漫畫老師作文範例

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的漫畫老師作文，歡迎閲讀與收藏。

我最喜歡的老師是我們的語文老師，於老師。他也是我們的班主任。

於老師瘦瘦的，不是很高。但她有一張美麗的面孔。長長的淺棕色頭髮自然散落在肩上，彎彎的眉毛好似新月。眉下是一雙珍珠似的大眼睛，戴着一副金黃色框的眼鏡。看着老師，總覺得她很年輕。

於老師講課幽默，教學有方，我很喜歡聽他的語文課。一天他正在講《母雞》這一課。我們班一個調皮的孩子想搗亂，模仿着母雞的動作，學着母雞叫了一聲“咯，咯咯，咯嘎！”大家立刻不出聲了，不約而同地盯着他。於老師並沒有説什麼，慢慢走到他跟前。他好像有有些害怕，用似哀求的眼神看着老師，像在説：“饒了我吧，老師，我再也不敢了。”老師看着他，沉默了一會兒，笑着説，這樣吧，你再叫一聲，我就饒了你。同學的臉一下子顯出費解與吃驚，心裏有些難以抉擇，但一想馬上將頭搖得像撥浪鼓。老師説，學母雞叫叫得那麼好，怎麼現在又害怕啦？你叫的多好呀。下課後，老師沒有再找他的麻煩，但他好久沒有倒過亂了。

於老師雖然戴着眼鏡，但她的眼睛發現能發現好多我們發現不了的錯誤，一絲一毫都逃不過她的眼睛。一次一位同學將“水”字的橫撇與豎勾連在了一起，可還是被於老師發現了。

於老師，您是我們的班主任，我們都很尊敬您。您對學生是十分負責與愛護的。我不會辜負您的期望，一定努力學習！

她長着一張漂亮的瓜子臉，上面嵌着一雙烔烔有神的大眼睛，像兩個黑葡萄一樣閃閃發光。她平常總是面帶微笑，顯得非常親切，她便是我們敬愛的語文老師——邱老師。

邱老師是從二年級開始帶我們的，她是一位非常出色的老師，我們很喜歡上她的課，因為她上課很風趣。記得有一次在上《地道戰》那一課，講到八路軍戰士如何利用地道里的土防備敵人放火時，一位同學問：“難道土不是放在洞口備着的嗎？”“要是這樣，”邱老師説，“那土還沒被運到洞裏，火早就把地洞燒個精光。”這時我們被逗得哈哈大笑。接着邱老師又引導我們思考，模仿防水、防毒氣的多種練習，並畫出示意圖。在歡聲笑語中，我們牢牢記住了這一課的主要內容，體會到人民羣眾的聰明才智。

邱老師還是一位很有責任心的老師，作業本上再小的差錯也逃不過邱老師的火眼金睛。面對我們作業本上的每一個錯誤，她都會要求我們及時更正。邱老師還經常輔導我們寫作文，提高我們的寫作水平，班上已有好多位同學發表了文章。每當作文本發下來時，我都會迫不及待地打開，找找有幾句畫波浪線的好句子，看看有幾顆星星，最主要的是讀一讀邱老師寫的評語，她的評語給了我信心和力量，鼓舞着我前行。

有時邱老師也像一位親切的大姐姐，下課時和我們一起玩遊戲：跳繩、跑步......樣樣精通。

這就是我們的邱老師，是我們心中的好老師。

我的班主任顧老師是我最喜歡的老師。

顧老師的眼睛大大的，炯炯有神，一頭烏黑的長髮，自然地垂在後背，好像一道黑色的瀑布，鼻子又高又挺，尖尖的下巴拍起照來特別有形。

顧老師非常關愛同學。記得有一次，突然下起了暴雨，我因為沒有帶傘，所以遲到了，顧老師讓我站在外面，我以為是顧老師叫我記住這個教訓。過了一會兒，顧老師叫我跟着她去辦公室，我心裏忐忑不安，誰知她從抽屜裏拿出了一條毛巾，對我説：你拿着這塊毛巾擦擦乾吧，當心着涼感冒！我的心像湧進了一股熱流。

顧老師對工作也非常負責。有一次，我吃完晚飯，繼續去寫作業，發現作業本落在學校裏了，於是我急忙趕到學校，一看，只有一個辦公室的光還亮着，心想：這不是顧老師的辦公室嗎？我走進門，看見顧老師還在批改作業，她一會兒皺眉，一會兒微笑，非常投入。我問：顧老師，我晚飯都吃好了，你怎麼還在批改作業啊？顧老師説：只剩下一本了，今日事，今日必畢！説完，老師朝我笑了笑，那一刻，我覺得老師疲憊的笑容是世界上最美的笑容。

