數學老師的作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的數學老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師是我們心中的“知識博士”，每個人心中都有自己崇拜的偶像，要説我這心中的偶像是誰，那我可以自豪地告訴你們那就是我的數學老師——孫老師。

笑話孫老師

孫老師上課講得很生動，而且他在每一堂課必須給我們講一到二個笑話。哦，忘了，

我還要和你們説一個孫老師的小祕密，這個祕密祕密武器就是趁我們上課不注意的時候，

突然來個地雷爆炸（指的是轉移我們的注意力給我們講笑話），這樣突如其來的爆炸差點把全班同學炸亂了，就像炒豆子一樣呢！

在上三年級的時候，我遇到了一位非常幽默的老師，他就是教我們數學的王老師。

王老師“絕頂聰明”，為什麼我們這樣説呢？因為他的頭髮快掉光了，只有幾撮頭髮還頑強的蓋在他那光禿禿的腦門上。

王老師很會笑，每次一笑，臉上就像開了花一樣燦爛，也逗的我們鬨堂大笑。有時候，王老師也會“變臉”。每次講題的時候，王老師總是笑眯眯的，可是，如果我們由於粗心把題做錯的話，王老師就會先兇巴巴的把我們訓一頓，然後再和顏悦色地給我們講，直到我們會做為止。

雖然王老師現在不教我了，但他對的教育之恩和培養之情，我終生難忘！我衷心地感謝您——敬愛的王老師！

我的數學老師她穿着白色襯衫、黑色短裙、黃色短髮，是不是很漂亮呢？這就是我的數學老師——孫老師。我喜歡聽她講課，因為孫老師講課總是那麼風趣快樂無比。

這天早上在教室裏聽到同學們説；“孫老師好像病了，不治病的怎麼樣啊，我心裏很着急。”第二節是孫老師的課，同學們都説大家表現好點，不要讓老師生氣了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們都快步走進教室，孫老師來了，大家都坐好教室裏很安靜，老師看到我們這樣很高興。老師問道；“誰昨天的作業沒完成，請站起來，”教室裏沒人反應，孫老師看到這就更高興了。接下來老師就給我們講課，他還是那樣風趣漂亮。突然不知怎的就跌到了，我們都很緊張害怕，在其它老師的幫助下孫老師被送走了，我們都為她着急。

第二天孫老師還來繼續給我們上課，看到帶病給我們上課的孫老師我們都很感動。孫老師的行為是我們懂得了做什麼事都應該堅持，有這樣的老師，我們怎麼能不高興呢。

我的數學教師叫姜華，她此刻已經二十多歲了。姜教師不僅僅教數學，還教《科學》、《綜合與實踐》、《學會做人》。姜教師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴脣，十分漂亮，是我們的美女教師。

姜教師性格開朗，很少生氣。一個冬天的早晨，姜教師帶着我們去操場上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜教師。姜教師拍拍身上的雪，笑着説：“沒事兒，我想和你們一齊玩兒。”不一會兒，男生就都被我們打敗了。

姜教師上課時很認真，從來沒有講錯過一道題。我們聽不懂，教師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會做，姜教師給我講了三遍，我才會的。姜教師一次又一次的教導讓我取得了一次又一次的好成績。

姜教師酷愛看書，尤其是那本《哈里.波特》。幾次去交作業都能看見姜教師在看《哈里.波特》。

姜教師是一位好教師，我愛我的教師。

生活中，我們經常會遇到新面孔，並在後來的相處中不斷加深了印象。她就是我的數學老師------樊老師，給我留下了很深的印象。

那是我剛上五年級的時候，一天一張陌生的面孔映入眼簾：一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮，二十來歲，衣着打扮很樸素。給我的感覺是親切，和藹。就是因為樊老師的親切，和藹，使我更加努力學習。

樊老師特別嚴肅，她給我們講課的時候，聲音高而細膩，同學們都很喜歡。我想給樊老師一個好的印象，所以我上課認真聽講，家庭做業也完成的特別好。我深知良好的開端是成功的一半。

記得有一次，做練習冊，因為的粗心大意，把0.2寫成了0.8，我給老師看老師一下子就看出了錯題，並説讓我改掉粗心的毛病，老師笑眯眯的説。我的心中酸酸的，有説不出的感覺。

我喜歡樊老師！喜歡她的一絲不苟！樊老師您對我的印象是不會變的，因為：它刻在了心裏！

開學了，我們班數學老師換了。同學們聽到這個消息，紛紛議論起來。有的説：“新的數學老師是男的，還是女的?”有的説：“新的數學老師兇不兇啊?”還有的説：“新的數學老師漂亮嗎?”

