關於借物喻人的作文(集合15篇)

來源:文萃谷 3.09W

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的關於借物喻人的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於借物喻人的作文(集合15篇)

關於借物喻人的作文1

草,雖然平凡、渺小,但卻有堅韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草,不管閃電雷擊,不管狂風驟雨,不管嚴寒酷暑,它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,於是又站了起來!

我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩綠葱鬱的小草,陷入了沉思……也許,有很多人都把小草當成是弱小、無能的象徵,認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨。但,我卻不這麼認為,因為在我眼裏的小草,是那樣的頑強,那樣的富有生機,而最重要的一點,是它們本身具有的生命力和精神!一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼,爭先恐後地破土而出,與大家一同分享春姑娘所帶來的喜悦與温暖。它們散滿大地,為這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來,才讓大家看到了生命的偉大。當然,小草的可敬之處不單單是在這裏,它們身上還閃耀着一個亮點——頑強不屈的精神。

小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔,也沒有花朵那樣的鮮紅美麗,但是,它們的精神足以蓋過這一切,足以讓大家重新去認識並驚歎它們。暴風雨裏,高大挺拔的大樹被連根拔起,五顏六色的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風雨過後,花樹都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在那兒,享受着雨後的陽光……正因為此,它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡,春風吹又生”。

我想:在漫長的人生旅途中,人人都會遇到崎嶇與坎坷,只要我們具有小草的精神,絕望之雲終會驅散,希望之花將會常開。我永遠不會忘記那一叢新生的小草,更不會忘記媽媽滿含期望的笑臉!

關於借物喻人的作文2

我們是一羣執着堅定的向日葵,日日夜夜不知疲倦地追尋心中的太陽。——題記

向日葵是一種大方樸素的花,沒有牡丹的傾國傾城,玫瑰的嬌嫩可愛,荷花的亭亭玉立,水仙的冰清玉潔,更沒有梅花的孤潔高傲,而我卻被它的熱烈奔放,執着堅定所深深吸引。

在一望無垠的葵花田裏,陽光下的向日葵開得明媚燦爛。在那碩大的花盤上,有許多棕色的、堅硬的小顆粒,那就是瓜子,也是孕育着生命的種子。相比之下,向日葵金黃色花瓣顯得嬌小柔嫩。一朵朵向日葵像一顆顆發光發亮的小太陽,又像一個個純真的笑臉,惹人喜歡。每一朵向日葵都保持同一種姿態,永不停息向着太陽微笑。彷彿向着太陽就是它們一生的使命。要不然,這樣迷人又頑強的小精靈,怎麼會被人們叫作向日葵呢?

我曾好奇地用手將向日葵的莖用力彎曲,洋洋得意地認為從此它便會耷拉着腦袋。沒想到我剛一鬆手,它便反彈回來,倔強着保持着原先的姿勢。我也毫不客氣繼續折磨着它,它卻安然無恙,可我卻有些氣餒了,不禁對這個頑強的小生命充滿敬佩之情。太陽是它心中唯一的真理。認定的事情是至死也不會放棄和改變。向日葵永遠忠心耿耿地向着太陽,向着美好,向着真理,直至生命的終結。這是一種多麼可貴的精神啊!只要認定是對的,就會堅持不懈,勇往直前,蓬勃向上!

城市中,有這樣一羣人。他們生活在社會的底層,無時無刻不為生計奔波着、操勞着。即使這樣,他們仍在奮鬥與拼搏,如向日葵般不放棄對美好生活的嚮往與追求。他們為我們建造出了一座座高樓大廈,為我們製造出了一件件價廉物美的商品,為我們清掃出了一條條幹淨整潔的街道。別看他們默默無聞,他們也有夢,他們也有目標。他們是夯實社會大廈的基石,平凡卻重要。他們不就是一羣執着堅定的向日葵嗎?

我願做一株向日葵,別無他求,只要永遠向着太陽!倔強而堅定,日日夜夜不知疲倦地追尋着心中的理想!