這就是我的班主任顧老師，我喜歡她。

在我們英語補習班裏有一位神人，她的武功高強，讓人聞風喪膽。她，就是我們花見就不開，車見就爆胎，驚天地泣鬼神的英語老師——龍老師。

招式一：葵花點穴手

這一招，乃是龍老師在“青龍山少林寺，”苦苦“自修”一百年的結果。而且，龍老師的“修為”已是九重天，保證能把人治得服服貼貼。有一次，我們在上課，龍老師正講得津津有味。突然，龍老師把目光定格在一個人的頭上，我們順勢望過去，原來是小明在桌子裏神交“周公。”這時，龍老師乾笑一聲，“飄”到了小明的桌前，可他還在玩。那一瞬間，龍老師兩指併攏，使勁點在小明的背上。媽媽咪呀！教室裏突然傳來了一個百分貝我們聽不懂的殺豬般的嚎叫聲。從此，小明每次上課，都不得不認真聽講。

招式二：獅吼功

這一招，龍老師是用來對付我們説悄悄話的。有一次，龍老師在上課時，轉過身去寫一個英語例句。老師一面向黑板，我們就開始發揮了“特長”——説悄悄話。就在我們説得起勁的時候，龍老師突然轉過頭，大吼一聲：“你們有完沒完啊！”這時，彷彿喜馬拉雅山塌了一半，全班出奇的靜。

龍老師的招數有無數種，我就不一一道來。也因為有了這個老師，我們在“江湖”上才能有立足之地。我愛我的英語老師——龍老師。

開學了，我們班來了一位新的數學老師，她是陳老師。我們還沒見過陳老師前，就聽楊老師説陳老師很嚴格，所以我有一些緊張。當陳老師走進教室時，我看到陳老師長得特別和藹。陳老師上課的時候喜歡用口訣來説話。比如有些同學不舉手就回答問題，陳老師會對我們説：“回答問題先舉手，老師允許再開口。”還有抄記事的時候，陳老師會説：“我這麼寫，你這麼抄，寫字過程不許説話。”

説話一套一套的陳老師氣場特別大。因為開學的時候給我們提了兩個安靜，所以只要上陳老師的課，我們就鴉雀無聲地等陳老師。有幾次我們有個同學還在説話。在這時陳老師進了教室用她的智慧的眼睛一看我們，我們就像被施了魔法一樣馬上就安靜了。這氣場可以從陳老師辦公室越過操場再覆蓋我們整個教室。

氣場強大的陳老師當然是特別特別的嚴肅了。有一次陳老師點名改作業點到了李鑫煒，陳老師就笑説“以為李鑫煒是個女孩。”有一些同學就開始笑李鑫煒是個女孩子，還有些同學在説話。陳老師馬上嚴肅了起來，陳老師説：“我説李鑫煒這個名字像女孩的名字，沒有説李鑫煒是女孩。”陳老師一説話教室裏一片安靜。陳老師的嚴肅就像帶着快速啟動按鈕，説來就來，勢不可擋。

噓——這就是我們的數學陳老師。

喂，快過來，快過來，我跟你説一個祕密，老師們裏出現了一個拖課狂，他就是我們班的數學老師——胡老師。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我瞟了一眼課程表，天哪，是數學課，胡老師肯定又要拖課。我真想生病，請假不上學。果然，胡老師又要拖課了。從四年級開始，我們就知道胡老師很會拖課。這次，放學鈴聲一直沒響。胡老師沉浸在滔滔不絕之中。時間一分一秒的過去，4點、4點10分、4點30分……5點！天哪，老師居然拖到了5點！我傻眼了，心想：回家免不了聽《媽媽經文》之《放學經》。

胡老師看了一眼時間，一拍腦袋，説：“我又沒聽見鈴聲啊。快，排隊，放學！”説着，他便抽出粉筆，在黑板上一筆一畫地佈置起了回家作業。放學後，來接我放學的媽媽果然又開始問東問西了：“為什麼這麼晚？你們班是全校最後一個出來的，是留下來了嗎？……”面對這麼多問題，我聽得頭都大了，只能説一句：“老師又忘了時間”

“唉，唉，唉。”

