古詩作文400字10篇[合集]

在現實生活或工作學習中，大家都知道一些經典的古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那麼你有真正瞭解過古詩嗎？以下是小編幫大家整理的古詩作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

古詩作文400字 篇1

中國古典詩歌，按時間順序，粗略的可分為古代、先秦兩漢、唐宋、元明清這幾個時期。古代為詩經時代，先秦兩漢是古典詩歌發展的重要階段。尤其是兩漢詩歌，繼兩漢之後的唐宋詩歌，是我國古典詩歌的巔峯時代。

如今，幼兒園的小朋友也開始接觸古詩了，回顧我從國小到中學的`課本、業餘所學的古詩沒有二百首也有一百多首了。

然而，我最喜歡的是唐詩中的《靜夜思》。《靜夜思》的大意是，作者李白在當官時，望着圓月，想起了親人與故鄉，方寫下的這首膾炙人口、鄉愁濃濃的詩。詩中表達了作者對故鄉的依戀與思念之情。

宋詞中的《如夢令·昨夜雨疏風驟》是宋朝女詩人李清照的詩作。作者早晨睡醒卻感到酒意仍在，試問侍女天氣如何，侍女説像往常一樣，只是昨夜的一場雨讓綠葉更茂，花兒凋謝。作者由景及情，想到了丈夫，詩中表達了作者對丈夫的思念之情。

中國古詩詞，其內涵博大精深，從古至今，古人留下許多不朽的詩篇。

到了近代，中國人民的偉大領袖毛澤東創作的詩詞，更是以恢弘大氣，領先於時代巔峯。他的《清平樂·六盤山》寫了冬季紅軍不畏艱難困苦，登上了六盤山，突出了紅軍戰士打敗日本帝國主義的決心；表達了詩人的博大胸懷和無產階級革命家的豪邁氣概。

中華民族有五千年的歷史文化，在漫長的歲月中，一代代聖賢用經典且不朽的佳作，描繪山川河流，名勝古蹟。我們新一代青少年理應沿着先輩的步伐，傳承民族精神，弘揚大國文化。

古詩作文400字 篇2

中華民族有五千年的悠久歷史，燦爛的藝術瑰寶也數不勝數，而古詩詞就是其中極為耀眼的一顆璀璨明珠。

從上學到現在，課內課外我誦讀過不少篇古詩詞了。“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”，詩詞能陶冶一個人的情操。它有一種難以言喻的獨特魅力，使人不由自主地跟隨它暢遊在浩瀚的文學海洋中。

我喜歡“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊，也會被“怒髮衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇”的愛國情懷激勵着；我崇拜“平明尋白羽，沒在石稜中”的大將軍李廣，看到“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生”的.辛棄疾，我內心也不由得為其不得志而產生悲涼與惆悵之情；在毛主席的筆下“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”彷彿使人置身於一望無際的北國風光裏；而王維的詩句“人閒桂花落，夜靜春山空”又讓我來到了夜晚靜謐的山澗；李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”又帶我感受了廬山瀑布的瑰麗多姿和雄偉壯闊。

這些古詩詞中，我感悟了古人的情懷，欣賞了祖國多處的美麗景色。同時這些詩詞也激勵着我，在我遇到困難時，會想起“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，讓我鼓起勇氣，克服困難。在我事情沒做成功時，會想起“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”讓我不灰心不氣餒繼續努力。

“讀萬卷書，行萬里路！”今後我會更加熱愛古詩詞，並從中汲取我們中華民族的精神營養，讓我的人生之路越走越充實，越走越寬闊。

古詩作文400字 篇3

一天，張籍被官臣們押送到了洛陽城裏，他在那裏關了五年，終於遇到了一位好心人把他救了出來。

這時，正值深秋，一陣陣秋風吹來，像針刺一般，讓他感覺又冷又餓，於是，他邁着沉重的腳步走進了一條繁華的街道，街上有酒家、雜貨鋪、賣藝的以及大大小小的貨攤。他買了一些肉和菜，又去山上砍了一些柴，採摘了一些蘑菇，在一棵松樹下做了一碗湯，吃飽之後，他就背上行李，進了樹林。因為小時候他的父母經常帶他上山砍柴，並摘些蘑菇給他吃的。

第二天，他經過一個飽經戰亂的村莊，那裏還住着一些人家，這時，一個瘦瘦的小女孩出現了，那個女孩身穿破爛不堪的衣服，也沒有穿鞋，她拿了一個破碗，碗裏什麼也沒有，她乞求説：“叔叔，給我點錢吧！”他趕快拿出幾個錢遞給她，她興高采烈，飛快地走了。

他看到這一幕，便想起了家鄉的親人，他們現在過得怎麼樣啊？頓時淚流滿面，他突然想寫一封信給家人，於是拿出毛筆和紙，飛快地寫着，感覺有説不完的話要寫，寫完後小心翼翼地裝好，囑託一位老朋友幫忙捎給家人，朋友出發後，他便回到家中，哭成淚人。

