有關故事的作文500字9篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的故事的作文500字9篇，歡迎閲讀與收藏。

我，一個活潑好動的女孩。只有做一件事的時候我才會靜下心來。那就是看書。

只要家裏還有一本未看的書，我就會放下手中的活去看。看完了遍還不夠，還要看第二遍，第三遍到最後，就是一個字一個字的看。完全沉浸在自己的世界裏，好象除了自己什麼都沒有一樣。

三年級的時候，臨近期末考試，為了抓緊時間複習功課，我爸爸把所有的課外書籍都鎖在一個櫃子裏，我新買的《愛的教育》也不例外。為了看這本書，我悄悄的弄到了這個櫃子的鑰匙，把《愛的教育》神不知鬼不覺的偷了出來，藏在我睡的牀底下，但由於我爸爸看得很緊，我一直沒機會看。後來我想出了一條妙計，每次上廁所時把書藏在衣服裏，把廁所門鎖上，然後座在馬桶上美滋滋地看起來。可是這個辦法並不長久，因為每次爸爸看我上廁所時神情不自然，於是起了疑心，每次上完廁所後都要搜身，有一次就被當場抓獲。後來，我就事先把書放在廁所裏，可是不久，爸爸進廁所調查，又被當場抓了現行。

道高一尺，魔高一丈。這次老爸把課外書換到一個有兩把鎖的櫃子裏，一把鑰匙放到媽媽手裏，一把在爸爸身上，這一下就更難看書了。一天，乘媽媽去洗澡，把鑰匙放進包裏，爸爸也在睡覺，這可是個千載難逢的機會，我小心翼翼地把鑰匙從媽媽包裏拿出來，又把爸爸藏的鑰匙找出來，趕緊打開櫃子，把《愛的教育》拿出來，鎖好櫃子，鑰匙放回原處，如飢似渴地看起來。過了一會兒，爸爸醒了，我立刻把書藏了起來。好景不長，儘管我處處防範，還是逃不過爸爸機警的目光……。

就是這樣一個愛看書的女孩，願書伴我成長!

從小略有耳聞，高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”，書，這個智慧的代名詞，每一本書都有一個獨特的故事。

書·童年的翅膀

我的家庭説不上什麼書香門第，藏書世家，但父母卻對我抱有一個“詩書”夢，記得兒時每天印象最深刻的時光，就是依偎在母親懷裏，聽着篇篇繪本，在童話的庇護下慢慢合上雙眼。夢中，看到了白雪公主在逃跑、灰姑娘拾起了她丟失的水晶鞋。一座童話城堡悄然浮現，為我的童年安上了一對想象的翅膀，讓一個不諳世事的小女孩，在文學的天堂中自由飛翔!兒時的童話也像一把鑰匙，通向新世界的鑰匙。

書·少年的路標

再長大些，已經不需要父母念給我聽了，用自己的眼睛探索一字一句，都是一種美的體驗。我也不僅限於短篇童話，慢慢地接觸到故事小説。《匹諾曹奇遇記》在那個説謊鼻子會變長的小木偶身上，讓我知曉了誠實的重要；《綠野仙蹤》在那個一起尋找回家的路的團隊中，讓我看見了夥伴的力量。那時的我，正面對着人生的第一個岔路口——品德的選擇，書籍為我指向一條光明的道路，像一個立在我心頭路標。

書·青年的利刃

現在，手中再捧起書，早已換成經典名著。剛開始接觸，認為名著的字裏行間都流露出一股乾澀難懂之氣，一點滋味都沒有。堅持讀下去於我，是莫大的考驗。可以慢慢地，卻漸漸發現，在這乾澀難懂之下卻掩藏了很多寶藏，品《西遊記》，在師徒四人西天取經的點滴中，卻也像一把利刃，揭露出那千千萬萬位古人對黑暗封建的腐朽社會反抗鬥爭。深深扣着人的心絃，合上書本，也是意猶未盡。

