你是我的榜樣作文通用15篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的你是我的榜樣作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

他，既不是班裏“耀武揚威”的班幹部，也不是肩負學校重任的大隊委。他是如此平凡，卻成為了我的榜樣……

他叫魏天睿，一張白裏透紅的瓜子臉上，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，加上一頭濃密的短髮，整個人就可以用“清秀”來形容。

下午上課前，大家要麼成羣結隊地玩“掌上游戲”，要麼歡天喜地地來閲讀區啃噬課外書，唯有他穿過嬉笑打鬧的人羣，走到教室角落拿起掃把，一聲不吭把教室打掃得一塵不染，陽光灑在他的身上温暖和煦。他還會在每次經過講台時順便把黑板擦乾淨，把講台桌收拾好。每當我看到這個清瘦的身軀在教室裏低頭打掃時，一絲悔意與愧疚便會湧上我的心頭，更多是對他那不求回報的精神的謝意與讚賞。

他雖説是個男生，卻從不愛在課堂上吵鬧，他總是安安靜靜地坐着，眼神專注，記筆記的手不曾停下。午休時，他也從不和別人一起撕撕打打，而是自己一個人，帶上一本好書，坐在教室圖書角細細品讀，周圍高分貝的叫喊聲彷彿被他的結界自動屏蔽，他一頁接一頁地痴迷其中，恐怕拿十口巨鍾，一百支搖滾樂隊加上一千頭大嗓門的狼也叫不起他。但預備鈴響起時，他總會迅速衝回座位，端端正正地靜候老師的到來。他總是自帶一種安定的氣場，和他熟識後，我也開始享受寧靜的閲讀時光，在休息時間充實自己。

他勤勞、默默奉獻而又熱愛學習，他難道不是我們身邊的榜樣嗎？難道不值得我們學習嗎？

魯迅是著名的文學家。毛主席對他的評價是：他不僅是偉大的文學家，還是偉大的思想家、革命家。讀了他童年時代的幾件小事。一是魯迅從小就勇敢。醫生給他種牛痘，用刀子劃他的手臂，其他的小朋友看都不敢看。而他卻不怕疼痛，忍到最後。還有一次，小魯迅看不慣小霸王八斤以強凌弱，就指責八斤，打抱不平，主持正義，結果自己遭到了一頓毒打，但他絲毫沒有退縮。

我讀完了這篇文章，感觸頗深。魯迅他不顧對手是多麼的強大，總是勇敢地面對，作為正義的化身。我遠遠無法與魯迅相比。

記得有一次，我們院子裏的小霸王朱定邦有來欺負小布點朱安妮了。朱定邦不經義地用力地推了一下朱安妮。朱安妮便摔倒在地，失聲痛哭起來了。我扶起朱安妮，可我不敢上前與朱定邦理論，反而扶起朱安妮就跑到一邊兒去了，看都不敢看朱定邦。以後，我和朱安妮一見到朱定邦就躲開。

讀了這一篇文章之後，真是覺得慚愧。想一想魯迅小時候主持正義的事情，而我卻對這一點兒小事就背而躲之，生怕把事情沾到自己身上。如果每個人都像我一樣，那不成霸王世界了嗎？

我一定要想魯迅學習，做一個勇敢的主持正義的人。如果人人都主持正義，歪風邪氣就會少很多。要是人人都有一顆正義的心，那麼世界將充滿了歡樂！

清早，推開窗，呼吸新鮮空氣。雨後的早上微風聊聊，突然，我看見了一株小草。歪歪得倚在那裏。花朵片片飄落，柳枝隨風飄揚，而小草卻把騕立得直直的。我有些不明白，同在一個藍天下，去有兩種不同的樣子。

隨手拿起一張就報紙，照片上的女人笑得自信燦爛，它有一個響亮的名字——張海迪。

她是一個很平凡卻又偉大的人，在五歲的時候因患脊髓病癱瘓而無法上學，但她並沒有放棄，頑強的作鬥爭。不能上學，以發奮的毅力完成了先學到高中的全部課程，並且自修了日語德語世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程，先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小説，編着了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。

