實用的讀書的作文600字集錦8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的讀書的作文600字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文600字 篇1
我小時候，其實不太愛讀書，就算偶爾讀一下，也是囫圇吞棗，可從五年級上冊以來，我漸漸地和書成為了知己，我對待他也認真起來。我們在一起的時光讓我覺得很快樂。而他也給我帶來了變化。
這個學期，我校又開展了“節約壓歲錢，讀一本好書”活動，同學們都踴躍參加，我當然也不會錯過這個交新朋友的機會。這次活動，我交了一個名叫《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》的新朋友。
這天放學後，我急匆匆地趕回家，把書包一扔下，我就迫不及待地把這位新朋友請出來，要跟他交流交流了，在和他交流的過程中，我從他口中得知這條忠誠的流浪狗名叫金子，15歲，他有一次被飛馳而過的摩托車給撞了，幸得馬小跳等人所救，可找不到主人，而且它又這麼大了，治起病來也比較困難，使得醫藥費比其他狗狗貴出好多。可馬小跳他們不忍心讓金子受病魔的折磨，就用自己所有的零花錢、壓歲錢給金子看病，金子痊癒後，又和馬小跳、唐飛、張達等幾位小主人公發生了許許多多的感人之事。比如説金子總是在他們放學時靜靜的守候他們。有一次，天下起了大雨，馬小跳他們以為金子不會來了，可令他們始料不及的是，金子一直站在校門口，雨點無情地在金子的身體上抽打，金子冷得瑟瑟發抖，可它依然在等待……
這位朋友把故事講完後，我那不爭氣淚花在眼間徘徊，可最終還是讓它掉了下來。我試問，誰能在聽完這個故事後不流淚呢？
不同的.書，能給我們帶來不同的感受；就像你吃不同的菜，會吃出不同的味道來一樣。
這些書，都給我帶來變化，他們讓我的大腦變得不再空空如也。他們讓我的文章變得不再枯燥無味，也讓我獲得了更多的知識。他們還讓我變得有情趣，有內涵；
讀書的作文600字 篇2
一本喜愛的書，就是打開智慧的鑰匙，同時也是一盞照亮未來的明燈，它會像朋友、家人一樣永生陪伴着你。
我從小酷愛書籍，只要一有時間，就會跑到書房，看着一排排整整齊齊的書，我的心一下子舒暢的許多，我小心翼翼的撫摸着書，就像撫摸着小孩子的頭一樣，那樣光滑，那樣順暢。我迅速挑選好，便捧在手裏，一絲不苟地看起來。回想起小時候，我每看一本書，都是一個樣，囫圇吞棗，一目十行，不求甚解......
在看書時往往會產生一些千奇百怪的故事，比如我就是：一個陽光明媚的早晨，我早已在書房翹着個二郎腿，手裏捧着書，津津有味的品味一番，就在這時，“渣——渣——渣渣”原來是爸爸在做早餐啊，但這些並不影響我看書的認真，不久，爸爸便喊道：“焙焙，家裏的沒鹽了，去超市幫爸爸買一下。”我正看得認真，並沒有聽到爸爸吩咐我的事情，過了幾分鐘，爸爸等得不耐煩了，便又大聲喊道：“焙焙！！！”我被爸爸的叫聲嚇了個半死，“砰”的一聲，書像一位不會走路的嬰兒似的狠狠地摔落在地，驚慌失措我，趕緊跑到廚房，問道：“什麼事？”“家裏沒鹽了，去超市買一下。”爸爸面無表情地説道。我傷心的離開了書的海洋。因我走得太深，在路上我又沉默在了書的'世界裏，漸漸的忘掉了爸爸所説的話，走到超市便拿起醬油，付了錢，不假思索地走出了超市，我的腳步忍不住往書店的方向走去，走到書店，拿起書便毫不猶豫地看了起來，爸爸在家裏着急的等啊等啊，爸爸牽腸掛肚，放心不下，走出家門到處找我，他路過書店看到我，左手拿着一瓶醬油，右手拿着書本，爸爸笑了笑便踮起腳尖輕輕地走到我身邊，叫了我一下，我這才醒目過來，我已經看了一個多小時了，我低着頭，閉着眼睛，準備受罰，可是爸爸並沒有罵我，還温柔地説：“真是個“小書迷”，連鹽都買錯。”一瞬間中，臉漲得通紅通紅......