關於借物喻人的作文3

我愛富麗堂煌的牡丹,愛清香淡雅的茉莉,但我更愛默默奉獻的臭繡球。

在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院裏,幾株黃桷樹下長着許多粉紅色的花朵。沒人施肥,沒人澆水,它卻長得十分茂盛,它就是臭繡球。

每一個“繡球”都是由若干朵小紅花,一圈圈排列,緊緊密密地圍着,活像一團“繡球”。它有桃形的綠葉,將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵,然而卻得不到人們的喜愛。為什麼呢?因為它的葉和花都會發出一種説不清道不明的臭味,讓人避之不及,更不用説有誰會欣賞它了。但外婆告訴我,別看它比不上牡丹的富麗堂皇,沒有茉莉那樣的芳香。但是它專門吸收空氣中來自各方各面的臭氣,對淨化環境起了非常重要的作用。聽了外婆的講述,我再次來到這幾株臭繡球前,欣賞着一團一團的繡球花,品着那一股股由它發出的臭味,心中不禁對它表示肅然起敬。

望着臭繡球,我不禁聯想到環衞工人。他們在充滿灰塵的大街上辛勤地勞動,在散發着臭氣的垃圾堆裏默默地清除垃圾,自己滿身臭汗,卻給人民營造了優美潔淨的環境,他們不正是一株株令人敬佩的臭繡球嗎?

在祖國的各行各業,有多少像臭繡球一樣的人們,不計較環境的好壞,他們默默地奉獻着自己的青春,奉獻着自己的生命。正因為有了他們,我們的社會才變得一天比一天美麗。

我花了一個上午,畫了一幅畫:在一個冷清的角落,幾株臭繡球開得十分茂盛。我把它一直掛在書桌前面的牆上,因為我需要它隨時來提醒我要為保護環境、治理污染多做貢獻。

關於借物喻人的作文4

我每天放學回家,經過那個庭園,都會看到那棵高大的松樹屹立在庭園的中心。它有着高大、筆直的樹幹,一年到頭,永久如春的枝葉。因為松樹最重要的特點就是它和其它樹木不一樣,別的樹木只有在春天和夏季才能長得茂盛。可是松樹不管在百花盛開的春天,赤日炎炎的夏日,清爽涼快的秋季,還是寒風刺骨的隆冬。它都不怕,都那樣英勇無畏的站着,為我們展現着它最耀眼的一面。

在春天,別的樹木都剛發出新芽,而松樹呢,當然也不會落後,在温暖的陽光下快樂的成長,想早點長大,長成大樹。許多孩子淘氣的爬到松樹上,玩耍着、嬉戲着。松樹沒有像別的樹木那樣折枝斷葉,它只是微笑的面對着調皮的孩子。因為它是堅強的。

炎熱的夏日到了,這可是樹木生長的大好時機。樹木們就像一位位舞蹈演員,用各種優美的舞姿爭取着“大家的掌聲”。而松樹,顯然是這裏最棒的一個。用它那尖尖的,青翠的枝葉與那筆直的樹幹吸收着養分與陽光。大人們、小孩們,都躲在松樹大傘似的枝葉中乘涼,而松樹也是樂於助人,沒有絲毫的怨言,為我們無私的奉獻着。

當秋季來了,樹木的葉子不是脱落,就是枯萎,還有一大半的葉子已變成了黃色。可是松樹卻依然那樣葱葱茂茂、密密層層。它不怕暴風雨的襲擊,不管風多麼大,雨多麼大,它都英勇無畏,永不害怕。

在冬天,是樹木們最害怕的季節,因為那時寒風刺骨,大雪紛紛。人們都冷得躲進了屋子。樹木更不用説,早就脱皮掉葉。但在大雪之中,卻有一處聖景,那就是依舊如故的松樹,世界差不多都變成了雪白的,但只有松樹,還是那麼翠綠。它不屈不撓,就像一位英勇無比的戰士一樣。

松樹,你那不屈不撓、堅強無比的精神值得我們學習。

關於借物喻人的作文5

西風的籬菊,我讚美蓮花的傲視污泥,可我更讚美梅花的傲雪怒放在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎着漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風中。

數九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那麼鮮麗。股股清香,沁人心脾。那花白裏透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾隻小蜜蜂鑽了進去,貪婪的吮吸着花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風吹花落,你不用擔心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話説的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風,而是凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴寒裏的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活,才是美好的生活。

它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有着一副傲骨,也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發的激勵。

梅花的色,豔麗而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,蒼古而清秀。難道,這不正是我們的建築工人麼?他們無論嚴寒酷暑,無論颳風下雨,無論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認真的工作着。我要學習梅花,我要做一個像梅花一樣的人。

