我敬佩的一位同學作文（通用22篇）

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我敬佩的一位同學作文，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的一位同學作文 篇1

假如有人問我:“你最敬佩誰?”我一定會這樣回答：“我最敬佩我的同學吳家琪。”

吳家琪的臉圓圓的扎着一條總是搖搖晃晃的馬尾辮。她非常樂於助人，她幫助別人的事數也數不清，但是，那一次，永遠在我腦袋裏記憶猶新。

那是一個風和日麗的下午，我和她一起跑向教室。不知怎麼的，猛地一下子，我摔倒在地。她連忙停下腳步，把我扶到台階上，輕輕的扶我坐下，同時關心地問：“怎麼摔倒的呀?摔得痛不痛呀?”“應該是因為跑得太快了吧!”“啊!膝蓋好痛!”我抽泣着説。她皺起了眉頭!一會兒的功夫，我就已經被疼痛折磨得滿頭大汗，她也越來越着急了。她輕輕地將我的褲袖挽起：“不看不知道，一看嚇一跳。”鮮血從傷口流了出來。我又驚又恐，她拍了拍我的背，説：“不用怕，用我書包裏的止血貼止住血就好了!”説着，她已經用她那雙略大的手麻利地為我止住了傷口上的血。血止好了，她的臉上露出了久違的笑容。

吳家琪，我佩服你那種樂於助人的精神。

我敬佩的一位同學作文 篇2

她長着一頭烏黑的長髮，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，是一個心胸寬廣的人，從來不為小事斤斤計較。她究竟是誰呢？她就是令我佩服的同學——欣亦。

一天，我約欣亦和另外一位同學出去玩。我們來到荷花池旁，看着這美麗的荷花，我們就不約而同地從包裏取出畫畫的工具，開始畫起來。我畫着畫着，就看着我畫的畫想：哈哈，我畫的好美呀！再看一眼欣亦的畫：啊！她的顏色用得非常恰當，描繪得栩栩如生。那荷葉上一顆顆晶瑩剔透的水珠，彷彿快要落下來似的，那荷花粉粉的、紅紅的，真像紅色小仙子哪樣美……

我情不自禁地拍手叫道：“啊！畫得太美了。”

此時，她正專心致志地畫着畫，她一揮筆，又出現了一朵白色的荷花，她描了一片荷葉，荷葉綠綠的，可愛極了。看了幾下這荷葉，便在紙的另一邊，又畫出來一片一模一樣的荷葉。我想：欣亦畫畫的技術可真高明呀！正在這時，我一不小心踩到了一塊石頭，一下子摔到了欣亦的畫卷上，這一摔不要緊，卻把欣亦辛辛苦苦畫的荷花圖給毀了。我後悔極了，心想：這下欣亦該發怒了吧？唉，都是石頭惹的禍。我一下把它踢進了池子裏。

“對……對不起，欣亦，我……不是故意的。”我急忙向欣亦道歉。

一旁的同學走過來叫道：“這可怎麼辦呀？這可是欣亦辛辛苦苦地畫好的呀！”

“沒關係，我再畫嘛。”欣亦親切的説，“反正現在時間還早。”

“可是……”我連忙叫道。

“沒有什麼可是的，我們繼續畫吧！”欣亦直截了當地打斷了我的話。

沒有想到，欣亦不但沒有責怪我，還安慰我。我連忙從包裏拿出備用的畫卷給欣亦，欣亦接了畫卷便從新畫起荷花圖了。我也跟着她專心致志地畫了起來。

欣亦真令我敬佩，我敬佩她的心胸寬廣。我為有這樣的一位同學而高興。

我敬佩的一位同學作文 篇3

我覺得最值得我學習的同學是楚佔博，他的智慧、熱心和領導時的樣子，就是我最想學習他的優點。

楚佔博和我一樣是四年級學生。聽完他説的每一個字、句，就彷彿在聽一位擁有很多智慧的博士説話，所以當他站在我身旁時，總會讓我感受到一股智慧的氣息。

那一次，老師問大家一個問題，頓時，全班鴉雀無聲，連一個舉手都沒有，楚佔”博思量片刻後，迅速舉起手來，老師請他回答，他竟把他的解題思路説的清清楚楚，我愣住了，打心眼裏佩服他。老師再提出一個問題，還是隻有他舉手，並且他又答對了。

