有關故事作文500字（通用29篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的故事作文500字，歡迎大家分享。
故事作文500字 1
五歲以前，我只愛嬉戲、玩耍，不愛學習、看書，但從那刻起，我開始對讀書產生了濃厚的興趣。
那天，我和媽媽漫無目的地步在大街上，我看到一家店生意很紅火，於是便走進去，誰知道，那是一家書店。看着整齊的，散發出墨香的書架，我很高興地東逛逛西瞧瞧，東摸摸西翻翻。那家書店正要開業，可以讓我免費閲讀。
我也不記得那天翻了哪本書，但我知道，自從那天起，我便對看書情有獨終了。我從閲讀繪本開始到故事書、童話書，再到與科普有關的書籍和簡短點的小説書，這就是我從幼兒園大班到四年級的看書歷程。
去年寒假，我看上了一套小説書《哈利波特》。剛開始，我不太喜歡看，因為書太厚了，讀起來費勁。但當我認真翻閲時，我的表現令自己也極為震驚。我的眼珠子一轉也不轉，凝神盯着書中的文字，連媽媽對我説話，我都是一隻耳朵進，一隻耳朵出，壓根沒聽清。看完後，我竟然將這套書封為“書中之王”！這套書看完後短時間內我沒有看其他書了，覺得其他書都不入眼！我也超過有史以來的最高紀錄，一個月把《哈利波特》一套七本外加一本《哈利波特與被詛咒的孩子》這本劇本統統看完了！粗略計算了一下，約有290萬字，我的'眼鏡度數也隨之上升了一大截。
一旦有好書在手，我就會全身心地投入書的海洋，書的懷抱，沉迷於其中，如同飢餓的人撲到麪包上，口渴的人遇到甘泉，如飢似渴，如痴如醉，這就是書的魅力！
故事作文500字 2
貓和狗是一對好朋友，它們形影不離，一起為主人服務，生活得很愉快。可是，有一次它們不知何故，居然爭吵起來。
貓傲慢地對狗説：“你每天晚上趴在院子裏幹嗎？”狗反駁：“我看家護院啊！”貓不屑地説：“你？我看你就是想在院子裏乘涼吧！就你，短腿，胖身體，怎麼可能看家護院？”貓昂起腦袋，驕傲地看着狗，“而我就不一樣了，我能幫助主人消滅那些偷吃食物的老鼠，讓它們看到我就怕，你行嗎？”狗聽後，非常氣憤，心想：別瞧不起我，我改天一定證明給你看。從這以後，貓和狗誰也不理睬誰。
過了幾天，主人家裏來了小偷。狗豎起耳朵聽到一陣陣奇怪的腳步聲，抬頭一看，原來是家裏進小偷了。於是，狗靜悄悄地走到貓面前，把貓叫醒，並小聲地説：“貓，你瞪大眼睛看好了！”説完，狗立馬衝向小偷，對着他大聲狂叫，並抓住機會狠狠地咬了小偷一口。小偷見情況不妙，狼狽不堪地捂着傷口逃走。貓目睹了一切，這才發現原來自己的看法是錯誤的，是自己誤會了狗。
貓跑到狗面前，誠懇地説：“對不起，是我不對，我誤會了你，你是一隻機敏而又勇敢的狗。”這時，主人也走過來，語重心長地對它們説：“你們都不錯，只是分工不同而已，狗負責看家護院，貓負責抓老鼠。”它們聽到後，連忙點頭説：“對的`，對的。”
從此以後，貓和狗又成了好朋友。它們一起為主人服務，擔當家庭的衞士。
故事作文500字 3
這是我在“來伊份”看到的事情。因為印象深刻，過了好久，也經常會想起。今天，我就把這個故事告訴給大家。
“來伊份”小店就在我家附近。這裏的食品質量能保證，附近居民去購物的人很多，我也經常去。
一天傍晚，我和媽媽在“來伊份”小店選食品。有幾位鄰居也在，大家就在店裏聊了起來。這時，進來了一個30多歲，像外地人模樣的婦女。她一隻手牽着一個髒兮兮的小男孩，也許是母子倆吧。那個小男孩剛進門，就奔到櫃枱，大聲説：“我要買紅的肉。”我看了看，原來是豬肉脯。小男孩的媽媽走上幾步，嚇得邊上的顧客馬上讓開，只見小男孩的媽媽怯生生地問：“這個多少錢？”店裏的服務員微笑着説：“散裝的30元一斤，小包裝45元一斤，價錢不一樣，你要哪一種？”小男孩的媽媽猶豫了好久，低聲説：“買兩片行嗎？”我聽了，忍不住笑出聲來。
“好，請你稍等。”服務員仍然微笑着。很快拿了兩片豬肉脯裝進了一個小袋子裏，稱一稱，然後給了小男孩的媽媽。婦女付了錢，就帶着小男孩走了。夕陽下，母子倆似乎很高興的樣子。這個時候店裏的顧客還在竊竊私語。聽到有人問服務員：“你生意那麼忙，為什麼要去理那些鄉下人，做這種生意不合算。”“你想的太遠了”服務員笑着説：“來的.都是客，都應一視同仁，不管生意的大小。”
這雖然是一件很平常的事，但是在那一天，這平常的日子裏，我產生了一種特好的心情。從此，我經常去“來伊份”小店買東西。
我明白了原來懂得同情，尊重別人的人就是一個高尚的人。
故事作文500字 4
“起牀了，起牀了！”剛到7點，我的小鬧鐘就“鬧”個不停，我把鬧鐘關掉後又爬上了牀。躲在被窩裏，我想：還是被子裏舒服，這大冬天的，誰願意早起啊！就這樣，我又在被窩裏睡了40分鐘，快8點了，我才感到大事不妙。我飛似的起牀、漱口、洗臉，拿上錢，揹着書包跑出了家門。
