鮮花送給老師作文集合15篇
在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的鮮花送給老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
鮮花送給老師作文1
教師，一個平凡而偉大的職業。為了感謝我最尊敬的人，田老師，我想送她最美麗的花。
在我的學習中，田老師教會了我，讓我受益終生；在我的生命中，她給了我温暖的呵護，在我的心裏種下了愛的種子。一天早上，陽光燦爛。我匆匆走進教室，看看我最好的朋友是否到了。我的渴望讓我忘記了照顧我的腳。“哎喲！”我大叫一聲，毫無防備地重重倒在地上。我的膝蓋瞬間就疼了，爬不動了。正坐在一旁批改作業的田老師聽到聲音，三步並作兩步衝到我面前，慢慢把我扶起來，焦急地問："袁，你沒事吧？"簡單的一句話，卻充滿了老師對我的關心，還流露出一絲抱怨的語氣。她的眉毛很緊，眼睛很擔心，她把我扶到座位上，蹲下身子，輕輕拍了拍我褲子上的土，看着我説：“你看看你，走路都不小心……”田老師小心翼翼地捲起我的褲腿，仔細看了看我的膝蓋，鬆了一口氣：“還好，只是一點綠色，如果你覺得不舒服，隨時告訴我。”安頓好我，田老師又忙起來了。看着田老師的背影，我鼻子都酸了......
親愛的田老師，你把我帶進了知識的殿堂，讓我明白了做人的道理，給了我無微不至的關懷。很高興見到你，謝謝！為了感謝你的母愛，我想送你一束最美的花！
鮮花送給老師作文2
一年一度的教師節來臨了.玲玲:一個五年級的國小生打算在國小的最後一個教師節,送老師一束美麗的鮮花,表達自己對老師的敬愛之情.
玲玲是一個優秀生,可在一年級時,學習成績卻很不好,考試不是70分就是60分.為這,玲玲自卑級了.在一個天氣晴朗的日子裏,玲玲的班主任陳老師找到她,問她學習為什麼不好?玲玲傷心地説:"我的爸爸媽媽在我上幼兒園時就死了,奶奶在前幾天心臟病突發也死了."説着,玲玲抽泣了幾聲,哭了.陳老師沉默了一會兒,説:"從今以後,你就住在我家吧."
從此,陳老師把對自己一兩歲的小兒子的愛,分給了玲玲一份.天天照顧玲玲,對她像對自己的孩子一樣.玲玲深深感受到了母愛的存在.
想到這裏,玲玲馬上奔向小山坡,在小山坡上採摘了一束才剛剛開放的野菊花,黃的,藍的,可漂亮啦!
玲玲跑向老師的辦公室,看到陳老師的辦公桌上堆放着許許多多的作業本,左邊放着一台日曆,右邊是瓶墨水,還有簡樸的筆筒和地球儀.陳老師已經累得趴在桌上沉沉地睡了過去,手裏的作業才改了一半.玲玲心頭一顫,今天是教師節,在這個屬於老師自己的節日裏,本應該趁着今天好好休息一下的陳老師,現在卻還在批改作業!
玲玲小心翼翼地把野菊花紮成兩束,整理得漂漂亮亮.又悄悄地把它們都插在筆筒裏,想要給老師一個驚喜.
玲玲退了出去,彷彿看到了陳老師醒來後看到插在筆筒裏的野菊花,欣慰地笑了.
