我的成長作文400字

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的成長作文400字，希望能夠幫助到大家。

你以為友誼是一句簡單的話語就能形成的嗎？那你就大錯特錯了！沒有多年的感情摩擦、沒有對朋友的真誠、沒有對朋友的一絲情感，就永遠不能構成友誼。

我在學校裏有個特別好的朋友，叫陳哲宇，我對他的感情很好，他對我的感情也很好，但是……

有一次，他生病了，人很不舒服，而且他已經跟金老師説過了。值周班長偏偏在他最痛苦最難受的時候，讓我推他去辦公室，還威脅我説：“不推他去的話，就得扣獎勵！”於是，我就按照她説的去做了，沒想到僅僅過了半分鐘的時間，金老師就來到了教室，我看到此時的情景非常尷尬不已，下午，他便回了家。

傍晚，我問值周班長，為什麼要這麼對我？我得知原因後非常地惱羞成怒，原來，她僅僅是想破壞我們的友誼，而且，她已經知道金老師來了，他是故意想破壞的。

第二天，太陽火辣辣地照在頭頂，但似乎沒有一絲熱的感覺，鳥兒的叫聲也顯得如此悽慘、悲痛，校園裏靜悄悄的，我感覺到了如此的淒涼！

走進教室，發現他已經早早地來到了學校，他對我説：“友誼是一根鏈條，把我們的心緊緊地連在了一起！”説完，我激動萬分。原來，平常不愛説話、默默無聞的陳哲宇竟然顯得那麼熱情！

僅僅此事，我覺得，我跟他的友誼又增加了萬分！

在漫長的人生的經歷當中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當中的這個人是——劉騰駿。

你她長得很特別，一張大餅臉上，長着一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時而單，時而雙，一個小巧玲瓏的鼻子上嵌着許多紅色的點點，肌膚如牛奶般白裏透紅，樣子雖然不算是天生麗質，與眾不同，但是卻能讓人過目不忘。她的優點是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“譁”的一聲落了下來，我立刻安慰她，説：“可不能這樣輕易放棄，你的人生道路還很長。”她才恍然大悟，迷茫的的眼神變得自信起來，並且更加努力學習。“功夫不負有心人”終於，第一名的寶座屬於她。她對同學很友好，而且喜歡熱心幫助同學。有一回，我生病了，落下許多課，找誰

請教呢？同學們正玩得嘻哈打笑，不亦樂乎，哪兒有心思給我補課呢？正在我一籌莫展的時候，劉騰駿來了，給我仔仔細細的補起課來，講得如同讓我身臨其境般詳細，我對她的感激之情不禁油然而生。

她就是我最熟悉的一個人，一個樂於助人，討人喜歡的女孩。

每個人的童年都是多姿多彩的；每個人也都在童年中做過傻事，其中我也不另外。

這天，我被表姐在一聲怒吼聲中驚醒。“小潼，我活都幹了一半了，你卻仍然在睡大覺。再睡，再睡都成狗熊了。”表姐揪着我的耳朵恕喊。“知道，知道，今天本來就是你打掃啊，我睡覺你管得着嗎？”我有點憤怒地説。忽然，表姐用温和的語氣跟我説：“小潼，我們來玩石頭、剪刀、布吧！”我不知是計，便想太陽打西邊出來了，表姐居然提出要跟我玩，恭敬不如從命。“石頭、剪刀、布；石頭、剪刀、布……”我連戰四場，連敗四場。

表姐突然詫異地對我説：“輸了的人打掃。”説着就走開了。去玩電腦了。我很不情願地拿起掃帚，嘴裏還不停地念叨着。

就在這時，我推開廚房的門，只見水池裏，有一隻長着八隻腳的怪物。我嚇得大叫起來：“怪物啊，怪物！”表姐連忙趕來，説：“小笨蛋，這是螃蟹。”説着又走開了。對於“螃蟹”這個詞我還是很陌生。但我知道這個水池中的怪物一直在揮舞着它的拳頭，向我挑戰。

這時，一個念頭在我腦海裏浮現。表姐贏不過，難道我連小螃蟹也贏不過嗎？説着我立刻和它展開決戰。“石頭、剪刀、布。石頭、剪刀、布！……”“啊！”我痛得十叫喚，原來螃蟹用鋒利的“剪刀”把我給夾住了。它竟然讓我還帶着繃帶十幾天呢！真倒黴！

