國小生週記【大全10篇】

愉快又充實的一週又告一段落了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，此時此刻我們需要寫一篇週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的國小生週記10篇，歡迎大家分享。

國小生週記 篇1

暑假快結束的時候，我和爸爸一起去了泰國。我們從香港機場坐飛機到曼谷，這是我第一次出國。飛機上提供的餐飲很好吃。到了曼谷機場，有漂亮的泰國姐姐給每個人戴上一個花環，還跟我們一起合影。

第二天我們去了泰國大皇宮，裏面有國王的花園和國王生活、辦公的地方。我覺得皇宮很漂亮，那裏還掛了一張國王的照片。在那裏我們還上了五星級的洗手間，但是我們進去一看，感覺跟普通洗手間也差不多，只不過乾淨一點。我們還參觀了國王辦喪事和喜事的地方。我跟皇宮衞兵一起合影。接下來，我們在湄南河上坐船去參觀雲石宮，裏面有皇后的寶物，非常精美。

中午我們吃完飯後坐車去芭提雅，花了兩個小時，我在車上睡覺，還流了鼻血，因為泰國實在太熱了。

第三天我們在一艘大船上玩，在那裏爸爸玩了摩托艇降落傘，非常刺激，可惜我不能玩，只能在一邊看爸爸玩。接下來我們又坐快艇去了一個島，沙灘非常好，我們在那裏玩了海底漫步，潛到水下五米的地方，看到海膽、漂亮的珊瑚和很多小魚，我很喜歡這個項目。從海底上來我們就去游泳了，旅行團裏只有兩個人會游泳，其中一個就是我，大家都誇我遊的好，有一個叔叔還要我教他游泳呢。爸爸的幾個同事叔叔把我抬起來扔到海里去，然後我自己游回來，結果剛到岸邊，他們又把我扔回去了，我只好再游回來，這樣搞了好幾次，這些壞叔叔！爸爸也和他們一起扔我，爸爸真壞！

從海邊回來我們去一個叫中國城的地方吃飯，吃完飯爸爸去做泰式按摩，看上去很舒服的`樣子，小孩子又不能做，我只好在一邊玩貝殼和爸爸的手機。接下來我們去看民族表演和大象表演，大象表演很精彩，大象會用鼻子拿飛 鏢戳爆25米以外的氣球。我們在那裏買香蕉給大象吃，大象用鼻子把我捲起來了。後來我們和大象一起合影。

第四天我們去參觀了泰國寺廟、寶石中心和毒蛇中心。寶石中心裏有很多漂亮的寶石。在毒蛇中心我們看到世界上最毒的蛇——金剛眼鏡王蛇。

第五天我們坐飛機回到香港，坐大巴回深圳。

我覺得這次泰國遊非常好玩！我想下次旅遊的時候媽媽和妹妹也一起去，這樣全家都可以玩的開心。

國小生週記 篇2

今年夏天 ，天氣真熱呀！小朋友們都在學游泳，爸爸、媽媽也給我報了一個游泳班。

一開始，我對水不習慣，有點害怕，後來在爸爸、媽媽和教練的鼓勵下，我慢慢地有了自信。練習了一段時間，後來教練讓我把救生圈脱了遊，沒想到我竟遊了10米，連自己都不相信自己的技術了。這次遊了10米我很高興，但我不會很驕傲，爭取遊得更熟練。

這次學游泳讓我明白了一個道理，做事就像爬山一樣只要堅持到底，戰勝困難，就可以登上山頂，取得成功。

國小生週記 篇3

一、發掘亮點，及時勉勵，激發寫作興趣。

興趣是最好的老師，對週記寫作來説保持寫作興趣尤為重要，因為寫週記是一個長期堅持的過程，寫一兩篇優秀週記很容易，但要使學生保持寫作興趣，使週記常寫常新就比較艱難了。發現亮點，及時予以鼓勵，有時可起到意想不到的效果，一句讚美的語言足以成為學生不斷進步的推動力。“真不錯，這樣巧妙的開頭你能想出來！”一句帶着温馨又帶期望的話語，能喚起暫時落後同學的學習信心。“不錯，事件真夠新穎的，雖然語句還欠點火候，努力一點，你肯定能行！”在點評中，多給一點鼓勵，少些批評指責，就等於給我們的週記寫作帶來多一分希望。

