學會生存的國小作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的學會生存的國小作文，希望能夠幫助到大家。

學會生存的國小作文1

對於生存來説是一件難的事情，更是一件讓人進步的一件事情，從生存的角度來看，一個人的態度會影響你。

我是個普通人，和其他人一樣，可是我的心態很好，面對任何問題都能以樂觀的態度來面對，用自己的心來紓解自己的情懷，用自己的心來激發自己的情懷，這樣的讓自己的心態平和，學會生存是讓一個人能學習到一種進步和自立。

就説今天吧，出門打車碰見一個特別沒有素質的人，這個出租車的司機，上車本應該是送到地方的，還差一點距離居然不送了，結果發生了爭執，使得雙方弄的心情都不是很愉快，從這樣的一件事能看出一個人的心態，出租車是服務行業，對人應該和善。應該用客氣的語氣來對待客人，可是他居然用這麼不舒服的語氣和我説話。出租車司機您的這樣的態度讓人感覺非常不好。僵硬，不通情達理。如果你要是能客氣的説，我想當時我也會很快的下車，但是你沒有。這就能看出一個人的素質，看出一個人的道德。從一個人的素質和一個人對人的態度來説，您不適合這份工作，您不適合做這個職業，這就是生存，您連職業的最基本都沒有弄明白，您怎麼還能在這個行業中走下去。您連一種最基本的職業道德都沒有，您還還是幹苦力吧。這樣可能會發揮出更大的一種作用，才能發揮出更大的一種能力，所以我還是勸你改變自己的心態吧，學會生存。

學會生存會讓你獲得生活的輝煌的成績，如果學不會生存你將沒有立足之地。

學會生存的國小作文2

學會生存，具備自我保護的本領，對每一個人來説都很重要。提起危險，現實生活中告訴我們：並不是這樣的。危險離我們近在咫尺，隨時隨地都可能發生危險。那麼，就需要我們具備一定的生存能力，來應對危險。

有這樣一個故事，有一個名小姑娘，她在一次放學後，走在回家的路上，一抬頭，5個鄰班的男孩正在嬉鬧：一個男孩搖動着一根細繩，身邊另一個男孩伸手去搶，兩個人突然倒在了地上，另外三個男孩見狀，大叫着衝上去，想把同伴拉開，接過去同樣慘叫着撲倒在哪裏。瑪麗亞愣住了，她不明把男孩們在玩什麼鬼把戲。好奇心驅使着她走上前去一探究竟。不看不知道，一看嚇一跳，瑪麗亞發現了一根躺在他們身邊被風颳斷了的電線。她恍然大悟――男生們觸電了！瑪麗亞急中生智，脱下自己身上穿的尼龍裙，揉成一團，用裙子充當絕緣物體包裹着電線把它從男孩們身邊拉開了。小小的一個舉動，挽救了五個男孩的生命。

文中的小姑娘多麼勇敢機智啊！面對可能觸電死亡的危險毫不退縮，這種精神的確令人佩服。如果我們遇到了這種情況會怎麼辦呢？會逃避？會視而不見？會找大人幫助？還是會貿然衝上前去，最後與那些男孩一起死在電的魔爪之下？文中的小姑娘卻冒着生命危險，利用科學知識巧妙地救回了五個夥伴。由此可見，學會生存是多麼重要！

學會生存的國小作文3

人的生命只有一次，我們不僅要珍惜生命，還要學會生存。如果天上的鳥兒沒有了翅膀，就不能在天空中自由飛翔；水中的魚兒沒有了魚鰭，就不能在水中自由自在；如果我們沒有了生存技能，我們就不能繼續在這裏生活下去。所以學會生存，是做人的基本條件。

