學會享受作文11篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的學會享受作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是一個害羞內向膽小的女生。從小就不敢和人説話，也不敢和男生交流。上課的時候最擔心的就是答題。老師提問的時候，我心裏開始默默祈禱：不要叫我。上課回答問題和老師説話，對我來説就像上了天堂。被老師叫去回答問題時，身體會不由自主地顫抖，聲音會斷斷續續，頭會漲得通紅，不敢面對老師，只能聽着同學的嘲諷和諷刺。

因為這個原因，老師不知道我付出了多大的努力，比如個人溝通，故意激勵，慢誘導，信息介紹。因為這個原因，我也很煩惱，很痛苦，很猶豫，也很磨鍊。漸漸地，我的腦海裏總是在想如何處理我不敢回答問題的困難。

進入高中後，一位老師在談到困難時説，如果我們不把困難當成困難，而是把困難當成一種享受，會改變嗎？過了一段時間，我漸漸打開心扉，開始學會面對困難。我在大家面前發言的次數也增加了，也參加了學校舉辦的晚會。之前的困難已經不足以讓我害怕寫了。/.

我最喜歡的一句話是：夜來了，黎明來了。困難總會過去的，我會從中吸取教訓，再一次成功。九層平台從地基土開始。千里之行，始於足下。不要害怕困難。困難只是你進步的階梯。當你努力向上的時候，你享受成長的過程，即使有不愉快的結果。

遇到困難不用退縮，就像鯉魚一樣，知道做不到也不放棄，逆流而上要躍入龍門；像一個小小的蠶蛹，經過一番掙扎，就爆發了；就像一朵被堅硬的巖石壓住的小野花，在陽光的照耀下，它打開了一切障礙，只為迎接新的生命。逃避困難只會加重痛苦。如果遇到困難，學會享受，可能會帶來不一樣的結果。比爾蓋茨的女兒兩歲穿鞋的時候，她對媽媽説：媽媽，穿鞋難啊！我媽説我每天都會遇到很多困難，是苦難教會了我很多工作。懂事的女兒聽了媽媽的話，説：“媽媽説得好，我就喜歡做難的事。”朋友，學會享受困難是人生一大快事！

每一個父母都愛自己的孩子，發自內心的愛，儘自己所能的給孩子想要的一切，甚至是天上的月亮。但是什麼樣的愛才是真正的愛，什麼樣的愛才能讓孩子受益一生呢？

我們班有這樣一位孩子，週日晚上返校時，故意不帶飯票，謊稱自己忘了，然後再打電話讓媽媽送來，目的就是能讓媽媽多陪一會兒。我們班還有這樣一位孩子，到了吃飯時間不去吃飯，問為什麼，回答令人震撼，不會買飯，不知道怎樣買菜。這樣的孩子生活不能自理，不能適應住宿的學校生活，我們做父母的難道不應該好好反思一下嗎？

孩子小的時候，第一次自己吃飯，弄得滿桌子是飯粒，滿身是菜湯，我們做父母的會説：“孩子還小，不會自己吃，還是爸媽喂吧。”

孩子第一次繫鞋帶的時候打了一個死結，我們做父母的就會再也不給他買帶鞋帶的鞋子。

孩子第一次洗碗的時候，弄濕了衣服，還摔壞了碗，從此我們再也不讓他靠近廚房。

孩子第一次洗衣服，浪費了一袋的洗衣粉，還弄得滿衞生間都是水，滿身的衣服全濕了，於是從此以後孩子再也沒有洗過衣服。

孩子第一次整理自己的牀鋪，整整用了一個小時，很笨手笨腳，整理的參差不齊，就這樣孩子的房間一直都是爸媽代勞。

……

這樣的愛又能給孩子留下什麼呢？

動用錢財給孩子上大學，動用關係給孩子找工作，孩子生病我們帶他去醫院，孩子結婚我們給他準備房子，孩子沒錢我們去送……

但是總有一天我們會離開世間，離開孩子，那時的孩子又該如何呢？

我們無微不至的愛心，讓孩子一次次失去了鍛鍊的機會，連生活的自理能力也喪失了，今後孩子又怎能自己面對生活？

學會生活自理，是對孩子的基本要求。父母要狠下心來，讓孩子做該做的事情。

孩子遲早是要獨立生活的，從小培養他們的獨立意識和自理能力，是為人父母者應盡的職責，也是對孩子真正的愛護。

讓孩子學會自立，享受成長的快樂。

“赤子孤獨了，會創造整個世界。”

