我愛我的班級作文集合15篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我愛我的班級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我們班的同學各個生性活潑開朗，因此在他們身上總會發生一些新鮮事，使我們的班級充滿了歡樂。

“吃”墨水的故事

一提起吃墨水，人們便會想起古人用吃的東西蘸墨水的故事，可我説的吃墨水可不是這麼一回事。

上自習課，教師裏靜極了，同學們都在認真的寫作業，不一會兒，教師裏出現了一片笑聲，我回頭一看，原來是小茹一不小心把墨水弄到了嘴裏。聽到了同學們的笑聲，小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口，墨水才戀戀不捨的離開了她的嘴。

花臉的故事

一提起花臉，人們就會想起演戲的小丑，前幾天，小建就做了一次小丑。

一天，上英語課，已經上課了，可是還不見吳建國的蹤影，過了一會吳建國急急忙忙跑回教室，同學立刻哈哈大笑。因為小建的臉上黑黑的，有的同學説他像一隻小花貓，還有的同學説他是在體驗生活，中午就去幫別人幹活了。連一向嚴肅的英語老師也笑了起來。

理髮的故事

理髮當然是理髮師的工作，不久以前，鵬鵬就做了一次理髮師，給他自己理了一次發。

一次，鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭髮上，無論他怎麼努力弄它都無濟於事。那塊口香糖就是捨不得離開他的發，一直粘着他的頭髮。

萬般無奈，鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭髮剪掉，於是他就自己當了一次理髮師，把頭髮剪掉。因此，同學們一看到他的“傑作”就會忍俊不禁。

怎麼樣這三件事夠新鮮吧！它們使我們班充滿了歡樂。我愛我們的班級。

介紹了兩位我們班的中心人物後，就來介紹第三位弱小型女生――蔣賽冰（也就是我啊，外號冰激凌）。我是一個弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有着天壤之別呀！她是一個暴力女生，我是一個老被別人欺負的女生。我成績很差，因為在這次數學考試中大發我驕傲和馬虎的絕招。讓我的成績一下子滑落到了90邊緣我好難過啦。我是一個愛哭的女孩，大家戲稱我為冰激凌。有兩個原因：1.我叫蔣賽冰，名字裏有一個“冰”字；2.因為我愛哭，冰激凌化了以後就是水，我就是太多水了！

誰是第四位幸運兒呢？那就是我們班的文靜型女孩――張旭婷（我們文靜型女孩超級少，幾乎只有她一個）。她在本次期末考試中，超常發揮，得了個雙百分，連語文也有全班前三名。捧走了我們班結業典禮中發獎品的最大禮品――枱燈。我們全班都好好好好羨慕了。她是個文靜型女生，因為她上課“默默無聞”，下課依然是“默默無聞”。如果不是她的考試成績，我們幾乎忘記了她的存在。天哪，她實在是太默默無聞了！

介紹完了女生，是不是該輪到男生了呢？對，你猜對了！接下來介紹的男生名叫陳孝奇，是個運動天才。每次運動會，總有他的身影，而且他每次也能捧個獎狀或者獎盃回來。我們總是用羨慕的眼光望着他，我尤其羨慕。為什麼，因為我的體育成績每次都不能達到A，而是B。他除了體育，還有什麼特長嗎？當然有，那就是數學。他的數學成績在我們班還是數得上的。一年級，我考98，他考一百分。二年級，我考99分，他考100分。三年級，我考97，他考99。四年級，我考95左右，他還是考到100分左右。哎，我是自愧不如啊。

該買同學錄了，我不止一次地想到。

儘管老師不止一次地提醒：還沒畢業呢，這麼早就買同學錄，都想分開啦？同學們就在下面“吃吃”地笑。

老師又添一句：“要把心思放在學習上！”