他不僅勤奮好學，而且樂於助人。有一次在寫作文時，忽然我的鋼筆沒墨水了，我急得都要跳起來了，心裏想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎麼辦呢？就在我慌亂之時，楚佔博向我伸出了友誼之手，他有多餘一支鋼筆，楚佔博説：“我把我的鋼筆借給你。”説着，他把鋼筆遞給我。我激動地説了聲：“謝謝！”楚佔博只是微微一笑，又繼續寫自己的作文了。楚佔博學習十分刻苦。有一次，他被一道數學題難住了。只見他目不轉睛的望着那到題，時而臉色嚴肅；時而閉目沉思；時而用筆在草稿本上不停的畫着，終於解答了這道題。

不管是像博士的他，還是當班長的他都是我想學習的，他那種好學上進的精神值得我們每一個同學學習！

我敬佩的一位同學作文 篇4

那是暑假中的一天，我的表弟為了趕上潮流，居然讓我姑姑給他申請了一個ｑｑ。為了這個ｑｑ號，他可是想盡了辦法，竟答應以每天來拖地作為交換條件。

不過這ｑｑ號申請了也好，他就可以和我在網上聊天了。這個ｑｑ號網名叫“小甜食”，還用了個女孩頭像。一天，我老爸上網聊天時，碰到一個女孩，倆人聊得挺好，我老爸覺得這“女孩”不錯，趕忙打了個電話給我那沒結婚的叔叔，説要把這個家住“上海”的“24”歲的女孩介紹給他，叔叔聽了還真是有點興奮。

第二天，叔叔跑到我家來上網，剛巧那“女孩”又上線了，於是我叔叔在網上和那“女孩”直打招呼，兩人就聊了起來。聊了沒多久，那個“女孩”居然要求視頻聊天。這個要求使我叔叔高興得手舞足蹈，連忙用鼠標點了視頻接收，急切地盼着和對方見面。可是，當大家期望的目光投向對方形象時，都大驚失色。沒想到“小甜食”是我的表弟蔣誠。只見他大笑一陣後，又連續地扮了一通鬼臉，氣得我叔叔大呼上當，指着表弟説：“你厲害，我甘拜下風。”聽説，他用這招已經整過很多人了，而且大多是成年人。看着表弟得意的樣子，我和老爸也不禁放聲大笑。原來，他那些工作單位、家庭住址都是姑姑幫他胡編亂造出來的。後來，我老爸問表弟為什麼要用女孩頭像，他卻回答我們四個字——“整人專用”，而我和老爸的反應是兩個字——暈翻。

網絡世界無奇不有，我們國小生偶爾玩兩次是可以的，但千萬不能沉迷其中哦！

我敬佩的一位同學作文 篇5

在生活中，有很多人讓我敬佩，可是，如果説起最敬佩的人，還是她。

她長着一張瓜子臉，一頭短短的黑髮，一雙不大卻很有精神的眼睛，一張能説會道的巧嘴和一身整潔的裝扮。她，就是我們的值日生，張子恩。

然而，就是這樣一個很多人接觸到她，都會對她讚不絕口的好女孩，我卻有一些討厭她，雖然我也不知道為什麼。可是，通過一件事，我改變了對她的看法。

有一次，我們學校舉行了一場運動會，由於運動會的舉辦場地離我們學校很遠，所以大家都要拿着凳子走路去。在去的路上，老師讓張子恩管紀律，可是因為人太多，張子恩又要管前面和後面的人，所以她碰了我一下。我心想：哼，你張子恩有什麼了不起的，不就只是一個小小的值日生嗎？撞了人還不道歉，哼！可是，當我們到達運動場地後，張子恩忽然走過來對我説：“陳雪茹，我剛才不小心撞了你，你沒什麼事吧，要不要報告老師，還是我帶你去看看？”頓時，我心裏一愣，不禁後悔當初為什麼要討厭張子恩了，這是多麼好的一個女孩呀！