在從中，我雖然沒有被爸爸責罵，但我明白：“做每一件事，都要一心一意，不能一心二用。”
讀書的作文600字 篇3
我喜歡讀書，因為讀書還發生過很多難忘的事。
記得有一次，我和姐姐倆人在家裏生活，有一次我去圖書館看書，突然，看見了一本已有悠久歷史的書，名叫《西遊記》。我一下子就把它拿了下來，坐在位置上津津有味地讀了起來。這本書的內容豐富極了，讓我越讀越有”味道”。特別是“大鬧天宮”這一回給我留下了深刻的印象。作者把孫悟空寫得特別生動，孫悟空在這一回竟然不費吹灰之力就將玉帝佈下的'天羅地網給突破了。這些事情讓我讀得更加如醉如痴。我早已沉浸到這本書裏邊了，不知不覺地讀上了三個小時，時間已經進入下午六點了。圖書館要關門了，我卻依然不知道，直到館長把我的書合上我才恍然知道，可是，我太喜歡這本書了，於是匆匆忙忙地用讀書卡把它借回家看。
一回到家，我又一次地打開書本，翻開了剛剛看到的那一頁，又津津有味地讀了起來。晚飯做好了，可我依舊不知道，因為我在這本書裏早已無法自拔了。忽然，眼中一亮，因為孫悟空把豬八戒收為了弟弟，又幫唐僧得到了一個徒弟。這時我姐姐已在叫我吃飯，可是我還是沉浸在知識的海洋裏，完全聽不見”外界”的”干擾”。於是，我姐姐看見我不想吃飯，於是，把我手中的”果實”扔到了一邊，於是我問：”姐姐，您幹什麼？”"吃飯，吃完了再看，不然我就給爸爸投訴你不吃飯。”姐姐反駁道。聽到投訴兩個字，於是我只可以服從姐姐的命令。吃完飯後，我又一次沉浸到了書的世界裏。
晚上，我要睡覺了，可是我不想睡，於是到半夜三更又偷偷地看起書來，可是被姐姐發現了。第二天，就被罵了一頓，可是我還是很開心，困為我得到了新知識。
我再也不敢在半夜竊讀了。
讀書的作文600字 篇4
“習慣鑄造人格”，若養成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格，我喜歡讀書，現讀書已成為我養成的良好習慣，我願意將我的讀書的心得體會，與大家分享！
我喜歡讀書獲得的快樂。因為讀好書就像與名人聖賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實？讀書如與知音閒聊神侃，心不設防，口無遮攔，何不舒暢？與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜？俗話説得好，人生得一知己，足矣。博覽羣書如得知音無數，有知音的理解與共鳴，何不滿足？讀書者足不出户，天下大事無一不曉，如何不聰？
如何讀書才能樂？必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發財而讀書定是無樂可言。快樂的讀書應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導致精神偏枯如痴，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷於書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗，如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷於某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應博覽羣書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。
讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書之所以苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測；又因為外界精彩的世界太喧譁吵鬧，讀書的.冷板凳難坐；還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。
