亮的金光讓它變得華麗了，讓你忍不住想要觸摸它，又害怕會毀了它高貴的金裝。一旁的小樹似乎也受到了很大的恩惠，交錯的銀灰色的枝丫，掛上好看了的“珠寶”，使原來光禿禿的樹枝不再單薄，顯得更加絢麗。一旁經歷了無數風霜雨雪的小道，已經凹凸不平了，但在霞光的照耀下，它那千瘡百孔又蒼白的臉龐，也顯得紅潤了，似乎在對着天空微笑着，感謝天空中的雲霞給予他年輕的活力……這一切都是夕陽用顏料和毛筆大把大把地繪上去的。
仰望天空，霞光仍朝着四面八方射去，將校園裝點得更加美麗：操場上覆蓋了一層厚厚的金光，加上今天下過雨，還有一些水聚集在淺坑裏，水裏泛着漣漪，金光閃閃;教學樓更是如此，像刷上了濃濃的紅漆，格外奪目;甚至連人也逃避不了，都被光芒環繞着。
記得有句詩是這樣説的：“夕陽無限好，只是近黃昏”，是的，夕陽很美，但是可惜太短了，並且馬上就會改頭換面地迎來黃昏與黑暗。果然，不久，太陽就消失了。
夕陽下的校園作文 篇6
漸漸地，校園在金燦燦的餘暉中站成一副美麗的畫。
送走最後一批活潑可愛的孩子，熱鬧了一天的校園變得靜寂了。我帶着一份倦意，漫步在長長的小路上。
首先映入眼簾的是綠茵茵的草地，夕陽的草地金燦燦地照耀着我的眼睛，一陣微風吹過小風，小草隨風飄動，像一位仙女在風中翩翩起舞。
我信步前進，我看見一位高大的＂將軍＂——綜合樓。這棟樓既像高高大大的將軍，又如婉蜓盤旋的長龍。綜合樓是由三棟小教學樓組成的，我走進綜合樓，一排排整整齊的教室映入我的眼簾。教室乾乾淨淨，閃閃發光。我來到長廊，長廊是一個斜坡，衝下去，讓我感到風的力量。
我走出綜合樓，我向升旗台望去，彷彿一把火焰在夕陽下燃燒着。我往前走去，紅旗使我想起了犧牲的中華人民的血液。升旗台也很高，像一個巨人般那麼高。
往前面望去，一片五彩斑斕的花朵佔滿了我的眼睛。春天時，有金黃透人的迎春花和淡粉的桃花。夏天時，有隨風起舞的柳樹。秋天時，有芬芳撲鼻的桂花和各式各樣的菊花。冬天校園就像一朵＂大梨花＂……
我愛我的學校！夕陽終於隱沒地平線下了，我也離開打着鼾聲的學校，但那夕陽下的樣子，變成我揮之不去的永恆記憶。
夕陽下的校園作文 篇7
你見過夕陽下的校園嗎？那個時候，她是很美很美的，美得就像……就像什麼呢？讓我這樣告訴你吧：就像無邊無際的夜空中多了幾顆點綴的星星；就像花海中的幾隻蜜蜂；還像腦海裏滑落的靈感。
每天下午放學，我坐在石桌上，仰視那美麗的天空。此時，校園裏全然沒了上午時的喧鬧。太陽正緩緩的往下落，這時的太陽安靜多了，也温柔多了，她看着這美麗的世界。夕陽的餘暉灑在校園中，給人一種很寧和的感覺。此時，沒有壓力，沒有學習，沒有煩惱，只有這美麗的世界。校園裏的幾棵樹就像一個大大的篩子，餘暉灑下來，灑在我的臉上，灑在孩童們的歡笑上，也灑在那美麗的校園上。餘輝簡直就像光圈，籠罩了整個校園。
偶爾，有幾陣風飄過，帶來了從四面八方的故事。那故事有快樂的、悲傷的、美好的……校園與夕陽安靜的聽着，不時露出笑容。鳥兒停留在樹枝上，也來湊湊熱鬧，不一會兒，便朝夕陽的方向飛去。風，講完了，校園開始講起了，她講孩子們的歡笑，講孩子們的朗朗書聲，講孩子們的追逐打鬧……夕陽的餘暉映在校園略顯皺紋的臉上，校園是那麼慈祥。
我在旁邊聽着，不時開懷大笑，走出校門，手上卻還殘留着夕陽的味道。
夕陽下的校園作文 篇8
中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的活動，新校園新環境，新老師，新同學……在這陌生的環境之中，還感到一種温暖而親切的感覺。