故鄉，是我們的.家，親人是我們的至愛，離開故鄉，更多的是鄉愁，等你回來的時候，它可能不復存在，你的親人，也可能遠去了……珍惜親人，常回家看看。

古詩作文400字 篇4

池鶴

白居易

高竹籠前無伴侶，亂羣雞裏有風標。

低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。

轉覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。

臨風一唳思何事？悵望青田雲水遙。

它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴，在喧鬧的山雞羣裏顯得高雅不凡。低頭飲水時，我唯恐它那鮮紅的鶴頂會突然掉落；展翅晾曬時，我常常擔心它那雪白的腰身會融化消失。轉眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁，又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對風鳴唳想的究竟是什麼呢？惆悵地望向青青的田野和天之遙的雲水之間。

作者寫這首詩的時候當時官場失意，對那些妖媚獻寵的人極度厭惡，而歸隱田園又遙不可及，詩人對仕宦生活的厭倦與無奈，從而寫下了這首詩。

作者借物抒懷，把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳，惆悵的望向遠方，那遙不可及的雲水之鄉才是夢想的天堂。

這首詩描寫了鶴的生活環境和風格的'與眾不同，突出了它的形態美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比，表現了鶴不事權貴的孤高品格和超凡風姿，同時表達了詩人對閒適的田園生活的嚮往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。

古詩作文400字 篇5

中國有許多豐富的傳統文化，但我最喜歡的是古詩，它在中華文字出現之時就有了。我讀過好多古詩，有《山行》、《望天門山》、《靜夜思》……古詩大多是來抒發感情的，我特別喜歡。

我很小的時候就喜歡上了《草》這首詩，它是唐代的詩人白居易寫的，簡簡單單的兩句話就寫出了草頑強的生命力，“野火燒不盡，春風吹又生”不就是最好的寫照嗎？竟然連小草都有這麼頑強的生命力，我們一定要變得堅強一些，不能讓“野火”傷到我們。

每當過年的時候，我都要去奶奶家，爸爸媽媽離開的時侯，我就會特別傷心，這時，《九月九日憶山東兄弟》就會出現在我的腦海裏：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”

“看菊花展嘍！”人們的.叫聲把我的腳勾了過去，啊，芙蓉廣場的菊花白如玉，黃如金，紅如火。白菊花那嬌嫩的樣子最引人注目；黃菊花又像磁鐵一樣把人們“吸”了過去；紅色的“大火把”又好像在威脅人們：“誰敢不過來！”菊花美麗動人，我忍不住喊到“待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”黃巢的詩好優美呀！

古詩就是這樣抑揚頓挫，栩栩如生，古詩陪伴着我度過了一年又一年，它成了我的至愛。

古詩作文400字 篇6

古詩裏的四季古詩很美，它是一首優美的歌，一首韻味無窮的歌。

古詩裏的春天是那麼優雅，你看，那兩隻黃鸝在綠色的柳枝上好像在談情説笑，空中高飛的`白鷺自由自在，那不正是兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。嗎？簡直妙不可言。詩中的春天，像孩子的童年那麼美好。

詩中的夏天更是美麗。那荷花上時有一兩隻蜻蜓玩耍，我彷彿穿越時空，看見楊萬里在荷塘邊欣賞荷花，他陶醉在美景中，寫下詩句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。詩中的荷花是一個小仙女，帶着魔法把夏天變得更加閃亮耀眼。

詩中的秋天是一位臉上有着燦爛笑容的姑娘，輕輕地撫摸我的臉蛋，偷偷笑了一下。你看這田裏勞作的農民臉上灑滿汗水，他們是多麼辛苦，所以我們要珍惜糧食。春種一粒粟，秋收萬顆子。秋天是一片收穫的喜悦。

詩中的冬天，寒冷中透着一股堅強。在邊疆作戰的戰士馳騁疆場，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。戰士們的血灑在潔白的雪上，真讓人是為戰士們擔心呀！他們的愛國之心在這冬天繪成了一幅動人的畫卷。

詩中的四季是那麼美麗，各有各的特點。一首首詩，需用手去書寫，更要用心去體會。

古詩作文400字 篇7

張籍很小的時候，就遠離了家鄉，到二十五、六歲時，已經歷了浪跡天涯的羈旅生活。常年四處奔波、漂泊異鄉。

在一個寂靜的夜晚，張籍吃完晚飯，坐在院子裏欣賞皎潔的月光，圓圓的月亮高高地掛在天上，給昏暗的大地增添了無限生機。

他看着看着，忽然一陣秋風吹來，張籍冷得直打顫，他只好回到屋裏，從衣櫃裏找出了一件臨走時母親給他縫的舊棉襖。

他看着棉襖就想起了他年邁的母親，於是，他就拿起毛筆在紙上寫到：母親，您的身體可好？天氣漸冷，您要多加衣服，以免着涼。請您別擔心我，我過得很好。今年家裏收成還好吧？……好象有許多話要説，但又不知從何説起。

