樂於助人的同學作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的樂於助人的同學作文，歡迎閲讀與收藏。

我們的同學中一定有很多的樂於助人的人，願意去奉獻，去付出的人，每次提到樂於助人，我就會想到她。她，個頭不高，鵝蛋臉，眼睛烏黑而透亮，説起話來眼珠滴溜溜的轉；剛留長的頭髮在後面紮成一個小馬尾；小嘴脣很薄，一般薄嘴脣的人都能説會道，是的，的確是，她説起話來像機關槍一樣，一句接着一句，而且話音很大，吵起架來她從不謙讓。哦還有，最明顯的是她的臉頰上長了一些小雀斑。

她的性格活潑開朗，是個天不怕地不怕的女孩，還很有愛心、樂於助人，因此我們成了好朋友！記得有一次數學課上，老師檢查練習題，而我不小心寫錯了一個字，急着到處找橡皮，碰巧被她看到了，她便説：我借你一張修正貼吧。我高興極了！而她卻説：我送你一張吧，如果還需要，我會再借你的。還有一次，我送全班的作業去老師辦公室，正在上樓梯的時候看見了她，她見我抱的作業又多又重，便説：我和你一起抱作業吧，這樣可以減輕你的負擔，我説：謝謝你。像這樣的事例還有很多，我就不一一列舉了。

她是一個樂於助人的同學，也是我的好夥伴，讓我們互相幫助，共同進步吧！

她，個頭不高，性別女，鵝蛋臉，眼睛烏黑而透亮，説起話來眼珠滴溜溜的轉；剛留長的頭髮在後面紮成一個小馬尾；小嘴脣很薄，一般薄嘴脣的人都能説會道，是的，的確是，她説起話來像機關槍一樣，一句接着一句，而且話音很大，吵起架來她從不謙讓。哦還有，最明顯的是她的臉頰上長了一些小雀斑。

她的性格活潑開朗，是個天不怕地不怕的女孩，還很有愛心、樂於助人，因此我們成了好朋友！記得有一次數學課上，老師檢查練習題，而我不小心寫錯了一個字，急着到處找橡皮，碰巧被她看到了，她便説：我借你一張修正貼吧。我高興極了！而她卻説：我送你一張吧，如果還需要，我會再借你的。還有一次，我送全班的作業去老師辦公室，正在上樓梯的時候看見了她，她見我抱的作業又多又重，便説：我和你一起抱作業吧，這樣可以減輕你的負擔，我説：謝謝你。像這樣的事例還有很多，我就不一一列舉了。

她是一個樂於助人的同學，也是我的好夥伴，晚會向她學習！

我是個十分合羣的人，那自然我的朋友，有很多厚道的高浩哲，愛學習的李俊達，幽默的邵天誠……而我最難忘的是樂於助人的林逸軒。

還記得有一次，我來到學校發現自己的紅領巾放在家裏了，心裏就像無數的螞蟻在咬自己的心，因為如果上學不戴紅領巾就會有兩倍的加罰。我馬上向全班的人借紅領巾，問了半個班的人都沒有多餘的紅領巾，我只好回到座位上。我心裏就像開了個很激烈的演唱會，不斷地發出咚咚咚的聲音，眼一直盯着門口，怕老師進來。

不一會兒門慢慢推開了，進來一個人，是林逸軒。他一眼就看見我焦急的神情，馬上向我這邊跑來。他關心的問：“你怎麼了”我支支吾吾的説：“我忘了戴紅領巾了。”他二話不説，馬上把自己脖子上的紅領巾塞給了我……他回到了座位上，我想一定是拿自己備用的紅領巾去了，可萬萬沒有想到的是他竟從書包裏拿出了筆和本。我馬上跑過去，不解的問：“你怎麼還不拿出備用的紅領巾戴上，一會兒老師就來了！”他特別瀟灑的説：“其實我也沒有備用的紅領巾”我愣住了，想把紅領巾還給他。他看出了我的心思，堅定地説：“這不叫事兒，我寫兩遍加罰就行了”説完他就提起筆寫加罰了……

這就是我的好哥們---林逸軒，他在我心中就像大俠一樣，行俠仗義，甚至不惜犧牲自己的利益，感動了我的心。

每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧祕，而是一顆裝滿愛的心。

我要説的是我的同學——符吉慶的樂於助人。

記得在四年級的一天，有一次上美術課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈，但是就是沒有一個人願借。我心裏急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原先是我的同學符吉慶對我説：“借給你。”

