我的成長煩惱作文

從小到大，我都有很多煩惱。煩惱伴隨着我成長。

上三年級，我參加了手工課。我從手工藝課上學到了很多，當我把一個個手工作品回家送給媽媽時，我看到了媽媽甜蜜的微笑。可是手工藝課總是佔用了我大量的時間，當我下課時，同學們的作業都已經快做完了。我只能加快做作業的速度，慢慢地，字也跟着繚草起來，還經常被老師批評。而且隨着時間的推移，我的學習越來越跟不上了。我想問同桌，可她一心只有她的課外書，壓根就不理我。再看看前面的同學，他們的都忙着自己的事情，我不好意思去打擾他們，只能自已苦苦思考，。於是，不能按時完成作業便成了我最大的煩腦。

可是我不想放棄手工課，但是我也不想學習下降。我不想成為老師

和同學們眼裏的“問題學生”。這個煩惱真是苦悶着我。

大人們總是説，小孩子是無憂無慮的，他們都再想回到童年的那一段既美好又值得留戀時光。在大人心裏哪裏知道小孩子的煩腦，其實小孩子也有自己獨特的煩惱。有的是來自學習的壓力、有的是來自家庭的憂慮、還有的是來自同學交往的困擾等等。有了這麼多來自各方面的煩惱，我們怎麼會快樂的起來呢？同時這些煩惱也曾經都是我的煩惱。現在對於我來説最大的煩惱就是學習上的壓力了。

我估計現在學習的壓力不僅僅是我一個人的煩惱，而是每一位學生的煩惱。在學校，老師佈置一個又一個的作業；回到家，家長更是不甘示弱，連鬆口氣的時間都沒有，就讓你寫他們買下的練習題，寫完一套又一套。唉！現在這個社會競爭力太大了，家長和老師哪還會讓你有放鬆的時間。上國小三、四年級的時候，家長對我們抓的還有些鬆，可現在不比往昔，我現已是六年級的學生了，上六年級意味着什麼，對就是意味着下一學期將要畢業升入中學。家長和老師那還會讓你有放鬆的時間。整天跟着你嘮叨：就要畢業了，還不快加把勁，多寫一些練習題是對你有益無害的。來到學校，老師一次又一次的對我們説：就要升中學了，你們的心還這麼浮躁，整天只想着玩，不去學習，怎麼能考一個好的中學呢？現在我腦子裏全是——畢業這倆個字；耳朵裏也不停的響起老師與父母的話。

唉！現在這個社會，小孩子怎麼會沒有煩惱了。不過現在我把煩惱傾訴出來，心裏感覺好多了。

成長，就像一艘在海里漂泊的小船，海面又是風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。我的“成長之舟”，也不是一帆風順，其中也經歷着各種風波，對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。

我的煩惱是什麼呢？我常常在詢問自己，我的煩惱是什麼呢？

有一次，老師把考試的卷子發下來，我考了八十幾分，我本以為媽媽一定會高興地，可會去，我把卷子放在桌子上，我出去玩了。回來的時候，媽媽拿着卷子，站在門口。我抬頭一看。媽媽用嚴厲的表情對着我，説：“你為什麼考了這麼點分，就你這麼點分怎麼可以考上一個好高中呢？快點！把我買的卷子寫幾張，然後拿過來我檢查。”我自己知道事情的嚴重性。只好垂頭喪氣的回到房間裏寫卷子。我感覺自己很渴望外面的世界，就像鳥兒對天空的渴望，魚兒對水的追求。

有一次，老師將我訓斥了一頓，並罰我把語文課文抄十遍。我頓時感到一種很不是滋味的苦。十遍？把整篇課文抄十遍，這麼長的.課文，得抄到什麼時候。我簡直不敢相信自己的耳朵。下課了！我出去玩，一不小心將一位同學撞倒在地。同學馬上告訴老師了！老師將我叫到辦公室。老師説：“快點給人家道歉。”我只好無奈的低下頭説：“對不起，原諒我。”老師説：“以後別犯這樣的錯誤，回去上課吧！”我垂頭喪氣的回到教室坐在座位上。我一直在想：成長中為什麼有煩惱呢？一天到晚，一天到晚，整天都有煩惱在身邊繞來繞去。“

