【實用】三年級同學的作文42篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級同學的作文，希望對大家有所幫助。
三年級同學的作文 篇1
我有一個同學，他的名字是小張。他的個子中等，身材不胖不瘦，還有一張能説會道的小嘴巴。
他非常樂於助人，經常幫助同學。有一次下課，同學們都在走道上亂跑着玩，席子耀被一個同學撞倒了，小張像風一樣的跑過去，把席子耀扶了起來。席子耀感激地對他説謝謝，小張説：“不客氣，這是我應該做的。”一邊説着，一邊用堅定的眼神看着他。
小張也喜歡唱歌，我還記得他上次參加學校文藝匯演，唱了一首《青春修煉手冊》，獲得了一等獎。回到了班級以後，我們都對他豎起了大拇指，誇讚他：“小張，你真棒！”下課時，我問小張：“你的歌怎麼唱這麼好呀？”他回答：“要是你勤學苦練，肯定也會唱得很好的。”我想：我也要像他這樣努力。
他是我們班的吃貨大王之一。每次我們買了零食之後，他就求我們給他一點吃，不然的話，他就會像一個“跟屁蟲”一樣追着，直到我們給了他零食，才善罷甘休。
他還有一個缺點，就是上課愛發呆。有一次，我們班在上課，操場上有其他班級的學生在上體育課，他的眼睛一直望着操場，看着看着，便發呆了。老師看見了，便提醒他：“小張。”他沒聽見。“小張！”老師這次提高了嗓門。他被嚇了一大跳，我們都忍不住笑了。
這就是小張，一個樂於助人的他，一個愛唱歌的他，一個上課愛發呆的.他，這就是我的好朋友，也是我喜歡的同學。你喜歡他嗎？
三年級同學的作文 篇2
我有一個同學兼好朋友，他的名字叫小澤。
小澤長得很壯實、很高，但不是非常胖。他的臉圓圓的，一雙不大不小的眼睛鑲嵌在臉上，底下是一張不大不小的嘴。他的頭髮從來都不見長，總是穿着一身運動服，從不追求打扮。他的印象在我心中總是忠厚、老實。你可別看他平時不愛説話，但你只要一説的.槍，他便接上話叉子説這把槍怎麼怎麼樣，那把槍怎麼怎麼樣，説道興頭上，還會以手代槍，到處亂“打”。
小澤這個人優點很多，最大的優點就是他很寬容。比如你把他的東西從課桌上碰掉了，輕輕地撞他一下，這種小事他從來都會説一聲：“沒關係！”小澤這個人也不記仇。有一次，上數學課，小澤應忘了一道題被老張起名為：“尉玉米”下課了以後，我便不停地叫他：“尉玉米尉玉米，你好啊！”他理也不理扔下一句話就走了：“有啥了不起的！”第二到了，我來的學校我説起了槍的事情，他竟然像沒發生什麼似的一如既往地説起來，這令我很驚奇。
説起小澤的事三天三夜都講不完。但我們的情誼卻越來越深。
三年級同學的作文 篇3
我有個同學，叫小寶。他留着一頭短短的黑髮，彎彎的眉毛，明高的大眼睛，“空對地導彈發射孔”的鼻子。在我心中他堪稱“悠悠球狂”。
他愛悠悠球，而且熱愛。他不怕花錢，買了個十八元錢的`悠悠球來炫耀，讓我們羨慕死了。瞧，又玩了！只見他把悠悠球往下一甩，把線從悠悠球中間的縫裏一繞，讓球上來之後再一拉，炫麗的“魔術球”招式出現了！接着，他又使出了“智能旋風”招式，他還擺了許多的“POSE”（造形）。一會兒擺八字步，一會兒來個“金雞獨立”。
你別以為他只會貪玩，他可是個非常喜歡學習的好學生。他成績很優秀。上課時坐姿端正，積極思考，主動發言。每當放學回到家，他寫完老師佈置的作業後，還繼續學習。他的一篇作文在網上發表了，全班同學都很羨慕他。暑假他還上作文班，他還是像平時一樣認真學，每篇作文都能按時完成，而且寫得最好。他常被評為“三好學生”，獲得了很多榮譽，讓我羨慕得要死。
每當新學期一開始，他馬上把心收回來，認真學習。他常到書店去租許許多多的文化書來讀，他見多識廣，他説話的時候，久不久會冒出一句名言警句，他也懂得一些歷史知識。總之，他懂的知識是非常多的。
我把小寶作為自己的學習榜樣。
三年級同學的作文 篇4
陶孜安和我是一對好朋友，我們住在同一個小區，上同一個幼兒園，現在又是在同一所學校，還是同班同學，如果我遇到任何困難，他都能及時幫助我。
有一天，我正在寫作業時發現我的鋼筆壞了，怎麼寫也寫不出來，我在家裏找了很久都沒能找到一支能寫的鋼筆。爸爸晚上可是要檢查我作業的啊，我該怎麼辦？我發愁了。忽然，我想到小安家裏應該有鋼筆，他肯定會借給我的。於是，我跑到了他家門口，按了按門鈴，對他説：“小安，把你的鋼筆借給我用一下，我的鋼筆壞了，寫不出來了。”小安聽後毫不猶豫地説：“好，你等一下，我馬上幫你拿。”小安從鉛筆盒裏拿出了一支鋼筆遞給了我。我連忙説：“謝謝你，小安，我用好馬上就還給你。”小安説：“不用謝，明天早上再給我就行了，下次有困難，你就來找我，我一定會幫助你的。”我趕回了家，用借來的`鋼筆寫好了作文。