關於借物喻人的作文6

松樹,在國畫裏是常見的一種植物,它是冬天裏的一抹綠色,春天裏的一處點綴,它是歲寒三友之一,卻總能讓人聯想到“四季常青”。

松樹,不像柳樹梅樹那樣會枯萎,不像楊樹那樣枝幹易斷,松樹就是松樹:四季常青,松針有彈性,雪落在上面太多便會彎曲抖落積雪,所以松樹的枝幹永遠不會被積雪壓斷。松樹往往是冬天最常見的一種綠色植物。在冬天,它頂着狂風暴雪,淨化空氣,美化環境,為人類作出貢獻。松樹生命力強,哪裏需要它,它就在哪兒“住下”,無論酷暑還是嚴寒,它總是默默為人民服務着,不搶眼也不爭春。

松樹的精神多像為人民服務的建設者呀!他們默默地建起了高樓大廈,默默地蓋起了我們的家。他們不求有多挺拔,只求有多有用,讓我們向他們道聲:你們辛苦啦!

關於借物喻人的作文7

牛很普通,但它也很偉大。

這默默無聞牛讓想起了,生活中像它樣人。種地農民、工廠工人、學校老師,他們就像牛樣,默默無聞地工作,卻不求多大回報。而社會缺少了他們,又怎麼可以繼能續存在呢?沒有了農民,人們就沒有糧食蔬菜吃;沒有了工人,就沒有了高樓大廈;沒有了老師,學生就學不到知識。

在西部,也有許多這樣人。二零零六年七月日,青藏鐵路開通了,這又使想起了那些參加西部大開發志願者。他們忍受着天寒地凍,忍受着乾旱洪水,為祖國西部換來了繁榮昌盛。那麼困難事,他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢?難道們就沒有這樣精神嗎?其實,只要大家多加努力,人人都能做到默默無聞、無私奉獻。

尊敬牛,它勤勤懇懇,任勞任怨,默默無聞地為人們無私地奉獻着。它可以和松樹、白楊相提並論;可以和“四大君子”同起同坐。定要好好學習牛這種精神!

關於借物喻人的作文8

在外婆家後院有一片一年四季常青的竹林。冬天剛過,春天剛到。那竹子就開始抽芽了。太陽很温暖,很柔和地向下照着。在它的照耀下,不知不覺什麼東西在閃動,那是幾點嫩綠的光,很美地凸現在樹梢,那就是竹子開始抽芽了。

我很喜歡竹子,每看到它那身綠和如同“上頂天,下立地”的樣子,心裏就會愉悦不少,煩惱也就會融化在這些清新的緑葉之間。

近年來,由於對電腦的喜好加深,便抽了許多空閒來看電腦中的信息。前幾天,查到了一些關於竹子的照片和介紹。我頓時大開眼界,第一張圖片上的竹子叫“紫竹”他就是我最喜歡的竹子品種。它耐寒,耐陰,適應性強。竹子初為綠色,生長後逐漸變成紫黑色。圖片上的紫竹,婀娜多姿的竿,翠綠欲滴的葉,真是優美不已。第二張圖片上的竹子叫“金鑲玉竹”竿枝呈金黃色,上有縱溝為綠色,宛如碧玉嵌於黃金中,相得益彰。第三章圖片上的竹子。竹節短而粗,好似彌勒佛大大的肚子,可愛搞笑,這就是“佛肚竹”。最後一張圖片是“茶竿竹”,淡綠的竹竿光滑無刺,給人以細膩之感。我想它比那些有刺的竹子可親切多了。

古有“歲寒三友”的説法。即冬天生命力也依然頑強的植物。它們是竹,鬆和梅。是的,竹在冬天嚴寒時節仍舊是碧綠滿枝,盪漾着春的氣息,點綴着春的希望。古人還有“四君子”之稱——梅,蘭,竹,菊。可以看出竹在古人心中的地位。它不畏嚴寒,心境悠然,吸穢吐清,頂天立地。

詠竹,吟詠竹的碧綠,挺拔,頑強。

詠竹,吟詠竹的不畏嚴寒,心境悠然,吸穢吐清,頂天立地。

關於借物喻人的作文9

我家有一頭大水牛,它渾身黑色,四條腿粗大而強健有力,那一對彎彎的角,盤成一大圓圈。兩隻眼睛彤彤有神,呼吸時不時發出“呼呼”的響聲。

它很通人性,任意讓人撫摸。小時候我跟大人去放牧時,喜歡爬到它背上去。開心極了就哼着小曲,或朗誦詩歌。水牛也不時回頭看看我,然後便低着頭靜靜地吃草了,顯出一副安然自得的樣子。

