六年級下冊第五單元作文：我的一天

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級下冊第五單元作文：我的一天，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我閉着眼睛，舒服的躺在牀上，伸展我的四肢，回憶這一天，享受匆忙帶給我的樂趣。

早晨，當第一束陽光從窗外射進我的屋子時，新的一天便開始了，這是一個匆忙而愉快的一天，就這樣開始了。

在晨光中，我開始進行晨練，雖然天氣寒冷的，但空氣卻已清新的，讓我們自由呼吸，這清新的`空氣將一夜的昏沉一掃而空，以新面貌迎接新的一天的到來。

一年之計在於春，一日之計在於晨，晨練後，我便開始利用這寶貴的清晨，進行晨讀。一句句精煉的語句，感人的畫面，幽默的描述……都一幕幕的印在我的心靈，他們在我的血液裏流淌，緩緩的注入我的大腦，使我這個清晨沒有白白的從我眼前走過，讓我的大腦在這個清晨更加充實。

清晨是快樂的，那繁重的作業便撲之而來到我的面前，這回可沒有那麼輕鬆愉快了，總是難題連連，把我搞得心煩意亂，想痛快的玩上一玩。可是，還有那麼多的作業沒做，我既想玩，又不想佔用休息時間來寫作業，真是讓我無可奈何，只好將這個作業放下，再作別的作業，可是每一樣作業都有那樣使我心煩的難題，總是在我做的起勁時，忽然冒出來，攔住我的路，真是討厭！這樣一來，我那一項作業都沒法做了，這總不可以浪費時間吧，我只好又坐下來，一邊讀着題，從題中找到已知條件，再求未知的，這樣一步步地思考着，按題中的要求解出未知，難題就這樣迎刃而解了。

唉，解決了這麼多個“絆腳石”，終於將所有的作業寫完了。哈哈，我如釋重負，終於可以敞開心扉的想幹什麼就幹什麼，一看時間，哦，天哪，時間競悄悄地從我背後溜走了一大半，不知不覺地一天又這樣過去了，這一天給了我信心，也給了我破解難題的勇氣，讓我過的更充實。

這就是我的快樂，煩惱而又充實的一天。

快樂、悲傷、幽默、離奇、温馨、幸福，我的一天就是由這些拼接成的，一件事就是一個碎片，當它們串聯在一起的時候，我那與眾不同的一天就出現了。快樂幽默牽着手來啊！天亮了，迷糊中的我因為生病，身體仍有些疲憊不堪，“今天不知道情況怎麼樣呢？”我抱着疼痛的肚子躺在牀上説着。時間催着我起來，不過，等我慢慢悠悠的起來後，我卻請假了，主要是身體不舒服，唉，下午去吧！此時窗外的鳥鳴聲讓我清醒了好多，我跑到窗前，空調上有個鳥巢，鳥巢中坐着一隻鴿子，它看到了我，不知道是好奇還是恐懼，它探頭探腦地看我，我看到它的樣子一聲笑了出來，驚到了它，一下子飛走了，看着鳥巢快樂的感覺在心裏油然而生，看來我要多了一個好朋友。悲傷冒出來一想到好朋友，我有些悲傷，想起來昨天的那些話：“昕玥，她總是説你壞話，你也知道的，為什麼還對她那麼好？她總是做一些讓別人討厭你的事；有人丟東西她總是第一個看向你……”

對，這些我都知道，我也知道説這些是讓我好受些，人總是要在逆境中成長。我想讓自己開心，可悲傷偏偏不想離開。看看這個房子，有她、有我、有他，卻沒有你—媽媽！我不由的心酸，自從你走後，連空氣都變得冷淡，我想你了媽媽，我想念咱們談笑的時光；我想念你那温暖的笑容；我甚至想念你的嘮叨，想到這些，我不禁流下了晶瑩的淚珠。幸福帶着温馨的回憶來救我我又想到了媽媽激勵我的話語，不能再哭，必須去學習了，我恢復了常態，想到媽媽回來時温馨的場面，又快樂又幸福。離奇帶給我驚喜下午放學時，我問陳瑛可以到我家玩嗎？她居然答應了，這讓我十分驚喜，因為我家很少有同學來呢，這説為離奇一點也不誇張。我和陳瑛上網查資料，還玩了一會雙人小遊戲，我們都發自內心的笑了出來，可是時間不會因為你讓快樂停駐而放慢腳步，陳瑛到點走了，可是我還沉浸在剛剛的回憶中很快樂很快樂。完美的一天啊，這一天很美，就這樣結束了，我要努力了，讓它更完美！