我曾在電視上看過這樣一則報導：有一個婦女上山時，不小心掉到山洞裏，山洞裏四面全是陡峭的巖壁，想要爬上去幾乎是不可能的事。但是婦女並不放棄，她用盡了全身的力氣爬上巖壁，卻爬上一半又掉了下來。她接連試了幾次，卻都以失敗告終。她不能爬上去，就大聲喊叫，可是，這荒山野嶺，哪會有人聽得到，就這樣被困在這山洞好幾天。她本想放棄生命，可是一想到自己的丈夫、兒子、親人，想要放棄生命的念頭又一下子飛到九霄雲外去了。婦女努力地生存下去：餓了就喝巖壁上流下的水；冷了，就用丟棄的線皮袋蓋着身子。終於，在堅持不懈的努力下，她創造奇蹟的生存下來了。被困在山洞的二十幾天後被山上趕羊的牧人看到，被救上來。

看看婦女，想想自己。如果自己遇到當時的的情況，恐怕自己早以放棄，餓死在山洞裏了。我們現在的國小生都過着衣來伸手，飯來張口的生活，從來沒有過苦生活，也沒有生存技能。我們就像沒有翅膀的鳥兒，一離開父母的生邊，我們就軟弱無能。但是我們不能在這樣下去，我們要學會生存，學會在逆境中或困難中保持這一顆堅強的心。

學會生存的國小作文4

這一天，碧空如洗，萬里無雲。一大早，我特別興奮，因為今天我要在揚子晚報陳教練的帶領下和其他同學一起學習野外生存技能。吃過早飯，我便和媽媽來到人民公園參加活動。

不一會兒，所有同學都準時到達活動場地。陳教練幫我們排好隊，活動便開始了。首先，陳教練告訴大家在山崖上無路可走時該怎麼解決。原來可以打繩結，有一種結叫“八字結”，還有一種叫“雙八結”，用一根長長的繩索繞過山崖上的大樹或者大石頭，然後打一個“雙八結”，再順着下面的繩索滑下去。如果還沒到山腳的話，繼續用另一個繩子接上打一個平結就可以了。為了讓大家更深入的瞭解，陳教練分給大家一人一根繩子，教大家怎麼打。同學們個個學得很認真，很投入。

學會了打結，陳教練又拋出一個問題：“如果水喝完了，但附近卻都是髒水怎麼辦？”不少同學都想出了好辦法，深得陳教練的誇讚。今天陳教練依然要教會我們一個新方法，就是用布、煤炭、葉子、砂子和石頭按順序放進切了一半的塑料瓶裏，用一根線穿起來掛在三角架上，一個簡單的淨水器就完成了！再用髒水不停地過濾就變成淨水了。這一過程，讓我們喜出望外驚呼道：“太不可思議了！”

這次的活動讓我們學會了怎樣在野外生活，讓我們感受到團隊活動的樂趣，更讓我們明白了敢於挑戰一定能戰勝困難。這是一次多麼有意義的活動呀！

學會生存的國小作文5

“學會生存”多麼偉大的四個字。生存是人人都要有的意識，雖然我們不會有魯濱孫那樣的遭遇，但是我們要自我保護。《智慧之花》這篇課文就是寫兩個小女孩看到其他人有困難挺身而出的事。

有天放學，五年級的小女孩瑪利亞往家走，看見五個男孩相繼倒了下去，她走近一看原來一根被風吹斷的電線把五個男孩觸倒在地，她剛剛想伸手把電線拉走時，突然意識到不能這樣，如果直接去撥掉電線那自己也會被電觸倒，她突然想到了自己學過關於電的知識，知道了自己身上的尼龍裙是絕緣體，就把裙子揉成一團把電線裹住，再是一拉，他們得救了。還有一個故事講得是法律效應。江雪是一名六年級的學生，她和幾個夥伴一起去買冰棍吃，那天晚上，她覺得自己肚子疼，瀉了好幾回，第二天得知，那幾個吃了冰棍的同學也是這樣，江雪去找那位賣冰棍的阿姨理論，江雪和阿姨吵了起來，阿姨見幾個同學來了，就把江雪轟走了，江雪為了不讓同學們再受傷害，就讓一位朋友去那位阿姨家買了一支冰棍。江雪接過冰棍就往工商管理所走去，經過檢驗發現冰棍裏含有許多細菌，經過工作人員的檢驗，證據確鑿，那位阿姨低下了頭。

