我想飛作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我想飛作文，希望能夠幫助到大家。

夕陽斜照，陽光懶懶地撒在我臉上，我有一眼沒一眼地瞅着陽台下的小樹被風輕輕地吹拂，發出“沙沙”的笑聲，這時，天上卻突兀地“跌”下一隻小麻雀。撲騰着翅膀，似乎只是初學飛翔。我小心翼翼地從地上捧起它，仔細觀察起來：這似乎是一隻還沒長大的鳥，連羽毛都尚未齊全，索性也沒有受傷，先讓它住幾天，等能飛了再作打算吧。

我當下便作了決定。

第二天早晨，我同往常一樣來到了班級，明天就要階段考了呢。

一堂一堂課地過去，一門一門課的複習，不知不覺中，一天便也過去了。回家的路上，妮問我：“你的夢想是什麼?”我也只是茫然而含糊地説：“我不知道。”在我看來，不只是為了考一個好的高中，邁入一個好的大學，尋求一個好的工作麼?我問妮，“你呢?你的夢想?”她充滿自信地對我我説，“我想做一名律師。”“為什麼?”我奇怪的問，有那麼多職業，她可以那麼肯定她想做律師?她一本正經地説：“會有很多案件，很好玩啊!”我又好氣又好笑地瞥了她一眼。

回到家，看到“小倔”——我給小麻雀取的名字，還在不停地撲騰，我啞然了，竟想不到一隻還未長大的麻雀會有這般耐力，自從昨天撿到它以來，它都在努力地撲騰着翅膀，努力的想要重回藍天，又倔強的不肯進食，我和它賭氣，便叫它“小倔”，倔強的“倔”。我看了看它面前的餐盤，好歹是少了一些水，我看着它在地上撲騰的身影，忽地又想起妮的問話，是啊，連一隻小鳥都擁有着夢想，何況是人呢?我的夢想……我的夢想，會是什麼呢?

一天，我驚奇地發現小倔能飛了!雖然只是低低地飛。我看着小倔，欣慰地笑了：你讓我明白了呢，夢想，其實很近……

夢想，是一股向前衝的動力!是飛向未來的翅膀!是一個讓青春飛揚的夢!

“小倔”展開它的翅膀在藍天無憂翱翔，留下一個絢爛的背影……

“回憶的畫面，記錄的語言，愛總是你手中長長的線，載着我的思念，飛過了地平線，你的温暖笑臉還一如從前……”

伴着熟悉的旋律，帶着全新的裝備及對未來的憧憬，來到一個新的起點，準備描畫自己的一片天。

慢慢地我們已經長大，已學會一個人獨立吃飯，已學會忍耐身邊的人，已學會控制自己的情緒，學會適應身邊的環境……像極了一隻斷了線的風箏，努力適應身邊的一切及毫無防備的墜落。

天有不測風月，暴風雨的突襲更讓我不知説措，雨很大，那不是江南的綿綿細雨，那是對我的一種懲罰，咆哮。全身被雨點打濕，也分不清到底是淚還是雨，雷聲漸停，四周昏沉沉的，只聽見風在狂嘯。我知道，他在嘲諷我，嘲諷我往日與它比速度的年少輕狂。

雖然內心依然存留這對那幾聲雷鳴的畏懼，但，內心狂打的渴望迫使自己深知我不想放棄，我要奮力去飛翔。

這是一隻風箏最真切的內心的獨白。因為她知道，在斷線的另一端，有它最堅強的後盾，最温暖的港灣。那裏永遠的燈火通明，只為照亮他前進的方向。

“你説要我學着勇敢一點，偶爾哭紅雙眼，你一定會了解眼淚是我心中另一種完美……”

於是，暴風雨後，風箏抖動的一下，帶上自己的勇氣，逃離了樹杈間，放棄雜念，緩緩像世間移動，儘管暢飛的路上多風雨，但陽光不總在風雨後嗎？

風箏努力飛行。畫出自己的一片軌跡，帶着另一端的關心，愛護，期望永不停歇的飛行……

我知道生活中的某些事情必須自己承擔。譬如：成長。

路上有許多鼓勵我的事，有蕭伯納對夢想的執着追求，有霍金對生命奇蹟的實踐。他們無不激勵我努力的飛翔……告訴我奇蹟是努力的另一個名字。

“我看見天空很藍，我只想飛，在我的天空飛”實踐着自己的諾言，讓風箏地另一端少些哀歎，傷心，多一些驕傲。那裏是風箏的家。

我想飛多遠都不會累，就像有你在我身邊的温暖……

曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不在迷茫，我想超越這平凡力量，我想飛得更高，飛得更遠。