時間飛逝，轉眼間幾年過去了，現在回想起，就會情不自禁地笑起來，童年真有趣！

在我的成長過程中，有許多高興和傷心的事。

在我是一個不懂事的小娃娃的時候，在一次上學前班時，我們在走廊上玩老鷹捉小雞，首先，我當老鷹，一個人當母雞，對手手裏還拿着一把兵器——扇子。後面排了一長條像火車一樣的隊伍，我這個貪吃的老鷹追趕着小雞，正當我要捉到小雞的時候，老母雞一下扔出自己的兵器，把我的眼睛打了一圈的小泡，我頓時停下來，大哭一場。老師看見了立即把我送回了家。——這是我成長中難忘的一件事。時間過的真快，轉眼已經上國小一年級了，從中發生了許多難忘的事。記得在一次中午，我在教室裏玩的時候，突然有一個人把腳一伸，把我弄摔跤了，他不僅不向我道歉，還説我活該，我氣的上來就是一拳。就這樣你一拳，我一拳。老師看見了就把我們叫到辦公室，我把事情的來龍去脈説了一遍，讓我回去，我興高采烈的扒在窗户邊看，看見老師在批評那個小孩，我高興的不得了。——這就是成長沒有耐心，沒有謙讓的小孩。時間又過了一陣，我已上了五年級，我已是一個懂事的孩子了。在一次晚上，我寫完了作業，就開始看電視，爸爸回來要看我的作業，我給爸爸看，爸爸説字寫的不好就打我了一頓。可是我忍耐着，並下決心，以後要寫好。我上學的時候又成了快樂的小男孩。

這就是我，很懂事的小男孩。一寸光陰，一寸金，我要珍惜時間，雖然我還是一個快樂的小男孩，但在成長中會遇到很多問題，我相信我會勇敢面對。

在我的成長道路上，對我影響最深的是父親，父親的教育使我從懵懂走向成熟，就象一棵嫩綠的小樹苗逐漸長大、抽枝、開花、結果。每當回想起父親我的教育，有一件事就從腦海中一點一點浮現，直到清晰為止。

清楚的記得那時我才七歲，才上國小二年級，父親很注重我的學習，尤其是寫字。父親常説：字如其人，從你的字就能看出你是個什麼樣的人。

有一次我在寫作業，父親一聲不吭地坐在我身旁看我寫字。那時的我勉強能抓牢鉛筆，寫出來的字像枯藤一樣，歪七扭八。我寫了兩個字，然後小心翼翼地抬頭來看父親，父親的臉如死水一般，沒有任波瀾，十分平靜，我看不出他內心的變化，但我知道我這兩個字寫的不好，於是我又低下頭，找到橡皮，擦掉原來的字重新寫，可是我越寫越慌，一遍比一遍寫的難看，漸漸地，連握着鉛筆的手也開始抖，可那兩個字仍舊是歪歪扭扭，橫不像橫，豎不像豎。我的額頭開始冒出密密麻麻的小汗珠，我只好再次抬頭，望向爸爸，爸爸依舊不動聲色，彷彿置身於另外一個地方。我用求助的眼光看着爸爸，希望他能發現我的無助，過來握着我的手，幫我寫好這兩個字，哪怕他能指導我一下這兩個字應該怎麼寫，我也會心滿意足。但父親並沒有動，對於我求助目光不予理睬，我只好再次低頭，看着那已經快被擦爛的本子，眼淚奪眶而出。

童年的生活五彩斑斕，記錄着成長的點點滴滴。有敢於實踐，取得意外收穫的'經歷；有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悦……我也不例外喲！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”升上五年級，我的功課壓力也加重了，我不能再和以前一樣毫無計劃的作息，如果我能掌控好時間，我就不會讓自己很勞累，因為我一直都知道時間就是金錢的觀念，我不浪費每一秒鐘，我才能更有效率的完成事情。有一個自訂的目標，才能往上攀爬，才會事半功倍，希望我可以一切順心。

五年級是關鍵的一年，它關係到小升中，而我新學期最主要的目標，就是考試要高分，媽媽希望我考試的平均分數要九十五分以上，但是這非常的困難，所以我打算多花點時間讀書，讀書的時候聚精會神，多花腦筋去思考，多用點心，才能提高我的成績。

