我敬愛的老師作文通用10篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的我敬愛的老師作文,希望能夠幫助到大家。

我敬愛的老師作文通用10篇

我敬愛的老師作文1

“你給我一句話,就打開我一扇窗,你給我一個微笑,我就渾身是力量……”每當聽到這首歌,我就會想起我的老師,她就是我的第一老師,也是對我影響最大的老師--敬愛的數學陳老師。

她長得高高瘦瘦的,一雙黑葡萄似的眼睛,即使架着一副眼鏡,也無法遮擋她鋭利的眼神,齊耳短髮,看起來乾淨利落。

記得老師剛來我們班的時候,我有許多許多的壞毛病:做事丟三落四、拖拖拉拉。不是經常忘帶書本作業,就是很磨蹭,一點點作業就要花上好長好長的時間才能完成。媽媽都拿我沒辦法。數學老師可有辦法了:她經常嚴厲地批評我,毫不留情地指出我的缺點;有時候也鼓勵我做事要堅持完成,不能半途而廢。在老師的諄諄教導下,我終於慢慢改掉了我的毛病了。

陳老師雖然很嚴厲,但是也有親切温柔的一面。還記得有一次,我被其他老師批評,委屈的淚水像管不住的水龍頭,嘩啦嘩啦地流個不停。陳老師見了,關切地詢問我事情的緣由,耐心地安慰我。很快,在老師的指引下,我認識到自己的錯誤,害羞地低下頭,眼淚也乖乖地剎住了。

感謝我生命中能遇到這樣一位關心我,愛護我的好老師!今後,我一定更加努力學習,絕不辜負老師對我的期望。

我敬愛的老師作文2

一個個子不高,穿着普通,雙眼炯炯有神,有着一頭黑黑的亮發那就是我的老師—覃自輝。

剛剛開學的時候,我很討厭這個老師,因為他經常點我的名,而我也沒有犯什麼錯,所以我就巴不得處處跟他作對。

可後來我慢慢發現,這個老師也並不是那麼令人討厭。他剛來我們班,我們班的同學也和他不太熟也都不太聽他的話,漸漸的他因為我們不聽他的話而慢慢嚴厲起來了,我們也越來越討厭他了,可是這卻是老師的用心良苦,他想我們在他的嚴厲之下慢慢了解他、熟悉他。後來,大家都怕了這個老師也都不敢在他的課上説話、睡覺。放學後,覃老師他為學校的座椅編號,編了快7個晚上。這可不是一般人能堅持下去的可他堅持下去了。

如果大家有這樣的老師一定要好好珍惜。最後在這裏我祝願老師身體健康,家庭美滿。

我敬愛的老師作文3

記得剛升上三年級,我們的班主任黃老師不但鼓勵班上的同學多多培養“寫作”的興趣,而且準備許多各式各樣的班書,讓班上的同學培養閲讀的興趣。大家爭先恐後借閲好書,從此班上的氣氛就變成了一個充滿活力的書香王國,在平日的課程中增添不少學習的樂趣,使我們每天洋溢在閲讀和寫作的歡樂中。

我們班温柔婉約、和藹可親的黃老師,具備許多有關寫作文章的法寶,例如:章魚哥,老師藉着玩遊戲帶領我們認識文體,欣賞文章,培育我們這羣對“寫作”一知半解的學子,開啟我們對寫作的知識寶庫,同時也使我們培養出濃厚的興趣,受到老師的薰陶,我也漸漸喜歡寫作。

上學期,懵懵懂懂的我,跟隨老師的步伐,一字一句慢慢學習“文章”的結構,完成一篇又一篇的作品。那時,我戰戰競競的努力寫作,每次校外投稿,每次石沉大海,我卻絲毫沒有在意,還是憑着一股傻勁,繼續努力。

終於,努力的耕耘,換來下學期的甜美果實。我的寫作技巧明顯進步了,

我敬愛的老師作文4

鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個子不高,留着可愛的短髮,一雙會説話的眼睛長在圓圓的臉上。鄭老師平時穿戴樸素。她對待同學是那麼和藹可親,但是對我們要求卻很嚴格。

