【推薦】班級作文66篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的班級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級作文 篇1
星期五上午，老師佈置了一個特殊的作業，讓我們下午從家裏帶好吃的到校和大家一起分享。老師的話音剛落，我們就高興地大叫起來：“耶，又能大飽口福了！”
下午，我帶着一大兜好吃的.東西來到了學校，同學們也陸續趕來了。我們有的帶巧克力糖，有的帶薯片，有的帶餅乾，還有飲料等等，真是琳琅滿目，應有盡有。頓時，我們班的教室像個小超市。有的同學還帶來了盤子，可見家長想得真周到。這時老師宣佈：“美食大會安排在第三節課，前兩節課不好好上的同學不能參加美食大會。”
我們坐立不安地熬到了第三節課，老師讓我們趕快去洗手。洗完手回來後，老師已把同學們分成十組，四人一組，我和崔粲、詹義磊、鄧蘇重分到了一組。老師把食品平均分成十份，分別放在盤子裏。不到十秒鐘，我們組的食物已經被搶得空空如也。鄧蘇重把一袋妙脆角搶過去，躲在一邊吃“獨食”。你看，他把妙脆角套在手指上，一個一個地吃，似乎很享受呢！詹義磊則風捲殘雲一般，像鱷魚似的一口就把食品吃了個精光。還是崔粲有“紳士”風度！你瞧，老師剛給我們添了三片海苔，他就給我們三人一人一片，自己卻沒有。老師又給我們加了一點，這次我和崔粲不甘示弱，終於搶到了一些。我正準備再拿一點，可還是搶不過詹義磊和鄧蘇重，真是“先下手為強，後下手遭殃”啊！
下課鈴響起，美食大會結束了。回家的路上，我還意猶未盡，腦海裏還回放着當時的情景呢！
班級作文 篇2
你們見過一個班有非常多的“好漢”嗎？我見過，那就是我們班。
我們班就像老丈母誇女婿——就是好。上課時我們就像王母娘娘開宴會——聚精會神的。我們班的夏敏從一年級就開始當班長，直到五年級都沒有下崗，這就像老太太坐馬車——穩穩當當的。你想知道我們班長是怎麼沒下崗的'嗎？我們班的班長她就像開封府的包公——鐵面無私，如果有人沒帶書她就會懲罰他，就算玩得好的也不放過。還有她寫的字非常像王羲之寫的字——橫豎都好。
我們班不僅有夏敏這個好班長，還有英語大王黃仁，我們班的英語大王是全年級第一，在全校也算前20名吧！一次我們出去郊遊，我們班一個同學撞到了一個外國人的孩子，外國人在嘰嘰咕咕的説話，把孩子撞的那個同學像眉毛上失火——紅了眼，這時大家像大風裏吃炒麪——開不了口，突然有一個人站了出來與外國人交流了一會，並給外國人賠禮道歉，外國人就走了。我們一看居然是我們班的英語小王子。
我們班不僅有夏敏這個好班長、英語小王子黃仁，我們還有幽默小王子朱克。一次，在英語課上，我們幽默小王子説：“這裏像在茅廁裏吃包子——簡直不是味道。”他説完這句話，大家都笑了。
我們班的“好漢”有很多個，不信你們也來見識一下啊！
班級作文 篇3
在生活中，總有一個地方，那裏充滿了歡樂，總會發生一些讓人意想不到的事，使你開懷大笑，那個地方就是班級。
班上的同學對副課總是很敏感，總是會做一些惡作劇，讓平凡的課堂變得熱鬧起來。
你看！這一節美術課，同學們又要大鬧一番了。美術老師正在認真的講課，可有些同學總喜歡反其道而行之，有的同學把畫畫紙撕下來，折成了一架精美的飛機，不一會兒一架架飛機排成一排，像一支雄偉的軍隊。那位同學拿起飛機，對飛機頭哈了一口氣，只見他用力一扔，飛機在空中自由的飛翔，形成了一道優美的弧線。“哎呀！”不知怎麼回事，飛機落在一位正在認真畫畫的.同學桌子上，他撿起飛機，又扔了回去，就這樣一場飛機大戰，在美術課開始上演了。最後就連美術老師都受不了了，下來整頓紀律，可不料反被同學粘了一張“我是笨蛋”的紙條，在班上來了一場“走秀”，惹得同學們哈哈大笑。
還有一次微機課，因為電腦還在維修，不能去微機室，只能呆在教室裏。同學們就大喊“抗議”聲音響徹雲霄，甚至同學們還特意做了一個抗議的小牌子。老師叫我們安靜下來看書，寫作業，但仍然無濟於事，同學們還是大吵大鬧，完全無視了老師。
我們的班級總是充滿歡聲笑語，同學們的淘氣不知從什麼時候開始成為了我們班的一大特點。
班級作文 篇4
在一個陽光明媚的清晨，一道身影在校園內四處遊竄，突然她停了下來，抬頭望去她的對面的門上寫着“七（四）班”“終於到了！”她揣了幾口氣後説道，你沒有猜錯，那個“她”就是我張思怡，走進新的教室，我不禁緊張起來，看到一個個陌生的面孔，我的心又跳了起來，在選了一個座位後我開始打量起了這個新的班級，我的目光鎖定在從門口進來的一位女老師身上，她簡單的`介紹了一下自己，她姓張，是語文老師兼班主任，然後她把我們分成了七個小組，新學期就這樣開始了。
經過幾個星期的時間班裏大多數同學都相互認識了，學校讓我們學廣播體操，當學了一下午後的第二天的課間操鈴打響後，同學們排好隊伍，下到了操場，於是一場羣“魔”亂舞就這樣開始了，八年級同學在那邊跳得好好的，七年級這邊的同學已成發瘋狀，跟不上音樂，跟不上節拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經過幾個星期的訓練同學們終於跳好了，不容易啊！
再來看看我們班上，每天都有同學值日，打掃衞生，每天都在知識的海洋裏遨遊，每天都是充滿歡笑的，雨天，教室裏傳來朗朗讀書聲，晴天，操場上奔跑歡笑，一切都是那麼的美好，每一天都會發生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點我們一起奔跑，啊！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們為驕傲。
班級作文 篇5
“我們的祖國是花園”這句歌詞相信大家都知道，但今天我想告訴大家，“我們的班級是花園”。你想知道為什麼嗎？跟我來！
白玫瑰——黃藝馨
易信是我們班語文課的代表。性格温柔温柔，對同學説話輕聲細語，語文成績優秀。許多學生偷偷把易信稱為我們班的“班花”。她像一朵優雅的白玫瑰，散發着清香，點綴着世界。雖然沒有紅玫瑰那麼燙，但是有紅玫瑰所沒有的温柔。
紅玫瑰——劉嘉慧
説起嘉惠，她可以算是學校裏的名人了。賈輝是我們班的班長，也是我們班的隊長。她的'性格很活潑，上課愛舉手發言。她為學校贏得了很多榮譽，像紅玫瑰一樣耀眼。她也是一個樂於助人的好女孩，像紅玫瑰一樣美麗。
狐狸尾巴百合——李思慧
狐尾百合代表優秀，正好印證了四會的觀點。她是我們數學班的代表，對別人很大方。她三科成績都很優秀，尤其是數學。她學習非常努力。每天晚上做完作業，聽英語，做奧數題，她還在複習。我根本做不到。正是因為她的努力，才有了今天的成就！
小鳶尾——趙豔萍
小鳶尾代表團結，嚴平也是。她是我們的勞動專員，每天中午下午都很努力。她總能把同學的工作安排得井井有條。只要和同學團結十幾分鍾，她就能打掃教室。放學後大家都想早點回家，嚴平卻留在這裏和下午做衞生的同學一起清理中午漏出來的衞生死角。這難道不令人欽佩嗎？
不止他們一個，還有茉莉何潤芝、瓜菊孫韓冰、含羞草周曉璐……你知道我們班的花是什麼樣的嗎？全班歡迎你！
班級作文 篇6
提到我們班，我就會想起我們班的高手，如“惡作劇大王”吳束方煜，“廢話演説家”盛鵬飛，“小畫家”萬心怡……真是數不勝數。可是我最羨慕的三位同學是：朱翊宸、卜嘉倪和丁凡珂。
説到卜嘉倪，她可是我們班的“發言高手”。一頭烏黑髮亮的頭髮，如同用一層油漆刷過似的，扎着胡蘿蔔似的麻花辮。每次老師提出的.問題，她都快速又準地回答出來。有一次，老師拿了一張試卷，提出了一道難題，我們在座位上冥思苦想，可是就想不出。突然，只見卜嘉倪高高地舉着右手，站起來回答問題的時候，聲音洪亮又快速。
説到丁凡珂，他可是我們班的“淘氣包”。眉毛濃濃的，像一個三角形，耳朵又大又嫩，彷彿一把大蒲扇。一下課就飛似的跑了出去。有一次，下課後，老師還沒有佈置家庭作業，丁凡珂就一溜煙地出去玩了。
説到朱翊宸，她可是我們班的“演講大師”。嘴巴又圓又嫩，眼睛圓溜溜的，彷彿兩顆黑珍珠。她經常寫一些童話讀給我們聽。
有一次，她寫了一篇笑話，然後對老師説：“我寫了一篇笑話，演講課可以講給同學們聽嗎？”老師説：“當然可以。”到了演講課，同學們歡呼雀躍。老師來了，同學們安靜下來，朱翊宸開始讀了，讀的有聲有色。讀到最搞笑的部分時，同學們捧腹大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑得直捶胸，還有的笑得從椅子上摔了下來。結束後，教室裏又響起經久不息的掌聲。
我喜歡這個班級，我為在這個班級而感到驕傲自豪。
班級作文 篇7
五（６）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很温馨，而且在這兒，沒有孤單、悲哀，只有高興、愉快、幸福……
我一進教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”裏“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養我們養護動物的愛心。
最近我們在班級環境佈置，我們充分利用牆壁的空間，在牆上展示了我們的“行動見禮貌”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衞生角。在“小知識”的`欄目中有各類的知識，五花八門的。衞生角是寫關於衞生習慣等衞生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學還不少，這也大大地提高了我們的各種潛力和信心。“書蟲益友”裏有很多精品作文和美術作品。黑板報下方有一個大書櫃，裏面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！
我愛我的班，那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長着，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一起，共同閃爍着燦爛的光輝！
在同學們的共同努力下，我們五（６）班把班級打造成我的班級我的家。
班級作文 篇8
我們班是全級數一數二的王牌班級，風流人物更是數不勝數，有：聰明機靈的小明、多才多藝的小紅、舞力擔當小黃，現在，就請你隨我去看看吧。
那個坐在座位上專心看書的小邱是我班智慧擔當兼班長，他雖然沉默寡言，可是説起他的戰績，説個三天三夜也説不完。他的腦袋十分靈活，像電腦的`硬盤，我常對他説：“別老看那麼多的書，小心你的‘硬盤’爆炸！”“沒事”，他輕描淡寫的説：“我的‘硬盤’是一萬G的。”我們大笑起來。別班老師説小邱是一萬年一遇的奇才，長大以後必成大器。
被稱為“中國好聲音”的阿紅又來唱歌了，她的聲音特別動聽，就像吃了蜜一樣優美，它常常把我們的心“俘虜”了。
體育健將也過來秀秀，短跑冠軍阿東，他可厲害了，50米跑居然跑出6秒75的好成績，創造了“吉尼斯”紀錄。運動會上，他的對手都面如土色，差點沒暈過去，只要他拿第二，沒人敢拿第一，所以他被班主任“終身禁賽”，不到萬不得已，他是不會出場的。他就是我們班最後的殺手鐗。
還有足球小將阿明，他可是全校聞名的足球王子，他是萬能的，不僅可以踢前鋒、中鋒、後衞，甚至連門將都可以當，他可是我的偶像。
這就是我們的王牌班級，這是這是個多才多藝的班級，我為我在這個優秀的班級而感到驕傲。
班級作文 篇9
班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少温暖，多少回憶啊！
六年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真就是一個調皮無知的小女孩。但此刻，已經長了許多知識，並懂得了許多做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班羣眾給自己帶來的温暖。如果沒有這些，我還就是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的期望。這真就是這温暖的羣眾創造的.。每當要春遊時，班上的班幹部總就是走在最前面，車廂裏時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家情緒沉重，時時唱唱歌讓自己的情緒放鬆一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫忙，一路上互相照顧，使人深刻感到羣眾的温暖。作為羣眾的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到羣眾的温暖。
羣眾，這個名字十分親切，在這個使人温暖的大家庭裏，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這就是多麼令人難忘。羣眾給我帶來的温暖，我將銘記於心。
班級作文 篇10
我們的校園充滿了活力和希望。在這個快樂的校園裏，我們學習，我們成長，學校將把我們培養成新世紀的接班人。我們就像盛開的花朵，等待着盛開的季節。
學校為我們組織了一個小組——一年級十二班。