張子恩，我從心裏由衷的敬佩你！

我敬佩的一位同學作文 篇6

我的同學，身上有許閃光點，像一個個閃閃發光的小星星一樣，不計其數。可有一個同學——陳燕明，她身上的閃光點令我終生難忘。她那鵝蛋臉白裏透紅；一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的；一張櫻桃小嘴能説會道；她笑起來總是那麼甜。十分惹人喜愛。 陳燕明是我們班的班長，又是我們班的學習委員，她不僅樂於助人，而且勤奮好學。有一次在寫作文時，忽然我的鋼筆沒墨水了，我急得都要跳起來了，心裏想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎麼辦呢？就在我慌亂之時，陳燕明向我伸出了友誼之手，她有多餘一支鋼筆，陳燕明説：“我的鋼筆借給你。”説着，她把鋼筆遞給我。我激動地説了聲：“謝謝！”陳燕明只是微微一笑，又繼續寫自己的作文了。於是，我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學習十分刻苦，生怕有人超過了他。有一次，他被一道數學題難住了。只見他目不轉睛的望着那到題，時而臉色嚴肅；時而閉目沉思；時而用筆在草稿本上不停的畫着。幾位好朋友找他玩，可他卻用手做了一個安靜的動作，幾位好朋友輕輕地離開了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時，他又冥思苦想起來。

陳燕明就是這麼一個刻苦，認真，樂於助人的人，他的品質都是我們該學習的。

我敬佩的一位同學作文 篇7

我有一位好同學，也是我們班的班長。她高高的個子，頭髮烏黑髮亮，彎彎的眉毛下面長着一雙水靈靈的眼睛，嘴角兩邊有兩個惹人喜愛的小酒窩，看上去挺神氣的，提起她的名字，大家會異口同聲地稱讚她：她是我們學習的好榜樣。

她學習非常刻苦。上課留心聽老師講課，作業總是按質按量地完成。有一次放學了，大家都回去了只有她留在教室裏做作業，那天正好是我掃地，我走過去問她説：“紅紅，你為什麼還不回家？”她説：“我有一道題不會做，我要做完了才回家。”我説：“不會就去問老師唄：”她説：“自己能解決的就自己解決，不要隨便去問老師。”只見她一會兒低頭看例題，一會兒抬頭思考，草稿紙用了一頁又一頁。功夫不負有心人，她終於想出來了。我倆才高興地回家，由於她學習刻苦，所以每單元考試總是第一。

她不但學習刻苦，而且是一個助人為樂的人。班上有幾個後進生，她發現了，不管是男生，還是女生，不管別人説閒話，她總是伸出友誼的手耐心細緻地幫助他們。有一次，班上的永紅同學因病幾天沒上學。她知道後就每天晚上到永紅家給她補課，把老師講的和要求的都一一地告訴她，使得永紅在這次單元考試中取得了好成績。永紅很激動地對紅紅説：“謝謝你，這都是你功勞。”

紅紅勤奮好學和助認為樂的精神多麼值得我們學習啊！

我敬佩的一位同學作文 篇8

在班級裏，有很多讓我敬佩的同學，可是，如果説起最敬佩的人還是她——我的好朋友劉佳怡。

她長着一張肉嘟嘟的瓜子臉，白裏透紅的，大大的眼睛藏在粉色的眼鏡後面，小小的鼻子，紅紅的嘴脣，漂亮極了。她有一雙靈巧的手，皮膚白嫩嫩的，美麗極了。她喜歡看書，喜歡畫畫，喜歡做手工……她的優點像天上的星星一樣，數也數不清，所以我是打心眼裏越來越敬佩她啦！

劉佳怡樂於助人。有一次上體育課的時候，我走在路上不小心把腳扭傷了，劉佳怡跑來到我跟前，慢慢地扶我坐到操場上的椅子上，關切地問我：“疼得厲害嗎？要不要去校醫室看看？“我試着活動了一下腳，對她説：”沒事，我休息一下就好了。你去上課吧。“她不肯走，不放心地説：”我陪着你吧。“我一下感到心裏暖暖的，腳好像不那麼疼了，對她説：”你要遲到了，趕快去向體育老師給我請個假吧。“她想了一下，叮囑我説：”你確定沒事，也別亂動哦。“然後就趕緊去操場集合了，我看到她走回隊伍的時候，還朝我看了一眼，好像在説：”趕快好起來！“我心想：“我一定要向劉佳怡學習樂於助人！”