我感動不已，不知就應説一些什麼才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽得個性的認真，畫也畫得個性的好。下課了，我激動地對他説：“謝謝！”“不用謝。”他之後説，“既然是同學，有困難就就應互相幫忙。”

符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？

記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇裏丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級國小生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇裏，好嗎？”

“不好。”“你能夠把垃圾撿起來嗎？”“能夠。”“我們愛校園就要像愛自我的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“明白了，謝謝大哥哥。”看着小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

我的好同學啊！今後不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心裏都永遠記得你。

我的同學——郭葉林，她有一頭烏黑髮亮的頭髮，眼睛上架着一副小眼鏡，看上去像個小博士，她是一個樂於助人的熱心人。

説到樂於助人，還得從去英國遊學説起。

在英國期間，我和郭葉林住一個房間。到第三個晚上，我們商量好了，輪流洗頭。郭葉林先去洗，十分鐘後，郭葉林洗好了，“全副武裝”地出來了，只見她頭髮亂如麻，頭上還裹了個毛巾，我嘲笑道：“真像個雞窩！”而郭葉林只是朝我笑笑，便自己吹起了頭髮。

接下來是我洗了。我急急忙忙地跑進了浴室，但洗了一會兒，卻發現洗髮水忘拿了。我想叫郭葉林幫我拿來，但轉念一想：我剛剛還嘲笑她，她會不會不幫我拿呀，但最後還是鼓起勇氣，喊道：“郭葉林，能不能幫我拿一下洗髮水，在箱子的第三格里！”

幾分鐘過去了，不見郭葉林的身影，就在我大失所望時，只見門“嘭”的一聲響了，郭葉林氣喘吁吁地拿着洗髮水，笑眯眯地説道：“不好意思啊，張徐瑩，我剛剛不小心摔了一跤，所以慢了。哦，對了，是這個洗髮水嗎？”我點了點頭，感激的同時，心裏多了一絲慚愧。

剛剛洗完頭，我裹着毛巾出來了。我看着鏡子裏的自己，感覺比郭葉林剛才那樣子還要難看！

開始吹頭髮了，只見我笨拙地拿起吹風機，一邊吹，一邊把頭髮理順，結果手都麻了，頭髮竟越理越亂，我生氣地把吹風機狠狠地扔在桌子上。

這時，郭葉林看見了，她放下了手中的筆，面帶微笑地走了過來，輕輕地説了聲：“我來幫你吧！”説完，就伸出了雙手，熟練地拿起了吹風機，另一隻手拿着梳子，一邊吹，一邊用梳子輕輕地梳着我的頭髮。

這時，我着急地説：“郭葉林，你趕緊回去寫日記吧，晚交了老師有會説你的。”她也只是默默地搖了搖頭，繼續耐心地吹着我的頭髮。不一會兒，我的頭髮魔術般地幹了，而且梳理得整整齊齊，一絲不亂。我走到鏡子前，看着鏡子裏的自己，開心極了，轉身看了看時鐘，呀，已經11點了！我轉頭看看郭葉林，她仍在認真地寫着日記。

這就是我的好同學——郭葉林，一個樂於助人的女孩！

我的好朋友——**是一個樂於幫助別人的人。

她經常披着頭髮，有一雙水汪汪的大眼睛，一張瓜子般的臉和一張像櫻桃似的嘴巴。

記得有一次，我和**在路上走着走着，突然看見前面有一位老奶奶，她手裏拿着一大袋的東西，不知裏面裝的是什麼，這麼沉。這位老奶奶已經有八十多歲了，家裏只有她一個人能幹活，她的兒子從小得了神經病，什麼也不會做。這時我和**急忙追老奶奶，邊追邊喊奶奶等等我們，當我們跑到奶奶的面前時，才知道奶奶手裏拎的是一袋重三四十斤的大米。**連氣都沒喘過來，便臉上帶着笑容對老奶奶説：“奶奶我來幫您拿回家吧？”奶奶笑着説：“不用了，自己來就行了，這米又不重。”**又説：“您都這把年紀了，讓我來幫您拿就行了，您看您的腰都彎了，您要是再拎重東西的話您的腰就會更彎的。”奶奶笑了，順手把這袋米遞給了**，當**拎這袋米的時候，我小心翼翼地觀察**的手，不久我發現**的手在發抖，我快速地走到**身傍，和**一起抬了起來。把米抬到了奶奶家，奶奶連聲説：“謝謝你們孩子，謝謝你們。”**高興地説：“以後有什麼重東西你不要拿了，您來找我，我來幫您》”奶奶點了點頭。我和**就離開了。

**，你真是我的榜樣啊，我一定響你學習的。

她圓圓的臉，一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時，眼睛笑得眯成一條縫；生氣時，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張...