現在我似乎明白了，支撐她的是頑強的毅力和精神，奮發向上的勁頭，如小草般堅韌，不屈不撓，奮勇拼搏。

離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生——小草。

你是我成長中的榜樣。

今天，天氣晴朗。我興高采烈地和媽媽去逛街。一路上，我們有説有笑，可快活了。就在這時，我魯莽大意，不小心撞到了一位哥哥，我匆匆對哥哥説：“對不起，對不起。”哥哥笑了笑，回答：“沒關係。”但當我小心翼翼地抬起頭時，看見有許多人圍聚在一起。“咦？他們在幹什麼呢？”想到這裏，我連忙拉着媽媽埋着頭，往人羣裏擠。啊，終於可以歇口氣了。正當我沾沾自喜時。“當”一聲讓我趕緊回過頭，看看究竟是怎麼回事。原來，一位自稱自己是“富豪”的大哥哥，他看見一位白髮蒼蒼的老爺爺，在街頭乞討。便瞧不起老爺爺，然後拿了一百元錢，在附近的雜貨鋪，把一百元的紙幣換成了硬幣。然後一個一個的丟向老爺爺，他東丟一個，西丟一個。讓硬幣丟的滿地都是。我當時想：“這個大哥哥也太驕傲了吧。認為自己有錢，就捉弄這位老爺爺，是不是太過分了。再説了，你既然有心把這一百元錢送給老爺爺，就好好的把錢遞給老爺爺，怎麼能丟給老爺爺呢？”我本來認為，老爺爺毫不猶豫地會把錢撿起來，可誰也沒有想到，老爺爺不僅沒有收下錢，還對大哥哥説：“我雖然沒有錢，但是我有志氣。”我看了，情不自禁為老爺爺地鼓掌，叫了聲：“好”。

老爺爺，你真有志氣，是我們學習的好榜樣！

依依姐姐性格豪放，她的頭髮烏黑烏黑的，像染上了墨水一般；她那雙智慧的眼睛裏藏着別人沒有的學問；那嘴巴紅潤潤的，一分鐘就能吐一百多個字。可我不得不講的還是她的“琴、棋、書、畫。”

琴

依依姐姐的琴彈得非常好。她的手指離不開鋼琴。當她彈輕快的節奏時，讓我們想起了鄉村小溪波濤漾漾、叮叮咚咚的樣子；當她彈沉悶的節奏時，讓我們想起了電影點懸疑的情節。

棋

依依姐姐的棋下得也不錯。特別是象棋，她總能用智慧來打敗對手。但如果輸了，她也不灰心，因為堅持不懈、努力不懈，就是她的口頭禪。

書

她的毛筆字更是一絕。一徶，一納，她都不放過。所以每張寫出來的作品都是極為精美的。我還要告訴大家一個祕密，她家過年時的春聯都不是買的，全是她自己寫的呢！

畫

依依姐姐的畫也不賴。雖然畫不是最好的，但每張畫都能看出她的“用心良苦”。就像畫蝴蝶，她不但能把它翩翩起舞的姿態畫出來，還能把它的神態淡畫得惟妙惟肖呢！

依依姐姐是個才華橫溢的人，琴棋書畫，樣樣精通。在孩子們眼裏，她是一個比自己優秀很多倍的人；在大人眼裏，她是個才藝齊全的才女；在我成長路上，她就是對我幫助最大的益友！

我曾經對自己滿懷期望，曾經對自己滿懷信心，曾經以為自己能夠克服一切因難，曾經以為

自己定能在短期內達到目標，可是我錯了，我彷彿離目標越來越遠了，我越來越情緒化了，常常莫名的煩躁，常常莫名的傷感。尤其這兩個月以來，我經歷了艱難的心路歷程，我説艱難是因為我從來沒有覺得我的心有現在這樣痛過。所幸的我跟一位自畢後十年未通信的張同學聯繫上了，張同學是一個堅強的人，在經歷了數位親人去世，情感之路坎坷之後，張同學仍然努力着，從未放充自已的信念。在我覺得無助時，張同學給了我極大的精神上的開導和支持。我很感謝張同學，我想對張同學説：“你是我的榜樣！”。

張同學説：“人生中的很多事情是不如自己所想的，意料不到的，有時甚至是很不如意的。要遭受很多的磨難和痛苦。這所有一切，有時都不是人力能改變的，唯有的辦法就是忍受，堅強的活着。我想人活着的是一種精神，一種不屈不撓的精神。”

