課間有趣的作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的課間有趣的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
課間有趣的作文 篇1
“好一個擦邊球，佩服佩服……”
我們映湖國小在每天上午第二節課後，開展了長達半小時的大課間活動。這項活動在全市國小中開了先河，我非常有幸地參與了其中。
“叮鈴鈴……”第二節課下課了，各班同學排着整齊的隊伍，像一隻只快樂的小鳥，有序地步入了操場。剛剛還空無一人的操場頓時沸騰起來，笑聲和歌聲交織在一起。
大課間活動的第一項是國小生廣播體操。全體同學和着節拍認真地活動着身體，動作是那麼的協調有力，顯得朝氣蓬勃。廣播操以後是三分鐘的經典誦讀，整齊的朗朗書聲，氣勢恢宏，響徹雲霄。接下來同學們有序散去，加入各班自行組織的課間活動。
各班自行組織的課間活動各具特色、豐富多彩、熱鬧非凡!有的班在跳大繩，每個人都像一隻輕盈的小燕子，一個接着
一個;有的班在接力跑，他們像離弦的箭一樣，飛快地跑過去，又飛快地跑回來;有的班在玩緊張有趣的貼燒餅，糖粘豆遊戲;還有的班在玩鑽山洞;最有趣的是低年級的活動，他們正在老師的帶領下，開心地玩着老鷹抓小雞的遊戲呢……
我們班的活動是打乒乓球。活動一開始，我們就爭先恐後地湧向乒乓球枱。不一會兒，乒乓球枱的四周都擠滿了同學，還不時地傳來喝彩聲和歡笑聲。你們看，乒乓小將們打得多認真呀!他們你推我擋，打到精彩處竟然十幾個回合都難分勝負。陶陽和付煒是我們班的乒乓球高手。這次輪到他倆進行較量了。先是陶陽發球，付煒順利地接過球。幾個回合下來，雙方仍然打得難分高低。突然，付煒趁陶陽不備，出其不意來了個精彩的“扣殺”，打了個擦邊球。就是這致命的擦邊球，使平時自稱技高無比的陶陽不得不舉手投降。頓時，圍觀的人羣沸騰了，喝彩聲此起彼伏。認輸的陶陽向付煒挑起了大拇指:“好一個擦邊球，佩服佩服……”這由衷地讚歎聲將“友誼第一，比賽第二”的精神詮釋得淋漓盡致。
長達三十分鐘的大課間活動，在同學們的歡聲笑語中不知不覺結束了。它不但豐富了我們的課餘生活，而且增強了我們的體質，磨鍊了我們的意志，更培養了我們團結互助、勇往直前的精神。我希望它能永遠開展下去，而且更加豐富多彩!
課間有趣的作文 篇2
叮鈴鈴下課鈴聲響起，阿毛同學又是以迅雷不及掩耳之勢第一個飛奔出教室，任課老師在後面大聲呵斥，揚言下節要他站着聽課。
看過TF-boys主演的《我們的少年時代》以後，對於校園生活更加充滿了珍惜和熱愛。
我喜歡上課時跟同學們一起搶答問題的熱烈感，即使經常回答錯誤，但是依舊不改我們的鬥志。
當然最喜歡的還是大課間時和朋友們一起在操場上瘋鬧的場景，似乎這樣灑脱肆意的才是我們的青春。
正如劇中一樣，我們學校也有着各種各樣的社團，同學們根據自己興趣會選擇不同的社團加入，每次到了大課間，你都會看到操場上人來人往，各種項目都在一邊訓練，一邊培養社團成員間的感情。你看，有棒球，有籃球，還有羽毛球足球，話劇社的正在教室排練準備接下來的比賽，音樂社也不甘落後在勤加練習。
我們的大課間，平淡卻又不會乏味，因為每個人都在做着自己喜歡的事情，都在用自己的方式去度過這段美好的時光。