她很樂於助人。記得有一次自修課上，老師佈置我們完成習字冊第三課。同學們紛紛拿出習字冊開始寫字了。可是當我打開文具盒，發現裏面的鋼筆不見了。

咦，鋼筆哪裏去了呢？我沒有借給同學啊？那會不會掉了呢？我低下頭，在課桌四周找了找，可是沒有找到。突然我想來了，我昨天讓媽媽簽字，估計媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒裏了。

哎，沒有鋼筆，怎麼完成習字冊啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

這時旁邊的李怡琳看見我一臉焦急的樣子，關心地問：“錢成，你怎麼啦？”

我難過地説：“我鋼筆忘記帶了。習字冊沒法完成了。”

“不要難過，這支鋼筆你先寫吧。”李琳怡把手中的鋼筆遞給我説。

“謝謝你！”我接過鋼筆，感激地説，“那你呢？”

李琳怡笑了笑説：“我還有一支呢！我平時都帶二支的，一支自己寫，一支為沒有帶鋼筆的同學準備的。”

李琳怡就是這樣一位樂於助人的同學。我為有這樣一位同學而感到高興。

她，有一雙炯炯有神的.眼睛，一張能説會道的嘴，烏黑髮亮的長頭髮......長的眉目清秀。這就是和我同桌半年的國小同學。

她就像一個熱水瓶，外表看起來冷冰冰的，其實她是一個很熱心的同學，走到哪裏，哪裏就有熱乎乎的關愛。

記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到書，這節課的老師是全校出了名的嚴厲。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，心裏頭像有成千上萬的小鹿在心裏亂撞，真怕被老師罵的狗血淋頭，因為我這老師最討厭學生上課沒帶書了。這時，同桌好想看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，並對我説：“我們是好朋友嘛，這本書給你看，剛剛我以為沒帶書，就跑去別的班借了一本書現在正好，我的借你看，我看她的書。這時我覺得一股暖流流進了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。

經過這次之後，我們的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不離的好朋友，因為我們有共同的理想，共同的夢，共同沐浴在陽光下，共同飛翔在藍天白雲下，我堅信，在與她每日的歡歌笑語中，早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護膜，因為我們的心是兩顆沒有虛偽，功利，只有兩顆純潔的心。

她，就是一個樂於助人的人，總是在別人需要幫助的時候，伸出援手。

在這幾年的光景裏，我的夥伴一直陪伴着我。她是個既細心又樂於助人的同學，她也是我的最好的朋友。

有一次，我因媽媽太嘮叨而心情差極了。她見了，急忙問我怎麼了。“煩死了，整天嘮叨個沒完，説了還説，真是的。”我生氣地説。她聽了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了！”這時，我看了看她，她也看了看我，我們不禁大笑起來。她見我心情好轉後，説到：“其實，你應該理解一下你的老媽呀！她純粹是為了你好，應該多體諒她一些！”聽了這些話，煩惱馬上煙消雲散。“我發覺，你真是我媽的接班人哦！”我説。“你説誰？”“你唄！”説着，我們又打鬧起來。

中午，音樂老師宣佈下星期我們要進行口琴考試，這對我可是晴天霹靂啊！可我是個音盲，什麼音都不會吹。快到考試了，我心急如焚，便到處“尋師求學”。可是沒人願意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得好像熱鍋上的螞蟻——團團轉，焦急地説：“真糟糕，怎麼辦呢？”

就在這時，有個人拍了一下我的肩膀，一看原來是她。她拿着口琴和考試曲目來到我的桌前，笑眯眯地對我説：“我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的嗎？”“對呀！來，我們先從簡單的學起……”為了教我吹口琴，她放棄了許多午休的時間，做作業的時間。我很努力地學，一天內竟然學會了6個音呢！沒過幾天我竟然全都會吹了，這都是她的功勞。考試那天，當我流利的把它吹完時，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑。我多麼希望時間在世停頓……