我們的臉立刻就冷了下來。

是啊，小升中考試迫在眉捷，嘻嘻哈哈的我們也似乎感覺到了神聖的它一步又一步地向我們走來！

想着表上的倒計時，拿着的六元錢手裏出了熱汗…

到底買還是不買呢？説實話，我在(1)班呆了三年，換了許多的老師，班裏的同學也開開心心、打打鬧鬧地過了三年，愣是給打出了感情。

這個班，不知不覺中成了我們心中共同的家。36個同學，就象這個快樂之家中的36個孩子…

許多的坎坷、傷心、快樂、幸福…，無數的喜、怒、哀、樂…，1000多個日子，我們共同度過了，也一起承受了啊！

即將離別的時候，我們突然依戀起來，過去的一切，不時在腦海中閃現，心中是那麼的捨不得大夥兒呀！一張張熟悉的笑臉，真的轉眼就要遠去？

於是，又懷念起過去的光陰，後悔自己為什麼與他吵架，和她“絕交”…早知這樣，多應該對他們好點啊！

每每想起那即將到來的時刻，每每想起過去的天天、日日，就有種想哭的感覺，淡淡的憂傷就會湧上心頭，誰説少年不知愁滋味了？

於是，我們自然而然地想到了同學錄，紛紛買來，彼此簽字、留言，留下今日的美好，寄託明日的祝福。

咬着脣，含着淚，筆尖劃出的卻是輕鬆、快樂、幽默。其實，大家只是想把憂傷留給自己，而把快樂送給夥伴…

決定！買！讓每個同學定格在心中。

別了，我的學校，我的同學，我的老師。

不論歲月流逝多久，不論我們是否天各一方，我們都會在心中埋藏着對家的眷戀。

因為，我愛我家。

還記得，剛走進一（5）班門口，是那麼迷茫。不知道，自己該幹嘛，不知道該往哪個方向走。剛進一（5）班的我，是那麼羞澀，那麼膽小，老是被人欺負。漸漸地，升上了五年級，我長大了，也漸漸地有了朋友、不再那麼羞澀。

·班上的同學都有自己的性格。潑辣的、温柔的、搞笑的、有能力的、愛美的、活潑的……怎麼樣的都有。有時候，我會跟某個同學老彆扭、吵幾句，可後來又和好了。

·我有很多朋友比如説：朱曉婧、陳秋妍、黃心語、……我愛我的朋友們。可是，最近傳來消息，六年級要分班，而且我大部分朋友都在銀泉。大部分同學也都在銀泉。我捨不得我們班，突然覺得，以往的生氣、開心、悲哀……是那麼珍貴、是那麼美麗、那麼可愛。我意識到我不但愛我的朋友、還愛我的同班同學。

· 我明白：人生，總是會分離的，天下沒有不散之宴席。可我還是捨不得，我與我的同班同學共度了5年的時光，不管是難過、開心、生氣……我都覺得是一段漫長而又快樂的時光。

五（5）班，讓我留下了許多回憶，我愛五（5）班！

“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級的意思。

在我們六三班這個大家庭中，有二十五位同學，組成了一個温馨的“大家庭”。在這裏，我們一起學習，一起成長。快樂得不亦樂乎！

何老師曾經説過：“二十五位同學，一個也不能少。”是啊，不管他學習成績怎樣，不管他紀律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子啊！

所以，在我們的集體活動中，總是能看到我們二十五位同學的臉龐。

我還是很清楚，在那次運動會上，我們六年級新生要進行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，因為我還不太會做廣播操呢！幸好我們的領操員陽寶和匯智來領操，否則我不會做而排在第一個多丟人啊！於是我小心翼翼地跟着做，生怕自己出錯了。終於，在幾分鐘之後，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過了一會兒，主任們開始報我們六個班的成績了，報道六三班時，我的心再次跳到了嗓子眼。萬一我影響了整個班級怎麼辦？當主任説我們六三班獲得了優勝獎時，我心裏的一塊石頭終於掉了下來。噢耶！我的心裏在歡呼着。因為何老師還特地表揚了我。隨後我們各奔東西去參加比賽了。

我終於明白為什麼一個團體很重要——如果大家都是孤零零的，那麼誰也做不好任何事。在九月份，我帶領大家失敗了，沒有榮獲兩塊牌子——行規模範班和衞生模範班。後面的班幹都吸取了教訓，得到了兩塊牌子。這就是為什麼師長教育我們要團結友愛。

我愛我家——六三班！

我愛我的班級，它是由性格迥異的38位同學組成的，我們的班級並不被老師們看好，但是在各級比賽獲獎名單中總有我們班同學的身影。光這一學期，我們班同學就收穫了三十六分沉甸甸的果實——獎狀。來介紹我們班的幾位中心人物。

首先是我們班外表文靜，內心瘋狂的班長——陳知涵（外號叫橙汁，以後就用這個名字了）。她是我們班老師親暱的小幫手，是我們班同學們的崇拜對象。橙汁很聰明，在各種各樣的比賽中多次榮獲獎項、殊榮，連續四次榮獲我們學校最高的獎項——真生活品學兼優獎（相當於三好學生）。我們最崇拜的還是她一口流利的口語，讓我們望塵莫及。但是，在老師不在的時候，她還是非常瘋狂的。大聊娛樂界的各種新聞，哼唱各種歌曲。哎，典型的雙面人。