劉佳怡還是一位負責的小老師。有一次，我有好幾道題不會做，我就向她請教。劉佳怡給我講題的時候，講得非常仔細：先算什麼，再算什麼，然後給我分析了一下為什麼這樣做……可是我還是沒有聽懂，劉佳怡又給我耐心地講了一遍，講完還學何老師的樣子讓我給她講一遍，我急得抓耳撓腮講不出來，於是她只好給我講第三遍，這一遍講得更仔細了，一邊講，還一邊給我畫圖，我終於聽懂了！我忍不住喊起來：“懂了懂了！“並給她講了我的理解，她一聽對了也開心地笑了。我又接着問她了兩個不會的題，她一點都沒有嫌我煩，説：“簡單，是這樣的……“就這樣，劉佳怡把我所有不會的題都講了一遍，我聽懂了，做對了，忍不住蹦了起來。啊，她真是個優秀的小老師。當我這樣誇她的時候，她只是笑了笑。

我敬佩我的好朋友劉佳怡！

現在，我們的關係越來越好，我越來越喜歡她，我們要形影不離！

我敬佩的一位同學作文 篇9

今天我給大家介紹我佩服的兩位同學。

第一位是何晉宇學長。他機智，高效，思維活躍，不服輸。他一天天地努力付出，獲取了一個受益終生的好習慣。他不僅僅有這些優點，他還尊敬師長，熱愛同學，對每一件事情都充滿了信心和熱情。數學是他最拿手的。當我有數學題不會時找何晉宇學長幫忙，他都會耐心地幫助我。

第二位是黎梓琪學長。他腳踏實地，彬彬有禮，樂於助人，一手漂亮美觀像他本人一樣的字。我最佩服他的字跡了，他的字比大人的字寫得都要好看。我特別羨慕他的字，還有她樂於助人好品質。她的語文最拿手，我語文題目有不會的她會很有耐心地教我。她還很善良，很有愛心，她的優點多得數都數不清。

從這兩位同學中，我學到了主動學習，尊敬師長，熱愛同學，和他們一樣做一個獨立，獨一無二的人。

我敬佩的一位同學作文 篇10

我敬佩的人有許多，有才華橫溢的蘇東坡、陸游、李白;有偉大的科學家牛頓、亞里士多德、居里夫人，但我最敬佩的人當數我的同學——李陽。

李陽的成績在班上總是名列前茅。在全國奧林匹克英語競賽中，他居然考了92分的高分;在數學考試中，他幾乎每回都拿着鮮紅的100分;在語文中，他也不甘落後;在奧數中，他的思維最開闊，腦袋最聰明，他的成績簡直不敢相信他是一個四年級的國小生。

上課時，他注意力非常集中。無論有什麼響聲，他都不會在意，他總是一絲不苟地注視着老師，完全融入到課堂中，彷彿把這個世界忘記了。

有一次上課時，一隻蜜蜂從窗外飛進教室，同學們都沒有心思聽課了，把注意力都集中在那隻蜜蜂上。同學們驚惶失措，躲來躲去，生怕被蜜蜂蟄一口，再看看李陽，他卻在那兒津津有味地看書。

課餘，他不是翻翻書，就是做做數學題，總之他沒有閒着。他做數學題常常冥思苦想，同學們來找他玩，他會説：“不行，把這個題目做完了再陪你玩。”他靠這樣的精神，成了我們班最優秀的學生。

我敬佩的同學李陽，他那堅持不懈，努力拼搏的精神，使我知道做任何事都要像他那樣，才能獲得成功。

我敬佩的一位同學作文 篇11

我敬佩的人是我的同學于晴，她長得可漂亮了，一雙大而明亮的眼睛像一雙黑珍珠嵌在她那圓圓的臉上。

一個晴朗的星期天早上，我去她家找她出去玩。我剛到她家，就看見她在認真的算着一道很難的應用題。她居然沒有發現我已經進了屋。過了一會兒，我忍不住對她説:“你真專心呀！”這時，她才發現我來了。