“什麼？這張試卷要講完才能走？”我的嘴巴張成“o”形，看，胡老師又開始了，走火入魔了，如果不是章老師來，胡老師講個一年也可以。

胡老師雖然很愛拖課，但是我們都知道他對課堂愛得深沉。不是為我們，又是為了誰呢？我們一邊吐槽，一邊愛上了這位愛拖堂的老師。

什麼，你快速跑回了教室？準是胡老師來了，快坐好！

一至四年級我的班主任一直是劉老師。

但是到五年級劉老師就不再教我們了，原來，時光在走，人也會變，這學期是我們的肖老師是我們的班主任老師。

一開始我和同學接受不了這個消息，但是後來慢慢發現這個老師也是有許多優點的。

肖老師頭髮是盤起來的，眼睛水靈靈的，睫毛長長的，看起來十分温柔，説話也輕聲細語的，非常好，她的性格也真的是那麼温柔。但是，如果她生氣了，我們的悲慘情況已不能用語言來描述了，那是末日中的末日，但好像和劉老師比差遠了!

肖老師還有一大特點，大度，寬容，有一次我上課講話被叫到辦公室，被訓完後(也不算訓)，根據一至三年級經常“光臨”辦公室的經驗來看，今天晚上一定會有一個“報喜”電話打到我家，果然，在我吃晚飯之際，肖老師電話來了，媽媽趕緊跑到房間裏接。我心想：完了，一會兒來“家法”伺候了，唉，心裏好難受!沒想到一會兒老媽竟然笑容滿面的出來表揚我，而上課講話只是順帶提醒，那時我才知道肖老師有多麼寬容，謝謝您讓我免了一次捱打。

以後希望能更充分的認識您，温柔，寬容——這就是我的肖老師!

新學期，我們換了一個科學老師，老師姓駱，但其實駱老師是名副其實的“金魚”老師，為什麼叫“金魚”老師呢？就讓我給你娓娓道來。駱老師有一卷濃密的頭髮，烏黑烏黑的；一張娃娃臉，讓人覺得既可愛又漂亮；駱老師戴着牙套，讓人覺得很新奇；而我最羨慕的還是駱老師那雙如金魚般的大眼睛，戴着一副眼鏡。

駱老師不僅平時眼睛很大，生氣時更是鼓得圓圓的。一次科學課上，老師正專心致志地給我們講實驗的幾種結果，讓我們邊聽邊記。快講完時，駱老師的“金魚”眼睛突然“掃描”到了一位無所事事的同學，駱老師走過去，用那雙“金魚”眼睛盯着這位同學，彷彿在問：“剛才幹嘛去了，筆記呢？”我心裏想：這位同學，你是逃不過老師的“金魚眼”對視懲罰了。老師看着那頁空白紙，一氣之下撕了下來，讓那位同學重抄。過了一會兒，老師氣才消了。我在一旁，雖然沒領教過這種懲罰，但也算是知道了厲害。

現在，班上也有不少同學領教過了，但駱老師的“金魚眼”卻時刻告誡着我們：你們可要聽話點，因為我的“金魚眼”時刻盯着你們哦！

顧老師是我的班主任兼語文老師，我很喜歡她，我覺得她是既漂亮，又有氣質的老師。

顧老師彎彎的眉毛下有着一雙明亮的會説話的眼睛，炯炯有神，笑起來的時候就像彎彎的月亮。他還有着一頭烏黑的長髮，自然的垂在後背就像一道黑色的瀑布。她的聲音很好聽，就像電台裏的主持人。

每天我們都等着上語文課，顧老師用她美妙動聽的聲音，幽默風趣的語言，眉飛色舞的講解，飽含感情的朗讀，把我們帶進文中描述的優美世界，還總能讓迫不及待的想知道其中的奧妙老師的聲音總能讓我們不知不覺的美在其中，樂在其中，醉在其中。

顧老師不僅課上的好，hai非常的負責任。她每天一大早就來到教室，開始了一天的工作。經常是到了下班的時間，顧老師還在批改作業。記得有一次，我作業本落教室裏了，那時的天已經黑了，可辦公室的燈還是亮着的，我敲了敲門，走進去，看見顧老師還在批改作業，一會兒皺眉，一會兒微笑，非常投入，我輕輕地問：顧老師，我飯都吃好了，你怎麼還在這裏？顧老師驚訝地説：這麼晚了，你怎麼還在這裏？我説：我飯都吃好了，可你還沒回過家！顧老師笑着説：你先回去吧，我快批完了。她朝我笑了笑，那一刻，我覺得老師疲憊的笑是世界上最美的風景。

正是這樣一位負責而又幽默的老師，喚起了我對語文的興趣。我愛閲讀，愛寫作，語文成績名列前茅。顧老師的言傳身教，讓我明白了：做事要有恆心，要有始有終。我愛我人生路上的引路人顧老師。