第二位是獅子座暴力女郎——李寶兒同志。她非常大方，經常慷慨的給我們好吃的(當然我也有份）。買零食的時候也是該出手時就出手，風風火火闖九州。她一伸手就是——硬幣。但是，她發瘋是也是很可怕的。有一次，她和一位同學打架，拿起椅子，剛要砸，男同學求饒了。畢竟在大家面前被女孩子打敗，也是很丟臉的嘛。

我的家是創新街國小二（四）班，雪白的牆壁，透明的窗户，窗台上還擺放着五顏六色的花：有紅的、白的、黃的，

還有藍的。我最喜歡的就是那粉色的瓜葉菊。屋裏有８３套課桌和椅子，還有一個擺放在講台中間的講桌，前後有兩塊黑板，前面的黑板的左上方，貼着我們班獲得的很多獎狀。屋子裏的窗户開着，清新的空氣迎面撲來，那感覺別提多舒服了。

這個家有媽媽和８３個孩子，孩子們所做的一切都讓媽媽看在眼裏。記得有一次，陳明揚在院子裏摔了一跤，傷口流出了鮮血。媽媽急忙把傷口抹了點兒藥，然後貼上創可貼，關切地對他説：“以後可不能再摔跤了。”這幾天，媽媽一直耐心地幫他擦傷，換創可貼。

媽媽每天教我們許多知識。讓我們從一個不認字的孩子，長成了一個知識豐富的學生。媽媽講課非常有趣，即使調皮的孩子也會被吸引住。而且，媽媽提的問題我們都積極舉手發言。我們大家都覺得，咦！４０分鐘課就這麼快過去了？

媽媽關心、愛護着我們，我們也關愛着媽媽。媽媽的嗓子啞了，我們就悄悄地把藥放到了講桌上。想給她一個意外的驚喜。媽媽看見了微笑着對我們説：“你們真是我的好孩子。”説完，媽媽和我們都開心地笑了。

瞧！這就是我的家，我愛我家。

我的班級是舞陽縣第一實驗國小四（3）班，它是一個充滿愛的.集體。我非常愛我這個集體。因為這裏有慈母一樣的老師，如同兄弟姐妹的同學。最重要的是，在這裏我學到了知識，懂得了做人的道理。可以説，這裏就是我的第二個家。

既然這裏是我的家，我們就要懂得保護這裏。要保持地上的衞生，不在地上亂扔垃圾，不往地上吐痰-----只有這樣，才能讓我們的家變得美麗起來。如果我們亂扔垃圾，教師裏就會有一股臭氣。地下也一點都不美觀，還會危害同學們的健康，並且，還影響我們班集體的榮譽。

我們不但要講究衞生，還要外樹形象。無論在哪裏，都要時刻記着自己是四（三）班的一員，要為四（三）班增添榮譽。在馬路上，遵守交通規則，不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動不便的人，要主動上前幫助他們。

我們不僅要做到以上兩點，還要做到一點，那就是尊敬老師。因為老師每天備課上課，還為我們批改作業，多麼辛苦。我們一定要尊敬老師，遇到老師問聲好，看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評我們，我們要虛心接受，她是為我們好呀！如果老師有做得不對的地方我們既要指出錯誤又得原諒她，因為金無足赤，人無完人。

班級，永遠是我們大家的，是我們第二個家，我們永遠愛護你。我愛你，我的班級，我的家！

班級是一座大花壇，玫瑰爭豔，茉莉吐蕊，薔薇素雅的開放；班級也是一座放飛夢想的樂園，任我們自由歌唱，健康成長，翩翩起舞；班級更是一個天然的氧吧，這裏有豐富的養料，清新空氣，温暖的陽光，充足的水分，讓我們在這裏伸展生命的枝丫，吮吸大地自然的甘露。

班級是除家以外一個最温暖的港彎，這裏有我們的歡聲笑語，也有淚水，但這就是我們每人凝結成的温暖的家。我們愛自己的家，愛自己的班集體，我們一起奮鬥過，一起努力過，一起在這裏成長，這裏有門奔跑的足跡，我愛的班集體是最優秀的。

老師提問時，同學們把手舉得高高的，像要上天摘星星似的。

下課了，一羣同學觀看踢毽子比賽，發出陣陣喝彩聲；哪邊兩個小男生互相追逐，拼命搶着小足球，像兩隻小老虎。

點點滴滴匯成大海，是與天一色的風光。人因此生來單一卻不孤獨，只因沒有任何一個人的路是獨建在高聳的山崖。

“團結”是最偉大的詞語，讓我們共同努力，創造更多輝煌吧！

每一天裏大部分相處的時間的是和同學、老師。在國中一年這個階段裏，我看見了每個同學的特色，有很多獎狀也都是我們團結一心得到的結果，讓我非常的佩服!!