有一次,上課的時候,老師在講練習冊,我卻在玩,不小心被老師發現了,可是老師卻沒點我的名字,而是用那雙會説話的眼睛看着我,好像在嚴肅地説:“認真聽課!”我嚇的馬上把手背到後面;腳並齊,眼睛馬上轉移到練習冊上。“會説話的眼睛”這才放過我。

鄭老師既嚴格要求我們,又像媽媽一樣愛護着我們。關心我們。

記得又一次,我們班的孟媛肚子疼,鄭老師發現了馬上來到她面前,把她扶到衞生室,給她按呀,柔呀,像對待自己的孩子一樣,那親切那麼耐心。

鄭老師真是不容易,既教我們學知識,又叫我們做人,從此,我就下定決心,好好學習,天天向上,用優異的成績回報鄭老師的關懷和愛護。

我敬愛的老師作文5

小鳥感謝藍天,激勵它們在空中勇敢地飛翔。

花朵感謝雨露陽光,給了它們迷人的色彩和芬芳。

瀑布感謝百溪千泉,匯成它們驚天動地的輝煌。

我們感謝敬愛的老師,用知識和愛哺育我們茁壯成長。

老師,您是我們心靈的工程師。您是多麼的崇高、多麼的光榮、多麼的偉大!

敬愛的老師,在教師節來臨之際,我送您一個最最珍貴的禮物,那就是一首詩:九月是您的`季節、在這個季節裏您在收穫,您收穫着青春的夢想,您收穫着生命的果實。我們,就是您當年播下的種子……

感謝您,敬愛的老師!您象一位慈祥的母親,用心血澆灌我們,我們才充滿了希望和夢想。您像辛勤的園丁,採花醖釀養育着我們,讓我們奔向科學的殿堂。您像我們的爸爸媽媽,用心牽着我們朝前奔跑,讓我們放飛希望和夢想。是您,讓我們吮吸知識的乳汁。是您,嘔心瀝血哺育我們茁壯成長。老師,我們衷心地祝願您工作愉快,身體健康,生活美好,閤家歡樂!

感謝您,敬愛的老師!我將銘記您的教誨:好好學習,天天向上。刻苦學習科學文化知識,做個有夢想、勇攀登,“德、智、體”全面發展的好學生。

我敬愛的老師作文6

在幼兒時代,教過我的老師不少,但那最為我懷念的還是我剛上學時教我的一位女老師。因為時光太為長久她的姓名我早已忘去,但她的長相與我們歡樂的事件我至今難忘!

她的個子為中等,一頭烏黑的長長秀髮,水靈靈的大眼睛,眼旁有一棵不大不小黑痣,你若不仔細觀察是看不出來的。

還記得幼時,她曾帶我們去春遊,去守瓜田,去觀察蝴蝶,在夏夜裏抓蛐蛐等一些在我們認為很奇妙的事。

村子裏的各個樹林都有我們與老師春遊時所留下的歡樂的笑。還記得那年夏天夜裏,她帶着我們去抓蛐蛐。天空中只有一輪明月,地上是一片片的燈光,在月光與燈光間迴盪着各種昆蟲鳥類所交織的美妙歌聲…。.

夜深了,但她正在帶領着我們抓蛐蛐,一邊抓一邊講解着有關昆蟲的知識。我們也會為抓到一兩隻去去去而歡呼起來…。

當這種歡樂快消失時,她帶着我們去守瓜田,切開一個西瓜分給我們。我們吃的滿嘴甜水時,她邊向我們解説西瓜的栽種過程…。

當我離開村子時,不知你現在身體是否健康,你是否還記得我們那歡樂的回憶…

我敬愛着您。我的老師!

我敬愛的老師作文7

每天讀當家日記本、選當家都是老師主持的,而一次偶然的機會讓我過了一把老師癮。

週三早晨,楊老師有事出去了。一天中,羣龍無首怎麼行,如果讓我班的調皮大王知道了今天又沒有當家,楊老師又不在,一定把尾巴翹得半天高。所以她把選當家和讀當家日記本的任務交給昨天的當家——我。

