關於借書的作文

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關於借書的作文，希望對大家有所幫助。

一個陽光明媚的早晨，我走在去學校的路上時，突然想起昨天晚上整理書包時沒看到語文書。到了學校，我把書包翻了個底朝天，可依然連語文書的影子也沒有，這可怎麼辦呢！

我紅着臉問同桌小明：“你能借我一下語文書嗎？”

“你自己為什麼不帶？有這麼多同學，你問他們借吧，我自己還要用。”

眼看借書無望，我又去找了小紅：“小紅，你能借我一下你的語文書嗎？”我焦急地問道。

“你昨天把我尺子折斷了，我才不要呢！”

小紅很記仇，我只有抱着最後的希望找到了小剛。

“小剛你能借我下語文書嗎？”

“不借，自己不帶問同學借，你羞不羞。你可以去電話亭打電話叫媽媽送來呀。”

“不行！我媽要是知道了，回去一定會罵我的。再説，我只要一打電話，媽媽一定會聯繫老師的，到時候，我可沒好果子吃了，回去我媽又要念個不停了。小剛，看在昨天借你橡皮的份上，你就借我吧！”

“不行啊，早上下午都有語文課，我自己要用的。”

沒借到語文書，我只好垂頭喪氣地走向自己的座位。

盼星星，盼月亮，終於盼到了星期二——-我們班的借書日。

到了最後一節課，就能到學校三樓圖書館借書。我有點興奮，也有點害怕。興奮是因為終於可以知道圖書館是什麼樣子？害怕是因為不知道到圖書館理員兇不兇？

同學們拿好借書卡，到三樓借書。到了圖書館門口，同學們排好隊，一個接一個地進去。我站在隊伍中，不時地探出頭來張望，巴不得插上翅膀飛進去。

等啊等，盼啊盼，終於輪支我了，我進去圖書館時，被眼前的景象驚呆了。哇！有好多好多書啊！簡直是走進了書的海洋。《成長日記》、《父與子》、《奇趣大百科》……眼睛簡直不夠用了。

於是，我開始找我想要看的《笑貓日記》。我店在書架前，那找找，這翻翻，上看看，下瞧瞧。可是找了好半天，怎麼也不見那本書的蹤影。眼看着借書的時間就要到了，我着急得哭了。

這時，一個圖書管理員走了過來，親切地對我説：“怎麼了呀？”

“我找不到一本叫《笑貓日記》的書。姐姐，你能幫我找嗎？”

“就這事啊，來，跟我來。”圖書管理員説。

聽了圖書館理員的話，我轉憂為喜，便跟着圖書管理員來到南邊第二個書櫃。來到這裏，我看見了有好幾本的《笑貓日記》，我高興得活蹦亂跳。我興奮地抽出了一本我最愛看的《笑貓日記之幸福的鴨子》，去給另一個圖書管理員登記。

我捧着書，三步並作兩步地走出圖書館，恨不得一步跑回教室，然後好好地欣賞夢寐以求的這本書。

一個月前，我和媽媽到圖書館辦了一張借閲卡，借了五本書。因為有一本書太好看了，所以我們決定將這本書以後再還，今天先把四本書還了，然後再借幾本。

我和媽媽帶着這四本書興致勃勃地來到圖書館還書、借書。到了圖書室，看到裏面人來人往，書多的數不清，我高興極了。來到了借閲機前，我先把卡刷了一下，然後把書放在“圖書感應區”上，借閲機説：“還書成功”，我把書放在了旁邊的“還書箱”裏。還書後，我又在書架上精挑細選，終於選出了幾本好書，再次來到借閲機前，可這一次借閲機説：“借書失敗”。我們不明白為什麼借不了，於是問管理員阿姨，阿姨説：“你們是不是還有一些書沒還？”“是留了一本書，那本書太好看了，我們想以後再還”媽媽説。“我們圖書館有個規定，借出去的書必須得全部還回來才能再借”。沒辦法，我們只好回家。

在路上，媽媽説：“看來機器的設計是很人性化的，和人一樣。”我問：“怎麼一樣？”“你想想，如果你借了朋友的東西不及時還，你還想繼續借，朋友還借給你嗎？”哦，我這才明白。

這次去圖書館雖然沒有借到書，但我明白了“有借有還，再借不難”的意思，值！

最近是讀書節期間，所以學校提倡讀書，沒辦法，只能看書，可是我的那幾本《水滸傳》、《三國演義》、《城南舊事》、《牧羊神豹》等等幾本書我早就看過了，雖然不厭，但是沒有新意，真是無趣，

