成功題目作文錦集五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成功題目作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆壁潮濕，它爬到一定的高度就會掉下來。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……

第一個人看到了，他歎了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這隻蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。”於是，他日漸消沉。

第二個人看到了，他説：“這隻蜘蛛真愚蠢，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去?我以後可不能像他那樣愚蠢。”於是，他變得聰明起來。

第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。於是，他變得堅強起來。

以上材料啟發人們明白一個道理：追求成功的人心中充滿陽光。

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脱離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

範文：

我陽光，我成功

為蜘蛛哀歎的人日漸消沉，為蜘蛛反思的人變得聰明，為蜘蛛感動的人堅強起來。

由此我明白一個道理：追求成功的人心中充滿陽光，畏懼失敗的人心中佈滿陰霾。所以每個人都應該呼喊：我陽光，我成功!

荀子曰：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。”心中的陽光，如美玉，如珍珠，如牛黃，如紅木。“夫日月之有蝕，風雨之不時，怪星之黨見，是無世而不常有之。”既然如此，就要相信陽光總在風雨後。英國詩人雪萊説：“冬天已經來了，春天還會遠嗎?”的確“不宜妄自菲薄”，應在心底保留哪怕一米陽光。

屈原曾是個陽光大臣，寫過“攬彗星以為旌兮，舉斗柄以為麾”的豪言，但頂不住流放的痛苦自殺了，多麼可惜!縱然楚王使“蟬翼為重，千鈞為輕;黃鐘譭棄，瓦釜雷鳴”，但“留得青山在,不怕沒柴燒”啊!

《周易》上説：“夫人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序，與鬼神合其吉凶，先天而弗違，後天而奉天時。”心中有陽光，便能“與日月合其明”，順應自然規律，積極追求進步。

韓愈詩云：“白日懸大野，幽泥化輕壒。”陽光使沉泥化為輕塵，使煩惱化為輕煙。韓愈“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年”，把心中的陽光化為油燈的光，走向文學的成功。

只要心中有陽光，普通的景象，也令人神往。歐陽修在《秋聲賦》裏寫道：“豐草綠縟而爭茂，佳木葱蘢而可悦。”其實並不是景色有多好，只是歐陽修心中有陽光，才寫出了生機。

潘尼在《逸民吟》中慨歎“朝雲靉靆，行露未晞”，而被貶的蘇軾則能寫出“淡煙疏柳媚晴灘”這樣很陽光的句子。張孝祥阻風三山下，卻激發了他的藝術靈感：“波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風回更好，今宵露宿何妨?”他就是相信，最黑暗時，黎明在前。

“江北秋陰一半開，晚雲含雨卻低徊。青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。”王安石這首《江上》説明，追求成功的人心中映照着大片的陽光。要變“屢戰屢敗”為“屢敗屢戰”以至“屢戰屢勝”。

看過別人的悲歡，走好自己的路線。笑烏雲與失敗一色，懷陽光共成功齊飛……

詩人馬洛奇説過“成功不在乎大小，只在乎你是否已竭盡所能”。是的，如果你是蜜蜂，不必去羨慕蝴蝶的美麗，只要勤勤懇懇地完成自己的任務，你便是你的驕傲。不正是這樣嗎?

張雲成，從小就患嚴重肌肉無力，他天天只能坐在炕上，唯一的風景便是自家的院子。後來，肌肉萎縮到自己不能穿衣和洗臉，甚至拿不起一本書、一杯水。或許有人認為這樣的人很難獲得成功。但是，他用自己的青春書寫了他的人生，實現了他的夢想。他用6年時間寫了17萬字的書稿，他的《假如我能行走三天》被譽為“一本真正的勵志之作。”張雲成在絕症面前表現出的勇氣，與命運搏鬥的精神，為生命贏得的尊嚴，使他成為名副其實的“人生英雄”，更使他獲得自己的成功。

鄧亞萍同樣也為我們展示了奮鬥與成功的關係。她5歲進入業餘體校開始打球，但由於身材矮小，成績優秀的鄧亞萍卻一直無緣進入河南省乒乓球隊。但是她憑藉着一股犟脾氣，在無數個揮汗如雨的日子之後，她進入了國家隊，並先後獲得了14次世界冠軍頭銜。鄧亞萍的成功是毅力的見證，是強者的表現。她打破了天才的神話，創造了普通人甚至是條件差的人一樣可以走進天堂，走向神壇的神話。從張雲成、鄧亞萍身上，我們不難看出他們的奮鬥。然而假如讓張雲成去打乒乓球，他能行嗎?答案肯定是否定的。這不正告訴我們，其實每個人都有屬於自己的成功，成功不在於大小，只在乎你是否已竭盡所能。作為一名當代中學生，我們熱愛祖國和人民，遵守學校規章制度，勤奮學習，努力完成時代賦予我們的任務，那必將鑄就我們的成功。熱播劇《我的青春誰做主》中，主人公們努力完成自己的理想，霹靂奔向自己的廚師夢，小樣實現着當打字員的夢……每個人都有自己的夢，都有自己的成功。所以如果你是一隻小鳥，就不必羨慕雄鷹能展翅高飛，只要飛向自己的南方，這就是你的成功。