為了快速到達學校，我顧不上買早餐，只是從家拿了個饅頭，偷偷地帶到了學校。可是，我們一上午都在考試，我壓根兒就沒時間吃。回家的路上，我一直在想怎麼處理這個冷饅頭，還險些被一塊石頭絆倒。突然，我心生一計。回家後，我放下書包，趁家人不注意，偷偷地把饅頭扔進了垃圾桶。為了不被發現，我還特地給饅頭“打掩護”，吃掉了一些零食，然後把包裝袋全扔到垃圾桶裏。看着饅頭被各種包裝袋“掩護”得嚴嚴實實的，我開心極了！終於把它給解決了，我心裏的石頭落地了。
沒想到，奶奶居然識破了我的“雕蟲小技”。這不，今天一放學回家，奶奶就從廚房出來，問我：“你昨天做了什麼好事？”我愣住了，在極度緊張下，我拼命地回想，難道昨天奶奶看到我扔饅頭了？不可能呀，我是偵查過周圍的“敵情”的。奶奶見我沒説話，就説：“昨天我去倒垃圾時看到的'，我還奇怪是誰丟的呢，後來一想，你昨天起晚了，沒在家裏吃早飯，只拿走了一個饅頭。”聽了這話，我打心底裏佩服奶奶的推理能力。
奶奶語重心長地對我説：“一個饅頭是沒什麼大不了，但不吃早飯很容易得胃病。而且，你在這兒浪費糧食，可你知道全世界還有多少人因為沒有食物吃餓着肚子嗎？”聽了奶奶的話，我十分後悔，也十分羞愧，心裏暗暗發誓：以後決不再浪費糧食！
故事作文500字 5
今天是大年七年級，我和爸爸媽媽去外公家拜年。
吃過了晚飯，外公説：“我們買了很多煙花，我們去放吧。”好啊，好啊，我開心極了。廣場上有許多人在放煙花，那煙花五彩繽紛，光彩奪目，我看得目不暇接：有的像菊花展開花瓣，有的像流星一閃而過，有的像元寶一樣閃亮……外公讓我自己放一個“五彩明珠”，我緊張極了，一手握着煙花筒，一手捂着耳朵，看着一個個“明珠”噴向夜空，我不禁也興奮地大聲叫了起來。放完煙花，我要住在外公家，爸爸媽媽無可奈何，只好聽我的了。臨睡前，我把明天準備買東西的錢放在口袋裏，開開心心地鑽進了被窩。
第二天，我起牀了，一看口袋裏的錢沒有了，那可是一百元呢！我大喊起來：“快來人啊，有小偷！”我把事情的經過告訴了外公。外公笑着説：“我把它壓在你枕頭下面啦。”我感覺有趣，就問：“外公，你為什麼把錢壓在那裏呢？”外公説：“不壓那還叫什麼壓歲錢呀。”哈哈，外公説的也是。這是外公對壓歲錢的第一種説法。中午的時候，外婆到處找放在桌上的零錢，外公説：“我放在我的'枕頭下面了。”我問外公這是為什麼，外公説：“我這也叫壓碎（歲）錢呀。”哈哈……我肚子都笑痛了！
今年的春節真開心，因為我有個有趣的外公！
故事作文500字 6
春天到了，大樹長出了新的嫩芽，小草碧綠碧綠的，瞧！它正朝着太陽伸着懶腰呢。聽！小鳥站在枝頭歌唱，彷彿想要叫醒沉睡了一冬的春姑娘。風兒吹來，散發出迷人的花香。仔細嗅一嗅，你還能聞到泥土的氣息呢。春天真美啊！
一天，媽媽帶着小白兔來到了公園遊玩。公園裏可真熱鬧呀！它們有的在做遊戲，有的在放風箏，還有的'在跳廣場舞呢。它來到花壇邊，看到了一隻特別美麗的蝴蝶，心想：母親節就要到了，我想抓住它，當禮物送給媽媽。小白兔小心翼翼地靠近蝴蝶，可還是驚動了蝴蝶，蝴蝶飛跑了。小白兔一邊追一邊趕，可蝴蝶就像個調皮的孩子一樣，一會兒飛向左，一會兒飛向右。最後，小蝴蝶飛遠了。小白兔又累又餓，只好靠着一棵大樹睡着了。
天色漸漸暗了下來，小白兔醒來時發現自己在一個陌生的地方，害怕極了，便哇哇大哭起來，邊哭邊喊：“媽媽，你在哪兒？媽媽，你在哪兒？我再也不亂跑了。”就在這時，山羊爺爺出現了，來了小白兔的身邊問道：“孩子，你怎麼啦？哭得這麼傷心。”小白兔一邊擦眼淚一邊説：“我迷路了，找不到媽媽了。”山羊爺爺安慰着：“孩子，有我在，不要怕。你家住在哪裏呀？”“我家住恆福新城。”之後，山羊爺爺帶着小白兔回家了。
回到家後，小白兔向山羊爺爺表示了感謝，又主動向媽媽承認錯誤，媽媽説：“知錯能改，就是好孩子。”
故事作文500字 7
每個人小時候都會發生一些有趣的事情，我也不例外。
那是在我上幼兒園的時候，每天早上，都是奶奶幫我穿鞋。這天，她一邊幫我穿鞋一邊和藹地説：“靈兒，你也長大了，要學會自己穿鞋。記住穿鞋的時候，一定要把‘舌頭’拉緊，這樣穿進去才舒服，知道嗎？”我聽着，連忙用牙齒把自己的舌頭緊緊地拉住，果然奶奶説得很有道理，拉緊了“舌頭”穿的鞋就是舒服！
穿鞋原來這麼簡單，我胸有成竹地對奶奶説：“我知道穿鞋的‘祕訣’了，還有一隻我自己來穿吧！”説着，我彎下腰，像剛才一樣，用牙齒拉緊舌頭，把小腳使勁往鞋子裏伸。終於穿進去了，可是我的腳在鞋裏一點也不舒服。是不是我的.舌頭拉得太鬆了，那我再拉緊一點吧！這樣想着，我就把舌頭伸得越來越長，口水一滴一滴直往下來流，可我的腳還是不舒服，我急得直冒汗。
奶奶看見我穿鞋時的怪模樣，説：“你怎麼只顧着玩，沒穿好鞋子呀？”我委屈地説：“我一直穿着鞋子呢，奶奶，你説要把舌頭拉緊，這樣穿鞋才會舒服，可是我已經把舌頭拉得這樣緊了，怎麼還是不舒服呢？”我一邊説一邊用力伸長舌頭，奶奶看了，“撲哧”一下笑出聲，她指着鞋子説：“小傻瓜，我説的是鞋子上中間這塊‘舌頭’，不是你嘴巴里的舌頭。”
原來鞋子也有“舌頭”呀！我恍然大悟，忙收回還伸在外面的長舌頭，不好意思地笑了。
故事作文500字 8
我有一個書架，是媽媽小時候用的，它是棕色的木製書架。
