老師我想對您説敍事作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的老師我想對您説敍事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

這天，陽光明媚，花兒開得正旺，小鳥也在枝頭唱着優美的歌，好像在慶祝着今天的教師節呢！你看，同學們開開心心的拿着一束束鮮花向校門走去，我也不例外。當我發現老師疲憊的身影時，讓我不僅想起了那件事。

記得那一次我們班整整齊齊的排着隊跑到操場上，可是還沒有到操場，我一不留神，摔了一跤，太痛了！我心裏默默的想着，便使出了九牛二虎之力才站起來，忍着疼，一搖一擺地走了過去，只見鮮紅的血染紅了我的小腳。

這時，老師連忙走過來，親切的説：“怎麼了？”我低着頭默默不語，老師一下子發現了我的傷口，便小心翼翼的扶着我到了辦公室，老師打開櫃子，東翻翻，西翻翻，搖了搖頭，把我扶到椅子上坐下，大步流星地走出了辦公室，當我還摸着頭，不知道怎麼回事時，老師又氣喘吁吁的出現在辦公室門口，她滿頭大汗，豆大的汗珠正從她臉頰上留下來，手裏還拿着一瓶藥水，我淚水一直在眼眶裏打轉，她微笑着朝我走來，用棉籤沾了沾藥水，輕輕的塗在了我的傷口上，雖然很疼，但是老師的話温暖了我的心，就不再那麼疼了。

老師無微不至的照顧，深深地刻在了我的心中。老師，我想對您説：“老師，您辛苦了！教師節快樂！”

老師，我想對您説：“您辛苦了。”

您教會了我們寫作文、讀書、寫字和做手工。您就像正在燃燒的蠟燭，給了我們光亮。

二年級下冊的評價冊上，您提醒我説：“尹彥哲小朋友，你是對板凳有意見嗎？”其實，我對板凳沒有意見，只是坐久了，就感覺屁股癢癢的。我想我上了三年級會有改善的。

讀書的時候，我有的地方讀錯了，同學們笑我，我就沒了自信。這時，老師您温柔地説：“沒關係，再來一次。”

我發言的時候，有點斷斷續續的，老師您每次都鼓勵我。

地震的時候，其他老師都跑下樓去了，您卻走進教室，叫我們快點跑出去，等我們都下樓了您才最後下樓。

肖老師，我有好多感謝想對您説，我想把我的感謝融進小小的音樂卡里，優美的音樂就是我對你無盡的感激。

肖老師，我想對您説：“您辛苦了，真的辛苦了。”

敬愛的 李 老師，今年，我升上了五年級，可是我還有許多缺點，如：寫作業不打草稿、考試不認真、經常忘帶自己物品。我是多麼希望在您的幫助下改掉這些毛病，可是，您因為工作的'需要而不教我們了，我很傷心，我是多麼捨不得您離開我們呀！

有一次，我生病住院了，下午，您給同學們講完課程已經很累了，可是，放學後，您還是拖着疲倦的身軀來到了醫院，給我講解當天的內容。謝謝您，老師。

還有一次，我和一位同學鬧矛盾，正當我們準備“大戰一場”時，而您卻走過來，對我們説：“同學之間要團結，不應該鬧矛盾，更不應該大打出手。”我和那位同學明白了您話中的意思，又和好如初了。再次謝謝您，老師。

雖然跟您説了這麼多感謝，但我的成績並不好，忽上忽下，尤其是背誦課文，經常添一字，漏一字，曾經給您帶來很多次失望。但這學期我會“改頭換面”，奮力學習，堅持不懈，爭取會給您帶來喜報的。

相信我，老師，我一定會做得更好！

我想對您説：“老師，現在的我已經學會了做事要三思而後行。當初我不過應該沒選上主持人而跟您發脾氣，我也知道您沒選我是為了把機會留給更多的同學。可當時情緒無法控制，讓我把您心愛的玻璃杯給打碎。事後您沒有怪我，但冷靜下來後想想自己，覺得做的很過分。對不起，老師！”

我想對您説：“老師，謝謝您讓我學會面對人生中的成功與失敗，我已經學會如何勇敢地面對現實。記得那次，作為語言隊長的我在測驗中成績十分不理想，當您唸到我的成績時，我能清晰地感覺到您猶豫地念出那可憐的72分，同學們各種各樣的眼神頓時齊刷刷地看着我：有同情，有嘲諷，有滿不在乎……那一刻，我只覺得天昏地暗。而您卻微笑着拿出鉛筆，在72分上畫了個醒目的笑臉，在一旁寫下的那一句話：“當失敗時，強者能微笑面對。”霎時間，心中除了感動，還是感動。”

老師，我想對您説無數個謝謝，最後還想再説一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不正是對您最崇高的讚美嗎？