後來我才知道，這支鋼筆是小安的爺爺在他過生日時送給他的，小安不知道有多珍惜它呢！自己平時都捨不得用，可他卻大方的借給了我，我真是太感動了！
三年級同學的作文 篇5
那雖然是上一個學期的事了，可是，因為我很感動，所以我感到特別難忘。
那天要上美術課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。
但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的'碎卡紙，沒有一張可以用來做賀卡的。那時候，我和譚資美是最要好的朋友。譚資美看見我只帶了一點點卡紙，便關心地問：“這一點夠嗎？”我沉默不語，眼睛有點紅。她見到我這樣就飛一樣地衝到座位上拿了一張最大的黃色卡紙, 又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我。“我一定還給你”，我激動地説。她裝出一副不高興的樣子來，説：“我們是不是最要好的朋友？”“是！是！”我連忙回答，生怕惹她生氣。“是朋友就不用還”她堅定地説。 當時我真的好想哭，因為我很脆弱，我覺得那張卡紙裏包含着兩個字，這兩個字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個字就是“友誼”。
三年級同學的作文 篇6
我有一個相好的同學他是一位女孩，但他有一副敢作敢為的男孩子性格。
她有一頭烏黑的頭髮，一副漂亮細嫩的瓜子臉，他性格豪爽，敢作敢為。如果有一天你和他較上勁了那你就倒黴了。即使用九頭水牛也別想把他拉回，我站在旁邊只能乾着急，實實在在地服從它聽命於他，她不像一般的女孩子，他非常愛動，情感也很豐富，有時看他無精打采，有時她顯得很興奮。他有時會在教室裏認認真真地寫作業，也有時會和男孩子一樣蹦蹦跳跳就像個孫悟空，我非常喜歡她這種活潑好動的.男孩子性格，他和我關係不錯，我只是不太喜歡那張嘰嘰喳喳的喜鵲嘴，因為他一吵起來讓人有點受不了，你和他吵架你一定會吵到暈頭轉向不辨東西南北不可，她還有一個愛吃零食的壞習慣，有一天他上課吃東西，因為這東西太脆，卡尺，被老師聽見了，被老師抓了個正着，雖然被老師説了重罰，但是他還是上課忍不住偷偷吃，我真希望他能改掉這個壞習慣。
他就是我的同學，她很活潑我非常喜歡她。
三年級同學的作文 篇7
愛是一個美麗的字眼，愛有很多種。可是我今天要講的是關於同學之間的愛，可以説是友誼。友誼是傘下的兩個身影，是兩人之間的微笑。我就是在一個充滿愛和關懷的班級裏。
記得二年級上學期的時候，也是我剛來的時候，有一個同學幫助了我。
做完操啦，回教室喝水做眼保健操啦。走着走着，啊！摔了一跤。血液從膝蓋上留了下來。我不知道醫護室在哪兒。眨眼間，有一位男同學把我扶了起來：“你沒事吧？”“沒事，只是我……”我話還沒説完他就説：“我帶你去醫護是吧！”“謝謝你。”我説。到了醫護室，那男同學就説：“請幫幫他，他的腳摔破了。”醫護人員幫我塗好了藥説："現在你不能跑步，最好留在教室裏休息。”我答應了。到教室裏，我很感激那位男同學。心裏很温暖，像友誼，關懷之花在我心裏。
他就是：鄭斌。温馨的氣氛，温暖的'心窩，這是同學給你的關懷，也是證明兩人之間的 友誼。
三年級同學的作文 篇8
她，是我的好朋友。她美麗、端莊、樸實；她温柔、沉靜、落落大方；她那明媚的眼睛並不特別大，蓋着長長的`、微翹的睫毛；她説話時而快，時而慢，但紅撲撲的臉蛋上總是帶着甜甜的微笑。
她，樂於助人。有一次，我沒帶尺子，她二話沒説，立即從文具盒裏抽出了她的唯一的一把尺子，衝到我面前，一把將尺子塞到我的手裏，轉身走了。我望着她美麗的背影，忍不住歎息：“都怪我粗心，唉！”
她，愛唱歌。從她櫻桃小嘴裏鑽出來的音符個個都是美妙、動聽的，讓我羨慕不已。
她，總是像一位大姐姐似的，那麼會關心人。就拿上次那件事來説吧，我考試考砸了，恨不得把卷子撕掉從新考過。正在懊悔時，她輕輕地走過來，又是講笑話，又是做鬼臉，好半天，才把我逗得“咯咯”直笑。
你想知道她是誰嗎？她就是我的同學：王—天—銘。
三年級同學的作文 篇9
張嘉明他長着一雙透着幾絲狡猾的眼睛，一個塌鼻樑下有一個紅潤的嘴脣。厚耳垂，百里透紅的皮膚看上去聽機靈。
他長着一身肥肉，我們稱他是大胖子。厚厚的贅肉在他的臉上鼓了起來，好象臉上的肥肉要掉下來似的。在我們年級，他是最胖的，但卻從不在意。我勸他減肥，他看看我説：“減肥？不行，會營養不良的。”他不僅不減肥，還大吃特吃以表決心，結果，居然又長了十幾斤。
當胖子當然少不了胖子的`煩惱。記得有一次，我們上體育課。老師讓我們做仰卧起坐，老師要我們抱住雙腿，可張嘉明怎麼也抱不住，為什麼呢？因為他的腿太粗了。最後，他只能一伸了之。後來我們練習前滾翻，他身體太胖，結果人沒翻過去，來了個四腳朝天，逗得我們哈哈大笑。