其他時間都還好，可是中午就麻煩了，因為中午不看書，就會被扣分，扣分的話回家就要被媽媽罵，這真是蝴蝶效應啊！沒辦法我只好走到書架旁，一本一本的看書名，不過都不符合我的“口味”，我的“口味”不是什麼書都看的，而是專挑一些動物小説、科幻小説、等等小説，可是被老師“改革”之後，符合我的“口味”的書像人間蒸發了似的，在幾分鐘之後就消失的無影無蹤。只有一些膽大的人才敢把書放到上面。

我找了大半塊書架也沒有找到我想看的書，就在我即將放棄尋找的時候，回去看我的《水滸傳》，我的眼睛突然瞄到了一本書，那本書正是我夢寐以求的《紅豺》，我立即拿着書去跟他交換，他爽快的答應了，並約定傍晚放學還他書。

打這時開始。我便“寸步不離”地看着它。生怕他從我的眼皮底子下逃走。

可是我今天並不幸運：下課老師總是拖課，中午老師佈置的.作業一大堆……害得我一天只能看半本書。

碰巧他沒向我要《紅豺》，我的腦海裏便浮出了自己回家看的想法，不過我又想起了媽媽總是教育我“與朋友交，言而有信”的這句話，我就毫不猶豫的把書還給了他。

從這件事中我體會到“與朋友交，言而有信”的重要性。

今天早上，好好的，可是，馮教樑卻盯上了我手裏的書。於是，我的麻煩來了，因為憑我的經驗馮教樑的一場“借書記”就要上演了。

果然，馮教樑忍到了第三節，剛下課，他就來到我身邊，用沙啞的聲音對我説：“國哥，你借我那本《24小時特工》唄，你要什麼書，我下次都可以帶過來給你”。我態度堅決：“不行！”他見我這樣堅決，想想沒戲，就知趣地走了，我終於可以安心地看我的書了。

第四節體育課，因為下雨，就留在教室裏。馮教樑又來了，他軟硬兼施，一會兒説跟我換書，一會兒又説拿東西跟我換，一會兒還拿不跟我做朋友嚇唬我，我可不吃他這一套，不管他怎麼樣，我還是不借。他不放棄繼續軟磨硬泡，因為以前他的這一招纏人術特別管用，一般人都會乖乖就範，從了他。所以他肯定認為我還是會借他。

於是，他又換了種戰術，將他能給我的好處説了個遍，我心裏小小的猶豫了一下，可這一點點的猶豫不能改變我剛才下的決心。馮教樑看軟的不行，居然來硬的，他用力揪住我的的手臂，大聲地吼：“你借不借，只要把書借我，我就放了你”。我淡定地看了他一眼，因為量他根本不敢拿我怎麼樣。於是，我和他就這樣耗着，哼，看他怎麼辦。

終於下課鈴聲響了，他終於放棄了。

馮教樑這次的“借書”記最終以失敗而告終。

我是一個愛看書的孩子，書櫥裏擺滿了各種各樣的書，飯桌上和洗手間也都是書。家裏的書太多，擺都擺不下。有一天，我對媽媽説：“媽媽，我聽説可以去圖書館借書，這樣可以看到更多書，也不用愁放不下了！”媽媽聽後馬上採納了我的建議，第二天我們就去了少兒圖書館。

少兒圖書館一共有四層，第一層是繪本館，第二層是一到三年級的注音讀物，第三層是青少年一館，第四層是青少年二館。走進每一層，我都感覺走進了書的海洋。一排排書架上擺滿了一本又一本的書，有厚書，有薄書，還有隻有幾頁的英文繪本。我最想借的是《納尼亞傳奇》和《哈里·波特》。我在狹窄的書架間穿梭，眼睛死死地盯着上面的書，生怕漏掉一本。但是找了半天也沒有找到需要的，就在我垂頭喪氣想換本書的時候，看到了一個牌子，上面寫着“外國兒童文學”。我想：我喜歡的書正好屬於這一類，這回是走對地方了。我一蹦一跳地走進去，開始尋找它們。“功夫不負有心人”，我終於找到了那兩套書。它們像守門的士兵一樣昂首挺胸，排着整齊的隊伍，任我挑選。我挑了《哈里·波特》的第一、二冊和《納尼亞傳奇》的第一、二冊，來到少兒圖書館的前台，在管理員阿姨的幫助下辦理了借書手續。