她疑惑不解地問:“你什麼時候來的？”“我早就來了。”我説。她看着我，説道:“你看我，居然沒有發現你來，真對不起！讓你在這站了這麼久。”“沒關係，對了，我們出去玩吧！”我連忙説道。“不！你去吧！我還沒寫完呢！”“回來再寫吧！”“不行！我現在一定要把這道題寫完！”……就這樣，我只好等着她把這道題寫完。半個小時過去了，我等得都要睡着了，可是她的手緊緊地握着筆，在草稿本上算來算去。她額頭上珍珠般的汗珠也來回滾動。

她抿着嘴，眼睛死死地盯住那道題。有時在那小聲的自言自語，有時在畫線段圖，又有時在皺着眉思考……“太好了，我終於寫完了！”她高興地大聲説道。“那我們快去玩吧！”我也高興地説道。“還不行！我還要看書呢！““那好吧“我只好一個人垂頭喪氣地走了。

回到家後，媽媽問我“怎麼回來得這麼早啊。“我就把剛才發生的事情告訴了媽媽。媽媽告訴我，應該像她學習，她這種認真學習，刻苦努力的精神，不是人人都有的。

我敬佩的一位同學作文 篇12

我班上有一個同學學習不是很好，但是每當我想起他，一種敬佩之情油然而生。

新學期開始了，同學們都有了新的同桌，但是老師把我轉到了一個差生。這讓我很不情願。他很髒。我很討厭他。他寫作業的時候，我不小心碰了他的胳膊，他沒有怪我，把字擦掉重寫；有時候我用力推他，直到把他推倒在地。他每天早上很早就來學校，朗讀課文，看見我來了，笑着跟我打招呼，我都不理他。

有一件事讓我刻骨銘心：有一天上數學課，忘了帶數學課本，急着翻書包找不到。正在這時，我同桌把課本移到我桌上，説：“我們一起看吧！”這時，一股暖流湧上心頭，我激動地看着他，不知道説什麼好。

還有一次，放學後，我高高興興的走回家的路。突然，天空佈滿了烏雲，颳起了大風。雨下得很大，雨砰地落在地上。我急得揹着書包跑回家。但就在這時，一把紅色的大傘遮住了我的頭。乍一看，原來是我同桌。他説：“雨下得很大。我們一起去吧！”我暗暗想：我同桌真的很好，但是我以前對他的態度真的不應該是這樣。我想向我的'同桌學習。

我為有這個樂於助人的同桌而驕傲。以後我們會互相幫助，互相學習。雖然他現在已經轉學了，但是每次想起他，幫助別人的精神都會激勵我前進。

我敬佩的一位同學作文 篇13

在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業餘時間刻苦學習外語的媽媽;也可能是苦練書法的小夥伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人;也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……但在我身邊，最值得我敬佩的人是我的同學—李陽。

李陽她個子矮矮的，明亮的黑眼睛快活地看着你，櫻桃似的嘴巴，紅撲撲的。因為她成績很好，又聰明，又可愛，所以我敬佩她。

李陽很努力學習，她勤奮的精神真令我敬佩。有一次下午，一考完試，大家就立刻衝出教室，在操場玩。突然，我注意到了一個人，李陽!只見她在複習，我走過去問她：“李陽，大家都出去玩了，為什麼你還在複習”?李陽搖搖頭説：“我在複習啊，也許我可以在舊的知識裏找出新的知識，在以後的時光裏運用這些知識。”聽到這些話，我的敬佩之情油然而生。

李陽，我真為你驕傲，你那種精神真令我敬佩，我也要向你學習。

我敬佩的一位同學作文 篇14

在班裏，我最敬佩的同學就是李陽。他不但學習好，而且守信用，熱心幫助同學。

記得在上個星期的星期三，數學老師改完了試卷，正發來給同學們時。我聽到老師唸到：“李陽，100分。”全班同學發出驚歎的聲音：“哇!”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最後一張100分卷，因為他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧着他，為了報答爺爺對他的愛，他始終努力學習，並且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發他不斷的取得好成績。老師説：“李陽，你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話，他哭了，他説他從今以後，再也沒有爺爺了，但他説他一定不會放棄努力學習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。

李陽在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學，在學習上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的跟同學們講解，直到同學們聽懂為止，他問誰借書什麼之類的，從來不會像有一些同學那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是説好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學們的尊敬，同學都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話説：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。