第一節數學課時，同學們的疑問有了答案。新的數學老師姓姚，是位漂亮的女老師。她中等身材，穿着一身連衣裙，扎着一根馬尾辮，眼睛不大不小，但很有神，臉上掛着甜甜的微笑。

姚老師上課很有耐心，她講話不快不慢，發現有同學不認真聽講，也沒有大聲批評，而是盯着那個同學看，讓他自覺改正。

這就是我們班新的數學老師，我們喜歡她!

我們的數學老師對我們的態度可真是千變萬變，全是變啊！

她第一天來我們班上課時，通過我們的建議後説：“我以後是不會佔你們的副課時間的。”結果，從三年級到現在，她已經佔了N節副課了，就這樣讓我很厭惡她。

不僅僅是這樣，她還給我們提出了一個條件，“如果你們計算錯誤，一小題一張試卷。”如果是題目的錯誤，使我們出錯也算我們錯，直到現在，我都已經不如道有多少試卷是因為這個事來的。

我們班的數學老師，不像音樂老師那麼温柔，不像英語老師那麼寬容，更不像體育老師那樣會給我們自由，但是她像語文老師一樣嚴厲，讓我們所有人在上數學課時都提心吊膽。因為她會隨便點名，如果她問的問題，我們沒答上的話，就要罰站。

雖然我們班的數學老師很嚴厲，愛占課，但是在有的時候，她也是很好的。

一天，我因為在語文課上被老師罵了，所以一下課，我就一個人跑到走廊上吹吹風散心。劉老師看着我悶悶不樂的樣子，走到我邊上，用手輕輕地撫模了一下我的背，寵溺地説：“媛媛你怎麼了？”我頓時被嚇了一跳，漸漸地我的臉紅了，老師似乎看出了我的尷尬，也沒有問其它問題了，就這樣，我們度過了一個課間。

老師，在課上您是長輩，下課您就是我們的知心朋友。

董先生，我們的新數學老師。他有一張黑臉，濃眉，一雙明亮的眼睛，彷彿永遠閃耀着智慧的光芒。當他談論課程的時候，他總是那麼有趣、幽默和迷人，這讓我們很感興趣。他經常告訴我們，老師給你佈置了家庭作業，這樣你就可以複習和鞏固那天學到的東西。有些學生剛剛完成作業，沒有達到複習的效果，所以最好不要做！

當我第一次來的時候，董先生專門給我們上了一堂課，讓我們互相瞭解和交流。他有自己的教學經驗和方法。後來，為了提高我們的學習效率，他把我們的同學分成了9組，每組都進行了評估，這樣我們的學習興趣突然增加了。

為了訓練我們的動手能力，董老師讓我們做數學小報、精裝書和線裝書。好事多磨。當一個公開課時，我們製作的數學小報、精裝書和線裝書都貼在展板上。我們班的學生非常滿意！

董先生的`要求非常嚴格。看來我們應該讓每個學生都做得完美。幾個月過去了，在董老師的指導下，我們的數學成績逐漸提高了。我相信在同學和老師的共同努力下，我們的學習成績一定會達到一個新的水平！

