【實用】中學作文彙編6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的中學作文6篇，歡迎閲讀與收藏。
中學作文 篇1
其實想想，人生有時候真的是一種虛無。飄飄渺渺，隱約變幻，在風起雲湧時潮起潮落。
快樂無邊，令我神思俱往，在感慨邊緣追逐不停。回想走過的路，亦晴亦雨亦風，偶有絢麗多姿的彩虹，也只是掛在遠遠的天邊，我既愛之、惜之、又只能遠遠的、遠遠的注視着，奈何不了！
誰説，“向着目標勇敢前進的人是幸福的，”為何，我的前進路中找不到矗立的路標？無畏的追逐沒有更美的藉口？
平淡如菊，秋意略過，歲月無痕，卻雕琢着容顏，一縷一絲地飄落。
詩情如風，總不自覺地拂過思念的天空。雲煙變幻莫測，星際遙不可及。
年少的夢很清醇。十七八歲時，面對最黑的夜，我曾經畏縮的閉上雙眼，在黑夜裏害怕的淚如滂沱。第二天醒時，發現陽光一樣耀眼，一樣明媚，照在我小小的風鈴屋裏。我揉揉可愛的雙眼，用筆記下了“所有的解釋都是多餘的/在記憶荒涼的角落裏/有我們年輕的驕傲/固執和無辜的過錯”。多年以後，當我再翻開那發黃的紙頁時，不禁感慨唏噓。啊，雖然兒時年少，但那時的我，已學會了原諒自己，原諒別人！
帶着學會寬容的心，我慢慢的走向被人們稱為大染缸的社會。也許，它更像一個唱盡生旦淨末醜的舞台。歡也罷悲也罷，你終歸要活生生的走一遭，活生生的嚐盡酸甜苦辣百味。第一次學會了為了分配工作時能有所如願而把一條並不噴香的香煙塞到領導的沙發角落裏。那怯生生的眼神哪，那羞得如山杜鵑般火紅的雙頰，已足矣讓今生的自己深深銘刻！當分配依然是不敢想象般的不如意時，不敢哭了，只是苦苦一笑，為自己酸酸的鼻尖解點嘲。
儘管有太多的不情願，依然在自己的崗位上勤懇付出，為自己的人生事業抹上了光輝的一筆。
當我再一次背上載滿深情的揹包，穿越那條曾經熟悉的路，而走向另一個驛站時，是滿腹辛酸滿腹淚。藍藍的天，青青的草，在這荒蕪的`地帶，也有生命的存在。讓我不禁感慨生命之韌性。
原來，有許多時候，路是由不得你的。走吧，前面是天，後面也是天；不走，你又似乎無路可退。就這樣，許多原本熟悉或不熟悉的路都成了你腳下的路。
學着愛自己和愛別人是一個樣的。常常在清晨的鏡中久久的凝視自己日漸憔悴的臉龐，單薄的身軀。啊，竟然能抵擋那麼多那麼沉重的歲月風塵。
記憶已發黃，誓言已風般飄零，噴薄的黎明卻在召喚，有許許多多的小鳥兒穿過耳際，在輕輕飛過。
你快樂嗎？裝做快樂吧!下雨了，淋濕了你的新發型，正欲發怒，一抬頭，卻發現雨後的彩虹很誘人的遠遠掛在天邊，羞成七彩的臉蛋兒，在向你道歉呢！連水珠兒也帶着笑意，折射着牆邊的灰塵。這一場雨，洗刷了許多蒙暗的角落，天地似乎明朗了。於是，你笑了，你快樂吧。明天還下雨嗎，還會有美麗的彩虹掛在遠遠的天邊嗎，你能快樂嗎？