“小明，你的數學作業交了嗎？”小明趕忙站了起來，吱吱唔唔地説:“老師，我忘、忘記寫了……”這是我們的數學老師，她的個子很高，很瘦，她最大的特點就是脾氣特別暴躁，而且作業佈置的可多了，要求還很高。

有一件事可以説明她的脾氣暴躁：有一次上課的時候，我和同學傳紙條，沒想到不小心傳錯了，傳到我們死對頭那裏了。她剛要拿着紙條去告老師，我“嗖”的一下子去奪了過來，在我們兩人的搶奪過程中，紙條被空調的風吹到了我好朋友劉深那裏，這下好了，我們的紙條可以保住了。當我和朋友們正在幸災樂禍的時候，被數學老師發現了。結果我們被數學老師劈頭蓋臉的吵了一頓，還給我們加了好多作業，本來今天的作業就不少了，這可真是雪上加霜呀！要讓我通宵達旦的趕作業呀！第二天一早，我和朋友們都頂着“熊貓眼”來到了學校，被同學們笑死了。她的要求又高又嚴。有一次，周小葉和馬斯寫方程忘記寫“解”字，這可是“出大事了”。數學老師在課上再三叮囑方程要寫解，誰不寫就重罰。通過這件事，“重罰事件”終於浮出水面了：那就是他們倆要寫“解”字一千遍！嚇死我了，以後我寫方程一定要先寫解，這樣才可以逃脱重罰。

這就是我們的.數學老師。

咚咚咚這是什麼聲音？原來是我們的漫畫老師顧老師走進教室的腳步聲。

顧老師長得十分漂亮。她身材瘦瘦的，個子高高的，有一頭烏黑亮麗的長髮，就像一道黑色的瀑布；月亮似的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，好看極了。

顧老師從國小一年級開始教我們，到現在五年級，已經快五年時間了。在這五年的朝夕相處中，我們之間建立了深厚的感情，我們稱她為顧媽媽。記得有一次，我們正在上體育課，顧老師看到一位同學有點不舒服，連忙小跑過去，照看那位同學，原來是同學中暑了。顧老師立馬把她拉到樹蔭下，一會兒摸摸額頭，一會兒揉揉太陽穴，一會兒用手給同學扇扇風。過了一會兒下課了，顧老師把她帶到樓上教室，並提醒她要多喝點水，下課不要再跑來跑去了。顧老師對我們真是關愛有加！

當然，顧老師還是我們的知心大姐姐呢！有一次我考試粗心大意，只考了七十幾分，趴在桌子上，真想大哭一場。這一幕正好被顧老師看見了，她叫我來到她的辦公室，遞給我一張紙巾，輕聲安慰我：失敗乃成功之母，下次加油！並鼓勵我要勇往直前克服困難。老師的鼓勵給了我動力，在下一次的考試中，我居然考了94分，我高興極了！

老師是春風，是雨露，吹拂着我們，滋潤着我們。我尊敬我們班的顧老師，感恩老師的諄諄教誨之情。

我的老師特別漂亮，而且又温柔，就像一位仙女，同學們都很喜歡她。

老師有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛像月牙，一對葡萄似的眼睛，一張櫻桃小嘴，個子高高的，總是穿着裙子，就像下凡的仙女。

有一次，我們班的淘氣包又給惹事了——把教室的玻璃給打碎了，我們很擔心：都覺得他肯定會被老師批評一頓。結果老師進來了，盡然沒有批評他，只説了一句：“以後小心點，千萬別再弄碎玻璃了，要是讓碎玻璃紮了，可怎麼辦啊！”而且説話的神態特別温柔，接着老師自己掏錢買了一塊玻璃，並親自把它裝好。看着老師做的一切，想想老師剛才的話，大家都對着那個淘氣包翻起了白眼。

過六一的時候，學校組織踩街，我們立即出發了，一路上都是家長們驚訝的聲音：“這是哪個班的老師？真漂亮？”

“這個老師肯定很温柔……”

“對待學生肯定好！”

“這個班的成績絕對錯不了！”

……

聽着家長們的議論，再一看我們老師，哇！簡直真是仙女中的仙女呀！頭上戴着花環草帽！穿着粉白相間的連衣裙！腳下踩着一雙精緻的高跟鞋！看的我都目瞪口呆了：家長們説得太對了！我們老師的確温柔，對待學生也好，而且上次期會考試，我們班又得了全年級第一名！