在我看來，興趣是一件很美好的事情，它可以指督促着你去做很多喜歡的事情，從而變成更優秀的自己。
課間有趣的作文 篇3
“丁零零”，清脆的下課鈴聲打破了寧靜的校園，這就像朝一片平靜的水面投下一塊石頭，校園頓時沸騰了起來。運動員進行曲也被同學們的歡呼聲覆蓋了。大課間活動開始了。
我們像一支支離弦的箭似的衝出教室，飛奔下樓，跑向場地。
做完廣播操後，我們紛紛散開。拿起自己的跳繩，我們又很快地聚集在一起，開始跳繩。同學們擺好了架勢，眼睛睜得大大的，雙手展開，繩子自然下垂，蓄勢待發。老師一聲令下，大家立刻跳了起來。
同學們的跳繩技術都很高超，尤其是班上的“跳繩之星”——章岑。只見她雙腳飛快地跳躍，像一隻小兔，雙手協調地上下襬動，繩子在她手裏像活了一樣。大夥兒根本看不清她手中的繩子，只聽見繩子在空中甩動的呼呼聲。十秒，二十秒那瘦小的身子絲毫沒有顯出一絲疲態，反而越來越快，像在腳上安裝了一個電動小馬達。我不由得想：哎，真是人不可貌相啊，想想我這麼人高馬大的，速度卻不及她的一半，真是慚愧。
接下來是自由活動時間。同學們有的在玩跳跳球，有的在跑步，有的在跳大繩，還有的在打籃球。笑聲響徹雲霄，洋溢在校園的每一個角落。我想，沒有參與過大課間的人絕不會想到，只有二十分鐘的大課間活動中．包含着我們多少喜悦和期待。
課間有趣的作文 篇4
課間遊戲千千萬，最難忘的還是三年級時的大課間活動——跳長繩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”大課間鈴聲響起，伴隨着廣播裏“體育大課間活動開始了”的聲音，我們班所有的同學迅速排好隊集合。因為學校的地理優勢，每次大課間，我們都可以去江濱公園跳長繩，那時候，同學們的臉上都洋溢着笑容。
公園裏，伴隨着鳥兒的歡叫聲，花兒的芳香，我們的“長繩小隊”躍躍欲試。
遊戲規則是這樣的：我們分好三個小組，每個小組派兩名同學甩繩，其他同學排好隊，伺機鑽進長繩裏，跳完一個馬上跑出，自動到對面排隊，等待下一輪的起跳。
這遊戲看似簡單，可真正開始跳的時候，我才知道這是一個不小的挑戰。剛開始練習的時候，看着一下一下甩得十分有節奏感的長繩，我們心裏直打顫。面對長繩，我們就像是看見了惡魔的大嘴巴，彷彿下一秒就會被吃掉。萬事開頭難，一開始我總跳不過去，一次，兩次，耐心被消磨之後，我就有些想放棄了。可後來一想，又有誰能永遠立於不敗之地呢？誰的成功背後沒有過失敗呢？慢慢地，慢慢地，我發現自己能跟上長繩的節奏了；慢慢地，慢慢地，我發現心浮氣躁的毛病也有所改善了。
到現在，我還是會經常回憶起跳長繩的場景，是這個遊戲讓我懂得了不驕傲、不氣餒的道理。
課間有趣的作文 篇5
“叮鈴鈴——”伴着下課鈴的一聲響，同學們爭先恐後地往外衝，到操場上去玩“一二三，木頭人”的遊戲。
遊戲開始了。一位同學喊“一二三，不準動”，“動”字剛出口，大家就以千奇百怪的姿勢來迎接“不準動”這三個字，有的呆呆地站在那一副不知所措的樣子；有的躺在地上裝死人；有的扮個小和尚，嘴裏不知在念着什麼：還有的竟然把一隻腳抬得老高，都快到天上去了。這時，“撲通”一聲，怎麼了？原來是抬着一隻腳的那位同學吃了個“狗啃泥”，“哈哈！”“哈哈哈！”大家都笑了起來。喊“不準動”的同學好像釣到了一條大魚，説：“你們都動了！你們都動了！”但就在這時，上課鈴響了，我們只好戀戀不捨地回到教室。