新校園，你夜晚那美麗的夕陽不斷的映入我的眼簾，秋風微微吹動着樹梢發出沙沙的聲響，又輕輕掠過我們的髮梢給我們帶來涼爽。漸漸的太陽開始傾斜，他把湛藍的天空染成紅色，他把天上的一朵朵白雲染成紅色，天開始變色了，太陽也在慢慢下沉，剛一捱到房屋又平穩的停住了，它似乎藉助了房屋的支撐，再一次任性的在這張碩大無盆的牀面上頑皮的蹦跳，湛藍湛藍天空，它失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的醉醺醺的漲溢出光與彩，天漸漸變得暗淡，他開始從紅色變為深紫色，看着外面這一朵鑲嵌着一朵的雲，他們似乎一個個都在真美呢！這讓我想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。夕陽落山的那一刻，他給我們展現了一個最美的他。他在路燈的映照下微微發亮，天空中晚霞在向我們招手，但他的色彩還未消退，他把晚霞中的松樹照得極為特殊，松樹把它作為背影，展現出它的綠意，使他在夜晚中自信的屹立着。
夕陽落山了，但他依舊在我心中徘徊，天暗了不少，但在月亮的照射下顯得格外寧靜，當鳥飛過月亮的小臉蛋時，感覺像母親撫摸着你風裏帶着一種説不出的温暖。
新校園已經熟悉，新的征程已然開始，新校園，你的朝霞使我難忘，可以讓我發現你那美麗的沉默。
夕陽下的校園作文 篇9
一天的校園終於寧靜下來。帶着份跋涉書山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上。
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無紋的水面折射着微弱的陽光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫卧的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長的倒影無語，許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾塗抹在上面的歡鬧。西沉的斜陽被校園假山的山頂攔住，大概是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎麼那臉憋得這麼紅，還灑下幾滴鮮紅的血呢?
信步前進，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原來是一大片如因的綠草地。草兒們在夕陽下漸漸變暗、變淡，向無言襲來的暮色過渡着，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣裏醖釀着，和着暮色，宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變柔柔的質感吧！
高大的求真樓終於出現了，靜寂中卻更見莊嚴。那鍍金的“求真樓”三個大字閃耀着金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學！轉視到學苑樓，醒目的菱形校徽呈現在眼前：那是一隻翻飛的海燕，奮翅衝破雲霄，這應是竹中學子形象的真實寫照吧！
夕陽終於隱沒在地平線下了，我帶着份寧靜，帶着份從容，踩着校園輕微的鼾聲離開了。但那夕照下的校園，卻已成為我揮之不去的永恆記憶。
夕陽下的校園作文 篇10
十二月份了，已是冬天。冬天它靜悄悄地走來了，走向了樹林、草地以及大街小巷，當然它也在不知不覺中款款來到了我們的校園。
這是一個無雪的冬。冬日頑皮的寒風在校園中舞蹈、狂歡、嬉戲，風在你的臉頰快速地掠過，如果你去追逐這可愛的精靈，那麼它會帶你領略這校園之美景。
“呼啦啦”，寒風在空中迴旋着，它突然加速，快追!這時它卻又載着夕陽的餘暉輕輕在這一片土地上降落。瞧!樹葉已經凋零了，層層疊疊地鋪蓋在泥土上，像是許多的鱗片又像是一層金黃的樹葉“綿被”，當夕陽的餘暉灑在這兒時，所有的葉子都閃耀着紅色迷人的光芒，顯得熠熠生輝，可樹枝上已經沒有綠色的痕跡了，一片死氣沉沉，我不禁歎了口氣，這真是“滿目蕭然”之景啊!在不經意的抬頭之間我看到了令人心頭為之一震的景象——還有兩朵白裏透粉的小花仍在樹的頂端頑強地生挺立着!它顯得孤獨又頑強!我想這是大自然中生命力的最佳寫照!