是啊，人活着就是一精神，也是一個展示人性的過程，可悲的是這個過程不可以重來，可喜的是這個過程也不需要重來。唯有這種精神可以決定人活着是否有意義。

我得像張同學一樣，忍着痛，堅強的忍着。

每個人都有自己最敬佩的人，她可能是利用業餘時間學習英語的媽媽，也可能是苦練書法的小夥伴，可能是不畏嚴寒酷暑，默默工作的清潔工，也可能是自強不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……當然我也不例外，我最敬佩的人是我們班同學——小劉旭東（我們班有兩個叫劉旭東的，一個是大劉旭東，一個是小劉旭東）。小劉旭東，雖然相貌平平，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴……總之什麼都小，可就是不能小看他。這樣吧，用宋丹丹的話來説：“這成績怎麼能説是特別好呢？那是相當的好！”他呀，回回考試都是年級第一。

我最開始還以為他是個書呆子呢！可老師總是讚賞地説：“小劉旭東是勞逸結合，既玩得又學得好。”果然，有一次我去他家玩，發現他家並不是書山題海，反而有許多玩具，我這才明白：噢，原來他玩的也不少啊！有一次，我在跟他聊天時聊着聊着就聊到遊戲上去了。這時，他突然問我：“你DNF（地下城與勇士，遊戲名）多少級了？”我一驚：咦？他玩過DNF？我又追問：“你還玩過什麼遊戲？”他鎮定自若地回答：“多着呢！超級跑跑、摩爾莊園、穿越火線……”他還説了一大堆我沒玩過的遊戲。奶奶經常教育我：“你看人家小劉旭東，學習那麼刻苦，而且玩得也不少，你要向他學習啊!”我聽了後，在心裏暗下決心：我一定要好好學習，超過小劉旭東。

汪奕辰是我們班的副班長，他就坐在我的後面，上課時他常常舉手發言，可待人卻很冷漠。

他有着大地般黃色的皮膚，一雙閃着智慧的光芒的眼睛下面有一個軟軟鼻子，小小的嘴巴里常常傳出歡快的歌聲，可他並不與同學講話。下課後，也是一個人坐在位置上，自己哼歌。

可是，有一次，讓我完全改變了對汪奕辰的看法。

那天，上課鈴打響了，這節是計算機，我在書包裏摸摸索索，半天也只找出來一隻鞋套。我着急了，又在書包翻來翻去，就是沒有找到。我絕望了，這時一雙鞋套伸了過來，我抬頭一看，居然是汪奕辰，他説：“借你吧！”“可是……”“別可是了。”他打斷了我話，把鞋套塞給了我，然後就出去站隊了。

來到機房，老師讓沒帶鞋套的同學，站出了隊伍，讓班長詢問為什麼沒有帶鞋套。

當問到汪奕辰的時候，我告訴班長：“我的鞋套是汪奕辰借給我的。”“什麼！”班長奪過我手中的鞋套，遞給了汪奕辰。他卻搖搖手，説：“不要，還給舒曼寧。”不一會兒，上課了，我穿着鞋套，進機房上課了，汪奕辰因沒有鞋套卻在外面受罰。

下課後，我把鞋套還給了汪奕辰，他接過鞋套，什麼也沒有説，給我回了一個微笑。

從此我改變了對他的看法，雖然他平時看着很冷漠，但在同學需要幫助的時候，卻伸出了熱情的雙手。為了別人寧願自己受罰，他這種樂於助人的品質，是我學習的榜樣。

老師，這個學生又愛又恨的名字，不知道藏着多少不為人知的祕密，就這樣深埋在心底，不願輕易表露出來。

老師，您總是在我們玩的不亦樂乎的時候，一個人默默的批改着堆積如山的作業；老師，您總是在我們進入夢鄉的時候，還在燈光下熬夜準備着明天上課的內容；老師，您總是辛苦的為我們付出一切，教給我們知識，告訴我們做人的道理。老師，您是我的榜樣。

老師，您無私的付出，卻不求任何回報，您用那滿肚子的知識，來帶領我們成長，您一直嘔心瀝血的為我們操勞着，不在乎我們能給你什麼，只是希望我們自己可以為了自己的明天而努力，但是，我們時常不能理解您的苦心，還有意的讓您生氣，這是我們不應該做的事。老師，對不起。

