以動力為話題的作文怎麼寫

愛，如天國皚皚白雪般純潔；愛，如夜空婆娑月影般美麗；愛，如大海煙霧浩渺中的航燈般温暖。動力就是來自愛。是母愛、師愛，友愛給了我前進的動力。 去年暑假，我和媽媽去五嶽之尊----泰山遊玩，泰山的壯麗山河，鳥語花香，讓我深深地陶醉其中。可當我到達泰山十八盤時，我才認識了泰山的真面目。看着那垂直於雲霄的十八盤，我膽怯了，在困難面前，我覺得自己是那麼渺小。母親似乎看透了我的心思，語重心長地對我説：“前面的路看似困難，但只要你對自己充滿信心，不懼怕困難，勇住直前，想信這點困難，一定會成為你的”手下敗將“！母親關愛的話語像一支XX，激發了我前進的動力，我一步一個腳印向上登去??最終，我成功登上了玉皇頂，領略了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情。母愛給了我動力！

今天天氣晴朗，上課時，陽光的“先頭部隊”就開始佔領我的桌子，我連忙向右移去，怕陽光照在我的眼睛上。可不久，調皮的陽光全面佔領了我的“地盤”，照在了我的眼睛上，讓我看不清黑板。細心的教師發現了這個細節，走到窗旁，為我拉上了窗簾，將陽光趕了出去。老師像一棵大樹，為我撒下了片陰涼，讓我對學習充滿了熱情。師愛給了我動力！

七年級的一天，天空陰沉沉的，和我的心情差不多，競選的失敗，讓我陷入了無盡思考的深淵。我一個人在操場上走着，忽然好友出現在我的身旁，拍了拍我的肩膀説：“一次挫折，何足畏懼，失敗是成功之母，我們應在挫折中吸取教訓，下一次面對戰鬥的你會更強大。我相信，你是最棒的，加油！”朋友的話像一綏輕風，吹散了我心頭的陰雲，我又燃起了鬥志，對失敗，有了新的認識。是友愛給了我動力！七年級動力來自什麼的作文

愛是冬日的一片陽光，讓飢寒交迫的人感到人間的温暖；愛是沙漠中的一泓清泉，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是灑落在久旱土地上的一場甘霖，讓孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。而母愛、師愛、友愛則給了我無限的動力，讓我在學習生活中鬥志昂揚，向着自己的目標不斷前進！ 簡評：本文采用總分總的結構，圍繞“動力來自愛”這一中心，精心選擇登山、遮陽、勸慰三個典型事例分別説明動力來自“母愛、師愛、友愛”，層次清楚，開頭的議論總領全文，結尾的抒情深化了中心，可見作者構思縝密。

當歷史的長河消逝在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進的動力。 當你站在那汨羅江畔觀看江流湧動的時候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原英勇投江的場面。屈原，你是我們智慧與情感動力的源泉。

當你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰火，是否還記得那“生當作人傑，死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動力。 顧城曾經説過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”在我心裏，每一位偶像，都給我帶來了生命的激情與動力。也許洪戰輝可以扔下小不點，可他選擇了堅守責任；也許李春燕可以不下鄉來，前往富裕之地就醫，可他心裏放不下鄉親;也許陳健可以違背諾言，到大陸去發展，但他銘記着他人的恩情;也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心繫着貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵着我、推動着我。

偶像，它是你前進的動力，當你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，你會看清自己的目標;當你失落時，讀到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現在只是一隻柔弱的雛鷹，但你有藍天為你的偶像，只要你心存高遠，終可以直擊藍天，俯視大地。即使你現在只是一條涓涓細流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不捨，終會擁抱大海;即使你現在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅忍不拔，終會長成參天大樹!

偶像，我們生命動力的不竭源泉!讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。

我的母親很平凡，她長得並不出眾，但人人都誇獎我媽長得漂亮，因為她笑起來很好看，那兩個深深的酒窩盪漾着滿足的浪花，媽媽卻説她笑得如此燦爛只因為有我。而我現在只想説，我現在的成績，全都源於媽媽那一次次照相機背後的微笑。

母親望女成鳳心切，總希望我能不再走她的路，讓我能比別人有出息，所以她從小就送我參加課外輔導班。無論是舞蹈班、數學班還是英語班，她都是默默地埋頭苦幹，僅僅為了我那輔導的費用。

我還記得我第一次上“劍橋”的時候是上的大班，原來可以酣睡的星期天卻被媽媽打着去了教室。散亂的頭髮、哭花了的臉，以及扭巴着的衣服，我在座位上繼續抽噎着，引得周圍的大哥哥、大姐姐們止不住地偷笑。可是我看到此刻的母親拿起了照相機，“咔嚓”一聲，我淚水縱橫的臉被記錄了下來，當然，伴着她那欣慰的笑容。

從那以後，不管路是多麼的泥濘，天氣是多麼的惡劣，我都堅持去上課，因為我知道只有我好好學習，媽媽才會笑。終於，我拿到了英國劍橋英語三級的過級證書。回來那天，媽媽依舊手捧照相機，“咔嚓”“咔嚓”之後，點着頭緩緩地將它放下，仍舊是那迷人的微笑。我放下東西，用手比劃了一個“照相機”，定格在她的臉上，將這張“照片”永遠儲存在心底。