我的數學老師今年四十多歲了，個子高高的、瘦瘦的。她有一頭烏黑髮亮的馬尾辮，一雙小小的眼睛，閃爍着智慧的光芒。她，就是我的數學老師——任老師。

她對我們的要求非常嚴格。有一次，任老師正在給我們講小數的加減法。我想：“這還不簡單嗎，對我來説簡直就是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’！”我馬上埋着頭寫了起來，連任老師説的一句話都沒聽見。等大家都寫完了，老師就給我們認真的批改。終於輪到我了，我自信的把作業放到講台上。老師改着改着，突然皺起眉頭，連續給我打了好幾個大八叉，嚴肅的問我：“你上課聽講了嗎？這些題我剛剛講過，你怎麼還錯這麼多？”沒等老師説完，調皮的下課鈴就歡快地響了起來，大家都出去玩了，任老師對我説：“你先出去玩吧，放學後在教室裏等我。”

終於放學了，同學們排起像龍一樣的隊伍，興高采烈地走出校園，而我還在等任老師。老師總算來了，她把題給我講了一遍、兩遍，我還是一竅不通。任老師又耐心的給我講了好幾遍，我終於把這些知識學會了，飛快地把正確答案寫在作業本上，看着任老師給我批改。看着一個個鮮紅的對勾，我心裏美滋滋的。可無意間看見了老師那枯乾的嘴脣，我心裏怎麼也高興不起來。

老師，您是人類靈魂的工程師；老師，您是辛勤的園丁；老師，您是甘甜的雨水。説到這裏，我知道了老師偉大的使命……

我們那位非常有趣、幽默的數學老師，是讀四年級時換的，是他將我們班的數學成績成功逆襲，躍居全年級第一。

他就是我們的w老師，數學老師有一頭烏黑的短髮，戴着一副深色的眼鏡兒，看上去就像一個教授。

W老師非常的幽默有趣。上數學課時，看到同學們無精打采的時候就講幾句笑話，逗得我們哈哈大笑。

W老師非常的嚴格。有時候他表面上看起來和藹可親，温暖無比，背後卻非常的嚴格，盡職盡責。記得有一次老師佈置家庭作業，全班都得帶回家去做，第二天到校時老師當面批，當面改錯，錯了的同學，老師會趁他不注意時，出其不意一手把它按着他蹲着，罰他蛙跳200個，蹲馬步一節課，那滋味……才叫一個“爽”。做得不好的，當然要受到懲罰，罰抄一遍。

上課時，老師看到有講話的人，他並不會打人，而是讓學生到台上去講題，經常説：“你那麼厲害，你來講這道題。”講話的同學立馬閉上了嘴。

這就是老師的妙招，讓我們班成績逆襲到全年級第一。這就是我們的數學老師，一個既幽默又嚴格的老師。

5年級很快就過玩了，暑假也很快地過完了，而迎接我們的，則是6年級。

在這個重要的階段，是誰帶領我們進入呢？

答案永遠不用猜，就是我們心裏非常敬畏的夏敬球老師，其實在暑假前，我們就開始猜測6年級數學是誰，只有兩個答案，一個是夏老師，另外一個是陳杰老師，因為這兩個老師都是教歷代畢業班的。果然猜對一個，可是夏老師不僅是我們的數學老師，還兼班主任？那，楊老師到哪裏了？應該還教我們語文吧。

在我的印象裏，對夏老師沒什麼感覺，就只是覺得，夏老師是一個心情好時很幽默，心情差時，我們必死的老師，只有用4個詞來形容這位大人：嚴厲、幽默、霸氣、厲害。額……詞窮了。

我希望我能在他的班級了能把我的壞毛病解決的一乾二淨，也希望我的成績能保持穩定，也能讓大家的水平更上一層樓！

我的數學老師——沈老師，他瘦瘦的，看起來和藹可親，可是他嚴厲起來也是很厲害的哦！

有一次，我們在上課時，沈老師叫我們寫書上的題目。那道題很難，許多人都寫不出來。然後沈老師叫我們放下筆，聽他解釋了以後再做。可是有人還是拿着筆，沈老師又把話重複了一次，見同學們還是不聽話，沈老師發火了，他拿過那個人的筆，把它折成兩半。從此以後，我們班再也沒人敢上課的時候磨磨蹭蹭了。

還有一次，我把長度單位搞糊塗了，沈老師就耐心地教我，回家時還囑咐爸爸幫助我。

沈老師不但關心我們的學習，還關心我們的生活。每次我吃飯都是最慢的，沈老師總是過來搭搭我的後背，鼓勵我要快點。

在這裏，我想對老師説：“老師您辛苦了！你總是默默付出，燃燒自己，照亮我們。謝謝您！”

