國小寫校園作文600字八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的國小寫校園作文600字8篇，歡迎閲讀與收藏。

我有一個智慧的校園，在這個智慧校園裏我學會了成長，獲得了知識，每天都沉浸在歡聲笑語中！晨曦徐徐的拉開了帷幕，又開始了絢麗的一天，我邁着歡快的步伐帶領着大家探索一下隱藏在我美麗校園的大智慧。

首先，映入眼簾的是我們學校的led大屏幕，上面有時播放着我們上課時的情景，一個個背挺的很小樹一樣直，坐姿端正；有時播放着社會主義核心價值觀的標語；還有時播放着伊品班級的榮譽信息，屏幕下方是一個小花壇，每年的花都不一樣，今年的是向日葵，張校長説，它代表了我們一個個燦爛的笑臉，每天迎接着我們的到來！再往裏走就是我們的前操場，我們每天伴隨着歡快地音樂在那裏跳課間操，上了樓就是我們的教室了，在早上，每個班級都會傳來朗朗的讀書聲。每個班的黑板都是可推拉式的，裏面是一個觸屏的大電腦，老師每天用它播放課件來給我們傳授新的知識！再往前走，就到了我們的微機教室，一個個擺放整齊的桌子上面都放着一台電腦，在前面的講台上放着一台大的教師機，用它來掌控我們所有的操作，使我們暢遊在信息時代裏，獲得更多更新的知識！微機教室向上一層是我們的大多媒體教室，通常是老師開會或我們試聽課用的。走出多媒體教室的們，左邊就是我們的錄課室，老師經常會帶着我們去錄視頻課，這個教室可以完全可以隔離外面一切的噪音，讓人感覺心裏非常安靜，還有些小愉快。

在這個信息快速發展的今天，我們的智慧校園也在不斷地發展，我們的學校可不止這科技帶給我們的“智慧”，我們還有vr教室，扎染教室，古箏教室等等……。

我們的國家在不斷地變強，我們的科技也在不斷的進步，我們的智慧校園也在不斷地增加，增強！作為一個社會主義的接班人，我們更應該好好學習，讓我們的小智慧來創造我們的“大智慧”吧！

這裏有我的快樂，我的童年，這裏是我第二個家。一個充滿快樂的家，也是一個和同學一起讀書、學習的家。知識在家裏等我，快樂也在家裏期盼着我的到來，我同他們一起長大。這個家就是滎陽一小，它就坐落在演武路與萬山路交叉口向西五十米那裏等着我的到來。

進入大門後，看一排排高大的樓房，往右拐，就到了我們的教學樓。上樓梯時往往能聽到同，那發言聲大得如同獅子吼！坐姿如同衣服店裏的模特，一動不動！有時讓我們寫作學們朗朗讀書，好像一首動聽的歌，在校園裏遊蕩。早讀下課後，校園裏立即變成了歡樂的海洋，同學們有的看書，有的説笑，有的寫字......開心的不得了。第一節課上課了，老師打開了“小助手”（其實是班班通）。我最喜歡“小助手”了因為它可以播放圖片，有彩圖，可以看電視......可厲害了。這讓同學們上課更有精力了業的時候，那就更不用説了，安靜的掉一根針都能聽得清清楚楚。

更有趣的是，老師為了讓我們寫一篇《觀察日記》的作文，竟拿起道具了。道具：一個杯子、一個雞蛋和一包鹽。原來老師給我們做實驗，讓我們觀察仔細好寫作文。首先，老師先把裏面灌滿水，然後把雞蛋放進去。老實説：“看，雞蛋沉下去了吧！我有辦法讓它浮起來。”説着便慢慢的閉上眼睛倒下了少半部分的鹽問，説：“看，浮起來了吧！”我們一看，邊笑着説：“沒有！”怎麼會沒有浮起來呢？原來啊，老師放鹽太少了，“好吧。”老師的驕傲勁沒了，跟我們説了一個對不起便認真起來，倒了一包鹽後仔細地攪拌着。雞蛋終於浮起來了，我們的高興勁就更不用提了。通過有趣的實驗和認真觀察我們都寫了篇生動的作文。這就是我們親愛的老師，我的智慧校園。

