實用的五年級的作文錦集八篇

來源:文萃谷 1.78W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的五年級的作文8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

實用的五年級的作文錦集八篇

五年級的作文 篇1

當你翻開一本新書,就會收穫到許多驚喜。例如你曾經聽到過的故事、感興趣的內容,接觸過的作者,都讓你倍感新鮮。而當你翻開新書頁的那一瞬間,你會發現,那裏邊有許多讓你喜歡的部分,那些部分一定讓你看了一遍還想看一遍。所以,“不動筆墨不讀書”,應該寫出自己的感悟、質疑、聯想、寫作手法和人物的品質。我就用這種方法接觸新書頁,讓書頁上印上我批註的痕跡。

晨冬,讓人索然無味。無法在霧天裏出去散步,因為雪地被陽光交相輝映地閃閃發光,再加上厚厚的大霧,叫人睜不開眼睛,一片迷茫。在這樣的天氣裏最適合在窗邊捧一本好書,一邊細細品味一邊欣賞窗外的風景。我拿的是《假如給我三天光明》,這本書的節略我是讀過的,所以,當我的指尖觸上新書頁的那一瞬間,就感到無比新鮮,又有些熟悉。我就開始品味這本書。讀完前兩章,我發現它的字裏行間都流露着對知識的渴望之情,莎莉文老師的來到也使她不斷地汲取知識,努力向上。

這本新書着實給了我驚喜。因為海倫·凱勒的堅持不懈也讓我感到驚奇:一個殘疾人如何做到像正常人一樣積極向上?如果換了別人,估計早就心灰意冷了。我就在翻開的新書頁上面註上一筆,寫上了我由衷的讚歎和無邊的聯想。我寫完後,仔細地端詳一遍,覺得還可以,就戀戀不捨地合上了書頁。

即使書已經合上,我也還在思索着:莎莉文老師為什麼會無私的幫助一個殘疾兒童?也許是因為偶然。後來我看了莎莉文老師的傳記才得知,他是因為要維持生計才來當家庭教師

有些人也許會問,看書有什麼驚喜?

我會回答他,每本書的意義,角度,想要表達的情感都不同。所以沒有兩本書是相同的。只要你用心去品味,就會明白,作者在用複雜的文字表達着他的心,表達着他由衷的情感。所以書就是我的驚喜,新書更是我收穫到的驚喜。

五年級的作文 篇2

生活中發生過許許多多的事,有的令我回味良久,有的發人深省,有的耐人尋味。我有懷着內疚的心情走進了那一天······ 那一天晴空萬里,但我的心情卻異常憂鬱。因為我今天不僅沒有考好,還在同學面前丟盡了臉面。

馬上就要期末考試了,我對這次考試非常有信心。在考試的前一天,我對同學們誇下海口:“明天的考試我一定能考95分以上,我一定能當全班第一!”到了考試那一天,我寥寥草草做完了題,也沒有檢查。我坐在那裏想着那些不服氣的人甘拜下風的樣子,忍不住笑了起來。哼!跟我鬥!考個第一讓你們看看!看着我的樣子,其他同學的臉上都露出了詫異的表情。可是到了下午,我的心就立刻晴天轉多雲了,老師把試卷發了下來,我得意忘形的等着那鮮紅的95分的到來。

可是試卷一發下來,我就想打了霜的茄子——蔫了。只見卷子上的那些圈圈和差號都在嘲笑我,不會吧!我只考了80分!不僅沒有考95分以上,連90分以上也沒有!我的鼻子馬上酸了,“金豆豆”也快掉了下來。老師這一節課講的什麼我一個字也沒聽進去,心情一下子跌入了低谷,怎麼也爬不上來。

下課後,那些不服氣的人都來嘲笑我,他們考的都比我高。本來想戲弄他們的我,反而成了被他們戲弄的對象,真是得不償失啊! 真沒想到我會考80分,都是驕傲惹的禍,謙虛使人進步,驕傲使人落後啊!