——題記

在雨中，朦朧的月色之中，一位姑娘在哀怨，哀怨又彷徨，眼角下那幾滴淚，不知是為何而落下。歎息聲，哭泣聲，雨滴聲……

那年春天，在一次次失敗的洗禮後，我感受到了別人用嘲笑的方式，用諷刺的語言來欺負一個真正的“弱者”他們似乎永遠不在意那個人，可是，你有仔細想過，到某年某月某日那個人將會是你？或許，你根本覺得不可能，因為你覺得這世間都是為你一人而存在的。我曾經以為我是最幸運，最優秀甚至我是最棒的。可是直到那一天，一切都變了，面目全非。

那次，期會考試，由於種種原因，我失敗了，敗得好慘，數學語文英語均不及格，當時沒有人指着我的鼻尖來罵我，説我是不是一直要墮落下去？可能他們早已習慣我那副驕傲自大的臉龐，已經開始放棄我了。沉思，原來一切都是這樣……

在陰暗的角落裏哭泣，在命運廣場中央等待，在繁花落地時哀怨，似乎我只能這樣。直到那一節班會課，改變了我，甚至我的一切。

那位老師説：“這次考試，有考得好的，也有考得不好的”他在説“不好的”時候掃了我一眼，我反而沒有臉紅，緊接着他又説“有些人總是以為考得好的學生，他們是笨鳥先飛，是先天不足，但我告訴你，你那是害怕付出同樣的努力卻考不過他……”

那一節班會課，好像就是在説我，我感覺到了身上的重任，我不敢去承諾什麼，我只想去試試，於是，我開始拼命的學，“只要學不死，就往死裏學”，把壓力化為動力，一切都是為了成績，一直在路上，不曾停留。

在夜裏，枱燈的照耀下，那位姑娘在努力，努力又奮鬥，額頭上的那幾滴汗水，只是為了澆灌夢想。

那年春天，我種下一顆夢想的種子，發了芽結了果，實實佔據心裏每一寸土地。那年秋天，果實累累，我收拾好行囊，展翅翱翔！

我常想，地面上的東西都是穩穩地站在地面上，那在太空中會怎樣呢？我每天都拼命的翻書，想在書裏找到最正確的答案。

我總是靜靜地發呆，極力想象太空的樣子：宇航員洗不洗澡呢？他們是怎樣吃飯的？他們是怎麼樣開飛船的？太空的環境到底是怎樣的？……一個接一個的問題從我腦海裏冒了出來。

我太想飛上太空去玩玩了，我上去要跟太陽玩捉迷藏，跟月亮玩石頭剪刀布，還要看看地球的白雲和中國的長城，可是怎麼實現呢？

我太想知道答案了，但是答案像一個淘氣的小孩一樣東躲西藏，行蹤不定。它既不在《通俗天文學》裏，也不在《今日天文》裏，但我依然在默默地鼓勵自已：不要急，一定會找到的。

終於，功夫不負有心人，一個偶然的機會，《探索奧祕》告訴我：太空處於失重狀態，任何東西都會飛起來……我如飢似渴地讀着。

讀着讀着，我太累了，倒在牀上，不一會兒就睡着了。我夢見中國航天局決定讓我成為長征五號的宇航員，我終於飛上太空啦！嘿，我的實驗器材全都飛了起來，我自己也飄浮在半空中。月亮和太陽都在不遠處向我招手，好像邀請我過去那邊玩……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一陣刺耳的鬧鈴聲把我吵醒了，原來只是一場夢！不過，夢想總是要有的，萬一實現了呢？

“我要飛得更高，飛得更高……”每當這首耳熟能詳的歌迴響在我耳邊時，總會情不自禁的陶醉其中，又想“仰望星空”，“發現星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖。”，我多麼希望擁有像張韶涵所唱的“隱形的翅膀”，帶我飛上藍天，去觸碰那看似遙不可及的夢想。