團結是我們班的法寶，用它我們可以克服一切困難。在運動會上，我們班在接力賽中取得了好成績。我們不僅互相合作，而且一起工作。每根棍子都很棒，每個人都努力奮鬥，用最大的`力量向前衝刺。不僅運動員，啦啦隊員也不閒着，大聲歡呼加油，給運動員增加信心。這是團結的一面。
有時候，我們不是最好的，但是我們不氣餒，從其他班級學習。就健康而言，我們有缺點，但我們正在努力去做。學校規定要徹底打掃，所以我們每個人都要分配一個好任務，並仔細打掃。我們不再以温和的方式掃地，但我們希望快速高效，清理每個死角，重視細節。老師經常説一個好的學習環境可以改善學習氛圍，讓學生集中精力聽課和做事。因此，清潔不僅是為了美觀，也是為了營造良好的氛圍。
在學習領域，我們也不差。應該説，我們班的寫作水平遠遠高於其他班，而且在背誦方面也有很大優勢。兩個學生是我們的榜樣。只要他們參與其中，他們就能確保沒有錯誤。每天，我們必須比他的班級多做一份作業，那就是寫作業。感覺和思考記錄。這是我班上一項獨特的作業。盛老師要求我們每天練習寫作，每天思考，寫200多字的。它已經寫了半年多，所以它已經成為一種習慣，類似於日記，但把它帶到了下一個層次。
班級作文 篇11
兩日曝曬，烈日炎炎，風雨交織，兩天的軍訓對我們每個人來説都是歷練。頂着驕陽，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發疼，腿繃得發酸，嚴厲的教官，惡劣的條件，但兩日過去，沒有一個同學打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關堅持住了。
我想我們能堅持住，能有這樣的毅力，有一個原因是信念：或是一句“我能行”，或是不願為班級丟臉，都是我們堅持下來的信念。信念，該説説班名了，這其實跟我讀過的一篇文章有關，不要以為這跟上文無關。
文章的題目記不清了，但資料，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，資料大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一向相信自己是會開花的，是與眾不一樣的，但身旁的.野草卻對此不屑一顧，嘲笑它痴心妄想，山崖上沒有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍着這一切開花了！
我認為百合能在那般惡劣的環境下開花，必須是因為它有不變的信念，有支持它堅持下來的動力，那麼我們每個人不都是一株山崖上的百合嗎？
如果我們能夠將軍訓堅持下來，對我們的心靈何嘗不是一次成長！對，想起來了，文章的題目就是《心田上的百合花開》。
好了，綜上，謹以此名獻給我A4班所有同學、我的新班級，相信我們都是山崖上的百合！
班級作文 篇12
我們的班級是個團結的班級，只要看見班上任何一個同學有困難，我們班的每一個同學都會主動伸出幫助之手。班級中事事有人做，人人有事做，每個同學都希望為集體作貢獻，為集體爭光。
有一天，我們的班主任葉老師説：“同學們，我們學校再過幾天就要舉行一年一度的運動會了。你們誰想報名？”同學們聽到這個消息，紛紛議論起來。我的同桌陳崢説：“我要報名。我要參加100米競賽，因為全班我跑步最快。”王詩怡也不甘落後，説：“我也要報名。我扔實心球。別看我是個女孩子，可我有的是力氣。”嚴宇威“騰”地站起來説：“我也要報名，我參加跳遠比賽，我的`彈跳力可是相當驚人的。”教室裏一下子炸開了鍋……
下課後，同學們就開始為這次運動會做準備了。課間、體育課都能看到同學們積極鍛鍊的身影。有的跳，有的跑，沒有比賽項目的同學也不閒着，做起了小裁判和啦啦隊。老師也加入到了我們的隊伍中，指點標準動作，指導同學們練習。
半個月以後的學校運動會，我們班如願以償地得了第一名。當然，這離不開同學之間的精誠團結和老師的悉心指導。“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”是團結的力量讓我們51顆小樹都茁壯地成長。
班級作文 篇13
一羣孩子，相伴六年，早已無法分離。一羣孩子，歡喜六年，早已不願痛失熟悉的身影。
我們就是這樣一羣孩子，走在潮流的前沿，卻依然天真無邪。六年的笑容，早被刻在心中，永生難忘。我們的班級，充滿了青春朝氣，也幽默風趣。
在那個課間，外面下着大雨，走廊中潮濕得令人不敢走上去。這種情況下男孩子們便圍在一張課桌前，玩起了“鬥筆蓋”。時不時便會有“洪東”“腳王”之類的`聲音傳出，顯得莫名其妙，走近一看才知道，是有人的筆蓋掉下桌了。我們便笑起來，笑那個狼狽的鑽到桌底下撿筆蓋的男生，也笑這羣男生的幼稚。
男生們的花樣可不止遊戲這一點，千奇百怪的外號是它們的最愛。自從某男生的座位底下放了一個印有“腳王”二字的袋子後，他便“光榮”摘取了“腳王”這頂桂冠，並獲得了這個榮譽稱號。我與他們混的熟了，自然而然也習慣喊外號，而對方也只是笑一笑，便問你找他有什麼事。
我們班上有一個男生，愛開玩笑是出了名的。不論上課時周圍有多麼安靜，他總喜歡在老師正講到興頭上時發出一些奇怪的聲音。有時是誇張的咳嗽，有時是故意擠出的一種軟軟的，女孩兒似的聲音，常常把一本正經的同學們逗得笑趴在桌子上，連老師也忍俊不禁，跟着同學們笑了一會兒後才漸漸止住。奇怪的是，課堂氣氛卻因此更加活躍，也許是因為快樂吧。
就是這樣一個班級，這樣一羣孩子，富有活力，朝氣蓬勃，歡天喜地，也令人難以忘記我們的歡聲笑語。
班級作文 篇14
班級是我們的臉面、老師的臉面，它是我們的好朋友，也是我們心中尊敬的、愛護的貴人！我們的'一舉一動都關係着八班的聲譽，我們的言行都關乎着八班的臉面，我們無時無刻不愛他敬他。
今天的事情就很好地證明了我們人人對八班的一份心。十分受我們喜愛的數學課又開始了，這一節課我們展開了四班、七班、八班的問題回答大比拼！我們老師在給我們上直播課時説到：今天看看這三個班哪個班回答問題回答得多。
同學們一聽便來勁了，引起了很大的興趣，一個個都帶着要把七班、四班打敗為八班而戰的鬥志去答題。瞧，那一個個的答案都是多麼的有信心，並且強有力！我也想為八班盡一份力量，為八班的榮譽而戰！於是乎，我確保每一題都答對，每一題都在前十五名中發出去。果不其然，我們的熱情與努力使我們得到了我們應有的前兩輪我們班都是第一。然而在最後一輪中，有人答錯了，使我們班錯失了這最後的榮譽，真的可惜的不能再可惜了。不過答錯了也是一個偶然，都在情理之中，想必那些同學也是着急想要為班級出力，所以忘了最後的檢查，也是情有可原的。雖然在最後一輪比拼中我們落後於七班，但每一輪比拼我們都打起了十二分精神，帶着為八班而戰的心去與七班、四班爭鬥，我們人人心中有八班！
八班是我們愛護的集體，我們人人心中有八班，人人為八班而戰，為八班的榮譽而戰！
班級作文 篇15
我的班級是個大花園，大家一定會覺得很奇怪，因為我們班叫“土豆雷”，是植物大戰殭屍裏的一種植物。
再介紹一下我的老師和同學吧!“柳樹”枝條下垂，樹幹唯美。大多都長在湖邊，從遠處看像一個小姑娘在照着鏡子梳頭呢!與我們班的老師很像，扎着兩條長髮搭在肩上。而且非常幽默，經常把我們逗笑，笑得肚子都疼了。
接着就是“喇叭花”了。喇叭花的形狀像一個大喇叭，正在歡迎春天的到來。正如我們班的“小黃人”同學那樣，經常在老師走進教室的那一剎那哈哈大笑起來，有時真相大白時又弄得全體大笑兩分鐘。
還有“藍色妖姬”——紅蝶同學。藍色妖姬屬於薔薇科，是用染色劑將鮮花噴然而成。紅蝶同學也如此，她敦厚善良，只要是她許下承諾，就一定會信守完成的。
緊接着就是我“塔柏”了，塔柏樹枝茂密，樹木葱蘢，是市區裏很常見的樹。塔柏的.生命力很強，恰好我也很堅強。而且我和普通人沒什麼兩樣，正如塔柏在市區裏很常見、很普通一樣。
還有就是“含羞草”金建軍同學。含羞草的葉子只要一碰它就會把它張開的葉子合併起來，默默無聞。和金建軍一模一樣，坐在教室的角落裏，總是“與世隔絕”。時不時會見他的嘴嘀咕着什麼，走近些會聽見他嘴裏念道：“喲，喲，切克鬧，我説建軍你説喲”。有趣極了。
你覺得我的“植物班級”怎麼樣?我愛我的班級。
班級作文 篇16
開學第二天，我有了一個新“家”。這個新“家”處處與眾不同：地板是瓷磚的，動一動桌子就會發出嚓嚓的響聲，空調、窗簾、桌子，哪兒都和以前的教室不一樣。新的環境，新的同學，還有新的老師，一切的一切都不一樣，對於我來説都是新的！
聽了新語文老師樑老師講的課，我瞬間就愛上了語文。樑老師來上語文課了：她的講課風格和以前的語文老師王老師完全不同，王老師是用電腦上課，生動形象，可樑老師是用動作、語言把我們帶進了課文的情景，讓我們有身臨其境的感覺。尤其是對詞語的理解，樑老師總是用簡單明瞭的動作或語言讓我們明白。她講課時分四步：先預習，再理解，然後感受作者的心情，最後讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來，我就能更加深入地理解了課文了！
同學也是新的。老師説，我們是精英彙集的班級，我覺得也是。在這個新家裏，有許多優秀的同學，展示了優秀的品質，比如：上課時，課堂氛圍非常活躍，大家都爭着回答問題，有時候大家都想站在椅子上舉手；再比如：午休時，同學們非常安靜，都在讀課文或者做習題；還有在大掃除時，大家都爭着幹，不怕髒，不怕累。
我喜歡這樣的`老師、這樣的班級、這樣的同學，我喜歡我的新“家”。在我的新“家”裏，我會更加努力做更優秀的自己，也希望在這樣的老師的帶領下，同學們更上一層樓！
班級作文 篇17
我的班級處處充滿了快樂，其中，44個人組成了一個集體，有頑皮的陸麒同，有胖乎乎的全錦浩，有嚴謹認真的陳錦琪……
我們班經常發生男女“鬥爭。”“叮鈴鈴”下課了，王浩成與他的同桌張芝玥又開始互打了，王浩成笑嘻嘻地望着張芝玥，“呵呵”地笑着，左手手指鈎起，身子活躍地動着，挑釁地説：“來呀，來呀，我不怕你。”張芝玥瞪着眼睛，衝上前去，一巴掌打下去，王浩成向右一閃，更來勁兒了，不停地蹦着：“來呀，打不到我，哈哈。”張芝玥像發怒的獅子，把王浩成使勁拉住，另一隻手狠狠地打着他的`背，王浩成“嗷嗷”直叫，他一眼看到那連接掃把的棍子，連忙隨手拿起一根。
現在，他不怕了。王浩成學着孫悟空轉着棍子，雙手甩着，嘴上笑得露出一口白牙，眉毛笑彎了，得意地看着張芝玥。張芝玥冷冷地“哼”了一聲，一邊躲避着棍子，一邊大步前進。她一把奪過棍子，輕輕擰着他的耳朵，把棍子放下，又使出“連環擊”的招式。王浩成向旁邊一躲，手拉着嘴角，衝她做了個鬼臉，他倆又繼續打、鬧、玩。
我的班上男女鬥爭也不少，就像陸麒同和範欣，蘆心悦追邢瑞……
在這個充滿歡樂的班級裏，大家一同學習，一同進步，已經相處了五年了，僅剩的那一年的時光了，我們要去珍惜最後的時間，分離，是那麼的難受。
班級作文 篇18
你們聽，那個班級裏又傳出了陣陣笑聲，那就是我們班，一個幽默班級。不僅我們是幽默派的，教我們的老師也都是幽默派的，所以我們班不但下課笑聲不斷，就連上課時也是笑着上的，你們説奇不奇怪？真是其樂融融。有一句老話説的好：快樂乃成功之本。只有快樂的面對一切，才能夠成功，這也是我的座右銘，希望自己快樂每一天。
有一回，我們上<<狼牙山五壯士這篇課文的時候，茅老師讓我們讀課文，可是我們讀的.太差了，全班的氣氛，非常沉重，茅老師一見不妙，便靈機一動，用滑稽的口吻對我們説：你們讀的太像開拖拉機了，如果配上拖，拖，拖，的聲音就更像了。這句話引得全班暴笑一陣，也使我們知道了自己讀得不好，老師，就是老師，説出來的話也不一樣，一舉兩得。
還有一回，我們班舉行了一個小推銷員的活動，那可謂是八仙過海，各顯神通。各有各的一番風味。首先上來的是忠實的高世傑，他一隻手拿着一個變魔術的道具，給我們示範了一遍，當茅老師問他這個東西哪來的時候，他説是肯德基裏送的，這是我們笑的直拍桌子；接下來，上來的便是我們的重量級選手———鄭誠，只見他兩手戴滿了啪啪圈，嘴裏大聲説道：大家想為奧運加油嗎？想的話，就趕緊到我這來買啪啪圈吧！我給大家打折扣！這次我們都笑的躺在桌子上，起不來了，就連茅老師也被逗笑了……
大家説，我們班，幽默嗎？
班級作文 篇19
我們班是七年級八班，是一個充滿歡笑的一班。大部分的人都把這個班當作自己的家來看待，很用心的去經營。但，有少部分的人把自己關在高塔中，對每件事情都是一副事不關己的表情，對人也很冷漠。但是，這不影響同學間的愉快，每天我們都帶着期待的心情來上課，期待今天發生的事，期待同學帶來的樂趣，期待老師們所教的`新課程，滿載而歸回到温暖的家。
我們的班主任叫做：黃一卿，她是個教學認真、負責任的老師，有着一頭烏黑的短髮，上課時偶爾會開一點玩笑，增加上課的樂趣。雖然班上有許多不受教的學生，但是老師還是耐心的教導他們。我們班上每個人都有不同的優點 ，有功課好的，也有體育好的，當然也有品行不好之類等，但我們班是個非常團結的一班，像是一年級運動會，靠着大家的團結努力拿了大隊接力第三名和整潔秩序第一名，但偶爾班上也會鬧些紛爭，導致部分同學不太團結，不過事後都會趕緊和好，因為我們是一個非常團結的班級。
雖然才剛上國中一年時間不長，但遇到這些同學和朋友，讓我感受到國中生活的精彩，未來還有兩年的時間可以繼續相處，讓我的國中生涯很精彩，期待未來的每一天，在這個班級可以多采多芝，但也不忘學習，一邊學習一邊讓自己的校園生活更精彩。
班級作文 篇20