媽媽從老房子裏把它搬過來，它顯得很不起眼，佈滿了灰塵，我和媽媽把它清洗乾淨，它變得光潔、樸素、美觀。
我和媽媽把它抬進我的房間，哇，這書架又重又大，把我們累得不行。
書架總共有四層。我在最上面一層放了我獲得的獎盃、獎牌和一些考級證書，還有我在蕪湖海洋公園拍的照片和在青島買的貝殼。最中間的位置放的是我在合肥參加拉丁舞比賽的獎盃，獎盃全身金光閃閃的。整體造型像一個舞動的絲帶，又像是翻滾着的`海浪，上面還有兩個五角星，黑色的底座上寫着“第31屆國際標準舞安徽公開賽——一等獎”。這座獎盃對我來説意義非凡，因為它是我獲得的第一座獎盃，而且是一次拿到了兩個一等獎！
書架的第二層放的是媽媽的書。有世界名著，有哲學書籍，還有一些人物傳記。其中有一本書叫《莊子》，它是這一層裏最厚的“老大”，那本書很難看得懂。
書架的第三層放的是我的書。我有童話書、科普書、名著、數學課外書等等，還有三大本厚如磚塊一樣的《芥子園圖譜》，它們是我學習國畫的好幫手。
書架的最下面一層放的是我的畫畫工具、一大盒筆、一個儲蓄罐和一些零零碎碎的小東西。
我的小書架很快就被填的滿滿的了。我給它取了一個好聽的名字，叫“sunshine”，因為它陪伴了媽媽的童年時光，現在又來陪我了，sunshine就像陽光一樣，照耀着我們的童年，我要好好愛護它，珍惜它！
故事作文500字 9
在人生的道路上，每個人都在演繹自己的故事，在我的記憶深處，我永遠銘記着爺爺對我教導。
在一次模擬考試中，老師讓我們在課堂上自己複習，我卻把老師的話當成耳旁風，和同桌説着悄悄話，這樣子將複習效率降至零。要考試了，我的腦中一片空白，我十分後悔，回到家中還被父母痛罵了一頓。爺爺把我拉到一旁，慈眉善目地對我説：“孩子，驕傲使人落後，謙虛才能使人進步啊！”這時我的眼眶湧出了淚花，爺爺又接着説：“失敗乃成功之母，你不要灰心，我相信你，只要你好好用心，一定會取得優異的成績的。”我握緊了拳頭，暗暗對自己説：“我一定要取得優異的成績來報答爺爺。”
在期會考試中，我在家裏一直複習到深夜才睡覺，早上我懷着愉悦的心情來到學校，經過昨晚一陣雷陣雨的洗禮之後，空氣是如此的清新，鳥兒在樹上吱吱喳喳地叫着，路旁的野花五顏六色，鬱鬱葱葱，這些美麗的.景物都像在為我加油鼓勁。
考試開始了，我輕鬆應對，結果皇天不負有心人，我果真取得了優異的成績。我內心對爺爺充滿了感激。
在那年的冬季，爺爺因病去世了，我十分傷心。但是爺爺一直活在我的心裏。他教會了我許多人生道理，這些道理讓我受益匪淺。
有的人説人死之後會變成天上的星星，於是我幾乎天天都仰望星空，當我抬頭仰望的時候，我便會回憶起爺爺那慈祥的容顏。有時我做夢還會夢見爺爺，我知道，爺爺在我心中永遠佔據着最重要的位置。
在人生的旅程中，我一定要銘記爺爺的教誨。
故事作文500字 10
曾經年少無知，我真的恨過你。
還記得那些我們鬥爭的日子。我討厭寫作業，你叫我家長；我溜號貪玩，你叫我家長；無論犯什麼錯誤，你都要把我家長叫來。那些時候，我怎麼就不能理解你怎麼就這麼愛叫我家長啊！
直到有一次英語小考後，你拿着我劣跡斑斑的卷子，用近乎哽咽的聲音對我説：“就這麼放棄你自己了嗎？就算你要墮落也要問問我同不同意啊 ！”
我哭了，我的淚水撞上了你泛紅的.眼光，我終於發現你對我的好，永遠比別人多一點。
我交了不好的朋友，你怕我受傷害，一遍遍的叮囑我，要我保護好自己。你説你很着急，也不知道怎麼勸我，你只能一遍又一遍的提醒我，你説你能做的就這麼多。
我的淚水再次決堤，當我看到你略顯暗淡的眼眸時，我竟尋到了一絲痛惜！原來，你對我的愛也比別人多了一點。
現在的我追悔莫及，我開始怕失去你。今後，我再淘氣，可能也沒人請我家長了，也沒人再逼我寫檢討書了。當全世界拋棄我時，是你用一雙纖弱的手拼命的拉着我。謝謝你一直拉着我向前走，走過風雨迷途。
你是我成長路上最重要的人。
親愛的老師，當我離開你時，我只需回憶我們共同走過的時光和你對我深沉的目光，我想我會足夠堅強，一心向陽，去向遠方。
謹記，成長的路上，你真的很美。
故事作文500字 11
湖邊，草木叢生，野花滿地。一陣風吹來，水面上泛起一串串漣漪。
湖邊有一位女孩兒，身穿白色襯衫，深藍色牛仔褲，白色球鞋，到肩的頭髮輕輕披散下來，淑女般端莊。它正拿着調色盤在寫生，將這湖邊美麗的景色細緻地畫了下來，這個女孩兒就叫依林。她的樣貌引人注目——大大的眼睛，長而密的睫毛，鵝蛋臉型，微微的斜邊劉海把她美麗的臉龐襯得更加精緻。她認認真真地作畫。
“這畫可真好看。”她身後有聲音。依林轉過頭看見背後的女孩。那女孩兒似乎被依林的樣貌給嚇到了，她遲疑了一下，才對依林説：“你好我叫夢欣，很高興認識你。”“你好，我叫依林。”依林羞澀地説。“你喜歡畫畫嗎？”“嗯”“我也是，我們倆可真投緣，要不我們一起畫畫吧。”“好呀。”依林高興地説。因為終於有人可以陪她畫畫了。以前，從來沒有人誇過她的畫。依林看向夢欣，夢欣也是一個畫兒一樣美麗的`女生。從那次起，幾乎每個星期天，她們都會來湖畔邊寫生，不管一年四季哪個季節，這個湖的美景都被她們用筆畫了一副又一副。