雖然他體育不行，但他上課認真聽講，特別愛發言，所以成績還不錯。後來老師給了他一個副班長的職務，自從新官上任，他學習更認真了，得到了大家的一致好評。
瞧！他就是我的同學——張嘉明。
三年級同學的作文 篇10
“呼——呼——呼——”教室傳來了一陣陣隆隆的呼嚕聲。唉！這又是我們班的“三神”小龍在課上睡覺呢！我們可真拿他沒辦法。
説起“三神”，可不是古代迷信中的“神”。這“三神”還有一段來歷呢。你一定覺得很奇怪，那就聽我説説吧！
上課時，不管老師講得多麼有趣，同學們聽得多麼認真，他總會“睡意大發”。每天上課，他像一條龍一樣，在夢中騰雲駕霧。睡覺時，他除了下課鈴，什麼也聽不見，但下課鈴聲音再小，他都能準時“起牀”，到操場踢足球。
別看小龍上課無神，但下課時正相反。下課了，他到操場踢足球，像魚兒遇到了水，火遇到了風兒一樣，甭提有多高興了。有誰能相信，這個上課睡覺的人，下課會如此有精神呢？
小龍就這樣過了一個學期。期末考試時，小龍手捧着老師發下來的卷子，黯然淚下。於是，他又多了一雅號——傷神。
這就是我們班的“三神”。我們多麼希望“三神”在新的'世紀裏能改掉那些毛病啊！
三年級同學的作文 篇11
在班上，有一名同學，兩隻炯炯有神的眼睛烏黑光亮，矮矮的個子，白白胖胖，是個樂於助人的'男孩，能文能武，還會拉小提琴，是個全面發展的好夥伴。
國慶節這天，我和他一起去爬山，才剛到山腳，下起了傾盆大雨，他的腳有傷，只穿着拖鞋，不能走路，他卻非要穿雨鞋走，我説：不行，不行，你的腳有傷，不能走路呀。他堅強的説：不！我只好説：好吧，能走到哪就到哪吧。
我們一起坐纜車，纜車往下沉了一下，我嚇壞了。怎麼回事？哥哥？他用手輕輕拍拍我的背，温柔的説：不用怕，不用怕，只是他想考考我們的勇氣而已。
吃中午飯時，哥哥關心地問我：你喜歡吃什麼？我回答説水蛋呀。很快，熱氣騰騰，又鮮又嫩的水蛋就被哥哥夾到我的碗裏。
有一個這樣大方、堅強、可親的哥哥，我十分榮幸。他就是—賀章栩。我愛我的同學哥哥。
三年級同學的作文 篇12
在平時的生活中，許多人都非常優秀：警察助人為樂……他們都值得大家誇獎，我們班的同學也各有長處，今天我就來誇誇我們班的一個同學，你們猜猜是誰？對了，是單喬澤。
他皮膚黑黑的，瘦長的臉上長着一雙小眼睛，眼神常常掃視着地面，好像在找寶物似的。他坐在最後一排，在我們班裏長得最高了。
別看他成績一般，但他很有愛心，經常幫助同學，同時也贏得了大家的.讚揚。
有一次，班裏有同學嘔吐了，有的同學捂着鼻子，躲得遠遠的；有的同學跑着叫着去找老師了。這時，被單喬澤看見了，説時遲，那時快，他提起拖把，二話不説目標衞生間，飛奔而去。過了一公兒，單喬澤回來了，趕緊跑到嘔吐物的地方，擦了又擦，洗了又洗。等乾淨了，才回到自己的座位……想想我自己，要做到這種程度，非常難，如果是我，連碰都不敢碰。
事後，老師和同學們都無不讚揚他，這種精神，是值得我們學習的。
單喬澤就是這樣一個有愛心願意幫助別人的人。
三年級同學的作文 篇13
今天東城國小的老師在我們班開了一個班。在什麼上面？原來是誇同學。老師讓我們慷慨地讚美別人，因為讚美是一種信心，一種勇氣，一種力量，一種成功的源泉！
當老師把我帶到講台上，讓其他同學表揚我的時候，我心想：我平時對他們那麼嚴格，他們怎麼會表揚我呢？
沒想到，同學們不但沒有表揚我，還告訴我很多優點。
心裏突然湧起一股暖流：同學們的`讚美讓我感受到了深深的愛。同學們的誇獎讓我知道，同學們不僅不討厭我，還感謝我，拿我當榜樣。
同學們，謝謝，也謝謝大家的誇獎！你的表揚堅定了我為班級服務的決心！讓我們一起種下思想的種子：帶着欣賞的眼光看別人，因為沒有讚美，就沒有信心，沒有勇氣，沒有力量，沒有成功的源泉！
三年級同學的作文 篇14
我的同桌叫小張，他的名字和我的名字只差了一個字。一年級的時候我就認識了他，沒想到四年級我們都分在了六班，巧的是我們又分在了六組。排座位的時候，更沒想到我們兩個又坐到了一起，可能這就是媽媽説的緣分。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張玲瓏小巧的嘴，圓圓的臉蛋肉嘟嘟的，笑起來嘴角有一對淺淺的酒窩，好看極了。
他是一個樂於助人愛分享的人。有一次我忘記拿鋼筆了，馬上要上課了，我急得不知所措，他看到後就把他的.鋼筆借給我了。還有一次，課間同學都在玩起泡膠，而我沒有，沒想到她拿出了她的起泡膠分給我一半，我可開心了，於是我們兩個就一起玩了起來。
不過，她還是一個愛拖拉的人，每次我們小組打卡提交作業，她總是提交在最後，影響我們組的成績。我實在忍不住了，就提醒她了，後來她也能按時交作業，再也沒有影響我們組的成績。