每每憶起傅雷的墓誌銘，心中總會澎湃多時。與滾滾紅塵之中，我們要學會享受孤獨，讓思想睿智，讓心靈昇華，在沉寂中爆發，去創造屬於自己的世界。

蘋果手機已在全世界被追捧，而喬布斯更被人們視為“蘋果之父”。他締造了蘋果公司，不曾想，公司卻放了他的鴿子，竟將其趕了出去。昔日的公司同僚，如今成了陌路之人。失意之時，喬布斯學會了享受孤獨，沒有變得頹廢慵懶，而是沉下心來專研經營之道。期間他收購了一家動畫公司，將之打理得井井有條，名聲漸起。在那被逐的日子裏，他變得沉着老成，不再有年輕時的輕狂，浮華褪去，盡顯睿智。恰時，蘋果公司正為業績下滑而苦惱，喬布斯又重被起用。此後，他便創造了一個蘋果世界。

正是孤獨，打磨了他的意志；正是孤獨，洗去了他的浮華。喬布斯學會享受孤獨，所以能孤獨中變得沉穩幹練，進而一鳴驚人。

俞敏洪，一個鄉村小子，家境不富裕，相貌不出眾。但他卻憑藉着孤獨的力量，成就了新東方。為考大學，復讀兩年，孤獨地一人學習，艱苦中竟考上了北大；本以為北大是個浪漫的天堂，可是幾年間卻沒有一個女生愛上他；青年創業，無助、狡詐、絕望充斥在他周圍，他有時孤獨地只能與星星嘮家常。但是，正是在經歷過這孤獨之後，他變得堅毅，變得不服輸；正因為他學會享受孤獨，將其視為前進的動力，才有了今天的新東方。

學會享受孤獨吧！孤獨會淡泊你的心志，更能幫助你創造一個嶄新的世界。

連綿千山，萬鳥飛絕，羊腸小道，人跡全滅；大雪呼嘯着在空中揚灑，唯一老翁自坐江心，垂釣着孤獨寂寞。多麼富有詩意的意境啊，柳宗元一句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，便淡泊了名利，寧靜而致遠。“採菊東籬下，悠然見南山。”陶潛退隱田園，雖孤獨但盡享之。沒有了“五斗米”，那便一人“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。孤獨的人生，是不羈的人生，是田園式的人生。

學會享受孤獨吧！

孤獨中也有快樂，也會別有洞天。今日的孤獨是明朝的輝煌！凡事只要耐得住寂寞，在孤獨中匍伏前行，你便會創造整個世界。

我是一個靦腆內向而又膽小的女生，從小我就怕與人説話，更不敢與男生交流。一上課，最擔心的是回答問題，當老師提問時，我的心裏便開始默默祈禱：不要叫到我。上課回答問題與老師講話對於我來説猶如登天之難，在被老師叫到回答問題時，我的身體會控制不住的顫抖，聲音斷斷續續，面色潮紅的低着頭，不敢面對老師，只能聽着同學們對我的嘲笑和諷刺。

為了這，老師對我也不知下了多少功夫，個別交流啊，有意激勵啊，慢慢誘導啊，資料介紹啊……·為了這，我也懊惱，痛苦，彷徨，磨練……漸漸地，我的腦子裏總在思考如何對待自己不敢回答問題的困難。

進入高中後，一位老師在説道‘困難’時説，如果我們把困難不要當作困難，而把他當作一種享受，看看會不會發生變化？經過一段時間，我逐漸地打開心扉，開始學會面對困難。在大家面前説話的次數也增加了，還參加學校舉行的晚會，以前的困難對於現在的我已經不足為懼了。

我很喜歡的一句話是：“黑夜來臨，黎明將至。”困難總是會過去的，而我則會從困難中汲取經驗，再次獲得成功。九層之台，起於壘土。千里之行，始於足下。不必畏懼困難，困難只是你進步的一個階梯，當你試圖邁上去的時候，即使有不愉快的結果，但你卻享受了成長的過程。