還有要開始學會獨立，幫家人做些家務，例如要學會做飯，洗衣服等等，才不會長大後什麼事都不會做。除此之外也要體會別人的感受，幫助他人，學習如何做好事，而且不求回報。

新學期的新計劃，需要身體力行才能實現。“天下無難事，只怕有心人。”相信我有信心，有決心把我的計劃完成。

在我的童年裏，有許多快樂，這些快樂有如春雨點點滋潤着我。那些名言警句又時常鞭策着我，使我不畏任何困難。在我眼裏，成長的快樂在於自己的付出，而不在於別人的幫助。

假如有人問我：“誰對你最好？”我一定毫不猶豫的回答：“那當然是我的媽媽啦！”

我的媽媽不僅關心我的學習，還關心我的健康成長。

有一次，我沒考好打了80分，我回到家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽説：“進屋把作業寫完了，就做練習題，今天哪都不許去，也不許玩，快點。”我説：“哦。”我只好進屋把作業寫完，把練習題做完。”

我二年級的時候，我和爺爺去廣場玩，回家上樓的時候我已經困得不行了，我還不知道我發燒了，我到了家，就爬到了牀上，就睡着了。媽媽用手摸了摸我，媽媽一看我的頭特別燙，媽媽就拿出來了體温計，給我量體温，媽媽發現我

發燒了，就馬上去把毛巾投濕了，放在了我的頭上，給我擦身體，媽媽還把白酒拿出來，擦在我的身上，當時我睡了兩個多小時，我醒了之後，媽媽對我説：“寶寶睡吧！沒事的，睡醒了之後就好了。”我跟媽媽説：“嗯，好！”我就睡着了，過了半個小時後，媽媽又給我量了量體温，我的體温下去了之後媽媽才睡覺。

它不僅是我的媽媽，還是我的守護神。

我是一位普通的三年級的國小生，我也擁有這世界上最平凡又最偉大的愛。我的媽媽每天清晨早早的為我做早飯，起早貪黑，只為了能給丁丁一個良好的學習環境。而當我犯錯誤時，她也先找自己的原因，用一種委婉的方式去批評我，幫助我改正錯誤。

古今中外，讚美母愛的古詩、名言數不勝數。孟郊的《遊子吟》裏寫道：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。慈愛的母親手裏拿着針線，給將要離家的兒子縫衣衫。在這首詩裏，母愛成了母親手裏正在縫補的一件衣服，雖然微小，但那件衣服穿在兒子身上何曾不是最温暖的呢?

雨果説過：慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裏面怎能不香甜?高爾基也説過：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。……為什麼這麼多名人都讚美母親呢?這是因為母親擁有一種世界上獨一無二的愛——母愛。

紀伯倫説：人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼就是‘母親’，最美好的呼喚，就是‘媽媽’。

是的，母愛是世界上最偉大的愛，讓我們好好珍惜，讓母愛陪伴我成長!

成長就是一個將舊的世界觀推翻，或將舊的世界觀更新實踐的過程。

教育是成長的一部分。從很小的時候，我們開始接受的教育都是大人們頭腦中認為對的東西，因此，他們迫切地希望我們受到良好的“教育”，甚至不惜將自己的認知水平降低到同“我們”一致，做出一些“出格之舉”。説句離題話，這不外乎也是他們對自己遺憾的彌補。而正因他們的重視，這部分教育無比深刻的留在我們腦海中，更化為實際行動。可以説，這部分教育理應當是我們最深刻的記憶。

凡事就敗在了“理當”。

艾賓浩斯的遺忘曲線想必很多人都有所耳聞。自從1885年客觀地提出該理論之後，相信有不少人稱自己錯過了出名的好機會。遺忘是每個人都會有的東西，時間長，不復習，就會忘記。而我在成長中所遇到的問題就是我遺忘了很多學前教育、素質教育的內容。現在的素質教育很功利，與書面上的完全是兩個意思，升學率、成績似乎將真正獲得素質教育的機會從天生學習能力差的人身上奪去。

不論如何，遺忘到底也算一種成長。用我貧瘠呆板的政治語言來説，我的世界觀受到了重創，但依稀有重建的趨勢，儘管見效甚微，進程很慢，甚至我會在同齡人眼中呈現低齡化表象，但我仍舊認為這是一種進步，一種成長。