現在的我已經明白了老師們的用心良苦，不會再像以前一樣那麼的不懂事了。當初我們的數學老師在我們眼裏可能是全班人最討厭的一位老師了，大家都不喜歡他，但是，他毫不在意我們對他的看法，仍然認真的為我們上課。現在想想當初的我們，是多麼的幼稚啊！還有我們的語文老師，每天為我們批改着大量的作業，還有試卷，即使老師已經很累了，但是為了我們的學習，為了讓我們記住知識，總是想方設法找一些有趣的上課方式，提高我們的學習興趣。

老師，您是我的榜樣，今後我會時時刻刻記住您的教誨，努力做一個對社會有用的人。

我很幸運我也成為了一位少先隊員。

我班有一位最優秀的少先隊員，她叫呂曉曼，是我們的班長。在學習上可厲害了，四門功課都第一。儘管她常常考第一，但是她一點也不驕傲，永遠保持謙虛的品德。生活中經常幫助同學，有同學打架的盡力來勸阻。她性格温柔，從來不生氣，也不説謊話，不和同學發生口角。可課餘時間她學會了畫畫，舞蹈，是學校裏有名的舞蹈家。

看到她這麼厲害心裏很不服氣，故意給她找茬。有一次，輪到我值日，我沒有按時去做，同學到她那告我的狀，我滿不在乎的説，誰願意誰去做，就是要減我們班的分數。心想你能拿我怎麼樣。正當我得意的'時候，老師卻表揚我值日認真。我一臉的疑惑，回頭看，她很善意的和我微笑。下課了，我好奇的問：你為什麼這樣做？她笑笑説：“我是少先隊員。”我虧心的低下了頭説：“你是我的榜樣。”

一定很奇怪吧，媽媽怎麼會是我的榜樣呢？你聽完下面這幾件事就知道了。

我吃飯總有個不好的習慣：老是掉飯。媽媽為了改正我這個壞習慣，想了一個辦法。別人都是通過做家務來獲得零花錢的，可是媽媽的觀念不同，她認為我本身就是家裏的一員，幫助父母做事是應該的。於是，媽媽立了個表格，如果我哪天吃飯沒掉飯的話，就能得到一元錢，一個月加上其它的一些費用，我就能得到50元。這多好呀，既改掉了壞毛病又有錢領，天下還有這麼好的事！現在，我掉飯也掉得少了。媽媽喜滋滋地説：“你瞧，我的辦法還是很有用的。”

還有一次，朱老師在每小組（四個人）中都選出了一個小組長。以後交一些特別的作業時，除小組長以外的三個人，得把作業先交給小組長檢查，然後再由小組長轉交給收整一個組的大組長，之後大組長就會把這一個組的作業交到語文課代表那裏去，最後課代表才將作業給老師。回家以後，我把這件事告訴媽媽，媽媽十分高興。我卻開心不起來：“唉，才管三四個人，真是芝麻官！”媽媽一聽，不悦地説：“你怎麼這樣呀，你只有小官做好了，才能當大官嘛！”

這就是我的媽媽，樂觀、明智，不會隨隨便便就打罵孩子，從不用暴力解決問題。在我困難的時候幫助我，在我悲傷的時候安慰我，在我成功時祝賀我……媽媽，謝謝您，你是我的榜樣！

他是我的一個朋友，雖然在學習上我是他的榜樣，但在這件事上，他是我的榜樣。

那天，當老師宣佈明天去野餐時，班裏頓時炸開了鍋，有的議論明天帶什麼食物，有的議論明天帶什麼玩具，還有的議論明天在什麼地方野餐……險些把房頂掀開。

第二天，大家帶着鼓鼓的揹包在老師的帶領下浩浩蕩蕩向北湖公園“殺”去。過了一會兒，便抵達了目的地。當時已經是中午了，大家紛紛打開書包大吃大喝，大家都帶了很多的食物：漢堡包、熱狗、全家桶、美年達、可比克……唯有他，只帶了兩塊麪包兩瓶礦泉水。大家問他為什麼，他説：“咱們現在的領導人不是主張勤儉節約反對浪費麼？我帶的東西既便宜，又健康。”後來，野餐結束了，大家都散了。

第三天，學校有個女生得了白血病，發動大家捐款，大家都只交了五塊或十塊，只有他捐了四百元。大家又問他為什麼，他説：“我的錢都是像昨天一樣攢出來的，把這一筆錢投入到助人為樂或買書上，這一筆錢就是巨大的！”這時，我在心底暗説：你是我的榜樣。

