自信為題的作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的自信為題的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“自信是成功的祕訣。”“任何人都應該有自信心，獨立性，不然就是奴才。”

記得我上一年級的時候。開學已經過了一個月了，我們班上才開始選英語學習委員。老師就問我們誰想當英語學習委員？此時教師裏鴉雀無聲……老師微笑的看着我們，大概過了兩分鐘，我轉過身去打量了一番，沒有一個人舉手。這時我自告奮勇的站起來説：“老師我選我！”老師會心的笑了！接着鼓掌……熱烈的掌聲讓我面紅耳赤。我知道這意味着責任的重大。不但要自己做好榜樣，而且要搞好團結讓同學們認可我！才不會辜負大家對我的期望。

我剛上任英語學習委員的這一天，心裏很緊張，也很高興。之後老師也教了我怎麼作好英語學習委員。快下課了，我就開始執行我的任務了。我跑到每個英語小組長那裏去催交作業。不一會兒，英語小組長們很快把作業交到了我的手裏。然後我再交到英語老師的辦公室。就這樣保持了一個月。到了第二次月考，在考英語的時候我很自信，很快就把試卷交了。考完試的第二天，就要公佈英語成績了，老師唸到我時，我驚呆了……怎麼才94分。我第一次考了100分啊。怎麼退了6分呢？這時得了100分的同學朝我做了個鬼臉説：“哈哈，英語學習委員怎麼啦？不好當吧？”此時的我真想找個地縫鑽下去。老師看出了我的心思，鼓勵我説：“吳霜不要灰心，老師相信你！”這件事情讓我覺得自己很沒面子。經過自己不懈努力，終於功夫不負有心人。第三次月考我總結了第二次的教訓，做完題我檢查了五遍。待到公佈成績時，我的心咚咚的跳個不停，心裏很緊張，唸到我時，我的心更緊張啦，“吳霜100分！”老師念分的語氣嗓門提高了幾分！我的心方才平靜下來。這時很多同學對我説：“吳霜你好棒！你是怎麼考到100分的？”我很得意的告訴他們：“因為我很自信唄。”

我不能改變天氣，但我可以改變心情；我不能改變過去，但我可以改變未來；我不能改變別人，但我可以改變自己；我不能事事如意，但我可以事事盡力。這就是信心！

人活着，不可能沒有夢想：寫一本書，建一棟樓，造一艘船，造福一方人民……不管什麼樣的夢想，如果沒有自信作支撐，縱令你有天大的本領，也很難把它變為現實。

自信，是一種健康向上的積極的心理狀態，它支撐着人的整個生命向着更高的方向前進。仕途不順之時，仍有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的抱負;身處困境之中，不失“世人睥睨我自笑，來日令爾驚蘇秦”的信念;戰場失利之下，更有“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峯”的氣魄。

自信，能讓心中的激情燃燒。將堅定的信念紮根在心裏，就會有無限的動力催你前進。

唐代大文豪韓愈，初次參加科舉考試時，文章並不受主考官青睞，最終榜上無名。三年後他又去應考，主考官還是那個人，連考題也一字未改。韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次寫的文章原封未動地寫了一遍。意外的是，這一次主考官對他的文章大加讚賞，最後韓愈中了舉。韓愈正是憑着對自己文章的自信，贏得了主考官的賞識，也贏得了科舉考試的勝利。自信是成功的基石。

沒有自信，夢想只能永遠是夢想。

愛因斯坦的“相對論”發表後，有人曾炮製了《百人駁相對論》一書，網羅了一批所謂的名流，對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。愛因斯坦堅信自己的理論經得起檢驗，他説，“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零”。他堅定了自己的信念，堅持研究，終於使相對論成為20世紀的偉大理論，為世人矚目。

回顧歷史，無論是叱吒風雲的英雄豪傑，還是開疆拓土的帝王將相，他們都有着相同的優秀品質，那就是自信。

項羽年輕時看到秦始皇的儀仗便許下“彼可取而代之”的豪言壯語;曹操與劉備煮酒論英雄，道出“天下英雄，惟使君與操耳”之語，其意氣風發之情溢於言表;諸葛亮更是自比管仲、樂毅。正是強大的自信心讓他們擁有了不平凡的人生。

一個人缺乏自信，就會失去生活的勇氣。自信而不自負，生活就會充滿機遇和精彩。

“加油,加油,你一定可以的!”端正身子, 握緊了筆，我的心也隨着老師的腳步怦怦直跳，手手心也開始出汗了，生怕自己像以往一樣考得不好。

步入國中，我國小時的學習方式已和國中大有不同，這也導致於我的政治科目較為薄弱，每到當政治考試時，考卷發下來時，我都會報着一種無所謂的態度，認為政治不是主要科目，況且到了九年級都是開卷考試。