老師就是我心中的一位仙女！你們肯定很羨慕我們有這樣的仙女老師吧！那就快轉學來我們班吧！

今天我想給大家介紹一位老師，她温柔、暴躁、知識淵博且多面化，她就是我們的數學老師——劉軍。

她眼睛非常大，一眨一眨亮晶晶的，像一顆活潑可愛的星星，中等個頭，有一頭烏黑細長的秀髮，平常喜歡穿休閒裝，基本沒見過她穿裙子，風風火火的像個女漢子。她温柔時像一隻小綿羊，軟綿綿的像棉花糖；可發脾氣時，就像一顆定時炸彈，砰地一聲就爆炸了，經常把我們嚇的渾身一哆嗦，所以我們給她起了個名字叫做“温柔炸彈”，為何如此呢？請聽我細細道來。

剛開學時，同學們上課回答問題一點也不積極，即使老師點名回答問題，站起來説話聲也細細的，老師説我們跟蚊子哼哼似的。第二天老師就想到辦法解決了，她拿了一沓卡片説：“表現好的可以得積分卡，憑積分卡可以兑換獎品。”這下同學們開心了，教室裏立馬炸開了，都亂哄哄的討論開來，有的説想要免作業卡，有的説想要鋼筆……而我在默默觀察老師的臉色，只見老師臉色越來越黑，拿起桌上的黑板擦砰地一拍桌子，怒目圓睜，厲聲呵斥起我們來，同學們立馬收聲，不敢再放肆了。

再看前幾天，因為國慶節臨近，老師讓我們到操場上與國旗合影，一會兒讓我們舉着小紅旗，一會兒讓我們向國旗敬禮，一會兒讓我們趴在國旗周圍，與我們説笑，你看現在老師又是多麼的温柔。

這就是我們的數學老師，一個“雙面派”，既温柔又暴躁，她像一名園丁呵護着我們成長，傳授給我們知識，我以後一定會用好成績來回報老師的！

剛上二年級，一個消息瞬間傳遍了全班：“語文老師是個女老師！”全班如同炸開了鍋一樣，同學們議論紛紛，有的問：“老師兇不兇？”有的問：“老師長得好看嗎？”有的問……

“來了，來了！”話音剛落，只見這位同學們議論的焦點人物邁着沉穩的步伐走進了教室。她大約30多歲左右，淺淺的眉毛下，一對充滿青春活力的大眼睛，滿含笑意地注視着我們。她説：“同學們好，我姓姚，大家可以叫我姚老師，從今天開始由我來帶大家的語文課。”

姚老師很嚴厲。記得有一次，姚老師在講台上講得繪聲繪色，所有的同學都不由自主地被帶進了課文的情境裏。只有一位同學，他正低着頭雙手拿着一個什麼東西，正在津津有味地擺弄着，姚老師剛才講了些什麼，他渾然不知。這時只見姚老師雙眼一瞪，眼睛裏兩道鋭利的目光射在他的身上，姚老師先對我們做了一個“噓”的手勢，又拿起教鞭走到那個同學旁邊，用力敲了一下桌子，他猛地一抬頭。只見姚老師喊道：“手裏玩的東西交出來！”他只得把玩具交給了姚老師。

姚老師雖然對我們嚴厲，但有時也很温柔呢！記得有一次，有一位同學突然肚子很疼，甚至在地上打起滾來了，姚老師聞訊趕來後，温柔地撫摸着他的肚子説：“肚子哪裏很疼？”説完便又一手小心翼翼地托住他的腰，一手扶着他去辦公室裏搽藥了。

這就是我們的姚老師，這就是我們既嚴厲又温柔的班主任！

如果我們的電腦是活的，我覺得他們會特別感謝一個人，誰呢？那就是我們班的信息老師，電腦天才——高老師。他不僅是個電腦救星，顏值也特別高。如果讓我給他畫一幅漫畫，一定是這樣的：細細的身材，皮膚微黃，濃眉大眼，挺拔的鼻樑，看上去很是精神。

他上課時幽默風趣，枯燥無味的WPS表格都能被他講得趣味橫生。對待我們犯的錯誤的也很有一套。記得有一次上課，老師説可以在電腦上看書，但是不可以玩遊戲和看電視，可是仲關翔宇和高柯楠在玩遊戲，被老師看到便用手機拍了下來，等老師給我們看照片時，他們兩個羞愧萬分。

在電腦方面，他就像一位老師中醫，專治各種疑難雜症。有一次，我有電腦不知道什麼原因斷了網，怎麼連也連不上，我心急如焚，只好去請教老師。他不懂不忙地在“C++”程序中打了幾行字母，電腦屏幕就冒出一個對話框，再按了回車鍵，頓時我的電腦就起死回生了。這一系列操作讓我看得眼花繚亂。“真神了”！

這就是我最喜歡也是最敬佩的信息老師——高老師。