我們班上有很多精英，有一些人功課上不但非常厲害，也很熱心教同學功課，有一些人則是體育非常強，不管是班際還是運動賽前三名絕對少不了他們的，我非常的佩服他們因為我本身是一個體育很爛的一 個人啊，還有一些人則是美術很厲害，不論是教室佈置還是壁報都拿到不錯的成積，而這就是我們班啊！

平常只要一下課我們班都會打打鬧鬧，不管是男生還是女生都一樣玩在一起，但有時候他們都會玩太瘋就會起爭執，惹來老師的一頓責罵，所以老師有時會希望男生和女生不要玩的太瘋阿。有時候討論事情的時候也是，只要一有人提出不一樣的意見，就會開始互相罵來罵去，我很不喜歡這樣，因為這樣不僅傷和氣也無法解決事情希望到了八年級年級，我們班能更棒更好，而不是一直互相傷害。

我最喜歡我們班團結起來的力量，即使我們不是很強，但我們每個人都相信團結起來的我們一定能變得很強大，像有一次班際的時候，原本班主任和體育老師都不看好我們，結果我們靠着團結就是力量得到了全年級第四名，雖然我沒有上場，但我還是為我們班感到開心!!

我們班無時無刻帶來了許多歡笑聲，也為班上得到了光榮的榮譽，而我們還證明了什麼是團結力量大，即使過程中有爭執有不快樂，我們還是團結的一班，我最愛的一班，希望我們能成為一個無比優秀的人，我班上增添榮譽，加油吧！

我是古城國小六年級二班的學生，我愛着我們的班羣眾，愛着我們班的每一位教師和同學。

當清晨的第一縷陽光悄悄撒落校園，我們班的同學們正用響亮而有朝氣的聲音朗讀着優美的課文。“勤奮好學，創新進取”成為我們班我們每一為同學的學習格言。

我們的班級是個充滿着愛和關懷、充滿着歡樂和幸福的大家庭，那裏的一切時刻感動着我，温暖着我。在這個温暖的家庭裏，教師公平公正的對待每一位同學，給予大家同樣的關心指導、同樣的鼓舞和期望，就好像是我們每位同學的父親母親；在這個温暖的家庭裏，同學們奮發向上、互助互愛，就像是親親的姐妹弟兄，我們一齊度過了完美的學習時光。轉眼間，國小的學習生活就要結束了，六年的學習生涯，使我從一個不懂事的小孩變成了一個獨立思考，用心進取的班幹部，從一個貪玩的小女孩逐步成為一個明白學習重要性的三好學生，這些方面的進步與教師孜孜不倦的教侮和同學們的幫忙是分不開的。我感謝他們，發自內心的感謝。

時光的流失，我和同學們建立了深厚的感情，可再過幾個月，我就要離開可親可敬的教師、離開朝夕相處、一齊學習、一齊進步的同學們了，真是有點捨不得啊！

我愛我的班級，我愛我的温暖的大家庭！

校園多麼像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘航船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶着全新的夢想，踏上全新的旅程。説起我們班，它是由一羣羣頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭。由於我們的調皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣，誇誇我們班吧。那就像丈母孃誇女婿——就是好！

我們班的學風好。同學們上課都一絲不苟，全神貫注地聽老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。同學們之間互相幫助，共同進取，如果有誰對於老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動、熱情地來幫助他，對於成績不好的同學，大家都經常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，共幫他補習，讓他漸漸進步，積極地投入學習中去。同學們都很遵守紀律，上學從不遲到，更沒有曠課現象。每一次考試，我們班無論哪一門功課都名列前茅，深得家長和學校領導的稱讚，這都是師生努力的成果啊！

我們的班主任陳老師尤其注重對我們各項能力的培養，她經常鼓勵我們積極參加各種活動，因此，我們班可謂人才輩出。讀書之星李計寧，文思泉湧，口齒伶俐；表演天才董慶宇，惟妙惟肖，引人入勝；優秀小主播趙戈不僅形象好，聲音也好，她已經成為我校的小明星了；除了他們之外，我們班還有書法王子吳尚明，朗誦最強音張一帆，板報設計師王馳等等。我嘛，可是我們班的小管家，當然，這些都離不開老師的教育和同學對我的幫助。

