敬愛的老師作文300字（通用10篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的敬愛的老師作文300字（通用10篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

向教師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭髮和一雙火眼金睛。説話聲音很大，就是有點嘶啞。

記得有一次，聽寫時我馬馬虎虎的錯了一個“奇”字。向教師本來有點不滿意，可是為了鼓勵我，她還是好心把我叫了過來，和藹地説；“陳虹達，‘奇’字錯了，但看在班裏寫錯字的人很多，也不止你一個，我今日就先給你一個笑臉，你不要驕傲哦！”我聽了，一時不知怎樣感激她，哪裏還敢驕傲？於是，我説快不快説慢不慢的把錯字改了。

原先向教師善解人意啊！

還有一次，放學了，我還未回家，在樓下裝水喝。向教師走了過來，説：“陳虹達，還沒回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要着急的。”我不好意思地點了點頭，裝完水後，我立刻向家裏跑去。

向教師還蠻體貼人的嘛。

這就是我心目中的向教師，一個人見人愛的教師。

黃老師是我們新一任副班主任，也是我們的英語老師。

黃老師很温柔，她的頭髮不是很長，卷卷的有一種小清新的親切感。黃老師的鼻樑上架了一副眼鏡，要知道眼鏡也是一種時尚。黃老師並不需要精心打扮，就能有一種別出心裁的感覺。

黃老師對我們也很好，雖然看上去有點兇兇的，但是你們知道她笑起來是多麼的燦爛！黃老師是個會動腦筋的人，比如，用怎樣的方法，我們就會認真聽課。黃老師最後決定用印章來鼓勵我們。有了印章就是不一樣，全班同學四十二雙大眼睛緊緊盯着黃老師手上的印章，而且回答問題也積極了許多。黃老師，您是不是會變魔法呀，怎麼這印章比靈丹妙藥還靈呢？

黃老師的課堂上，多了印章，頓時多了一寸陽光。有了陽光，課堂上也充滿了生機和童趣！課堂上最有趣的就是小品表演了，不同的人物，不同的聲音，各有各的風采。英語課上的一分一秒都很寶貴，敬愛的老師，親愛的同學就像一個和諧的大家庭一樣。

這就是我們的黃老師。

今年，一個對我很好的教師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對全班同學都很關心，對我更是關愛有加。當我們明白饒教師要到六年級去教英語時，全班同學感到十分失望，同學們的眼睛裏都充滿了淚水。

她講的語文課生動、趣味，並且形象，同學們上課聽的很認真，我們很喜歡饒教師。

饒教師又回來了，我們很高興，可是高興只是暫時的。教師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒教師對我們説出了她的心裏話：“教師也不想和你們分開，教師是喜歡你們的。你們是多麼活潑、可愛。由於六年級沒有英語教師，所以教師要服從學校的安排”。

饒教師還沒有講完，我第一個哭了，緊之後教室裏已經哭成了一片，哽咽地説：“饒教師，我們捨不得你離開。”饒教師十分激動。

老師們是園丁，我們是花兒。每一個老師都在不停地培養我們。我最敬愛的老師就是以前教我們數學的柴老師。

記得一年級的時候，媽媽對我説：“你們柴老師把頭髮盤起來顯得很年輕、很漂亮！”媽媽讓我轉告給柴老師。第二天，我本來不想告訴柴老師，因為那時我還小不好意思。但不説肯定會留下遺憾。我鼓起勇氣去柴老師那裏，對她説：“柴老師，我媽媽和我都覺得您把頭髮盤起來顯得很年輕、很漂亮！”柴老師一邊笑着，一邊用手撫摸着我那小小的頭。“是嗎？”柴老師和顏悦色地説。柴老師的笑容深深印在我的心田上。

三年級時，有一次我生病了，是柴老師給我打電話的。後來，柴老師把我落下的課都補上了。柴老師對我非常好！當我考試沒考好時，她總是來鼓勵我。我打心眼裏敬愛這位老師！

雖然柴老師不教我們了。但柴老師永遠都是我最敬愛的老師。

我最熟悉的人是戴老師。戴老師是我們班的語文老師。戴老師平時總是和藹可親的，但有個別同學會惹戴老師生氣，戴老師就會罰那一些同學抄《論語》。

戴老師個子不高，但她那彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙，大大的眼睛像黑色的寶石，笑起來非常的甜。那些調皮的同學總是逃不過那兩隻亮眼睛的追蹤。

戴老師總會把小報，作文拿出來交流，做得好的同學還可以得到一朵小紅花，集到十朵可以換一朵粉紅色的小花，集到五朵粉紅色的小花，就會換到一張表揚信。每當我拿到表揚信的時候，我都會高興得手舞足蹈，歡蹦亂跳。

記得有一回，我的文章發表了。戴老師興奮地拿出着，走到講台上，大聲讀起了我的作文，還説要大家積極運用裏面的好詞好句。聽完，我心裏可樂滋滋的。最後，戴老師讓我拿着在講台上照相，我還得到了一朵小紅花呢！

這就是我最熟悉的`人——戴老師。

“相見時難別亦難，東方無力百花殘。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹……”這首詩是教師節我用來讚美老師的。他就是我敬愛的班主任——孫老師。