我們班級，人雖然不多，只有45人，但你別小瞧了他們。其實，我的.班級就是一個“西遊”班級。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，我們班上又熱鬧了起來，可不是麼，那邊的兩個孫猴子又開始打架了。他們倆架住對方的脖子，躺在地上就開始互相撕扯，揪着頭髮，踢着腿，把七十二般武藝都獻出來。“唐僧”陸灝宇走出來説：“千萬不可以打架哦！傷了和氣，説不定還把對方給打死了。”孫猴子王子俊、卞福軍那肯聽啊，打得面紅耳赤，喘着粗氣，仍在地上“爬”。“唐僧”看沒有用，只好念起了緊箍咒，這可把孫猴子疼壞了，立刻從地上爬了起來。和事佬豬八戒也跑了過來，“唉，兩人怎麼打起來了啊？”豬八戒先到王子俊那説：“猴哥最善解人意了，別和他一般計較。”也和卞福軍説：“他也是為你好啊！算了吧。”
直到現在，又有一個重要人物登場——妖精鄭子文。他給王子俊説：“他其實就是想打你……”在一番添油加醋後，孫猴子們又開始打了，王子俊重重地推了卞福軍，直接把他拍倒在地，舉起拳頭就往卞福軍身上砸。卞福軍反撲，把王子俊打倒在地，一直在撓他癢癢。兩隻孫猴子笑個不停，打了九九八十一回合，也沒分勝負。
雖然這個“西遊”班級人人都很調皮，有喜劇之王夏欣陽，有才華橫溢的錢樂晨，有調皮鬼史涵宇……但讓我們充滿了歡樂，我愛我的班級。
班級作文 篇21
隨着時間的流逝，轉眼間，我從一個稚氣未脱的國小生，邁出了象徵成熟的中學生的一步。九中——號是我開始中學學習生涯的地方。
第九中學，也叫詹樂貧中學。九中遠近聞名。作為九中的一員，我感到非常自豪。當有人問我“你國中在哪裏學的？”我馬上站起來，高興地説：“詹樂貧中學！”而且我媽説：“九中管理的很好，師資力量也很強。我相信你可以在那裏提高成績。”這讓我內心對九中充滿了嚮往和期待。
我被分到張國芬老師帶領的277班。277班又叫“明星班”。有句名言叫“星星之火，可以燃燒”。我認為，在張老師的帶領下，我們可以讓我們的小星星發光。剛走到教室門口，心裏還是有點緊張。因為我以前的好朋友不再坐在教室裏，而是陌生的面孔。我戰戰兢兢地走進教室，心想：“總要遇到新同學。沒什麼好擔心的。”。找到座位後，我開始仔細看教室。它非常寬敞明亮。新刷的牆，乾淨的`窗户，還有一塊黑板，是兩塊板組成的，一塊比一塊突出。多媒體隱藏在這個突出的黑板後面，操縱多媒體的電腦也隱藏在講台上。
進入國中後，我們有了七門課，師資力量自然增加。這七門課我更喜歡語文，英語，歷史。我也很喜歡這些老師。英語老師張經常戴一副黑框眼鏡，英語説得很流利；語文老師周經常小着肚子走在講台上；歷史老師右邊經常有一根長長的辮子…總之我很喜歡這些老師。
我愛你，九中！
我愛你，277班！
班級作文 篇22
時光荏苒，我們的八年級生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。
去年夏天，我懷着激動忐忑的心情來到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心裏不太自在。老師站在講台上微笑着注視着我們，心中多了幾分親切，當時老師的一句話，我現在依然記憶猶新——我看我們同學都慈眉善目的應該沒有特別調皮的。是啊，或許是沒有特別調皮的孩子，可又有誰真正的瞭解誰呢。
秋天我們彼此漸漸熟絡了，不會感到陌生了。同學們在這個大家庭裏一起學習，一起在知識的海洋中遨遊。也會因為一些小小事件，在課堂上同學們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂融融。
冬天我們也放下了心中的'戒備，802每一個人都會把對方當作自己的家人，我們和諧共處團結互助，快快樂樂的生活，高高興興的度過每一天。
春天大家都在為地生會考而努力。大家心裏都明白，這次考試真的很重要，當然我們也依舊很活潑，下課時還是會出去放鬆休息，我們不只是要好好學習，還有生活。
轉眼又到一年夏天。又是該分別的季節了。一年太短了。我們還來不及更加深入的瞭解彼此，就要説再見了。
我們還會遇到不同的班級、不同的人。記憶中的班級卻永遠只有一個。那些曾經並肩前行的人啊。也許下一個瞬間，再也不見。但我知道。曾經的情誼。永不褪色！
班級作文 篇23
我們已經讀年級了，可是，我們班的有些同學還是那麼調皮，那麼稚氣。
我們班最調皮的同學要數“胡蘿蔔”了。你們聽了一定會問我為什麼會給他取這個外號？其實是因為他的名字叫胡鎖柱，聽起來像“胡蘿蔔”。説起我們班的“胡蘿蔔”，他的經歷真不少。他明知道自己吵不過前面的女同學，可還要“宣戰”。唉，禍從口出呀，唾沫星子鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過來。哎，又是一陣好吵。幸好，多虧班長來“勸説”了，救出“胡蘿蔔”於水深火熱之境地……
我們班最會耍孩子氣的就是“大舌頭”。説起他，實在太好笑了。他每次作業總是錯題連篇，總是受到老師的批評，沒辦法，只好像三歲小孩似的裝哭，惹得做作業的'同學也是探頭探腦，捂着嘴笑，以為又是一顆“原子彈”爆炸了。
平時，班級裏總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的時侯，大家還是會很努力的。比如有時，我們會為應對考試而安靜地呆在教室裏，大家都在認真地複習。有的只是嘶嘶的動筆聲，以及一張張微皺眉頭的臉。當然，如果誰要是隨便做出一些小動作，或者來一些搞笑的話，教室裏的氣氛就會立刻輕鬆起來。我們又會覺得心裏挺舒暢的。短暫的放鬆過後，大家又會認真地準備考試。就算是平時不努力的同學，也會為一些不懂的問題去請教別人。大家都能夠互相幫助，共同提高。
這就是我們的班集體，你喜歡嗎？
班級作文 篇24
説起我的班級，那可是有的説了。就算你不知道也不瞭解我的班級，聽了我的講解，也會覺得我的班級很“牛”！
首先，我先給你介紹一下我們班的“四大才子”。他們分別是：婁巖、喬亞寧、宋儲和和耿安琪！
婁巖雖然學習並不出眾，可是他非常有表演天賦。記得有一次課外活動時間，大家都在興高采烈地做遊戲。忽然，我聽見了老鼠的“吱吱”聲。正好，老師也聽見了，便問：“是誰在底下裝小老鼠？”“我！”婁巖大聲説道。老師微笑着説：“看不出你學的還挺像的。”“這算什麼呀！我會的還多着呢！”他臉上露出驕傲的'笑容。“那大家歡迎婁巖給我們模仿幾段吧！”老師的話音剛落，同學們都歡呼雀躍地鼓起掌來。只見婁巖手搭涼棚，身體來回扭着，嘴裏還大聲叫道“妖怪，哪裏走。”看着他抓耳撓腮的樣子活像孫悟空，全班同學大笑起來，就連老師也禁不住笑了起來。
其實，他也不是最有意思的，最有意思的是“模仿天才”——喬亞寧。別的不説，就説他模仿小瀋陽的聲音，那可真是惟妙惟肖呀！讓你彷彿看見小瀋陽本人一樣。可是，他的學習成績不好，所以他成了一個“十全九美”的人。
“學習天才”——耿安琪更是厲害，基本上每次考試總是全班第一。還有“運動天才”——宋儲和，每次都是“校園吉尼斯”對牆打乒乓球項目的冠軍，至今還沒有人能打破他的記錄呢……
其實，我們班的人才還有很多，如：“單詞高手”——王文豪，專家——白子丹……現在你覺得我們的班級怎麼樣？
班級作文 篇25
由於我們班要申請省級書香班級，所以我們要安裝書架等一系列關於書的物品和寫一張書法作品。
先説書架吧。安裝書架的事也不是完全由家委會完成，我們負責量長寬高，而家委會是選擇書架和顏色。現在那個書架已經在我們班的後面了，那個書架非常大，我們班每人56人，每人捐2本，可還放不滿那個書架的第一層的1/2，所以星期天謝老師帶着20名同學去新華書店選書。可是要看成績，我這次沒有去，但我也非常想去的，所以我要為之努力了。
除了書架，我們現在有的'只剩寫作作品。今天下午前兩節課，我們寫了一張關於書的作文（從隨筆本上抄一篇），但原文連600字都沒有，所以我只能擴寫一篇了。老師的要求是不能有一處塗改，可我覺得是不可能的事情，但在我“極慢”的書寫下一張“零塗改”的作品出爐了。因為張盛涵一直跟我換鋼筆，導致筆跡一樣，但粗細顏色略有不同，遠看沒事，但近看就不行了。我生拼硬湊地寫了700多字，但句意還是通順的。現在我們班裏只有一個書架，其它還什麼都沒弄好。下週一到了班裏，可能又會多新東西。
希望我們的書香班級要一直堅持下去，不能評選完書香班級後這些就沒了。寫隨筆現在不像是我們每天的作業了，而更像一種習慣了，不寫總是覺得彆扭、不舒服。我們班要在評選完書香班級後，如果還保持着評選書香班級時的韌勁，那才是真的書香班級。
班級作文 篇26
班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少温暖，多少回憶啊！
六年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩。但此刻，已經長了許多知識，並懂得了許多做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班羣眾給自己帶來的温暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的期望。這真是這温暖的羣眾創造的。每當要春遊時，班上的`班幹部總是走在最前面，車廂裏時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家情緒沉重，時時唱唱歌讓自己的情緒放鬆一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫忙，一路上互相照顧，使人深刻感到羣眾的温暖。作為羣眾的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到羣眾的温暖。
羣眾，這個名字十分親切，在這個使人温暖的大家庭裏，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘。羣眾給我帶來的温暖，我將銘記於心。
班級作文 篇27
“巴啦啦能量——沙羅沙羅——小魔仙全身變！”是誰在喊巴啦啦小魔仙的變身咒語？原來是我的好朋友凱莉在一邊看書一邊喊。
這到底是怎麼回事呢？一問才知道，我那興趣多變的五（4）班又改變興趣了。唉——我也不知道這個班已經換了多少次興趣了。幾乎是每個月換一次。上個月是流行火力少年王，這個月又開始流行巴啦啦小魔仙了。
瞧!我的好朋友們都在凱莉的座位上討論巴拉拉小魔仙的故事情節了。我真不明白，她們為什麼這麼迷戀魔仙們，讓我們一起去看看吧！
“你們覺得巴拉拉小魔仙中哪個人物演得好呀？”我突然問道，她們顯然下了一大跳，隨後冷靜下來，有人打破了寂靜：“當然是莉莉啦!”“不對，是小藍姐姐！”瀅兒反駁道，“你們這些男人婆，不懂裝懂，你們難道不知道遊樂的魅力嗎？”我們班的“調皮大王”黃軍傲慢地説，“不知道！”我們異口同聲地向她大喊，黃軍被我們這種力量嚇呆了，“對……對不起，我、我錯了!”看着這種向女孩低頭的人，男孩們的`臉上透露出憤怒的神情。這時，我們班鶴立雞羣的班長蔡光添站起來，用挑釁的口氣説：“我們不會向你們這些男人婆低頭。有種你們就和我們決鬥【鬥嘴】！”
“老師來了！”不知是誰一聲大喊，班裏才靜了下來。
我們這個興趣多變的班，雖然有時會因為意見不同而爭吵，但我們還是很快樂。
班級作文 篇28
我有一位可愛的老師，她高高的個子，一雙黑黑的大眼睛，温和地望着我們。她就是我們的>班主任——李老師。
李老師對我們的學習抓的很緊。在課堂上，她很嚴肅，不隨便説笑。她説，數學是一點也不能馬虎的，哪怕是一個數字，一個數位，都不能錯。在老師的帶動下，我們都養成了嚴肅認真的`習慣。老師説，我們的父母我們送到了這個學校，她就要對我們負責任。她是這樣説的，也是這樣做的。不管是誰，學習上都不能掉隊。李老師就是自己不吃飯，不睡覺，也不讓一個同學存在問題。
老師經常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護這個家，要為這個家爭榮譽。所以，我們每個同學都像在自己家裏一樣，每個人都是小主人。教室髒了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導下，我們齊心協力，團結一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績。匯操比賽，歌詠比賽，拔河比賽，我們都是第一名。當我們在台上領獎的時候，我們的李老師卻只站在遠處，微笑着，親切地望着我們。那眼神裏，滿是鼓勵，滿是欣慰。
每天晚上十點鐘，李老師都會來我們宿舍。她輕輕地推開門，輕輕地走進去，看我們睡着了沒有，有沒有蹬掉被子。我閉着眼睛，假裝睡着，感覺到老師給我們每個同學掖了掖被子，然後又輕輕地關上門出去了。啊，老師就像媽媽一樣關心着我們。
我愛我們的李老師。
班級作文 篇29
我最喜歡安靜無聲和歡樂無限的新教室了!因為這樣的教室讓人感到沒有壓力，也會讓我很專注，還會感到很開心。
下課時，教室是我的休息站，有時，它也像張開翅膀保護我的天使，安全又温暖，讓人很放心，只是，有時也會發生一些小意外，所以我期望天使的翅膀能更堅固，就像穿上盔甲那樣，可是我也期望那柔軟又温暖的羽毛不要有變化，這樣不管是上課、下課或睡午覺時，我都會感覺更温暖又更安全了!上課時，天使就好像陪着全班聽課，不管是國語課、數學課、社會課、英文課等……，它都會陪着我們，在我心目中，它是個十全十美的天使教室，也是個萬能的天使教室!