有一次，她們又來到湖邊，拿出訂書機把畫夾裏不同的美麗的畫合起來，訂成了一本畫冊。裏面全是她們畫的畫。她們認真地翻閲着，一副比一副生動。她們快樂極了。
這時，湖畔一陣清風吹來。兩個美麗陽光的女孩兒在湖邊開心地交談着。她們滿懷理想，相約高中畢業一起去考北京中央美術學院！
故事作文500字 12
窗外的雨，淅淅瀝瀝的下個不停，空氣中夾雜着新鮮的氣味，讓乾燥的感覺減弱了許多。
“先證平行，再證全等……”數學老師指着黑板上的圖形，伴隨着雨聲，我認真的看着黑板上的題。“叮鈴鈴，同學們下課了……”，踩着數學老師邁出教室的步伐，一陣雜音響起，同學們有的笑嘻嘻的，有説有笑，有的因數學題而愁眉苦臉。
看着同學們一個一個離開的背影，我還在為沒有雨傘而苦惱，看來只能一個人淋雨回家了，雨説不上大，但也打濕了頭髮，聽着雨的聲音，有時是有規律的嘀嗒聲有時是輕柔的嘩啦聲，還有時是稀稀拉拉的聲音。
學校像洗過一樣，給人乾淨的感覺，草坪上的.小草正接受着雨的洗禮，大樹爺爺重新穿上了新衣服，乾乾淨淨的守護校園。旁邊的同學，用校服擋雨。樣子俏皮可愛，充滿了少年感。一隻蝸牛正緩慢的前行，我用手輕輕地碰了一下它的觸角，它立即縮了回去，我看着它的模樣，朝着目標努力前行不放棄，持之以恆。映射在自己身上，我也要朝着心中的目標勇敢前進。揮揮手和它打了招呼，一起踏上了追夢之路。
正當我準備走時，一個聲音喚住了我，扭過頭去，迎面走來了三個人。小張，一路小跑將傘打在我的頭頂，看着他些許慌張的樣子，我笑了。一起回家啊，他看着我，其餘兩人也跟了上來。
雨，它不温柔，卻悄悄地點燃了他人的心。
故事作文500字 13
一座小橋，在夜裏突然坍塌了。在它生命即將結束之時，仍然編織了一段最動人心魄的美麗與執着，把一具起伏在夜色裏的燈送向遙遠。
那一夜，暴雨如注，一個即將臨盆產婦的家屬緊急地敲打着鄉村醫院的門：“醫生，醫生，開門，我的家屬快要生了。急切的`聲音扣響夜空，不絕地迴盪在小街小巷。醫生急忙披衣開門，背起急救箱隨着病人的家屬緊急出診，途中他們要經過這座小橋，這時，河水暴漲，天黑得像無底的海，他們踏着坑坑窪窪的橋面，提着一盞燈慢慢地在小橋上移動。
當他們艱難地渋過小橋，正想鬆一口氣的時候，只聽背後傳來一聲轟響，轉身一看，不由得面如土色。
只見小橋坍塌了，河水洶湧，只一個個漩渦和暗流就足以讓生命凋零。
這真是與一場天災失之交臂呵！鎮定片刻，在感念生命的註定與必然之後，他們沿着夜色的經緯，用忠誠與血，熱忱與愛，去迎接一道新的生命弧光的閃耀，繼續着一行身影在風雨中的逶迤。
橋，坍塌了，沒有留下任何片言隻語，不久之後一座新的小橋又矗立在兩岸。
但後來，每當人們踏上新橋的時候，總彷彿聽到從前那個夜晚的呼喚聲："醫生，醫生，開門”；總是似乎看到一段生命充滿希望的機遇之緣；總是感到一種精神之花悄然綻放和在暴雨來臨時刻怦然的心動。
很多年之後，人們才真正領略：把一個醫生和求醫的人以至於每一個人送岸，這是橋最後的遺言啊！
故事作文500字 14
“嘩嘩，嘩嘩”、“轟隆、轟隆”、“啦啦，啦啦”大自然的聲音像在講述着一個特別的故事，一年四季，講述它的人也隨着季節在更替，但不管怎麼變，這個故事永遠不會結束……
聽！春天到了，和煦的春風告訴我。她輕輕拂過柳樹的頭髮，聽着柳樹與風的“沙沙沙沙”；春天到了，細密的春雨告訴我。她輕輕地在小溪上起舞，聽着溪水與雨點的“叮咚叮咚”；春天到了，萬物復甦告訴我。她跨過每一個冬眠動物的小窩，聽動物們與春的歡聲笑語。
聽！夏天來了，綻放的荷花告訴我。她露出美的笑顏，聽着青蛙一陣“呱呱、呱呱”；夏天來了，強壯的綠葉告訴我。她堅挺在自己的位置，聽着新葉與狂風的“噼裏啪啦”；夏天來了，嗡嗡的蜜蜂告訴我。她靠近美麗、絢麗的花兒們，聽自己興奮地“嗡——嗡”。
聽！秋天到了，遍地的金黃告訴我。她將青澀的小苗變成成熟的稻穀，聽一片片金黃快樂的“唰唰，唰唰”；秋天到了，濃郁的果香告訴我。農民伯伯們將果實摘下，聽果實與樹的道別聲此起彼伏。秋天到了，凋零的落葉告訴我。落葉在地上鋪了一層金黃的'地毯，聽走過的行人“咯吱、咯吱”。
聽！冬天來了，呼嘯的寒風告訴我。風吹走了温暖，聽人們“呼——呼”在暖手呢；冬天來了，路旁的積雪告訴我。人們掃走美麗的積雪，聽積雪和掃把“嘩啦啦——嘩啦啦”；冬天來了，狂風暴雨告訴我。人們打開自己的傘，聽狂風震耳欲聾。
一年四季結束了，可聲音的故事，仍在繼續……
故事作文500字 15
記得在一年級時，我在學校裏成為了第二批少先隊員。在那天早上，我的心情非常的激動，我和別的同學光榮的走上了主席台，在紅領巾大隊長的帶領下我們握緊拳頭高舉到耳邊大聲的宣誓，誓言在教室裏留下了繞樑三日的感覺。當時掛着紅領巾的同學紛紛上台，給我們佩帶上了鮮豔的紅領巾。就是從那時起我便真正成為了一名少先隊員，紅領巾從此在我胸前飄動，更讓我時刻提醒自己要做一個優秀的少先隊員。
轉眼我成為少先隊員都好幾年了，聽着同學們議論着紅領巾帶給我們的快樂，也讓我想起了那天放學後的.一件事。