在春天的時候，校園非常美麗。花兒露出了笑臉。小草頑皮地從地上探出了小腦袋，看看春天來了沒有。大樹穿上了綠衣服向同學們招手，問好。這就是我的美麗家園，這就是我的智慧校園。

滿滿的回憶，愛在心裏流淌。先進的教學設備，敬業慈愛的老師，美麗廣闊的校園。啊！我愛你，我的智慧校園。

我們的學校——君山路國小，坐落在棗莊市市中區君山中路。她是一所美麗的學校，不信就隨我參觀一下吧！學校坐南朝北，校名是由著名書法家王學仲先生題寫的，剛勁有力。進了大門，迎面就是辦公樓，與後面的教學樓由走廊相連。樓廳內儼然是壁畫大展室，各類圖畫都是用瓷磚拼成的，清潔耐用。

這邊是《三字經》，那邊是各地名勝；左邊是世界名人與名言，右邊則是中國先聖及教誨，中國地圖與萬里長城圖相向而立。辦公樓和教學樓之間的走廊兩側，有花壇，有草坪，最吸引你眼球的則是一個精緻的小池塘，滿池荷花綻放，真是一個令人愜意的小小的天井院。所有的教室都整齊劃一，桌凳整潔，地板一塵不染，前面是黑板，後面是板報、彩屏及配備齊全的電化教學設施，教室兩側各懸掛三幅勵志名言，激勵學生努力奮進。再到操場參觀一下吧。教學樓的後面就是操場，新鋪換的塑膠跑道讓人真想在上面撒野。開運動會時，運動員在跑道上生龍活虎，同學們不由得鼓掌叫好，“友誼第一，比賽第二”的聲音還在耳邊迴盪……跑道的中間排列了六對籃球架，周圍遍佈了許多的乒乓球桌和健身器材，同學們可以在那裏盡情地

學校一般都有操場，但是各個學校的操場是不太一樣的。這裏除了寫操場上有些什麼東西之外，還寫到運動會的情況。

玩耍。我真笨！竟忘記向你介紹我們的宣傳欄了。校園的西側排了二三十米長的宣傳櫥窗，學校狀況、教學情況和學生的活動，還有各類榮譽照片，全都在玻璃窗裏跳躍。我的照片也在那裏湊熱鬧，你能找到它嗎？怎麼樣，我們的校園美麗吧？歡迎你再來參觀，我會戴着紅領巾站在校門口等你哦！

“我真笨！”很親切的一句話，這樣很自然地轉到寫宣傳欄。“怎麼樣……吧？”一個問句，像是在和讀者親切交談，也像小作者真的是在帶讀者參觀校園似的。

這道40乘以55的題應該這樣計算那天，我們的數學課即將結束時，學校的廣播站突然發佈一條新聞：各班同學請注意，從今天開始，我校新增加了一個活動器材——跳跳球。下面請各班電教員打開電視，收看有關跳跳球的宣傳。

我們連忙打開了電視，電視上正在介紹跳跳球呢！這個就是跳跳球，它是由一個塑料踏板和一個圓球組成。在玩跳跳球時，我們應先將一隻腳放在一邊的踏板上，在保持平衡以後再將另一隻腳放在另一邊的踏板上。在跳躍時，兩腳一定要夾緊中間的這個球，當你夾着小球彈跳時就成功了！聽着電視上的介紹，我的心早已飛出了教室，真想立刻衝下樓去玩呢！

好不容易聽到了下課的鈴聲，我們班的同學如野馬一般向操場上奔騰，我自然也是其中之一。一到樓下，哇！首先看見的是操場上花花綠綠的大龍球中間夾雜着五顏六色的跳跳球，有紅的、藍的、綠的.讓人看了便心生喜愛之意。放眼望去，已經有不少同學拿着跳跳球開始躍躍欲試啦！有的同學正在挑戰如何將兩腳踏上踏板，有的同學已經開始夾着跳跳球蹦躍起來，更多的同學則圍着觀望。

