關於借書作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關於借書作文，歡迎大家分享。
關於借書作文1
一個月前，我和媽媽到圖書館辦了一張借閲卡，借了五本書。因為有一本書太好看了，所以我們決定將這本書以後再還，今天先把四本書還了，然後再借幾本。
我和媽媽帶着這四本書興致勃勃地來到圖書館還書、借書。到了圖書室，看到裏面人來人往，書多的數不清，我高興極了。來到了借閲機前，我先把卡刷了一下，然後把書放在“圖書感應區”上，借閲機説：“還書成功”，我把書放在了旁邊的“還書箱”裏。還書後，我又在書架上精挑細選，終於選出了幾本好書，再次來到借閲機前，可這一次借閲機説：“借書失敗”。我們不明白為什麼借不了，於是問管理員阿姨，阿姨説：“你們是不是還有一些書沒還？”“是留了一本書，那本書太好看了，我們想以後再還”媽媽説。“我們圖書館有個規定，借出去的書必須得全部還回來才能再借”。沒辦法，我們只好回家。
在路上，媽媽説：“看來機器的設計是很人性化的，和人一樣。”我問：“怎麼一樣？”“你想想，如果你借了朋友的.東西不及時還，你還想繼續借，朋友還借給你嗎？”哦，我這才明白。
這次去圖書館雖然沒有借到書，但我明白了“有借有還，再借不難”的意思，值！
關於借書作文2
第一次到圖書館借書
週六早上，爸爸媽媽帶我到圖書館借書。圖書館裏雖然有很多人在借書、看書，但非常安靜。
我們交了100元押金，辦了一張《讀者證》，就可以到兒童讀書區去看書。我好開心，我在書架上找到了我最喜歡的《笑貓日記》系列，拿了一本《想變成人的.猴子》，便坐在書桌旁，津津有味地看起來。看了一半，媽媽就催我回家，我還沉浸在書的海洋裏不想出來呢。媽媽就像漁船上的漁民，硬把我撈起來。我無可奈何，只好把書放回書架上，想下次再來看，於是又重新挑選了兩本書，一本是《綠狗山莊》，一本是《孩子們的祕密樂園》，並辦理了借書手續。
工作人員教我把《讀書證》放在讀卡機上“嘀”一下，再把書放到了一個儀器上掃描登記在電腦，借書手續就辦好了，可以把書借回家了，然後要在一個月內還回來，如果過了期限，每天要罰款1角錢。
我抱着兩本書開心地回家了。第一次借書感覺真難忘啊！
關於借書作文3
二年級的一個暑假，我有一點作業沒做完，就在家認真做了起來。而關於爸爸作文關於媽媽作文、關於爺爺作文奶奶和我的'小關於妹妹作文都去參加關於姐姐作文的盛大的生日會了。
過了幾個鐘頭，他們才回來。關於妹妹作文吃了點小點心，對我説：“跟你講羅關於姐姐作文家有一套《少兒百科全書》可好看了，哪天你也借來看看吧！”“好。”我非常樂意地同意了。
第二天，我興奮地來到關於姐姐作文家。我看到關於姐姐作文的大書櫃裏的書可真多，每格都是滿滿的。我找了半天才找到那套書，我問關於姐姐作文：“能借這套書給我看看嗎？”“當然。”關於姐姐作文爽快地回答。我提着沉甸甸的袋子，高興地回家了。
回家後我迫不及待地拿出來看。我邊讀邊想，以後可不要錯過讀好書的機會要多借點書回來看。
關於借書作文4
暑假裏老師要求我們每天半小時的讀書。媽媽給我買了幾本書，很快就被我讀完了。於是爸爸帶我去借書看。
我們來到文化城，遠遠就看見幾個大字“臨澤圖書館”。我突然明白：圖書館裏有許多書，這下正好可以見識一下。我們很快在管理室辦好了借書證，並知道在這裏借書是不收費的，但是損壞要賠償。我想這正好可以不花錢就看到書。
我興奮地來到圖書室，只見一排排書架擠滿了寬闊的大廳，一眼看不到頭，滿是書。有文學的、歷史的、人物的、自然的'、科技的……真是琳琅滿目。我在書架中不停地穿梭着，挑花了眼睛，要哪一本好呢？時間很快就過去了一個多小時。爸爸看着我茫然的樣子，笑呵呵地對我説，“孩子，看，知識是無窮無盡的，只要每天進步一點點就可以了。你最愛自然科學，可以在這裏找兩本啊！”於是我挑選了兩本我最愛的書和爸爸一起戀戀不捨地走出了圖書館。