那天，我從學校坐車回家，我在車上找到了一個座位坐了下來，車上的人越來越多，都沒有空位了。這時上來了一位頭髮灰白，滿臉皺紋的老奶奶。我看見老奶奶吃力的拄着枴杖，在車上站也站不穩，顫顫微微的向前移動着，我急忙站起來，扶住老奶奶説：“老奶奶，您這邊坐。”老奶奶坐下了，用感激的目光看着我説：“小朋友，謝謝你。”我説：“不用謝，這是我應該做的。”老奶奶又問：“你叫什麼名字呀？”我看着胸前輕輕飄動的紅領巾笑着説：“我叫紅領巾。”老奶奶看看我會心的笑了。
經過這件事，讓我體會了幫助別人的快樂，更讓我看清楚了，是紅領巾激勵我健康快樂的成長，紅領巾！我對你感激不盡。
故事作文500字 16
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”書，已經陪伴我了好多時光。我非常喜歡讀書，算是一個“小書蟲”了。每次讀書都會廢寢忘食，甚至走火入魔。
晚上，我在家裏畫畫。畫着畫着，覺着手有些累，腿也麻了。於是想休息一下。剛坐在牀上，我眼前一亮，目光定在書架上的那本書——《青蛙軍團愛地球》。這本書是前幾天媽媽給我買的，到現在一直沒看呢！我禁不住那本書的誘惑，馬上爬下牀，將書在書架上輕輕地取下來。讀着讀着，我就被這本書深深地吸引住了。我像一匹餓壞了的狼，貪婪的吸收書中的文字。我把時間忘記了，也把自己忘記了，彷彿我就在書中寫的那個班級，坐在座位上，聽着班會課，表演有趣的話劇……我被書中主人公所做的事情所感動，被老師温馨的話語所打動，被書中優美的`語句所吸引……時間一分一秒的過去，已經晚上九點多了，我才讀到最後一頁。我合上了書，突然醒悟過來，我的畫還沒有畫完！我連滾帶爬的下了牀，急急忙忙趕到桌子那，等待着媽媽批評……
不過，媽媽並沒有批評我，而是教導我説：“讀書可以讀，但是要分時間和情況。如果晚上很晚的時候，你再去讀書，會影響第二天的學習和精神，如果還沒有做完重要的事情，就去讀書，會耽誤很多事情。以後，不要再這樣了。”我連忙答應。
“讀書要分時間和情況。”我就是因為讀書而耽誤了事情。以後我讀書的時候，要遵守這個“規則”，既要讀書，又要把其他重要的事情弄好。我喜歡讀書，更要分時間讀書！
故事作文500字 17
你相信這世間的愛嗎？我要的愛只在您身上存在，若不是您，闖進我的心窩，我怎能把這寂寞的生活改變？是因為您的愛，充溢着我的孤獨。愛就是在我懵懂無知時給我的啟迪；愛就的是我們之間流傳的`故事；愛更是一束束沁人心脾的玫瑰，也是您為我們寫
下煽情的文字……愛是太多，是揮之不去，銘記在心的。
中午的飯菜充溢着香甜，愛也漸漸拉開了帷幕……
我帶了一盒薯片，發現薯片上刻着圖案，我隱約看見了碎掉的薯片上刻着粉紅色的圖案，我仔細翻找着個一顆心，一個“我”，一個“你”剛好足夠拼湊成我愛你。我成功製造出了壓抑氣氛裏的浪漫，送給了老師，老師會心一笑，我們相視着，彼此沒有過多的語言，只是相豆互收到了温暖，這是我回饋老師愛的一種方式。
中午的時間一瞬而過，這是老師愛的啟航的開始點。
蛋糕裏載着老師的愛，它被切下四大塊，讓組長慢慢傳遞下去……我感受到了老師那份深厚的愛。
當花師發給優秀學生蛋糕時，我慌張看，害怕沒有我的名字，但親切的聲音呼喚了我的名字，我馬上上前去迎接那份乘哉着老師對我愛的蛋糕。這一口，省略了千言萬語，也省略了太多的愛。
還記得老師幫我改掉的壞毛病，還記得老師為我而寫的一篇文章；還記得老師幫我修改過的作文……我不會煽情的語言，也不會口頭表達，但認識了您，您知道，我與您的愛一定比天高，比海深，是遙不可及的。
愛，都是由一個個故事積攢而成的，她的愛，改變了我。
故事作文500字 18
秋天到了，陽光温暖寧靜，秋風温暖温柔。天空擦得很亮，像一顆藍寶石覆蓋了大地。
我，樹葉，感到難以言表的舒適，輕輕搖曳，偶爾觸摸我的同伴。秋風想為大地織一牀被子。於是，我跳得很美，倒在了地上。
突然，一隻小螞蟻爬過來對我説：“葉姐姐，我想在湖裏漂流。你能帶我去嗎？”我欣然同意。
於是，我揹着小螞蟻，乘着秋風飄進了湖裏。隨着秋風，我們用微波爐浮在水面上，小螞蟻在水面上漂浮多日的願望終於實現了！看着閉着眼睛的小螞蟻，心裏很開心。我不忍心打擾小螞蟻。我只是默默的揹着湖面上的'小螞蟻，漂向岸邊！"
湖岸很低。一個小男孩拉着媽媽的手，呆在岸邊。“媽媽，這葉子真好看。啊，葉子上還躺着一隻小螞蟻！”小男孩伸出小手抱起我們，輕輕地放在地上，揚起快樂的小臉，驕傲地對媽媽説：“媽媽，我把樹葉和螞蟻撈到岸上了！”
我對小男孩微笑，儘管小男孩看不到我的微笑。
為了感謝我，小螞蟻邀請我去地下玩。
在地下，我交了很多新朋友，包括鳳仙花種子和蒲公英傘。天氣越來越冷，我盡力給朋友們温暖和幫助。直到有一天，我的身體變成了無形的養分，滋養着大地。
秋風習習，一片葉子輕輕舞動，飄落下來。他是我以前的搭檔。然後，另一個動人的故事開始了…
故事作文500字 19
從小時候起，媽媽就常常給我買書看，媽媽説：書對你非常重要。看書的時間長了，漸漸的我就喜歡上了書。