當五星紅旗在北京奧運會賽場冉冉升起的時候；當解放軍一個個方隊在莊嚴的天安門廣場接受檢閲的時候；當海寶驚現在上海世博會的時候……是誰第一時間把這一幕幕精彩的畫面呈現在我們眼前？汶川大地震；玉樹大地震；舟曲泥石流，是誰在地震現場，在泥石流現場，冒着生命威脅把災情報道出來？是誰讓我們目睹了人民弟子兵抗震救災的畫面？他們就是我們的無冕之王——記者。

我的夢想是當一名記者，拿着小巧的數碼相機，再拿上一本記事本和一枝筆，走遍祖國的萬里海疆，甚至走出國門，走向世界，把所有的新聞都告訴大家，要呼籲大家關愛身邊需要幫助的人，熱愛生命，熱愛和平！我現在已經是一名小記者了，要做一名出色的小記者，向真正的記者學習、靠近！

我要把身邊的同學做的好人好事告訴老師，讓他們受到應有的表揚！我也要把身邊的好人好事人傳遍校園，讓和諧之花開遍美麗的校園！我要向那些記者叔叔和記者阿姨學習，儘自己的綿薄之力，為社會作出貢獻！

有的人説：路是心與心的溝壑，像平行線；有的人又説：路是走不到盡頭的流星，像射線。而我覺得路是點與點之間的距離，像線段，線段上的每一個點就像是我成長中經歷的每一件事。

一次，我的衣服的扣子掉了，平時我都是叫媽媽幫我連上，可這次我叫媽媽幫幫忙時媽媽卻給我説：“你也不小了，應該自己連上如果這點小事都做不來，沒信心，那你以後怎樣自力更生呀？”我答道：“好吧。”俗話説的好：萬事開頭難。這就是一個很好的例子：大家都知道連釦子的第一步是穿線，我可是認認真真的在穿，可這根線好像跟我有仇似的怎麼也不往針孔裏鑽。媽媽在旁哭笑不得地説：“你看看線頭是散開的呀！”我用口水弄了一下那個線頭一下子就穿了進去。我開始縫了，我縫了幾針，就對媽媽説：“媽媽，你看好簡單喲！”媽媽笑着説：“你可不要掉以輕心喲！”我笑了笑，“呀！是什麼？好痛喲。”原來是針刺了我一下，我連忙拿在嘴裏吮了一下，並回頭瞅了一下媽媽，媽媽偷笑着。我這下可是小心翼翼地在縫着，哈！我經歷了“千辛萬苦”終於成功了，這是我第一次在生活中取得的勝利，我興奮得一蹦三尺高，對媽媽鄭重其事地説：“媽媽，以後釦子掉了我自己解決，不用你費心了！！”媽媽也高興地説：“好樣的。”

我這樣的事還有很多，但這兩件是我印象最深的事，“釘鈕釦”讓我明白了：雖然是小事但是也不要掉以輕心，必須認真對待。

我看來，一本好書好比一盞明燈，為我們照亮前行之路，好比天空中最亮的北極星，為迷茫的路人，指引方向。

我讀過很多書，他們的代表分別是：善與惡。

在我2歲時，我的媽媽給我買了幾本繪畫書，畫了魚、蝦、烏龜、，晚上，媽媽就給我講什麼動物在水裏遊，什麼動物在地上走，什麼動物在天上飛。

4歲時，我的媽媽就買了數字和拼音的美術報紙了，漸漸地，我能看懂書裏的內容了，它教會了我“善”，告訴了我“惡”，讓我懂得了人間的大愛，文字的魅力。書就如同我的啟蒙老師，教會了我“大”字怎麼寫，誰是“民族魂”，誰是“樂聖”。

我喜歡讀書，因為它藴含着神奇的奧祕，因為它能告訴我所不知道的知識。他像一位戴着眼鏡，有着多年豐富教育經驗的老教授，向我傳授課內外的知識，讓我變成一位熱愛語文的好學生，向我介紹種種知識、風景，如：令人稱為奇蹟的萬里長城，舉世無雙的秦始皇兵馬俑，這些著名的景點，都是我在書中所閲讀到的。

我對書充滿了希望，因為它會帶我去我的未知領域，我期待着，嚮往着更多好書的到來。

每逢臘八，吃過早飯，媽媽便開始忙碌起來。把糯米淘淨，放在清水裏浸泡，然後在院子裏的陽光下，開始分揀秋天儲藏的花生，挑選飽滿的用來熬臘八粥。

我最喜歡幫媽媽剔棗核，棗核上殘留的棗肉，都成了我的美食。把棗核含在嘴裏，用牙齒慢慢磨下棗肉，滑膩酥軟，香甜醇厚，不斷把味蕾挑逗得興奮起來。每逢這時，媽媽便笑着説：“你這孩子就是一隻饞貓，過了臘八就是年，有你好吃的。”