我快速拿起地上的一個跳跳球，先把右腳踩在右邊的踏板上，可是正當我準備踩左邊的踏板時，感覺馬上就要栽倒下來。於是，我叫來了張蓬陽一起合作。我扶着他，小心地把兩隻腳踩在了踏板上，然後我緊緊地夾住小球，藉着張蓬陽手上的託力試着向上一跳，果然跳起來了！一蹦一躍中，我慢慢地放開了張蓬陽，使勁向上蹦躍，感覺自己像一隻大袋鼠，又輕盈又靈活。周圍的同學看見了都在鼓掌，我心裏非常開心。可是樂極生悲，一不小心我就從上面掉了下來，大家哈哈大笑，我也不好意思地想：哎！真經不住表揚！於是，我又一次踩上踏板開始蹦躍，這次一口氣連跳了50多個。我一邊抓緊課間時間練習着，一邊在心裏説：一定要努力練會練熟，力爭在下學期的體育月賽上取得好成績！

實驗國小的課間十分鐘，整個校園因為增加了許多蹦跳的大袋鼠而增加了更多歡樂的笑聲。我們的校園流行跳跳球，你也來一起快樂玩耍吧！

校園是我們成長的搖籃，是我們快樂的天堂，也是我們學習的地方，更是一個充滿師生之愛的家。這裏充滿着歡聲笑語，充滿着智慧。

走進校門，來到了我們的教學樓。校長在樓梯間劃分了一片區域，經過老師和同學們的集思廣益我們把它設計成一個書吧和軟包間，這個書吧裏有各種各樣的書,這些書有一部分是學校的，另一部分是同學們從家裏帶來的，它們都有一個共同的特點就是在書的側面被貼上了標籤，簽上有編碼這是為了方便大家借閲的方法。而且我們的校長還為軟包間取了一個好聽的名字叫“暢想樂園”主要是供我們課間的時候玩耍。下課間鈴聲一響，不一會樂園的門口就出現了一張張充滿陽光的笑臉，大家都撒歡似得或抬腿、彎腰像是在伸展身體做體操，又像是比劃着練少林功夫一樣。其實他們臉上的各種表情包告訴我這只是撒歡式的釋放。而書吧那邊則安靜得多，有些人在書架前走動伸着指頭仔細的查找着編碼，有些人將選好的書放在桌子上認真小心地翻開了起來，有些則走到鋪着厚厚的灰色地毯上，盤着腿坐下並把書放到了腿上饒有興趣的看起來。在充滿書香和智慧的書吧盡情閲讀。

出了教學樓，就是操場了。課間的時候我們來這裏，沐浴着陽光奔跑、踢足球、打籃球、跳大繩等等有趣又鍛鍊身體的遊戲。

校長還根據我們的興趣愛好又增添了兩門課程。一門是課外閲讀與拓展，一門是科學。

在學校的社團也有很多。有：合唱團、彩繪葫蘆、籃球社團、足球社團、跳繩社團、舞蹈社團、空竹社團、葫蘆絲社團、國畫社團、啦啦社團、書法社團、機器人社團，等等。

我們還有微機室、音樂教室、錄課教室…….每一間都是多媒體教室。

在校園的生活多姿多彩，智慧校園裏的我們是多麼快樂和幸福啊！

學校的一天，風和日麗。同學們跟着自己的爸爸或媽媽興高采烈地來到學校報名。

當我走進學校的第一步一眼看到學校裏面人山人海，實驗教學樓就像一坐山一樣堅固無比、學校裏還婷婷玉立的老師、穿着各種顏色衣服的同學。走進校園我看到地上的草上出現了五顏六色的的小花點綴着綠草，好像是紡織工人精心編織的毛毯。校園的兩個花朵中引來了蜜蜂、蝴蝶，密封來採蜜，蝴蝶來採花粉，突然學校裏有一陣清爽的風吹在我身上，我感覺這陣風在表達學校歡迎我們。我和媽媽東看西看，一邊説着校園真美啊！我和媽媽遇到了認識的阿姨，我們一起找報名處。就這樣我和媽媽報完了名。我們和那位阿姨一起走了。可是她們騎摩托車走了。我和媽媽走路走了。