打開封塵的記憶，時光開始倒流，似乎回到了我的童年時代。我記得當時我讀國小二年級，不知道什麼時候，許多同學手裏都有一本書，他們以此為榮，相互炫耀，那本書就是——《安徒生童話》。放學回到家，我便讓媽媽給我買《安徒生童話》，令我沒想到的是，媽媽居然爽快的答應了。
第二天，媽媽就將這本書送到了我的.手裏，我像得到了一件祕境珍寶，喜歡的不得了。我還用新買的包裝紙把它包得乾乾淨淨，而且每次看書時我都把手洗的乾乾淨淨，翻頁時也總是小心翼翼的，生怕把它弄髒弄壞。當時幸福地像個天使，一天拿出來看好幾遍。
過了很長一段時間，我還沉浸在童話中。《海的女兒》，美人魚的行為見證了什麼是純潔和真正的愛情；《醜小鴨》中，醜小鴨的經歷告訴我，只要有理想、有追求，每個人都會實現心中的夢想；在《園丁與主人》裏，我學會了尊重，學會了自信。在生活中，有時候你的優點會被別人忽視，但只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天你會被人承認的。
我只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天你會被人承認的。我一次又一次地翻看《安徒生童話》，一遍又一遍的陷入美妙的故事中。我在書的世界裏生活，似乎與每一部小説、戲劇的主人公融為一體，和它們共悲傷、同歡樂。我和書的故事是那麼多，讀書已經成為我生活中的不可缺少的一部分。
故事作文500字 20
自古以來，孝敬父母是我們國小生應該做的事，也是必須做的事。幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。他們就會感到十分開心。
我平常都會幫他們做一些家務事，如：掃地。洗碗。拖地。記得有一次，吃過晚飯，我對爸爸媽媽説："今天我來洗碗！爸爸媽媽爽快地答應了。我先把碗全部拿到池裏。再擠一冰冷，點兒洗潔精，弄在碗上，一個勁地擦了起來，自來水把我的手衝得這些小碗更狡猾了，總想從我手中溜走。我感覺這活也挺辛苦的。
這時，我自言自語地説："啊！原來媽媽每天都這麼辛苦呀！還記得有一次，吃完飯，看爸爸正氣喘吁吁地拖地，我看在眼裏，痛在心裏，就主動地對爸爸説："我的好爸爸，今天就由我來打掃吧！爸爸點點頭，開始打掃了，我先拿來掃把仔細地掃了一遍，再拿來一塊抹布，沾戰濕。
然後，認真地擦了一遍又一遍，把地板擦得淨亮。這時，我的'手臂已很酸了，凡事都要堅持，不能半途而廢。我鼓足勇氣。隨後，再把所有櫃子裏的東西整齊地擺放好。最後用抹布擦了一遍，直到一點污點也沒有才行。
這件事，爸爸媽媽還好好的誇獎了我一番呢！每天，父母多麼辛苦，默默地為我們付出了許多許多愛。他們小心翼翼地培養我，澆灌我，不辭勞辛，從無怨言，猶如冬天的旭日照耀着我。他們像春雨般滋潤着我，使我成為品學兼優的好學生。我要好好孝敬父母。
故事作文500字 21
故事是所有孩子的最愛――扣人心絃的懸念，錯綜複雜的情節，縱橫捭闔的個性，充滿幻想的空間，睿智哲辯的思維……故事無疑是培養創造力的源泉，故事所包含的時間、地點、情節、人物等元素正是記敍文也就是寫作的基本元素，是孩子作文的原始積澱和不盡源泉，正如陶行知所説：“如山間明月，如江上清風一樣，是取之不盡、用之不竭的.。”接觸的故事多了，就可以逐漸引導孩子編故事了。最好利用的就是課堂課本，如劉紹棠《蒲柳人家》，人物眾多，可讓學生根據喜好，用自己的話再現其中一個人物形象，加入人物神態和動作的重新設計，我稱之為“人物再現”法，並與原著比較。還可以進行“內容補白”，《蒲柳人家》結尾留有空白，文中人物“何滿子”的最終命運沒有交代。這意猶未盡之處，可以作為教學資源進行開發，讓學生續寫故事。
其次，採用“時空挪移，舊題新賦”法：對“范進”、“孔乙己”、“閏土”等小説人物，引導學生把他們放置到當今社會，再把學生自己移位到文中人物所處時代背景，想象各自的生活命運將會發生什麼樣的變化，來編寫故事。
此外，可以以學生自己、身邊熟悉的同學、家人、老師為主人公來改寫故事。如黃蓓佳《心聲》中主人公李京京的遭遇和心聲，也許是許多孩子共同的心聲，或者我們的孩子也有相仿的心聲，那麼不妨以自己為主人公來仿寫一個故事吧，這是孩子從自己的角度看世界、認識世界。
故事作文500字 22
我有好幾位老師，有嚴肅的、有幽默的、有慈祥的……我的語文老師是多變的，請聽一聽我的介紹吧！
及肩的頭髮，白白的皮膚，炯炯有神的.大眼睛再加上櫻桃般的小嘴，顯得冰雪聰明。她就是我們的語文老師——項老師。
我們項老師上課十分幽默風趣，記得有一次，項老師在教“棍”這個字時，我們全班沸騰了！開始報組詞：“棍子、竹棍、光棍節……”項老師故作很滿意的樣子，等我們安靜後，眨巴着大眼睛問：“真棒！還有嗎？”全班人好像意識到了自己的錯誤，一聲也不吭。這時，不知哪個頑皮的同學大聲説了一句：“打狗棍！”“哈哈哈……”全班人笑得像一鍋粥，不一會兒，我們齊刷刷地看着項老師，看看她如何收拾這副“殘局”。我們本以為她會一本正經地轉開話題，沒想到項老師笑着説了一句：“好，要不我去找根打狗棍來？”“哈哈哈……”全班人再次笑了起來，這時項老師也跟着笑了起來。