從小我就很機靈，聰明卻又驕傲，才上幼兒園字就認得不少，上了國小成績更是遙遙領先，年年都領着各式各樣的獎狀、大紅喜報回家。我總認為這是我應得的，我付出的汗水並不比別人少，也知道作為一個好學生，認真學習是有多麼重要，身上自然也寄託着母校的老師、同學們更大的期望。

國小和國中是兩個截然不同的世界，姐姐國小時的成績同樣也令人眼紅，可到了在國中、高中，也只是中不溜的水平，但我相信機會總會留給那些有準備的人，命運會眷顧他們。媽媽對我抱有很大的期望，所以把我從長樂送到了福州時代中學學習，在這個人生地不熟的地方，有的是高材生，雖然我知道自己的實力不強，但在強烈自尊心的驅使下，逼着我在這六、七百人中，博得一番天地，更是在心裏暗暗覬覦紅榜生的榮耀，可現在的我，成績實在是令人失望。我最好的數學總停留在平均分水平，最有勝算的英語也屢屢擦邊，在平均分下邊。這次半期考，我的成績還是不不錯的，我的語文成績離全班第一隻差零點五分，可我的英語成績卻把平均分給拉到了谷底。所以我只是年段的二百多名，離母親的期待差了十萬八千里，我的目標也沒有達到。所以我想飛得更高，我想做得更好。

“我要飛得更高，飛得更高……”，期待着我下一次的飛躍，我相信只要堅持不懈的努力前進，終會得到回報，不折不扣，做得更好！

一江流水東逝，半輪殘陽西落。

那個人，那個暮年人，暗消沉。

千缸酒，萬江情。一壺清酒慢斟酌，但願長醉不願醒。

曾在那咆哮的黃河邊，吟曰"君不見，黃河之水天上來"。曾在那葱鬱的`廬山上，高唱"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"。曾翻越眾嶽，踏遍滄海，地為牀，天為被。然而在這冷的茅屋前，你的豪情哪裏去了，不羈哪裏去了？真的老了嗎？

可笑年少，只慕權貴，不知所謂。曾有多少的夢啊，還沒實現便要破碎，這難道不是蒼天對你的不公嗎？到現在，終於明白了--天生我材必有用。哪怕只是平凡，卻也可以創造非凡。終於平息了，那顆焦慮的心。美酒與佳人，白袍與長劍，最終選擇了離開，離開了世俗。

你不是神仙，卻勝似神仙，沒有世俗的慾望，一身飄逸，一身清高，風流倜儻，隱在人中為士者。

我服了。五體投地的佩服。多少人服了你的文采，多少人頌上了你的歌！天地間只聽見你的吶喊，那麼的徹底，那麼的嘹亮！自唐而來，聲聲縈繞。翻轉的車輪後塵煙際天而來，車上坐着是慾望，帶着黑色的無底洞，即使他們再怎麼招手，也碾不碎你的信念。聲似雷鳴，你的目光如電閃，穿過壁立千仞，穿過驚濤駭浪，穿過沖天密林，這算是悠遠的。

酒入肝腸，歎道"行路難，行路難，多歧路，今安在？"，從此這亙古無答的問句，有了無盡頭的永遠。而你也將成為歷史的永遠。

我看見了可貴的生命在翱翔，順風而起，掠過了歷史混濁的臉龐；孤傲的靈魂在爆發，即使最後一刻也不忘最後的述吟；用鐵的筆尖蘸滿駭人的熱血，讓歷史留下鮮紅的印跡。甘為士者！

"我要飛！"你大聲宣誓。願為大鵬同風起，扶搖直上九萬里！

一柄酒氣凝成的亮劍，劃越文字的戰場，你在平淡的空氣裏流蕩着浪漫。

爸爸媽媽，我想飛。並不是像小鳥一樣在蔚藍的天空中昂首奮飛，只是想在知識的天空中無拘無束，自由地飛翔……快樂地成長，您們給我取名為“翔”不也因為此嗎？可您們自以為是為了我好，不允許我看電視、不准我上網。由於您們矇蔽了我廣闊的知識慧眼，我在飛向知識的天空途中，誤飛入了無知識的地獄。我在裏面苦苦掙扎着，呻吟着（向您們提建議），可您們卻以為我一心想着玩，不認真學習。其實，您們錯了，看電視可使人放鬆心情，增加知識面；上網可以查閲資料，還可以和遠在南昌的哥哥聯繫。您們只考慮到有害的一面，這麼多優點您們怎麼就不去考慮呢？