下課時，我喜歡在這熱鬧的天使教室裏坐着休息、玩耍或打桌球，上課時，我喜歡在暖和的天使教室，看着黑板上被教師用白色的粉筆慢慢寫出來的字，看着厚度很厚又有許多知識的課本資料，聽着温柔的教師説出的'話語，我感覺自己是全世界最幸福的小孩。我更喜歡坐在我的座位上，趴在桌子上的感覺真簡便又舒服，象是坐在王位上的國王，擁有幸福歡樂的一切。
在新教室以往有過許多喜怒哀樂，發生的事情也是多彩多姿，我很喜歡天使教室，所以我期望不要有人故意去傷害它，這樣大家才能放心又安心的待在教室裏，我必須要讓天使教室健健康康!因為裏面擁有很多完美的的回憶和歡樂的心境!
班級作文 篇30
開學第一天，來到班裏，桌子從原來一張張挨在一起的變成了稀稀落落只有幾排了。我們班的總人數從上學期的.43人鋭減到23人，都是“五四學制”試點擴大化惹的禍，我們班有許多同學“提前”進了中學。
她們都走了，我的“死黨”進了中學，而且班裏的女生也只剩下八、九個人了。雖然留下的人數很少，已經和國際小班“接軌”了，但我一點兒也高興不起來。往常熱熱鬧鬧的班級裏，現在異常冷清，連個聊天的人都沒有。我覺得剩下的這些人都有些木然，再沒有像以前那樣的知己了。雖然大家都很努力地想成為知己，可是卻怎麼也玩不到一起，也開心不起來。班裏充滿一種寂寞的氣息。
我和小Y拉着手到樓下去，看到操場上有很多三、四年級的小孩在一起玩，玩得不亦樂乎。我們都想起了以前大家在一起玩的情景。我長歎一聲：“他們好爽啊，有那麼多人一起玩！”小Y也説：“我真想回到五年級，人再多也是一個班，現在都不像一個班級了……”
上課不像上課，稀稀落落，冷冷清清，班級不像班級，下課不見熱鬧開心，同學們不是趴在窗台欄杆上，就是在教室裏默默走動，很少聽到有人談笑，分貝小了很多。“五四制”浪潮實在讓人傷心，這個浪潮到什麼時候才能平息呢？操場上，那些快樂的新五年級生們還不知道，很快他們也將要被捲入這個“浪潮”。
班級作文 篇31
曾有人説：“國小生太單純，大學生有太世故，只有中學生的生活最豐富多彩。”的確是這樣，初四這一年，我們痛並快樂着，這一年，我們撒下了拼搏的的汗水，放飛希望的夢想。
在九一這個班級，我們為了各自的`理想與追求在拼搏，面對人生的第一場選擇，我們不會退縮，至少我們努力過！
走進教室，看着這煥然一新的牆壁，還有那教室外走廊裏一句句激勵人心的話語，我們充滿無限的鬥志，教室中最搶眼的便是在那“放飛夢想”四個大字和下面的許願樹，上面貼着同學們的各種願望，大大小小，寫滿了同學對2014年和對未來的期盼，為整片牆壁增添了不少温暖。
再看教師後面也有三塊激勵人心的文字，讓我們充滿鬥志，激勵我們不斷學習。
教室中，老師那淳淳的教導，還在耳邊縈繞，“同學們，你們現在正是學習的黃金時光，沒什麼操心的，為了你自己，為了你父母，多讀點書，不讓自己在未來後悔。”是啊，為自己，為父母，這應當是我們身上的責任吧。遇到困難時，朋友們的熱情幫助，心情苦悶時，朋友們的安慰，老師的細心開刀，這便是温暖，獨屬於班級的温暖我們的青春將由此綻放出人生的一個新色彩，由此開始，我們沒有退路，只有壓力才可以讓我們產生巨大的動力，讓我們化壓力為動力，努力向上吧！
這裏使我們成長，使我成熟，這個地方很美好，很有愛，這便是我的班級，現在我以九一為榮，願以後九一以我們為榮。
班級作文 篇32
每天都有東西在變化，我們八年級分班了，我在一個陌生的班級。
剛開始的時候，我還很懷念原來的班級，原來的老師。但經過這幾天的接觸，其實我們 這個班的人很好相處，大家都很友善。
以前，在畜疫的時候，我們每天早上都會很早起來，抄作業！老師知道了也沒有辦法，管住我們，老師也很無奈啊！
現在學校裏全員德育管理，隨時都會根據每個同學的日常行為進行評分。所以我們現在都好乖的，作業在家裏完成，早上到學校裏就可以看書，背書。
老師和以前也不一樣了，每個老師的教學方法都不一樣。我以前語文不太舉發言，語文成績也不是很理想。但是新的學期開始了，也就應該有新的學習方法，改正以前的換習慣。在語文課上，我會盡量不開小差，認真聽講，抄筆記。劉老師和以前的'老師不一樣。劉老師講課清楚，明白，上課也很有意思，這使我對語文又產生了濃厚的興趣。相信只要努力，語文一定會有很大的進步的。
現在又多了一門主課——物理。不過現在剛開始學，還是很簡單，現在一定要我們打好基礎以後，九年級還會有化學。
我們再讀2個月，學校也要搬了，進入新的校園，那就應該和、更加努力。初2是關鍵的一年，不要因為一些改變，而傷感，我們一起努力，就會創造出一個完美的集體。
班級作文 篇33
我們班同學下課時很吵，吵到有時讓人快要發狂了！連上課老師在的時候，都吵吵鬧鬧的，像只蒼蠅在你耳邊嗡嗡地叫着。我們班是全四年級最愛講話的一班了，但是也是個天真、搞怪的一班。
我們班同學很喜歡幫別人取綽號，像“撈金魚”，因為她的.本名叫勞金玉，她，脾氣好、好性子，而且豆腐心，別人只要拜託她一下，她就會忍不住答應人家；她成天像猴子般東跳跳、西跳跳，很頑皮；她，也是我很要好的朋友。我們也幫我們班的班長詹宇涵取一個綽號，叫“娘娘腔”，因她説話都很娘；她很喜歡幫老師，看到同學有困難，也絕不會冷眼旁觀，就是因為她這種好個性，所以在班上很受人喜愛，很受歡迎。
我在班上也有一個綽號叫“外國人”，因為他們覺得我的鼻子很大。我從小就很討厭男生，因為我覺得他們都仗着自己力氣大，到處撒野、橫行霸道，而且很喜歡欺負弱小，他們卻覺得這樣很有成就感，所以我從小就很不喜歡男生。
我們的老師温柔時很像貓咪，説話輕聲細語；但生氣時，卻像虎姑婆兇巴巴的，一直教訓我們。雖然老師兇的時候很可怕，但是我還是喜歡我們的班主任老師。
我們班同學吵吵鬧鬧、打來打去，雖然很討厭，但是這個班還是我最喜歡的班級，我們班像是個遊樂場，吵吵鬧鬧的，但也有很多歡笑。
班級作文 篇34
經過了兩天的努力，我們可是體驗到了真正的艱難與光榮，這裏包含的是團結與力量，艱苦與奮鬥，汗水與辛勤。
對於比高中的學姐們小的我們，在勞動上顯得更加的有動力，在各方面毫不遜色，我和同桌負責的是化學實驗室，別看小小的幾個實驗室，我們還要配藥劑，分儀器······
對於化學一竅不通的我們，在分藥劑和搬儀器時是非常困難的，我們既不認識各種藥劑的名稱，也不認得儀器的種類，在老師的示範中，我們終於明白了這些東西的真諦。
大家都在汗水的洗禮下認真完成任務，沒有一個罷工不幹，沒有一個叫苦不迭，在勞動中，我知道了很多比如説，天枰的.原理，溶度的解釋，藥劑的種類······
勞動的感覺雖有一點辛苦，但我們感受到了勞動的魅力與智慧，勞動，從古至今詩人與學者就不停的探討着這一話題，勞動在本質上創造了我們現在、未來與從前，是勞動創造了財富，雖勞動平常，但有着許許多多的人去敬佩他，創業之路；有人讚美他，把他當作憧憬之舟、理想之帆。多少人用青春奉獻他，用汗水澆灑他，勞動的光榮並不是一個空洞的口號，如果沒有一個堅持不懈的精神，沒有一個毅力，那就體會不到勞動的光榮
短短的幾天，就讓我受益匪淺，他讓我知道了怎樣快速的去適應社會與確定遠大的目標，也讓我明白了父母的辛苦以及所要承受的壓力，讓我們學習的過程中，並沒有再過多的勞動，只是平常的基本勞動，這也我們體會到了不少。
這讓我真正的明白了：勞動最光榮
班級作文 篇35
我眼中的六一班，是向上的；我眼中的六一班，是書香的；我眼中的六一班，是活躍的；我眼中的六一班，是陽光的；是名人聚集地——
我在這個班級裏生活了六年，班裏的活躍氣氛，是我想起就會笑的。班裏一下課，就像一個遊樂場，這個同學拿一個小水槍，那個同學跟自己的好朋友説説笑笑，一羣女生成羣結隊的在玩遊戲，男生們都在一起打打鬧鬧，看着留一半的同學如此活躍，我心裏也很開心。
我印象最深刻的，還是六一班那濃濃的書香味。從上一年級開始孔老師就叫我們一人在書包裏放上一本課外書，沒有事的時候就拿出來看看，讀讀。我們由此都愛上了閲讀，有事沒事都會聚在一起討論關於那本課外書的話題，比比誰的書更有趣，在孔老師的課上，只要作業一完成，教室裏安安靜靜的，卻有濃濃的書香味---同學們一人拿一本課外書，眼睛盯着自己的書，看的正入神，教室裏每個同學的課桌上，都有花花綠綠的課外書，看起來很漂亮呢！
六一班，是陽光向上的.。在體育課上，同學們個個大顯身手，有打籃球的，有足球小將，有排球女將，有跑步能手。陽光打在同學們的臉上，同學們一個個臉上泛起快樂的笑容，真是一個個陽光少年！
六一班也是小名人的聚集地啊！有大名鼎鼎的小作家——酒忠豪，有數學能手——郭怡心，有跳舞三劍客——劉玉媛，李青陽，丁玉鑫，小畫家——李鑫卉，有歌神——丁一笑……
這就是我們多姿多彩的六一班！
班級作文 篇36
我有一個糖果班級；裏面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來到這個班集體，但是我已經融入到這個集體了。
我來給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學霸，她叫薄肖珂，她學習很努力，每當同學沒事閒聊時，我總能看見肖珂不聲不響地在看書，她不僅學習好，還樂於助人，無論誰有困難，她都會竭盡所能幫助別人，同學們都很喜歡她。
我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽，柔柔的，乾淨，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學校組織朗誦她都會參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學們拿起書就會有感情的朗讀。
我們班的夾心糖就是我的.同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是裏面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見的時候以為她是那種高冷範兒的人，沒想到，後來和她做同桌，我才發現我錯了，她很友好，很熱心，她內心的的甜足以讓你陶醉。
我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個子小，整起隊來嗓門特大，每次我們班的隊都在高興的指揮下有序的離開校園，我們班每次流動紅旗的獲得都有高興的功勞。
我們班最甜的棒棒糖你們知道是什麼嗎？就是我們全班，我們每個人都有自己的特點，相信在這個甜蜜的班級裏，我們都會幸福，快樂的成長。
班級作文 篇37
我愛我的班級。課堂是我第二個温暖的家。
我愛我的班級，因為學生們像一對兄弟姐妹一樣互相幫助。你看，王麗忘了帶鉛筆盒，但她不好意思借。他的同桌看到了，很快就把鉛筆借給了他。今天中午,徐秋林發現字的顏色越來越淡。最後，他寫不出來了。她拿着筆，盡力畫畫。她看到紙頭上有痕跡。雷海航斜着看了看，拿出筆墨遞給徐秋林。
我愛我的班級，因為我們的班級非常優秀。我們學校每週對五彩中隊進行評估。幾乎每次我都能聽到熟悉的6班15班。每次考試，我們班都名列前茅。在每次寫作比賽中，我們班總是名列第一。只要練習借用課程就行了。有時候我忘不了我們的課。
我愛我的班級，因為那是我成長的地方。當我做錯事時，我的.老師提醒我，我的同學提醒我並監督我。我在那裏慢慢長大。每天，我不僅學到了知識，還學到了做人的道理。