因為他具有這兩品質，所以我最敬佩的人就是李陽。

我敬佩的一位同學作文 篇15

小明他是我最敬佩的同學，他所做的事情讓我讚歎不已，接下來為大家講講所發生在他身上的事。

有一天，老師在為我們講課，放學了，突然之間下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，這可怎麼辦呀？我往旁邊一看，大部分同學都是家長接送的，我是自己走回家的，那回到家還不淋成個落湯雞呢！就在這個時候，小明穿着雨衣向我走來。他看見我愁眉苦臉的，就有點丈二和尚——摸不着頭腦了，於是他對我説，你怎麼不回家呢？都這麼晚了呀，那是不是你雨傘沒有帶呀？我垂頭喪氣的點了點頭。小明心裏想了想，然後對我説，這樣吧，我的雨衣借你，明天再還給我吧。我急切的回答，那怎麼能行呢？就算你家離學校十分的近。哎呀，沒關係的。我家真的離學校非常非常的近吶，馬上就能回到家的。説完他脱下自己的雨衣，馬上就遞給我，然後用書包頂着頭跑回家裏。我一愣看着手上的雨衣，望着他遠去的身影，聽着它奔跑的聲音，我鼻子一酸，心裏想到，小明可真是一個助人為樂的好孩子呀！我以後必須要向小明學習。

第二天早上，他居然沒有來上學，聽老師説他已經發了高燒，我聽了以後心裏覺得很難受。

小明那助人為樂的精神值得我們去學習。

我敬佩的一位同學作文 篇16

黎彥彬是我的補習班，小眼睛，挺拔的鼻樑，大嘴巴，剃了一個平頭，樣貌不起眼。但是，他卻是我最敬佩的一個人。

他是一個誠實的孩子。有一次，我和他在一起上補習班，而那一天正好是這個學期的最後一節課。補習班的決定對我們進行一次，第一名可以獲得一張獎狀和一百元的獎勵。我們心裏都很想得到那些獎勵。所以，我們都很細心。考試卷發下來了，我是96分，第二名，黎彥彬是98分，第一名耶！我們兩互換試卷，來看一看自己哪些題錯了。這時，我不經意地看到了一道改錯題：“咦？這一道題上課講過，應該把字圈起來，再寫正確的字。可他把這兩個字寫反了。”我告訴了他，讓他趁老師不注意把錯字改過來，他不肯，對我説了一句話：”我做錯了就是做錯，瞞着老師私下改就是欺騙老師，我們一定要做一個誠實的孩子！“説完，他便走到了老師面前，讓老師把這一題改了。我深深地被他震撼。

黎彥彬是一個誠實的孩子，我們要向他學習。

我敬佩的一位同學作文 篇17

要説最敬佩的人，那我會毫不猶豫的告訴你，是我的同桌———黃一軒，為什麼呢？首先吸引我的，是他的成績，他在國小的成績，都是很優秀的，在步入國中的第一次考試中，英語以145分獲得了第一名，還是我們的英語課代表，英語還是學劍橋大學的版本。當然理科也是不分上下的，又是以100分的優勢，獲得了第一名，簡直都是隱藏中的學霸。也不知道這次的語文考試他是不是第一名？

除了他的成績好，我還特別敬佩他的樂於助人，每到下課，有些同學來找他來問英語題，他會耐心地把題講完，再去做其他的事情，而且他還會幫老師做一些力所能及的事情，上課鈴聲響的時候，好幾次都看到他滿頭大汗的跑回來，他也有一顆成熟、穩重的心。

在我的心目中，黃一軒是一位熱情又能收斂、內在優質、外在優雅的典範少年，我會好好的學習他的樂於助人、沉穩的性格……並把這些優點成為自己的目標，一步一步的向前進步。

我敬佩的一位同學作文 篇18

我敬佩的人是我們班的秋秋同學，她是個學習好又樂於助人的人。

她的頭髮黑黑的，有着一雙不大不小的眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃般的小嘴，可愛極了！

記得上學期期末考試後，我做寒假作業時，前面的同學不小心把水給倒在了我的書上了，我很心疼，頓時急得趴在桌上小聲的嗚咽起來。很多同學都圍着我問：“你怎麼了？誰欺負你了？”這時秋秋把一張紙巾遞給我，輕聲的問：“你沒事吧，怎麼啦？能告訴我嗎？”