關於借書作文5
陽光明媚的一天，明明、東東和紅紅不約而同地來到學校的圖書館借書。 他們爭先恐後地對圖書管理員説自己要借什麼書。管理員叔叔微笑地對他們説：“別急，你們一個一個説，我聽清楚好拿給你們。”聽完管理員叔叔的話，他們很自覺地排好隊。明明指着最上面的那層説：“要打仗的，我要借打仗的。”接過書來，明明津津有味地翻閲起來。東東和紅紅眉開眼笑地借到了自己所喜愛的書，心滿意足打道回府。只有明明還在那，他伸出兩個手指對管理員叔叔説：“我要借兩本。”管理員叔叔搖搖頭説：“不行！一人借一本。”明明又苦苦哀求，叔叔態度堅決：“不許搞特殊！”明明耷拉着腦袋傷心地説：“我不是搞特殊……”話未説完，眼淚像斷了線的珠子直往下掉。管理員叔叔見狀，趕緊安慰他：“別哭了，我的`一本借給你！”明明接過書破涕為笑，跟叔叔道了聲：“謝謝！”立即快馬加鞭地跑呀跑，直跑到了醫院裏的一間病房。原來，明明這些書不是為自己借的，而是為生病中的亮亮借的。明明想通過所借的書來激勵亮亮要勇敢與病魔做鬥爭。
關於借書作文6
今天下午，我和媽媽還有妹妹，一起到紹興圖書館借書和還書。妹妹還的是笨狼的'故事中的奇遇記和旅行記，我還的也是笨狼的故事，不過，我還的是奇遇記和家庭記。
我們終於走進了書的海洋。
我走到了第八排第一個櫃子，發現了六年級怪事多，我想：一年級和二年級我看完了，接下來就要看三年級和四年級了！於是，我就來到了第二個櫃子前，終於發現了三年級花樣多，我把它拿下來，就到第三個櫃子前，繼續尋找四年級煩惱多了。
可是，上下左右我都找遍了，就是找不到四年級煩惱多。最終，媽媽説：“時間差不多了，我們該走了，後來，我還是拿了六年級怪事多，借完書，我們就把書放進消毒櫃消毒，然後，就開開心心地回家了！
今天真是一個難忘的日子呀！
關於借書作文7
大年三十上午，萌萌的媽媽向我借二年級的語文書，我愉快地答應了。當時，我想：家長為孩子的學習真操心！
其實，我們家也一樣，放寒假我剛進家門，奶奶就提醒我借書。我午飯沒顧的`上吃，就去找寶寶姐姐借來了三年級下冊語文書和數學書。
笨鳥先飛，我不太聰明，學習成績一般，我要充分利用假期的休息時間，好好補習一下功課。在認真完成寒假作業的同時，儘量多預習一些新學期的功課。首先，把課本粗粗地看一遍，瞭解一下新學期有哪些新知識、新內容。
然後，再一課一課的預習。不懂不會的問題問家長，疑難的問題記下來，等到開學上課時，認真聽老師講解，免的上課“坐飛機”。我要爭取新學期有個好開端，學習成績上個新台階，回到三好學生的行列。
關於借書作文8
福建省南安市 南安市柳城中心國小四年一班黃兆祥一天，小明到圖書館借了一本他最想借的書，名叫《安徒生童話》。在回家的路上，小明心裏可高興了，一邊跳一邊還哼着小曲。到了家，小明高興地打開書，興沖沖地看起來。當他翻到23頁的時侯，發現書破了一角，小明見了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的'，我補它幹嘛？可是，小明又回頭一想，如果我不把它補了，那麼以後別人看到了這裏破了一角，別人會看不齊全的。況且，老師也教育過我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補好或修好。想到這裏，小明拿來了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫上了本來的字，再用膠水把紙粘上。不一會兒，他就累得滿頭大汗，他擦了擦，又繼續補了起來。一小時過後，書補好了，小明可高興了，因為他做了一件好事。書補完後，小明把書從頭到尾的看了一遍。下午，他把書還給了圖書館的管理員，圖書管理員查看有沒有損壞，當他翻到23頁的時侯，一眼就看出補過的痕跡，圖書管理員問：“這書是你補的？”小明説：“是的。”圖書管理員望着小明開心地笑了。 [推薦給朋友] [顯示打印]