五年級的作文 篇3

“同學們,今天下午,我們會上一節《草房子》的公開課。而且,這次上課的地點是在報告廳,上課的過程全程錄像!”“耶!”我們一陣歡呼。要知道,這種機會實在是太難得了。

下午,我們穿好班服,來到報告廳,開始上課了。老師娓娓動聽地講着,還不時拋出一個個問題,真像《草房子》裏的温幼菊呢!同學們也不甘示弱,大家都全神貫注,不時主動舉手,踴躍發言。

在這種情況下,怎麼會少了我呢?我頻頻舉手,主動出擊,一副不回答問題,誓不罷休的樣子。老師點了我兩次,我也沒有辜負老師的期望,發言質量比較高。老師還用讚許的目光看了我。

隨着課程的進展,課堂的氣氛熱烈而活波,老師和我們的互動更加頻繁了。然而我感覺到老師逐漸把我冷落了,關注的重點聚焦到了第二、三兩組,而且也總喊那些平時比較優秀的同學。這是為什麼?老師難道忘記我了嗎?我在心裏暗暗的想。不對,老師肯定留有難度高的題目給我。想到這裏,我信心大增,又開始高高的舉手。

可是,老師似乎真的把我遺忘了,就是不喊我回答問題,而把目光定在僅僅和我隔了一排的同學身上。當老師又一次點了別的同學發言時,我甚至感覺到我心裏有一團嫉妒之火在燃燒。

我拼命的舉着手,手已經繃到了極限,屁股都快離開座位了,可是老師就是不喊我回答問題。那時,我甚至懷疑,難道我在老師心目中,就不算是一個優秀的學生了嗎?

當我還抱着一絲希望的時候,下課鈴響了,我一下子趴在桌上,有種欲哭無淚的感覺,我連午覺都沒有休息,精心準備的一節課就這樣結束了嗎?我不能當着老師和同學們的面哭出來,只能讓眼淚在心裏流淌……

這件事我之所以記得這麼清楚,是因為直到現在我還深深的感覺到太遺憾了。

五年級的.作文 篇4

“叮噹!叮噹!”終於考完了,看見許多人把書本往上拋,彷佛象徵着把最近所有的課業壓力全丟至九霄雲外。也看見一些人急忙的翻開課本找答案,對了,就和其它人互相擊掌、碰肩、再往上跳,卻也有人用有如獅子般的力氣用力搥了桌子,把桌子當成出氣筒。

放學時,在走往校車的路上,回想起剛剛的考試,頓時感到全身好像都往天上飛。看看天上的白雲,輕飄飄的,就和我的心情一樣,彷佛彼此相唱和着。可能是考得不錯吧,即使現在突然烏雲密佈,下起大雨,也無法將我愉悦的心情沖淡。

在校車上,我盤算着到家後如何度過一整個下午,先吃點東西,吃完後是先看電視,還是先玩電腦?在下決定之後,校車也到站了,下了校車,在走回家的路上,不知為什麼越走越快,可能是心情像飛上高空繽紛的氣球吧!

回到家,我按規定打電話到媽媽公司,向她報個平安,依照慣例,媽媽馬上問我考試成績如何,這次,我不再害怕她問我,我反而還期待她問我考得如何,我也能很得意告訴她:“全班第六名。”

這個下午,我就和同學在線上“抬槓”,用數萬個笑聲度過了整個下午。

五年級的作文 篇5

我有一個慈祥的媽媽,她和藹可親,也很關心我。

她有一雙明亮的眼睛,釋放出來的是温柔的眼神,她的眼睛會説話,在我做事的時候,她會提醒我,用她的眼睛,我做成功了事後,她同樣會用那眼神表揚我,告訴我不要驕傲。

記得有一次,我看着弟弟,我們一起玩,但弟弟一不小心摔到了地上。弟弟被疼哭了,我的臉色瞬間就變了,我好怕媽媽因這個事怪我打我。媽媽聽到哭聲,便走了過來,看了看我,又看了看弟弟,我一臉愧疚,那乞求的眼神中充滿了淚水。媽媽什麼也沒説,默默的抱起弟弟,用異樣的目光看着我,好象在問我:“怎麼回事?”我低下了頭,我不敢在看着媽媽。但後來媽媽對我説:“以後小心點!”我記住了媽媽的警告。

還有一次,我在一次比賽上,取得了優異的成績。站在領獎台上的我,激動不已,在擁擠的人羣當中,我看到了我慈祥的媽媽,媽媽的眼神告訴我:“女兒,你是最棒的!”我受到了鼓勵,挺起了胸,結束了這個頒獎晚會。

媽媽的眼神,給了我無數的信息,我永遠愛着她!

