國中跳蚤市場作文5篇

跳蚤市場算是很多同學喜歡的一個校園活動，能讓同學體驗一下創業當老闆的滋味，下面是小編整理的跳蚤市場作文，歡迎查看。

今天，我們學校舉行了一年一度的跳蚤市場活動，聽到這個消息，我很是興奮，因為在這裏，我可以把自己平時不用、但又捨不得丟的物品通通回收，可以讓它們到市場中去找新的主人，還可以為我換回有價值的人民幣，你説，我怎麼能不高興呢?

不過，這次跳蚤市場活動與以前不同，老師將我們班分為四個小隊，每隊都設定了一個隊長，並且有管理員、保潔員等職位，除此之外，還可以通過自己的勞動來賺取“L”幣。因此作為“潘多拉”小隊的收銀員，我暗暗下定決心：一定要做好自己的工作，賺到更多的“L”幣。

終於等到了跳蚤市場開幕的時刻，我提着自己的商品，來到了學校的操場上。哇!這裏可從來沒有像今天這麼熱鬧過，放眼望去，滿操場都是人頭，耳邊傳來同學們的歡歌笑語，我好不容易穿越人羣找到了我們班的攤位，啊!已經有好多人圍在我們班的攤位上挑選着他們喜愛的東西呢!

我也將自己的東西擺好，然後就找到收銀員的位置坐了下來。可我很快就發現收銀員的工作不是那麼好做的：不停的有人將錢送過來，我一會兒手忙腳亂數錢，一會兒用計算器計算着，一會兒還聲嘶力竭地喊到：“喂，這東西多少錢……”可是這批錢還沒算好，另一批錢又交過來了……我心煩意亂地算着錢，好不容易把錢算完了，我連忙清理了一下桌子，我又看到有有一批交錢的同學向我這邊走了過來……

過了很久，我們攤位上的東西基本上都賣得差不多了，剩下的時間，我決定去買東西。我沿着操場轉了一圈，收穫可多啦，淘回了不少“寶貝”：有彩條手工編織的“鳳凰”，有精緻的可愛的布娃娃，有形狀別緻的海螺……

正當我想再仔細地搜索一下，“叮鈴鈴”，結束的鈴聲響起來，我依依不捨地離開了操場。通過這次活動，我獲取了自己心儀的“寶貝”，我也體會到了賺錢的辛苦。

這是一個陽光明媚的中午，同學們一吃完午餐，聽説學校裏要舉行跳蚤市場，同學們都興奮得手舞足蹈。我當然也不例外。拍賣員們被龔老師叫到操場上，讓他們把要拍賣的`東西搬到操場上。於是，我們班的拍賣員們叫了幾個男同學把桌子搬到了操場上。拍賣員們都把玩具搬到操場上的桌子上，一張桌子上放毛絨玩具，一張上放書，還有一張放其它的玩具。我們都忙得不亦樂乎。差不多了，同學們可以來買了。

哇!同學們像潮水一般湧向操場。這兒走走，那兒走走，各種商品琳琅滿目。如果你在場，肯定會聽見嘈雜的吆喝聲：“快來買呀，走過路過不要錯過!......”不一會兒，就招來了許多的“客人”。這兒弄弄，那兒翻翻，把東西都翻亂了。但是很快，我們班的東西已經賣了一半了，再看看別人，哦，也賣的差不多了，我們拼命地吆喝引來了更多的“客人”，看，這兒就來了一位，“您好，你需要什麼嗎?”我笑眯眯的説。“哦，我看看。”他一會兒拿這個看看，一會兒又掂掂那個，終於挑中了一樣，我心裏樂開了花。為什麼呢?因為又要賺到錢了唄!哈!看到那個小客人付給我一元錢時，我的兩眼都直放金光。耶!賺了!嘻嘻，拍賣會結束了，朱老師一數錢，“115元”!哇，全班都沸騰起來了!

拍賣會雖然結束了，但是我仍然還沉浸在那歡樂之中......