我抱着借來的書歡天喜地地往回走。這是我第一次去少兒圖書館，以後還會有第二次、第三次……少兒圖書館在我心裏就是一個大口袋，裏面裝滿了各式各樣的知識和各種奇妙的故事，每次打開一本書就感覺進入了另一個世界。

今天我和姥爺一起去安徽省圖書館辦卡借書。

首先，我們來到圖書館西樓一樓的辦證處去辦借書證。辦證處的阿姨讓我先填個單子，又給我照了一張照片，阿姨便在電腦上操作起來。過了一會兒，阿姨給了我一張卡，微笑地對我説：“小朋友，你現在就可以去借書了呦！”我開心地對阿姨説：“謝謝您，阿姨！”拿着借書卡，我便和姥爺一起去兒童借書區借書。因為兒童借書區不準成人進入，所以我只能一個人走向借書區，我的心情是既緊張又高興，我能順利地把書借到手嗎？

一進借書區的大門，保安叔叔讓我把借書卡放在感應器上刷一下，我的照片和個人信息就出現在電腦上，保安叔叔看了一下就讓我進去了。走進借書區我看到了很多的人和很多的書，於是我便向高大無比的書架走去，開始了我的選書之旅。經過我的精挑細選，我總共選了五本書，開心地抱着書準備離開。走到大門口時，我對保安叔叔説：“叔叔，請問這些書應該怎麼借呀？”只見保安叔叔把這五本書放在自動借閲書機上一放，又在屏幕上進行了一些操作，機器中就打印出了一張借書憑證。保安叔叔把這張借書憑證交給我後説：“借書完成了，你可以離開了。”就這樣我第一次借書成功了。

小朋友們，偷偷告訴你們一下呦，其實到圖書館借書是一件很好的事。你們有自己的圖書證嗎？如果沒有，就趕快去辦吧！

今天我到學校圖書館借書，非常高興，因為這是我入校三年以來頭一次到圖書館裏去翻閲這些精美的書籍。

我一進圖書館就看到整整齊齊的書桌、椅子、電腦和琳琅滿目的圖書。我格外激動，感覺心都要跳出來了。啊！圖書館真像一個知識的海洋。

我看到圖書館內有許多種類的書：有歷史類、天文類、文學類、軍事類·····真是種類繁多，令人目不暇接。我最感興趣的是歷史類的書，我輕輕地走到歷史類圖書架前，像一隻飢餓的小饞貓，看着迎面游來的大魚。這時，我的眼前一亮，《第二次世界大戰》映入我的眼簾，我迅速地取下這本書，如飢似渴地閲讀起來。這時同學輕輕碰了我一下，我才想起要去登記一下，才能帶回家慢慢地欣賞。可惜這時下課鈴聲響了，我不得不離開圖書館。

回去的路上，我想起高爾基説過的一句話“書籍是人類進步的階梯”。是呀我以後一定要多看書、努力學習，才能有所作為。

點評：頭一次到圖書館裏看到琳琅滿目的圖書，格外激動，感覺心都要跳出來了。因為自己將有機會遨遊這知識的海洋。真實地記錄了當時的內心感受。可見你是個愛讀書的孩子。

今天是我第一次借書的日子，我帶着興奮和激動的心情來到圖書館門口。

只見一個明亮寬敞的房間就展現在眼前了。圖書館內一塵不染，地板晶光明亮，讓人精神為之一震。左手邊是一行整齊的電腦，右手邊是四大張桌子，有的可以圍成坐十三、十四人的長方形的桌子，有的圍着一個柱子可以坐下十幾個人的圓桌。正前方是用透明的玻璃隔開的四行整齊的書櫃，書架上整整齊齊地擺放着許多各種各樣的書。我心想：這麼多的書，夠我看上好幾年了。

我正想着，只聽老師説：“坐在位子上，聽到名字的請過來拿借書證。”等了一會兒，老師叫到了我的名字，我跑過去，接過借書證，銀光閃閃，漂亮極了。上面寫着我的名字，還貼着我的照片，下面是一個條碼。捧着借書卡，彷彿捧着我心愛的寶貝，愛不釋手。

終於可以去借書了，我興高烈彩得去選書，找到了一本《話説世界地理學》，我拿着書和借書證給老師。老師接過書，抽出借書證，對準條碼器，只聽“嘀”的一聲，拿了借書證夾進書裏，送到櫥窗口，我就出去拿了。我小心翼翼地拿了書，回到位子上，津津有味地看着我那本心愛的書。

不知不覺，下課鈴聲響了，老師叫我們排好隊，快速地走回班級。

今天真是太開心了。真想天天都來圖書館借好看的書，做個知識淵博的孩子。