時光匆匆，再過一年，我們就要離開我們深愛着的班級，就要和跟我們朝夕相處，一起學習一起進步的同學説再見了，這怎能不叫我留念？

11月12日，我的手受了傷，很痛。媽媽很不放心，晚上帶我去醫院掛急診、拍片。結果出來了，我聽到醫生説：“尺骨斷了。”我頓時嚇出了一身冷汗，心裏想：學校的同學們會不會嘲笑我？我怎麼寫字，怎麼用橡皮，怎麼拿飯盒呀？……

星期一到了學校後，我的擔心煙消雲散了。我原來坐在小走廊旁邊，應老師怕我被來來往往的同學撞着，就馬上把我調到了窗口邊。還跟同學們説要保護和照顧我，真像我的媽媽一樣。同學們也無微不至地關心我。壽世傑主動幫我拿飯盒、鋪毛巾；做作業的時候幫我扶尺子，擦錯字……。每當我走出教室時，壽詩雨總是叫其他同學“讓一讓，讓一讓”，壽世傑都會跟出來保護我，其他同學聽了都會給我讓路。沈宸旭還幫我背書包。有許多同學經常來跟我説：“小心一點兒，小心一點兒你的手。”還有一些同學主動來問我：“你的手痛嗎？你的手好了一點兒嗎？”啊，他們真是我的好夥伴，讓我感到特別温暖。

我要感謝親愛的老師，感謝可愛的同學。我愛我的班級，我愛這個大家庭！

在班級中，我感到了温暖，收穫了友誼的果實。

在班級中，有陪我談笑風生[注: 有説有笑，興致高。形容談話談得高興而有風趣。]的豔茹；有微笑天使巧燕；有淘氣男生智輝；也有經常逗我開心的小杰。

在班級中，也發生過許多趣事。

記得有一次，我們班的男生又不知道在搞什麼鬼東西，走近一看，原來是在學西樂隊。唉，真夠無聊的，無聊到這種程度。不過，還蠻有趣的。他們想打鼓，可是沒有鼓，就把桌子當成鼓，用手去敲。那種聲音想鬼哭狼嚎[注: 形容大聲哭叫，聲音淒厲。]。這時候，活佛濟公錦坤出現了，嘴裏不知道在嘮叨什麼，真是搞笑。不過，扮的還挺像。我真想給你們一個建議：如果你們真的那麼愛演，就去當演員吧，我期待着你們在電視上的表演哦。

在班級中，那些男生總是打我們女生的主意。他們總是趁我們不注意的時候，把我們坐的椅子拿掉，然後看我們出醜。你説，這些男生淘不淘氣。不過，我們女生有時候為了報復他們，也會去在、捉弄他們。

在班級中，我們經常會開玩笑。這不，那幫男生不知道從哪裏知道了一個鬼消息，説電廠裏面有鬼，把我們女生嚇得面無血色，直髮抖。

我愛我的班級。

開學第二天，我有了一個新“家”。這個新“家”處處與眾不同：地板是瓷磚的，動一動桌子就會發出嚓嚓的響聲，空調、窗簾、桌子，哪兒都和以前的教室不一樣。新的環境，新的同學，還有新的老師，一切的一切都不一樣，對於我來説都是新的！

聽了新語文老師樑老師講的課，我瞬間就愛上了語文。樑老師來上語文課了：她的講課風格和以前的語文老師王老師完全不同，王老師是用電腦上課，生動形象，可樑老師是用動作、語言把我們帶進了課文的情景，讓我們有身臨其境的感覺。尤其是對詞語的理解，樑老師總是用簡單明瞭的動作或語言讓我們明白。她講課時分四步：先預習，再理解，然後感受作者的心情，最後讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來，我就能更加深入地理解了課文了！

同學也是新的。老師説，我們是精英彙集的班級，我覺得也是。在這個新家裏，有許多優秀的同學，展示了優秀的品質，比如：上課時，課堂氛圍非常活躍，大家都爭着回答問題，有時候大家都想站在椅子上舉手；再比如：午休時，同學們非常安靜，都在讀課文或者做習題；還有在大掃除時，大家都爭着幹，不怕髒，不怕累。

我喜歡這樣的老師、這樣的班級、這樣的同學，我喜歡我的新“家”。在我的新“家”裏，我會更加努力做更優秀的自己，也希望在這樣的老師的帶領下，同學們更上一層樓！