我和媽媽報完了名，就離開了這座古老的學校，雖然學校是古老的，但是離開前我還看了一遍我美麗的校園。學校的一天，風和日麗。同學們跟着自己的爸爸或媽媽興高采烈地來到學校報名。當我走進學校的第一步一眼看到學校裏面人山人海，實驗教學樓就像一坐山一樣堅固無比、學校裏還婷婷玉立的老師、穿着各種顏色衣服的同學。走進校園我看到地上的草上出現了五顏六色的的小花點綴着綠草，好像是紡織工人精心編織的毛毯。校園的兩個花朵中引來了蜜蜂、蝴蝶，密封來採蜜，蝴蝶來採花粉，突然學校裏有一陣清爽的風吹在我身上，我感覺這陣風在表達學校歡迎我們。

我和媽媽東看西看，一邊説着校園真美啊！我和媽媽遇到了認識的阿姨，我們一起找報名處。就這樣我和媽媽報完了名我和媽媽報完了名，就離開了這座古老的學校，雖然學校是古老的，但是離開前我還看了一遍我美麗的校園。

校園真美啊！

在我們學校的東南邊，有一個長方形的小花園。花園裏面種着許多樹木，還有不少漂亮的花。這些花草樹木把小花園打扮得一年四季風光如畫，景色迷人。

當春姑娘的腳步踏進我們的校園時，她首先來到的是校園的花園。

初春時節，挺立了一冬的榕樹的顏色由濃綠漸漸變為嫩綠，從遠處看，就像一個綠色的大絨球。各種各樣的花兒都冒出了新芽。不幾天，校園裏的桃花開了，粉色的，深紅色的，有的像翩翩起舞的少女；有的像害羞的小姑娘；有的像善良的小天使，只要你在桃花前深吸一口氣，一定會聞到它那淡淡的花香。當春天的校園下起濛濛細雨的時候，那一朵朵美麗的`桃花便鑲滿了晶瑩的露珠，從遠處看，好像整個校園都變成了水晶般的世界。柳樹也抽出了新枝，長出了嫩葉。剛冒出的嫩葉，一片片抱在一起，只幾天功夫，就一片片分開了，變得又多又密，十分美麗，遠遠望去，好像一把巨大的遮陽傘。鳥兒在枝頭唱着歡快的歌，告訴我們：“春天來了，春天來了。”

臨近夏天的時候，花壇裏的花兒竟相開放，有粉紅色月季花，火紅的串串紅，有成片盛開的三角梅。它們在花壇中爭奇鬥豔，婀娜多姿，芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下，我度過了炎熱的酷暑。

秋天來了，菊花開了。瞧！那一朵粉紅色的菊花爭奇鬥豔，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什麼事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚着腦袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的菊花散發出誘人的香味，每一個人到了這裏都要彎下腰來聞一聞。

冬姑娘在不知不覺中降臨了，樹葉稀疏了，小草黃了，麻雀在樹枝之間跳躍，等待着下一個春天的來臨。

啊，美麗的花壇！我愛你燦爛的花朵，我愛你碧綠的松樹球，但我更愛你無私奉獻的精神！

我有一個智慧校園，在那裏我學會了成長，在那裏我獲得了歡樂。

校園是我成長的驛站，這裏記錄的成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這裏是我的一個家，一個充滿友善，智慧，快樂的家，請大家和我一起去探索。

穿過一排排高高的樓房，你會看見校門和站在校門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業，不管颳風還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會看見兩排學生像向一個方向走去，我的智慧校園，汝河新區國小。

走進校園，就可以看見兩側高大的教學樓，走進教學樓，你就會看見牆上有很多名言故事，還會聽見整整齊齊的朗讀聲。

雖然我們的教室並不豪華，但是這個班級給予了我許多知識，教室裏有班班通，那是老師準備教學課間用的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識。

早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味，濕潤的泥土氣味也撲鼻而來。

還有管樂隊的同學，正在班門口演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮着，那悦耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！

大家的校園裏有花吧，我的校園裏也有花，我看過紅豔的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園裏的月季花，月季花真豔啊，豔得像天上的仙女降落在我的校園裏，月季花真美啊，像紅紅的火花，像豔麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，想張開雙手的孩子。

操場右旁有一棵生命力頑強的大松樹，他時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到它的下面乘涼。這顆松樹不怕風、不怕雨、不怕冷、不怕曬，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護着我們。

這就是我們的智慧校園，即使我們有一天畢業了，我們也不會忘記這所國小，因為這所國小讓我們的童年更加豐富多彩！