“我的書被他給潑了水……”我傷心的哭道，眼睛裏充滿了淚水。“沒事兒，我來幫你批評他。”説完她就開始對惹事的同學嚴厲的説起來：“你怎麼可以這樣？難道你不知道書也是有生命的嗎？書也可以説話，那是心靈的溝通，不懂嗎？你再這樣……”教訓完後，她又轉過身來對我輕聲説：“好了沒事了，別哭了，把眼淚擦乾吧。”“謝謝你，秋秋。”我感激的對她説。

説起秋秋同學的成績，在我們班上可是數一數二的！我的成績就差遠了。記得一次單元測試，我只考了79分，拿到試卷後我當場就哭了。坐在前面的秋秋聽到了我的哭聲，馬上轉過身來安慰我説：“這次沒考好沒關係，下次努力再考好就行了。”“嗯，這樣真的有用嗎？”我懷疑的問道，“當然啦！以後有不懂的問題可以問我，我們共同進步。”她笑着對我説，於是我也破涕為笑了！

我敬佩秋秋同學的原因，不只是因為她長得漂亮，更是因為她擁有一顆關心人的心！

我敬佩的一位同學作文 篇19

他表面上長得憨憨的，給人一種“笨笨”的感覺。你和他相處久了之後才會發現他並不“笨”，他學習起來是非常認真的。有一種大智若愚應該形容的就是他這樣的一種人吧。

不説別的，先説他的學習態度，目前看來在我們班上是無人可比的。他上課時專心致志，要記的筆記、要勾的好詞佳句、要劃的重點，他全都一一記下。而且他上課時還積極的回答問題，但是他並不是那種做題一點自己的思路都沒有的，再加上他在課上時總是喜歡積極發言，所以他就有了這樣一個外號——“無情的加分機器”。有他在，縱使我有三頭六臂也還是比不過他。自從碰見他，我才發現自己是多麼“弱小”。

唉，説多了全是淚啊。

我們暫時不講上課了，我們來聊聊他的作業。據我觀察，他寫作業時一定會先審題再做。而且他做作業時非常嚴謹，不僅這樣他做完作業後還會再仔細檢查，讓你挑不出來刺兒。

所以，人不可貌相。在你看來一個不起眼的人，也許比你厲害多了。他就是徐遠東，是我學習的榜樣！

我敬佩的一位同學作文 篇20

我們班藏龍卧虎，能人特多，在我心目中，我敬佩的同學之一是劉羽瞳同學。

她瘦瘦地，身體纖巧挺拔，一頭烏黑髮亮的長髮，經常扎着馬尾辮。她炯炯有神的大眼睛總是忽閃忽閃的，笑起來像月牙似的，好看極了。她熱情大方、樂於助人，同學們都很喜歡和她一起玩，我也不例外；每次和她討論問題，她滿腹經綸的學問讓我羨慕敬仰不已，而最打動我的，是她做事時候的認真勁兒。

春遊那天放學後，我應邀來到同學劉羽瞳家做客。我們剛放下書包不久，一個急促的電話鈴聲響起，原來是劉羽瞳媽媽打來催促她自己練習拉小提琴40分鐘。此時，我的腦子裏出現平時媽媽對我練大提琴時候的嘮叨，我大都是不以為然，有時候甚至人在心不在，吊兒郎當隨意拉個40分鐘就草草結束了。可是，劉羽瞳完全沒有因為我們要玩耍而改變做事態度，只見她拿起松香，一絲不苟地抹到弓子上，拿起手錶電話向媽媽彙報自己開始拉琴。她推拉的弓法就像在來回紡織，手指像一隻只小精靈在琴絃上自如地跳動，輕盈嫻熟，音質渾厚有力，就是媽媽經常提醒我要找的感覺。那優美的樂曲瞬間抓住了我的耳朵，一首又一首，彷彿帶着我在浩瀚的音樂大海中“衝着浪”，舒爽極了……原來劉羽瞳堅持每天練琴，即使生病的時候也是咬牙堅持。梅花香自苦寒來，付出終有回報！嫻熟的琴技不是一蹴而就，而是踏踏實實拉好每一個音符，一步一個腳印，成就了今天可以演奏出如此扣人心絃的樂曲。