善於發現亮點，發掘中的閃光點、積極因素。即使全篇一詞、一段寫得不錯，也值得特別指出，加以肯定。為了鼓勵寫出真情實感有見解有深意的好文章，我常常不吝惜美好的語言加以鼓勵。曾經教過一位同學，不善表達，害怕寫作文，一遇到寫作文就應付或想辦法開溜，有一次在週記中寫了一篇還算像樣的評論一類的文字，我抓住這樣的機會給他下了這樣的：“你的觀點很獨特，可見你是經過深入思考的，沒有求真務實的態度是很難寫出來的……”沒想到這樣不經意的一句話卻激起了這位同學巨大的寫作熱情，經過一段時間的努力，這位同學終於能寫出像樣的作文了，作文課上再也不用發愁了。這樣的使他們覺得老師和他們有類似的生活經歷，能夠在情感和心理上產生共鳴，在心理上拉近了師生間的距離，以後也敢於發表自己的人生感悟了。

當然，重視發現、開掘中亮點，並不是説我們對於中的錯誤、缺點就視而不見，放任不管了，可以在批改中選擇好批改點，選擇那些有較大批改價值的地方。對於學生，不宜要求過高，要善於發現並賞識他們的閃光之處，使他們樹立信心，揚長避短。

　二、融入童心，分享學生的憂樂。

孩子的世界是豐富多彩的，平時在學校快樂的學習、生活，雙休日，農村的孩子也少不了同學之間的相聚、嬉戲，或在與成人交往中增長生活見識，或走進大自然體驗大自然的美妙、神奇。在這樣的過程中，週記中體現的最多的是友誼、親情和對大自然的熱愛，徜徉在這些童稚的世界之中，我彷彿又回到了童年，欣賞着同學們的週記，對他們的童真、可愛有時會不由自主的發出讚歎，學生取得成功時，我會，鼓勵他們繼續前進。

成長中的孩子遇到學習、生活上的困難，不願向家長、老師傾訴，喜歡在週記中寫出來，我會有針對性的加以引導，專心細緻的解答他們的疑問，排解他們心中的鬱悶，讓他們迅速的振作起來，曾經班上有一位同學在週記中反映:“他的父母對他的學習要求特別嚴格，在家裏一有空就讓他學習，完成了作業也不讓他玩，有時看到父母為家庭辛勤的工作想伸一把手，又叫父母自己的寫字桌前……”對這位同學我首先讚賞他的懂事、知道孝心、善解人意，然後告訴他父母的良苦用心，雖然方法不對，但想法是好的`，我鼓勵他積極與家長溝通，每天利用空閒和家長溝通，取得父母的信任，讓家長明白學習要勞逸結合以及自己應該幫助父母做家務來孝敬父母和訓練自己動手能力的道理，這位同學按我説的去做收到了很好的效果，後來，這位同學在週記中寫道：感謝老師的指導，現在爸媽允許我自己安排好學習後出去玩，並且在別人面前老誇我懂事、孝順，別提我有多高興了……作為一名老師能為學生解決生活上的煩惱和困難，讓學生快樂的生活學習，沒有比這更快樂的事了。