這就是我助人為樂的好夥伴，這件事，是我的榜樣——趙俊哲。

爸爸的單位裏，有一位優秀黨員嚴志新叔叔，他的事蹟感動了我。

聽爸爸説，叔叔週末不是做自己的事情，而是去做義工。有一次，他看見報紙中報道南邊有一個失學的小男孩，媽媽去世了，爸爸又在外面打工，他到處閒遊，無所事事。於是，叔叔立刻買了衣服、生活用品等，去探望這個小男孩，並勸他重返校園。最後，這個小男孩終於可以快快樂樂的上學了。啊！我也要像叔叔一樣，樂於助人。

還有一次，叔叔知道在寶月的一條村子裏住着一位孤寡老人程伯伯。於是，叔叔就買了許多水果去探望他。結果發現程伯伯家比別人家落後了許多，沒電視看，又沒政府最低生活保障。於是，他立刻湊錢買了一台液晶電視送給程伯伯，並把程伯伯的事告訴了政府，政府很同情程伯伯，幫他解決了低保的問題。程伯伯感激不已！啊！叔叔再一次把我感動了，他的心真善良啊！

我決定，我要以叔叔為榜樣，長大做一個優秀黨員，為人民服務。

李曉華，你是我的榜樣

你和我都是班長，也是好朋友。但是你比我更棒，你是我學習的榜樣。

有一次，我們檢查衞生晚了，都被老師批評了一頓。過後，我哭了，很傷心，而你卻沒有哭。可是我知道你也很傷心，因為我看見你的眼角都紅了，就是沒哭出來。第二天早上，你還是照例檢查衞生，一點也沒有情緒。這是你給我樹立的第一個榜樣——堅強。

每天早上，你早早的就檢查完衞生。早讀開始時，你就上台展示作文。我也寫了好多作文，就是不敢上台去展示。而你卻經常大膽的展示，經常受到老師的表揚。老師從你的作品中挑選了幾篇好文章，一篇是《“愛爭課”的老師》，一篇是《為“怪老師”爭光》，還有兩篇是《我的打算》和《本子對不起》。我也寫了好多好文章，如《頑皮的弟弟》、《葉理想不要驕傲》、《新一年的打算》、《我的課堂表現》、《美麗的山》和《作文本，對不起》等。但我不大膽，不敢上台展示。你經常鼓勵我上台展示。我很感激你。這是你給我樹立的第二個榜樣——勇敢。

你上課專心聽講，認真思考，積極回答老師的提問。而我卻只知道玩，常常被老師批評。下課了，我飛一樣的跑出去，又是跳皮筋，又是玩踩線。而你卻忙着看書，創新寫作。因此你的成績常常比我好。這是你給我樹立的第三個榜樣——勤奮。

李曉華，你是我的好朋友，是我學習的榜樣。我會向你學習的，要像你一樣勇敢、堅強、勤奮，爭取成為一個好學生、好班長，為我們四年級爭光！

星期天，媽媽帶我去逛街，在車站等車時，看到周圍有很多人都在等車，心想，糟了，怎麼這麼多人啊，等會兒車來了，肯定又坐不到座位了。

正想着，就看到公交車從遠處駛來了，還好，車上人不多，公交車進站後，人們開始排隊上車，我由於擔心沒座位，所以拼命往前擠，上車後，找了個座位坐下。

我剛坐下，看到前面一個座位空着，這時上來一位大姐姐，她身後揹着一個沉沉的大書包，看到有空位子時，她忙摘下書包抱在懷裏，剛想坐下，卻看到身後上來一位行動不便的叔叔，於是她馬上又把書包背起來，請那位叔叔坐下，自己則抓着扶手站在旁邊。

叔叔提出要幫大姐姐拿書包，卻被姐姐笑着拒絕了，她説：“沒事，我很快就要下車了。”車子在緩慢地行進着，我看見姐姐吃力地不停變換着抓扶手的手，左手換右手，右手又換為左手。叔叔又一次提出要幫姐姐拿書包，姐姐還是笑着搖頭説：“沒事，我不累。”

此時，我臉上一陣火辣辣的感覺，看着這位大姐姐，再想想我自己……我猛地站起來，把座位讓給了旁邊一個看起來只有四五歲的小妹妹，小妹妹甜甜的對我説：“謝謝哥哥！”我臉上也露出了自豪的微笑。

我想，在以後的生活中，我會一直以那位大姐姐為榜樣，做一名文明禮貌的好學生。