我喜歡我的課，因為它讓我感到温暖。每次同學過生日，他都會帶一塊蛋糕。在我們心中，班級是一個大家庭。我記得有一次在我生日那天，我帶了一個蛋糕到學校。學生們都很開心，我也很開心。因為我可以和我的同學一起慶祝我的生日。活動期間，同學們給我唱了一首生日歌。當時，我真的很想哭。很多人慶祝我的生日。學生們並沒有忘記説：“我不知道；祝你生日快樂&“我的同學給了我生日禮物。
我愛我的班級，永遠不會忘記它。我將永遠是這個家庭的一員。
班級作文 篇38
立刻就要開學，就要見到久別的同學和教師，見到久違的五五班了，我心裏很是期待，前一天晚上早早就睡覺了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學校，我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場，看到所有的隊伍都站好了，我快速找到屬於自己的班級，站到後面去了。教師告訴我們會有其他教師來領我們，被哪個教師領走，就歸屬哪個教師的班級。沒過一會兒，我就被數學教師單教師領走了，告別了原先的五五班，來到了此刻的六二班。
數學教師給我們講了許多有用的道理，不一會兒，語文教師也來了。選好班長以後，教師告訴我們星期二我們值勤，誰想去誰自己站起來，我也站起來了，等教師湊夠人數的時候，讓班長把名字都記下來，然後拿著名單走了。
六二班是一個獨一無二的班級，我在這個班級裏認識了好多人，交了好多朋友。遇見困難的時候，是這些好朋友讓我在低谷裏重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢悦，文靜美少女學習委員孟珂，活潑可愛的'謝彤，開朗大方的數學組長李思思……
六二六二，獨一無二。一馬當先，勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般，勇往直前，期望我能珍惜這一段完美的時光，交到更多的朋友，和教師同學們和睦相處。
班級作文 篇39
“啦啦啦……”我哼着歌，一蹦一跳的向學校走去。剛到新教室，就聽見熟悉的聲音：“粉幹，你來了。我們又在一個班哦。”是米璐這個傢伙再叫我的綽號。“咪咪兔，又能和你在一個班級了，好開心，對不對。”我叫着咪咪兔的綽號“反駁”到。“真拿你沒辦法。”咪咪兔搖了搖頭，説。
新老師來了，是一個年輕MM。我高興地要飛起來。新老師説：“我姓葉，大家可以叫我葉老師、葉姐、葉書記。”一定是一個看了美美的書的老師。葉姐説：“我們這學期就男生和男生坐，女生和女生坐……（省略坐位情況）”過了一會兒，大家都坐好位置了。我的同桌是外號“歐耶”的歐你，咪咪兔就坐在我前面的前面。不錯的位置。
週六進行曲
“你説的情花，在我心中。”悦耳的'鈴聲響了起來。“誰啊！”我嘀咕着，接起電話，“喂。”粉幹，下午有空嗎？去公園玩。”另一邊響起咪咪兔的聲音。“嗯，可以。在哪裏等你？”我問。“我會去你家找你。1點半的時候。”咪咪兔説完就掛了。
我挑了一個粉絲的挎包，和咪咪兔上路了。
我和咪咪兔來到公園，發現其他人都在了。有“瀟灑哥”齊瀟灑，“歐耶”歐你，“向前進”項前鑫，“鋼琴”冉真琴還有最冷漠的“羽毛”慕容羽。
“咪咪兔，你好慢啊！”歐耶生氣了（裝的）。“好了。我們去玩吧。”最最温柔的真琴説到。
“姑娘們，我們男生肚子餓，中飯沒吃飽。去吃的東西吧。”瀟灑哥委屈地説（裝的）。“敗給你了。”咪咪兔説。
我和咪咪兔要了冰激凌和薯條，歐耶點了香飄飄奶茶and爆米花。鋼琴很淑女，點了果汁和水果拼盤。除了羽毛，那些男生點了一大堆。
我們吃喝玩樂。開心了一下午。
班級作文 篇40
我們這一班，有三十一個活潑可愛的小朋友，和一位温柔漂亮的黃老師，這三十二個人，每天在二年五班上課學習，每天過着充實快樂的日子。
班上的男生喜歡玩“鬼抓人”，女生喜歡玩“黏黏蟲”的遊戲，下課時，教室都空無一人，只剩下老師辛苦的在改作業。雖然下課時的我們，超級愛玩，可是上課時，我們可就不一樣了，每個人都專心聽講，認真上課，只是常常太興奮了，吵得像菜市場一樣，害得我耳朵受不了，難怪我們都拿不到守秩序的獎狀，只能偶而拿拿愛整潔的獎狀。
致婷老師常常帶着我們做美勞，她教我們用心的製作，還要求我們的作品要精緻，鼓勵我們發揮想像力與創意，所以我們班的美勞很厲害，有一次教師節的卡片比賽，二年級的第一、二、三名，全部被我們班包了下來，讓我們得意極了﹗
在班上，最愛發脾氣的是顏炸彈，原本的名字叫做顏辰君的他，常為一點芝麻大的事就要發脾氣，所以我們叫他顏炸彈，但是愛生氣的他，也很愛耍寶，昰班上的'開心果，所以我們對他是又氣又愛﹗
有愛生氣的顏炸彈，當然也有氣質佳，愛看書的小可愛，那就是心茹，她每天都去圖書館借書，是我們班的小書蟲。班上還有一位對我們要求很嚴格的母老虎紀律委員，名字叫做黃鬱秦，很多人看到他都不敢再胡鬧，但我還是很喜歡跟他玩，因為我知道，她是為我們好，讓我們的秩序變得更好。
在我們二年五班，雖然生活中常常有小衝突和許多狀況，可是能跟這些同學在一起，真是有趣又好玩，真希望下次分班時，大家能又全部分在同一班，永遠不要分開。
班級作文 篇41
我們的班級有許多有趣的事情，我們班主任是最有趣的。我們的的班主任是老董，他叫我們數學，不怎麼嚴厲。他，有一對大眼睛，皮膚有點黑，非常有趣。一般的時候，他穿黑衣服，黑半截袖，是ANTA的。
有一天，我們學校出了一件事，誰和誰幹起來了，動刀了。我們班後面的同學説是“老黑”（我們班最黑的那個》乾的，是他提供的武器。老黑忙説“不是我提供的，他們無賴我。”老師把他叫到講台上去，他不去。老師情急之下，叫他“老黑”，惹得我們笑了半天。
還有一天，上體育課，我們班的同學都不約而同地衝往後操場，嘴裏還高喊着：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飛”往操場。看到這兒，你一定會奇怪：你們班瘋了嗎？去後操場幹什麼呀？嘿！我們可不是去玩，而是去上體育課的.。
上課鈴就響了起來。那個胖胖的女老師來了。別看她是女老師，可狠了。看，那個老師來了。“立正…稍息…上課”“老師好！”我們有氣無力地喊。“今天，我們來練正步走。”我們想“哼，走步誰不會呀！還用你教！”練起來我們才知道，的確不會。老師看我們不會，又發狠心了，讓我們做姿勢5分鐘。“啊。”太狠了。我們東倒西歪，腿不能打彎，累死了。有的學生奸，太他媽地奸了。往腳底下放石頭，一點也不累。他還不怕老師發現，還在嘚瑟，讓老師一頓幹。“哈哈，活該，讓你嘚瑟。哈哈哈哈哈哈…。”
這就是我們班，我們有趣的班級。來看看吧！歡迎你的到來！
我還要説一句上不去的是成績，下不來的是體重最難留住的是：光陰最難把握的是：機遇最難做好的是：細節最難處理的是：關係最難改變的是：習慣最難得到的是：人心
同學們努力吧！未來就靠你們還有我了！
班級作文 篇42
班級是我們一生當中的有一個家。在班裏，我們常常會感受的老師的慈愛，體會到同學之間濃濃的互助互讓的感情。
我們班是一個温馨又團結的一個家庭，老師就像一支温馨的康乃馨，散發着愛的芳香；班級就像是一片友誼的海洋，同學們就像一艘艘小船。讓我們一起走入我們的温馨的大家庭吧！
一走進我們的教室，你就會感到一股舒適又温馨的氣息拂面而來。牆上掛的幾幅畫像，都是抗日中英勇犧牲的戰士；還掛有幾句名言：理想是指路的燈塔；理想是力量的源泉、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的'利劍。黑板上方有八個鮮紅的大字：好好學習，天天向上。這些名言警句鼓舞着我們好好學習。窗台上擺着許多花，有月季、玫瑰、康乃馨等，讓我們這個班四季如春，更加温馨，充滿了友誼的“味道”。在我們班，每一個同學都面帶着充滿友誼的笑容。
我們班裏的馬大哈李冰，他一向不拘小節，在班上風風火火的，常常給我們講笑話。有一次下課了，李冰給王楠講了一個冷笑話，因為王楠那天不開心。李冰坐着擰啊擰，突然一不小心將王楠的杯子帶落到了地上。李冰頓時懵了，囁嚅着説“對不起啊！王楠。”王楠很惋惜地説：“這是我爺爺奶奶送給我的生日禮物，真是可惜了。不過，李冰你不要擔心，杯子壞就壞了。再説，你不是給我講笑話嗎？”一件小小的事，讓我們都很感動。
我記得，有一回一個同學説：“老師那麼關心我們，我們也應該關心老師，老師上課時嗓子都有些啞了。”下了課，我們主動地給倒了一杯熱水，放在講桌上。我們還幫老師擦淨了桌子。在教師節，我們還送了老師自己寫的賀卡。
這就是我們温馨的大家庭，是不是很美呀，我是非常喜歡我們的班級。
班級作文 篇43
細雨綿長，“戰火”不斷，文武百官，各斬其亂。
———題記
近來，班上的“暴力事件”時有發生，真乃是“戰火”喧天，為了“斬妖除魔”，居廟堂之高則憂其民的各位老師也是各顯神通。望壓制“眾妖魔”的反動念頭，將之迴歸正道。唉，如若願聽其詳，就聽在下娓娓道來……
上篇：“刀光劍影”
“哈！看我最新研製的神器！”一下課，陳同學光榮地承受了一擊。只聽一聲慘叫，陳同學應聲單膝觸地，在這時有一路見不平，拔指相助的汪同學，一招乾脆利落的`“分筋挫骨手”截住了章同學的攻擊。隨後又以“靈狐出洞”使之發出了180分貝的失聲驚呼，正當好兄弟反目成仇之際，上課鈴響了。
中篇：心理戰
在一個陰雨連綿的傍晚，天黑得早，走廊的燈都亮了。“加快速度，今晚我上課。”值日組長髮話了。隨後，他和另一同學一起上去掃樓梯。可沒過多久，他們就下來讓我和王京也上去，因為他們——怕黑。上面是聲控燈，需要不停地大叫才不會暗下來，若是好好“修理一下”倒也真有幾分恐怖片的味道。黃同學在被楊同學逗過幾次“你身後有鬼”之後也沒有再害怕了，直到……“你後面有女鬼”當我們回過頭去，只見黃同學做暈厥的樣子，引起我們一陣狂笑。
結束語：人在江湖飄，草根最挨刀，即使不掛掉，命也少半條。在此奉勸大家明哲保身為主，儘量不去“招事兒”，畢竟每個同學都有幾手“絕活”，至於“文武百官”更不要“打短”，和為貴嘛！
嘻嘻……這就是我們的二班，一個文武雙全，不一樣的二班！
班級作文 篇44
我有一個小家和一個“大家”。小家，就是我和我的家人組成的一個普通的小家庭；而大家，就是我們六一班的同學和老師組成的一個大集體，我們在這個大集體裏一起快樂地成長，度過了六年的美好時光。
提到六一班，就不得不提我們的數學老師—Mr.吳了。我們班有一句名言：“世界之最之最深的坑就是吳老師挖的"雅魯藏布大峽坑"。”這句話可是有來源的，在平時，吳老師出的題目可是“連環坑”啊，把我們六一班的同學“坑”得體無完膚。但是，經過一個個“坑”的歷練，大家都變聰明瞭，見的題目多了，考試也不容易錯了，這次抽考，全年級共十個滿分，我們班就佔了一半，取得了碾壓性的優勢。平時的考試，吳老師也會給我們安排成績PK，讓學習成績好的同學互相比拼，大家的學習勁頭都上來了，成績可謂是芝麻開花—節節高了。所以，我們如今的成績優勢，那是有Mr.吳和他挖的“雅魯藏布大峽坑”的一份功勞啦。
但是成績好的班級也有弱項—那就是紀律，按思品老師的話説，那就是：“俗話説一顆老鼠屎毀了一鍋粥，六一班有一羣老鼠屎。”唉，誰讓我們班人多，上課又有那幾個欠揍的人呢？帶過我們班的`副科老師都説：“六一班，唉，成績好，紀律差，真不愧是"一班"啊。”不過，我們班的同學們都下定決心要改正了，因為，我們可都是"一班"的人啊。
“六一六一，永遠第一！”瞧，那邊的男同學又在喊口號了。是啊，我們是一個集體，我們有一個共同的名稱—“六一班”，我們一班的同學和老師要攜手共同營造這個温馨的“大家”，在這個“大家”裏，度過專屬於一班的繽紛生活。
班級作文 篇45
初入國中的班級，一眼望去，都是一張張陌生的面孔。而在幾天的交往之後，慢慢地，彼此之間都熟悉起來。