“咻咻——”寒風又在快樂地奔跑了，它這次帶我來到了跑道上。跑道的一側種上了一排小樹，它們已經沒有葉子了，像是死去了，它們真的死去了嗎?“窸窸窣窣”風兒捲起落葉，這分明在回答説：“不不不，它們只是安靜地睡着了。”夕陽像是掛在了圍牆之上，在跑道上酒下了光輝，且映照下了小樹纖細的樹枝，從樹幹開始不斷分叉。多麼美啊!校園中已沒有了喧鬧，顯得格外寧靜，這柔和的餘暉溶入了寧靜後灑在長長的跑道上又是增添了幾分美，那我們且稱這跑道為“光明之道”吧!
“沙沙沙”聽!風兒又開始奔跑了。你瞧!那在地上打着旋兒的葉子便是寒風的蹤跡了，加油!追上去!風吹出了東面圍牆，飛入了小河中。河的對岸有一片小樹，有金黃的銀杏，綠色的柏樹和美麗的紅松，這些樹混合在一起一叢叢，一簇簇，形成了獨特的風景畫。其中，我尤其喜愛紅松。它挺拔，有着偉岸的身姿，優雅的品質，紅色的鬆從樹上低垂下來，像老者濃密的鬍鬚，不過是鮮豔亮麗的火紅色。它看上去既夢幻又鮮明，給人以心曠神怡和舒適的享受。
往下看，是那一道河水。河中的樹與岸上的樹一模一樣，而又恰恰相反，這不禁令人驚歎——多麼完美的鏡像!這河面是那麼平靜，彷彿像是天上的工匠精心打磨過的鏡子似的，這鏡像美景便是大自然的完美傑作，河面上的樹都與岸上一樣，只是多了幾分幽幽的綠。忽然，一隻白鷺鷥從河面輕快地一掠而過，細看，便可見它的鳥爪中多了一條魚，多麼精湛的技術啊!白鷺鴛在蔚藍的天空中搖身一閃便飛入了它小樹林中温馨的家，但水面之上依然留下了它的足跡——一圈圈盪漾漾開來的漣漪，一圈又一圈……
校園中有許許多多諸如此類的美景，只等待着你去發現。羅丹説過：“世界上並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”
夕陽下的校園作文 篇11
我們的學校環山國小，座落於公安局旁。
一走進校園，首先映入我們眼簾的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，上面記載着愛因斯坦、孔子、達。芬奇這3位名人的生平簡介。緊挨着石碑後面的就是用一塊塊玻璃砌成的高台，上面擺放着三位名人的雕像，他們時刻提醒着我們好好學習，天天向上！
來到教學樓的紫藤架下，不鏽鋼上鋪着茂密的紫藤花。春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開了，花朵小巧玲瓏，就像一個個小鈴鐺。一陣風吹來，花朵碰着樹葉，我彷彿聽到“叮叮噹”的聲音，讓人賞心悦目；到了秋天，紫藤花長出一顆顆小果子，它們躲在密密層層的樹葉裏，好像在和我們捉迷藏，不仔細看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下幾片頑強的葉子，還在枝頭髮抖。
紫藤花架後面有一片林子，林子旁邊長着好些石頭，大的小的形狀千奇百怪。有一的像直插雲霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨過後的春筍，還有的像飛入雲彩上面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環山人而自豪、驕傲！
夕陽下的校園作文 篇12
來自世界各地的旅客朋友們大家好！我是來自環山旅行社的導遊張哲語，大家可以叫我張導。接下來我們要去的景點是我的母校—環山國小。
我的學校—環山國小是個儒雅的學校，請大家進入校園後不要大聲喧譁。如果各位已經準備好了，就讓我們走進學校的大門吧！
走入大門，首先映入眼簾的三座高大的雕像：這是“三絕”之一：絕嚴。站在最低位置的是偉大科學家—愛因斯坦，他曾為人間留下了許多科學作品；站在中間的是世界著名的畫家—達·芬奇，《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》等畫作都出自他之手，不為人知的是他還是個科學家，用自己的畫筆畫出了許多人體奧祕示意圖；而最高處的就是《史記》作者的師父—孔子，他是個偉大的文學家。
沿着小路繼續往前走就來到了學校“三絕”之一：紫藤花架，它是三絕裏的絕美。春天，它的花朵如羞澀的小姑娘含苞等放；夏天，它的花如同天上的太陽，激情豪放；秋天，這些小果實像一個個淘氣的精靈，躲藏在花叢中；冬天，枝下的孩子們成了景色，他們抓着枯枝玩兒，為光禿禿的紫藤花增添了生氣。一年四季；無論是春夏秋冬，都可以看見孩子們在架下休息、玩耍。