關於借書作文9
今天我到學校圖書館借書，非常高興，因為這是我入校三年以來頭一次到圖書館裏去翻閲這些精美的書籍。
我一進圖書館就看到整整齊齊的書桌、椅子、電腦和琳琅滿目的圖書。我格外激動，感覺心都要跳出來了。啊！圖書館真像一個知識的海洋。
我看到圖書館內有許多種類的書：有歷史類、天文類、文學類、軍事類·····真是種類繁多，令人目不暇接。我最感興趣的是歷史類的`書，我輕輕地走到歷史類圖書架前，像一隻飢餓的小饞貓，看着迎面游來的大魚。這時，我的眼前一亮，《第二次世界大戰》映入我的眼簾，我迅速地取下這本書，如飢似渴地閲讀起來。這時同學輕輕碰了我一下，我才想起要去登記一下，才能帶回家慢慢地欣賞。可惜這時下課鈴聲響了，我不得不離開圖書館。
回去的路上，我想起高爾基説過的一句話“書籍是人類進步的階梯”。是呀我以後一定要多看書、努力學習，才能有所作為。
點評：頭一次到圖書館裏看到琳琅滿目的圖書，格外激動，感覺心都要跳出來了。因為自己將有機會遨遊這知識的海洋。真實地記錄了當時的內心感受。可見你是個愛讀書的孩子。
關於借書作文10
星期天，我用墊板做了一個借書卡，專門用來借爬山虎讀書會的書哦！我覺得做得挺好看的，你知道我是怎樣做的嗎？讓我告訴你吧！
首先，我在墊板上貼上一條雙面膠，把A4紙先固定。貼整齊了，就接着往下貼......哦，不！我的天哪！“稀有”的雙面膠用光了！怎麼辦？怎麼辦？爸爸説用固體膠來貼，我一想，是個好主意耶，我忙去找。找了這裏找那裏，把屋子“倒”過來也找不到。唉，只好用膠水了。我得用很少才行，不然紙濕了，就慘了。呵，總算貼好了，不過弄髒了一些地方。
接着，我開始用尺子量。量上量下，筆開始出動了，跟着尺子大哥畫呀畫，一個整齊漂亮的表格做好了。我用鉛筆畫了個小太陽，添上可愛的表情便完成了。我還畫了雲朵，也有表情。一隻可愛的'小兔子立在綠色的草地上，一大排大雁在藍空翱翔......這幅畫真是美！
你覺得我的借書卡做得漂亮嗎？
關於借書作文11
記得那是一個炎熱的.夏天，我去找好朋友胡忠濤借書，經管他是一個鐵公雞，可我還是要去試一試。
那是一個清晨。因為沒有一個工廠在工作，所以非常安靜。我來到了他家，可他還在呼呼大睡呢！我小心地走到他牀邊，沒想到他已經發覺我了，可他卻沒叫出聲來。不過等我走到書櫃面前時，他突然大叫：“楊錦江，你幹嘛偷書！”我笑嘻嘻地説：“可以接一下書嗎？”“你要借書是不能的！”我心想：不借書？我只能用“以退為進”法了。我假裝歎了口氣，故意説：“我就説你不會借我了，哎！”“哼！想讓我給你書？不可能！”我心想：看來“以退為進”失敗了，只能用最後一招—激將法！
我又故意聲音放小，説：“哎呀！你就是不敢借嘛！我這一生都沒看見你這樣膽小的人！”
“借就借，誰怕誰！説，借什麼書？”胡忠濤終於肯借書了，於是我就説：“嗯，借這一本《少年雜誌》吧！”“好，下週還！”“嗯！再見”
這次借書真的花了九牛二虎之力！
關於借書作文12
今天，我們的圖書櫃又添了一部分新書，同學們眼巴眼，望巴望，終於等到老師都把書放整齊了，説：“可以了，去借吧！”“吧”的`字音剛落下，全班同學像餓虎撲食一樣都撲向了書櫃，這個同學剛借完，那個同學又擠了進去。兩個圖書管理員忙得不亦樂乎。