班級第一次交作業，亂成一片，經常有“沒寫”、“沒帶”、“找不到”等詞彙出現。左手邊幾本作業本飛了過來，右手邊幾張紙飛了出去；前面的同學催着作業，後面的書包應聲掉了下去……（生動形象，非常真實）意外的事一直在發生，但從同學們的動作和表情上，都能感覺得國中班級的氣氛：並不是死氣沉沉，而是有生機有活力的。（有自己的看法，能夠議論）
班級第一次正式看晨會，每一個人仔細地看着、聽着，並且認真地做着筆記，從大家專注的眼神中，我體會到了晨會的嚴謹與重要性。班級第一次出操，所有人都在走廊排好隊，井然有序。跑操時，所有人都認真、充滿朝氣地跑着。這不就是中學生應該有的樣子嗎？第一次中餐，大家都快速地按組坐好。同學們就像和家人吃飯一樣，自然熟絡地聊着天，我感受到大家已經慢慢地融入了這個新的班級，新的集體。
還記得起班名時，大家都十分積極，也十分重視。全員參與、全員討論、全員投票。公佈投票時，班級沸騰了，大家並沒有因為自己起的`名字沒被選上而悶悶不樂，而是為班名的誕生高興。每個人都有自己的名字，班級也應該有屬於自己的名字。生而有夢，破繭為蝶，“蝶夢”這二字給了我們實現夢想的動力。
雖然加入這個班級的時間並不長，但是大家都在努力，努力讓班級更快樂、更團結，努力讓班級走向新的未來。我相信，我們能夠做到！這就是我的新班級，我們的新班級。（結尾點題）
班級作文 篇46
進入八年級之後，我們又組成了一個新的班級——八年級三班。我們班有33名學生，33張不同的面孔，33種不同的性格構成了我們和諧融洽的班級。我們班確實很好，老師們都竭盡全力地教學，同學們都刻苦努力地學習，每天都在愉快中尋找知識的快樂。
提起八年級三班，不得不提起我們的班主任姜老師。他知識淵博，講起課來那真叫好，是上知天文下知地理，讓同學們都在快樂中學到了許多的知識。他最大的特點就是幽默。例如，在那次講課時，他説《三峽》選自《不經注》。“疏！”同學們都異口同聲地喊了起來，意思是《三峽》選自《不經註疏》。而姜老師卻幽默地説：“叫老師就行，叫叔幹什麼？”引起了我們全同學的一陣大笑。類似的'笑話在課上時常發生，這就是我們的班主任老師，一個知識淵博，幽默風趣的人。
再講講我們的大班長李孝倩。她是一個活潑可愛的女孩，學習成績優異，人緣極佳。別看是女孩當班長，她的威力極大，只要她一聲令下，全班的同學都得服從，就連那幾個愛搗鬼的男生，見了她也害怕。如果同學間鬧彆扭了，打架了，只要班長出馬，一個就能頂倆。不過幾分鐘之後，事情就被處理好了。我們都誇她是一個負責任的班長。
再來介紹介紹我的同位吧。一提起她，熟悉她的人都會説她聰明可愛，就是愛説話。上課時經常説：“來，我給你講個笑話吧！”“唉，這麼可笑的笑話你怎麼不笑呢？真沒有幽默感！”這樣的鏡頭常常出現。她上課回答問題超積極，老師的問題剛説完，她的手就舉起來了，同學們都説：“她的腦子怎麼就轉得那麼快呢？”
這就是我們班的幾個典型的人物，相信我們班一定會在我們班主任那精明的帶領下發展得更好的！
班級作文 篇47
我們班是一個充滿活力的班級，幾乎無時無刻是不熱鬧的。班上的同學們各都有不同的個性和專長，但大家有一個相同的地方，那就是喜歡美術，畢竟我們是美術班，而獨特的我們我們聚在了一起，成就了這個多采多姿的一年一班。
每個班級裏，總是會有幾位最會帶動班級氣氛的人，他們通常就是班上最有人氣的那些，而我們班的氣氛王就是李育緯等人，他們總是能讓班上的氣氛瞬間變得非常熱鬧，而且不管什麼時候，他們的'一舉一動都會成為班上的焦點，但是因為他們的每一個舉動都很無俚頭，所以總是讓大家笑成一片，也常常讓老師們感到很無奈，是很皮的一羣，不過皮歸皮，他們的成績可都不差，真的是很厲害的一羣呀!
我們班上還有一羣善於製作手工藝的女生們，她們總是能做出一些令人嘖嘖稱奇的小東西，有的唯美有的可愛，他們的腦海裏總是會有很多有關設計的點子，只要一想到就會畫在筆記本上，所以翻開她們紀錄設計稿的筆記本，都可以看到很多有創意的設計，而且只要他們有時間和材料，他們總是能將那些巧思，經由自己的那雙巧手，細心的製作成實際物品，他們也常常聚在一起討論接下來可以做些什麼，互相分享想法和討論。雖然她們可以非常有耐心地做着那些小東西，不過們平時可都是很活潑外向的。
我們班當然不只有這些類別的人，每個人都有自己擅長的地方，有些人可能還沒發掘到，但古人説過:天生我材必有用。所以剩下的兩年內，期盼大家都能找到一項自己有興趣的專長，不管是讀書也好、體育也好，然後好好地依照這項專長迎接兩年後的國中生活，甚至是更久以後的生活。
班級作文 篇48
我班有四十四人，高矮胖瘦各不相同，而且幾乎沒人都有外號，比如：“菠蘿”徐晶波，“漢堡包”蔡國寶，“胖豬”徐帆，“黃牛”魏皇皇，“冬瓜”淦鼕鼕……
記得一次我校的秋季運動會當中，因為每個班都有拔河比賽這個項目，分別分為低，中，高年級這三個級別，我們那時是五年級，要和四六年級作比較，六年級兩個班，五年級兩個班。
比賽開始了，首先我班與四年級比，這當然對我們是小菜一碟，我們以三局兩勝贏了比賽，接下來是我們的勁敵六一班，當雙方拉起繩索時，雙方的眼睛好像都放着電，中間出現了一個vs，隨着裁判的一聲令下，我班與對方開始了激烈的戰鬥，開始雙方處於爭執狀態，我們拉拉隊這時起了主要作用，一起喊着，“胖豬”加油，“冬瓜”加油———這兩位選手可是我們班的大力士，一班爆胎，五年級加油。
開始的時候，我們的聲音蓋過了六年級，後來我們沒勁喊了，一班的加油聲蓋過了我們的聲音，可經過隊員的'一番苦戰，我班終於取得了勝利，拉拉隊員高興地歡呼，一班唉聲歎氣，這時二班説，一班怎麼這麼沒用，連幫小毛孩都拉不過，一班反駁道：“待會兒你就會知道他們的力氣有多大，”“我倒想見見這幫小孩的厲害。”
又是一場“殊死戰鬥”，這反倒讓我班同學的心更團結，更緊密，第一場我班勝出了，第二場輸了比賽，最關鍵的時刻到了——第三場比賽拉開了序幕，我們班的選手竭力奮戰，徐帆拼命拖住繩索，在這千鈞一髮的情況下，我們班的選手使出了吃奶的力氣，贏得了全場的比賽，此時此刻，我們班同學的帽子，衣服滿天飛，手拉着手，肩挨着肩，我們班幾位隊員的手都勒紅了，不過他們的臉上洋溢着歡樂地笑容，
這就是我的班，一個團結有進取心，永遠不跨的班級！
班級作文 篇49
我們這個班是一個很有意思的班，裏面名人眾多，瞧，那裏走來一羣人，走到最前面的是火車頭楊老師，她是一位要求十分嚴格的教師，記得以前，語文課上到了一半時，我就分散了注意力，悄悄的和同學講起話來，當我講得正高興時，我偷偷的'抬起頭望了你一眼，這時您會用一種威嚴的目光向我投來，那目光彷彿像一把利劍，警告着我要管住自己，認真聽課，在老師的威嚴目光下，我十分愧疚，趕緊坐好，認真聽課。
楊老師也有笑的時候，她笑起來向一位慈祥的老奶奶，記得有一次期末考試，我們全班同學都不明白結果怎樣。通報成績時，您帶着微笑走進教室，露出了兩個小酒窩，此時大家都明白了這次考得還好，啊，老師的笑還能夠報喜呀。
緊之後是一班之長冉像鳳，她説起話來，總是讓同學們佩服，她為了同學們和她一同進步，她很早來到學校，為差生補課，年年都得到了表揚。
之後是語文大王—賴建偉，老師提問，他從來都是第一個舉手，妙語連篇，得到了大家的好評。他有一個特長，就是電視上的相聲，他沒有一個不明白，經常逗得同學哈哈大笑。
最後是“大猩猩”羅志剛，他個兒高大，是籃球場上的健將，只見他猛的一跳，一個灌籃，球又進了。
緊之後是本人，我學習成績很好，做作業很認真，經常受到表揚，我寫作文，寫的還不錯，經常受到老師的表揚，但我從不驕傲，因此我是我們班的小組長。
我們班男生經常和女生髮生口角之爭，但每到要進行比賽時，男生和女生團齊心協力，發奮練習，最後取得了第一名，要唱歌比賽時，男生和女生齊心協力，一起努力，又為班上掙了一面獎狀。
這就是我們班，一個充滿歡樂和勤奮向上的班。
班級作文 篇50
這樣的天氣總是讓人昏昏欲睡，窗外的蟬鳴“知—知—知”地叫了半晌。
“蜻蜓低飛，要下雨！”藍藍一邊望着窗外昏暗的景色，一邊喃喃自語道。
“大家聽好！”一個聲音從藍藍的後桌傳出，“大家千萬不要去報名參加英語興趣小組！”那個聲音越來越大，果然如此，正是我們班的“老烏鴉。”平常少見他説話，一到晚自習就講話！凡事好事十有八九到他的耳邊秒變壞事。
“同學們，你們一定要相信我啊！”“老烏鴉”從座位上慢慢地走到講台上，一説就説得沒完沒了。直到“狐狸”坐在座位上，眼球轉過來，轉過去，似乎眼球都要被轉出來了！心中打着小算盤。“打住！我心中想了一個好主意（多半都不是啥好的）我們可以再請一位想參加英語興趣小組的同學，上來拉票。”狐狸不懷好意地瞪了瞪“老烏鴉”説。
“讓一讓，請大家讓一讓！”一個嬌弱的聲音從後面傳出，只見她柔柔弱弱地走上講台，用她的獨家祕訣——撒嬌。她小聲地説：“各位同學，英語興趣小組對我們的思維很有幫助，希望大家積極參加！”話音剛落，同學們一擁而上，嘴裏還喊到：“我們一定要參加！我們一定要參加！”再説，誰受得了“小貓”的撒嬌？別看“小貓”個子矮矮的`，説起話來讓人很難接受。
另一邊，“大黑熊”老師緩緩地走進教室，用她那比腰還粗的手臂抱起嬌弱的“小貓”，問：“怎麼這麼熱鬧？”“就是，就是在討論參加英語小組。”“小貓”一邊説着，一邊盯着“大黑熊”老師那黝黑髮亮的臉正發抖。
全班通過！”“大黑熊”老師常年不笑的臉終於笑了，“太好了！你們終於學會團結了！”隨後，將“老烏鴉”那不和諧的身影，重重的扔在地上。
“我還會回來的！”“老烏鴉”的一聲慘叫，讓我們難以忘懷。
班級作文 篇51
每個班都是一個温暖的班團體，我也有一個温暖的班團體。在這個大團體裏，每個人都有歡笑、淚水，在這個温暖的大團體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大團體裏，我學到了很多很多，在這個大團體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大團體中，有温暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。
記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數第三。比賽完了後，全班同學都很灰心，教師看見我們都是垂頭喪氣的樣貌，就教導我們説：“同學們，別灰心，其實不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話説的好，單個的人是軟弱無力的.，團結永遠是一個善良思想的人的最高需要。教師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的。”教師那天的諄諄教誨使我們全班永生難忘。從那以後，我們班就團結多了。
那一把斷尺我也是到此刻也保存着。那是我們班同學團結友愛的象徵，也是我和敏敏友誼的象徵。記得那次數學考試，我剛買的尺子不明白讀躲到哪裏去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學們都在議論着什麼。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學們都來問我怎樣了，我把這事全説給他們聽了。我越來越着急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，教師來了，我沒管那麼多就用了。那把斷尺真的是救命神呀!我會永遠珍藏那把斷尺的!