天灰灰的，雲低着頭輕輕地望着，投下歎息般的眼神，一個人慢慢地走在路上。走在自己的路上和別人的路上是一樣的，是一樣的路。不知不覺，又漫漫地走了一程，在碧碧的藍天下，一抹斜斜的影子。
快樂，於每個人都是一樣的，不快樂，卻給每個人不一樣的心酸心痛！起風時，親愛的人啊，請允許我輕輕的為您披上禦寒的風衣！也請您啊，在風中，為我吟唱那首初戀的老歌吧！
中學作文 篇2
獎賞，是對一個人努力價值而獎勵，而我卻不曾努力過，這對於我來説卻不是好的獎賞。對我來説，最好的獎賞是讓我那曾擁有的獎賞還給他。
在那一天，三月八日，婦女節。老師讓我們做一樣手工給媽媽。我不喜歡做手工，他十分麻煩。我就不做，在一旁玩。在一旁的同桌認真地作着。到了中午，老師突然説：“小朋友們，我們等會兒樣吧作品收上來，讓我們評出漂亮的作品!”我當時很着急，心想：媽媽不會説我，小朋友們也不會説我的，但老師會説我的，我就畫個小紅花好了。正當我要畫一個小花兒的時候，在地上撿到一個漂亮的卡片：上面有一朵小花，有一棵大樹，還歪歪地寫了“媽媽，節日快樂”。儘管快字寫得很亂，但在我眼裏卻十分漂亮。我想：“我拿這個交吧!”相信它一定很漂亮。”我便交了上去。
我交上去了，老師也準備讓同學們把作品上交。老師看我提早交了，給了我一朵小紅花，我心裏美滋滋的。可在這時，我的同桌哭了，她説她的卡片不見了。我心裏“咯噔”一下，慌了。老師勸她安慰她：“乖，不哭了，你現在一年級了，長大了，你不是幼兒園的小寶寶了。”我這時心裏怦怦地跳，臉微微紅了起來。老師把同桌安慰好後，把我們的作品展示出來。可其中卻沒有我交上去的'作品，就在這時老師説：“這一副最漂亮，對不對。”老師邊説邊指着“我”的作品，同桌看到後，説：“老師這是我的!”她的話音剛落下，我就馬上哭了，班裏亂極了。我邊哭邊説：“不對，你欺負我!”説完我又哭了起來。老師以為同桌説謊，便批評了她，表揚了我。那天，我一直很內疚。我不敢看她，我十分怕她。我那天雖然獲得了一朵大大的花，但我一點也不高興。
那一天，老師給我的獎賞雖是同學們十分羨慕的花，但對我來説不是最好的獎賞。那位同學轉學了，我便也獲得那“最好”的小紅花。可是，我現在知道了，我最好的獎賞應該是“被老師説一頓，然後努力完成禮物”。而不是在全班同學眼下接受了那不屬於我的獎賞。
我後來對媽媽説了這件事，媽媽説：“寶貝，你把最好的獎賞給扔了，你要記得，你扔掉的是‘誠實’。對啊！只有我承認後，我便可以獲得那最珍貴、最好的獎賞——誠實。因為這樣，這件事彷彿刻在我心中，我永遠都不會忘記：我要誠實。
中學作文 篇3
從第一次隨手拿起爸爸訂閲的一本雜誌，我便深深愛上了它，因為它讓我獲得了很多知識。例如：前幾天，心情很憂鬱，偶爾從書櫃裏抽出一本爸爸訂閲的報刊，隨便一翻——竟然被一個主題所吸引——“是先有雞還是先有蛋？”帶着對標題的疑惑，拋掉一切鬱悶，我饒有興趣地閲讀這篇文章。可令人遺憾的是：有待老百姓進一步“考察”。其實，當時我閲讀的只不過是一篇休閒娛樂的文章。