這就是我的同桌小張。
三年級同學的作文 篇15
我的同學叫小高，一張瓜子臉，長着一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴，扎着一個馬尾辮，每天都笑眯眯的，在她身上有很多有優點，值得我們去學習，她的助人為樂，關心同學等等，其中有一件事在我腦海裏留下了深刻的'印象。
那是下課的時候，同學們在操場上有的打球、有的賽跑、有的在跳繩、還有的在做遊戲。
這時，操場上傳來了“哎呦！哎呦！疼死我了。”是我玩耍時跑得太快了，摔在了地上，疼得我哇哇大哭。這時，正在那邊打球的小高看見了，飛奔過來説：“亞豪你怎麼了？”我説：“剛才跑的太快了，摔倒了。”小高急忙用她那心愛的毛巾捂住了我的傷口，不讓它再流血。然後，小高慢慢地把我扶到醫務室，讓醫生為我擦點碘伏。醫生把碘伏在我的傷口上，疼得我直掉眼淚，小高在一旁安慰我説：“堅強些，馬上就好。”
像小高就是這樣一個助人為樂、關心同學的高尚品質，值得我們去學習。
三年級同學的作文 篇16
小彭今年九歲，有一米三二左右，七十多斤，看上去胖呼呼的，但是他活波機靈，聰明可愛，簡直就是人見？愛！
偷偷的告訴你們哦！他還是電腦遊戲高手嘞！我可佩服他了，今年上學期，他又教我玩了《賽爾號》《小花仙》《諾客王國》。一到星期五，我們各自己在家做完家庭作業，他就來我家，我們一起坐到我家的筆記本電腦前，開始我們的冒險之旅了，就説他教我玩《賽爾號的》過程吧！他上這個網他會告訴我，説這是一箇中國七到十二歲小朋友玩的'遊戲，可以開發我們的智力。然後，他就開始幫我申請《賽爾號》了，我看他右手拿着鼠標，兩眼盯着銀屏，小嘴吧裏飛出的全是一些很好的句子和幽默的語言，哈哈，和他在一起玩，我可以學到不少知識了！
呵呵！聽了我這一番介紹，你們也對他有了個大慨的印象了吧！小彭不但是位遊戲高手，還是位不錯的小老師吧！
三年級同學的作文 篇17
我有一位同學，名叫蘇欣。小小的個子、短短的頭髮，總坐在第一排，平時很少説話。
她十分喜歡看書，一下課就捧着書津津有味地看起來。也許是愛看書的原因，我的這位同學作文非常棒，她寫的.作文經常被當作範文來讀。
有一次，她寫了一篇作文叫做《一場特殊的音樂會》。在這篇文章裏她的同桌―宛然，被她描述的頑皮、十分可愛，文章還十分幽默。當我們全班同學聽了這篇文章後，沒有一個人不哈哈大笑。後來蘇欣把這篇文章―《一場特殊的音樂會》投到了皖江晚報，很快就見報了。此外，她可是個地地道道的看書迷，有時老師會在上完課後讓我們出去活動一下，你如果往教室旁的平台看一下，準會看見一位手拿書在看的小女孩，那就是蘇欣。
這就是我的同學，一個地地道道的看書迷。
三年級同學的作文 篇18
在我幼兒園時，有一個和我關係特別好的朋友，可自從上了國小，我們便逐漸失去了聯繫。
以前，上幼兒園時，我們是最好的朋友。每次都一起吃飯，坐在一起上課，大家去操場上玩時，也只和他一起玩。如果我和別人吵架了，他會來幫我，如果他和別人起爭執了，我會去幫他，我們會互相幫助。有時早上來學校遇見他，也會高興地走到一起聊天。
現在，我卻找不到他了，我問過那些一起玩的幼兒園同學，可沒人留了他的聯繫方式。我還去找過他跟我説過的，他家的小區，可被保安擋在門外。每次幼兒園同學一起吃飯或出去玩，他都不在場。我也問過其他人他的`qq或微信，可沒人知道，雖然我還是希望找到他，但也漸漸死心了。
直到現在，我都沒有找到他，聽老媽説他爸媽去了外地。在我的房間裏，還留着一本發黃的日記本，這是他送我的一件生日禮物。
直到現在，當我想起幼兒園的往事時，都會想起與他相處的一幕幕畫面。
三年級同學的作文 篇19
“別怕，我陪着你。”這句話一直迴盪在我耳邊。這句話的主人，是我的同學——小周。我的同學小周是我在班上的朋友。
她的個子高高的，小小的鵝蛋臉，眉毛彎彎的，好似柳葉，眼睛大大的像兩顆亮晶晶的葡萄，還有一張能説會道的嘴巴。
小周特別喜歡彈鋼琴，無論是颳風還是下雨，她都能堅持到琴房練琴。正是因為這麼努力，所以她的鋼琴過了五級，我特別佩服她。
她不僅琴彈得好，她還十分樂於助人。
有一次，我的腳不小心受傷了，她一看見，就連忙送我到醫務室。在醫生給我治療的過程中，她一步也沒有離開，一直陪伴、守護着我，還安慰我説：“別怕，我陪着你。”這對她來説，是微不足道的.小事，卻是幫了我的大忙，我非常感動。
“別怕，我陪着你。”這句話我會一直記着，記着小周對我的好，我也要對她好，我們要做一輩子的好朋友。
三年級同學的作文 篇20
我的同學有白白的皮膚，尖尖的瓜子臉，四肢雖細卻結實。他上課認真聽講，發言積極，下課活躍、幽默，他還是我們班的體育健將。