在今後的生活中一定還會有很多困難、危險在等着我們，我要提高自我保護意識，要學會生存，面對危險，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神鬥爭，要將愛心，勇氣和智慧融於一身，呵護嬌嫩的生命之花，成為一個真正的強者！

學會生存的國小作文6

記得那一次，在放學不久的時候，我被一個國中生給叫住了，他把我弄到了一個沒人看到的地方，他向我借錢。最後，我成功的將這件事情化險為夷。

那一天，是一個夏天的下午。我們老師剛好把多餘的書本費退還給我們，我把那二十塊錢塞進了書包，高高興興地跑出了校門，突然，有一位國中的大哥哥叫住了我，我轉過身來看了他幾眼，就走了。他跑了過來，抓住我，把我弄到一個沒有人的地方，他對我説：“小朋友，可以借我一點錢嗎？我下次還給你。”一聽到這些話，我就想到爸爸媽媽經常跟我説的一句話――不要相信陌生人的話，這樣會引來對你的不便。於是我就吞吞吐吐的對他説：“我……我沒有帶錢。”他一聽瞬間變了臉，我被嚇了一大跳，總覺得他要來打我，我想大聲呼救，可是有特別的害怕。“快，你再不拿出來我就搜身了，我知道你們班主任今天給你們全班每人發了二十塊錢，這個二十塊錢呢是上個學期多餘下來的錢，等一會兒我要是搜到了，別怪我打你。”就在這時，身邊經過了一個人，我急急忙忙地跑到了她的身邊，叫了她一聲“媽媽”。那個大哥哥一聽，不對勁，心慌極了，就飛快地逃走了。於是，我就跟那個阿姨説了一下事情的原因，然後我就對她説了聲謝謝，就回家了。

我們在生活中一定要學會生存，這樣可以讓你成功脱離危險。

學會生存的國小作文7

學會生存，社會殘酷的競爭已形成了“適者生存”的概念。什麼是生存？生存就是“活着”。

人應該自強自立，學會用工具保護自己，在遇到天災人禍的時候及時自救，這就是生存的方法。

如果你不會生存，註定你在世上沒有立足之地。我們來想一想，人世間不會生存的人還算少了嗎？那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考，有多少人不會生存呀？

一家小店裏的煤氣瓶忽然燃爆了，火花在房屋裏徘徊着，雄雄烈火咄咄逼人。在店裏的人無知地往樓上跑，明明可以從店門口去逃生，可卻隨着人流糊塗地往上跑。最後，火將店門口堵了起來，想逃出去是不可能的了。絕望的'他們驚慌失措，火從一樓一直燃燒到了二樓，糊塗的人們只能死路一條了。多麼殘忍的畫面啊！但是再想一想，那些人是多麼的不會生存呀！自己的無知引來了死亡，生命就這樣畫上了句號。

同樣，也有的人們是遭到殘酷社會的排擠生存不了的。他們不思進取，逆來順受，不會反抗，諸葛亮説的話真好：“親賢臣，遠小人。”歷代，有多少奸臣和太監為了討好皇上除掉賢臣的，賢臣不能只當老好人，只有除掉奸臣才能自己安穩。

在我看來，學會生存不僅是機智面對自然災害和人力傷害，更重要的是在以後的工作中不受小人排擠，在殘酷的社會中保持競爭力，這也是“學會生存”。

學會生存的國小作文8

學會生存，學會獨立，學會堅強。當我們生下來的那一刻，就已經走上了人生的道路，這條路有坎坷，有挫折，但只要你學會了生存，就一定會走好這一條路的。

法國拿破崙曾説過：“要生存，只有靠自已。”所以，我們都就應該學會生存。生存體現在生活的點點滴滴中，比如：交通問題。過馬路時要先觀察信號燈，綠燈亮時才能通行。紅燈亮時要自覺等待。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守規則，就會導致事故發生，人的生存就會受到影響，所以，我們學會生存就要遵守交通規則。