　三、細心疏導，促學生健康成長。

和學生平等對話中，遇到最多的是解決學生間的糾紛。我細心斟酌，利用合適的，細心疏導，做到潤物於無聲，使其樂於接受。由於現在的學生學習和生活壓力大，特別是一些留守學生和單親學生，缺少幫助和關懷，容易產生一些問題學生，我用因勢利導，鼓勵他們多作，有開闊的胸懷和遠大的理想，學會處事、學會交往。在教七年級時班上有一位的女孩子，性格孤僻，不善與同學交往，一次，在週記中反映寢室長在就寢時不負責任，這樣寫道：“在老師面前裝模作樣，背後卻，帶頭吵鬧，她只許州官放火，不許百姓點燈，嚴重的影響他人，我對此深惡痛絕。” 寫得十分尖刻。對於這位同學她敢於指出別人的缺點值得肯定，但是也暴露出他心胸狹隘的缺點，在她的週記中我這樣寫道：“仗義執言、伸張正義並能訴諸於精彩的文字，我由衷地佩服你，可對同學、對朋友這樣“深惡痛絕”也未免顯得不夠君子吧！敞開自己的胸懷去接納她，也許她並不是那麼壞。”沒想到一句卻產生了奇效，使這位女生變得開朗起來，最終和這位大大咧咧的寢室長成了的好朋友。

評語範本：

1、當我們無法改變環境的時候，那麼試着改變自己的心情。還是想重複一句：儘管我們每天過着三點一線的生活，但我們的思想可以暢遊古今；儘管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空可以放飛思緒!前面的路很長，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!

2、平凡的日子裏，永遠長不出真實的翅膀，但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀，遨遊於心中的碧海藍天！你的文章，即使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美，我深信也希望你能堅持用筆構築一個又一個心靈的空間，找到快樂!

3、“隱”並不一定得親自融入自然，就像王維,過的也是半官半隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩歌中傳達出那超凡脱俗的雅緻所以，在現實生活中，不妨也來一“心遠地自偏”的灑脱!

4、太陽下山明早還會爬上來，花兒謝了明春還會再綻放.別再為打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包袱,輕裝上陣吧！請相信：心還在，努力還在，希望就在！

5、活着本身，就是一種意義！雨橫風狂之時，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！

6、長大的世界有無奈，長大的世界更有無限的精彩！珍惜每一個現在的同時，也不妨帶着對明天的嚮往上路！

7、真摯的情，感人的文！家是一個可小可大的地方，小至父母撐起的屋檐，大至每一方生活過的土地，保留那些温暖的記憶，並竭力去感受不同的“家”的温馨！

8、換個角度看英雄，別有意趣!同樣是“術”，正或邪，成或敗，關鍵是看使用的場合吧，用在正道上便是謀略，用在邪道上便成了伎倆。

9、飛揚文采的詞句裏，異域的美好不敵故國情思。生活在別處，但別處雖好是他鄉。

10、如果説原作是一曲輕快的小調，那麼你的改編則讓之幻化為綿遠悠長而又含蓄典雅的遠古之聲。

11、身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉村的人卻厭俱單調閉塞，嚮往繁華。但事實上是鄉村人一撥一撥湧向城市變為都市人，而都市人所謂的寧靜也許不過是暫時的逃避，沒有誰有勇氣走向永恆的堅守。

12、雖是斷章，亦足以見空靈的意境，與語言的張力。還可以嘗試不同的內容與文風，從縹緲的雲端走下來關注現實世界裏的芸芸眾生。

13、誇張幽默的筆觸將一個庸俗得近乎可愛，頭腦簡單卻並不惹人厭的新新人類刻畫得活靈活現。的確，日子緊張單調，思緒卻仍儘可飄飛，隨筆下人物一起捧腹。

國小生週記 篇4

12月18日

今天，聽了xxx的日記，我有點臉紅。因為每當我遇到什麼不順心的事，便認為自己是全天下最可憐的人了。而相比之下，xxx是多麼堅強啊！我還常常欺負蔡嘉祺，我真是太不應該了！我知道xx你很自卑，所以，我想給你講一個故事：

從前，有一個雙耳失聰，又雙目失明的年輕人，他認為自己是全天下最不幸的人。於是整天生活在自卑、自殘的生活中。他每天都想自殺，但由於父母一直監督着他，便沒有機會下手。有一天，他的.父母帶着他去找一位心理醫生，那個心理醫生聽了他的事後，便對他説：“每個人都是上帝咬過的蘋果，本來人們還沒有出生時都是一個個蘋果，上帝比較喜歡哪一個蘋果，就會多咬那個蘋果幾口。人缺陷便是那被咬過的蘋果，人的缺陷越大，説明上帝就越喜歡這個人。”那個人聽了，便不再自卑，爬出了陰影，成為了一個受人佩服的企業家。

