【精華】國中作文合集5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的國中作文5篇，希望對大家有所幫助。

四歲半的時候，媽媽和我一起回外婆的老家。外婆家養了很多隻雞，有白尾巴的大公雞，有藍黑尾巴的大公雞，有黃棕色的母雞，還有一羣又一羣超可愛的小雞崽。

在鄉下雖然自由自在，卻沒什麼可玩的。外婆見我無聊，就叫我去餵雞。我給公雞喂飼料的時候，發現公雞尾巴上的毛五彩繽紛：紅的，棕的，白的，藍的，黑的，明亮鮮豔，特別好看。我想到以前在書上看到的印第安人的圖片，他們頭插羽毛，臉上塗着五彩泥，簡直帥呆了！“公雞尾巴上的毛跟印第安人頭上的羽毛—模—樣嘛。如果能把雞尾巴上的毛扯下來，做成印第安人頭上的裝飾，我的那些小夥伴豈不是要羨慕忌妒死？”我在心裏壞壞地想。嗯，我一定要把雞毛弄到手！

有求於雞，就要跟雞搞好關係。一連幾天，我都主動承包了餵雞的活兒，被矇在鼓裏的外婆還説我懂事了。餵了三天雞後，果不其然，雞和我親近了許多。終於有一天，媽媽和外婆外公都出去趕集了。我暗自竊喜：哈哈，漂亮的雞毛馬上就是我的囊中之物了！

那天，我故意不給公雞餵食，公雞便“咕咕”地叫着到處找食物。外婆養雞的院子很大，有些地方還加了小假山。我悄悄地靠近一隻藍尾大公雞，又看好了半米外的小假山做躲藏地點。説時遲，那時快，我一下子抱起那隻還搞不清狀況的藍尾大公雞，以迅雷不及掩耳之勢用手扯下那根我早已垂涎三尺的藍羽毛，然後飛快地跑到假山後躲了起來。剛躲好，我就聽到公雞發出了吃痛的叫聲。我偷偷探出頭，只見藍尾大公雞“咯咯噠”地撲扇着翅膀飛了起來，好像在找我報仇呢！

收穫了第一根戰利品，我又開始尋找下一個目標。哈，好漂亮的白公雞！我鎖定了它尾巴上的一根白羽毛和一根棕毛。趁它停下，我又是一記猛抱，然後用手去扯下羽毛。但這隻白公雞就沒“藍尾”那麼好糊弄了，我還沒躲好，它就飛起來一個轉身，發現了我的強盜行為。它火冒三丈，憤怒地向我衝來。“咯咯咯咯噠！”我被嚇得四處亂竄，白公雞緊追不捨。它終於攆了上來，衝着我的腳踝狠狠地啄了好幾下，痛得我狼狽地往家跑，好不容易才把那隻憤怒的公雞關在了門外。

看着手上三根美麗的羽毛，我暫時忘了疼痛。我找來透明膠，把三根雞毛粘在一起，又把粘好的雞毛插在頭上。我跑出家門，找了一塊土地，把泥塗抹在臉上，又撿了一根破木棍，像印第安人一樣，一邊用木棍打着泥土一邊轉圈，嘴裏還“吼吼吼”地叫着。

這時，媽媽和外婆外公趕集回來了。一看到我這樣，他們都哭笑不得……

有人説：世上本無路，走的人多了，也便有了路。有人説：世上本有路，走的人多了，也便沒了路。我説：不管世上“無路”或“有路”，關鍵看人怎樣走。

不止一個人説過，人生是旅途。在旅途上，我們要披荊斬棘。要走到我們心中的天堂，就要學會“開路”、“毀路”和“選路”。

“開路”，就是要敢於在無路的地方走出路。但丁説，走自我的路，讓別人去説吧。這句話是我的座右銘，因為這再恰當但是地闡釋了“走路”的概念：人在旅途何必在意他人怎樣看，更何必在意原本是否有路呢!“開路”要求我們學會創新，更要求我們學會換一種眼光看世界。另闢蹊徑固然好，但也不能為了創新而忽視或否定前人的經驗和社會的變化。燈泡的出現是件新奇事，可那燈泡裏卻飽含了愛迪生對失敗的總結。“開路”教會了我們要勇敢的走路。

“毀路”就是要敢於譭棄前人已鋪好的路。高一剛學物理時，亞里士多德與伽利略之間的“仇恨”常會把我們逗樂，是伽利略反駁了亞里士多德“重的物體比輕的物體下落得快”的謬論，也是伽利略反駁了亞里士多德“力是維持物體運動的原因，，這一觀點。試想，如果伽利略沒有膽量毀掉亞里士多德在兩幹多年前鋪好的路，而是人云亦云，亦步亦趨，他能在物理學史上名傳千古嗎?敢於“毀路”就是要求我們敢於質疑。“盡信書，則不如無書”，不論是書本上的，還是師長的，甚至是什麼聖人哲人的話，我們都應抱着質疑的態度，敢於質疑，敢於發問。與“開路”不一樣，“毀路”需要更大的勇氣和科學的態度。