我真想高聲吶喊：我想我一定會長大的，我要用微笑面對每一天。

我一定會把煩惱遠遠的拋在腦後。快快樂樂的度過每一天。

每個人都有煩惱的事情，我的煩惱是什麼呢?我可從來沒告訴過任何人，它埋藏在我心底很長時間了。有一天，我終於憋不住了，左思右想，終於找到了爸爸説出了我得煩惱。我對爸爸説：“為什麼每次競選班幹部我都落選呢?”爸爸笑着問我為什麼想當班幹部呢?“因為班幹部可以當老師的小助手，為全班的同學服務!”我高聲回答道。爸爸語重心長地跟我講：“每次都落選肯定有原因，比如説是不是你的成績不夠優秀，是不是你競選的演説沒有吸引力，是不是你平時對自己要求不嚴格，還是你的組織能力還需加強。”

爸爸的話令我陷入了沉思，我終於明白其實很多煩惱都要有從自己身上找原因，我下定決心，從自己做起，努力實現自己的願望。

每個人都有自己的成長過程，在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也並不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。那天我正和同學玩的高興呢，這時可以説是我的知心朋友的“她”向我走來，還沒等我開口，她就指着我的鼻尖，氣勢洶洶地問道：“呂寧，你真不夠朋友，竟在同學面前説我的壞話。”我張大了嘴巴，露出了驚詫的樣子，問道：“我什麼時候説過你的壞話了？你不要誣陷好人。”她見有人圍觀上來，便越説越起勁，簡直像一頭髮瘋的獅子吼道：“你不要再狡辯了，我這回可看清你的真面目了，我要跟你絕交！”當時無論我如何解釋，她都不聽。

從此以後，不管我做什麼，她都在背後指指點點，説風涼話。而我始終是在默默的忍受着，頭腦始終在思考，就連做夢也在琢磨這個問題：為什麼？為什麼······慢慢地我開始有些承受不住那些閒言碎語，煩惱接應而至，我的心裏一直問她，你可曾記得我説過的那句話：朋友不是在你成功時送鮮花的那一位，而是讓你不斷攀登的基石。朋友應該開誠佈公，可你這麼做只能讓我們彼此受到傷害。朋友，不要讓煩惱圍繞在我們的身邊，我們的成長應該充滿着快樂！

看着那些小孩子無憂無慮的，多開心啊！幾年前，我也是那樣，整天無憂無慮地和朋友們一起玩耍；可自從長大之後，在我的生活中，多的不再是快樂，而是一大堆的煩惱，這些房鬧時時縈繞在我心中，讓我一想到就感到頭疼。要是永遠不長大，永遠像一個小孩子，那該多好啊！就不會有這麼多的煩惱了！

剛升入國中時，一切都非常陌生，這裏的學校、老師、同學。剛開始，還沒有感到有什麼煩惱，可自從到了第二學期，煩惱一個勁得向我撲來：學習的壓力、作業的壓力、成績的壓力、家長對我的要求、老師對我的要求……這一切的的一切，都變成了我的煩惱。

爸爸媽媽對我的要求很高。他們讓我進入全班前三名，可我總是達不到他們的要求。上學期期會考試和期末考試，我都考了全班第七名，這學期期會考試考了全班第四名，與第三名只差2分。回家後，爸爸媽媽就會拿我的成績來批評我，使我非常難受。

在學校裏，老師對我的期望也是很大的，但我總是在期會考試或期末考試中錯一些不該錯的題……

人們無法拒絕長大，所以也就無法拒絕煩惱，重要的是要處理好煩惱。其實煩惱並不可怕，可怕的是你不會用心去處理你的煩惱。就讓我們一步一步地去克服困難吧！

隨着年齡的增長，煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的性格也不翼而飛。接下來的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業全做對了嗎，沒完沒了。有時候放下手中的擔子，望望蔚藍的天空，甚至有點羨慕那小鳥，舒暢地自由地飛翔。有一次考試失誤，數學只考87分。一直數學成績優等的我被這突如其來的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒有哭，我知道，哭解決不了問題，還會讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己的成長而顧忌。回到家後，媽媽沒有批評我，只是輕輕地歎了口氣，説：“勝敗乃兵家常事，不用傷心了。”