這一個故事，我希望能夠幫到你，因為你的優點已經蓋住了你的缺陷，你的優點值得我們去學習：勇敢、堅強、富有同情心……這些都是我所沒有的。

我想對你説：“xx，抬起頭來，因為——抬頭的女孩子最美！”

國小生週記 篇5

今天，我和外婆去菜市場買菜，菜市場很雜鬧，路坑坑窪窪人很多。我和外婆擁過來，擠過去，路上有很多菜葉。殘渣。我和外婆東看看，西瞧瞧，菜市場裏的菜很多很多，讓我眼花繚亂。

看。那一棵棵小白菜齊齊楚楚站在那裏，像一個個水水靈靈的小姑娘，抖着翠綠的裙子，驕傲地昂着頭。

瞧。那一行行的黃瓜早已上架，綠葉黃花，真是好看。

最後，我和外婆，買了一大袋的菜，綠得滴翠，紫得閃光，紅得流油，實在可愛。 這一週，最讓我記憶猶新的就是探尋螞蟻的奧祕。

週三下午放學回家，我在院子裏發現了一個螞蟻洞，好奇心驅使着我，我拿了一些很小的麪包渣，放在螞蟻洞的.周圍。過了一陣子，我見幾只螞蟻出洞了，像是聞到了空氣中的麪包味。有一隻螞蟻回洞了，應該是去請幫手的吧!剩下的幾隻螞蟻沿着氣味，找到了麪包渣。這幾隻螞蟻試圖將它搬起，它們失敗了。幫手找來了，他們一起將麪包渣搬起，準備回洞了，在上坡的時候，一隻螞蟻不幸跌了下去，我以為它死了。可它並沒有死，又朝牆上爬去，我感到疑惑不解，它明明跌了下去，為什麼又死而復生了呢？

為了 找到這個答案，我翻閲了許多書，終於在《十萬個為什麼 》 中找到了答案。原來螞蟻在下落時，六條足在劇烈划動，使身子保持平衡，這樣一來，螞蟻就摔不死了。一隻小小的螞蟻點燃了我一顆探索動物界奧祕的心。

國小生週記 篇6

篇一：開心的一天國小生週記

五彩繽紛的童年裏，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運的一天，有倒黴的一天，還有快樂的一天……

那是一個秋天，我和我的妹妹一起去走出了家門，去找我們玩得好的幾個同學，有周思吉和杜瑤等等，那時我們才5歲，我們在那裏玩老鷹捉小雞。

那時，我們都玩的快快快樂樂，在綠綠的草原上，藍藍的天空下，高高興興的玩耍，看着清清的溪水，在快樂的流暢，我心裏比撿到金子還要快樂!

在那裏，有好多的大人在那裏看着我們，我們那時就像是草原上一朵美麗有歡樂的小花一樣，在那裏跳舞，在那裏唱歌!

快樂的小精靈在和我們玩耍，我永遠永遠不能望記那年的今天，看那山，青青綠綠，看那水白白淨淨，看那些小朋友在快快樂樂的玩耍。

現在我們雖然長大了，但我們好想再回到那年的今天，時間是不會倒退的，先在雖然在讀書了，但我們還是回到了原來!

篇二：開心的一天國小生週記

暑假裏的一天晚上，爸爸説第二天要帶我和哥哥去碧海金沙玩，我高興極了!