“汪悦，你也別小看副科，雖説開卷考試，可你什麼也沒有背，到了會考的時候，那麼多本書，你也不可能很快的找到啊，會考很殘酷的，也許你就只差那一分，你就考上了。”我望着老師，心裏下定決心必須要把政治學好，不能讓相信我的人失望。直到有一天中午去學校的路上，我遇到英語老師。

從那天后，每天早晨我都會在五點起牀，花五十分鐘背政治。很快期會考試到來了，政治考試開始了，我沒有像以前一樣抱着無所謂的心理。

老師把試卷輕輕放在我面前，我立馬拿了起來，看了幾眼，心裏暗自慶幸，還好我把知識點都背了。很快，我寫到了最後一題，可那題卻難到了我，我不會寫，我看了又看，臉逐漸發熱了，握筆的手也開始出了汗，眉頭緊鎖，心裏慌的不知所措。這時，老師説了一句：“還有5分鐘收卷。”我的心更慌了，手足無措，一顆心緊張地無處安放。忽然我想起了媽媽對我説的話：“要冷靜，不要慌。”我做了一次深呼吸，梳理了頭腦中的知識點，很快我就得出了那個答案。考試結束後，我走出教室，莫名的心情很好，覺得這次肯定會取得好成績，大概是因為自信吧。

成績單發下來那天，我取得了較好的分數。那天夕陽很美，光輝從西方反射，將天空映成了金紅色……

這天下午，音樂老師辦公室裏一片歡呼，原來是我們的四重奏得了一等獎。學電子琴的事還得從我4歲説起。

我從小喜歡電子琴，4歲時媽媽就請老師教我電子琴，開始還不錯，天天都知道練琴。不知從幾時起，我就不愛彈電子琴了，常常受批評，雖然不喜歡彈琴了，但我還是堅持練了下來，因為我相信自己有能力把琴學好。

雖然我是這麼想的，可是我基本上每一節課都會受到老師的批評。我沒有灰心，時刻提醒自己一定要堅持，我對自己充滿了自信，最後我練了下來。考前的`一個月裏，姥姥讓我一天一小時的練習，練的手都劃破了皮，疼得不行，我還是堅持練。考前最後一週了，我上午一小時、下午一小時地練。就這樣，最後我通過了電子琴七級的考試並拿到了考級證書。

我網球打得不錯，別人打一兩個，我能打10個左右。一次比賽中我腿摔破了，換了人，結果我們隊輸了，我因為腿傷在家休息了兩週才好。我算術也不錯，一次口算比賽中，我説對了17道，其他同學説對了13、15道。我喜歡羽毛球，姥姥、媽媽、都打不過我，我還喜歡輪滑，但是我比不上我們小區裏的小哥哥們，他們滑得都比我好。我相信只要自己不斷努力，就可以趕上那些小哥哥們。平時在一起玩的時候，我就讓小哥哥們教我輪滑的技巧，自己不斷練習。我很快在小區輪滑比賽中也取得了很好的成績。

我有很多的愛好，還喜歡收集石頭，各種各樣的石頭擺在我的牀頭好看極了。

我相信只要自己付出努力，就會有自己意想不到的收穫，這就是我，一個自信的我。

　　自信是我成功的的一步，但我失去了它。

不錯，在我家裏的姐弟當中我是最愛説話話的一個。但是一走到“陌生”的地方我的自信就想一個大大的氣球被放走了氣一樣。

一天，天空掛着一團團的棉花，陽光照在我的書本上。老師在講台上講課，每一個人都是目不轉睛地看着老師。“咚咚咚咚”老師在黑板上寫着字。突然老師從口中冒出一個問題。我的心掙扎了一下。老師抱着期望地看着我們，一個接一個地舉起手。我深呼吸了一下，手緩緩地抬起。但是我的膽就像被豆子穿破一樣，手彎了下來。我盯着老師看，心裏就像有一個聲音喊着説：“快舉起來啊！”我心中有兩股力量在鬥爭着。不一會兒，我心中的膽小鬼跑了出來，一下子嚇跑了“自信”。我害羞地低下了頭。只聽見了老師點了別人的名字