我看得出，媽媽很失望。那個暑假我沒有出門，因為考試的成績讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個可怕的數字，可是我做不到。有時候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，這就是成長的煩惱。我的爸爸媽媽關心我，但不理解我。他們認為我只是一個讓人疼、讓人寵的小女孩，一旦離開了父母的照顧，就像一隻在籠裏呆久了的小鳥，習慣衣來伸手、飯來張口，如果飛回大自然，就不懂怎樣生存。有一次，我騎着自行車與同學出去遊玩，不知不覺，已經很晚了，回到家後，媽媽很不高興地説：“你才學會騎自行車，你不知道外面很危險嗎？怎麼這麼不懂事！”

我聽了很委屈，當時，我想不就是出去玩了一會，用得着大發雷霆嗎？事後我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達方式不對，以為我是小孩子，總是長不大。媽媽不理解我，過年買新衣服的時候，也不問問我的意見，只要媽媽看中了，就給我買下。有一次把我氣惱了，説“是給你買衣服還是給我買！”自己的事情不能作主，這，就是成長的煩惱。時光如梭，我已經十一歲了，媽媽特別注重我的成績。稍有下滑，就會被“剝奪”一天的看電視和休息時間來複習功課。自從三年級開通了國小生英語課，媽媽每天都讓我聽半小時至一小時的英語，有時候，我覺得自己很累、很煩。每到這時，我都會想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照、、、、、、”我羨慕那童年，那沒有煩惱的童年。不過，那只是個遙遠的夢，現實是殘酷的，那一些煩惱還是會接踵而至的，一個個浮現在腦際、、、、、、讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱、、、、、、

今天是我的生日，可是沒有一個好友打電話給我，所以只能一個人在家中悶悶地寫作業。寫着，寫着，我放下筆，開始回想我小的時候……

那時，我還是一個很小很小的小丫頭呢，整天就知道在奶奶家的院子裏與男孩子瘋瘋報盆。呵，不過那個時候真的是連一點煩惱都沒有旦大人的要求不多，活動的限制不多，想幹什麼，就幹什麼，自由自在，很是放縱。一直到上了國小以後都這樣，每天幾乎都是笑粉過的，很少有不開心和難過。只要有自己感興趣的事兒，自己都願憊去做，我才不管別人怎麼説呢。

奶奶家院子裏的人都説：這姑娘，乾脆生成個小子，股配得很呢！國小老師多次給家長這樣介紹我：張佳羽呀！可瘋了，一玩就剎不住車，和男孩子迫啊，鬧啊，連自己是女孩都忘了。同學們也説：你就改名叫開心果吧，從沒見過你有煩惱。正因為小時候無優無慮，心想事成，培養和造就了我活潑的性格。

上了中學，限制可就多了。老師又是要求你告別國小啦，完成轉變啦，中規中矩啦，以學習為主啦，又是要求你男女有別啦，女孩要有女孩樣子啦，不可以經常嘻嘻哈哈啦，等等。這樣一來，你太出格，那可是犯忌的。

當然，不可否認，我的這種活潑有時也有些出格和過度，所以常常被別人誤認為我有，多動症。其實我很正常，就是外在表現力強一點。但我不可能對每一個人去解釋呀？這就是我的煩惱！

一個人活躍一點有什麼不好？難道非要讓我變成一個木呆呆的乖乖女不成？哼，我才不幹呢，有什麼呀？誰在乎統一的棋式呢！人還是要表現得有個性些，生活這才豐富多彩。只要自己開心，幸福，快樂，健康，活躍一點，增強氣氛，也算小小的貢獻吧！我才不裏憊把自己憋成悶葫蘆。我就是我！我要開開心心地、快快樂樂地度過每一天。

不是嗎？

快樂是上帝踢給人的美德，不快樂就煩惱，煩惱多了就看別人不順眼，看別人不順眼就無事生非，無事生非的後果就是搞亂平和安寧的局面。

你看，世上的人，不就是男的和女的嗎？誰規定玩時，只能女的和女的，男的和男的？上了中學，我們也是孩子呀！大人不是説玩是孩子的天性麼，怎麼説的比唱的好聽，做起來就不這樣了呢？整天學習，學習，還是學習，把孩子都學成小綿羊，這就培養成人啦？不要啊，我還是想活潑一點，多玩一點。我活潑，我快樂；我快樂，我健康！