這就是我的母親，這就是母愛，哪怕只是一個細微的動作，都讓你如驚雷霹過一般，電力十足。媽媽就是我堅強的後盾，她用她那照相機背後的微笑給予了我無限的動力，讓我無所顧忌地向着我所夢想的殿堂進發！

在我們的學習生活中常常會遇到困難，而戰勝困難的一大法寶就是擁有動力。在我看來，動力來自於支持。如果説動力是懸掛在頭頂上的珠寶，那麼支持就是那非常重要的跳板。（比喻形象貼切。） 記得那是七年級的一次演講比賽，老師要我參加，但是我卻不敢。老師知道後，一把拉住我的'手，和藹地説：“你為什麼不敢呢？是不自信嗎？你的條件並不差呀。你的作文很好，聲音又很洪亮，表達也還可以，你沒有什麼比別人差的，你沒有理由不自信。去試一試吧，我相信你一定能成功，我永遠支持你！”聽到這，我一下子有了動力，對，試一試，我一定能行。

回到家，我和媽媽説了演講比賽的事，媽媽也很支持我去。我更有動力了。於是，我當晚就把演

講稿寫好，拿給以前是語文老師的爺爺修改。爺爺邊看邊在稿子上圈點、修改。一個小時後，稿子修改好了。爺爺又微笑着對我説：“孫女，稿子寫得很好，勇敢地去演講吧，爺爺支持你。”我點點頭，滿心歡喜地去背稿子了。

週末，我對着鏡子練習了好幾遍。一切都熟練以後，我把我的幾個好朋友請到家裏來，讓她們當我的小觀眾，幫我提提意見。雖然演講詞原來背得很熟，但我一站在大家面前，不僅有點磕磕絆絆，而且動作、表情，全都變得很僵硬。於是大家給我出謀劃策，有的幫我糾正語音，有的給我示範動作，還有的從網上給我下載精彩的演講錄相，讓我觀摩。她們還對我説：“彆着急，咱們慢慢練。我們永遠都支持你！”我不禁被大家的支持所感動，有了一百分的動力，我更加刻苦地練習。

比賽那天，同學們高舉着永遠支持我的標語，老師和家長也在一旁為我加油。在大家的支持和掌聲下，我鼓足了勇氣，走上了演講台，滿含激情地完成了我的演講，取得了很好的成績。場上爆發出雷鳴般的掌聲。七年級動力來自什麼的作文

這次小小的演講使我感受到：支持是取得成功的跳板，還是陽光，無時無刻地都在照耀着我、温暖着我，老師、家長和朋友的支持使我獲取了源源不斷的動力，努力拼搏，最終達到了成功的彼岸。我會永遠記住，動力來自於支持，只要擁有支持，就會一步一步，走向成功！（結尾議論總結，突出中心。）

評語：本文結構緊湊，井然有序。文章記敍“我”參加演講比賽的經歷，內容緊扣題眼“支持”，以時間順序寫了老師的支持，媽媽的支持，爺爺的支持，朋友的支持，同學的支持，支持給了“我”動力，“我”在大家的支持下取得了成功。記敍有條不紊，中心突出。

開花是種子的夢想,為了實現這個夢想,種子努力成長,翱翔天空是鳥兒的夢想, 為了實現這個夢想,鳥兒奮力展翅。

我是一粒種子，一天，驚天動地的春雷把我從夢中驚醒，揉了揉惺鬆的睡眼，我探出了小腦袋。哇，外面的世界這麼大，這麼精彩，我東瞧瞧，西望望，不遠處一朵嬌豔的紅花一下子吸引了我，在微風中，她輕輕舞動紅色的裙襬搖啊、晃啊，別有一番韻味！頓時，我決心也要開出如此美麗的花朵。

因為心中有了夢想，我每一天都在激勵自己，長高一點，再長高一點就可以開花了。當如甘露般的雨水灑向大地時，我便迫不及待的張大嘴，想要把所有雨水都化作自己生長的養料。

可老天爺並不總是這麼慷慨。有一天，小螞蟻匆匆地爬過，驚恐地説：“暴風雨要來了。”頃刻間，黑壓壓的烏雲像趕集似的聚攏過來壓向低空，其中還夾雜着幾道刺眼的閃電。我有些害怕地縮了縮枝條。暴雨傾盆而下，豆大的雨點狠狠地砸到我的身上，彷彿要生生把我砸出個洞。狂風助威似的把我吹得東倒西歪。我要死了，我絕望的想。我腦海中浮現出那抹紅色的身影，我還沒有開花就要死了，這難道就是我的命運嗎？不，不，我不能這樣倒下，我要開花。我向上奮力挺直腰板，任狂風勁吹，暴雨猛打，我都不怕。雨越來越大了，但那心中的花朵一直給我堅持的動力，使我挺立在暴雨之中。烏雲漸漸散開了，雨小了，太陽又暖洋洋地照在我身上了。而當一場風雨過後，不遠處的紅花好似一個紅瑪瑙，更加絢麗奪目。七年級動力來自什麼的作文

又過了幾天，我驚喜地發現我身上長出了一個小小的花蕾，我要開花了，我開花了！

種子的動力來自開花，因為有了夢想，才有了動力，動力來自夢想。春天又來了，一樣的風，一樣的雨，我也要像種子那樣，因為有了夢想，慢慢發芽，最終開花。