項老師是刀子嘴豆腐心。剛開始學拼音時，我總學不好，當時老師大發雷霆，把我的家長請到辦公室“喝茶”，當時我嚇得雞皮疙瘩全都起來了。可是，下課時項老師把我叫到辦公室給我補習拼音。
項老師的教學方案很獨特哦！四年級時我們在上《蘋果裏的五角星》這一課時，項老師竟帶着水果刀和幾個蘋果親自給我們示範，上完了課，項老師把蘋果分給我們吃。整個課堂氣氛非常活躍。快要下課的時候，我們差不多已經背下了這篇課文。
我的語文老師——項老師，是不是很有趣啊？
故事作文500字 23
雪花紛紛揚揚，寒風呼嘯。我靜靜的坐在梳粧枱前，看着晶瑩的淚珠從滿是氣息的窗户裏飄落下來，不禁想起了那個温暖而親切的名字——奶奶。
冬天的陽光總是充滿温暖，像奶奶佈滿皺紋的臉頰。這麼暖和的天，奶奶總是戴着老花鏡，坐在陽台上給我織毛衣。陽光透過窗户照在外婆身上，整個人變成了金黃色，亮晶晶的頭髮越來越閃亮。一針一線正在用心修補奶奶的愛情。快樂無憂無慮的童年慢慢縫在奶奶的編織線上。
鏡台前，總會有一把木梳，雕刻的面目全非，但熟悉的檀香依然縈繞。
冬天，即使窗外寒風和雪花肆意咆哮，太陽也總是帶着温柔的温暖靠近房間。奶奶喜歡用檀香梳子仔細給我梳頭。透過鏡子，外婆滄桑的手輕輕撫摸着我的.頭髮，陽光強烈地模糊了我的視線，但卻讓外婆的臉清晰起來。木梳從頭頂慢慢滑下，每次碰到一個結，就慢下來，一點一點的滑。
雪花仍然隨着它輕快的舞步飛舞。“耐心地梳頭，不要幹。一個一個梳，就順滑了。生活也是如此……”這是奶奶最常梳的髮型。當時我好像明白了，但我知道奶奶會把我齊腰長的頭髮理直理順。
鼻子底下，一股檀香的香味，一股陽光的香味。從此我就知道那是奶奶的味道。
又坐在梳粧枱前，用木梳整理自己凌亂的頭髮，像奶奶的手，安詳而温暖。
冬天温暖的太陽就像歷經滄桑的奶奶的手，透過玻璃窗灑進房間，訴説着一段難忘的故事！
故事作文500字 24
小時候的那些記憶也會在你長大之後莫名其妙地鑽進腦海裏面嗎？
那些你曾經看過的古裝神話電視劇，現在漸漸的也忘記的差不多了。其實很多元素都是有着相似之處的，但是現在很多東西他們原創度都不夠，他們想要去抄襲，但是又弄得像個四不像。
如果真的能夠拿出一個真真正正的好作品來，那簡直就是一個太不容易的`事情了。
但是在我們現在發展之餘，正要鼓勵的就是這樣的事情。
每個人都喊着你去和他們一起玩耍，站在他們的隊伍就交給他們加油助威。可實際上只有你一個在這個領域知道的這一切，如果真的有分身術的話，那麼你可能就會輕鬆很多了。
很多感情不能隨隨便便地抒發出來，因為都是有進步的。
很多道理也不能一如既往的猛灌給他們，因為很多道理即便是説出來，他們也未必能夠聽得進去，聽得進去也未必能夠學會使用，即便是在遇到了相似的情節的時候他們仍舊學會。使用他們的慣性思維。
生活也許就是在不斷的教會我們一些道理在給我們上課。
可是無數次的實踐也總不能換回來那些數不清的道理吧。
人都是要成長的，我們也是一樣。
問題在我們眼中也並不真的全部都是問題，他們在説的那些繞口令在你聽來可能會有些搞笑，但未必就是一個故事。那些在他們心目中戀戀不捨的故事情節，也許在你眼中什麼內容都沒有。
故事作文500字 25
你看，照片上的我眥着兩個大門牙，張着大嘴，別提有多高興了，不過，媽媽則説：要多醜有多醜！哈哈……
説起這張照片，那得從頭説起。今年五月一日，我們一家去老家高淳玩。到了高淳吃完午飯。我就鬧着要去買三國卡玩，媽媽看我一遍一遍求她的可憐樣，就帶我去了！一到店門口，我就提高要求，讓媽媽替我買十包，媽媽見很便宜，毫不猶豫地答應了。
看到到手的三國卡，我情不自禁地偷樂起來。爸爸説：“既然我們吃過飯了，我帶你們去湖濱大道玩吧！順便看看高淳的美景！”我和媽媽異口同聲地説：“好好好，我們現在就去吧！”到了湖濱公園，我們選了塊草坪，鋪上墊子，我坐在上面，陽光灑在我身上，別提有多舒服了！爸爸媽媽躺在草坪上看報紙，我呢，當然是迫不及待地玩起三國卡起來。一陣微風吹過，身邊的柳條輕輕地擺動着枝條，小草微微地點頭，他們好像在説：“春天真美呀！我們好漂亮呀！”我看看身邊清澈的`小溪，水波盪漾，水草茂盛，放眼望去：家鄉真好呀！可是現在，我手中的三國卡比任何東西都好！想着想着，得意的笑容漸上眉梢。
忽然，喀嚓一聲，媽媽不知什麼時候，正在遠處把我的得意之情收入相機中，還遠遠傳來一聲：“貪玩的傢伙，沒救了！”照片中的我一臉貪玩樣，哎！真是沒救了，哈哈……
故事作文500字 26
一年一度的中秋節到了。
這個時間是我最開心的時候。古人寫的“但願人長久，千里共嬋娟”説的就是我呀。我和爸爸媽媽，爺爺，表弟表妹，歡聚一堂，在銀色的月光下燒烤，伴隨着嗞嗞的'烤聲，月光，我們開始聊天。
弟弟是最調皮的。他拿起一支烤串往嘴裏，我笑他臉上沾油，爺爺聽了笑起來。