“大甩賣”“大減價，快來買!”一陣陣吆喝聲震耳欲聾，我們班的跳蚤市場開業了。

我以顧客的身份來買東西了。走進市場，只見各式各樣的商品數不勝數，玩的、穿的，樣樣俱全，我看得眼花繚亂。買什麼呢?我猶豫不決。看看在説吧!那兒怎麼那麼多人?我也去湊湊熱鬧，我一看，原來是些紀念品，我不感興趣，走開了。不知不覺，走到了書鋪，拿起一看，不錯正合我意，我問：“這本書多少錢?”小販説：“十元。”

我説：“便宜點!”小販：“七元。”我説：“五元。”小販：“好!”這正中我下懷，我忙付了錢。老師叫我們交換角色，我又以小販的身份出現了，我扯着嗓門大喊：“大甩賣!跳樓價!”我叫的口乾舌燥也沒人來買。同夥趙卓點子多，他見沒人來買，就到人多的地方去宣傳，不一會就賣了許多，餘帥也挺有心計，他對來的人説：“我上有老，下有小，就靠這生意了，您就行行好，買我的東西吧!”我想：不能落在他們後面。我拿起一件商品叫到：“純金的金牌，買了做紀念是再好不過的了。”不一會，就吸引了許多人，東西一下就賣光了。通過這個跳蚤市場我明白了：錢來之不易，我們要好好珍惜。

“大家快來買啊!我們這裏的圖書是最實惠，最便宜的!”相信大家這句話應該會感到奇怪，這裏是圖書市場嗎?原來，這是我們學佼開展的一次圖書跳蚤市場。同學們正在火熱地推薦他們的書給別人呢。

下午二點，同學們都在十分激動的情況下，等待着老師的廣播。突然，一個廣播打破了同學們的吵鬧聲――“請所有班級的圖書搬到你們所在的攤位，並且擺好你們攤位!”聽了這個廣播後，同學們馬上高聲歡呼起來。而我就是靜靜的坐在我的座位上，做我自己的事情，等待着下一個廣播。

等到了所有攤位都準備好了之後，學校的廣播裏就説：“請五、六年級的同學，馬上趕到內操場裏購買書籍。”聽完廣播後，同學們都一擁而下，衝出了教室，直奔內操場。內操場裏面熱哄哄的，真是熱氣騰騰，激情十足啊!

在內操場裏，有的學生在打鬧，追跑、嬉戲;有的學生在購買書籍，在內操場裏還有老師、校長，他們在內操場裏，大量地購買書籍，只要是好看的，想要買的，他們都會買。他們的書可真是多的不能再多了。

我們在內操場裏玩了足足半個小時，當同學們玩得正起興的時候，老師讓我們回教室了，我們只好依依不捨地離開了內操場。可惜今天給我們購買書籍的時間實在是太短了，希望下一次的圖書跳蚤市場能夠我們購買書籍的時間能夠更長一些。

我一直有一顆心在跳動，因為我們馬上會迎來一個難得的跳蚤市場，我可以當一回“小老闆”。

為了當好這個“小老闆“，昨天晚上，我就精心地準備到學校叫賣的商品，有筆、本子、文具盒等學習所需的用品，有颼狗摩托、熒光棒、朱角燈等精緻時尚的玩具，還有聖誕棒、聖誕老人玩偶、聖誕套裝等，既可愛又逼真的聖誕禮物，而且我把一件東西都貼上了價格標籤，用紙擦了又擦，把弄得一塵不染，精美無比。

下午，我從家裏拿着一大袋商品來到學校連心橋底下的跳蚤市場叫賣，剛把文具類的商品放下，就來了一大羣人搶購。“給你10塊，幫我拿支筆”，“找我5塊，把筆記本給我”，“我給她買個文具盒，5元怎麼樣?”等搶購聲在我耳邊響個不停，不一會兒，我擺出的文具用品就空空如也。我又從袋子裏取出一些聖誕禮品和玩具來推銷，又是空空如也……就這樣，我一大袋的商品飛快地少了下來，忙得不亦樂乎。

賣得最火的還是颼狗摩托，這種摩托顏色鮮豔，外形獨特，制工精緻，在地上跑得很快，同學們十分喜歡，從袋裏拿出來，幾秒鐘就賣完了。

在做買賣的過程中，我時不時抬頭看看跳蚤市場的場景，有20多個“鋪子”，同學們個個都忙碌不已。你看，他棒着一大疊書正在推銷;你望，她“鋪”前的玩偶不可計數，大夥正在精挑細選;你瞧，那邊的“小老闆”們正在收着如流水般的錢……市場上，同學們雖然姿態不一，神態各異，有買的，有賣的，但個個都十分興奮，十分帶勁，熱鬧非凡。上課鈴響起了，不少同學仍久久不肯離開，目光還停留在這些花花綠綠的商品上。

這次跳蚤市場，不僅使我學做了一次買賣，當了一回“小老闆”，賺了一把“小錢”，也讓我體會到了同學之間團結合作的快樂與可貴，更讓我懂得了學好數學的意義所在。