早晨,我走上講台,讀起了當家日記本,朗讀對我來説是小菜一碟,不久便順利完成。在沾沾自喜中我又碰到了另一個難題:選當家。這個難題使我一籌莫展,應該怎麼選呢?我想起了楊老師選當家的情景,就依樣畫葫蘆吧!先讓同學舉手推選,同學十分踴躍,但能被選上的到不多,一個同學選了一位,馬上就有反對。過了好久,只有徐晨“金雞獨立”。只見她不停地揉着腳,也許是太酸了,坐了一會兒,又站起來。終於大浪淘沙,選出了四位當家,還要淘汰一位,經過同學的表決,潘佳偉抱憾淘汰,請主管喜洋洋授牌後,我如釋重負。

劉老師大大表揚了我,但我得到的不只是表揚,我還得到了經驗和自主的磨練,為將來的獨立打下基礎。

我敬愛的老師作文8

“每當我輕輕走到你窗前,我敬愛的好老師……”每當我聽到這首歌,我就想到我讀四年級的班主任——康老師。

她留着一頭烏黑的長髮,一雙聰慧的眼睛善於捕捉我們的心思。她給我的第一印象就是這樣隨和、親切。

在課堂上,老師是一位盡職盡責的好老師。她擅長朗讀課文。她那柔和、悦耳的聲音,凝聚着真摯的情感,就像一股清泉“滴答”、“滴答”流入我們心田,合成一曲輕快的歌。每位同學都聽得非常入神!老師知道我們的朗讀水平不夠好,就耐心地教導我們。上課的時候,您經常讓我們來玩朗誦比賽的遊戲,這讓我們更喜愛朗讀。

課外活動課的時候,我們最愛與老師“打成一片”。老師不僅課上得好,打羽毛球也有一手!同學們都爭先恐後地排着隊伍想和老師一比高下,但是老師的“功力”深厚,每次都很快擊敗了同學。除了打羽毛球,老師還會和我們一起開展其它有意義的活動!那時是多麼的開心、快樂。

六年的國小生活就快要結束了,我永遠都不會忘記這位像慈母般辛勤教育我們的老師。

我敬愛的老師作文9

願想要一朵鮮花,

您卻給我整個花園;

願想要一縷春風,

您卻給我整個春天;

願想要一簇浪花,

您卻給我整片海洋;

願想要一片雪花,

您卻給我整個銀色的世界。

送您一束鮮花,

表達我們的敬意;

送您一首歌曲,

表達我們的感謝。

感謝您,我敬愛的老師,

是您帶我們一起經歷風風雨雨,

一起克服重重困難。

是您為我們趕走憂愁,

為我們減少煩惱。

老師是園丁,

為我們澆水,施肥;

老師是雨傘,

為我們遮風擋雨;

老師是蠟燭,

照亮我們,耗盡自己。

而老師,卻從來不求索取,不求回報。

鮮花感恩雨露,

因為雨露滋潤它茁壯地成長;

雄鷹感恩長空,

因為長空激發它自由地飛翔;

高山感恩大地,

因為大地托起它挺拔的脊樑;

我們感恩老師,

因為老師給予我們知識的力量。

感謝您,我敬愛的老師,

可即使我們用千言萬語,

也難以道盡您的恩情。

我敬愛的老師作文10

黃老師是我們新一任副班主任,也是我們的英語老師。

黃老師很温柔,她的頭髮不是很長,卷卷的有一種小清新的親切感。黃老師的鼻樑上架了一副眼鏡,要知道眼鏡也是一種時尚。黃老師並不需要精心打扮,就能有一種別出心裁的感覺。

黃老師對我們也很好,雖然看上去有點兇兇的,但是你們知道她笑起來是多麼的燦爛!黃老師是個會動腦筋的人,比如,用怎樣的方法,我們就會認真聽課。黃老師最後決定用印章來鼓勵我們。有了印章就是不一樣,全班同學四十二雙大眼睛緊緊盯着黃老師手上的印章,而且回答問題也積極了許多。黃老師,您是不是會變魔法呀,怎麼這印章比靈丹妙藥還靈呢?

黃老師的課堂上,多了印章,頓時多了一寸陽光。有了陽光,課堂上也充滿了生機和童趣!課堂上最有趣的就是小品表演了,不同的人物,不同的聲音,各有各的風采。英語課上的一分一秒都很寶貴,敬愛的老師,親愛的同學就像一個和諧的大家庭一樣。

這就是我們的黃老師。

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