我不禁對劉羽瞳做事一板一眼的認真樣子肅然起敬，她認真執着的做事精神深深地打動着我，並激勵着我要成為一個像她那樣的人。

我敬佩的一位同學作文 篇21

總是在下課時看到他高高瘦瘦的背影……

國小時他在我隔壁班，早已聽説他的名字，沒想到國中與他一個班。

曾經、我覺得他是一個愛打架的男生，沒給我留下什麼好的印象。國中後才發現他其實是一個樂於助人的人，他經常幫課代表們發作業，清點作業等、這種事他總是搶着幹，下課時他便在教室裏忙碌着。

他的學習也不差。不管上什麼課時，他都積極舉手發言，回答的也都是對的。平時作業也完成的很好，字寫的很乾淨，考試的成績也不差。

至於他體育方面，國小時他的體育就很好，加入過校田徑隊和籃球隊。以前看見他和別人打球，只感覺打的很好。這大概是我對他國小時期最深的印象。

他的臉上總是掛着笑容，認真做事起來很“帥”……那個男孩，叫張定一，是我敬佩的人。

我敬佩的一位同學作文 篇22

一説起王振鐸，我們就想到了一個邋邋遢遢、大大咧咧的形象。他的書包每天都張着嘴，裏面的書本隨着他搖搖晃晃的身體，歡快地跳躍着。他的鞋帶常常拖在地上，敞着懷的胸脯高高地挺着，在陽光的照射下歡快地抖動着。

還記得那次他在操場撒尿，引得一羣人圍觀，可他的表情十分從容，沒有半點兒害羞之色，撒完尿，便又提起褲子，大模大樣地踏着方步走了，弄得一羣人莫名其妙。

總之，我十分厭惡他，厭惡他那肥墩墩的身子，厭惡他大大咧咧的背影，更厭惡他每天坐在樓道的窗台上呆呆地望着窗外的傻樣。

可一件事，讓我改變了對他的看法。

在小飯桌，三天兩頭地鬧事，這不，娃娃和杜勇為總是侵犯我們。於是我和張雨燕準備在第二天中午她們睡着的時候反攻：把她們的氣球扎破；把他們的毛絨玩具和白兔枕頭扔到地上，隨意亂踩；再把她們五彩繽紛的小狐狸毛毯踢到地上，死勁撕扯……並且我們邀請王振鐸參加偷襲，可他卻連連搖頭，用平靜的腔調説：

“這樣是不管用的。”

張雨燕左勸右勸王振鐸也不答應。

“哼，膽小鬼，寄生蟲，笨胖子！”張雨燕罵了一句走了。

我問王振鐸是什麼意思，他微微一笑，悠悠地説：“老子曾曰：以柔克剛。”如果你們去抵抗娃娃和杜勇為，既贏不了，還可能會糟地一塌糊塗，你們乾脆不要去打。正義還抵抗不住這些卑鄙小人？難道非得用武力來爭奪正義？“”

“哦”這一番話使我豁然開朗，心中的憤怒與憂慮一掃而光。以後，我也發現，凡是我們小飯桌的人發生爭執，王振鐸的一句話就會使我們心靜如水，握手言和。

最有意思的還是王振鐸唱歌，那次在小飯桌，他親自給我演唱了《原諒我》這首歌，只見他敞着懷，撇着腿，壓低嗓音唱道：

“原諒我……以往一點兒……錯……，原諒我……過去……不知錯……，承認我以往一點……錯……！向你……傾訴……好快活！”

唱完，他仰望天花板，眼裏流露出乞求的表情。看得我前仰後合，哈哈大笑。

“笑什麼，我告訴你，人犯了錯誤，一定不想承認，所以得唱出這種害羞、偷偷摸摸的感覺，諾，就像這樣：原諒……-我以往……-一點錯……”

“哈哈哈哈！”他還沒唱完，我就差點笑破肚子了。但不禁佩服他那鮮明的音樂情感和特殊的音樂風格。

王振鐸雖然學習一般，但他有很多值得我佩服的地方。每到中午，在小飯桌，他都會捧着一本厚厚的書，默默苦讀，原來他的智慧全是從這裏來的呀！