成功不在於大小，只要你竭盡全力……

什麼才是理想的生活呀？什麼才是成功的人生呀？

傲嘯山林、漁樵江渚、慣看清風明月，採菊東籬下，悠然見南山。

青箬笠、綠蓑衣、斜風細雨、桃花流水、寒江獨釣，春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

人生得意、美女攜伴、只羨鴛鴦不羨仙，浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑？

仗劍江湖、快意恩仇、有酒有詩有朋友、大碗喝酒、大塊吃肉，路見不平一聲吼，該出手時就出手。

指點江山、激揚文字、糞土當年萬户侯，人生自信二百年，會當擊水三千里。

投筆從戎、聞雞起舞、中流擊楫、醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營，黃沙百戰穿金甲，不斬樓蘭誓不還！

運籌帷幄、決勝千里、雄姿英發、羽扇綸巾、談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

俱往矣！

生活就是生活，現實就是現實，並不都是詩情畫意，並不都是驚濤駭浪，並不都是耀眼光環呀。它更多的只是意味着柴米油鹽和辛苦工作。沒有人可以隨心所欲，純粹理想的生活方式是不存在的，所有的理想都必須是面對現實、腳踏實地，否則理想只能是空想。你認認真真做事，老老實實做人，承擔起社會和家庭賦予的職責。沒有豪言壯語，更不譁眾取寵，你只是踏踏實實地做好屬於你的那份工作。技術上你是過得硬的，作風上你是經得起考驗的，你在長期的工作實踐中積累了豐富經驗，你一直在加強理論學習，你是這個班組和部門的生產骨幹。為了工作連續加班，犧牲無數個休息日，甚至常年征戰在外，難以與家人共享天倫，對此你從來都沒有怨言。你的工作業績得到了大家的一致公認，你的人生價值已經得到了實現，你是一個成功者。鉅額的財富和顯赫的社會地位並不是成功的代名詞，準確地説成功更多的是意味着你付出多少而不是索取多少，從某種角度來説勞動者就是成功者，工作的人生就是成功的人生。所以沒有任何人可以否定你的成功，你完全可以擁有成功者的瀟灑自信、坦蕩從容！

興趣是求知的先導，興趣是最好的老師。要使學生不把作文當成苦差事，激發他們的興趣十分重要。學生遇見了自己感興趣的題目，大腦皮層就會處於興奮狀態，發表的慾望、寫作的興趣就會被激發，就會變“我怕寫”為“我樂寫”。

為了出好作文題目，我讓學生準備一本“我的小天地”課外練習本，要求學生每週寫兩三篇週記，以從中瞭解學生的實際，及時把握寫作的時機。這個班是我新接的，從週記中可以看出學生想讓我瞭解他們，於是作文課上我出了《老師，我想對您説》、《這就是我》、《假如老師來家訪》等題目；中秋節到來了，從週記中我發現每位學生每個家庭都有歡樂的過節活動，於是我出了《月餅香，月餅甜》、《今夜月正圓》等題目。

上述題目，學生一看就會有一種一吐為快的衝動，樂於寫、愛寫，寫作時感到輕鬆愉快，沒有壓力，這樣才會寫出生動、有趣而又有生活氣息的`文章來。批改後，教師再把其中的佳作讓同學們欣賞，期末編輯成冊，展覽出來，學生就會受到莫大的鼓舞，成功的喜悦能更大地激發學生的寫作興趣。

成功的背後離不開波折，一個人的成功背後一定有悲傷的故事。 ——題記

曾經看過一本書玄幻小説，它叫《絕世唐門》。它講述了一個男孩，從一個一無所有的、弱小的、所有人都看不起他的小孩子蜕變成了一個舉世聞名、人人羨慕的少年。人們只看見了他光鮮亮麗的一幕，卻不曉得他成功的背後有着怎樣的辛酸、怎樣的經歷。在成功的背後又有着怎樣的故事。

每一個成功者的背後都有着怎樣的困難、怎樣的故事。

就像家喻户曉的西遊記中的唐三藏師徒，要想取得真經，就必須度過九九八十一難;就像李世民，先要當上皇帝就必須經過血腥、困難的洗禮;就像他，霍雨浩，他經歷了許多磨難：親人、愛人離他而去，恩師離他而去，好友離他而去……身體和精神雙重打擊是靠着怎樣的毅力才堅持下來的!

我們的學習，好是因為付出了許多、努力了許多，壞是因為沒有付出努力。天賦再好，不努力也沒有用，天賦不好，沒關係，加倍努力，用後天的努力盡量補上先天不足的地方。

貝多芬拉學拉小提琴的時候，他的老師説他絕不是當作曲家的料，可是他成為了“樂聖”，可見他付出了多麼大的努力;達爾文，他的老師們都認為他是一個資質平庸與聰明沾不到邊的孩子，但他卻寫出了許多舉世聞名的文章;愛迪生小時候反應奇慢，老師認為他沒有學習能力，但他發明了迄用至今的電燈;愛因斯坦四歲才學會説話，七歲才學會認字，可他卻為科學奉獻了許多;物理學家牛頓國小成績一團糟，可他發現了地吸引力，並證明了它的存在;托爾斯泰大學時因成績太差被退學，但他成為了一名著名的文學家;丘吉爾國小六年級時留過級，但他卻成為了英國首相;藝術家羅丹考了三次藝術學院都沒有進藝術學院，但他卻成為了偉大的藝術家……

在成功的背後，是許多的困難，許多的努力，許多付出累計起來的，世界上的許多名人的天賦可能還不如你，但你成為他那樣的人嗎?是的，只要你努力就可以成功，就像他一樣。