記得在三年級時，我們開始上微機課了，老師讓我們在空白處單擊鼠標右鍵。無知的我竟問：“老師，鼠標是什麼東西？這兒又沒有老鼠的標本！”頓時，鴉雀無聲的教室笑成一片，其他人笑我不要緊，沒想到連我最好的朋友——葉超也笑我無知。還有一次是在20xx年，在上體育時大家都在談論神五成功降落的事。我還以為是他們的玩具實驗成功了呢。我擠進了人羣中，並沒有發現什麼玩具，於是我便問道：“你們的玩具呢？”他們倒反問我：“哪有什麼玩具呀？”我愣了一下，心想：難道他們想瞞着我不讓我玩？我靈機一動，使勁把他們拉了出來，挨個地搜身，可還是一無所獲，這可把他們給惹火了，異口同聲地問道：“你到底要幹什麼？”我見他們理虧還那麼大聲，我就更大聲：“你們不給我玩具我玩怎麼還有理呢？”葉超從草地走過來説：“他們是在談論我國神舟五號火箭上了太空又成功降落的事。你沒看昨天的新聞嗎？”我還沒來得及辯解就被那些人給圍成一圈，一個個都罵我“文盲”。

爸爸媽媽，我相飛。在您們的約束下我受到的只有嘲笑和諷刺，請您們打開鳥籠的籠門，放掉手中的繩子，讓我在知識的天空中開創出一片屬於自己的天地吧！您們不必擔心我會被風吹倒，被雨淋濕，那隻會使我變得更堅強，正所謂不經風雨又怎能見彩虹呢？

美麗的夢編織着詩一般的幻想！每當鷹擊長空、燕剪春風，總會勾起我美好的聯想，繼而把我引進夢一般飄渺的意境，騁馳天外，令我喜悦，令我神往！

雄鷹撲打着翅膀，一飛沖天，飛過高山，越過大海，穿過雲霄，那神態是那樣的威風凜凜萬夫莫敵！啊！我多想學它那樣翱翔天際。

那腳踏崇山峻嶺的萬里長城，澎湃的大海，險峻的山峯，廣闊的平原，無垠的沙漠！美麗的祖國山河，我多想凌空飛起，把你們盡收眼底。

木欣欣而向榮，泉涓涓而始流。陶淵明也發出過“久在攀籠裏，復得返自然”的感慨。當今社會物慾橫流，爾虞我詐，人們的行為常受到約束。飛上高空，擺脱世俗束縛，那又是多麼的飄逸、灑脱、愜意！

大鵬一日東風起，扶搖直上九萬里！人們總是希望自己能有朝一日扶搖直上，平步青雲。但那是不切實際的幻想，唯有經過艱苦的長途跋涉，方能嚐到人生的甘泉！

我不願作牆角邊無人問津，卻又孤芳自賞的野花；我也不願作坐井觀天，僅限於一小片天空的青蛙；我要開闊視野，感受生活；我要增長見聞，體味人生……

啊！上帝請賜給我一雙雄勁有力的翅膀吧！那麼，我就能夠大鵬展翅，飛向那連綿起伏的長城，飛向青山，飛向白雲，飛向藍天，飛向大自然的和煦温馨裏。

我要帶着自己的一身輕盈，尋求人生的真諦。而人生的真諦是在艱苦中的奮發，是在逆境中的自信，是在重壓下的勇敢，是在任何環境中都能自我適應，自我發展的能力！於是，我會搏擊風雨，用“利劍”斬去人生大道滿布的荊棘。

忽然，一道曙光照在我的身上，我頓然化作一隻仙鶴，飛向湛藍的天空，延續我披星戴月的人生，飛得越高、越遠……

“我要飛的更高，飛的更高，狂風一樣舞蹈，掙脱懷抱，飛的更高”。每個人都希望自己能飛的更高，走的更遠。

我特別喜歡唱歌，尤其是這首《飛的更高》更令我喜歡。每當我在寫作業的時候，我會經常望着作業哼上一兩句，還有在洗澡的時候我都會忍不住唱上個一兩句。我喜歡這首歌是因為它包含着我人生的目標，飛的更高這首給我勇氣和力量的歌曲，陪伴了我的心靈，讓我成長，讓我堅強！