我們還應該學會獨立。就像種樹一樣，如果定時量的給樹澆水，樹就會養成依賴心裏，根無法深入地下，就長不成百年大樹。我們應該把自已能做的事情做好，這樣在困難的時候，也能自已照顧自已。

太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存為人類指定方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己，而是為把自己僅有的愛奉獻給人間。我明白了，生存也是奉獻。人活着長久，卻不奉獻，你是生存嗎？其實，活得長不長久，得到的多還少，都不重要，重要在於你為社會付出過，奉獻過，這便是動人心魄的生存。

希望每個人都能學會生存！

學會生存的國小作文9

春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節的徘徊，開始了新長征路上的生存。

人生在世，生命賦予我們的只有一次，我們要學會生存，學會保護自己。二OO四年十二月二十六日，印度洋地震引發的海嘯奪去了近二百萬人的寶貴生命。海嘯來臨之前，在泰國普吉島的麥考海灘上，一名美麗的小女孩一邊跑一邊大聲呼喊：“大家注意了，要發生海嘯了！請大家趕快撤離海灘，躲到安全的地方去！”

這個小女孩名字叫蒂莉，當時只有十歲，她是和父母一起從英國來泰國旅遊的。在海嘯來臨之前，小蒂莉發現大海有些異樣――海水中泛起大量的氣泡，海水也在快速地後退。“不好，媽媽，要發生海嘯了！”她衝着媽媽大喊。“你怎麼知道？”媽媽驚奇的問。“兩週前老師給我們講過有關海嘯的知識。海水突然退去，是海嘯的徵兆之一。”“孩子，我相信你，咱們要馬上通知海灘上的工作人員和遊客，讓他們迅速轉移到安全的地方。”

蒂莉和媽媽立即和飯店的工作人員一起，將海灘上的遊客疏散到了安全的地區，就在大家離開幾分鐘後，海嘯就席捲而來。但萬幸的是，這裏當時沒有人員傷亡的情況。

蒂莉的故事告訴我們：在生活中我們要熟知自我保護的常識。在有危險的時候，我們只要活學活用所學的知識，就可以有效的保護自己，甚至挽救他人。

學會生存的國小作文10

英國小説家笛福的《魯濱孫漂流記》，講述了主人公在一次航海中不幸遇險，漂流到一個荒無人煙的小島上。在這裏，他靠着自己的機智勇敢，靠着自己的堅強毅力，靠着自己的勤奮勞作，戰勝了種種困難，在孤島上種莊稼、搭木屋，還救下了野人“星期五”，歷盡千辛萬苦，才回到了闊別28年的英國。

讀完了小説，我不禁陷入了沉思。

如果我是魯濱孫，我能像他一樣，不向困難低頭，不向命運低頭，在一個與世隔絕的島上生活28年嗎？不，我不能。也許我只會怨天尤人，只會唉聲歎氣，甚至放棄一切！然而，魯濱孫做到了，這不禁讓世人都發自內心的讚歎他的堅強。

在我的成長道路上，沒有過多的艱辛。從我出生的那一刻起，再到走路，再到背上書包，父母、學校、社會為我鋪設了平坦的大道。可是，如果離開了他們，我又是什麼呢？我能夠學會生存，在社會上立足嗎？不盡如此，在條沒有挫折，沒有風浪的路道上，我還會抱怨這個，抱怨那個。其實我們都一樣，在一帆風順的道路上，忘了咀嚼生活的艱辛，忘了生存的不易與苦澀。

這本書，向我展示了魯濱孫的自信自強，永不言敗，也讓我意識到，學會生存是每一種生物的必修課。我們要靠自己的智慧、勤勞、善良和堅毅，去創造，去開拓，去發展。