小時，我只當報刊是“心情調整器。”（因為那時的智力指數太低，沒有認識水平）卻沒有發現它竟然也是“智力小車”。
昨天上午，有一大堆的作業和繁重的家庭清理任務（只不過是整理課桌，讓自己有能夠做作業的空間，可對我來説，是一份苦差事）使我煩惱。作業攤在書桌上猶如一座小山，我絞盡腦汁只做出了三道計算題。可讓父親一檢查，三道計算題就錯了兩道。“唉，休息一下吧！”爸爸長歎了一口氣説道。休息時，我便拿出我的“心情調整器”——一本20xx年的《讀者》調整自己的心態，想辦法讓自己變得輕鬆，丟掉一切煩惱。果然我從中學到了許多美句：“長跑運動員以最後的姿態奔向終點，奪得了冠軍……”運動員的最後一個姿態深深地打動了我，使我為之而奮鬥。我還閲覽過許多關於20xx年5·12大地震中可歌可泣的故事。平時我對讀書看報充滿了興趣，我一有時間就讀，只要得到，不論是否過時，我一概不論。有些美文中的'故事真像我自己親身經歷過的，我反覆體味其中藴含的情感。我從報刊上中知道了很多知識，如：我國的最後一個皇帝是溥儀，《紅樓夢》的作者曹雪芹，還積累了很多千古名句。
報刊不僅陶冶了我的情操，還是我獲得知識的最好老師。
中學作文 篇4
歲月不饒人，轉眼間，奶奶已經是一位白髮蒼蒼的老人。但是她卻像姑娘一樣心靈手巧，帶給我們全家人許多快樂與感動。
三歲時的我最快樂，因為奶奶經常跟我在一塊兒，陪我玩，逗我笑。也時不時的陪我出去散散心。在奶奶的帶領下，我走過棉田，走遍花園；走近河水，走盡小路。這樣的旅行我並不煩，反而每次出去都興高采烈，止不住的拍手，高興的手舞足蹈。
我最愛吃奶奶做的的'飯，尤其是奶奶做的窩窩頭，香香的，還能不時的品出小米的味道。奶奶聽説我喜歡吃，就經常給我做窩窩頭。我心裏很明白，我吃下的，不僅是小巧窩窩頭，而是奶奶的辛勞、汗水。
每次把腳伸進鞋裏，總是感到軟乎乎的，是奶奶親手做的棉鞋墊兒在保護着我的腳不受凍。奶奶的手藝好極，家裏人的鞋墊兒都是奶奶一針一線縫的。每年，奶奶都要做很多鞋墊兒，做完，她也不閒着，立即又拿起棉衣來縫縫補補。這樣勤勞、慈祥的老人能夠成為我的奶奶，是幸福、是快樂，更是榮幸！
奶奶又是那麼的珍惜每分錢。記得那天晚上，我回到日思夜想的老家，一推開門卻看見奶奶的房間熄着燈，我們本以為奶奶不在家，就在準備離開的時候，奶奶推開門，很快的走出來，一見到我就緊緊的擁抱起來，並説她這是在節約用電，這樣，電費就可以少交一點，也省錢。我聽後百感交集，既感動，又慚愧；感動的是奶奶竟然知道節約用電，省錢。慚愧是因為我在現實生活中，還真沒有奶奶那麼自覺！
我的奶奶不僅是我的奶奶，而且是我的榜樣！祝奶奶能夠健康長壽，永遠以身作則，繼續用行動教育我在每一刻，做我們家永遠的明星！
中學作文 篇5
喜歡在靜謐的夜晚挽起絲簾凝視窗外，看如水的月光悄悄灑在熟睡的樹葉上，看遠處的點點燈光亮了又滅、暗了又明。忽然覺得有這樣一扇窗，真好!