五年級的作文 篇6

有一種職業最美麗,那就是教師。有一道風景最雋永,那就是師魂。有一種情感最動人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛插撒着希望……

那是一天的清晨,我們早讀了很久,期盼的下課鈴聲響了,我的肚子餓得咕咕直叫,這時候廚房阿姨挑來了早餐,一陣陣的香味撲鼻而來,令人垂涎三尺。我們過去把蓋子打開,看見了香噴噴的炒麪,一個星期中我們最喜歡吃的早餐,大家高興地一蹦三尺高。

於是我們急急忙忙地跑回教室裏,想把飯盒拿出來,可是大家失望極了。原來大家都以為今天的早餐時吃膩了的粥,所以大家都沒有帶飯盒來,只能無可奈何地看着這香噴噴的炒麪而口水直流三千尺,那飢腸轆轆的滋味真是難以言表

正在這個時候,老師出現了,她親切地對我們説:“大家不要着急,我知道你們很多人都沒用帶飯盒來,這次我給你們帶來了保鮮袋,你們可以把炒麪裝在保鮮袋裏面,用手抓着吃。”老師一邊説一邊把保鮮袋發給我們,這真是雪中送炭啊!老師彎下腰把面一勺一勺分給了我們,自己卻累的滿頭大汗,累的筋疲力盡。我抓着這幸福的麪條吃得津津有味,一股幸福的暖流在心中飄蕩。

老師是無私的,他不求得到學生的回報,老師是“好面子”的,他希望自己的學生成才。作為學生,我們不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限温暖和一顆赤誠的心嗎?

五年級的作文 篇7

一天下午,我寫完作業,這時看到我家的小花貓抬起頭,豎起兩隻小耳朵,眯着眼睛望着我.我看着它那可愛的樣子,心想;小東西,你知道自己是什麼樣子的嗎?於是,我拿起了一面鏡子,放到它的面前.

小花貓覺得很奇怪,它把眼睛瞪的大大的,疑惑地盯着鏡子,鏡子裏的小花貓也同樣盯着它.小花貓這次可生氣了,它弓起了腰.渾身的毛都豎起來了.它咧着嘴,朝鏡子裏的小花貓'哧"了一聲.鏡子裏的小花貓也毫不示弱,同樣的回敬了它.小花貓發怒了,用前爪去撓,鏡子裏的小花貓也伸出前爪向前撓着.小花貓氣極了,又"哧-哧"地叫了兩聲,它以為那隻小貓藏在鏡子後面,一個高 蹦,到了鏡子後面.但是什麼也沒有找到.它急了,又一竄,想竄到鏡子的後面.誰知,"咣鐺"一聲,鏡子倒了,它嚇跑了.

看到這裏,我忍不住笑了.小花貓什麼也沒有撲到,望着我,好象在問:"這到底是怎麼回事啊?"我抱起小花貓,摸着它那毛茸茸的身子,説:"小傻瓜,那不就是你自己嗎?"

五年級的作文 篇8

看着那輛鋪滿灰塵的自行車,我又想起幾年前那位令我非常感謝的叔叔······

那一天天氣非常熱,我和幾個朋友騎着自行車去玩,在回來的路上我那輛不爭氣的車子的車鏈子竟然掉了,還差點使我摔了一個狗啃泥。我把車子架好,撿起一根木棒想把車鏈子弄好。可是,我不僅沒把車子修好,還弄了一手的油。我急的像熱鍋上的螞蟻,又氣憤又焦急,心裏想着:完了完了,這下完了,回去還要做媽媽佈置的作業。而且天氣這麼熱,這兒也沒有修車店把車子推回去肯定要累"殘廢"了!我只好推着車子慢慢向前走,忽然,前面走來了一位陌生的叔叔,那位叔叔的樣貌非常帥氣,濃密的頭髮下嵌着一雙清澈明亮的眼睛;高高的鼻樑下有一張大嘴,一看就是個熱心人。

他好像知道我的難處似的,立刻走過來撿起一根木棍開始修車子。

那位叔叔見有點不好弄便坐下來來修;一會兒他把車子倒立過來;又過了一會兒他又把車子倒立過來。最後叔叔不僅把車子修好了,還用隨身攜帶的抹布把車子擦乾淨了,就像新的一樣。他麻利的動作讓人一看就知道他是一個技術高超的修車工。我剛想感謝他時,他卻一邊嚼着泡泡糖一邊哼着小曲走遠了。

我騎上了車子,好像得到了一股神奇的力量,飛快地蹬着自行車回到了家。直到現在我,還一直記着那位幫我修車子的叔叔。

啊!叔叔,你的行為值得我學習!啊!叔叔,您的幫助令我感動!

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