一次體育課，老師給我們進行實心球測試。我們一個接一個地擲，但結果都不理想，沒有一個到六米的成績。輪到他了，他雙手抱起實心球，挺身、收腹、頭略向後仰，眼睛盯住斜上方猛地向前擲。實心球在半空中劃了一條優美的.弧線，擲出了驚人的六米二十。在一邊觀看的同學大吃一驚。我也暗暗吃驚，心想：這麼瘦弱的他居然能投那麼遠。
十天長假過後的體育課。我們又進行了一次體育測試。我們每個人都在為良好成績苦苦努力時，他又用一套完美無缺的動作，擲出了“班級歷史”性的七米，我甩甩頭，揉揉眼睛，才確定這是現實。他卻早已輕鬆地甩甩手臂，回到座位上了。
他真是我們班的體育健將啊！想知道他是誰嗎？他就是吳嘉程！
三年級同學的作文 篇21
我們班一共有39名同學，其中有我很多很多的好朋友，但我最要好的朋友是小方。
小方長得瘦瘦的、高高的'個子，紅撲撲的臉蛋上嵌着一對水汪汪的大眼睛，顯得特別有神。再仔細瞧瞧她那精緻的櫻桃小嘴，能説會道，十分可愛。
她有很多的愛好，喜歡跳舞、彈古箏等等興趣活動，不過除了這些，她還常常喜歡幫助助人。
有一次，上體育課的時候，我不小心摔了一跤，腿上的皮擦破了，還流出紅色的血絲。沒想到我的眼淚不由自主地流了下來。恰好被小方看見了，她馬上跑了過來把我扶起來，然後帶我去老師辦公室擦藥水，還關心地問我：“王泯越，疼不疼？下次要小心一點。”我連忙點點頭説：“知道了，小方，謝謝你！”這一刻我一直牢牢地記在心裏，突然覺得有股暖流湧上了心頭。
我覺得小方就是我的好朋友，也是我學習的好榜樣，我要向她看齊！
三年級同學的作文 篇22
她長着一張蘋果臉，一雙又大又亮的黑眼睛，好似兩顆黑寶石一樣。一個光滑的鼻子，一張櫻桃小嘴。她到底是誰？她就是我的朋友——何忻珂。
她特別善良。上次，我和何忻珂在操場上看見一隻幼小的鳥兒掉在地上。她迅速跑過去，用手小心翼翼地把鳥兒拾起來。就對我説：“我們給它建個小窩吧！”我連忙説：“算了吧，這隻小鳥身上有好多噁心的.泥巴！”但是它也有生命，我們要尊重中生命。”她説。我聽見了何忻珂説的話，心裏覺得我做錯了，所以我答應她了。“我們建窩可以用乾枯的草。”我説。“好呀，那開始建窩吧！”她説。
她先找到一些乾枯草，然後我把草合在一起，接着用手把草團中間弄個洞，這樣鳥窩就完成了！何忻珂用手輕輕地把鳥兒放進窩裏，我再把窩放在一棵樹上。這樣，鳥兒就很安全了！
我的好同學何忻珂，你們覺得她善良嗎？
三年級同學的作文 篇23
我們班的班長李美琪是個活潑可愛的小女孩，她有一頭黑亮亮的頭髮，眼睛大大的，非常可愛、漂亮。美琪班長上課認真，勤學好問，經常助人為樂，在管理同學方面也非常有辦法，讓我非常佩服。
有一次上電腦課，電腦老師説：“以後班長要管理好同學，不能吵鬧。”剛開始時，同學們非常安靜，過了一會兒就開始吵鬧起來。這時美琪班長大聲説：“如果你們再吵，就自己停在這兒，等安靜了再走。”不一會兒，同學們就安靜下來了。
美琪班長的`聲音動聽、清脆，她加入了學校的合唱隊。我聽她唱歌，就感覺身邊好像有隻美麗的黃鸝鳥一樣，而且她唱高音時一點不費力，非常輕鬆就唱完了。
美琪班長也非常愛幫助別人。瞧，別人下課都出去玩了，她和她的同桌還坐在座位上。原來，因為她的同桌不會寫一個詞語，她正聚精會神地教她呢。
這就是我們的班長李美琪，她聰明又好學，是我們班的驕傲。
三年級同學的作文 篇24
他，細小的眼睛裏透着幾分機靈，他學習成績不好，所以很少有人跟他做朋友。但有一次發生的一件事情讓我不得不佩服他，使我改變了對他的看法，因為這件事表現了他高度的責任感。
有一次，他和其他幾個同學在一起做衞生，可是夜色漸漸降臨，幾個調皮的同學還沒做完衞生就跑走了，可他一直掃到七點多，後來班主任老師來班上拿教科書時發現他還在做衞生，就向他問清楚了原因。第二天，我們上學時，老師告訴了我們這件事，並批評了那些逃走的同學，表揚了他。
想知道他是誰嗎?他就是王豐，我自從聽了這件事後，也愛跟他做朋友了，因為他這種負責任的精神使我佩服，值得我學習。負責任的'精神是每個人都要有的，只要你做了這件事，你就要對這件事負責，假如你做事做到一半逃走了，就説明你沒有責任心，那你以後不管做什麼事情都不會成功，因為你養成了半途而廢的習慣。
三年級同學的作文 篇25
我們班有個同學叫小紅。她中等身材。水汪汪的大眼睛，白皙的`皮膚，可愛的笑臉。黑髮，常梳成馬尾，紮成蝴蝶結，走路特別精神。她很活潑，凡事勇於嘗試，快樂樂觀。
記得前天數學課，老師問我們一道數學題，把我們難住了。看着我，我看着你，我不知道該怎麼辦。這時，小紅大膽地舉起手，大聲自信地回答了問題。當他做完自己滿意的答案後，終於被老師告知答案是錯的。小紅沒有氣餒，自信地坐下，繼續認真思考。
如果是我，我就不敢站出來主動回答，回答錯了就會氣餒，心裏久久不能平靜.