我們班一提到蘇靖宇，大家都會豎起大拇指。她是一個熱心腸的人，是我們班真正的及時雨。

不管誰有麻煩，她都會幫忙。課後，她要麼幫老師擦黑板，要麼幫老師給學生講她不會的問題。放學後，她還每天幫助值班的學生做衞生。每當有困難，她都會幫助別人。

有一次語文老師要考生的字，我卻忘了帶天子本，讓我感覺像熱鍋上的螞蟻。蘇靖宇看到後，立刻從心愛的筆記本上撕下一張紙，放在我桌上。她説：“趕緊寫，老師以後考上。”我像小雞啄米一樣一遍又一遍地説謝謝。但是，我也很尷尬。前幾天她跟我借了塊橡皮，我連她都沒借。我笑着對她説：對不起，我太小氣了。她揮揮手説：“沒事，沒事，我忘了。趕緊準備老師的考試作文。”。

那就更不用説了，一個陽光明媚的下午，我和小夥伴在比賽跳繩，被跳繩絆倒了。其他同學看到了，趕緊跑了。我的心彷彿打翻了一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，尤其不是味道。這是什麼同學？這時，蘇靖宇快步跑過來，扶我起來説，疼嗎？我流着淚説：疼，當然疼。她像大姐一樣安慰我説：“沒事。過段時間就不疼了。”説着，幫我用一隻深腳，一隻淺腳走向教室。到了教室，她忙着拿紙來，幫我擦膝蓋上的血。哎呀！血擦在她的白紗裙子上。她不在乎。她用酒精給我消毒。我的心感到温暖。為什麼你覺得我有這麼好的同學？

你覺得她是熱心還是及時？

時光匆匆，轉眼間，我進入了國中。認識了許多新同學，他們都給我留下了很深的印象，但其中給我影響最大的一位新同學還是樂於助人的李雅菲了。

李雅菲個子不高，有小小的鼻子和嘴巴，長得小巧玲瓏，臉上常常掛著親切的笑容，是我們組組長。別看她相貌上沒什麼特別，卻有着一顆樂於助人的心。時常幫助別人，我就受過她的幫助。

一天，我們正在數學考試，可剛進考場，我卻發現自己居然忘記帶直尺了。“一會要畫數軸，我沒有直尺，這可怎麼辦呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。而坐在我前面的李雅菲回頭回頭發現我一臉緊張、焦急的表情，詢問緣由，知道了我沒帶尺子。便要把她的給我用，可是一會她怎麼辦呢？我便沒有接受她的幫助。最後，她做出了一個動作，把她的尺子截成兩半，分了我一半用。我終於度過了這場考試。後來，我十分感激她犧牲自己的尺子來幫助我，並要給她買一把新尺子。她卻一口拒絕了，並回答説“我這也是情急之下才這樣做的。你如果沒有尺子的話，會影響成績，同學間應該互相幫助嗎，沒事，我的尺子犧牲得也‘光榮’，你下次記住不要再落東西就好”。她説完，我頓時被感動了，多麼樂於助人的同學啊！最後我仍是給她買了一把新尺子，我不能讓她的尺子白白‘光榮’後，沒有一把像樣的尺子吧。

除了我以外，還有許許多多的人都受過她的幫助。一次，我們倆一起玩，看到我們組的一位同學因為丟失了老師剛發的英語卷子而着急，怕被老師批評。我看到後，只是聳聳肩表示無奈，而李雅菲卻答應幫助這位同學，拉上我去辦公室找老師重新要了一張卷子拿回來讓他做。那位同學驚奇地問李雅菲為什麼要幫他，這又與李雅菲沒有關係。她再次説起我熟悉的話“同學間應該互相幫助嗎，沒事，你幫我，我幫你，都是應該的，不是嗎？”站在一旁的我再次被她無私幫助同學、樂於助人的品質打動了。

李雅菲樂於助人的品質不僅打動了我，也深深影響了我，從這以後，我也會像她一樣去為別人排憂解難，幫助他人。從她身上學到的使我獲益匪淺，她是我國中最難忘、最要好的同學！

