有關故事的作文500字3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的故事的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活就像一隻五彩的萬花筒，絢麗的光彩使人眼花繚亂，而我的故事就從這裏説起......

——題記

我獨自一人走在那深沉而厚重而厚重的柏油馬路上，雨水的”嘩嘩“聲隱約可聽見，水窪如鏡般反射出少年的影子，一聲輕歎劃過，打破了那沉寂已久寂靜......

那天天氣很好，我蹦蹦跳跳的向圍棋培訓班跑去，心裏高興得很。可沒多久，我的好心情就被破壞了，一盤盤的輸棋已讓我惱羞成怒，心裏想：一定要把輸的贏回來。終於在一番苦戰下我贏了一盤，但是輸得更多。這讓我無地自容。最後我決定不再學習圍棋了，這也是沒有辦法的事，由於各種因素，比如説媽媽不讓我玩等，但老師在臨走前和我説的一句話始終激勵着我。他意味聲長地説：”你要記住勝不驕，敗不餒。你要堅持下去。”就因為這句話，我又重新燃起了希望點燃了我的信心。

於是，在課餘時間我經常專研棋譜與人切磋，一次次的失敗讓我變得更加堅強。終於，功夫不負有心人，在一次比賽中，我獲得了全縣的第六名的好成績，當拿到證書時，我高興極了，激動的眼淚都溢了出來......

經歷過失敗，經歷過挫折，終於看見了彩虹。雖然這只是一件小事，但是我明白了：不要害怕挫折，要挺起胸脯，勇敢的去面對。

秋天來了，一陣涼風拂來，吹來人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉你追我趕，像雪花似的從樹上飄落下來。松鼠爸爸,松鼠媽媽和小松鼠在森林裏找食物過冬。 整整一個上午，松鼠一家翻遍了整個森林都沒找到，他們已經餓得有氣無力了。這時，小松鼠發現不遠處有一顆核桃樹！他們連忙跑過去，摘了許多又大又香的核桃。可是，該怎麼運回去呢？小松鼠絞盡腦汁的想啊想，突然，小松鼠靈機一動，想到了一個好辦法。他用繩子做籃子，可是太軟了。於是它用竹條編織成一個大籃子，在上面鋪上軟軟的樹葉，把核桃放進去。

哈哈！有糧食嘍！ 小松鼠每天都會去倉庫檢查核桃。但這一天，它發現核桃都不見了！立刻大叫：“不得了啦！不得了啦！”松樹爸爸和媽媽急忙來到倉庫，驚呆了。小松鼠想，究竟是誰偷走了核桃呢？我一定要查個水落石出！ 經過調查，小松鼠發現，偷走核桃的，不是狐狸，也不是螞蟻，而是有智慧的動物??人。現在，核桃在人類的手裏，該怎麼辦？小松鼠找到了萬獸之王獅子，把事情一五一十的告訴給獅子。 第二天，獅子把一張告示貼在了一棵大樹上，上面寫着:"人類朋友，你們好，我是獅子大王，你們拿走了松樹過冬的食物，它們就會餓死。人們感到非常慚愧，立刻把核桃還給了松鼠，並和它們交上了朋友。從此，動物與人的.距離拉近了。

今天上午上課的情況下，氣温漸漸地暗了出來，快天要下雨。

老師在演講台上授課，我取出兩顆硬幣在手上捏着玩，翻來翻去認真觀察他們。它是兩顆一般的一元硬幣，時代雖不悠久，卻也變黑了，一枚是20xx年的，一枚是20xx年的。

我在想，硬幣最開始是誰發明的呢？這兩顆硬幣究竟是哪間造幣廠生產製造的？根據我所知道，全國各地有瀋陽市、南京市、上海市三家硬幣生產廠，這上邊我左看右看一下不出來。

這種硬幣是怎麼商品流通到我手裏的呢？二塊錢又能購到哪些東西呢？……硬幣的功效可變大，除開能買東西，還常常一不小心用於刷題，一枚硬幣的淨重多少錢呢？……

就是這樣，我邊想邊用，老師看到了，提示我上課要上課認真聽講、深思熟慮，我不以為意。趁老師不留意，我將硬幣拋了起來，想估量一下一枚硬幣究竟有多種，結果硬幣掉在了地面上，傳出脆響的聲響，再一次取得成功造成了老師的留意。老師的目光看向我，我內心七上八下，十分焦慮不安。老師離開了講台，收走了我的兩顆硬幣。

回到家，我刻骨銘心自我反思了自身的個人行為，中學環節，學習任務比中國小要重得多，課堂教學上不好好掌握，考試成績毫無疑問沒確保。更何況，我上課玩東西，也會危害到其他同學們。我一定要糾正上課觀念走神、手裏玩東西的壞習慣。期待老師嚴格要求我，窩也會嚴格要求自身。

最終想問一句：老師，能夠把兩顆硬幣還給我嗎？這是我一週零用錢的一部分，非常少的，母親不容易此外補二塊錢幫我。感謝老師！