小紅勇於嘗試，快樂樂觀，值得學習。因為在生活和學習中，我們會遇到困難和挫折，會接觸到很多新事物。如果我們沒有勇氣去嘗試和樂觀，我們就會向困難和挫折屈服。很多體驗新事物、開拓新視野、提升新能力的機會都會失去。
讓勇氣、快樂和樂觀的亮點照耀着我們每個人！
三年級同學的作文 篇26
今天，我來誇誇我的同學，他叫趙陳溪。
他跟我一樣，是個男生。中等個子，他有一雙圓溜溜的眼睛和一個大大的鼻子，頭髮很短，學習還不錯。
我要誇他助人為樂，因為他幫助了別人。有一次下課，我們班有幾個女同學在踢毽子，一不小心把踢進了教室外面的下水道里，下水道上面有一個厚實的鐵蓋子，必須把蓋子翻開以後才能拿到毽子。他看見了先讓那幾個女同學一起把蓋子搬開，然後他去撿，下水道里什麼垃圾都有，非常髒，而且氣味還非常難聞，在旁邊幫忙的同學都捂着鼻子跑開了，趙陳溪還站在原地，準備把毽子拿出來，這時候因為那幾個女同學力氣太小，搬開的'蓋子又忽然掉了下來，正好砸住了趙陳溪的手。趙陳溪當時疼的眼淚都要掉下來了，但是他仍然忍住了疼，把毽子拿了上來。
趙陳溪真是個助人為樂的好學生，我要向他學習！
三年級同學的作文 篇27
今天是我的同學小毛的快樂生日，我特別高興，因為在學校過生日我從來沒見過。
老師走到班就先讓我們看書，我們看了一會兒書。老師説：“我們來給小毛過生日吧”。同學們都説：“好啊！”剛開始我們給小毛唱了一首生日歌，然後老師把蛋糕盒打開了，我們一起説：“太漂亮了。”老師對我們説：“誰送給小毛一句祝福的話，誰就能吃到蛋糕。”我們都開始説祝福的話，一個接着一個。有的`説祝他好好學習、天天向上，有的祝福他天天快樂、長大以後工作順利。
後來開始切蛋糕了，老師先插上了蠟燭，可惜沒有打火機，只能讓小毛當作蠟燭點着了，讓他吹蠟燭。吹過蠟燭後，我們開始吃蛋糕了，上面一層層甜奶油都跑到了小毛的臉上，因為那都是同學們抹到小毛臉上的。後來生日結束了，我走到小毛的前面説：“蛋糕太小了，不夠同學們吃呀！”哈哈哈……
三年級同學的作文 篇28
我有一好友，名為小劉。他是一個成績很好並且聰明活潑的同學。一頭黑色的短髮配上滴溜亂轉的眼睛，無處不顯示出他的“狡猾”。有這麼一個同學在，我都不得不睿智一些了。
在學校，我們寫作業速度比他快，可做奧數題就不一樣了。做奧數題最重要的是什麼？是思路！有了解題的思路與方法，不用説也更快呀！而小劉就是這樣。腦袋開竅的時間硬是比別人縮短10%！
有一次上課，老師出了道題，小劉更是用這“能力”彌補了他寫字比我慢的“缺點”。我才寫了四分之三，他就舉手了。好在老師走過來還是要時間的，我才在老師到達之前寫完了最後的`四分之一。
小劉真的是個學霸，做題不但快，而且準確率高。有時候我們有題不會做時，他也會耐心地講解。
小劉，就是這樣一個頭腦靈活又樂於助人的人。
三年級同學的作文 篇29
我眼中的小李同學是一個温文爾雅、待人友善、航模一流的男孩子。他對任何人任何事都處之泰然，習以為常。更重要的是，他這個人大方的很，只要他有的，不管是什麼（除了不能借的）他都毫不猶豫的借給你！
記得，那天我們要寫鋼筆字，可是，我的`鋼筆卻在這個時候沒墨了，我便找坐在前面的小李借鋼筆。一打開他的文具盒，我發現裏頭就只有一支鋼筆，我笑着搖了搖頭，可他卻從文具盒中，抽出鋼筆説：“借給你。”我聽了，十分感動。我心想，換做是我遇到這件事兒，我大概不會借給別人吧？從那以後，我便對小李刮目相看，時刻向他學習。
小李雖然不像武將那樣威風凜凜，卻像大家公子那樣風度翩翩、儀態萬方。
我眼中的小李同學就是一個字“好”！
三年級同學的作文 篇30
我有一個非常要好的夥伴，他叫小洪，小洪和我從一年級到現在都是形影不離的。
他的身材又高又胖，一頭黑頭髮在陽光下閃着光，黑頭髮下有一塊白潔的額頭，兩條粗粗的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，他的嘴巴總説着話，像一隻活潑的'小黃鶯。他的性格非常温和，你不來打擾他，他也不會來打擾你，一般你打擾他，他是不會告訴老師的，除非你把他惹急了，他才會告訴老師。他的愛好是寫毛筆字，在去書法室的時候，他嘻嘻哈哈的，可是一到書法室，他就一臉嚴肅，從不隨意講話，所以他的毛筆字寫的非常好，有一次，他一節課一句話都沒講，專心致志地寫出了一副好看的毛筆字，結果被選上了展覽牆。
我和他非常友好，我每次有好事情都跟他一起分享，有好吃的我會和他一起吃！
三年級同學的作文 篇31
我們班的小陳是個小帥哥，扁扁的頭，烏黑亮麗的頭髮，再加一個小平頭，圓溜溜的大眼睛，透着靈氣。
小陳是個個性好強的男孩，一天，他和幾個男生在走廊裏玩抓人。一不小心，小陳衣服上的`帽子掉了，小明正好走過，順手把掉在地上的帽子撿了起來，又對小陳説：“小陳，你衣服上的帽子掉了 ，我幫你撿起來了。”小陳説：“謝謝。”他又對身邊的人説：“你們先玩吧，我的帽子掉了，我要把它戴上。”於是小明就幫他把帽子裝起來，剛試了一會兒。小陳就一把搶過小明手上的帽子説：“我自己來吧。”
小陳很聰明。有一次，張老師在黑板上寫了一道難題，我們都沒辦法，可小陳卻把手舉的高高的。張老師就把他叫起來回來。小陳輕而一舉得回答了出來。張老師表揚的他。
你願意跟這個聰明的小男孩成為朋友嗎？你肯定會同意的，是嗎？
三年級同學的作文 篇32
我今天給大家介紹的這一名同學的名字叫小明。小明的個子又高又瘦，留着長長的頭髮。她的一雙眼睛長得水靈靈的.，眉毛又細又長。她的嘴巴成天笑呵呵的，像個“彌勒佛”。
她的性格很會變，如果她遇到順心的事，她就會那一整天都很活潑、開朗。但是，如果她遇到不順心的事，她就會非常非常非常地不高興。她最喜歡的愛好就是跳拉丁舞了。
不過，每個人都有長處和短處，我先説一説她的長處吧!她的長處有兩個——考試成績比較好，作文發表了很多，這就是她的長處。現在我來説説她的短處吧!她的短處比如：經常作業沒交、嫉妒心很強。如果別人説她什麼，她就會在其他人面前説這個人的壞話。嘻嘻!小朋友們，要不要告訴你們一個小小的祕密呀——小明的網名叫快樂小天使。怎麼樣，是不是祕密呀?