“選路”就是要在人生的“岔路口”做出心靈的'選取。人走路，自然會遇到路口，選取該走的路，才能走向成功，在路口，魏青剛選取了救人，他的人生價值得以昇華；在路口，李春燕選取了留在山溝裏，她成了“照亮苗鄉的月亮”；在路口，叢飛選取了頂住流言，繼續資助失學兒童，因為善良不需要藉口；在路口，洪戰輝選取了自強不息，因為苦難不是他博得他人同情的本錢；在路口，我們學會了放下，更明白了自我人生價值的所在。學會“選路”，我們也學會了自尊、自強與自立。

應對“無人區”，我們勇敢地“開路”；應對謬論，我們勇敢地“毀路”；應對誘惑，我們勇敢地“選路”。

如果時光可以倒流，我一定不會那樣做；如果時光可以倒流，我一定不會讓它寂寞地離去；如果時光可以倒流，我一定不會讓我們的友誼一剎那間被拋到九霄雲外。

有一天，我買了一隻小雞。它是那樣的生氣勃勃，那樣的活潑可愛。每天，它都嘰嘰地叫個不停，我天天餵它喝水、吃食，為此，我們之間的友誼就這樣“升騰”起來。大家都説這是孤單的結束，但這也是一個悲劇的開始

我們每天都在一起玩耍，我到哪，它就跟着到哪，走路時身子一搖一擺的，常常逗得我開懷大笑。有時，我為了自己開心，就讓它做一些可笑的動作。這樣，日復一日，在某一天的一個黃昏，它終於站不起來了，我心想：“沒什麼大礙，沒準睡一覺就好了。”於是，我便無心去理睬它了。

第二天，我依舊給它餵食。可是，它的眼睛緊閉着，躺在那裏一動不動，原來它這一睡就再也沒有醒來。

豔麗的陽光從天際傾瀉，灑亮了一片的，是池塘中“出淤泥而不染”的夏荷。

自古對荷花的描寫就數不勝數，古今多少文人墨客對荷花的喜愛達到了痴迷的狀態，不為別的，就因為它那君子之態。

夏天的荷花是最美的一道風景線，它們成片的怒放引了多少人的駐足觀望，它們在水中高傲的姿態讓人不忍褻瀆，它們或粉或白的花瓣都滿是純然，在金色的陽光下，它們綻放，世界都成了它們的舞台。

我站立在池塘的古亭之中，在這午後的寂靜下宛若能聽到，它們的花瓣在陽光中綻放的聲音，或許它們也在歌唱，歌唱這份美妙。微風拂過，它們在水上搖曳，陽光照射下，它們透在水面上的影子都滿是情調，在凌凌波光中荷影錯亂，像在顫抖，也像在為挺立的夏荷鼓掌，一顫一顫的滿是激動，表達了最大的熱情。

池水搖晃着荷影，荷花是在水下孕育出來的生靈，一池夏水都在為它們感到驕傲。

風之精靈也被荷花的身姿折服，輕拂過它們，帶着欣賞，帶着讚歎，擺起它們潔淨的身姿，讓它們在自己的指引下起舞，頓時一片夏荷在明亮的池水下搖曳，風奏起了聲樂，荷花在音樂中有節奏的舞動，天上的白雲也來助勢，飄過空中明亮的太陽，帶來的暗影為夏荷起舞的舞台帶上燈光的明暗，這時，風更起勁了，池水更熱情了，白雲飄得更歡了，太陽也亮得更熱烈了，而所有一切的主角，荷花正散發着它們無限的魅力。

它們迎着風，蕩着水，它們自信優雅，它們讓一切生物自行慚愧。

就連我，都忍不住鼓起了手掌，為這一幕荷舞表達自己最大的歎服。

荷花，夏日裏的荷花當之無愧的美景！

人生短暫，青春易逝。挑戰就是一支筆，在歲月的長卷中，譜寫出無悔的青春之歌，讓生命穿越時空，成為永恆。

——題記

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥真正做到了挑戰人生，他在生命的最後時刻留下了千古絕唱：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，蘇軾的《密州出獵》更是讓人感受到了不屈不撓的挑戰精神：“風雨送春歸，飛雪迎春到已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，人如此，梅花也如此，它那傲霜鬥雪的挑戰精神，令多少人讚歎不已；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮的幽香與高潔，更為人們展示了潔身自好，堅決抵制污染的挑戰。人生，因挑戰而熠熠生輝，名人因敢於挑戰而名垂千古。

“千手觀音”的領舞者邰麗華，自幼便喪失了聽覺和説話的功能，但她沒有絕望，沒有退縮，而是已積極樂觀的心態去面對。舞蹈是他的夢想，她的希望，在排練“千手觀音”時，她聽不到音樂，只能用心去感受，她受傷過，哭泣過，但她沒有放棄，終於為人們演繹出一段震撼人心的舞蹈，在舞台上，我們看到她嬌美的臉上折射出一種自信，一種喜悦，一種拼搏，那光芒只屬於挑戰者!擁有挑戰的人生才沒有遺憾。

章子怡，好萊塢最紅的影星之一，她用自己的實力向人們證明：我才是最棒的!為了能去好萊塢發展，她僅用一個月的時間就學會一口流利的英語，為了進軍好萊塢，她練就了一身真功夫。充滿挑戰的人生才是精彩的人生。

成功的人生不乏挑戰，自信的人生不乏挑戰，無怨無悔更需挑戰，挑戰人生，青春永恆!我願在充滿挑戰的人生中，唱響自己的青春之歌。