繞過草坪，瞧！這便是學校“三絕”的最後一絕：石林。這是一條條長長的石柱，彷彿是一把把將劍柄埋進土裏的利劍，但是拋開剛才的思維，重新再時，這又會變成了一架架既將起飛的米箭……將這幾種思緒結合起來時，你就會感覺連孫悟空的“七十二變”也黯然失色。
遊客朋友們，環山國小的景點還有很多，但恕我只能介紹到這裏，願大家能再來光顧旅行社，我們會用最熱心的服務使您快樂。如果您能將這份幸福快樂送給您的親人朋友們，那麼將是我們的榮幸與幸福！
夕陽下的校園作文 篇13
秋姑娘邁着輕盈的腳步悄悄地來到了人間，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，吹走了炎熱的夏天，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
一走進校園的南大門口，就看見有座植物園，植物園裏有紅得發紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風裏頻頻點頭；黃瓜又大又綠，好像豎着耳朵在聽小朋友的歡聲笑語；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。
校園裏的荷花池，在夏天時，荷葉像個碧綠的大玉盤，一朵朵荷花盛開，隨風擺動，像是一位位舞者跳着優美的舞蹈。可是，現在荷葉也不像原來的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只有水裏的小魚不怕寒冷，在水裏自由地游來游去。
荷花池周圍的幾棵楓樹羞紅了臉，隨着秋風緩緩落下，像是天空寄來的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來，原來是幾棵桂花樹競相開放，花兒密密麻麻，一簇連着一簇，花瓣僅米粒般大小，遠遠望去，好像綠葉叢中點綴着碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍着金色的光芒，特別美麗。走近它，有一股清甜的幽香撲鼻而來。
沿着荷花池旁邊的小路，就到了操場，操場中間的草都變黃了，遠遠望去，好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看着小草，我不禁想到了一首詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”
我愛秋天，更愛秋天的校園。
夕陽下的校園作文 篇14
秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠遠的，帶着清涼和成熟的氣息，輕輕地，輕輕地，走來了，走進了我們的校園。
一進校園，映入眼簾是植物園。園內有一株青菜苗，兩片小葉長在兩側，顯得那麼嫩嫩、可愛。架子上，一根根又長又細的絲瓜藤上結了幾個綠綠的絲瓜。一陣風吹來，可愛的絲瓜盪來盪去，好像在為我們表演呢！
走出植物園，就與微風撞了個滿懷，一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來，滿樹的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連着一簇，遠遠望去，彷彿綠葉叢中點綴着無數小碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍着金色的光芒，特別美麗。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉其中。
往前走，是我們學校引人注目的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的仍然鬱鬱葱葱，生機勃勃。小魚小蝦時而躍出水面。
荷花池周圍是一片大樹林，風吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹媽媽道別。楓樹點起火把，像一團燃燒的火炬，一片片葉子飄下來，多麼像一隻紅通通的小手，向人們招手呢！
順着小路向前走，就是寬闊的操場。操場中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒服！又一陣風吹過，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿。我們樂了，在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏。