我勇敢地竄進“虎窩”，但剛竄進去就被擠出來了，不但沒借到書，還被擠得上氣不接下氣。我毫不氣餒，竄了又竄，一共竄了八次都沒有竄進去。上課的音樂響起來了，唉！只有等到下課再借吧！
下課了，我以“迅雷不及掩耳之勢”第一個奔向圖書櫃，哈哈！終於拿到了《天之逆子》這本小説，可沒想到我居然是最後一個走出來的，因為後來到的同學把我圍得水泄不通。剛剛統計好，又上課了。
第三節課剛下課，我趕快把這本歷經了“九九八十一難”才取得的書拿出來，津津有味地讀了起來。
唉！想看本書怎麼就這麼難呢！
關於借書作文13
暑假裏，老師要求我們每天讀半小時的書。媽媽給我買了幾本書，很快就被我讀完了。於是爸爸帶我去借書看。
我們來到八一路口，遠遠就看見“臨澤圖書館”幾個大字。早就聽説圖書館裏有許多書，這下正好可以見識一下。我們穿過大廳來到辦證處，在圖書管理員的熱情指導下，很快就辦好了借書證。管理員告訴我：“在這裏借書是不收費的，但是損壞要賠償。”我想：這正好可以不花錢就看到書，只要把書保護好就行了。
我興奮地來到圖書室，只見一排排書架擠滿了寬闊的大廳，一眼看不到頭。有文學的、歷史的、人物的、自然的、科技的`……真是琳琅滿目。我看看這又看看哪，挑花了眼，要哪一本好呢？時間很快就過去了。爸爸看着我茫然的樣子，笑呵呵地對我説：“孩子，知識是無窮無盡的，只要每天進步一點點就可以了。你最愛自然科學，可以在這裏找兩本啊！”於是我挑選了兩本我最愛的書和爸爸一起戀戀不捨地走出了圖書館。
關於借書作文14
一天，我的好朋友來我家借書，我説：“借什麼書?”我的好朋友説:“一本故事書。”我把那本借給了他，她對我説了聲：“謝謝。”我説：“不用謝。”她把 那本書拿回家了。
到了中午，她還是在看我借給她的那本故事，我卻和她不一樣，她在家看書，我卻在家裏寫作業，我的.家庭作業做完了，我還看見她在家裏看書。
到了下午，她想和我們一起玩，她不小心把我借給她的書放到他的牀上了，他和我們一起玩起了遊戲。
到了晚上，她弟弟走到她房間，一下就把我借給她的故事書給撕了，她回到家裏，發現我借給她的故事書給撕了，她非常生氣，過了一會，她看見她弟弟手上有故事書上的插圖，她知道了是她弟弟撕的，就説了她弟弟幾句。
第二天，她把事情一五一十地告訴了我，我並沒有叫她賠，反而我還給她説：“你下次還可以來借書哦!”她説：“真的嗎?”我説：“是。”
最後，我們成了最好的朋友。
關於借書作文15
高爾基曾説：“書是人類進步的階梯”。不錯，書就是知識的海洋，我愛讀書，下面就讓我來告訴你那次我借書的`經歷吧！
前幾天我聽同學説《米小圈成語漫畫》很好看，於是，我決定今天下午放學去圖書館借一本。
我盼望着早點放學，可是時間就像我的仇人，我讓它快一點，它就很慢很慢，我讓它慢一點，它卻走得飛快，好不容易盼到放學了，我第一個跑出了教室，來到圖書館，哇！有好多種類呀！有科學類，有文學類，還有歷史類……讓我看的眼花繚亂，可是我要借的那本《米小圈成語漫畫》屬於哪一類呢？我想了想：“對呀，是漫畫類呀！”於是我連忙跑到漫畫類，找到了我要的那本書。
我拿起書跑到櫃枱前對阿姨説：“阿姨我要借這本書。”阿姨為我辦了借書手續後，臨走前還提醒我：“小朋友，這本書要在一個月之內還過來呀。”我開心地説：“好的。”説完後就走了。
回到家，我目不轉睛地看了起來，這本書讓我知道了很多成語，如畫蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀天……
這本書不僅讓我這道了很多成語，還讓我感受到了借書的樂趣，書是我的良師益友，我愛讀書！