我們家鄉地處偏僻,耕地大多是層層梯田,機械耕作不大方便,水牛便是耕田犁地的主力軍了。我家的那頭水牛是勞動的好手,他犁地時總是昂頭奮蹄勇往直前,速度適中步伐穩健。人跟在它後面看到一片片泥土上翻時,心裏美滋滋的,讓人感受到勞動帶來的喜悦。

我家田地較多,自然水牛的勞動量也較大。然而他總是勤勤懇懇,任勞任怨,沒有一點消極怠工。

有句老話説,牛是農家的寶,此話一點不錯。我家有水牛的辛勤付出,年年五穀豐登。收成有稻穀,玉米,黃豆,花生等等。我們把剩餘的糧食拿來釀酒,養豬,養雞養,養鴨等,生活過得富足而温馨。

我們趕上美好的生活時,全家人除了對水牛存心感激外,還有很深的內疚。牛給我們過上好的生活,而它吃的是草,住的是棚子。這麼一想,心裏很不是滋味。前幾年水牛生了一頭小牛犢,活潑可愛,長大後,牛販子憑他三寸不爛之舌把它買走了。在那幾天裏水牛總是吽吽的叫,到草地裏也吧吃草,兩眼淚汪汪的望着遠方的天空。

牛呀,也有人一樣的情感,也有骨肉分離的傷痛。我們看在眼裏,痛在心裏。並表示,以後再有小牛犢堅決不買。但從那以後水牛再小牛犢,到現在他還是孤獨一身,形影相隨。

自那以後,我們對它關愛有加,太陽大的時候不讓它犁地,每天都給他到水草豐美的地方讓它好好生活,此外我們還給棚子加寬加高,定期給它打掃衞生,給它有個舒適的住宿。我們這樣做,一是回報它給我們做出無私奉獻,二是讓我們的自責心理得到一點安慰。

關於借物喻人的作文10

今年四月,我到廣東從化温泉小住了幾天。那裏四圍是山,環抱着一潭春水。那又濃又翠的景色,簡直是一幅青綠山水畫。剛去的當晚是個陰天,偶爾倚着樓窗一望,奇怪啊,怎麼樓前憑空湧起那麼多黑黝黝的小山,一重一重的,起伏不斷?記得樓前是一片園林,不是山。這到底是什麼幻景呢?趕到天明一看,忍不住笑了。原來是滿野的荔枝樹,一棵連一棵,每棵的葉子都密得不透縫,黑夜看去,可不就象小山似的!

荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫過這樣的詩句:“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。”可見荔枝的妙處。偏偏我來的不是時候,荔枝剛開花。滿樹淺黃色的小花,並不出眾。新發的嫩葉,顏色淡紅,比花倒還中看些。從開花到果子成熟,大約得三個月,看來我是等不及在這兒吃鮮荔枝了。

吃鮮荔枝蜜倒是時候。有人也許沒聽説過這稀罕物兒吧?從化的荔枝樹多得象汪洋大海,開花時節,那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡,忙得忘記早晚。荔枝蜜的特點是,成色純,養分多。住在温泉的人多半喜歡吃這種蜜,滋養身體。熱心腸的同志送給我兩瓶。一開瓶子塞兒,就是那麼一股甜香;調上半杯一喝,甜香裏帶着//股清氣,很有點鮮荔枝的味兒。喝着這樣的好蜜,你會覺得生活都是甜的呢。

我不覺動了情,想去看看一向不大喜歡的蜜蜂。

荔枝林深處,隱隱露出一角白屋,那是温泉公社的養蜂場,卻取了個有趣的名兒,叫“養蜂大廈”。一走近“大廈”,只見成羣結隊的蜜蜂出出進進,飛去飛來,那沸沸揚揚的情景會使你想,説不定蜜蜂也在趕着建設什麼新生活呢。

關於借物喻人的作文11

松樹它們沒有春天裏桃樹的爭妍鬥豔,也沒有夏天裏梧桐那碩大的葉片,更沒有秋天裏銀杏樹的一身金色的外衣。它們只是冬天裏,穿着樸素綠色外套的松樹。

松樹的葉子象針一樣,一簇簇向外伸長着,每一個都尖鋭有力好象有一種精神支撐着它們。松樹的果實也很有特點:它們是一個橢圓形的,分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家裏,就好象是保護房子的戰士和風雨的遮陽傘、擋雨棚。還是那種力支持的它們(門)們的信念,去保護果實。

桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現,梧桐把所有的希望留在夏天,它們那肥肥大大綠綠油油的葉片上:銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它們的美麗。而松樹只是在冬天裏默默無聞地為我們站崗。在冬天裏當我們看見全是光禿禿的樹時,我們會感到淒涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹(是)時,就會充滿(一遍茂盛景象的)希望。

松樹是筆直的,不論在多麼惡劣的環境下,仍然聳立地生長着。別的樹以旁出虯幹為美,它們卻以正直、樸素、堅強為美。這種內在美要比只在表面上的美和在温室中嬌生慣養的.名貴樹種要高尚的多。

人和樹一樣,做像松樹一樣有內在品質堅強的人,要比在“温室”中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學習松樹的正直、樸素、堅強的許多內在品質,做一個品德高尚的人。

自古以來,多少人都讚頌過鬆樹,把它們作為崇高的象徵,我對松樹總是懷有敬仰之心。你看,他不管是在懸崖的縫隙裏,還是在堅固的土地上,只要有一顆種子——-不管你是有意種植的,還是隨意丟落的,也不管是風吹來的,還是從鳥的嘴裏落下來的,總之,只要有一粒種子,他就不擇地勢,不畏嚴寒酷暑,隨處茁壯的生長起來,它們既不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉,狂風吹不倒它們,洪水眼不沒它們,嚴寒凍不死它們,乾旱旱不壞它們,它們無憂無慮的生長,松樹的生命力真強,松樹要求得太少了!

關於借物喻人的作文12

有人説,梅花是一種孤獨的花,因為它的花盛開在冬天。

聽到他們這麼説,我那一向喜歡梅花的心開始疑惑了。“為什麼?他們説梅花是一種孤獨地花?”“為什麼?梅花只盛開在冬天”我反覆思考也沒有解開那兩個謎團,直到冬天。

冬天是一年四季裏最寒冷、最能讓人忍受不住的季節。可是,在這個季節裏我們也必需去學校讀書。在一個週末,我偶然遇到一棵梅花樹,我連忙跑過去看,心裏忍不住讚歎道“:這些梅花是我見到過的最好看的梅花!”……突然我想到了問題的答案。

梅花之所以孤獨是因為它想盡自己的力量來幫助人們。不是嗎?它想陪伴在環衞工人身邊使他們不孤獨,不是嗎?終於,這兩個謎團解開了。

梅花最讓人敬佩的地方是:它那堅定不移的志願、鋼鐵一般的信念,與其它花不同的事,它只盛開在冬天,因為那裏沒有糾紛;沒有鬥爭。這是我最欣賞的地方,它最像的一個人就是那默默無聞、不圖虛名的——環衞工人。

關於借物喻人的作文13

荷花盛開在夏天,荷花的花瓣層層疊疊的疊在一起,全都是白色的,只有每片花瓣的最頂尖,才露出一點淡淡的紅色。荷花從古至今一直被人們所喜愛,有不少人來讚頌她,她的外表清秀、樸素,連香味都是淡淡的,可是你知道嗎,這麼美麗的荷花竟生長在黑臭的淤泥裏。

我喜愛荷花也是有原因的。那是在暑假裏的一天,上午爸爸帶着我去公園玩,進了公園大門沒多久,就聞到一股淡淡的清香。我尋着那清香,向前走去,突然看見了一池搖曳的荷花,滿池碧綠的荷葉上方盛開着一朵又一朵的聖潔的、清麗的荷花,荷花被那些圓圓的荷葉襯托的更加美麗,讓人着迷。

這時,爸爸走過來,説:“你喜歡荷花嗎?”

“喜歡。”

“那你知道荷花有什麼好處嗎?”

“我知道,荷花凋謝後,就會生出圓圓的蓮蓬,裏面的蓮子可以吃,能祛火;荷葉下面長在淤泥裏的白白的蓮藕,也可以食用,而且非常好吃呢!”