遇到困難不必退縮，就像鯉魚那樣即使知道做不到也不放棄，逆流而上也要躍進龍門；像一顆細小的蠶蛹，經過一番掙扎，破繭而出；像是被頑石壓住的小野花，在陽光的照耀下，頂開所有障礙，只為迎接新生。一昧的逃避困難，只會加劇痛苦。遇見困難，學會享受，也許會帶來不一樣的效果。比爾蓋茨的女兒在二歲自己穿鞋時，對媽媽説：“媽媽，穿鞋子很苦難噢！”媽媽説每天都會遇到很多困難，是苦難教會了我很多幹活的知識。懂事的女兒聽了媽媽的話説：“媽媽説的好，我會喜歡做困難的事情的。‘”朋友，學會享受困難，真乃人生一大樂事！

享受本應是一種人生的特殊體驗，但是越來越喧囂的現實世界裏，我們卻逐漸的背離了享受的本質—我們變得提得起，放不下，為了享受而享受，把佔有當作享受的終極目的。很多人都認為享受就是獨佔，獨佔物質，獨佔自然，獨佔虛榮，獨佔所有的好，卻把所有壞的都留給別人。於是有人為了擁有財富而目不斜視，有人為了追求權勢而心無旁鶩，放棄了許多美好與真誠；於是有人在獲得金錢的同時喪失了廉恥與自尊，在得到權勢的同時失去朋友和真情；那些沒有獲得金錢權利的會高聲概歎：上帝對我不公平，人生真是一場痛苦的煎熬！

為什麼我們享受不到人生的真味？

因為我們變的不再從容自信，放棄了人類與生俱來的稟賦：友好與真誠．於是我們變的自私和冷酷，不再關注別人，人人都戴上了假面具，人人都只看到了虛偽和缺點；我們把風雨看的太寒冷，把敵人看的太強大，把前途看的太渺茫，把得失看的太重要，把我們同類看的太醜陋了……於是我們開始心浮氣燥，希望快速擁有金錢和權力；我們更加在乎形式而忽略內容，更加在乎結果而忽略過程；小小的挫折也會令我們一蹶不振，鳥語花香也會感覺悽悽然．

其實我們每個人都很富有，生來就擁有的財產：我們擁有四肢、五官和身體，健康和生命；我們擁有陽光、空氣和水，擁有大自然，擁有書本的'知識和智慧，思想和觀念；愛情、家庭和事業；擁有快樂的生活，難道這些還不夠嗎？

因此我們應該好好的享受人生，享受清涼和炎熱，温暖和寒冷；享受四季、時間和空間；不僅僅享受休閒平和與寧靜，也享受忙碌與煩躁；享受青春和活力、衰老與遲緩；享受緣起時的相愛與歡聚，也享受緣盡時的失落與別離；享受酸甜苦辣、悲歡離合、順境與逆境；享受富有與貧窮，享受一切的物質和神……

我們完全有理由變的更快樂。其實造成不快樂的原因往往不在於別人而在於你自己，因為快樂是自己的一種感覺，並不由別人來控制和決定。只要我們有享受痛苦的心情，就能隨時迎接那撲面而來的傷害，所以要學着去品位痛苦，享受挫折。當痛苦不可避免地出現的時候，逃避是無用的，還不如回過頭來細數痛苦，或許有一天早上醒來，你會發覺自己已經從痛苦中走了出來。就像習慣喝黑咖啡後，愛上了舌尖留下的那些甘甜。

我們的社會正在向花一樣絢爛的方向走去，走着走着有的人掉了“踏實”的鞋，有的人掀了“擔當”的帽，只一味隨波逐流。但我願在這條充滿欲求和浮躁的路上飲着“靜心”的水穩穩地行走——守得一時寂寞，只靜心做好自己手中的事，末了對小小的成績抿嘴一笑。

棲守道德者，也許會寂寞，但一定不會淒涼。莊子終生貧困，僅以著書為樂。他的話只對平凡人説，故事只對普通人講。想想儒家學派為在漢朝時取得一席之地而融合各派學説成“新儒學”，便有些可笑。真理在時間的浪花中翻滾，卻永遠不會消失。在世界各地瘋辦“孔子大學”的今天，我更願做莊子，拋去名利，靜下心來探尋世界的神奇精妙並告訴所有人，哪怕藜口莧腸，孤獨一生。

當然，這並非是不入世的自我閉塞。樑曉聲用30年翻譯莎翁的著作，莫言在獲得諾獎後開了一場新聞發佈會便摁下喧囂的議論繼續靜心寫作。豐子愷在紅色的文革洪流中只能睡在一張木板小牀上，卻堅持遵守與老師的約定——在秉燭之年畫完漫畫。做“寫書的人”、“畫畫的人”，他們用心血做蠟，燃着温暖的光，默默地照亮我們的人生。為並不漫長的生命找一件值得做的事，不為外界的浮躁而改變，人才活得更值。