窗真是神奇—它會永遠把最美麗、最自然的畫面呈現在你的眼前。窗不變，窗外的景物卻無時不在變着，你不能伸手去抓住它，但如果你願意，它可以在你的記憶中成為永恆。
我愛窗勝於愛門。文學作品中常有描寫門窗之詞:寫門的，多豁朗、簡明;寫窗的，常婉約、變化。欣賞“開門見山”的坦誠與直接，卻感歎關門後的壓抑與無情。向來還是“推窗望月”來得悠閒含蓄，關窗後也依然可以“卧看殘月上窗紗”。
我想祖先們最初設計房屋時，一定不會想到設窗來享受風景、採納陽光。的確，若房屋簡陋得尚不可遮蔽風雨，誰又會有閒情逸致去裝窗呢?可是人們只要擁有了自己的窗，就一定統統推開來，毫不吝惜地向每一個從窗前經過的人敞開。可惜這種心照不宣的.慷慨，在如今卻是那樣少之又少了。
幼年時代，我們住在玻璃做的房子裏，四壁皆窗，雖然脆弱但卻透明，我們幹什麼、想什麼，外面的人都窺得一清二楚。再大一些，知道了害羞，懂得了警戒，明白窺視我們的人良芳不齊，便拆去一些窗，代之以幾扇門。後來，我們又學會了在夜晚拉下窗簾，在夏日裝上窗紗……不知不覺中，最後一扇窗也被門取而代之。以後的成長，便在這門的改變中體現:從無鎖到有鎖，從木門到鐵門;外面的人看不見裏面，裏面的人也看不見外面。
從盤古開天闢地的混沌世界到今天瞬息萬變的高科技時代，人類的發展之路是輝煌燦爛的，沒有誰願意看到伴隨我們心路歷程的“門”與“窗”竟隨着文明的發展與時代的進步，一點一點地靠近孤獨與淒涼。劉墉先生曾形答現代人“彷彿是水上的萍藻，看似相聚，卻又相離;看似繁華，卻又孤寂;看似無憂無慮，卻又空空虛虛”。
如果可以有機會重新建築我的心房，我只要兩扇窗。一扇面對人羣，一扇面對大海。讓每一個經過窗前的人，都能透過我的窗看到我的海，那是一片浩瀚無垠的碧海;同時他們也能透過我的窗看到我的心，那是一顆呼喚坦誠與真情的透明的心。
中學作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一轉眼18年過去了，我以成為了一名優秀的科學家！
20xx年，我從中國科技大學畢業，進入了中國科研所。我在科研所裏與兩位科學家同心協力、努力工作、勇於實踐，終於在20xx年發明了世界第一盒製氧泡泡水，這種泡泡水比空氣清新劑的安全性高1000000倍，非常的安全，不會對他人產生危害。這種泡泡水採用的是新發現的造氧草製成的。這種草長在寒冷的冰山上，因為冰山上環境惡劣，不適合人的居住，所以，這種草長在冰山上是一種浪費，拔下來又無法制氧，我們就把這種草的基因提取了下來做製氧泡泡。這種泡泡吹起來時跟平常沒什麼兩樣，但它炸開時，新鮮的氧氣便會撲鼻而來，讓你疲乏的身軀能在吹泡泡的樂趣中和新鮮的氧氣中緩解疲勞，振作精神。這種泡泡問世後，國家環保局局長來看我們，並頒發了獎章和證書。我們三位科學家並沒有被鮮花和掌聲所陶醉，而是決定再接再厲，再發明造福人民的的.東西。
果然**不負有心人，20xx年，我們又發明了天氣控制儀，這種控制儀經電腦操作控制，非常方便。這種控制儀能在土地乾旱時下一場及時雨；能在發生暴風雪時停止暴風雪，造成較小的損失；能在龍捲風來臨時停止龍捲風，疏散人民等等作用。我們的控制儀震驚了全世界，成了全世界人民關注的熱點，我們三位專家也被請到世界各地作演講。
人生不可能事事都都一帆風順，我們當然也有失敗的時候。20xx年是我最傷心的一年。因為我們發明的治病機器變形人在一個患有疾病的人身上做試驗時，突然失去了控制，開始在病人肚子裏亂鬧，疼的病人直叫：“爹！娘！”。最後通過手術才把機器人從病人肚中拿了出來。這次試驗給病人帶來了巨大的損失。我們三位專家也過上了耗子似的生活。我們怎麼也找不到原因，是信號不好還是什麼？經過一年的電腦模擬試驗，終於知道了原因——電線短路了。原來我們忽略了人類身上的水分，沒有給機器人安裝防水系統從而導致了短路，失去了控制。第二次實驗成功了，在科研所外面等待着的是我們的是束束鮮花和陣陣掌聲，我不會停滯不前，我相信我會有更大的成就！
這就是我！二十年後的我！二十年後一個優秀的我！