還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班團體。
班級作文 篇52
操場上一張張橙色的桌子擺滿了跑道兩邊，跑道上劃滿了大大小小的區域，這就是城關一中的運動會。運動會的第一天，校園內處處洋溢着歡聲笑語，全校24個班十分有序地排列在操場上，整裝待發。運動員們都積極地提前熱身，個個精神抖擻，場面十分宏偉。瞧，在操場左下角的那個最靚麗的就是我們班，七七班。
現在請七年級迎面接力的'運動員們準備走上跑道。廣播中不斷地喊着。看好，我們班運動員要上場了，只見我們班男生組瀟灑到達指定地點，很快排好隊伍，速度快的隊員站在最前面，中等的排在中間。準備好了，槍聲一響，隊員們都拿出平身最大的力氣，奮力跑向終點。
加油，加油伴隨着一陣歡呼聲，我們班的啦啦隊也很快來到了現場，把整個比賽場圍成了一個圈，激情高昂地為我們班加油打氣，我們班的運動員更加來勁了，活力四射。哎呀，掉棒了，追不回來。聽到這句話，我的手心捏出了一把汗，以現在看我們班的排名可能要倒數了。但是我們班的所有同學還是鉚足了勁喊加油，大家都能看到運動員們也也在努力挽回局面，每人都在拼了命地往向衝，努力的汗水揮灑在跑道上，每一個運動員都拿出自己最好的成績為班級爭光。
這次我們班是倒數，運動員們都垂頭喪氣，那不服氣的表情分明在説不行，再來一局。然而我們的班主任許老師的態度卻恰恰相反，她説，我們表現的已經很好了，大家的努力已表現出了我們班有濃濃的集體榮譽感，充滿了奮發向上的朝氣，我們為自己喝彩。聽了許老師這麼一説，同學們頓時轉悲為喜。往後的每一場比賽，運動員們更加努力拼搏，比出了一個個好成績。
瞧，我們班，一個團結的班，一個充滿集體榮譽感蓬勃向上的班。
班級作文 篇53
校園的生活多姿多彩，猶如一個照相機，記錄下了難忘的瞬間，讓我最記憶猶新的是一次體育課。
隨着老師“嘀”的一聲哨響，我在跑道上邁開大步，迅速擺臂，向前飛奔，腳下像生了風似的，耳邊只聽見“呼呼呼”的`呼嘯聲。臨近最後的十米，我咬緊牙，速度變得越來越快，雙腳大步大步地跨着，猶如離弦的箭一般。就在這時，我突然看到前方快速閃過兩個身影，我來不及躲閃，整個人被猛烈撞倒，重重摔在地上，腰間摩擦着跑道，掉了一大塊皮，血流個不停。全班同學都驚呆了，急急忙忙跑過來，把我抬到校醫院。
“叮咚”，下課鈴響了，很多同學都離開我去吃美味可口的飯菜，只有一個人默默地站在我身邊，焦急地看着我，手裏拿着我的衣服和跳繩。“快吃飯去吧，小許”我急忙説。小許抬起頭，耐心地説：“我等你。”我心裏一瞬間感受到了温暖，這時校醫把酒精棉球塗抹在我的腰間，一陣冰冰涼涼的痛，而我的心裏卻是暖暖的。
治療結束後，小許扶着我走上樓梯，邊走邊叮嚀道：”小心一點。”我心裏無比感動。到了教室，看着大家美滋滋地吃着午飯，我感到一陣歉意，小許的飯菜還沒有盛！等他扶着我走到我的位置時，周圍同學提醒我們快吃飯，我才看到我們兩人的桌子上已經盛好了熱騰騰的飯菜：紅白相間的西紅柿燒飯。我站起來對同學們的表示了感謝，心裏充滿了感動，眼裏冒出了感謝的淚花。
這次意外受傷和同學們的關心呵護，是我永遠難以忘懷的記憶。
我想，這份真情就像一條小船，載滿了同學們的關愛；它是一縷陽光，給人温暖；它是一盞明燈，給人光明；它是一劑良藥，給人希望。我熱愛我的班級和我的校園！腰上的傷疤是我永恆的美好記憶！
班級作文 篇54
9月1日，是一個與眾不一樣的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學們，我很想與他們談談假期生活，我多麼盼望早點兒開學啊！
今日一大早，我就迫不及待地來到學校報名，可是我剛到班裏報名時，吃了一驚，心裏有説不出來的難受，只見教師在黑板上寫到以上同學的'名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學，從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心裏很不平衡，為什麼把我們分到五班去？我們與原先的同學已經營造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開呢？我的小夥伴們也不願和我分開，當時我們都悲痛極了！教師捨不得我離開，我們都流下了眼淚……隨後，我來到了五班報名，此時我心裏十分擔心，教師教得好嗎？我能與新同學很快成為朋友嗎？在這個班裏，學習的氛圍好嗎？……我有着一大堆的疑慮。
在隨後的日子裏，證明了我的疑慮是剩餘的。班主任陳教師向我們解釋説：“把我們分到五班是因為學校十分重視我們六年級的同學，每個班由於學生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數學教師呢，都是每年帶畢業班的，有教學經驗，所以同學們請放心，我們必須會教好你們的！”聽完教師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學習中，我發現正如教師們所説的一樣，不僅僅教得很好並且還有耐心，經常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個新班級中，我必須要團結同學、關心同學，並且我還會加倍努力學習，爭取在畢業會考時，考出優異的成績，為順利升入國中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽。
班級作文 篇55
我的班級就像一個熱鬧的動物園，有温順的小羊羔——楊哲西，有兇猛的母獅子——胡鳴珈，有頑皮的`猴子——曹源哲，還有強壯的大象——付思琪……
瞧！動物們都在自由活動呢，熱鬧極了！只見，頑皮猴拿起桌上的水杯，壞笑了幾聲，在裏面倒了一點水，然後帶着水杯輕手輕腳地走到正在看書的母獅子跟前，彎起手臂，將水潑在了獅子金黃的毛髮上，以迅雷不及掩耳之勢把水杯放在小羊羔的桌子上。
母獅子“咚”地一聲扔下了書，猛地站了起來，嚇得大家都不敢出聲。她瞪大了眼睛，眼中燃燒着烈火，咬牙切齒地掃視了周圍，目光停在了小羊羔的座位上。“楊哲西，你給我過來！”正在遠方觀看的小綿羊遲疑了一下，不知所措地望着其他動物們。“快！”他聽了全身上下都打了個寒顫，十分不情願地走了過去。這時，所有的動物們都安靜地躲在一個角落裏，靜靜地看着好戲。
小羊羔走了過來，雙手緊緊地合十，用牙齒咬住嘴脣，十分無辜地睜大了眼睛。母獅子手一招，她忠實的手下——大象便氣勢洶洶地走到了小羊羔面前，抓着他的耳朵不放。小羊羔疼地呲牙咧嘴，不停地吸着涼氣。在一旁的兇手猴子捂着嘴巴，“撲哧”一聲笑出了聲音。大象“豎”起了耳朵，鬆開了小羊羔，將猴子拖到了母獅子面前定罪。母獅子微微一笑，擰開杯蓋，倒了半杯水，抬到頑皮猴的上方“譁~”也給他洗了個冷水頭。放下杯子，拍了拍手，和大象大步流星地走了。
我的班級就是這樣，一個熱鬧的動物王國，有着嚴厲的管理員、強壯的河馬、可愛的小熊貓、幽默的大嘴猴……正因為有了他們，才使我們的班級更加美好！
班級作文 篇56
新的一個學期開始了，我又來到了一個新班級。我已進入到了緊張的六年級，已告別了五年級時的舒適生活，已經不是五年級時的嬌嬌女了，應當學會獨立，學會堅強。我滿意為進入了緊張的六年級，會被緊張的學習所壓垮，不，但我錯了，慢慢的我覺得學習也是一種享受，學習也是一種美……
自從跨進六一班這個大門，我感受到了這個大家庭的温暖，感受到了這個大家庭的温馨。面孔都是新的，下頭就有我來為你一一解説吧。
新教師
教師是新面孔。語文教師姓胡，我們都叫她胡教師。胡教師的'個子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當上課有人説話時，後排的同學就聽不到教師講課了。教師跟我們講，她自己的喉嚨就是以前講課時聲音太大才造成的這個樣貌的。所以，他要我們保護好自己的喉嚨。仔細想想，教師還是為了我們好。
還有我們的數學教師，她姓蘇。蘇教師常常對我們説，學要學好，玩要玩好，學就學的痛快些，玩也的玩得痛快些，學就是學，玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學非得和教師作對，上課事擾亂課堂秩序，跟教師唱反調。我這不明白他們的心裏是怎樣想的。
新同學
“從幽靜的山谷裏傳來……”好聽嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就能夠看出，她的父母期望她能夠鶴立雞羣，十分出眾，可她也不負所望，以優異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅僅字跡，她的學習成績也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今日就先給你説到那裏吧，我的給你介紹完了，你的呢？
班級作文 篇57
進入了16班這個如此優秀的好班級，我真的感到終生榮幸。
我們的同學都很不錯，有好多好多值得互相學習的地方。光陰似箭，日月如梭，一個學期就這麼匆匆的過去了。用這短短一個學期的時間，我們似乎都已經對同學們相互瞭解了。開學前，我就聽説了十六班是一個不簡單的班級，我非常的好奇和期待。開學後，這句話馬上就靈驗了。我們班的女生是男生的兩倍，這實在很誇張。大家的成績都非常優秀，還有幾個全級名列前茅的好同學。我心想：生活在這樣的班級裏，一定要加把勁啊！説句實話，我最佩服的同學就是我們班的鄧子晴，因為她的英語能夠穩拿第一，最後還在期末考試時拿了總分全班第一。有時候我甚至將她當作目標去努力學習。剛開學，我的成績不太理想，這深深地打擊了我的信心，因為我在國小時的成績是很不錯的`。
但我沒有泄氣，這個學期每天晚上回到家都很努力的學習，從開學到學期末，我的成績進不了不少，這使我很高興。但這是遠遠不夠的，我下個學期的目標是進入班前二十名，我相信我一定能夠成功。將身邊的這些好同學當作自己前進的動力。我們班的同學除了學習好外，還很幽默，也可以説挺壞。常常一下課就擠在電腦旁，玩遊戲？不，是聽歌，放鬆放鬆自己，害的前電教員郭同學丟了“飯碗”。除了聽歌，還喜歡在屏保上打些會讓人笑的東西。英語課上出現時最頻繁的了。有一次上英語課，上到一半突然我們全班都在爆笑。老師還以為我們瘋了，正當一頭霧水時她看到了屏幕，上面寫着：便祕中，也鬱悶中。我喜歡我們的十六班。
希望我們十六班能在新的學期裏越來越棒！
班級作文 篇58
在我的國中生活中，我有幸成為了大班裏的一員。在那裏，有最感動的細節、有最磅礴的氣勢，有最可愛的女生、有最瀟灑的男生，當然，還有我們敬愛的教師。
還記得這學期初的OM競賽，我們班有幾位同學一路披荊斬棘，成功衝進了決賽。可是，在同學們的辛苦背後，我更多的'看到了那種屬於班級的關愛、屬於團體的凝聚力。
為了在比賽中取得更好的成績，他們每一天中午都要努力練習，一次次地排練，不斷地修改。因為道具有些大，放置不方便，所以只好將其擺放在後門。這使得坐在那兒的同學很不方便，進出座位需要繞道而行。但他們都毫無怨言，相反地，他們都常幫忙漂亮的同學搬運道具。這是團體的力量。
到了比賽當天，我們全班都早早地便聚集在班裏焦急地等待觀看演出。最終，到我們班出場了，同學們都興奮異常。我們班的表演十分精彩，同學們紛紛鼓起了掌，説我們班必須會贏。是呀!有這樣一個班的熱情又怎樣會不贏呢
同學們都沉浸在興奮之中。突然，教師提議説要給他們個驚喜。於是，我們關上了燈，拉上了窗簾，並讓一個同學擋住了後門的玻璃。時間一分一秒地過去了，噹噹噹敲門聲響起，我們不約而同的屏住了呼吸。噹噹噹又有人敲了一次門。最終，當所以同學都到齊了，我們打開了門。啪啪啪一陣震耳欲聾的掌聲響起，經久不衰，愈來愈響。直到我們的手完全麻了，掌聲才漸漸消失。我相信他們心中定是滿滿的感動。
這就是我生活了兩年的班團體，在那裏有相親相愛的一家人。我們團結、互助、友愛，這不僅僅是友誼，更是親情，是一個班級的魂魄與氣勢。在那裏，每個人都能夠放鬆身心，因為我們是一家人，在那裏，每個人都能夠敞開心扉，因為我們是一家人這就是六班!