“荷花渾身都是寶,她的子、葉、莖、根這些都是很好的藥材。”爸爸接着説:“荷花清麗秀美,但它的品質是最可貴的。宋代的朱敦頤在他的《愛蓮説》中説,‘予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。’成為千古佳句。你看,這荷花外表潔白,美麗,雖然她的根生長在黑黑的淤泥裏,她盛開時卻絲毫沒有瑕疵,絲毫沒有被污染的痕跡,她雖然生長在惡臭、不良的環境下,卻不沾染一點骯髒。她雖然開得美麗,在漣漪裏搖曳,卻沒有絲毫的妖媚,十分質樸。”

我想:做人也要努力去做這樣的人,在不良的環境下,不能同流合污,沾染上那些‘污泥’,要清正廉潔,自覺抵制不好的風氣。看着那美麗的亭亭玉立的荷花,我不禁對她們肅然起敬!

關於借物喻人的作文14

盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分使人吃驚,有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長一塊塊長滿硬刺的掌狀莖,它麼沒不斷向上生長,似疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”裏又長出一片“綠色的小手長”,使人產生不少遐思。

它生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立。在炎熱久旱的夏天裏,其它盆栽都已經垂下了頭,而仙人掌似勇士一樣抬頭,眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天裏,別的盆栽早已被主人捧回室內,可是仙人掌壞頂風霜,不懼周圍的環境。

它從來不講究,它一紮下根,就好似在説:“這地方真好,就在這裏生長吧!”仙人長渾身是硬刺,什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它,身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣任為就錯了,它用身體的養份生出根,又培養出一棵青春煥發的小仙人掌,這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢?這看起來很平凡的植物,誰料得到,它會長出美麗的小花,就似武士頭盔上的彩纓。

仙人掌是熱帶植物,它形狀似手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是氣温高達攝氏40度,它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受烈日的考驗,快活地生長。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還是逆境,都要以堅強的意志生活、工作。

仙人掌也是一味好藥,人們有病,它可以幫忙,比如患了腮腺炎,只要用石頭把它搗成醬,再用來敷在腮邊,很快就可以痊癒。

仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵,也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針,使人一見覺得一股涼意湧來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多麼令人欽佩!

關於借物喻人的作文15

聞着春的氣息,聽見春的腳步,看見春的身影。已是六年級的畢業班學生,隨之而來的壓力越來越重。漫步在初春的樹林,我思潮騰湧。拾起一個含苞欲放的花骨朵,我強烈感受到春的魅力,也觸動了心中珍藏的那段記憶……

剛步入國小,稚嫩的我還未擺脱玩耍的癮,只記得自娛自樂,學習始終放在第二位。直到次次考試,次次批評,次次教育,才恍然大悟。可現在,成績跟不上,聽什麼都朦朦朧朧,我發覺自己在學習的房間中,似一隻無頭蒼蠅——亂飛亂撞。我開始一厥不振,對學習沒有了堅勁,只有放棄。

敏感的爸爸似乎覺察到了什麼,坐到我邊上,鄭重地和我進行了一次交談。我已差不多淡忘了開始時爸爸對我的詢問,我只記得當時我默不作聲,垂頭喪氣,既是不知做什麼回答,同時也不想回答,只想把這份壓抑永遠藏在心中。

爸爸見況如此,便起身領我到窗前。此時正值初春,萬物甦醒,而窗前最醒目的便是一棵盛開的桃花,我不知道爸爸有什麼用意,只得呆呆地看。

爸爸順着我的目光指向那棵桃樹,語重心長地説:“你看,這桃花多麼嬌嫩、鮮豔,但是,桃花並不是生來就這樣,必須經過長期的等待,經歷風吹雨打,暴雨狂風,才從柔嫩的花骨朵轉變為奼紫嫣紅的桃花。可想而知,這花骨朵必須有堅強的意志和頑強的生命力才能歷經自然給他的考驗。人也是一樣,春風得意年少時,功成名就年老時”,這是不可能的,人也必須歷經拙折、困難。生活、學習中,不可能一帆風順,只有頂着困難前進,才會有所成就,成為社會的驕子,成為春天的豔花……

爸爸的一番話,使我非常感動、慚愧。我開始重振精神,在學習中,奮發向上,迎頭趕上。我心中一直記着爸爸對我説的這些話,以它作為學習的動力,我的成績終於平穩了。

回到現在,手中的這個花骨朵,嬌柔,豔嫩,而它正是這個春天最亮麗的一個光芒。象徵着希望的春天,播下希望的種子,來年收穫的是成功的果實。

熱門標籤