讀書使我結實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。
讀書的作文600字 篇5
把時間用在讀書上，是非常浪費的。因為這是十分枯燥的！這樣的想法我一直持續到國小畢業。但是，在這無比枯燥的時間裏，我總是會找一些有趣的事來解決一下。
上三年級的時候，一直被我討厭的何老師竟然棄我們而去了。我樂了好久！走了，和老師來了張老師！我的天吶！以後的日子會好過嗎？只要是我們學校的人都知道，張老師是出了名的嚴師！那個不是一般的嚴，不是批評就是罵，不是罵就是動手啊！據説他的學生進了他就嚇到結巴。
我想，以後該怎麼過？
數學課很快到了，走進來一位高大，威嚴，面無表情的張老師。我的心情又驚又喜。
在一次數學考試，我破天荒的考了個滿分。我沒有激動，是因為從考試到發下試卷以來，張老師，基本上都是在批評我！原本該有的興奮，陰消雲散。
在考試之前，我的數學一直是中下還有差一點 ，他每次上課都會抽我回答問題，回答不出，然後就罵我。我討厭他，所以他的課我總是盡我一切去開小差，就是為了氣他。但是測試我考了滿分，他還罵我説：“你明明能這麼聰明 ，為什麼以前不努力一下？” 我好想説：“因為學好了就不想去玩了。”可是我沒有。
在以後的'數學課裏，我一如既往，張老師也沒改變，一次又一次的抽我回答。而且難度越來越大 ，只要我有點錯，立馬就破口批評我！這使我更加討厭他！所以，我每天在學校使勁玩，只要一回家就立馬寫作業，預習明天所要學的所有內容。反反覆覆。
期末考試我的成績猛的上升了好多。所有的同學及老師都很吃驚。只有他！唯一一個又罵我的老師！
在升入四年級後，張老師不再教我了。我應該高興的，但是卻一點也不笑不起來。
現在回想起，還真是有些對不住他呢！
讀書的作文600字 篇6
書是一艘非凡的戰艦，帶我抵達成功的彼岸；書是一座知識的寶庫，知識大門永遠為我敞開……
記得有一次，媽媽在看一本《健美雜誌》，五歲的我偷偷在門外觀看着，十分好奇。過了一會兒，在媽媽出去上廁所的一瞬間，我躡手躡腳的進了房間。我把牀頭的書拿起來，“咦？這人的屁股咋長頭上呢？”我一頁一頁的翻着，生怕弄出點響聲。這字兒密密麻麻，看得我頭昏眼花。就在這時，媽媽回來了，看見我這副模樣，嘴都笑歪了，邊笑邊説：“你咋把書拿反了？”我氣不打一處來，對媽媽説：“我咋説我看不懂呢！”“走吧！去書店買本你適合的書，你也該看書啦！”媽媽的笑聲沒有中斷。
我們騎自行車到了書店。我東轉轉，西走走，看中了一本《動物圖畫大全》，媽媽笑着付了錢，在“宣傳”我的“醜聞”，又轉過頭來，問：“琪琪，你能看懂嗎？別再把書拿反就行咯！哈哈！”我默默無語，已經拿起書看了起來……
漸漸地，我長大了，那種“小兒科”的《圖畫書》、《識字大全》、《娃娃學字》之類的'書籍已不再使我滿足，於是，媽媽也在漸漸地“升級”，從故事到連續童話再到名著……我慢慢養成了讀書的習慣至自然，每天不讀個十頁八頁的，我就感覺生活失去了什麼似的。家裏的一個書櫃上，一排排多姿多彩的圖書琳琅滿目，每天站在水櫃旁如飢似渴的讀書已經成了我每天生活中重要的一部分，讀書已經成了我身體上的一部分，我熱愛讀書，我喜歡讀書，我愛書！
書是一位朋友，也是一處隨時想去就去的故地。我現在愛上了書，它帶給我快樂、智慧。在快樂中學習，從學習中感受快樂！我愛書！
讀書的作文600字 篇7
靜靜地站在草坪上，享受着紅殷斜陽，餘暉輕柔的陽光，清風拂面而過，掀起手中那本詩詞書的紙頁，我詫異的目光投入書中，突然間，我發現了詩詞中的幸福所在。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。古往今來，分離的場景如一江春水，東流不盡，又如夜空繁星，閃爍星空。若我們擁有與人心靈相通之感，時刻不忘分隔異地的親朋戚友，那末，想念也就是一種幸福！“但願人長久，千里共嬋娟”。