鮮花送給老師作文3
看，夜晚還在那燈下工作的是誰？是老師；瞧，每天都非常晚回家的是誰？是老師；老師為我們付出，我們卻沒有為老師付出，心裏自然會感到內疚，所以，我想送一束鮮花給老師。
送給老師的最佳花選當然是康乃馨了，我決定買一束黃色的康乃馨，因為黃色的康乃馨代表温馨。你瞧，那一片片嫩黃嫩黃的花瓣上面還有着彎彎曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中間還裹着小小的淡黃色的花蕾，代表我們一個個同學在老師的培育下，漸漸長大。
老師對同學們親如母子，有哪個同學生病，老師都會及時地處理。遇到成績較差的同學，老師都會仔細地教他。遇到哪個同學不會的題目，老師都會細心地給他講解……
記得有一次，有一個同學和別班的另一個同學相撞了，結果我班的同學後腦勺流了血，老師就趕緊用摩托車把他送到了二院。這時，李老師就提醒我們：下課不要隨便亂衝、亂跑，上個廁所馬上就回來，我們班已經出過兩次這種不該發生的事了，以後不準讓這種事再發生在我們班！
老師，鮮花送給我們永遠愛戴的您！
鮮花送給老師作文4
今天是三月七號，明天就是婦女節了，我準備送給老師一束鮮花，我到花店看到很多種鮮花，光康乃馨就有5 種，最後我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。
這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉下用的小茶碗那麼大。花朵下面就是一個倒過來的燈一樣託着花，葉子與花稈有點像竹子，但是葉子長的地方與竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的越短，分節的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結實的感覺。
我把康乃馨送給老師是因為康乃馨具有端莊。與藹。典雅的內涵，給人帶來親切。閒適。舒展的感覺，象徵着生命的永恆與家庭的温馨。
我們就像花中的花蕊，而老師是整個的一株花，用花瓣包着我們給予我們無私的關愛。
康乃馨是母親之花，老師與母親一樣地呵護着我們，比母親更偉大的是傳授給我們豐富的知識。在這一天裏我們祝福您：節日快樂!願您像這束花一樣，朝氣蓬勃。快快樂樂。永遠年輕健康！
鮮花送給老師作文5
9月10日——一年一度的教師節，是感謝辛勤培養我們多年的我的老師的最佳機會。
看這幅圖，一位小女孩用幾束鮮花作為禮物送給我的老師，而且是用特殊的方式：偷偷插進我的老師的筆筒裏。我用“偷偷”並不含有貶義，而是飽含感謝、感激的褒義。她把花插進我的老師的筆筒裏是再好不過了，筆筒裏有一支支我的老師用來判作業、寫教案、做筆記的筆，這些筆一直陪伴着我的老師，從白天到黑夜，它們是我的老師廢寢忘食的見證。這些花代表着這位小女孩真實的心情，她想給我的老師一個驚喜，我想她的心願一定會實現的。
伴隨我們的成長，我越來越體會到“我的老師像園丁一樣”的比喻句。我的老師可真了不起呀，把我們從幼稚、不懂事、愛撒嬌、愛哭鬧的小孩精心教育、培養成一個個有文化、懂禮貌、樂於助人、性格堅強的少先隊員。胸前的紅領巾凝聚着我的老師多少心血和汗水，也寄託着我的老師對我們的殷切希望。我的老師，是您的桃李滿天下讓未來充滿希望，是您的諄諄教誨營造了一個完美和諧的世界。
這次教師節，我們班同學沒有專門為我的老師準備禮物，但大家商量好，只要我的老師一進教室，我們就用自己最響亮的聲音來祝賀我的老師節日快樂。雖然有點亂，但是我們的心意我的老師領會到了，她笑了，這是會心的一笑!
我沒有能像畫中的小女孩一樣送我的老師一束最美的鮮花，但我將會以優異的學習成績報答我的老師，送給我的老師一束成功之花!