他20剛出頭，會説的小嘴，特愛説笑話，高高的鼻樑上架着一副近視眼鏡。

有一次，我考試得了79分，我心裏很難過，不想接受這種成績，孫老師把我叫到辦公室裏，温柔中帶着批評，老師問我：“卞崇鑫，你怎麼了，平時成績挺好的，這次怎麼了？”我順口説説："我昨天肚子疼。”“哦，是這樣啊，那老師錯怪你了。”老師説。老師對我接着説：“我們一起來分析一下。”我的臉頓時紅了，心裏既慚愧有感動，是因為自己推辭理由而感到慚愧。後來，我勤奮學習，不恥下問，成績不斷提高，到了期會考試，我更是奮起直追。“功夫不負有心人”我的成績終於趕到了前五名。

我永遠也不會忘記我敬愛的孫老師的。

林老師是我們的自然老師，他是一位胖胖的，又有一點矮的老師。他很和藹，也很幽默，不過如果你惹林老師生氣，他可是會很兇的。有一次上課，林老師給我們講《成長和身高》的課，老師先説：“人一生有三到四次特明顯的增長，國中和中學之間長得特別快……”為了讓我們聽得更明白，他講了個他和同學的故事。

林老師説：“有一次，我出去逛街，碰到我以前我教過的同學，他以前比我矮，可是我看到這個學生必須抬着頭，説話時脖子都酸了。”頓時，我們都笑開了，林老師着急地説：“真的，這是真的，以前他比我矮，現在他比我高。”這時有個同學在玩尺，並沒有做筆記，一個字也沒有寫（因為林老師讓我們做筆記）。林老師火了：“我不是叫你們寫筆記？那你現在在寫筆記嗎？下課留下來抄同學的。”過會兒，林老師又恢復平常的樣子。

下課了，同學們都去問林老師問題，他都耐心地回答。所以，你只要聽林老師的話，他會很和藹，不然，他會生氣的喲！

我的老師，她長的很漂亮，她每一天都會換一件乾淨的衣服，她美麗又漂亮，她温柔又可愛，她就是我的語文老師蘇曉麗，也是一個幸福的‘懶’班主任。

她有一雙大大的眼睛，一對超靈的耳朵，一個鼻子一張櫻桃小嘴，但一笑，嘴就會咧的很大，我的老師還有一頭烏黑亮麗的長頭髮，頭髮過腰，走起路來一晃一晃的，但她也有時候是把頭髮盤起來的。

她有一個我們班同學都害怕的表情，那就是生氣，我的老師生氣起來那可真是嚇人，她要是生氣起來，比別人吵架還要厲害的多，所以，我們每個人都遵守班規，除了各別幾個人。

我的老師她還會變臉呢，有一次，我也不知道怎麼了，他突然生氣，開始嚷嚷我們······過了一會兒，她又開始慈祥了，她還帶着我們全班同學去郊遊呢。

這就是我獨一無二的蘇曉麗老師，一個平凡而又與眾不同的老師，一個非常特別的好老師。

記得剛升上三年級，我們的班主任黃老師不但鼓勵班上的同學多多培養“寫作”的興趣，而且準備許多各式各樣的班書，讓班上的同學培養閲讀的興趣。大家爭先恐後借閲好書，從此班上的氣氛就變成了一個充滿活力的書香王國，在平日的課程中增添不少學習的樂趣，使我們每天洋溢在閲讀和寫作的歡樂中。

我們班温柔婉約、和藹可親的黃老師，具備許多有關寫作文章的法寶，例如：章魚哥，老師藉着玩遊戲帶領我們認識文體，欣賞文章，培育我們這羣對“寫作”一知半解的學子，開啟我們對寫作的知識寶庫，同時也使我們培養出濃厚的興趣，受到老師的薰陶，我也漸漸喜歡寫作。

上學期，懵懵懂懂的我，跟隨老師的步伐，一字一句慢慢學習“文章”的結構，完成一篇又一篇的作品。那時，我戰戰競競的努力寫作，每次校外投稿，每次石沉大海，我卻絲毫沒有在意，還是憑着一股傻勁，繼續努力。

終於，努力的耕耘，換來下學期的甜美果實。

大家都有自己敬愛的老師，我最敬愛的語文老師是語文老師——楊老師。

她有一雙大大的眼睛，似乎時時刻刻都在鼓勵着我們，也在仔細觀察着每一位同學退步、進步。在上個月的一個下午，我們聽老師的安排換位子，我坐到了第三組的最後一排，每個同學都已經坐在了自己的新座位上，楊老師説：“劉子儒坐到第三組的第一排吧！”我呆了，然後把書包從位兜裏拿了出來，奔跑到我的新座位上做下來，袁康文坐到了我的位子上。開始上課了，我們都在思考該怎麼解答這道語文題，袁康文卻在後面和四周的同學説話。

我認真的聽楊老師講課，這時楊老師説：“劉子儒同學這一個月進步很大，就是在站路隊和大型集會時不要説話！”此時楊老師的臉上掛上了彩虹般得笑容，我的心裏説不出有多高興！我想：我一定要再努力，做一個好學生，不讓楊老師生氣。

楊老師您就像一根粉筆，犧牲了自己留下了寶貴的知識，我敬愛您。