在我國小的生活當中，有很多令我感動的事情，有的發生在老師身上，有的發生在同學身上，他們都是在我最需要的時候給了我幫助，每當想起的時候，我的心情是萬分感激。

記得有這麼一件事情，在我上國小五年級的一個課外活動課上，我的一支自動鉛鉛筆，被一位同學給弄壞了，我當時心裏很難過，這時，顧薇看到我很不開心，就問我：“喬鈺婷，你怎麼了，你好想看起來不怎麼高興啊，到底發生了是什麼事情了，跟我説一説。”我沒有回她的話，而是，從我的文具盒裏拿出那隻壞掉的自動鉛筆給她看 ，她雙手接過那支壞掉的自動鉛筆，説，“原來，你是為這支自動鉛筆，而哭啊，放心吧，我會給你修好的。”説完，她仔仔細細的觀察起來，接着，她又叫上了許多的同學來幫我修理這支壞掉的自動鉛筆，他們修理自動鉛筆時，是從這頭觀察到那頭，從那頭觀察到這頭，從裏頭觀察到外頭，又從外頭觀察到裏頭，反正，那支壞掉的自動鉛筆，沒有他們沒有看過的地方，最後，他們把壞掉的自動鉛筆給我修好了，然後，顧薇用雙手拿着那隻以前已經壞掉的自動鉛筆，鄭重的對我説：“喬鈺婷，您的自動鉛筆已經被我給修好了，請拿走你的那隻自動鉛筆吧。”説完後，我帶着心奮、激動、感激的心情鄭重的從顧薇手裏拿過了那支漂亮的自動鉛筆。

自從，我的那支自動鉛筆，被顧薇修好後，她給我的印象刻骨銘心，因為從她身上，我學會了“寬容、大度、助人為樂”的精神。

我的同學是在深圳和我一起讀書的林悄敏，她的身形瘦瘦的，猶如是一根竹子一般，她今年已經十二歲了。

她喜歡跳繩、打羽毛球和打排球。而且她學習很好的，次次考試都會拿到一百分。

這位同學待人很有禮貌，有一次我替老師拿本子的時候，我見到有一個小朋友摔了一跤，我見到林悄敏立刻跑過去扶起他/她。

我喜歡和她做朋友，也希望她可以多幫助別人!!!!!!!

一個樂於助人的同學楊紫靈是我的同學，她是一個愛幫助同學的女孩，她是一個樂於助人的好同學。記得那是在一節數學課上，周老師留了幾道數學題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學們都衝出了教室，淘範文網還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細，我聽得很仔細，不一會兒，我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多麼的甜蜜呀!你們看，這就是我的同學，一個樂於助人的同學。 還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細，我聽得很仔細，不一會兒，我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多麼的甜蜜呀!你們看，這就是我的同學，一個樂於助人的同學。

小紅是我們班的班長，她不僅學習成績好，而且十分地樂於助人。

有一天，小紅正走在放學回家的路上。突然，天空出現一道閃電，接着一聲震耳欲聾的炸雷，傾盆大雨頓時從天而降，整個世界像掛起了一幅無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家裏趕。忽然，透過迷茫的雨簾，小紅看見前面有一位頭髮發白的盲人，正柱着枴杖在大雨中摸索着前進。走着走着，只見那位盲人被什麼絆了一下，一個趔趄險些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他，並用自己的傘為盲人伯伯擋風遮雨，自己卻淋成了落湯雞。“伯伯，您住在哪兒，讓我送您回家吧。”小紅輕輕地對盲人伯伯説。盲人伯伯感動得熱淚盈眶地説：“謝謝你，小同學”!

在我的身邊有許多值得我學習的同學，有的勇敢正直，有的善良寬容，有的勤學好問，有的樂於助人我今天就要講一個樂於助人的同學。

她，有一頭烏黑光亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的鼻子藏在眼睛下面，她有一個甜甜的小嘴巴，説起話來真讓人開心，她就是利淑賢，我的舍友，睡在我的下鋪。

一次星期一的晚上開完校會後，在回教室的路上，一個男生不小心把我撞倒了。利淑賢看到了，趕快把我扶了起來，一邊温柔地問：痛不痛呀？有沒有摔壞到哪呀？一邊幫我檢查身上有沒有受傷。突然，她大叫起來：呀，子怡你的右手胳膊擦傷了，都出血了。真不知道那人是怎麼走路的，把我的朋友撞成了這樣子。看她又着急又心痛的樣子，好像摔的是她不是我。她這樣關心我，我的疼痛似乎減輕了許多。利淑賢急匆匆去找孫老師，説明了情況。孫老師讓利淑賢和旁邊的楊紫雲扶我到門診去消毒。讓圍觀的同學快速返回教室。