這個遊戲真有趣！
課間有趣的作文 篇6
我們學校的課間活動可算上是豐富多彩，尤其是大課間活動。每天下午兩節課後就是我們開展大課間活動的時間了，這時我們可以做許多有趣的活動，比如：跳繩、踢毽子、繪畫等。不過，我最喜歡的是跳繩這項運動,這也是我們全班同學最喜歡的.運動之一。
“丁零零”大課間鈴聲一響，我們就像快樂的小鳥一樣飛出了教室，迅速在走廊上排好隊伍，在老師的帶領下來到操場上,伴隨着悠揚的音樂我們便開始今天的活動——跳繩。跳繩看起來很簡單，跳起來可有不少學問呢！跳繩分單跳、雙跳等花樣。我們玩得最多的是單跳，這個最簡便。瞧，我們班的周昊同學別看他個頭小，可跳起來又快又輕盈，一口氣就能跳一百多個。可我只能跳幾十個，就跳不動了。後來我仔細觀察他跳的動作，原來他跳的時候，兩隻腳只離開地面一點點，並且只用腳尖着地，腳後跟輕輕抬起，所以跳得輕鬆自如，而我呢，每次都蹦得老高，雙腳重重地落在地上，“咚咚”直響，不但累，而且還顯得笨拙。看來，不管幹什麼光靠蠻力是不行的，方法也是挺重要的。於是我就學着他的樣子練習跳，果然輕鬆了許多。再看看其他同學個個猶如活潑的小兔在繩索間上下跳躍着，操場上回蕩着同學們歡快的笑聲。
快樂的時光總是那麼短暫，這時“丁零零”的鈴聲響起了，大課間活動結束了，我們只好依依不捨地回到教室了。大課間活動讓我感到無比快樂，真希望明天的大課間快點到來！
課間有趣的作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們湧出了教室，奔向操場，安靜的操場立刻熱鬧起來。
操場上，同學們有在玩溜溜球;有的在玩鬥雞;有的在打籃球……我和我的好朋友賈丙聖、於大川、康彩儒……在操場上玩電燈泡的遊戲。我們剪子、石頭、布分出一人抓的，其他人得立刻跑掉，快要被抓住的時候，就説電燈泡，抓的人就不能再抓你了，同時你也不能動，別人用手瞄準你説一聲——“砰砰!”你就可以動了。
遊戲開始了，於大川是抓人的，我和其他人是跑的，我飛快地跑了起來，可是於大川跑得幾乎比我還要快，我用我最快的速度把他甩到了後面，離開了他，可是其他人就沒有那麼幸運了，於大川很快追上了賈丙聖，賈丙聖立刻説：“電燈泡!”逃過了一劫。
於大川又飛快地跑向康彩儒，一把抓住了他，新一輪遊戲又開始了……
我們玩着玩着“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，我們戀戀不捨地離開了操場。
大課間活動真有趣呀!
課間有趣的作文 篇8
"叮零零"，下課了，我們排着隊伍，向樓下走去，來到一片空地上，跳起長繩來。
兩個同學甩着一條繩子，其他同學排着長隊。前面的同學一個個順利地跳了過去，該我跳了。我緊張地跑了過去，一跳，繩子從我的腳底下穿了過去，我成功了！我興奮地跑了出去，根本沒想到繩子正朝我這兒甩過來，把我重重地絆了一下。
我羞愧得像個縮頭烏龜，又像逃兵一樣溜到最後，臉頰紅得像個大蘋果。
又輪到我了，這次我不想被絆倒。我先深深地吸了三口氣，大膽地衝了過去，繩子一次次從我腳底下穿過，我一連跳了八下！這次我真的成功了。
"叮零零"，上課了，我們這才戀戀不捨地跑向教室。