不懂得在小小的成就帶來名譽後再找回靜心沉着的狀態是令人惋惜的。傑克˙倫敦在享受到巨大的成功後無法再靜心寫作，于丹在北大開講被哄下台，因《盜墓筆記》而出名的南派三叔再寫《沙海》，寫到第二部就説“我再也沒有了一夜能想出六七個故事的能力”。江郎才盡是最讓人無奈的事情，如果不守住心中的“靜土”，又怎能讓靈感繼續開出傑作之花呢？

寺廟裏的敲鐘人耐得住寂寞，做好敲鐘的工作；小河流的擺渡人竹竿木排，劃過此岸向彼岸，送走一撥又一撥人，也就終了一生。“中國潛艇之父”黃旭華，醫界的領頭羊戴尅戎，還有在飛機試驗成功時永遠倒下的飛機工程師羅陽，他們沒有明星的一鳴驚人，一夜成名，有的只是默默無聞，奮鬥終生。

林清玄在《花燃柳卧》裏説荷花開一時，柳樹站一生，柳樹又甘做陪襯，卻自有一番獨特的美麗。我願做柳樹，平靜一生，久久站立在季節之上，為自己的永恆而微笑。

世間萬物都有靈魂；世間萬物都有温柔的遇見；世間萬物都有美的一面……夏天的星空，秋天的落葉，冬天的白雪，都是那麼的美好，但單是那棵小小的金桔樹，就讓我難以忘懷。

那是外婆家的金桔樹。

我常喜歡坐在外婆家的金桔樹下，看着陽光，透過密綠的樹葉，在地上投出不規則的形狀。那時天真的我便開始思考了：“這投在地上的陰影，是不是就是金桔的形狀呀？”而外婆呢，總是會配合我這個“傲嬌”的小公主：“説不定就是呢，我們家丫頭可真聰明！”她笑眯眯的眼旁多了幾道皺紋，兩鬢也多了些白髮，“外婆老啦，以後這金桔樹你得多幫外婆照管一下啊。”我開始迷茫了，我們的時光為什麼會一去不復返呢？這樣的日子裏，又會有怎樣的匆匆呢？

隨着日子一天天過去，金桔樹一天天長大，我彷彿從金桔樹中，就找到了蛛絲馬跡。

秋天到了，一切都變得那麼雲淡風輕。陽光拂過的地方，都變得那麼平和，而金桔樹的果實，也在此時長到了石頭般大小。是的！它成熟了！從無到有，再從小彈珠般大小，到石頭般大小……看着日子一天天過去，金桔樹一天天長大，或許這就是一種平淡而又有趣的享受吧。

摘下幾顆已經成熟了的金桔，帶上我那時常洋溢的笑臉，敲開鄰居家的門：“吃幾個金桔吧，這是我家的金桔！”看着他們剝開金桔那橙黃色的皮，吞下那顆甜美金黃的果實，再滿意地豎起大拇指……噢！這對我來説，已經是一種簡單的快樂了。噢！或許這種感覺又是一種不尋常的享受吧。

金桔樹就像是一個母親，陽光是父親，而至於那一顆顆金黃可愛的小金桔嘛……自然是它們的“孩子”了咯。在“金桔樹媽媽”的保護下，“陽光爸爸”的照耀下，“金桔寶寶”一天天的成長，可能是越長越可愛了吧，以至於路過的行人都會忍不住想要摘幾顆嚐嚐。而我呢，總是會躲在那陰暗之處，然後突然蹦出草地，叫道：“這是我家的金桔！”啊！説出這句話時我是無比驕傲自豪的。啊！這或許又是一種十分滿足的享受吧。

不像星辰大海一樣閃亮；不像繁花那樣錦繡未央；也不像淡雲流水似的清新自然。但，那落滿陽光的回憶，是我記憶中最温柔的舊時光；那小小的金桔樹，確實讓我感受到了來自生活的小美好。

這就是享受吧。

我們每個人都希望人生豐富多彩及快樂無比，但是路往往不是人們期盼的那樣和想象的那樣。我們越是認真對待，越是過份去追逐，越是斤斤計較，反而達不到人所想所思的程度及效果。我們應該學習清朝曾國藩的不與人爭利益之短長，專與已爭品性之長短。時常有千里修書只為牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。這樣的大度及寬容。

