借物抒情的國中作文範文
梅花香自苦寒來，他只是對梅花表面的理解，它卻真正未領悟到梅花的真諦。古人常以梅花抒發自身的情感，這是一個常見的例子。下面仔細往下閲讀，小編給大家分享幾篇借物抒情的國中作文吧，希望能幫到有需要的你。
小螞蟻的永不放棄
人生最可怕的是沒有堅定的信念。
五一節那天，我去樓下的花壇中取土，給虎皮蘭花倒盆。我正忙着取土時，突然看見有一條黑黑的、長龍般的隊伍，很有秩序的在蠕動，我仔細一看，原來是螞蟻們在運送乾脆面屑，他們有的在快速前行，有的在搬，有的在撕咬面屑。相遇時，它們還要碰碰頭，擺擺鬍鬚似乎彼此在打招呼，交流對策呢!
看，一隻嬌小的螞蟻拖着比它她自己大得多的面屑，很吃力地拖着。它可能走累了，它便放下面屑，匆匆去呼喊同伴了。我緊盯着它，觀察它的行蹤。只見他碰到了一下迎面趕來的`螞蟻，貼到耳邊。小螞蟻彷彿在説：“幫他拖一下面屑好嗎?”，然後小螞蟻帶着它的夥伴回到原來的地方附近。
小螞蟻爬到原來的地方，一看面屑不見了，急的團團轉。於是小螞蟻便四處尋找面屑，就在這時，他的夥伴們趕來了，小螞蟻跟他們搖擺着鬍鬚，似乎在説：“分頭去找。”突然小螞蟻發現了面屑，便是很高興呼喚着夥伴們，可他們走遠了。
我心想小螞蟻肯定會去重新搬運小的多得面屑，或一邊玩去了。我取完土時發現，小螞蟻艱難的拖着面屑向洞的方向爬去。我在一旁邊給她鼓勁，邊想小螞蟻媽媽爸爸沒教它學會放棄嗎?
我回到樓上倒盆時，心潮澎湃，源於小螞蟻的永不放棄深深地感動了我：在學習上我不是也需要這種永不放棄的精神嗎?
借物抒情的國中作文篇二追憶那朵梅花
深冬時節，感謝上天讓我遇見你，讓我看到你的精神。
在那白雪皚皚的冬天裏，不知怎地，我突然心血來潮，總想到外面走走，於是，我拉着姐姐的胳膊，生拉硬拽的才肯陪我出去走走。
外面已然是銀裝素裹，但也不缺乏冬天特有的寒冷，這樣的景象使我想起一位詩人的一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這不正與現在之景象相吻合嗎?
我與姐姐漫無目的地在街上走着，忽然，我想起了語文課文中所學的梅花，只瞭解過，但從未謀面，現在正值深冬一際，於是，我的心似乎被什麼東西纏繞住了，迫不及待的想一睹下梅花傲然孤獨的姿態。我突然轉過頭問姐姐：“姐，附近有梅花嗎?”姐姐被我突然一問，怔住了，道：“沒有啊，你問這個幹什麼?”“沒事，只是隨便、口問問。”
但我的心裏卻按耐不住，我便四處望了望，先前走幾步，我便環視四周，走幾步，環視四周……
姐姐終於發現了我的異常舉動，便質問道：“你怎麼了，拉着我出去走走，我今天可忙了。”我賠笑道：“沒什麼，只是先要找梅花。”“梅花是吧，那不就是嗎?”我順着姐姐的手指，向那望了望——果然是一枝盛開着的梅樹。
那棵梅樹長得歪七扭八的，但卻不失一種王者之氣，它那種凌人之氣使我怔住了;它那臨寒不懼，蓬勃向上的生命力，使我顫抖了;它那傲骨風霜的精神，使我陷入了深深的思索……
為什麼，它被歷史古人所讚美?
為什麼，它會有盛況令人之氣魄?
現在我明白了，明白了這一切，一切皆出於梅花的生命力，它那傲骨凌寒的生命力，使它擁有迷人的魅力。
“梅花香自苦寒來”，他只是對梅花表面的理解，它卻真正未領悟到梅花的真諦。
我淡淡的對姐姐説了一句：“我們走吧!”
借物抒情的國中作文篇三古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”宋代詩人王安石也曾經説過：“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，而元朝詩人王冕又從另一個角度來看梅花：“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”。是啊，從古到今，有多少詩人、作家讚美梅花。冬天到了，雪花飛舞、北風呼嘯，為汽車蓋上了棉被，讓小草穿上新裝……那些想和梅花看冬天景色的花兒再也忍不住嚴寒，鑽到了大地媽媽的懷抱。
我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花的精神。
那天，下着鵝毛大雪。我穿着棉衣在家裏，突然想起來屋後的梅花：這麼冷的天，他會不會凍死，我拿了一件舊棉衣想為他遮擋嚴寒，卻不料那隻梅花在雪中傲然挺立，明亮奪目那鮮紅的花苞是那麼的美，那麼的燦爛。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花纏繞在我的腦海裏。早上我急不可耐的打開窗户，不禁大吃一驚，那些花苞是那麼的鮮紅，那麼的耀眼。我的心砰然一動：堅強，不就是一個人成功的祕訣嗎!