班級作文 篇59
我們304班是個温馨和睦的大家庭。班級的成員各有特色，如果你細細觀察，就像走入了一個百花齊放的大花園，那裏五彩繽紛的花朵競相開放，惹得你駐足觀賞，你一定會有驚喜的`發現。現在我就帶領大家瞭解一下“冰山一角”—啃手族吧！
馬語聰—一個靈氣十足的小姑娘，她平時話語不多安安靜靜的，她有一個小祕密被細心的我捉到了，那就是一緊張就啃手。“馬語聰，你來回答這個問題！”語文老師聲如洪鐘，正在跑神的她站了起來，有些害羞，支吾着答了幾句，不知下面如何進行，着急地東張西望起來，不由自主地將右手食指放入嘴中，像抓住了一根救命稻草似的啃起來，嘴角還一動一動的。哈哈，我偷偷笑着，跟我一個毛病呀！
王璽多—一個漫畫控，只要有漫畫書在他面前，他就像着了迷似的可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀漫畫書”，他就像一隻飢渴的小羊來到了一大片綠油油的麥地，兩眼放出渴望的光芒，貪婪地大快朵頤着。咦，別急別急，你看他不由自主地就將食指放入了嘴裏，用牙齒細細地慢慢地咬着翻了一頁漫畫書，又改成將中指放入口裏了，哈哈，看來他是要把每個指頭都咬一遍，評出哪個最美味吧！
王浩東—調皮小男生，相比緊張才啃手的馬語聰、看漫畫書才啃手的王璽多來，王浩東的啃手可謂更專業，更投入，他是隻要上課鈴一響，坐好之後就開始了啃手工作，手指放入嘴裏，就像在吃一顆棒棒糖，時不時啃了一會兒還拿出來看一眼，再放入口中繼續啃。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”啃手族們啃起手來各有千秋，也是我們304這個歡樂大家庭的一個亮點。夥伴們，你覺得他們有趣嗎？
班級作文 篇60
八年級九班，坐落在包鋼三中主教學樓裏，一進教學樓正大門便能看到明亮的班級門牌。
八年級九班沒有多大空間，相對比較擁擠。大概十米長，寬八米的樣子。一進教室門，第一眼看到窗户玻璃，明淨透亮，“隔而未隔，界而未界”。窗簾在同學的洗滌下也是葱綠富有光澤。
八年級九班的文化牆和黑板報都是同學們獨具匠心的創意。文化牆上有九班文人騷客的書法、字畫等作品，以及本班的各項榮譽證書。最突出的是皇同學的書法作品，字的形體方正有力，而且這些警世名言提醒我們要專注學習。
以“感恩”為主題的黑板，報畫面設計的更是獨出心裁。這一主題是同學們引用本次考試的題目“有……真好”，九班學子真是活學活用啊！圖案也採用了愛心小寵物和給長輩洗腳的圖片，這些都體現感恩的主題。板報上的詩文也是九班才子們創作的，內容豐富多彩。當每次板報評比我班都拿第一的時候，同學們在第一時間想到的都是為班級設計板報的同學，正是因為他們集思廣益、無私奉獻、默默付出，才能有這豐碩的成果！
九班的'花草在全校可以説是數一數二的，本班的綠蘿在同學們的精心照料下，它們都綠綠的、油油的、水靈靈的，像充滿了生機的少年一樣，蓬勃生長在教室的各個角落。
再説説九班的桌椅及藍藍的桌布，那都是整整齊齊、乾乾淨淨的，這些都離不開同學們每天認認真真的值日，以及同學們的辛勤付出。
九班其樂融融，九班豐富多彩，真榮幸可以在九班和敬愛的老師、親愛的同學們一起上課、學習、生活，其樂無窮……
班級作文 篇61
六（3）班是一個麻辣班級，叫這個名字一點也不誇張，因為，我們班裏什麼人都有。在這種班級生活學習，那才叫“過癮”。我們班有“飛毛腿”路俊川、“活字典”袁志強、“哈哈臉”朱宗林、“笑鬼”崔飛翔和威震八方的“張青天”，也就是我。我辦事認真負責，明察秋毫……有點包公的氣派。在這麼“怪”的班級裏生活、學習那有一種説不出來的喜悦。
“飛毛腿”顧名思義，就是跑步非常快。路俊川可謂是我班的.“小劉翔”。在校比賽中多次榮獲第一名。皮膚黑而糙，一看就是一個體育健將，你看他那結實的肌肉，難免讓我有點嫉妒。他是一個非常“大公無私“的人。有着”冷血.無情“的稱號。管紀律是無論是男是女，只要違反了紀律都會被列入黑名單。跟這種人叫朋友一個字“爽”。
我們班的人並不是每個人都一臉死氣。像朱宗林和崔飛翔就是典型的“笑鬼”。這個詞形容崔飛翔有點不恰當，但形容朱宗林那真是相當的般配。他無論在何時何地都擺着一張笑臉。一笑起來臉上的肉便集中在一起。有是他傷心哭時，讓人難免以為他還是在笑。説到崔飛翔可以用“再世唐僧”來形容，他的廢話猶如滔滔江水連綿不絕。本來寧靜的課堂，被他的一句話逗得連續笑到幾分鐘。我們倆是一對好朋友。在一起是很開心，但有是會鬧一些小別扭。
最讓我們班男生懼怕的還是王金婷。她站直了比老師還高。那些喜歡欺負女生的男生都被她的一股“辣”勁管的服服帖帖，因此得來了“男人婆”的稱號。像袁志強和我嗎，那就是男生中的“頂樑柱”，在班裏起了很好的帶頭作用。
我們班雖然有些調皮，但真正認真起來還是瞞不錯的。就像辣醬一樣吃起來辣，品起來香。
……
班級作文 篇62
我們這一班啊！搞笑、頑皮的一大堆，可以説是應有盡有。有的人可愛、有的人用功、有的人懶惰、有的人貪玩，有的人穿着隨便。大家都有一個共同的優點，那就是：上課一條蟲 ; 下課一條活龍，尤其是上體育課時，男生們個個精神百倍。
我們的班主任上課時有點嚴肅，有的男生快不行了，這時老師就就會開點小玩笑，增加上課的樂趣。我們班有很多動物，例如：像雷丘不但功課好、體育也不錯；天生的搞笑達人就是吳旼章，他常在不對的時機説風涼話，常讓老師的上課的情緒變得不一樣；説到我們班的飛毛腿，非大猩猩莫屬啦！哈哈！學霸她上課認真，是個很温柔體貼安靜的女生。班長她很會游泳喔！而個性......卻有點像男生，子婷是她的好朋友，她們下課總是玩在一塊；有很多人説三蘇是娘娘腔，每次講話都裝娘，聽到的人會頭皮發麻、噁心想吐；我、牛牛和螃蟹下課會在一起聊天，而我們會被座牛牛旁邊的長臂猿逗笑，他的黑眼圈很重，所以我們常開玩笑的説〔變態長臂猿〕。我和牛牛都是負責搞笑的工作，能逗笑螃蟹和少部分的女生就很不錯了。我們班的`人大部分都是對體育很厲害，讀書變成不熱門的活動了！
相處到現在已將屆滿一年，我們彼此間的感情大多很好。有時老師會在班上監督，看看有沒有違規的同學。每次看着老師您訓人，就覺得老師您很辛苦，也很累，重複的事情一直教，有些人還沒學好，卻一直得再犯，謝謝老師的指導。
我們這一班雖然常常吵吵鬧鬧的，但是大家有困難時會互相幫忙。我希望我們都能善用自己的才能，為班上爭取更好的榮譽。
班級作文 篇63
我們小隊是個平凡的小隊，但也出現了許多像我們一樣自認為不平凡的人。這羣"精英"摻和在一起就成了一道美味佳餚——羣英薈萃。
土豆是我們班的特色菜。土豆——徐冰靖，體積渺小，雖汲取陽光雨露，但終究不能發芽，不會變成那有毒的`馬鈴薯。所以請放心，質量可以保障，她可是我們的我們班的小"領導"，少了她，班裏會少了好多故事，她就像主食一樣，填飽我們的肚子和精神，給我們帶來人體所必須的"糖分"，讓我們小隊充滿正能量。
油炸玉米的味道也是一級棒。尤藝敏總是被我們叫成油玉米，可是她一點都不像玉米，明牙皓齒，白白淨淨，倒是有點像玉米的莖，高高瘦瘦。她很開朗，雖然看上去斯斯文文的，有時候講起話來會冷不丁點一下你的笑穴，這不正像油炸玉米似的，一粒粒吃起來無味，吃完卻回味無窮。
大導演張薰藝，麗水人稱筍鹹，她可是不好惹的，果然是在鹽裏泡大的狠角色，惹了她，她能一口鹽汽水噴死你，一個眼神，就足以把你瞪到九霄雲外。
見識過了"筍鹹"，就必須來一杯冷飲解解渴、降降火。"王老吉"——王雯潔就是你最好的選擇，別看她是我們班的"女漢子"。不過，要是惹怒了她，她就要給你喝"爽歪歪"了！
我們班就是個"大雜燴"，各種美食應有盡有，保證讓你這六年來過得津津有味。就要畢業了，我想，不管再過多少年，這個"大雜燴"還會讓我回味無窮呢。
班級作文 篇64
我的班集體，是一個充滿歡聲笑語的地方；我的班集體，是一個互幫互助的大家庭；我的班集體，是一個天天向上、奮發圖強的整體。它就是中寧九校二四班。她就像我的母親一樣哺育我們樂觀向上健康地成長。
在學習上我會遇到困難。困難就是一張張網，我就是常常被困在網中的小鳥。是她把網打開，讓我展翅高飛；是她給我一片藍天，讓我在這個世界裏搏擊…有時候我很頑皮，常常想做一些不該做的事。就像給我戴上“金箍咒”，讓我時時克服自己，戰勝自己，教育自己。你説她不像我的母親嗎？在我煩惱的.時候，她給我一個好環境，把我心中的那扇窗户打開，讓我看到世界美麗和精彩，把愛的春風吹進我的心胸。
狂風暴雨來了，她對我們説：“孩子，快到我這裏來，我們撲進她的懷抱，感到無比的幸福、温暖和快樂。她這不正是我們的母親嗎？”在我生病的時間，她對我説：“孩子，要堅強起來，不但要戰勝病魔，還要搞好學習，媽媽在這裏，你不用害怕，同學們都在你身邊。你會很快好起來的。”在她的關懷下，我的病很快好起來，在同學們的幫助下，我的學習也很快趕上來。在我找不到所要找的東西的時候，她告訴我一句話：“心急，是不能達到目的的。”這時候我的兄弟姐妹……同學們都來幫助我，我想“他們一定是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她……我的班級，我的母親。”我將來要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引着我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她就是我的母親，我們可愛的班集體，我愛她，我要去保護她，用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人。
班級作文 篇65
説到班級，大家肯定都很熟悉。是啊，時光如梭，回首往曰。我們曾一起經歷過風風雨雨，也經歷過酸甜苦辣；經歷過得到優秀班級體的認可，也經歷過下雨時被訓斥的滋味……如果你非要問我究竟哪件同班級體一起做的一件事最難望，那只有二年級時一次大家一起努力的拔河比賽啦。
記得那是一個陽光明媚的上午。霎時間，體育委員興奮的拿着一張單子跑來，激動的説：“告訴你們一個好消息，我們班要和其他班進行拔河比賽，我們班一定能贏，因為我們是一個團結的班級體。”他説的一點沒錯，我們四五班的確是一個團結的班級體，呃不，是當時的二五班。那時我聽了這個消息，又有點躍躍欲試又有點焦慮。躍躍欲試是因為我好想向別人證明我們班是最強的，焦慮是因為我從小體育就很差，怕連累了我們班。幾個星期過去了，真不敢相信現在已經到了拔河比賽的日子了。雖然心裏超級緊張，但我還是鼓勵着自己。你看啊，我們的隊伍是這樣整齊，再仔細看一看，發現個子高、力氣大同學都在後面，而你自己在中間。不像前面的班級，隨便排個順序就好了，主要是我們班的每個同學的臉上都掛着自信的笑容，你也得這樣。“噓！噓！”
隨着吹哨聲，比賽開始了。一開始，前面的'隊伍把我們拉了起來，那時我們才發現，前面的班級不容小視。於是我們也使出吃奶的力氣，努力地拉呀，拉呀。仔細觀察一下，我發現前面的同學已經累得汗水順着臉頰流下來了，我也一樣。終於，我們把前面的班級給拉下來了，我們贏了！
那時的拔河比賽，是班級最團結的一次。現在，我們的班級已經沒有像那個時候一樣團結了，不過我還是希望我們般的同學能夠珍惜彼此。
班級作文 篇66
時光飛逝，轉眼間，我已從開學初走到了學期的盡頭。那些發生在班級中的大大小小，是是非非，陪同我一起走過了這不長也不短的一年。但一年的時光留下的是完美。
從彼此都不認識的我們到此刻有着同一個目標的我們，班級在我們建設下，逐漸走向成熟。回憶起以往的點點滴滴，在腦海中令人揮之不去，依舊是它，那讓人難以忘記的“十月歌會”。
“歌會”顧名思義就是唱歌。然而這尋常小事，卻又透着那一點不尋常。從最初的選歌開始，同學們就已經作好了十足的準備來迎接這一場挑戰。從那小小的指揮競選，就能夠看出我們班的同學對待這件事有多麼認真。之後的一場場排練，就更讓我覺得我們班的每個同學都很優秀。正直預備班的我們，雖然負擔不重，但壓力也不少。所以，當教師説要用自修課的時間來練習時，全班同學的行為，不得不讓我感動。沒有一個同學因為自身的緣故而向教師抱怨。每個同學都是自覺地放下手中的一切事物聽從教師和同學的安排。有着那樣強烈的團體榮譽感的.班級，怎樣能不讓人感動呢，怎樣能不讓人愛呢
後面的事，就更讓我喜愛我的班級了。管教師帶領着我們一起練歌，時間長了，就感到有些枯燥，並且口乾舌燥的，可是即使這樣也沒有一個同學抱怨，沒有一個同學放棄，反而更加努力。有着這樣優秀的班級，怎能不讓我喜愛呢
我們所有同學的努力被所有人看在眼裏，所以當那辛苦的汗水最終收穫除了成功的果實時候，沒有人是不激動地，沒有人不是高興的。
我愛我的班級，因為它有着優秀的教師，可愛的同學，有着濃厚的學習氛圍，更因為它擁有那些最真的感動。