操場東邊，有一大片柚子樹，碧綠的樹葉叢中結了一個個大大的柚子，像一個個大木瓜，我走近聞了聞，一股香甜沁人心脾。
秋天來了，來到校園裏散步，為校園增添了一番特別的景緻。
夕陽下的校園作文 篇15
我們的校園——環山國小，坐落在公安局的旁邊。那裏鳥語花香，風景宜人，是個學習的好地方。
一進校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻着三位名人的身世簡介，三位名人分別是：孔子、達·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑後還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌着長方形的玻璃，玻璃上矗立着孔子、達·芬奇、愛因斯坦的雕像。
一直往前走，來到我們學校的宣傳欄對面的紫藤花架前，這裏是我們學校美麗的景點之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，偶爾有一兩隻蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長得葱葱蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽光，在茂密的枝葉里長着一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風吹來好像會發出“叮叮噹噹”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那麼蒼翠，枝葉間長着像黃豆一樣的果實，它們躲在枝葉間，不仔細看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插雲霄的寶劍又像雨後破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。
看！我們的學校多麼美麗呀！
夕陽下的校園作文 篇16
茂盛的爬山虎掩蓋不住校園裏的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨着爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因為這裏是充滿活力的校園。
爬山虎綻出了新葉。春風習習吹來，只有鳥兒在歌唱。別認為校園沒了生機，它只不過是在儲存能量。聽晨操的音樂響起了！看！校園裏頓時充滿了活力！同學們跑着，跳着，歡笑着，新的一天就此開始！
爬山虎透出的綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節課，人都無力起來。別認為同學們是怕流汗，他們只不過是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場上女生們已開始行動，歡快地跳起皮筋來，作為男生的我們自然也不甘落後，過人，傳球都頗有巨星的風範，打累了大夥在籃下，抹着汗水，喝着飲料，好不愜意！不知誰冷不丁唱了一句：“汗水點點流不盡，青春滴滴淌不完。”
爬山虎也染了發，黃綠相間的。秋天歷來是講述有關收穫的故事的，秋高氣爽，學校正熱鬧非凡，這便是運動會的場景——身穿運動服的我們英姿颯爽，邁着整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶着期望飛向藍天，再來聽聽我們班的口號：“運動運動，永不言敗；飛翔飛翔，鬥志昂揚！”
爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風刺骨的冷。放學鈴聲大作，同學們紛紛湧出校園。不為別的，只是為趕在太陽落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子裏透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園裏洋溢的活力氣息卻從未改變！
夕陽下的校園作文 篇17
我們的學校是個美麗的地方。