一直以來，我在我們班的成績一直都是中游偏下一點，現在我上了九年級，學習的壓力給我了深深的危機感，我們即將面臨着會考，別人一直向前，而我卻停滯不前，別人都在奮鬥而我卻沒有。

這時，我突然想起我班主任經常對我們班同學説的一句話：“除了奮鬥，別無選擇”；別人都在奮鬥，而我卻停滯不前。

所以，我要飛，我要拿出所有的精力都放在學習上，我要做一隻勇往直前的雄鷹。不灰心，不放棄，不氣餒，積極上進，勇往直前，努力拼搏。

我要飛的更高，所以從現在開始，我要努力努力在努力，奮鬥奮鬥在奮鬥。認真聽講，積極完成作業。把新知識學紮實，學牢固。

“世上無難事，只怕有心人”我相信自信可以創造奇蹟，拼搏可以創造輝煌。

我們誰都不知道我們的未來將會怎麼樣，所以我們要竭盡全力的去拼搏，儘可能的去飛翔吧。

我相信我一定會成功，成為一隻真正的雄鷹去展翅高飛，去飛的更高！

“我要飛得更高，飛的更高”

“我想飛，請給我一片開闊的天空。我想飛，在藍天之上俯看大地……”這幾句話唱出了我的心聲。爸爸媽媽，如今的我已經不是那個當年弱小女孩了，我長大了，今天我想請你們不再把我當小孩子看待，認為我什麼事情都不會做，其實，我正需要獨立!

如今，當別的孩子已經自己一個人單獨回家時，您卻陪我一起回家，這沒有錯，但是請你們想一想，我不小了，而且我們家離學校很近，幾步路就到了，我卻從來沒有一次一個人走過，你們總擔心這個那個。當我已經長大了以後，是必須要自己一人走過，如果小時不磨練，長大後不就更不敢了嗎?

您還經常問老師，我最近怎麼樣，我有一點小事你們也幫忙做了，讓同學們以為我愛打小報告，其實才不是這樣呢!我不告訴你們是因為，我就得自己可以解決。有時您甚至還看看我的手機，還問我怎麼給好友發那麼多笑話，您認為是在浪費時間，可我不這麼認為，我認為這也是一種放鬆。週末，本來我勞累了一週應該休息一下，可你又在我的日程表上增加了不少項目，您怕我學習跟不上，但休息幾分鐘總可以吧?有一次，我學習得筋疲力歇，只是在沙發上坐了一會，您又説了起來，我只好繼續去寫作業。

爸爸媽媽，我已經長大了，可你們只要求我一味地學習，不讓我幹任何事情，但我也需要這個機會來磨練自己。我真心希望你們能讓我的生活更精彩一些!

我想飛，請給我一片開闊的天空。我想飛，在藍天之上俯看大地……我渴望獨立!

人與其它動物不同，人會走路，在沒有發育成熟的時候，人還心懷飛翔的願望，可是長大以後就不能飛了。

我們給自己造房子，每天做着定時定量同樣的工作，偶爾想改變這種籠中之鳥的狀態，卻又似乎不能如意。

我要飛，掙脱煩悶的生活之網，飛向自由的天堂。

這種願望似乎難以實現，因為我們根本不會飛，就好似籠中之鳥有翅膀，但因為它從小就生活在籠子裏，飛不了。它憤恨，人類為什麼把它關在籠子裏，不讓它飛。有人説：“籠中之鳥歌喉真美。”人類聽來悦耳的聲音説不定在鳥的情感世界裏是悲愴的。真是奇怪，愛它就要給它自由嘛！我們都應該給自己一個自由，去飛，去到自己想去的地方。不是天堂，勝似天堂，但，要有目標和目的地，否則會因為亂飛而碰壞頭的，誰説不是呢？所以，為了飛到自己所向往的領地，哪怕途中風風雨雨，再所不辭，因為有夢，才能飛翔，有所不為，而後可以有為。在追夢的途中請謹記這一句話，不要好吃懶做，做那些沒有意義的事，方能有所作為，完成夢想。

