精選五年級的作文彙總九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是一頭藍鯨，人們都説我的體型最大，呵呵呵，真是過獎！可我現在並不安心，我剛剛逃過一些人對我我的捕殺呀，又來一批，趕快逃，終於安全了。現在我們藍鯨已經不到50多頭了，我又稱剃刀鯨 ，一般住在南極，我們的生肓很差，50天才生下一頭，我要上去喘口氣了，哎，啊——我，我被漁槍打中了，人們啊！你 你們是地球的子女，但——但也不能能這樣，這樣你——你們等於自——自取滅亡。

今天，我在學校洗手池邊洗手，看見了兩個小朋友在水龍頭邊玩。他們先把水龍頭開到了最大，然後用雙手摁住出水口，讓水流不出，過了一會兒，又突然鬆手，水像泉水一樣快速地噴了出來，滿地都是水，他們高興地説：“真好玩！我們再玩。”他們玩得不亦樂乎。我看在眼裏，急在心裏，跑過去對他們説：“不能玩水，水很珍貴，我國有許多地方非常缺水，要節約用水。”他們哪肯聽我勸，還是在嘻嘻哈哈地玩着。

這時引來了許多同學圍觀他們，也紛紛指責他們。有的説：“要節約用水，你們這種行為是可恥的。”有的説：“這兩人哪個班的，真給他們班丟臉。”還有的説：“我們去告訴老師去。”他們被説得羞愧極了，漲紅了臉，低下了頭，忙關了水龍頭，然後一溜煙跑了。我心想，這兩個人不玩水了，不表示別人也不會玩水。怎麼樣才能讓大家意識到水的寶貴，而珍惜它，節約用水呢？於是我想到了在洗手池邊豎一塊牌子，上面寫“節約用水，從我做起”，用這八個大字來提醒大家。雖然這是一塊小牌子，但它發揮了巨大的作用。每次我到洗手池邊去洗手，看着這塊牌子，再看看再也沒有浪費水的現象了，我感到很欣慰。

為了我們美好的家園，讓我們人人積極行動起來，節約用水，從我做起，做個文明的小公民。

我想大家都見過汽車吧，不過你們有沒有見過我設計的萬能車呢？我想你們一定沒有見過。

這款萬能車克服了從前所有汽車的缺點，其中它最大的特點就是飛行、航海和變形。

飛行功能開啟後，在它的後方會出現一個推進器，操控方法很簡單，操控它就像在玩遊戲。如果你在飛行中遇到危險，那你只要按一下綠色的按鈕，把你遇到的難題輸入進去，它就會自動解決了，如果在你開啟航海模式後，有一條鯊魚向你襲來，那你就可以按照上面的方法做一下，那你的萬能車會變成一條鯊魚，這樣就不會受它的攻擊了。如果你遇到了海豚，那你就可以用語言通話器和它通話。

其中我最愛的就是變形了。變型金剛大家一定很愛看吧，現在它就是可以變身的變形金剛。可這上面不僅僅可以變身成為變型金剛，還可以變身為鋼鐵俠等。更好的是如果你把你設計的機器人圖紙放入萬能汽車的識別器裏，那它就會變成你設計的機器人。

我愛這部車，我相信你也會愛上這部車，但你先別急，等我儘早地把它設計出來吧。

我的身體呈橢圓形，表皮厚厚的，有點兒粗糙，我汁多肉脆，湊近我聞一聞，會有一股濃郁的芳香滑過你的鼻尖。還有，我的表皮呈檸檬黃……哎呀，説漏嘴了！好吧，沒錯！我就是那位穿着黃大衣的檸檬先生。

想必大家都領略過我那獨特味道的力量吧！那可不是一般的酸哪！雖然我的味道極酸，但我的營養一點都不比其他水果差。我富含維生素c、奎寧酸、煙酸、檸檬酸、蘋果酸等對人體十分有益的元素。嘿嘿，你們想不到我有那麼多種酸吧，這當然能把你們酸得直流眼淚啦！特別是檸檬酸，他在我的營養中最為豐富，因此我就像個檸檬酸的倉庫一樣。

我有那麼多那麼好的營養，那麼我又有哪些作用呢？我的作用可多了。你瞧，我可以預防感冒、抵抗壞血癥、癌症，還可以解暑開胃、預防心血管疾病、清熱化痰、抗菌消炎、延緩衰老、抑制色素沉着。你看，我作用不小吧！

雖然我的作用很大，但如果將我和其他食物不當地搭配起來吃，後果就不堪設想了。比如，如果將我和海味、牛奶或胡蘿蔔混起來吃，那麼我的營養就會和他們的營養互相抵消，這樣不但使我的營養大量損失，還會對你們的身體造成傷害。一定要牢記啊！