我想問你們一個問題——你喜歡小明嗎?
三年級同學的作文 篇33
我的同學很多很多，都很可愛。但印象最深的是小張，聰明好學。
她有一張張媛媛式的臉，一雙閃亮的大眼睛，彎彎的眉毛下有一張健談的嘴。她個子不高，性格外向，心地善良。
她有很多優點，比如上課説話積極，喜歡看課外書，成績總是名列前茅。我記得有一次，她在看課外書，一個同學叫她的.名字，喊了好幾聲，她都沒聽見。她被迷住了。因為她喜歡讀書，所以作文也很好。
她學習很努力，愛思考，思維敏捷。她會主動舉手回答老師提出的課堂問題，回答的很準確。她也是一個幽默的女孩。她經常喜歡在課堂上給同學講一些好聽的笑話。有一次，她講笑話的時候，看到我們中間沒笑，她卻突然大笑起來，把同學都逗笑了。你覺得她很幽默嗎？
這是我的同學小張，我很佩服她。
三年級同學的作文 篇34
從幼兒園開始，我已經有許許多多的同學了，在我的腦海中，有位同學給我留下了深刻的印象，他就是我的同學，也是我的同桌好友。
他有一雙黑色的眼睛，一頭烏黑的頭髮，圓圓的臉蛋，他的愛好是玩樂高機器人，一玩起來，特別得心應手。
記得又一次，他把一輛很帥的登雲救護車給我看，他還對我説：“能把登雲救護車變成一個機器人呢？”我有點不敢相信，他邊説邊開始動手操作，一眨眼的功夫，他便把那輛登雲救護車拆得四分五裂，還沒等我反應過來，一個威風凜凜的機器人就被他組裝成功了，我心想：“他可真聰明，動手能力真強啊！”到了中午吃完飯後，他又拿出他的作品來玩耍，他一會兒讓它碰着牆，一會兒把它弄到空中，一會兒把它放到紙飛機上飛起來，他陶醉在自己的`世界中，非常的享受。
這就是我的同學——小張，一個既聰明又有想象力的人，你們想認識他嗎？
三年級同學的作文 篇35
我的好同學小劉，今年十歲。他長着矮矮的個子，留着短短的頭髮，瘦瘦的臉蛋黑裏透着紅。兩條淡淡的眉毛下面，長着一雙明亮的`眼睛，忽閃忽閃的，好像會説話，高高的鼻子下面長着一張小巧玲瓏的嘴。一張嘴，就露出一口潔白的牙齒。
小劉很關心集體，也很樂於助人。説起他關心集體，我想起前幾周的星期三下午，我們班的掃把壞了，小劉不聲不響地從家裏拿來鐵釘和錘子，把爛掃把一個一個地釘好了。説起他樂於助人，我想起前兩天中午放學的時候，他看見一位小弟弟在商店門口摔倒了，就連忙走過去，扶起小弟弟，幫他抹去身上的灰塵。
這就是我的同學小劉，一個既關心集體又樂於助人的好學生。
我也希望全班的同學都像他一樣關心集體又樂於助人，人人獻出一點愛，人間將變成美好的明天。
三年級同學的作文 篇36
小趙是一個樂於助人的女孩，每當同學忘了帶學具時她總是伸出援助之手。
那天是星期四，有書法課，我忘記帶書法課用的工具了。於是我四處找同學借，有的同學只帶了一套，有的同學也沒帶，還有的同學帶了好幾套不願意借我。我正着急時，突然想到了小趙，她一定會借給我工具。我走到她面前着急地對她説：“你可以借我一套工具嗎？”她想了想，從書包裏拿出幾套工具對我説：“選吧。”我拿了一套工具高興地對她説：“謝謝你！”她也高興地説：“不用謝！”我回到座位上，上課了，這節課就是書法課。因為她借我工具，今天我寫的'字格外好。下課了，我把工具還給她。我不解地問她：你為什麼要借給我工具？”她認真地説：“這是同學之間應該做的。”
小趙真樂於助人，我應該向她學習。
三年級同學的作文 篇37
六一兒童節到了，班裏要開表彰大會了，當頒到學習之星和紀律之星的時候，同學們的目光都不約而同地投向了一個愛乾淨的同學，她就是坐在我後面的同學——小鄭，她是我們班最愛學習，最遵守紀律的同學。提到她，老師和同學們都不得不豎起大拇指稱讚：“她真是一個好學生。”
有一次，老師因為有事沒來上課，全班頓時炸開了鍋。有的同學在大聲説話，有的`同學在打架，只有小鄭背挺得直直的，只顧寫作業，她一會兒用手託着腮思考問題，一會兒拿着筆沙沙地寫着字。不一會兒，她就把全部作業寫完了，我以為她寫完作業，也會跟着同學們一起胡鬧，沒想到她居然拿起課外書，專心致志地看起來了。我看她看得那麼認真，頓時，一種敬佩之情從我心底油然而生，我慚愧地低下了頭，從書包裏拿起作業本專心地寫起作業來。
這就是我們班的學習之星和紀律之星——小鄭，她的行為值得我們學習。
三年級同學的作文 篇38
她是一個漂亮的女孩，圓圓胖胖的臉，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑珍珠閃閃發光，高挺的鼻子下方一張櫻桃小嘴，兩隻羊角辮高高梳起，顯得十分活潑可愛。這個人就是我的同學——小張。