古人云：“書中自有黃金屋”，的確，書的魅力在於它的字裏行間，讀書百遍，其義自見。

書，是一把神奇的鑰匙，為我們打開知識的大門；書，是一位博學的長者，教給我們做人的道理；書，是一個知心的朋友，帶給我們無窮的樂趣。

我的第一本書是色彩鮮豔的圖畫書，那些豐富有趣的圖案着實讓我着迷，那時便開始了我的讀書生涯。

從上幼兒園開始，我又愛上了童話書，《格林童話》是我的最愛，《安徒生童話》也令我痴迷，我曾為賣火柴的小女孩而落淚，也為醜小鴨變成天鵝而興奮，又曾為白雪公主遭到新皇后的陷害而難過。每當讀書時，我便進入了無人的境界。小貓找我來玩，我不看它，只關心故事中人物的命運；媽媽喊我吃飯，我不理會，正為可憐的人悲傷，正為幸福的人開心。這時，我才深切地領悟到了毛澤東同志所説的：“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”。

漸漸地，我感到這些書已經不能再滿足我了，於是，我想一步登天，我竟抱起一本《西遊記》看了起來，一天裏竟然看了很多內容。可等晚上媽媽給我讀時，我才發現，我讀的拼音都是錯的。於是，媽媽又給我買了拼音書，從“a，o，e”開始學起了。

到了國小，我又嘗試着閲讀小説，竟然越看越愛看，越看越想看。我又小心翼翼地讀完了路遙的長篇小説——《平凡的世界》。讀完後，我內心受到了深深的震撼。與此同時，我也在心裏暗暗下決心，我也要成為一個像路遙一樣的作家。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”更是成為了我人生的座右銘，我要用辛勤的閲讀，為我的人生留下一行行深深的足印。我要做到“活到老，讀到老。”人的生命是有限的，可知識是無限的！只有用無限的知識填補人生，讓人生才能過得有意義。

校服承載着我們太多太多的東西，我們都知道在學校需要統一着裝，統一穿校服，所以校服對於我們來説真的是非常有情感，尤其是在國小和國中的時候，我們對於校服的感情是非常深的。原因就是在我們讀書的時候，每天穿着一樣的校服，雖然在讀書的時候感覺到非常的醜陋，但是當我們畢業以後，就開始懷念起這種校服，而且我們再也回不去那個時光，這也是為什麼我們這麼懷念的原因之一。

我還記得國小的時候我可以非常討厭穿校服，因為校服真的非常的醜陋，而且非常的簡潔，尤其是大冬天的時候穿起來根本不保暖，但是我們又不得不穿，但當我們國小畢業以後，現在上了國中，回想起來我們的美好時光都是在穿校服的時候。因為穿校服我們可以肆無忌憚的進出學校，而且在外面我們受欺負的時候也會有大人來保護我們，因為我們穿着校服，所以我們是祖國的花朵，很多壞人看到我們穿校服，其實也會考量要不要打我們的主意。

我記得在國小六年級的時候，我跟我們班同一個同學一起回家的路上，就看到一個在社會上游蕩了，青年想要來敲詐我們，他們覺得我們穿校服協議身上肯定有一點錢，但是他們敲詐我們的時候，正好旁邊路過兩個大人，然後把他們教訓了一頓。後來我們非常感激這兩個大人，然後他跟我説，因為他看到我們穿校服，知道我們肯定是學生，所以他們要保護祖國的花朵，保護祖國的未來，所以才上前幫我們制止這次的搶劫事件。這種敲詐我們的那兩個青年也被送去派出所了，我們也安全的回到家，也正是因為這一次我對校服的感情是越來越深厚。如今回想起來，那個時候真的是無憂無慮，我們只需要穿上校服就可以去認真的讀書，而且老師也會對我們加倍的關照，那是我們讀書的起點，也是我們夢想的起點。

我自小在書堆里長大了：小的時候，聽童話故事書；黃毛丫頭的情況下，看兒童圖畫書；幼兒園中班的情況下，看童話故事書；上中國小後，剛開始看中國古典名著和必讀書，可以説與書結上了深厚感情，它使我的童年樂趣無限。

我的圖書類型齊備，各形各色。有內容奇特的.院校必讀書，如哈利波特與魔法石、夏洛的網、我和漢修先生等，都十分幽默，讀起來饒有興趣；有令人開懷大笑或不寒而慄的課外書籍；也是有雜誌期刊和小説集，如少年文藝、快樂學數學、上下五千年等，在其中我最喜歡少年文藝，它不僅我明白了到歷史時間文化知識，也有許多 大家這個年齡喜歡看的小説集，能夠説成一應俱全，既划算又方便使用，是出門讀本的不二之選；自然也有科學研究類、當然類的小説集、動漫漫畫，敍述天氣現象和很多昆蟲的特點與生活習性，如百問百答、神奇校車等；除開這種，也有歷史時間類、動物的分類……