我的心好想鬆了一口氣。但課堂中的重重難關向我走近。我一有不認識的題就把頭埋得深深的。這是藉口吧，只是沒有信心面對困難吧。突然，好像一個大大的木棒打在了我的臉上。老師叫我起來回答問題。我一聽到自己的名字腳就想自然反應地彈了起來，我站得筆直筆直的，手緊緊地握着衣角。別看我站得那麼好，我的腳一直在發抖，我的腦海裏一片空白，喉嚨裏好像發佈出聲音。隱隱約約的聽到了答案，我使出全身的力氣，結果只是小聲的回答了問題。過後，我一屁股坐在椅子上，心跳不斷加速，都快要跳出來了。我心想“在家的氣勢去哪裏了？怎麼連一個問題也回答不上？”也許是學的知識不夠多吧踩回答不上的。

沒有自信，在學校的生活就想一隻小螞蟻，要爬上崇山峻嶺是多難的事啊！

我將會抓住自信，爬上哪崇山峻嶺！

有人説：“自信，是成功的第一祕訣。”現在想想，的確如此。

在國小時，我曾經是一個非常不自信的人。還記得那一次……

老師在課上提出了一個問題：“這句話在文中起什麼作用？”同學們都埋頭，不作聲，教室裏安靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽見。

同桌很小心地輕聲問我：“你知道嗎？”“我？我……想想……這是不是起過渡的作用？”我猜疑着。“過渡？你怎麼知道？我還不知道有這種作用呢！還沒學，你知道？”“我記得是在哪本書上看到過。”

同桌小玲想了想，説：“也許真的是這樣。”我瞥見她的手微微向上抖了抖，我連忙用胳膊蹭了她一下，“別，我還不確定，你別説了。”我好似央求的眼神。她笑了笑，裝作一副若無其事的樣子，還是將手舉起。

一隻小手高高的舉了起來，頓時教室裏所有的目光都投向了那一隻手。老師會心的笑了，小玲説：“這句話在文中是不是過渡的作用？”老師很驚訝地説：“對，你説的很對。”“啊？我的答案是對的。”我在心裏想。

“每次，當老師提出問題時，我總是不情願説説自己的看法。”我在心中反思着，課後，老師似乎很瞭解我的心思，單獨找我談話，送給了我一句名言“自信，是成功的第一祕訣。”

那一刻，我的大腦飛速旋轉，心中有一種難以抑制的激動，無法言語。

我知道，老師很期待我今後的表現。

幾天後，老師在課堂上的問題，只要我知道的，就能自信的舉起手，有時，看着老師滿意的笑，我也彷彿有一種成就感。

現在，雖然我還有點兒不自信，但是，我相信，通過我的努力，一定可以做到的。因為，我時時刻刻説着：自信，是成功的唯一祕訣。我相信，向着未來努力奔跑，自信便會為我開啟成功之門。

生活需要自信，學習因自信而努力，生活因自信而精彩！

我愛目光犀利、行如劍梭的雄鷹，因為它一心直擊長空，任自遨遊；我愛艱辛勤苦、韌耐勞作的蜜蜂，因為它一心採擷甜蜜，醖釀幸福；我愛行動沉緩、巍雄宏偉的巨鯨，因為它一心馳騁汪洋，放縱自如。它們別無他求，它們義無反顧，有的只是相信自己的無限自信。

心中充滿自信，目標才會得以實現，追求才會付諸行動，生命才會精彩燦爛。

還記得大禹一心治水，只是相信可以使百姓安居樂業，只是相信能夠讓天下安定太平，只是相信自己可以通過努力使社稷繁榮昌盛。於是，他抱着最大的熱情，為着自己的信念和希望毫無顧忌，毅然拼搏，最終實現了自己的理想。

還記得司馬遷一心完成鉅著，只是相信自己可以將這歷史千古傳誦的任務完成。他強忍着身心慘痛，奪志奪心，亦張亦弛。面對堅實的牢房，他寂寞難熬，面對冰冷的腳鐐，他內心痛苦。但就是因為相信自己，於是傾注畢生心血，讓這燦爛的文化繼續傳承，使這繽紛色彩永遠炫目，終於使這歷史在華夏五千年的輪迴中刻下時間的輪軸，留得後世一片讚歎。

還記得麥哲倫一心完成使命，只是相信能為人類開闢更廣闊的大地，迎接更加燦爛的未來。於是，即使跋涉艱難，但他從來沒有放棄，克服重重困難，最終將人類帶領到另一片廣闊的天空下。