記住我，酸酸的檸檬先生。下次去超市，你一定要記得去水果攤看望我喲！

我們這一班，是一羣活潑又可愛的小天使；我們這一班，是一羣努力不懈的好孩子；我們這一班，是聰明機警的小精靈；我們這一班是調皮好動的運動員；總而言之，我們班有時乖巧，有時頑皮，不過我們還是羣不折不扣的好孩子！

當然，在一個班級裏頭，總是會有幾位風雲人物，請讓我為大家一一介紹。本班的班長名叫林思賢，他是個既嚴肅又快樂的人，只要他站在講台上，原本吵鬧不堪的教室，頓時便鴉雀無聲；不過，他只要一下了台，立刻像換了個人似的，幽默風趣的本性完全展現，每天都快快樂樂的呢！再來是本班鼎鼎大名的“子彈列車”——曾於軒，只要是有關跑步的比賽，絕對少不了他的份，而他每次總是能不負眾望的奪得佳績，可説是百戰百勝。而我們班的開心果――也就是可愛的小翔，雖然 他的心智年齡就和我們不太一樣，無法好好表達自己，可是他十分用心，寫的功課可是和大家一模一樣喔！而我們大家也都很喜歡他，經常協助他、照顧他，我相信 小翔一定和我們一樣，在班上過得很開心。最後，我要介紹的是功課一級棒的蔡佳芸，她不僅品學兼優，多才多藝，更是直笛校隊的高手，和我相同的是：我們都是黃老師不可或缺的超級小幫手哩！

對我來説，學校就如同是我的第二個家，顧名思義，老師宛如媽媽一般，對我們總是抱着包容的心；五年十五班的所有同學也就等於是我的兄弟姐妹，所以我們大家相處在一起的時光，幾乎每天都是快樂的。同學之間是體諒的心，老師和我們之 間是關懷的心，教室裏因為有這兩種心態，趕走了原本悲傷的心，換來的是什麼？換來的是一張張笑容滿面的臉！因此，不管是下課還是上課，現在的五年十五班， 教室裏，是永無止盡的歡笑。

再過兩年，我們要告別國小，要告別這個班級，相信到時候同學們心中一定會不 舍，但我相信：回憶一定是甜蜜的！對我而言，兩年的時間並不長，就只是短短的一秒鐘，稍縱即逝。“五年十五班”是學校為我們取的名字，而我們班的班名是 “小太陽的微笑”，在此，願藍藍的天空中，永遠高掛三十三位沉醉在幸福之中的小太陽！

瓶子真的能把氣球吹起來嗎？回想起今天老師的實驗，我半信半疑，想親自驗證下。

説幹就幹！我準備好實驗所需的材料：1袋蘇打粉、1個空礦泉水瓶、1個氣球、半瓶白醋，然後按照老師講解的實驗步驟，迫不及待地做起實驗來。首先，我將白醋慢慢倒入空礦泉水瓶內，然後舀了一大勺蘇打粉，慢慢地放入氣球內。這時氣球立刻有了變化，好像一個軟軟的小袋子在漸漸膨脹變大，我小心翼翼地將氣球套在瓶口上，一手緊緊捏起氣球，讓小蘇打慢慢流入瓶中。會發生神奇的變化嗎？我的心怦怦直跳，我瞪大眼睛，緊緊地盯着氣球，可是氣球卻像個打了敗仗的將軍，垂頭喪氣的。難道我的實驗環節出錯了？正當我有點失望時，奇蹟出現啦！只見皺巴巴的氣球頃刻間繃緊了臉，好像吸足了氣，漸漸的像個粉紅的大桃子。呀！太神奇啦！我輕輕地晃動瓶子，這時氣球越變越大，就像豬八戒挺起的大肚子。“我的實驗成功啦！”我高興地跳了起來，拉着媽媽不停地搖晃，我彷彿看見氣球也在望着我説：“別看我偃旗息鼓的樣子就灰心哦，那是我在養精蓄鋭呀！”

這到底是怎麼回事呢？原來，小蘇打和醋混在一起，會產生一種氣體——二氧化碳。是二氧化碳讓氣球鼓了起來，而不是瓶子把氣球吹了起來。

一個小小的實驗卻包含着有趣的科學道理，真是太奇妙了！

6÷2=3，10÷3=3。33？在我五歲時，老媽竟異想天開，把我當做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學成才。沒想到做着做着出來這樣一個數，我高興極了，真把自己當做了神童：我發現了一個一輩子也算不完的數！