我們經常忽識自己是人生的主角，而不是人生的配角。因而我們時常不知道下部戲自己會演什麼樣的角色。在這部戲裏，是否有完美的人生或者一條光明前程的路。我深信，誰也無法給你一個正確的答案。

我們只有不停用時間去回答這一切，用生命每次感動來回答一切；尋找一種堅韌的力量去激發自身的潛能，讓實事去説明這一切的根源；尋找一種平衡的支點去架起人生這個大舞台，讓所有人盡顯歌舞昇平的盛景。在這裏肯定有舞蹈歌聲更有歡笑和微笑。讓我們從自身的出發點找準適合自我特點的發展規律，緩慢延長，健康並積極向上去完善自我，肯定自我，最後超越自我。

時光如流水，歲月如歌。在這個競爭潮流為主的時代裏，你相信誰能成為時間的領跑者，誰能成為獨善其身的主導者；誰又能成為人生的主宰者；誰又能成為時間的寵兒。我深信誰對別人的人生都沒有發言權，更不能去強迫大眾去走類似自己的路，還是時間和生和去説話吧！

我們能主導自己去成為生活的強者，也能學會借鑑別人的長處來補足自身的短處。在我眼裏，沒有強弱之分，只有在人生路上不斷地完善與提高之分。其實，我對人生詮釋是上對得起天地，下對得起父母。不管人生路上多麼艱難，只要去做一點對國家及人民有益的事，只要去做一點不違背常理及良心的事；我們都可以放一百顆心去大膽做。

我們時常給別人講：歲月無情，人間有情，時間如生命一般珍貴，卻很少談及自己，忘掉那些煩惱及不愉快的事情，去把握人生中每次機遇及挑戰。無論成功與失敗，我們都要頑強地生活，走完剩餘人生的路。

人生苦與短，我們應該重視其存在的價值；我們也應該愛護其生命的意義。為何我們要整天生活在陰暗裏，偶爾接受上帝的洗禮和陽光的温情，盡情享受其中？

我們都應該保持一份樂觀的心態，去享受這世界上的一切。

——題記

明媚的陽光，撒向大地，儘管已經入了秋，可還是一副生機勃勃的景象。柔和而清爽的風，掠過草地，綠草微微搖曳。筆直的育英大道依舊還在那裏，不曾改變。改變了的是道兩旁的銀杏樹，從原來的的青翠欲滴已經開始微微泛了黃色，張熟了的銀杏果也落在了周邊的草地上，有時候還會看到一些老師或園丁拿着袋子去拾。可在我們眼中，它們雖外表肥嘟嘟的，很美味的樣子，卻彷彿定時炸彈，總躲得遠遠的。因為它們擁有着一種獨特的氣味，被我們稱為“臭臭果”

柔柔的風也吹進了教師，為正在拼搏，努力奮鬥的學生們帶來了一絲清涼。

天有不測風雲，有時會下起小雨，不願打傘，享受雨滴落在臉頰上的時刻，涼涼的。有時下起傾盆大雨，站在窗外，雨水肆意的潑灑在身上，來個“透心涼”衝灑去一切的不愉悦後，又“心飛揚”。雨水也敲擊在窗户上，“啪嗒啪嗒”，很是清脆。

我享受，享受大自然帶給我們的這些。

音樂的旋律，如流水，流過我的心。北歸的大雁帶着歌者對家鄉的思念，丁香花帶着歌手對愛情的眷戀。優美的鋼琴曲，讓我幻想出一片奇妙的世界，渾厚的交響樂，那雄偉的聲音，那數多樂器混雜在一起，而卻井井有條的聲音，讓我倍受震撼。

帶上耳機，聽着音樂，放鬆一下心情，去感受歌曲裏所飽含的感情。心情不好時，嚎上兩嗓子，讓那些憂鬱，隨着這嘹亮的聲音，遠走高飛。

我享受，享受音樂帶給我們的一切。

早晨醒來，桌子上可口的早餐；傷心時同桌塞過來的紙巾，和朋友們安慰的話語；惹到父母生氣，哥哥的“同流合污”，都是讓我感動與珍惜的。

我享受，享受身邊的人帶給我的愛。

世界是美好的，雖不會處處和自己心意，但只要保持樂觀的心態去看待一切，其實，也並沒有那麼得糟。世界那麼得美好，我們應該學會去享受一切，享受生活，享受並珍惜身邊的每一個人。那樣，我們的生活才會更加美好，不是麼？