對於花圃一時的荒蕪，我們總習慣以失望和歎息將下一季的風景遺忘。就如我們經歷一段灰暗的日子後，總會因為失敗太多而惶恐，而喪失了信心，習慣將美好的風景定格在昨天，定格在無限的回憶中，卻把綿綿不盡的憂傷留在心間。然而成功總把握在那些積極樂觀、對自己充滿信心的人手中。

讓自信之花綻放。每一天，每一季，我們走過的每一段歷程，都有各自的美麗。儘管煙雨渺茫，只要心靈的原野沒有冬季，只要相信自我，風雨只能是人生樂章裏的一個短暫音符。讓我們乘着自信之花，飛向遠方。

有位名人曾經説過：“自信是成功的第一祕訣。”

我曾經是一個對自己很沒有自信的人。上課時，不敢舉手回答問題，怕答錯；考試時，心裏十分慌亂，怕考砸……然而，在我升入國中後，我終於自信起來，發出了自己的光和熱。那是一堂語文課，那節課讓我感受到了温暖。由於我對自己不自信，膽子很小，所以上課時經常“觀眾”，一聲不吭，以往的老師也沒太在意我。但六年級的開學初，徹底改變了我。老師一走進教室，就開始抽查背誦昨天佈置的古詩，一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來背誦，可我內心十分忐忑，心都快要從嗓子裏跳出來了。我低着頭，臉像一張大紅紙。老師見我不做聲，便和藹地對我説：“沒關係，慢慢來，老師相信你會行的。”頓時，我的心裏湧起了一股暖流，讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅使着我，使我不得不開聲背誦起來……

放學後，老師找我談話，對我説：“通過我對你的觀察，我覺得你性格有點內向，缺少自信。可我相信你，你一定會行的，你並不比別人差，你要給自己信心，勇氣，才會成功，老師永遠都會幫你的，相信自己，相信老師，你是最棒的。”老師的這一番話，使我非常感動，我心想：我一定要加油，一定要自信。

之後，在上課時，老師的這一番話讓我鼓起勇氣，重拾信心，大膽舉手發言，最後贏得了雷鳴般的掌聲和老師讚許的目光；在考試時，異常輕鬆，最後取得了優異的成績。

由此可見，自信是多麼重要。給自己一份信心，就是讓自己邁向成功的第一步。

自信是蒼茫的夜色中一顆閃耀的星星；

自信是綠色世界裏一朵的朝氣的太陽花；

自信是萬千世界裏一個沁入心脾的微笑。

Eale Woods —— 電影裏的主人翁。她用金捲髮、藍眼睛，自信、大膽、激情、開放的性格，和她那天使般地微笑打動了觀眾的心。

Eale Woods是一個漂亮的美國女孩。在她18歲時，成功考取了美國哈弗大學，並修讀法律系。她是一個不愛讀書的人，所以在哈弗時，她很吃力，但她總是大膽地向教授提出自己的見解。雖然會遭到奚落，但她總充滿自信。到了畢業時，她用自己的努力，自信成為了哈弗的法律系最傑出的學生。出來工作之後，她進入了一家律師行，這是一家榮譽畢業的法律系學生才可以進入的有名律師行。她畢業後的一場官司，她贏了。她用她的激情、自信贏得了法庭裏的每一個人的掌聲。

對於她來説，這些雷鳴般的掌聲給予她不僅是鼓勵和力量，更是一種肯定和前進的動力。她用自己的大膽、自信、激情、開放維護了法律的尊嚴。

從電影裏，我感受到一種自信的魅力，因為有了這種奪目四射的魅力，生活才會變得如此精彩，世界也因有了這種魅力而變得絢麗多彩。

從客觀上講，自信是靠從小培養的。對於美國，他們就從小培養孩子的交際能力與自信，比如：孩子要決定一件事，西方的父母總是讓孩子自己做決定，並對孩子説，相信自己吧！你的決定是對的。就是這種不經意的培養方式，讓孩子對自己充滿信心。所以西方的教育是先進的，他們從小就挖掘孩子的才能，培養他們的獨立精神、語言能力和自信大膽的性格。這也同時反射出中國的教育，只注重成績，不注重孩子的良好習慣，不會塑造孩子自信的性格。中國的父母應學習西方國家對孩子的教育，讓孩子主動在艱苦的環境下鍛鍊意志，獨立地生活。“衣來伸手，飯來張口”的生活只會讓人頹廢，依賴別人生活，這樣的人會造成社會嚴重危害性，很快就會被社會淘汰。

來吧！插上自信的翅膀，在無邊無際的天空中自由的翱翔吧。