媽媽把糯米、小米、豆子、花生米都放進鍋裏，再加上水，差不多就滿滿一鍋了。不一會兒，整個廚房都是熱氣騰騰，到處瀰漫着香味！

等啊等啊，粥終於熬好了，我迫不及待地嚷嚷：“媽媽，我餓了，我要喝粥！”媽媽盛了一碗，我心想這碗一定是給我的，便高興地迎上去，媽媽卻説：“給你爺爺端去，有好吃的要先讓長輩吃，這叫孝順。”

盛第二碗時，我説：“媽媽，您先吃吧。”媽媽卻滿臉笑容地説：“饞貓，你先吃，媽媽啥沒吃過啊！”在我狼吞虎嚥的間隙，鍋台上已經多出來幾大碗粥。“小饞貓，幫媽媽給人送粥去。”我便屁顛屁顛地跟在媽媽身後，給左鄰右舍的大媽二大爺送粥去。

媽媽做的臘八粥，不僅味道醇香鮮美，還藴含着對我愛的教育，伴隨着我的成長！

白駒過隙，屋前的小樹一望不到頂邊，驀然回首，成長的足跡只留給了我無限的快樂……

童年的我，享受在父母温暖的懷抱裏，進入國小時，知識充滿了我無知的心靈，我沉浸在知識的海洋裏，坐上數字組成的小舟，划着文章組成的小槳在此中思索，在此中吟誦，漸漸地，我便在快樂中長大。

無可否認，其中的歡樂像蜂蜜一樣，吃多了，也有幾絲異樣的酸苦

記得有一次，我的成績很不理想，本來就很傷心，一位在家中能找到一絲安慰，沒想到，他們破天荒地的對我大吼大叫，臨末了，叫我再做幾張買來的試卷，拖着疲憊的身子走到自己的房間，多想趴到牀上睡個十天八夜，把什麼分數，試卷拋到九霄雲外，只是想這麼一直睡下去，睡下去，似乎在夢裏，也聽到家長在説：“不行，這麼差的成績，以後可怎麼上好學校……”

不管經歷了什麼，在我看來，成長中的煩惱就像一杯苦咖啡，成長中的快樂就像一勺糖，越放越甜，苦中有甜，甜中漾苦。可這其中的滋味全由自己調配；成長像一條崎嶇不平的小路，踏上了這條路，也就不可避免的遇到了煩惱，雖然充滿了荊棘和坎坷，但兩旁的風景只有自己獨享，如此，成長中的煩惱何不是成功後的喜悦，回收後的快樂？

對那些認為成長充滿了煩惱的同學，我只想説：也許你正面臨着煩惱，也許暴雨之後泥濘了你前進的腳步，但千萬不要氣餒，因為這樣地過程才有價值，之後的回首才會快樂……

我會珍惜這寶貴的成長曆程，因為我的成長不煩惱，有的只是無限的快樂。

在“新世紀”這個大家庭裏，充滿愛心的老師又有多少啊！

你看那幾位專家顧問，雖然頭髮已經花白，但是為了教師的成長，為了學校的發展，他們像老黃牛一般，不知疲倦地忙碌着、奉獻着。你看那些老教師，雖然已年過半百，卻從未掉過一節課，他們精心地在學生的心靈中播撒着知識的種子。每上一節課，即使是上了十幾遍，幾十遍的舊課，他們都從頭到尾，一筆一劃，認真地寫出教案，彙集和補充大量的新知識、新信息。他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環，只是日復一日，年復一年地用愛心譜寫着一曲曲動人的樂章，將學生引向知識的彼岸。

每每看到學生們一雙雙如飢似渴的眼晴時，我們會伏案工作直至深夜。不論多麼勞累，多麼疲倦，一站上講台，我們又思維敏捷，精神抖擻。看到有的學生上課開小差，不完成作業時，我們會不厭其煩地給他們講時間的寶貴、知識的重要……為了學生們，我們甘為春蠶，願化紅燭，嘔心瀝血！聽到學生們的一聲“老師，您辛苦了”，我們渾身的勞累頓然消失。學生們的一篇優秀作文，會讓我們欣喜不已。學生們的點滴進步是報答我們最好的禮物。