成長，就像是我生命中的一葉小舟，行駛在大海上。開始，海面有時風平浪靜，小船也就平安無事，但後來，當海面奔騰咆哮時作文，小舟將面臨着危險。對我來説，成長的小舟就是這樣，不是一帆風順，而是要經歷各種風波。

我不由得會想起小時候的自己，那樣的無憂無慮，那樣的自由自在，身邊沒有任何的煩惱，只是一個天真爛漫的小孩。漸漸地我長了起來，海面也不斷的擴大，我行駛的路程越來越長，甚至是一望無際，而前面的海水也毫不留情的漲了起來。漸漸的，我上國小了，往日的歡樂與我隔絕了，我漸漸的變得孤獨，我不能再像以前一樣無憂無慮的玩了，告別了我的好朋友，開始了顛簸的旅程。令我最難過的是，沒有了爸爸媽媽的幫助。這讓我無法適應，因為還幼小時的我，小船的帆落了，爸爸媽媽幫我撐起，小船的方向歪了，有爸爸媽媽來為我導航，但是現在爸爸媽媽撒開了手讓我自己獨立完成各種事，所以我每在做事的時候都是小心翼翼。也因此拉開了現實與過去的距離。

漸漸地我又升上了一個學籍——國中，進入了新的環境使我產生了新鮮感，我認為這裏的生後一定很有趣但後來我才知道，這裏並不好玩，反而讓我更覺得遙遠。在這裏，每一名學生都在努力的學習，倘若你跟不上步伐，你將會被落在後面，越拉越遠。學習就像是賽跑，開學就是起跑線，終點就是九年級的會考。隨着科目的增多，知識的增多，我們不得不在這漫長的學習生涯中努力，所以每天都是滿滿的，每天都在爭分奪秒。

陽光總在風雨後，不經過風雨，怎能看到彩虹？讓我們用有限的時間來把握命運吧。

我們在一天天的長大，而煩惱也在隨着我們的腳步日日增加。我時常坐在牀邊幻想：如果我們不會長大，那該有多好！那樣我們不會再為與朋友鬧矛盾而心煩，不會再為一點瑣事與父母吵嘴可這可能嗎？下面，就聽聽我的煩惱吧！

今天，我與好朋友琳琳約好要去她家玩。她卧室裏好玩的可多了！瞧，門前掛着一串貝殼似地風鈴，桌上放着幾個精美的漂流瓶，牀頭上放着幾個洋娃娃看到這些，我的手不禁“癢”了起來，便碰碰這，摸摸那。

好朋友琳琳去端水果了，我趁着機會，便抱起一個紫色的漂流瓶玩弄起來。可就在這時，“厄運”來臨了，我的手不小心一滑，漂流瓶從我手中掉下去了。“咣噹”一聲，漂流瓶碎了，各種顏色的星星“爭先恐後”地從洞孔跳了出來。

聽到響聲，琳琳急忙跑來，看到她心愛的漂流瓶碎了，不禁哭出聲來，我嚇壞了，我急忙説：“好琳琳，乖琳琳，別哭了，明天我再陪你一個。”她猛地站起來，滿臉怒火地看着我説：“你走吧，我再也不會理你了。”聽了這句話，我氣憤的想：不就一個破瓶子嗎，誰稀罕呢！

回到家後，我不禁後悔起來，認為自己做的太魯莽了，畢竟也是我錯在先嘛！我想給琳琳打個電話道個歉，可又一想：萬一她不理我怎麼辦每當我拿起電話時，想起她那惡狠狠的眼神，又不由自主的放下了電話

這幾天，我一直盼望着琳琳的電話。可一天有一天過去了，面對的卻是一次又一次的失落。如果現在回到小時候，也許。咱倆早已好的又黏到一塊去了。哎，可時光不會到流

通過這件事，我明白了：我們越是長大，虛榮心就越強；我們越是長大，心中的煩惱就越多其實，只要我們積極、樂觀的對待每一天，快樂仍會在我們身邊！