鮮花送給老師作文6
老師是辛勤的園丁;是引導我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級的班主任，教師節來了，我要送一束美麗的鮮花給廖老師表達我的感恩之情。
廖老師，她長得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。廖老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每日來學校都是笑容滿面。
廖老師上課時，説話的聲音如百靈鳥般深深地吸引着我們，大家都如醉如痴地聽着。廖老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見廖老師在辦公室批改作業，廖老師不停地冒着汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都酸了，不禁地想：廖老師真是太辛苦了，我們以後一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優異的成績，讓廖老師高興。在做作業時，同學們有不懂的地方時，廖老師總會輕輕地走到他身邊，很温柔的很有耐心地來輔導他。
廖老師是我們的良師益友，她也像關心自己的孩子一樣關心同學們的生活。有一次，一位同學的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學去醫院掛號、打針，拔掉了釘子，並送這位同學回家休養，那位同學的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今日，我到山上採了一束菊花，再用紙條寫上，“老師，敬愛的廖老師，您的教育之恩，祝您節日快樂!”，然後悄悄地把那束菊花放到廖老師的辦公桌上。
鮮花送給老師作文7
看，夜晚還在那燈下工作的是誰?是老師;瞧，每天都非常晚回家的是誰?是老師。;老師為我們付出，我們卻沒有為老師付出，心裏自然會感到內疚，所以，我想送一束鮮花給老師。
送給老師的最佳花選當然是康乃馨了，我決定買一束黃色的康乃馨，因為黃色的康乃馨代表温馨。你瞧，那一片片嫩黃嫩黃的花瓣上面還有着彎彎曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中間還裹着小小的淡黃色的花蕾，代表我們一個個同學在老師的培育下，漸漸長大。
老師對同學們親如母子，有哪個同學生病，老師都會及時地處理。遇到成績較差的同學，老師都會仔細地教他。遇到哪個同學不會的題目，老師都會細心地給他講解……
記得有一次，有一個同學和別班的另一個同學相撞了，結果我班的同學後腦勺流了血，老師就趕緊用摩托車把他送到了二院。這時，吳老師就提醒我們：下課不要隨便亂衝、亂跑，上個廁所馬上就回來，我們班已經出過兩次這種不該發生的事了，以後不準讓這種事再發生在我們班!
老師，鮮花送給我們永遠愛戴的您!
鮮花送給老師作文8
同學們，是誰把我們帶到這個世界上的；是誰辛苦地把我們養大，那個人就是媽媽。媽媽給予了我們生命，所以我們要好好地孝敬媽媽。
媽媽是一個園丁，而我們就是一朵小花。她們每天給我們澆水丶施肥。保護着我們成長。多麼辛苦啊！
媽媽是一朵向日葵，我們是一隻小蜜蜂。她們讓我們過上美好的日子，讓我們享受到了正真的幸福。我們每天在她們身上採蜜，她們給了我們食物，有了她們，才有我們；有了她們，我們才能生存。
在此，我要畫一束鮮花送給媽媽，還要忠心地對媽媽説一聲：“媽媽，您辛苦了！我永遠愛您！”儘管我沒有錢，不能買真正的鮮花，也不能買假花，但是，我有一雙靈巧的小手，可以畫一束鮮花送給媽媽。
媽媽，是我們在這個世界上最應該感謝的人，我們一定要愛她們。
我們的媽媽總有去世的一天，我們將是最傷心的那個人。那時，我們一定要勇敢，不要哭泣。我們的媽媽都希望做一個要勇敢的人，所以，我們一定要還她們一個勇敢的我們！
鮮花送給老師作文9
老師是辛勤的園丁；是引導我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級的班主任，教師節來了，我要送一束美麗的鮮花給李老師表達我的感恩之情。
李老師，她長得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。李老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每天來學校都是笑容滿面。