就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴肅，就像電視上的專家、領導似的，板着面孔，神情肅穆。高傳博，你怎麼了咳咳，我輕咳兩聲，本人，高傳博，發現了數學上罕見的一個數。什麼數啊？別騙我們，快説！你們自己算，10÷3=這不可能啊！於是，我微微抬起頭（雖然個子已經很高了），享受着一束束羨慕的目光。

放學以後，媽媽到河西區辦點事，我便來到了一位阿姨家，和一個當時國小一年級的同學説我發現了一個驚天祕密。哈哈哈那同學暴發出一陣大笑。並把這事告訴了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起來。可我不明白了。這有什麼可笑的嗎？

過了一段時間，我們便搬家了，來到了現在住的地方，我也漸漸淡忘了這個發現，可是，這件事還未結束

三年級時，媽媽給我報了未來之星奧數班。來到教室裏，老師為我們講解了循環小數的知識，我立刻爆發出了和當年那同學一樣的大笑聲，於是，老師和同學都用一種看人的目光看着我。當我説出我在五歲時發現循環小數的祕密，全班都大笑起來，房頂險些被震漏

春雨看到這一切，又一次高興地笑了?他站到離我不遠的地方，這使我更加清楚的看清了這位老爺爺，黝黑的皮膚，臉上皺巴巴的，一頂舊的帽子，一件洗得發白的外衣，臉上顯出一種極度的疲勞。作文過年了，我媽媽給她買了一雙小皮鞋。500字作文此時，神鳥飛下來對獵人説：“你真夠笨的，我那麼小，嘴裏怎麼能含一顆世界上最大的珍珠呢！

小明和小夥伴們在草坪上踢足球，一不小心小明把球踢到了樹幹上，樹落下了幾片葉子，這時，嘰嘰、嘰嘰從樹上傳來鳥叫聲，小明現在才發現樹上有兩隻小鳥，就心想：“聽説小鳥非常可愛，再説我這也是愛鳥嘛！小明二話不説像猴子似的爬上了樹，抓了小鳥趕緊從樹上爬了下來。小明連忙把小鳥帶回家關在鳥籠裏。可是每次小明喂小鳥吃東西時，小鳥總是不吃，後來，小明才知道原來小鳥想媽媽了。

一次，家裏沒醬油了，小明出去幫媽媽買醬油時經過那棵大樹發現鳥媽媽的黑眼圈越來越多，小明想：“怪不的小鳥整天不吃不喝的，還有鳥媽媽也越來越瘦了。不行，我還是把小鳥放了。”

回到家裏，小明和小鳥對話：“小鳥，我知道你很想媽媽，你很想回家，但我真的捨不得你。”小鳥嘰嘰喳喳地彷彿在説：“小明，只要你把我放了，我就天天給你唱歌。”小明説：“好的。”

第二天，小明準備把小鳥放了。他把小鳥緊緊地捧在手心上，走到原來的大樹下面，放飛了小鳥。鳥媽媽對小明感激不盡。看見鳥媽媽和小鳥團圓了，小明深深地懂得一個道理：“真正的愛鳥是讓鳥兒在大自然中自由飛翔。”

小明真是一個知錯就改的好孩子。

書是人類進步的階梯。一説到書，大家都不會陌生，因為它是我們生活中必不可少的物品。愛書的人會將自己最心愛的書放在枕邊，每天睡前讀一讀。我也不例外，我將我最愛的一本書放在我的牀頭櫃上，每天都讀，讀了好幾遍。這本書的名字叫做《難忘的夏天》。

書中講了一個叫婷婷的小姑娘的故事。因為婷婷在學校不守紀律被老師和爸爸處罰，所以她負氣離家出走，來到鄉下找外婆。可是外婆家也很無聊，每天不是給小狗洗澡，就是幫外婆做事情。幸運的是，婷婷遇到了達武、達琳兩兄妹和尤勞叔叔。他們一起釣魚、爬山，聽叔叔講科學知識，過得十分開心。也是因為有了這特殊的經歷，婷婷變成了一個積極向上的好孩子。

書中的內容很有趣，我讀了一遍又一遍，每一次讀，都能從中體會到不同的道理。其實每個人都應該對自己有信心，像婷婷那樣，以前不愛動腦筋，還經常被老師批評，但是一個暑假的時間，就讓她有了翻天覆地的變化，不僅收穫了快樂，新學期，還還成為了老師的好幫手。我們也應該相信自己，無論以前我們的表現如何，只要對自己有信心，認真地去想，去做，就沒有做不成的事情。

相信我，沒有做不到，只有不想做。讓我們新學期努力加油，多看有益的課外書，讓自己變得更加優秀吧!