第二天一早，我們早早地起了牀，吃好早飯，收拾好東西爸爸便開車帶我們出發了。因為是週末，所以出去玩的人比較多，在擁堵的路上車慢慢爬行了一小時後，終於上了出城高速路，跑得像飛的一樣，不一會兒就到了。

到了碧海金沙我們衝進更衣室，飛快的換好泳衣，便迫不及待地衝進了水裏。清涼的海水馬上帶走了我身上的汗水，好涼爽啊!正當我玩的不亦樂乎時，卻發現哥哥呆在淺水區裏不敢過來。於是我就把他拉進深水區(在陸上我不如他，在水裏我可不怕他)裏。哥哥在深水區裏卻抱着爸爸一動也不敢動，啊哈，沒想到平時膽大如虎的哥哥竟然害怕水!在爸爸的精心輔導下，哥哥漸漸熟悉了，索性和我打起了水仗。我不敵他，潛下水去就跑，哥哥緊追不捨。他從那邊追到這邊，我從這邊逃到那邊……不知不覺中我們已經玩了幾個鐘頭。都覺得餓了，於是媽媽便買來幾個漢堡：“都餓了吧，快來吃吧!”我們抓起漢堡就是狼吞虎嚥。下午我們又躺在沙灘上曬太陽，玩的真是不亦樂乎。

接近黃昏了，我們只得依依不捨的離開了這裏。真開心的一天哪!

篇三：開心的一天國小生週記

我們懷着滿懷的好心情來到學校。平時去學校總是才剛剛起牀的德行，為什麼今天這樣趾高氣揚的呢？就是因為我們要去春遊了。每次去春遊，大家從來都是開開心心的，所以大家早早就起牀了。

我們排着整齊的`隊伍來到侯車亭，大家可不是向剛才那樣咯！而是爭先恐後的上車，目的就是要搶到好位置，當我們做好的時候，老師上來了。大家好像事先商量好了似，齊刷刷的站起來給老師。沒想到，老師叫我們坐下，説他不會暈車，讓我們做下。大家沒辦法只好坐下。在車上大家談論着。等待着停車。在車子裏的幾分鐘好像是幾世紀那樣長。

終於下車了，我們領了門票後，大家不耐煩的聽老師講東東。

“解散”一句話從老師口中吐出，大家蜂擁而至。首先我們完了飛車，一次次的轉彎讓我驚歎，好恐怖喲，還玩了碰碰車，不幸的是我竟然跟男生玩一輛，不過也是很開心呢，我當指揮，叫他撞那輛他就撞那輛。我們還去玩了海盜船，下去的時候頭暈。ps：是因為太熱的關係喲，別搞錯！我們又去玩了綵球滑梯，我們似乎成了翩翩飛舞的小蝴蝶，在半空中飛翔，好爽呀！

我們玩了一個又一個，到了回去的時候大家都依依不捨的，不過大家這一整天都玩得好開心呀！

篇四：開心的一天國小生週記

今天下午爸爸送我去上小提琴課，我非常高興的來到學校，我聽見同學們議論紛紛，都説今天要發琴了，我就連蹦帶跳地進了教室，發現教室裏什麼都沒有，我很驚訝！趕忙問老師“老師我們的琴呢？”老實説：“不告訴你。”原來老師想給我們一個驚喜！

上課了，我們坐在教室裏，開始了今天的課，老實説：“現在複習樂譜。”複習了很長時間，終於上半節課上完了，現如今老師連一句關於發小提琴的字都沒講，讓我很失望。

下半節課開始了，老師説：“現在學一首新歌。”我都無可奈何地説：“老師什麼時候發琴？”老實説：“別急、別急，一會兒就來了。”然後我就認真地聽課。不一會門外有人敲門，我就趕忙去開門，發現外面有許多老師抱着很多琴。然後我就尖叫起來，把同學們嚇了一大跳呢！而老師就趕快一個個地把琴發給了同學們，同學們連聲道謝的説。

當我打開琴箱時，我深深地被吸引。果然名不虛傳的“音樂皇后”，我看到她那美麗的線條和那高雅的琴箱，還有那四根粗細不同的琴絃，更有那美麗動人的琴聲，我就不知不覺被“她”迷住了。