李老師上課時，説話的聲音如百靈鳥般深深地吸引着我們，大家都如醉如痴地聽着。李老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見李老師在辦公室批改作業，李老師不停地冒着汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都酸了，不禁地想：李老師真是太辛苦了，我們以後一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優異的成績，讓李老師高興。在做作業時，同學們有不懂的地方時，李老師總會輕輕地走到他身邊，很温柔的很有耐心地來輔導他。
李老師是我們的良師益友，她也像關心自己的孩子一樣關心同學們的生活。有一次，一位同學的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學去醫院掛號、打針，拔掉了釘子，並送這位同學回家休養，那位同學的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今天，我到山上採了一束菊花，再用紙條寫上，“老師，敬愛的李老師，您的教育之恩，祝您節日快樂！”，然後悄悄地把那束菊花放到李老師的辦公桌上。
鮮花送給老師作文10
九月十日，像張開翅膀的小天使，像温暖的春風，像怒放的鮮花，翩翩來到我們的身邊。今年該送什麼禮物給老師呢？我眼睛骨碌一轉，突然眼前一亮，頓時有了主意。
我背上書包，高興地上學去，一路上，小鳥嘰嘰喳喳地歡快地唱着歌曲，秋風為我送來歡快。我像頭梅花鹿一樣來到山坡上，小山坡上到處是野花，像眼睛，像星星，像害羞的笑臉的野花散落在大地上，一陣秋風吹來，令人心曠神怡，頓生愛慕之心，我蹲下身，伸出小手，盡情地摘那嬌豔欲滴的花朵。不一會兒，我便採了一大束鮮花，花朵上還滾動着晶瑩剔透的`露珠。
我捧着鮮花，直奔向學校，來到老師辦公室，發現來得太早，老師還沒上班。我繞着辦公室走了一圈，發現辦公室窗户開着。哈哈！何不趁老師不在時，放到花瓶裏呢？於是我分開綠化帶，來到辦公室窗户邊，探進身，小心地把鮮花插入靠辦公室窗户的玻璃瓶中。我走出辦公室，竟然沒有人發現我，我不禁長吁了一口氣。
望着美麗的鮮花，我不禁聯想翩翩：是呀！老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師，老師是無私奉獻的春蠶，我要用美妙的歌聲讚美您，我要優異成績回報您，我要用鮮花表達我的小小心意。
鮮花送給老師作文11
老師是辛勤的園丁；是引導我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級的班主任，教師節來了，我要送一束美麗的鮮花給吳老師表達我的感恩之情。
吳老師，她長得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。吳老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每天來學校都是笑容滿面。
吳老師上課時「」，説話的聲音如百靈鳥般深深地吸引着我們，大家都如醉如痴地聽着。吳老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見吳老師在辦公室批改作業，吳老師不停地冒着汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都酸了，不禁地想：吳老師真是太辛苦了，我們以後一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優異的成績，讓吳老師高興。在做作業時，同學們有不懂的地方時，吳老師總會輕輕地走到他身邊，很温柔的很有耐心地來輔導他。
吳老師是我們的良師益友，她也像關心自己的孩子一樣關心同學們的生活。有一次，一位同學的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學去醫院掛號、打針，拔掉了釘子，並送這位同學回家休養，那位同學的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今天，我到山上採了一束菊花，再用紙條寫上，“老師，敬愛的吳老師，您的教育之恩，祝您節日快樂！”然後悄悄地把那束菊花放到吳老師的辦公桌上。
鮮花送給老師作文12
今天是教師節，老師是辛勤的園丁，關心、教育學生的成長。