當你來到校門口，階梯兩側的花壇就映入你的眼簾。花壇裏種滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競相開放，遠遠望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開的綠色大傘，樹下有個水龍頭，每到放學，都有許多同學來這裏洗手。
走進校園，一排排整齊高大的梧桐樹就像一個個士兵一樣守衞着我們的校園。春天，梧桐樹發芽了，那一個個嫩綠的小芽彷彿是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹長得格外茂盛，能為我們遮陽擋雨；一陣秋風吹過，梧桐樹的葉子飄落下來，就像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹幹了，但是它不怕寒冷，仍然堅強地守衞者我們的校園。教學樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹長得十分茂盛，八九月份，桂花開了，那一朵朵金黃的小花散發着淡淡清香，瀰漫着整個校園。
我們的校園不但美麗，而且是個歡樂的地方。每到下課，同學們就一窩蜂地跑到操場，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……
我喜歡我們的校園！
夕陽下的校園作文 篇18
當我們走進校門，向左穿過1號樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹長得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學們帶來了很多歡樂，特別是那些桃樹，每當樹上出現一大塊一大塊桃漿時，就會有同學將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷裏。還有一棵樹長太高了，就被保安叔叔砍了一節。因為經常有“皮猴子”趴在欄杆那裏伸出手想去摘桃子，太危險了。
秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園裏最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一隻天鵝，它展開翅膀，背上馱着一個小男孩，男孩右手手中舉着一把鑰匙，男孩右手牽着書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
夕陽下的校園作文 篇19
我漫步在校園的水泥甬道上，與以往不同的是，這也許是最後一次了。
離開這裏，我就國小畢業了。我們班很多同學都選擇了留下繼續讀國中，包括經常和我玩的兩個好朋友。雖然住得很近，可是曾經的歡笑還會不會有呢？
我不想離開，其實是不想離開這裏的人和回憶。這裏有我的朋友、我的老師、我的六年時光、我的喜怒哀樂，我離不開，也捨不得。這片小園子裏，有着太多我的故事。
眼前是熟悉的亭子，看到上面纏着和我一樣已然成熟多了的葡萄藤，不由得一笑。還記得一年級，我們喜歡坐在支撐亭子的圓環上，起身後會蹭上一身白石灰，我們就用小手使勁地拍啊，可是回家後還是會讓大人發現説一頓；二年級，一下課我們一羣皮孩子站在雪白的石凳上，努力地夠着那小而青澀的葡萄，我太矮夠不着，後來不知怎麼被老師發現了這件事，摘到葡萄的高個子們被老師狠批一頓，而我嚇出了一身冷汗；三年級時家長會，趁着老師和家長都忙着説話時，我們在外面撒歡兒，發現亭子地上居然還鋪了幾塊圓石頭，於是興致勃勃地在石頭間跳來跳去；四年級時，學校在旁邊建了一些運動器材，小小的亭子有些受冷落了，可是我仍可以在這裏向它傾訴我的祕密；五年級時，科學老師為了讓我們觀察蟲子，組織我們將它們捉住，放進透明的塑料小器皿內，就是在這兒，我捉到了一隻“不落俗套”的特別蟲子，而且誇它的人是老師，極大地滿足了我小小的虛榮心；六年級時，這個白色的亭子被學校塗得五顏六色，圓石頭被水泥覆蓋而只剩下一個淺淺的輪廓提示着人們它們曾存在過。