第二天，太陽剛爬上山腰，張籍就把信交到王二手裏。

王二正準備和他告別時，張籍又把信拿了回來，拆開後反覆檢查了一遍，又添上了一句：你們要快樂的過好每一天，不要為了一點小事就不開心……寫完這些，張籍才將信交給了王二，王二騎着馬，飛奔而去。

張籍看着遠去的.王二，心裏既是喜，也是悲。喜的是，媽媽可以看到自己的信了；悲的是，不知到什麼時侯才能回到自己的家鄉呀。

古詩作文400字 篇8

古人云，古詩能給人帶來快樂和享受。這次古詩活動給我留下了美好的記憶，將伴隨我一生。

“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”《聞官軍收河南河北》這個詩句想徹大江南北，杜甫這喜悦回家的心情也調動了6年級2班學生們的喜悦。

古詩背誦會開始了，第一輪古詩開火車，我懷着忐忑不安的心情，閉上眼睛亂抽了一個，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我過五關斬六將到了最後一句，卡了殼了，怎麼也想不出來，心裏彷彿被無無形的大石頭壓住，腦子一片空白，一陣東風吹來吹到我臉上不管多麼的涼，我的臉還是熱的通紅，手腳鑽心的冷，剛吃的東西好像被消化掉了，在心臟有節奏的跳動下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同學無數隻眼睛盯着我，特別着急，經過我不斷的思緒下，終於背了出來，這才鬆了一口氣，這次發揮失常，得分也不太好。

第二輪開始了，古詩點將，主持人給我選了個好背的，心想真沒跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的聲音流利背了出來，得到大家的.一陣好評，冬風從窗外吹進，涼絲絲的美極了，看看窗外，在微風的伴隨下，柳樹姑娘婀娜多姿的舞動着她那秀麗的頭髮，跳起了美麗的民族舞，世界是多麼的美好。

古詩是一種享受，是一種陶冶人們情操的美食。

古詩作文400字 篇9

古往今來，月亮以它的光潔、皎白、美好、柔和、神祕，吸引了不少文人墨客，留下了無數的優美詩篇。

月亮是美好的象徵。“小時不識月，呼作白玉盤。”只有李白才能想象出像白玉盤的月亮。“明月鬆間照，清泉石上流。”王維留意生活的一角一落，發現了明月照在鬆間，清泉“嘀嗒、嘀嗒”落在石上這幽靜的美景。“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”月色，為這寧靜的秦河的夜晚再增了幾分皎潔和靜謐。

月亮是情感的寄託。“月上柳梢頭，人約黃昏後。”月亮為凡人創造了約會的美好時機。“海上生明月，天涯共此時。”這是情人間的.思念。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白從詩句中流露出種種對家人的思念。“露從今夜白，月是故鄉明。”這也是詩人對家鄉，對親人的思念。“雁子回時，月滿西樓。”詩人從詩中表現了自己對朋友的想念和盼望朋友平安，並早些回來的心態。

月亮是永恆的代言。張若虛的《春江花月夜》中：“江畔何人初見月，江月何年初照人。”江畔的人什麼時候見到了明亮的月亮，江月是從什麼時候開始照到人們？“今人不見古時月，今月曾經照古人。”今天的人們一定沒有見過古時的明月，但是古時的明月還留在今天，照着今日的人。

殘月引起詩人別樣的思緒。“舉杯邀明月，對影成三人。”李白因月引起孤獨的思情，又邀月，與影一起喝酒。

“但願人長久，千里共嬋娟。”讓我們心存一輪明月，照亮前行的方向，去創造和享受美好的人生。

古詩作文400字 篇10

過完年，爸爸看到王小西的日記才知道，寒假作業還有背古詩呢！我傻眼了，快開學了，我才背了一首“口袋詩”。

我該怎麼辦呢？我害怕到時候老師檢查，我背不出來，老師批評我；萬一我背的很結巴，老師告訴我爸爸怎麼辦？如果因為我背不好古詩，別人都嫌棄我，恥笑我，我該怎麼辦？此時，我的心情就像烏雲一樣在天空中翻滾，頓時那焦急的淚水湧出了我的`雙眼。

我要抓緊一分一秒背古詩了。在爸爸的幫助下，我背會了《念奴嬌。赤壁懷古》、《水調歌頭。明月幾時有》、《滿江紅。怒髮衝冠》等。為了背會這些詩詞，我用了許多方法，我聽詩詞歌曲，抄寫詩詞，理解詞義。這些詞真是難背呀！比如《滿江紅》中有句“靖康恥、猶未雪”。雖然爸爸給我講了“靖康”是一個年號，“恥”是恥辱的意思。爸爸説那一年，匈奴把北宋的皇帝和大臣都抓住了，北宋滅亡了，可是我還是記不住這一句。於是我就想成了我的同學康熙軒的恥辱，沒有報仇雪恨，這樣我就記住了這句話。

明天就要開學了，我只背會了6首古詞，我該怎麼辦呢？真希望老師只讓我揹我會背的這幾首詩詞呀！