我要飛，飛到一個不為人所知的桃花源，那裏只要足夠寧靜，僅能容我一個人居住即可。不要笑我，地球離了我照樣轉動，父母在我飛到那的時候，傷心一陣，會好的。假如我能回去看他們，我會回去的，假如不能也便寧靜一世，不是説笑，就算是説笑，也沒什麼意味。

沒有伴侶，並不一定就會孤獨，你想啊，我有一對翅膀，徜徉於山水之間，貌似也沒什麼好孤獨的。因為只要我不去想，就不會孤獨。日月星辰也可以是我的伴侶，他們不會説話，是那樣寧靜，卻又與我共存在於大地之間，即使有一天，帶翅的人，灰飛煙滅……

“我要飛的更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脱懷抱…”每每聽到這首歌，我都不禁心潮澎湃，因為—我想飛的更高！

一直以來，我的成績都是中上等，但到了八年級後，我有了深深的危機感—大家都在努力學習，而我仍在不緊不慢，漫不經心的晃悠。但我卻不以為然，抱着我一定能考好的心態，繼續如此。八年級上期期末考試成績出來後，本來信心滿滿的我彷彿被一條蠍子似的皮鞭惡狠狠的抽了一下，靈魂的刺痛深深地烙印在我的心上，久久不能消散…

這時，我彷彿突然驚醒…

他們為什麼都能那到好成績？他們為什麼都能遠遠地把我甩開？他們為什麼…？

是啊！他們都努力過了，都拼搏過了，都奮鬥過了，而我卻一直停滯不前，別人都努力的奔向終點，而我卻徘徊在起點…這樣的我怎莫會比別人先到終點呢？

所以，我要飛，我要飛得更高，做一隻勇敢的雄鷹，在天空展翅翱翔，不灰心，不氣餒，努力拼搏，積極上進，努力地向終點奔去！

我要飛得更高，所以，在新的學期裏，我要努力努力在努力，用心用心在用心，把以前落下的功課補回來，並把新知識學紮實，學牢固。

“世上無難事，只怕有心人”我一定會成功的，做一隻真正的雄鷹，展翅高飛，飛得更高！“我要飛的更高，飛得更高…”

這所城市，每個人都帶着不同的面具説謊，動機也只有一種那叫做慾望，誰可以穿過人性的沼澤，而真正的不被弄髒。所以，我現在只想飛，飛向天空。 飛離這到處充滿污濁空氣的城市；飛離這到處充滿謊言的城市；飛離這個或許不屬於我的城市。突然很懷念小時候的單純，那種無邪，多好啊！只有在小時候才不會 有成長過程中所帶來的那種人類的複雜思想；也只有在小時候我們才會滿足一顆棒棒糖；也只有在小時候不瞭解世界所以希望快點長大。

我想飛，就必須要有那對翅膀，既然確定了要飛翔，也就不會再收回翅膀。我在空中尋找着一所房子，它可以面朝大海，春暖花開。如果麗江是個温柔的“陷井”，我寧願永遠陷進去，不要在起來；如果花蓮是個美麗的“深淵”，我寧願永遠呆在深底，不見天日。

在天空中，我能與鳥兒一同飛行，我喜歡鳥兒，只因為它不同於人，沒有人類的一切思想，只要每天能有可覓的食物；每天自己與家人平安、快樂；每天 不用擔心會被誰襲擊。這就是我們鳥兒簡單的生活。我們之間是純潔、乾淨的友情、親情、愛情。友情不像你們那樣依附金錢；親情不像你們那樣依附血緣；愛情不 像你們那樣依附權利。可憐的人類，這樣子虛偽的活下去，你們難到不累嗎？

在這所城市裏，我本想回頭留念什麼，可是卻一無所有。某些時候難免都會説些不是心裏真正想説的話。但當我們發現在這個世界裏，早已別無選擇的時 候，我們應該試着去接受一種事實。我的飛翔，必竟不是永遠。天空永遠是那樣的乾淨、純潔，天空上的鳥兒依舊過着它們的簡單生活。