倘若有幸在異鄉之地遇到知音，也是一種幸福。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。某日，天氣晴朗，我們也許會去郊外遊玩一番。可是，玩的'時候才發現自己獨尋快樂，沒人伴玩，於是就產生了鬱悶、無奈的心情。恰好，這時難得遇上一位身同感受的知音，那便是我們孤寂心靈的温暖慰籍。一起談談自己歡笑悲哀的經歷，一起訴説對生活的希冀，此時，發現彼此的經歷如此相似，於是發出了感慨：“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。
在人生崎嶇路上，不會一帆風順的，經常會出現狂風驟雨的情況。此時，我們的志氣最容易減弱，甚至使人一蹶不起，該需要“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯士之志氣。那如瀑布磅礴、似大海洶湧的豪邁壯心之氣，在走投無路的人們鋌而走險之時，給予他們鼓舞力量，使失望的人們彷彿在風雨後看待七彩虹一樣幸福。
“大江東去，浪淘盡千古風流人物”。那大江似海的氣勢，令人感到古代英雄名人的豐功偉績如瀑布的磅礴、似大海的洶湧。我們是否應該借鑑偉人的成就來使自己變得更完美呢？答：“是！”他們有許多值得我們去學習的、尊重的地方，我應該如後浪一般，不斷向前奔湧，尋求突破。“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”。古人雖逝去，但精神永遠飄蕩於世上，影響我們後代的生活、思想。因此，學效古人優秀的地方，瀏覽歷史能讓我們生活更幸福美滿！
輕輕地合上詩詞書，憶中回味詩詞之意帶給我幸福愉快，繼續享受紅殷斜陽，餘暉輕柔的陽光。
讀書的作文600字 篇8
我愛讀書，，老爸説這是他遺傳的功勞，我不以為然，只因讀書給我帶來了無限歡樂，我才會愛書如命。
讀着書，我常常會身臨其境。我會陪拉里一同去遊蕩人生，隨思特里克蘭德一塊兒去畫畫感悟生活。我會代斯佳麗背上玫蘭妮愛的十字架，我會為於連的死而惋歎……讀書實在是太美妙了。我甚至甘願縮短、捨棄我的生命以博覽羣書。
因為讀書之樂，我裁上了難看的眼鏡也“不以己悲”；因為讀書之樂，我與外面世界的精彩擦肩而過也在所不惜；因為讀書之樂，我愛上了語文，並連帶愛上了學習。當然，我最愛的'還是寫作。
在夜深人靜的夜晚，捧若一本《悲修世界》，為冉阿讓與坷賽特最後的相聚而灑下幾滴熱淚。合上書，邊硬嚥邊隨手寫下自己的所感：“胸口仍起伏粉，心中夾粉續續的優傷，我為冉阿讓流淚，為他崇高的靈魂叫好！”
如此這般，一天的勞累都不典而飛。我心中所有的只是為讀完一本好書而感到無比地欣慰。
讀書播種了我未來的理想。我想成為中國的伏尼契，為紅軍戰士們寫下一部中國的《牛虹》。伏尼契在書中刻畫了牛蛇的無比堅強意志，我將在我未來的書中描繪出我心中的勇士們。
正是讀書，帶給了我憧憬未來的歡樂。
在讀到陳村的《三個人的家庭》時，我“痴笑”不止。我實在服了那位幽欺大師，竟寫出了諸如“奶牛萬歲”之類的話語。老爸説我是瘋了瘋了，捧着一本書會笑個不停。我對老爸莞爾一笑：“是啊，讀書讓我整個心境都活潑快樂了起來！”
我與語文老師志同道合地都喜歡張愛玲的作品。於是我們會有意無意地彼此交流，甚至互相通了一封信大談愛玲，大談《金鎖記》和《連環套》。為此，我足足興奮了一個月。同時，我與老師之間也較以前更為親近，這也推動了我對語文的喜愛及日後成績的突飛盆進。
正是由於讀了書，我才會與老師“有話可説”，引出了日後共鳴時的歡獎，名列前茅時的喜悦。
我愛讀書，讀書給我帶來了英大的快樂，它不但豐富了我的頭腦，更充實了我的身心。