我經常暢遊在書海中不能自拔，因而與爸爸媽媽幹上一場口水仗也是在所難免。有一次，我翻閲《神奇校車·探尋蝙蝠》，書裏捲毛教師的配戴統統是蝙蝠，彷彿確實蝙蝠停在上面，隨時隨地要飛走。我看見看見，也好像伴隨着捲毛教師坐着奇妙的老校巴上，已經前去約塞米蒂公園，準備開始探尋蝙蝠的祕密。這時候，我又想到之前在姥姥家，夜裏睡覺的時候，一隻蝙蝠飛着的響聲吵鬧聲一家不安寧，爸爸襲擊着它，想起爸爸那灰頭土臉的模樣，我不由自主地開懷大笑起來，雙眼眯變成一條縫，不但高興得肚子痛，並且淚水也笑出來。爸爸發覺了，見我沒做作業卻拿着書又哭又笑，急得經驗教訓起我來了，唉。

我眼中的自己和書的故事，它促使我的童年生活日常生活更為的多種多樣！

成長，是每個人必須要做的事情，從國小畢業後，我就知道，上國中需要經歷最重要的一件事，那就是軍訓，一個可以讓我從稚嫩的國小生蜕變成中學生的過程。國中快開學時，我參加了軍訓，到了訓練基地，教官帶領我們找宿舍拿行李，分牀位，領軍訓服，為軍訓做準備。在這天，我認識了我們一個宿舍的其他人，有的人很高興，覺得軍訓是很好玩有趣的事情，有的人很緊張，覺得軍訓很苦很累，我就是這樣。

緊張第二天的訓練，晚上都沒休息好。第二天教官教我們基本動作，必須嚴肅認真對待，有時候我們訓練累了，教官就教我們唱軍歌，訓練場上有我們整齊的口號聲，更有我們那嘹亮的愛國奉獻歌。雖然很苦很累，一天下來我腳上都磨起了泡，但我知道，軍訓就是鍛鍊人的身體和意志，我必須堅持才能勝利。在通過教官的認真教學，言傳榜樣，我們也有模有樣的像個小軍人。晚上回宿舍，自己收拾牀鋪，自己洗漱，第二天自己疊被子，鍛鍊我們得自立能力。通過軍訓，我有了自己國中生活中的第一個好朋友，收穫了一份真摯的友誼。

太陽緩緩升起，我們開始一天的訓練生活，整齊的軍隊，整齊的步伐，洪亮的口號，我們每個人的身上都洋溢着軍人的那份自豪感，此時我能深深的感受到自己就正是一位光榮的新兵，我要練成鋼鐵般的身體，保護我們神聖偉大的祖國。經過了為期三天的軍訓，雖然時間短，但給我帶來的收穫卻很多，不僅收穫了友誼，而且讓我明白了紀律的重要性，明白到團隊的精神，明白了家庭的温暖，明白了感恩。

有一陣子，我特別愛看書，一拿起書就廢寢忘食地看，一看就是一兩個鐘頭，因此我那段一陣作文寫得又快又好，真感覺是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

那一段時間，我迷上了《裝在口袋裏的爸爸》系列叢書，這是一套科幻小説，內容又新奇又吸引人，讓我愛不釋手。有一天下課，我一看就着了迷，實在不心放下那本書，便想了個好主意，決定把書帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完飯，飛奔回寢室，坐在牀上開心地看了起來。這時餘老師拿着一本被撕壞的書大聲對我們説：“看，這就是中午偷看書的後果，現在手裏還有書的快交給我，等會發現誰還有書，直接撕掉。”

有些人聽了連忙把書交給了老師，但我沒有，看書有什麼錯呢?於是我把書放在枕頭下接着看，一頁兩頁，我看得越來越起勁，正要看書中主角楊馬上就要變得完美時，一個黑影突然出現在牀頭，我馬上把枕頭放下，呀!是餘老師，她不會發現了吧?餘老師説：“你總把枕頭動來動去幹什麼，是不是想去站一會兒?”啊!太好了，沒被發現，那我也要找個理由吧!於是我便説：“我覺得有點熱，扇扇風。”餘老師聽後，放心地走了。

一箇中午過去了，兩個中午過去了，我一直用這個方法看書，每天中午跟着書中的楊一起共同經歷着冒險和，覺得一眨眼功夫中午就過去了，正如莎士比亞説的“書籍是全世界的營養品。”我特別需要這營養品，我於書海，越來越愛上了看書，作文也寫得越來越好，常常受到老師的稱讚，我心裏也樂開了花，我想：這就是讀書的回報吧!