那天，我的翅膀受傷了，那是被獵人所襲擊的。可憐的是，我的屍體最終是落在了這所城市上。

鳥兒可以飛翔，老鷹可以翱翔，當給我的雙肩插上了翅膀，我會展翅翱翔，向空中飛去。

空中的空氣和山頂相像，是那麼的清鮮，天空是那麼明朗，一絲絲雲朵圍繞你，讓你保持美好的心情。我在天空中四處翱翔，地上的人們在街上閒遊，談笑風聲，甚至唱起了歌。天上，也有美好的城市，牛郎織女也在這裏居住。這裏，雲就是建築材料，四周一片白茫茫，但也有一些些的人們在行走，他們的房子都是別墅，兩層樓的房子既不高也不矮，這種建築讓人享受着建築學的美妙。

“嘿，下來呀！”地上的一個青年人高聲喊叫。我就糊里糊塗地飛下來，在這個雲中城市一探究竟，他帶我去了一個寫着RABY的房子。進去一看，原來是餐廳，這裏的美食都是天上的“天食”啊。看着一盤盤的美味佳餚，吃貨的本性也是壓不住，當時就問：“能開始吃了嗎？”他點頭説：“食物免費供應。”又笑了笑：“你想吃多少吃多少。”我欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高。於是，拿了什麼“果凍羅盤”，“天正之焰”……各種美食幾乎都吃了一點，撐得我是肚子成了球。

吃飽喝足後，他帶我去了PUS，也就是遊樂場，我把心底的一個問題問了出來：“這些字母是什麼意思啊？”他還是笑了笑，並沒有告訴我，我想想：就算了吧，他都幫了我這麼多。遊樂園有小孩，也有大人。我發現了“氣推”，就是用手去推倒對手，在雲上推，想必倒了也不疼，打敗對手的時間越短，可以吹越多次，分數就會高。玩到黃昏，我就在花園和他告別，一朵朵花兒的枝頭朝向我，似乎不願我和它們離別，但我必須離開這裏。

展翅翱翔在空中總有一些神奇的事情，它們讓我流連忘返。

我是有一隻風箏，雖然有線牽引，但想飛的更高；我是一隻小鳥，雖然沒有強大的翅，但想飛的更高；我是一隻紙飛機，雖然很小，但想飛的更高。高過天空、白雲、太陽。

但現實生活中，我是一名中學生，雖然我沒有天賦，但想飛的更高，因為 我有堅持、自信和志向。聞説鷹在展翅高飛之前，要經歷生死之關，它要從懸崖上跳下，如果它沒有飛起，便落下粉身碎骨，如果它成功地飛起，它就過了生死關，等到它長大了，鷹媽媽還把他的骨摔斷，再把它推下懸崖，再次讓它嘗試，大多數的鷹都九死一生，當天空劃過美麗的弧線時，它就成功了。它就實現了飛得高的理想。因此在追求理想越過天空的道路中充滿了挫折，當我想要放棄，我便想起了鷹，便重新燃起了對理想的追求。因為我想飛得更高，因為我堅持。“世上無難事，只怕有心人。”只要用心，堅持，自信就一定能成功，俗話説的好“不經歷風雨，怎能見彩虹。”如果沒有挫折和困難，怎能成為一隻真正的鷹。

作為一名國中生，沒有失敗和挫折，怎莫能夠成為一位真正的強者。身在學校，每天在宿舍、食堂、教室，三點一線之間穿行，緊張的氣氛，似小山的作業，造就了一個又一個戴着眼鏡的學生，學習苦嗎？苦！但在學習中誰怕苦，我堅持，緊張的教室，嚴肅的面孔，失去一切玩耍的自由，但我想取得更好的成績。雖然我沒有天賦，也沒有超人的記憶力，但我想考得更好，取得更好的成績，飛得更高更遠。

九年級生活真的很緊張，但我皺着眉頭，在認真思考，在夜晚，揉揉帶有睏意的眼睛，繼續在題海中遨遊。因為我忘不了我的理想：我要飛得更高。

在困難面前，不斷鼓勵自己：加油，加油，你一定行！那有困難讓我想要放棄，是的，沒有，沒有什麼困難和挫折能夠讓我放棄，因為我想飛的更高。

終於，風箏掙脱了線，飛得更高更遠。小鳥長出強翅，飛得更高，紙飛機變成真飛機。飛得更遠，如果天空劃過美麗的弧線，記住，那是我，因為想要飛的更高更遠的理想實現了。