學會享受，才能感受生活。生活是一個五味雜陳的世界，人在不斷的忙碌中度過自己的一生，如果沒有自己的享受，則會過得渾渾噩噩，磋砣歲月在無盡的忙碌中。

作家孫犁有一個出國機會卻輕易就放棄了，這在眾人的眼中肯定是荒謬且愚蠢的，但他卻懷有自己對生活的理解和享受。冬日透窗，光明在案。裁紙裝書，甚適。簡單樸實，清閒愜意便是孫犁的享受了。而這種高尚的追求在如今卻很難找到了。但每個人都有一個自己獨特的享受，如我的享受便是讀書，僅是安靜地讀一本好書而已。

讀書是人獲取知識的快捷且有效的途徑，試着想象在和煦的陽光下，周身散發着淡淡的墨香，閒適安靜地讀書，不僅大腦得到了知識的灌溉，而且思想境界也隨之提高了，提升了個人修養。這實是一種人生難得的一大樂事！

讀書使人明智，在享受的過程中，也會有付出。因為享受不等同於浪費和奢靡，所以一種好的、高尚的、有意義的享受需要有思考的伴隨。例如，在讀書過程中，只有思考書本中藴含的哲理和一些警世格言才不枉花費寶貴的時間去享受讀書的樂趣。

其實，每個人的享受雖各有不同，獨有其特點，但這些享受都無非不是兩個層面：肉體上和精神上。肉體上便指眼裏看到、耳朵聽到、嘴裏吃到以及一切只需付出行動即可獲得滿足的享受，但這是一種純粹的、低級的享受，精神上的是一種高級的享受，即通過找到思想上的共鳴來獲得滿足的享受，它是我們感受生活，排解生活最有效的手段。故我們不該停留在只得到身體上，感官的歡愉而追求享受，還應該追求使自己的內心充實，這是我們作為智能生物所應達到的境界。

然而，享受作為一種不思進取的代名詞了，常常有人把這兩者混為一談。享受是一種精神境界，當它走向沉溺的極瑞時便發展成了不思進取，換句話説，享受需要適度，否則會深陷不思進取的泥潭之中。

我的享受讀書是我減緩生活壓力的有效辦法，從書中感知世界，體味世界使我更熟悉這個世界，它是我的良師益友，在給我知識的源頭活水中也讓我不斷完善自身，這便是我的享受的全部含義。

正如“繁華落盡，素以秋塵”所印證着，世事是會變遷的。在這個經濟發展迅速，科學量加強的21世紀中，科技已逐漸人心化，已成為生活的一部分，但隨着科技的盛行我們人與人之間的溝通越來越少，人心與人心之間的距離越來越遙遠，人性與人性之間也越來越抽象，科技雖造福了我們的生活，使我們享受了物質與精神上的雙重享受，但這樣真的使所有人都覺得幸福了，使我們的生活更加美好了嗎？————並不是。

人們是有感情的動物，控制感情的正是思想。但現在人們已漸漸變得不去思想，不想思想，不會思想了。

正如泰戈爾所寫的“世界上最遠的距離，莫過於心與心之間的冷漠”，也許很多人根本意識不到自己在沉迷於網絡或遊戲時，你們的心是有多冷，此時你們的眼中只映現了你們所需的內容，而無視了身邊的親情，友情，愛情，甚至是人情。電視上是有多少因手機而喪失了那還要才剛剛開始，正風華正茂的生命……。這已經是無法溢於言語，是無法用枯燥，不帶任何感情色彩的數字所能表達的。

但此時，有兩個新的詞彙出現在我們的眼中“共享”，共享就像“潤物細無聲”那般悄無聲息走進了我們的生活理念。共享的字面意思正是共同分享，共同分享開心，鬱悶，傷心時的感受。“共享”帶領我們走進了一個新的巔峯科技時代——-共享時代。

人們在共同分享“被分享物”時，你或曾注意到他們的臉上透着陽光，是那麼的燦爛，那麼的耀眼，那麼的幸福。

人們在體驗的同時，人與人之間的氣氛也緩衝，和諧了不少，不再是自顧自的享受“快樂’，而是共同分享，共同體驗生活！

再回顧解放前的中國，正是由於他們互幫互助，共同理解，共同抗敵的人文革命精神為今天的中國做鋪墊，擁有今天的中國！所以讓我們擁有共享，學會共享，享受共享吧！