在利淑賢和楊紫雲的幫助下，我去到了醫務室。醫生處理後，我們回到了教室。但胳膊還是有些痛的，但為了不耽誤上課我一直忍着，終於到了下課。回到宿舍洗漱完畢，我才想起這周是我們組晾衣服，所以正準備晾衣服時，利淑賢走過來對我説：子怡你的胳膊還受着傷就不要做了，這些我來做就好了。説着就做了起來，胳膊雖然有些痛，但我還是想着要做點什麼，要不她一個人可忙不過的呀！於是我上牀掛好蚊帳後，下去正要去把她的放下，還沒有動手就聽到：子怡，你快上牀休息吧，我自己來就可以了，小心你的傷。一陣暖流湧上心頭。

其實像這樣的事情太多太多了，比如她會在我忙的時候幫我打温水；她會和我一起做值日，會和我一起去問老師作業她總是把別人的事當做自己的事去幫忙。難怪，她會有那麼多的朋友。

古人云：“千金易得，知己難求。”這句話説得一點也不錯。每個人都有着許多朋友，但真正能夠知心的朋友，也許並不多。我也何嘗不希望，在新的班級裏擁有一個知心的好朋友。

開學第一天，我身後的一個女孩M引起了我的注意。M小小的眼睛外，戴了副大大的眼鏡。瓜子臉上雖然長着不少的“青春美麗”痘痘，但並不難看，並且似乎還另有一番味道。

上課了，一向超愛説話的我，忍不住轉過身去找M説話。哪知，她卻一本正經地聽講，理也不理我。我悶極了，又找她説話，她依舊不理我。無奈，我只好認真聽講，心想：哼，咱們走着瞧吧！

好不容易要第一週週考了，我心想，自己一定要考好，來表現一下。我原本自信滿滿，龍飛鳳舞地寫着題，哪知，途中卻遇到一個“攔路虎”。哎，沒辦法，為了分數，還是請教一下M吧。

趁着老師轉身時，我拉下臉，嘻皮笑臉地低聲問M。原以為，M會毫不猶豫地告訴我，哪知，她卻頭也不抬，毫不理會我。我不死心，又小聲説道：“求你啦，幫我又不會死，為啥見死不救？”M抬了下頭，皺起了眉毛，堅定得搖搖頭，用老師般嚴厲的目光看着我，那眼神可怕極了！

我心想：你什麼嘛，不幫也就算了，還教育我？！

無奈，我只好認真思考，後來終於把那道難題給做出來了。

就在我得意地認為自己不會再求M時，彷彿老天爺在和我做對似的，我的筆壞了——它竟然忽然寫不顯了。我沒有辦法，只好向同桌借筆，可同桌只有一支筆，我只好拿着壞掉的筆坐在那裏發呆。就在我茫然無助、手足無措、心灰意冷之時，突然，M悄悄地遞過來一支筆，低聲説：“快拿去用吧，好好考試！”我趕緊向她送去一個感激的眼神，抓緊時間繼續做題……

M就是這樣一個樂於助人，但原則性又很強的人。雖然M沒有告訴我那道題的答案，但我知道，M是為我好；並且M在我最需要幫助的時候，借給了我筆用，使我得以順利地完成考試，我因此照樣十分地感謝她。

她就是我的同學佳樂，她是一個非常樂於助人的同學！

記得，有一回班上上體育課科可以自遊活動了，同學們都高興的歡呼起來手舞足蹈。就在這時候陳研同學突然肚子痛無法上體育課，老師問大家誰願意在教室陪陳研同學？頓時班裏雅雀無聲，連一根針掉下都聽得一清二楚，這時候，佳樂同學顫抖的舉起一隻手，忽然又放下又舉起來，這時老師發話了：“佳樂同學這種為別人而犧牲自的快樂的精神，直得我們學習。”後來同學們都下去操場玩耍了，只有佳樂同學在教室裏陪着陳研同學，陳研突然嘔吐，吐了一些髒物佳樂馬上拿產子到後操場鏟了一些沙子倒到髒物上用掃把把髒物掃掉，倒到垃圾堆裏去，再用拖把拖乾淨，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完後陪她到傳達室打電話讓她媽媽來帶她回家，佳樂怕陳研着涼就幫她在外面等她媽媽來接她，佳樂看見她媽媽來了，把陳研送到她媽媽車上，等她們走後佳樂才回教室。

看！佳樂就是一個樂於助人的同學！