我有一個温柔的數學老師，她姓王，我很喜歡她。

她的兒子已經上四年級了，但是她看起來非常年輕。王老師小小的眼睛，細細的眉毛，經常對我們笑，她把我們看做自己的孩子，對我們很親切的樣子。

王老師對好學生從不吝嗇讚揚，但也不過分地誇獎；對成績差的同學，也不像別的老師那樣氣急敗壞，而是悉心地教導，温柔地解説。所以，我們班的成績名列前茅。

記得有一次，我發了高燒，沒有去上學，當我重返學校的第一天，王老師就利用下課的時間幫我補課。王老師可是很忙的！她一個人教好幾個班級，居然還有時間幫我補課！

不久，考試了，成績出來後，老師説平均分不太高，可我分明看見王老師的臉上露出了欣慰的笑容。王老師也許是不想讓我們太過於驕傲，而是繼續努力吧！她以特殊的方式愛着我們，鼓勵着我們。

王老師的課也很受大家歡迎呢！好像是假期過後的一節課，王老師滿面春風地走進教室，以清晰緩慢的聲音開始講課。同學們注視着王老師，專心致志地聽着課。我不禁想到了辛勤工作的園丁，培育着我們這一棵棵小樹苗；又想到了好心的引路人，帶領我們暢遊知識的海洋，開啟數學寶庫的大門……同學們完全被吸引住了。下課了，才覺得40分鐘的上課時間是多麼地短暫！

瞧，這就是我們的王老師，大家尊敬的、喜愛的王老師。

陳老師是我們班的數學老師。他有着一幅中等身材，54歲。在他那一張和藹可親的臉龐，從那眼睛裏透出的目光總是那麼炯炯有神，那麼和善。上他的課，簡直就像春節晚會裏的精彩小品，每一個同學都是小品裏的主角，而陳老師既是導演又是裏面的演員。他一言一行總是那麼含意深刻，那麼的奇妙，引人發笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動……

每當我們做作業的時候，他就會輕輕走到同學身邊，看看我們有沒有不會做的題，字寫的端不端正，都會一一指出；每當我們做廣播體操時，陳老師會看着我們做的動作標不標準；每當我們犯了錯誤時，陳老師會耐心的幫我們改正錯誤；每當有颳風下雨的天氣，陳老師會問我們有沒有帶雨傘；每當放學的時候，陳老師總是叮囑我們：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點回家。”……陳老師啊，這一點一滴，都叫我們感動！

啊！陳老師您就像是天空中的明月，一直呵護着我們這羣調皮可愛的小星星；您就像那清冽的泉水，一直滋潤着我們這些美麗的花朵，讓我們一天比一天快樂！您就像平坦的大道，讓我們不斷前進……如果我們要是沒有您的關懷，您的幫助，您的理解，那麼我們就不會有這樣甜蜜的笑臉！

我馬上要上六年級了，在這幾年的國小生涯中，有許許多多的老師教過我，有的幽默風趣、有的和藹可親、有的循循善誘的……但我印象最深刻的是我五年級的數學老師——苗老師。

苗老師是位既敬業有關心學生的老師。有一次，我去給語文老師送作業本，看見苗老師正在寫着什麼，下課了苗老師也沒有出來，一直到上課鈴響起，苗老師才抱着同學們的練習冊走出辦公室。

原來，老師在加班給我們批改作業、寫評語，好在下一節上課的時候講評。苗老師可真敬業啊！

還有一次，放學時，有兩位同學的家長因有事無法來接孩子，説是讓他們自己走回家，苗老師擔心同學的安全，便對他們説：“來吧，你們坐我的車，我送你們回家。”兩位同學很是不好意思，但在苗老師的堅持下，最後還是由苗老師安全地把他們送到了家。

苗老師的工作雖然看起來很平凡，但在我心裏苗老師是不平凡的，因為苗老師是一位既關心學生，又敬業的好老師！