我暗下決心，一定要把我鍛鍊成愛音樂、有氣質，不怕苦的女孩子。

國小生週記 篇7

我們一家和小舅一家去黃龍體育中心吃美食。我們到了那裏已經是人山人海，擠都擠不進去，可是一陣陣的.香味朝我飛來，聞得我口水直流，看見人家在大口大口品嚐美食，我和表弟只看見大人的腳和垃圾。我和表弟急切的直嚷嚷。讓大人去買美食。

爸爸決定媽媽和小舅媽留下來照顧我和表弟，我終於在期待中等來了爸爸。只見爸爸滿頭大汗，手上拿着雞翅膀，先一人一串。啊！真好吃。雖然很辣但是我還是吃得津津有味。我們還吃了許多美食，如:駱駝肉，元寶蟹等等。吃得我肚子都撐不下去了。

國小生週記 篇8

水是生命之源，它是寶貴的，因為一切生命都需要它，如果沒有了水，後果將不堪設想。

一天保護水資源的.日子到了大家都做到了可是小宇卻沒做到。

那一天，小寧上完了書法課，手上很髒，他來到衞生間，打開水龍頭，把手洗的乾乾淨淨，可是他卻忘記了關水龍頭，轉頭就走了，水龍頭好像正在哭泣着，非常傷心 。

小玲聽到了那嘩嘩的流水聲，飛速地跑過去，看了看小寧，又看了看水龍頭，知道了怎麼一回事了。她對小寧説：“小寧，今天是保護水資源的日子，我們都做到了，你做到了麼？”小寧聽完，急忙向小玲道歉：“對不起，我不應該浪費水。”説完，就把那正在嘩嘩流水的水龍頭關掉，水龍頭又像往常一樣開心。

看完這個故事，相信大家該不浪費水了吧！我們一定要保護水哦，不讓寶貴的水白白浪費。

國小生週記 篇9

今天下午，我和爸爸去單位洗車，我順便帶上了幾個花炮去放。

到了單位之後，爸爸馬上開始了洗車的工作，而我在一旁的水泥地上放炮，快放完的時候，爸爸突然向我喊一聲：“你把炮向我這裏扔。”我當時也沒有多想，順手點燃了一個雙響炮扔到了後面的草叢中。

過了一會，我突然聽到了有噼裏啪啦的聲音，同時我的鼻子也聞到了一股煙味兒，我轉身一看，草叢的中央升起了一團火，我頓時嚇得大驚失色，趕緊叫來正在洗車的爸爸，我們兩個用皮管，水桶去救火，但是這時候火勢幾乎快控制不了了，我們又趕緊叫來了兩位叔叔一塊滅火，在我們的共同努力下，火終於被撲滅了，我們幾個都鬆了一口氣，爸爸的`衣服也被火燒了一個窟窿。

現在想起這場火災，我還覺得非常的後怕。通過這次經歷，我深刻體會到了，以後堅決不能在有易燃物的地方玩火放炮。保證既玩得開心，又玩得安全，過一個健康、安全、快樂、熱鬧的春節。

國小生週記 篇10

今天是謎語節，各大公園都掛着謎語讓大家猜，我約上了夥伴們去公園猜謎。

走進公園，長椅上，欄杆上，柱子上都掛着謎語。我們選了一個謎：“身穿花綠衣，咬出紅肉肉，吐出黑色籽。”正當我們苦思冥想時，突然一位老爺爺在叫：“賣西瓜，又大又甜的大西瓜！”我靈機一動，謎底就是“西瓜”！我們扯下謎面來到服務枱領獎，服務枱的阿姨説：“謎底是什麼啊？”“西瓜！”我們大聲回答到，“你們真厲害，那你們猜猜獎品是什麼？”“本子？”“像皮？”“不，應該是鉛筆盒！”我們七嘴八舌地回答。“都不是，你們看——”只見阿姨竟捧出一個大西瓜，“這才是獎品！”“哇！”“謝謝！”我們高興地跳了起來。

正當我們津津有味地啃西瓜的時候，“叮叮叮”，起牀的'鬧鐘響起來了，啊，是一個夢啊！真希望美夢成真，有一個屬於我們的歡樂的謎語節！