火鳳凰是一條可愛的小魚，它有着血一樣紅的身體，珍珠一樣亮的眼睛。它遊起來像一條紅絲帶，所以使我想起了這個好聽的名字--火鳳凰。

火鳳凰在玩的時候可開心了。有時它會用身子碰水裏的石子，那些五彩的石子被它一會兒弄到這邊，一會兒又移到那邊，不時發出“嘩啦嘩啦”的響聲。有時還會“撲通撲通”地把水花濺在旁邊的電視、音響、桌子上，像一個年輕力壯的小夥子。

有它不高興的時候，就沉靜在水底，好像一塊紅色的翡翠，無論誰叫它，它都一聲不出。就是給它往魚池裏放多少食，它也不吃。瞧，它的脾氣還真不小呢！

閒暇時，我會選篇好的文章或童話讀給她聽，讀完後，它便搖搖尾巴，點點頭，好像在感謝我呢！看，它多懂事呀！

我在餵食給它吃的時候，它可比誰都高興，看着我好像在自言自語：“哈，姐姐又來餵食吃嘍！萬歲！”它津津有味地吃着自己的美食，小嘴不時發出“吧嗒吧嗒”的聲音。

突然有一天，我和媽咪發現火鳳凰有不良反應，開始我和媽咪也沒在意，後來發現它沒精打采的樣子，失去了往日的歡快。我趕緊端來一盆清水灑上一點鹽，把火鳳凰小心地放了進去。過了一會兒，奇蹟出現了，火鳳凰遊了遊，和以前一樣開心了。但是好景不長，火鳳凰又有了更糟糕的情況，經過我和媽咪的多次搶救，也沒能挽回火鳳凰寶貴的生命。

我決定為它舉行一個隆重的葬禮。我把它放在一個工藝品的不盒子裏，點燃了一支紅色的蠟燭，拿出我的口琴為它吹起了歡樂頌，在那種舒緩的旋律裏，流淌着我對火鳳凰永久的懷念……

從小到大，我就希望自己能夠擁有一頭烏黑漂亮的長髮。她小的時候，我就特別羨慕那些擁有長髮的姐姐們。其實在我小的時候又開始留起了長髮，等到我剛上國小的時候，因為自己早上梳頭會耽誤一些時間，所以咱一年級暑假的假期期間，媽媽就將我的頭髮給剪掉。因為那個時候年齡比較小，所以我一直不能夠自己也梳自己的頭髮，可那個時候我的頭髮已經是非常漂亮的披肩發了。雖然內心非常捨不得，而且剛開始的時候我也不同意，甚至還和媽媽鬧了很久的時間。

後來媽媽給我拍幾張照片留作懷念，説讓我上了國中之後再留，要不然的話每天耽誤的時間實在是太長了。經過媽媽的勸説，我最終答應了下來。但是當初看到自己留了那麼長時間的頭髮被剪了下來，心裏還是非常的難受，有的時候我從空看自己當初留下的那些照片，還是非常想念的。等我到了國中以後，班級裏面20多名女同學。再説20多名的女同學裏面只有我和另外一個同學是短髮，其他的同學都是長髮，這也讓我迫切的希望能夠擁有一頭長髮。

但是我沒有想到的是，剛開始的第一天，在上體育課的時候，體育老師竟然將我認錯是一名男孩子，讓我哭笑不得。終於經過了一年之後，我決定自己要再一次留長頭髮。這一次和媽媽經過溝通之後，媽媽也答應了，給我留長頭髮。一開始的時候還是非常的不方便，因為我對梳頭沒有多少的經驗，總是讓媽媽為我梳頭髮。後來看見媽媽太勞累了，我就叫媽媽教我該如何梳頭，經過一段時間的鍛鍊之後，我已經能夠自己梳頭了。最後，我也終於留下了漂亮的長頭髮。