老師無微不至的關懷，像一股暖流滋潤着學生的心田。為了表示對老師的尊敬，我買了鮮花送給金老師和章老師。 哇，買花店裏的鮮花真多，五顏六色，有的紅似火，有的粉如霞，有的黃如金，有的白如雪，景色迷人。我和媽媽選了紅梅桂花、金菊花，送給兩位園丁教師。 金老師是這個學期教我的語文老師，她教學認真，講課娓娓動聽，寫得黑板字清晰、整齊、工整，是我們學習的榜樣。她對我很關心，看見我的作文寫得生動、具體，字又寫得工整好看，表揚我“真棒！”我聽了心裏美滋滋的。 章老師是我的班主任，是數學老師，她教書特別認真，還會講腦子急轉彎的故事給我們聽。在她的培養下，我的數學成績大部分都是滿分；同時教育我上課要專心聽講，自覺遵守紀律，我的成長都浸透了老師的辛勤汗水，她真是辛勤的園丁啊！ 我把鮮花送給金老師和章老師，並鞠了躬，表示對老師的敬意，祝老師節日快樂，越活越年輕。
鮮花送給老師作文13
老師是辛勤的園丁;是引導我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級的班主任，教師節來了，我要送一束美麗的鮮花給吳老師表達我的感恩之情。
吳老師，她長得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。吳老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每天來學校都是笑容滿面。
吳老師上課時，説話的聲音如百靈鳥般深深地吸引着我們，大家都如醉如痴地聽着。吳老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見吳老師在辦公室批改作業，吳老師不停地冒着汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都酸了，不禁地想：吳老師真是太辛苦了，我們以後一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優異的成績，讓吳老師高興。在做作業時，朋友們有不懂的地方時，吳老師總會輕輕地走到他身邊，很温柔的很有耐心地來輔導他。
吳老師是我們的良師益友，她也像關心自己的孩子一樣關心朋友們的生活。有一次，一位朋友的腳插到了釘子，她立即抱起這位朋友去醫院掛號、打針，拔掉了釘子，並送這位朋友回家休養，那位朋友的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今天，我到山上採了一束菊花，再用紙條寫上，“老師，敬愛的吳老師，您的教育之恩，祝您節日快樂!”，然後悄悄地把那束菊花放到吳老師的辦公桌上。
鮮花送給老師作文14
她，一雙目光灼灼的大眼睛，一頭漆黑的秀髮，一張能説會道的櫻桃小嘴，她就是咱們的班主任--李教師。
教師，我把最美的鮮花送給您，您還記住嗎？當我第一次踏進教室，周圍的一切都是那麼生疏。我嚴重極了，可當我看見您那和顏悦色的面孔時，登時不再嚴重了。
教師，我把最美的鮮花送給您，您還記住嗎？有一天，您提出了一個問題，許許多多的同學都舉起了手。我想出來了，但懼怕錯，所以不敢舉手。您如同看出了我的心思，用那雙亮堂的大眼睛看着我，如同在説：“別懼怕，你必定行的！”我鼓起勇氣，把手高高的舉了起來。您正好選中了我 ，不知怎樣的，我居然被您表彰了。那一刻，您笑了，笑得那麼高興，那麼慈祥。
教師，我把最美的鮮花送給您，您還記住嗎？當外面下着滂沱大雨時，您毫不猶豫地把傘遞給了那些沒帶雨傘的同學；當咱們像生動機伶的小鳥在操場上蹦蹦跳跳時，您卻坐在工作室裏聚精會神地為咱們批改作業，雖然疲倦了，也沒有歇息……
教師，您想那行將燃盡的蠟燭，照亮咱們的出息；您像湛藍深遠的天空，讓小鳥進入您温暖的懷有；您像勤勞的園丁，培養着祖國的花朵。教師，我把最美的鮮花送給您，您辛苦了！
鮮花送給老師作文15
看，夜晚還在那燈下工作的是誰?是老師;瞧，每日都非常晚回家的是誰?是老師。;老師為我們付出，我們卻沒有為老師付出，心裏自然會感到內疚，所以，我想送一束鮮花給老師。
送給老師的最佳花選當然是康乃馨了，我決定買一束黃色的康乃馨，因為黃色的康乃馨代表温馨。你瞧，那一片片嫩黃嫩黃的花瓣上面還有着彎彎曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中間還裹着小小的淡黃色的花蕾，代表我們一個個同學在老師的培育下，漸漸長大。
老師對同學們親如母子，有哪個同學生病，老師都會及時地處理。遇到成績較差的同學，老師都會仔細地教他。遇到哪個同學不會的題目，老師都會細心地給他講解……
記得有一次，有一個同學和別班的另一個同學相撞了，結果我班的同學後腦勺流了血，老師就趕緊用摩托車把他送到了二院。這時，廖老師就提醒我們：下課不要隨便亂衝、亂跑，上個廁所馬上就回來，我們班已經出過兩次這種不該發生的事了，以後不準讓這種事再發生在我們班!
老師，鮮花送給我們永遠愛戴的您!