爸爸媽媽讀的書多，他們給我講中秋的故事。原來中秋節是八月十五，不少文人也寫過它啊。我最喜歡蘇軾了，“但願人長久，千里共嬋娟”是他的名句。蘇軾是個不得志的詩人，但他傲氣風發，文氣橫盎，他有個弟弟，但是他們在中秋卻不能見面，是多麼令人遺憾啊！而我是多麼幸福。
妹妹是個學神，她喝杯可樂，慢慢地説：“還知道月亮的詩嗎？”媽媽説：“小兒不識月，呼作白玉盤。”
我們吃完燒烤，我放起了曲。王菲的空澈嗓音讓夜美麗。這夜這麼寂靜，因為萬籟俱寂；這夜這麼熱鬧，像因為有了團圓。感謝相見，寧無別離！如果給我一扇小窗，我願永遠看見家裏的路；如果給我一雙翅膀我願飛向親人的身旁。
蘇軾是個詩人，更是把自己活成了詩。想到這我無法感同身受，因為我長在一個幸福的家庭，現社會在改革開放後，奔小康，人們的生活向陽，我好好珍惜。
中秋節我，我難以忘懷，中秋的故事，我感慨良多…
故事作文500字 27
一晃我已經是四年級的國小生了。回想自己的成長，歷歷在目，記憶猶新，這一個個小故事就像夜空中的星星在閃耀。
記得我五歲那年，一天晚上，媽媽拿出給我新買的一雙有鞋帶的球鞋，讓我穿上。我一看，為難地説：“媽媽，如果我跑步時鞋帶鬆了怎麼辦呀？”媽媽笑着説：“沒關係，把它繫好就行了，我教你怎麼系。”
我一聽很高興，天天穿着搭扣的'鞋子，雖然很方便，但是學會繫鞋帶也很好啊！同學們還都不會呢！“媽媽，是不是我學會了繫鞋帶就是長大了呀？”媽媽又笑了，她點點頭，説：“是的，成長需要不斷地學習哦！”
於是，媽媽開始教我怎樣繫鞋帶。她一邊做示範一邊説：“首先，要把兩根帶子交叉，打一個結。”接着，媽媽把打好結的兩根鞋帶解開，讓我照樣做了一遍。我快速地打好結之後，問：“繫鞋帶這麼簡單嗎？”“當然不是，繼續看步驟，要看仔細哦！”我低着頭，專注地看着，豎起耳朵聽着。“打好結後，把兩根帶子做成兩個圈，再把它倆打個結就好了。”媽媽説着直接做給我看。簡直是眨眼間鞋帶就係好了。“媽媽，您的手真靈巧啊！”媽媽笑了，説：“來，兒子，照樣子把繫鞋帶的第二步做一遍。”可是，我連續繫了兩次都沒成功。於是，媽媽放慢動作又給我示範了兩三次。我一邊看一邊琢磨，反覆練習。終於，我學會了繫鞋帶。而且成為了幼兒園班級裏第一個會繫鞋帶的小朋友，為此，我還挺自豪的呢！
瞧，這就是我成長的足跡呀！像這樣的事還有許許多多……
故事作文500字 28
我叫李毅波，我從小就對我的名字非常的好奇，為什麼叫這樣一個名字呢？我實在不明白這其中有什麼道理或者是有什麼含義，直到後來媽媽才告訴我我的名字是有來歷的。
因為剛剛出生的時候找了算命先生，算命先生給我算了一卦，説我命中缺水，所以一定要在名字上加上一個帶水字的名字，可是想來想去都沒有合適的帶水的字，而且我家裏的長輩爺爺叔叔伯伯有許多人的名字都帶有水字，所以要想找一個與長輩的名字，不重複的帶水字的`字是很難的，後來沒有文化的奶奶把我想到了一個字，那就是“波”，其實當時奶奶想到這個字的時候，根本沒有想這個字有什麼意思，而完全是聽了算命先生的話，叫了這一個帶水字的字。
其實本來媽媽的意思想讓我叫“毅男”的，媽媽的意思是想讓我做一個“堅強有毅力的男子”，可是奶奶不同意，因為當時家裏面比較窮，奶奶認為這樣叫名字的話會更難。最終確定了我現在的名字。
直到現在我經常拿自己的名字開玩笑説：“我的生活真的像我的名字一樣一波三折”，每當説到這些話的時候，奶奶就不高興，因為畢竟這個名字是奶奶給起的。
不管怎麼説名字，只是人的一個稱呼，他與你人生的命運並沒有十分重要的聯繫，想要過得好自己就要努力，無論是哪些方面。不能片面的聽取一些歪門邪道，所以我也希望在座的每一位都能夠努力，為了自己的夢想，自己的理想而去堅持不懈的拼搏。
故事作文500字 29
媽媽為了培養我的觀察能力，到鳥店給我買了一隊活潑可愛、充滿靈性的鸚鵡。
這兩隻鸚鵡每天形影不離，常常在一起放聲歌唱。那悦耳動聽的歌聲常常令我陶醉。可是好景不長，這幾天那隻雄鸚鵡突然無精打采，不像往常那樣精神百倍，和雌鸚鵡一起嬉戲玩耍。看着奄奄一息、生命垂危的雄鸚鵡，我心急如焚，不管三七二十一，立刻拿起藥，倒到鳥籠裏。沒想到，我把藥給雄鸚鵡吃，不但沒能讓它好過來，反而使它加重病情。終於，我最怕的事情發生了：雄鸚鵡死了。
雄鸚鵡的死，對雌鸚鵡來説無疑是一個天大的`打擊。從此，以前那悦耳動聽的歌聲消失了，雌鸚鵡每天在籠子裏吟叫着，好像在呼喚它的夥伴。
“爸爸，雄鸚鵡死了，雌鸚鵡好孤獨啊！”我泣不成聲地對爸爸説。
“那我們明天去鳥店再買一隻吧！”爸爸脱口而出。
第二天，我又從鳥店買回來了一隻雄鸚鵡。我把它放進鳥籠裏。我原以為它們能相親相愛、和睦相處，但事實卻不是這樣的，雄鸚鵡對雌鸚鵡十分不友好。它常常用自己尖尖的嘴啄雌鸚鵡，把它擠到一個角落去，不給它吃東西。我看着遍體鱗傷的雌鸚鵡，心如刀割，非常心疼它。雌鸚鵡每時每刻都啼叫着，那嘶心裂肺的聲音似乎是在呼喚它的同伴。
我再也不能聽到那悦耳動聽的歌聲了。
那美妙的歌聲以變成聲聲啼鳴；那嬉戲的身影以變成遍體鱗傷的身軀；那美好的時光以悄然離去，永不復返。
朋友們，讀完這個故事，你同情這三隻鸚鵡嗎？