不知不覺已經來到學校小門旁，一年級在這裏發生的一件事讓我有了第一個朋友。那時剛入學，因為初來乍到且不會交際，所以沒有朋友。後來有一天，我們班一個調皮男生爬到了門口一個矮坑邊上的青磚上，班主任對他那個訓啊，還説叫他留下，那時候小，什麼也不懂，被“留下”這兩個字嚇壞了，因為在我當時的印象裏，這就意味着“不可饒恕”.而我當時的舉動令我至今都奇怪,當時是哪來的勇氣——我説，我相信他不是故意的，老師有些哭笑不得，現在我知道,她只是想教育教育淘氣鬼.最後她是否“赦免”了他我不記得，可是我記得這之後我開始慢慢有了朋友，而且這個“搗蛋頭子”竟然一次都沒對我惡作劇過，一直到現在都相安無事，而且在我困難時他還會幫我一把。我知道他是一個真正的好朋友。
不經意間看見身旁那棵樹，可惜它現在還沒有開花。那時候上二年級，它的枝杈就從我們窗前伸展開，在花季裏，美麗的花朵就會鋪滿整個窗户，可是現在的六（3）班畢業生已經不再坐在那裏了。
我們就像六年前的新葉，在今天落下開始新的旅途。
親愛的校園之園，在我的記憶裏你仍是開學日的樣子；而我們已經過去了六年，變了曾經天真的樣子。這裏不再屬於我們，我們不得不説——校園之園，我們出發了。
夕陽下的校園作文 篇20
我們學校坐落在奉化溪口——蔣介石先生的故鄉，今天，就讓我給大家當一回“小導遊”，帶你們細細遊覽我們那可愛又美麗的校園！
當你走在溪口鎮牌門路上，就會發現有一處依山傍水的好地方，那裏鳥語花香，充滿歡聲笑語，抬頭一看，“奉化市溪口鎮中心國小”幾個大字赫然眼前。國小由當年的.蔣介石先生一手刨辦，在經歷百年滄桑後，依舊保持着原來的挺拔和莊重。粉刷後的建築樓彷彿給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛。
走進大門，三棵高大的香樟樹聳立兩旁，它們就像威武的將軍。一陣秋風吹來，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來。往前走幾步，就看到了個巨型花壇，花壇裏種着鐵樹，桂花樹、冬青樹，開着豔麗的牡丹、菊花、一串紅……兩個花壇一前一後，如同將軍身後的武士，一起保衞着我們美麗的校園。此時，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動了這些精靈，呵呵，只能作罷。
讓我們接着往前走，這裏是我們的遊樂園——大操場。你瞧，那紅綠相間的圓形操場猶如一把彩色琵琶，孩子們在上面追跑、打鬧、嬉戲，好似弦上跳動着的快樂音符。操場左邊圍牆外，緊挨着當地小有名氣的“馬鞍山”。看着眼前的馬鞍勝景，讓人浮想聯翩。想來，當年蔣先生把校址選在此處，真是百裏挑一的“風水寶地”啊！
同學們，我們學校的景點還有不少，所謂“耳聽為虛，眼見為實”，要想親眼目睹我們學校的風采，一定要記得親自光臨哦！
夕陽下的校園作文 篇21
開頭：當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活.
結尾：現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.
夕陽下的校園作文 篇22
校園的美，美在景，美在人，美在校園生活的豐富多彩。
我的校園，首先進門就是開闊的大操場，還記得當我第一天來到校園時的情景。夏末秋初，朗朗的陽光明媚異常，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過，在我穿過校園的大門後，這豁然開朗的一幕為我的內心裏帶上了些許的震撼。
寬廣的大操場，在這個開學的日子裏無比的熱鬧。紅色的跑道包圍着操場，在操場的另一邊是一排排的教學樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場更襯托出一種廣闊來。
在校園裏度過一段時日後，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園裏的同學們。在班級上我找到了幾個志同道合的好朋友，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。
校園生活裏有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事。我的朋友們是如此的可愛，我的同學們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負責。校園裏的他們都是校園裏最美的風景，因為他們的美好，使得我的校園也變得如此美好。
校園生活裏，可不只有學習，在課後的時間裏，校園裏的活動極為豐富。偌大的操場上，聚集了很多的同學，有打球的，有散步的，甚至還有放風箏的。每到課後的時間裏，學校的同學們幾乎來了操場，在這個寬闊的操場上盡情的玩着這些能帶給我們歡樂的遊戲。