小張樂於助人，總在別人困難的時候伸出援助之手。記得有一次，我忘帶文具盒了，老師在課堂上佈置的作業無法完成，這可怎麼辦呢？頃刻急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉。小張看見了主動問我：“你怎麼還不寫作業呀？下課老師都要收的.。”我耷拉着臉不好意思的説：“今天早晨起來晚了，走的匆忙，忘帶文具盒了。”小張知道原因後，立刻從自己文具盒拿出一支鉛筆遞給我用，寫一會兒，還幫助我削削鉛筆。在小張的幫助下，我的作業很快完成了。
小張同學不但樂於助人，而且還很幽默風趣。為了給同學們減輕學習壓力，她在班裏經常講笑話，聽她講笑話的人沒有一個不捧腹大笑、喜淚滿面的。
你現在認識她了嗎？
三年級同學的作文 篇39
我們班有一位名叫小黃的同學，他長着一頭烏黑烏黑的頭髮，有一雙明亮的眼睛，還長着一張能説會道的小嘴巴。
他十分謙讓，有一次，我和小黃還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了他一腳，雖然他哭了，但是他還堅強地説：“沒關係！”從這一點，我就可以看出，他對待朋友、同學十分謙讓。還有一次，我和他一起踩自行車，我一不小心撞倒了他，他還是堅強地説：“沒關係！”
他還經常助人為樂。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒有等我開口，他就不假思索地説：“這支紅筆借給你了。”等我要還他紅筆的時候，他卻説：“這支紅筆不用還了。”從這一點我又可以看出他既助人為樂，又很大方！
他的愛好是：打乒乓球。他打乒乓球技術那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。
我的'同學——小黃，我覺得他還是值得誇誇的吧！
三年級同學的作文 篇40
今天李老師上完課，讓我們寫作業，下課了我也正好寫完了，我看見小吳沒寫完，我就跑到他位子上，説；“還沒寫完”。
小吳沒説，王傑卻先説：“走開”！我説：“幹什麼，我又沒在你位子前面。”“可是你在我後面。”王傑大叫。我也大叫；“為什麼我不能來，全班包括你和我41個人都可以來，“為什麼我就是不能來”。“對”，你就是不－能－來。”他生氣的説。我説，“憑－什－麼，問一下你會死啊？”王傑説：“永遠不會。”“別人説了，女士優先，男生靠邊，所以你門男生一邊站久了，當然會先死，你們死了我們女生才剛老”。王傑説：“你心太狠了”。我愛走到那裏，就走到那裏，你管的着嗎？他説你在我位子上，“我管的着”“我不比你笨所以你永遠都管－不－着，永遠的.”。李老師來了説，“你們不要吵個沒完沒了了，別吵了，現在回到自己位子上去看書去”。
三年級同學的作文 篇41
她長着一頭烏黑亮麗的頭髮，有着一雙又大又圓的眼睛，兩撇濃濃的眉毛，還有八度女高音。
雖然她有許多缺點，但也有許多的優點。略舉一二。
缺點——嘮叨
一下課，她就談天談地的説開了：“哎呀，上課真累……”這時，如果有人插嘴，她就會對那個人進行“反擊”：“你幹嘛！別人講話你別插嘴，我詛咒你長大沒朋友，吃飯沒有碗，睡覺沒被子……”
優點——作業提前完成，記性好
“今天的作業是……”老師佈置好了作業，她聽了馬上“開工”，拿起筆“唰唰”地寫了起來，不一會就完成了。
“老師今天佈置的作業是什麼？”忘記了作業的我總會向她詢問，她每次都用正確的答案回答了我。然而，她又會犯起自己的“老毛病”：“哎呀，老師説的'作業你怎麼又忘記了呢……”
這就是我的好夥伴、好朋友——小劉。
三年級同學的作文 篇42
從小到大，我接受過許許多多的愛，有父母的愛、老師的愛、同學的愛……其中給我感受最深的是同學的愛。
有一次上體育課，老師讓我們解散後，突然，一位六年級的人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛的我哇哇大哭起來，同學們聞聲趕來，看到我受傷了，都安慰我，我們班力大無比的曾祥譚把我背起來，跑到了教室累的他滿頭大汗。班長史曉青拿來了藥箱，只見她熟練地拿起一根棉棒，輕輕地擦乾淨我的'傷口，又拿了根棉棒，蘸了一些藥，敷在我腿上。有的同學説：“傷口還疼嗎？”有的説：“揉揉就不疼了。來，我幫你揉。”我感動地又一次哭起來，這次不是疼痛的淚水，而是感動的淚滴。
古人曾説：“滴水之恩，當湧泉相報！”同學們，你們給我的愛我感激不盡，我一定會盡力幫助你們的。