我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球，分成兩隊來上一場精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中，有着不少的同學在一旁觀看，他們的加油聲讓這個校園變得更加的美麗了。
讚美校園，我的校園裏有着太多的地方值得去讚美，我愛我美麗的校園。
夕陽下的校園作文 篇23
安全第一，平安第一。校園的地方是快樂的，但不一定是平安的。校園的邊上的小店賣着一些不好的東西。有些玩具吸引住了小朋友，小朋友就去家裏拿錢來買，被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽就很生氣，打孩子；有些小食品啊，也很有吸引力，讓小朋友來買，可這些東西對身體有害，很多小朋友因此而生病了。如我們學校就有：
有些人專門賺小孩子的錢，比如，一些學校門口的雜貨店，小攤販，他們的“老顧客”就是學校裏的學生。一放學，學生們會成羣結伴地徑直跑進去，吸引力還真不小。
我們學校對面就是一排店面，還有零零落落的小攤，小攤的櫃枱上陳列着小食品、小人書、小玩意，而且價格十分便宜，一般都在1元至2元，這些東西當然成了同學們的最愛，每當放學，隨着油鍋裏傳出的清脆響聲，隨着羊肉串飄出的迷人香味，我的腳步就會朝小攤走去，掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還想着這些東西存在着安全隱患。
夕陽下的校園作文 篇24
清晨，朝霞映紅了我的小臉蛋，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫醒了我，新的一天開始了，吃完親愛的媽媽給我準備的可口豐盛的早餐，我就揹着書包蹦蹦跳跳地上學去了。一會兒，美麗的校園就展現在我面前：高大的教學樓，嶄新的塑膠跑道，綠樹成陰，鳥語花香，教室裏傳來了朗朗的讀書聲，我和同學們在這裏開始了一天的生活。四十分鐘過去了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，有的玩起了跑跑抓，有的扔沙包，還有的跳橡皮筋……呵！大家玩得多開心啊…！同學們在遊戲中增進了團結，加強了信任，增添了快樂。
是啊，多麼美好的生活，多麼可愛的同學們！媽媽説生命就像温室裏的鮮花，雖然美麗，但是也很脆弱，一不小心就會受到傷害，甚至枯萎凋零。
你瞧，下課鈴又響了，同學們似離弦的箭一般衝出了教室，只聽“撲通”一聲，一幅悲慘的情景擺在了我的眼前。原來是一個二年（3）班的一個同學想去操場，但一不小心額頭撞到了鐵門，紅紅的鮮血直流，同學們趕緊去找老師，老師匆匆拿來紗布把他的傷口捂住，並迅速送他去醫院。結果縫了好幾針，太可怕了！
夕陽下的校園作文 篇25
校園是一個充滿着智慧的地方，漫步校園，校園裏的景象將會帶給你驚喜。
校園裏的教學樓是最耀人的地方，下課鈴一響，原本安靜的校園一下子就喧囂了起來。嘈嘈雜雜的聲音瞬間就在校園裏響起。教學樓每一層的走道上都陸陸續續的站上了不少的同學。同學們站在圍欄前，有説有笑的模樣展現了青春美麗的一面。
當漫步在校園中的你看到這一幕的時候，心裏會心生一種感慨，校園的朝氣是多麼的吸人眼球。若漫步在校園中的你是一位已經走出校園許多年的人，在歷經了生活的起伏之後，再次回到這個充滿着無數希望的地方，這裏帶給你的除了驚喜還有震撼。
下課期間，同學們的吵鬧，操場上他們奔跑的身影，這一切的一切無不昭示着青春活力的模樣。校園的課間十分鐘並不張，來來回回上個廁所就已經所剩無幾。不過，若是你恰巧遇上校園的課間操的時候，這時，你將會生出更大的感慨。
同學們極有秩序的從每個班級的教室裏走了出來，整齊的列隊將偌大的操場幾乎站滿。這時你站在操場外，站在一處能夠將此事操場一覽無餘的地方。你聽着課間操音樂聲響起，緊接着操場上的同學們做起活力四射的課間操。不知此時的你是否會有一種穿梭時光之感，或許你眼前的畫面一變，操場上你陌生的老師與同學一變，頓時變成了你最熟悉的面貌。漫步校園，你在找尋當年那個青春的你。
漫步校園，時光飛逝，這些青春的時光也轉瞬即逝。希望如今還身處在校園裏的我們，能夠好好珍惜我們現在所擁有的的一切。當未來我們漫步於校園的時候，不會留有遺憾與後悔。
