關於為善作文五篇

來源:文萃谷 2.7W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的為善作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於為善作文五篇

為善作文 篇1

一次,我和一個同學出去逛街,看見路邊有一隻流浪狗。

它身上的毛很長,裏面夾雜着灰塵和泥沙,遠遠地看,灰溜溜的流浪狗面色很差,眼睛裏透露着疲倦與心酸,滿臉都是污垢,它的'一隻後腿斷了,走起路來一拐一拐的,身上散發着酸臭味兒,想必一定是經常翻垃圾桶尋找食物。

旁邊的人經過,一個個都捂着鼻子快步離開,沒人願意給流浪狗一些食物。

正在此時,一個柱着枴杖的老太太路過,看見了流浪狗。她緩慢地蹲下身,摸了摸流浪狗的毛髮:“真可憐吶!好好的一條狗,怎麼就成這副模樣了呢!那些人太沒有同情心了!”老太太用沙啞的嗓音對流浪狗説道。

老太太從口袋裏,拿出一袋濕巾取出一張,緩緩地幫流浪狗擦拭着身體,“這樣估計能讓你好受些,也能讓你聞起來至少不那麼臭,小寶貝!”老太太温和地説。我在旁邊,不禁想:這個老太太真善良吶,想必,她也是一位愛狗人士吧!

做完這些,老太太又從口袋裏掏出了一些麪包,幫流浪狗打開包裝。遞到它嘴邊,流浪狗向老太太投去感動的眼神,大口地吞嚥起來。我想:這或許是一位來幫助流浪狗的老太太,她曾經也養過狗吧,她是不是想收養這條狗?如果真有這個心思,那也是這條狗的福份了。

老太太慈祥的笑容洋溢在臉上,她輕聲説:“慢點,你一定餓壞了吧,瞧瞧你,都餓得皮包骨頭了!”

我被老太太的行為打動了,是啊,我們為何沒有老太太的善心呢?

為善作文 篇2

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”善良,是一種看不見摸不着卻能與人温暖的美。提起為善,我的腦海便浮現出那一個異常清晰的畫面。

一個寒假的一天,凜冽的寒風颳在臉上比刀割還疼。我們正在醫院走廊陪着生病的妹妹聊天。正當我們歡聲笑語時,前面有一個奇怪的少年拖着腳步慢慢走着,似乎要走向我們,又一副猶豫不決的樣子。一會兒,這個少年好像是鼓足了勇氣般堅定地站在了我們面前。他熟練地用手比劃着。“您好!”我靦腆地對他説。但是,他沒有説話,神情也沒有多大變化。“咦?啊!他難道是聾啞人?”我恍然大悟。我卻依然看不大懂他的`手語。

許久,他似乎想到了什麼,乾瘦的雙手從包裏抽出一張皺巴巴的紙,遞給我們。“我是一位聾啞人………謝謝你們!”我低聲念着紙上的內容。讀完之後,我潸然淚下:原來,他是一位痛失親人的流浪兒!我抬起頭,但他始終低着頭。一瞬間,我看清了他清瘦的面孔,以及眼睛裏盈滿了的渴望和孤寂。陣陣冷風吹颳着他單薄的衣衫,我彷彿看見了他在寒風中不住地咳嗽,孤單地蹣跚前行。我迅速從自己的包裏取出五元錢,緊緊地塞進了他的手裏。

攥着錢,他緩緩地抬起頭來,看了看我們。一剎那,我看到了他眼裏閃着幾朵晶瑩的淚花,他的眼神多了一份温暖。那份温暖,因我而起,頓時,我打了一個激靈,渾身温暖無比。接着,他伸出雙手,在他胸前向我們做了一個大大的愛心。我們都笑了。

這件事,我將永遠銘記心中。因為,它提醒着我時刻不忘為善的力量,鼓勵着我將愛的奉獻進行到底。

為善作文 篇3

善,是自古以來人們對好人的稱呼,乃褒義詞。可是有多少人知道善的真正含義?又有多少人知道惡的含義?

儒家眼裏,“罵人,打人為惡。尊重人、禮敬人是善。”

那麼試想,一名父親責罵自己的孩子是否就一定是惡?一陰險小人整天拍他人馬屁,整日假裝君子就是否是惡?!

而佛家思想中,對善與惡的看法確實——“有益於人,是善。有益於己,是惡。有益於人,則打人、罵人皆是善。有益於己,則敬人禮人皆是惡。”

翻譯一下,大概意思就是“有益於他人的舉動,是善,而有益於自己的,則為惡。就算是打人,罵人,都是善。有益於自己的,就算表面上看來是尊敬他人,禮待他人,仍然是惡·。”

以上,我比較贊同佛家的`思想。可是,仔細想想,佛家的思想也是有很多紕漏的。有益於自己的,就一定是惡嗎?

禮儀,人類的一種文化,對他人行大禮,一般是雙方地位懸殊,或一方對另一方有恩等。

假設:行禮者為甲,受禮者為乙。那麼甲這個禮是不是對自己有益的呢?從另外一個角度想,的確如此。那是不是對乙也是有益的呢?同樣是的。那甲的此舉到底是善還是惡呢?

也許你會説這完全不是一回事。是的,從表面上看確實是兩件毫無牽連的事情。可是,善與惡不都是人類的定義嗎?那麼已經刻入我們骨子裏的善與惡為何不可相通呢?

放開一切,以旁觀者的角度看,善與惡難道不是時刻發生在我們身邊·的嗎?到底何為善?何為惡呢?這兩個字的意義又是什麼呢?

我沉迷於這個問題已經三年了。可是即便有大量的資料輔助,我仍然不明白何為善,何為惡。反而引出更多疑問。我甚至感覺這個問題可以消耗掉我一大半的光陰。或許,後人可以參悟這個道理吧。可是,我等不急了,這個問題日日夜夜的纏繞在我身邊,弄得我食不下咽,寢不安席。可我又覺得我離答案只隔着一張紙的距離。

為善作文 篇4

善良是我們中華民族傳統美德,我們應該把它傳承下去。

現在的許多人都夢想着當官發財,卻沒有發現他們的良心飛是否會不安。有些人虐待動物,甚至非法獵殺;有些人,見死不救,卻視之不理;有些人,為了錢財,不惜走上犯罪的道路。不過,這些人雖然丟了良心,但還有一些人,他們是善良的。在別人有困難的時候,他們伸出了援助之手。

我在電視上,看到了這麼一則消息。一位母親居然從很高的樓上用她的雙手接住了一個與自己非親非故的孩子。我非常吃驚,腦子裏浮現出那個畫面。她是怎樣想的呢?連續幾天都在居然可以讓她這樣做。連續幾天,都在報道這件事情,在採訪過程中,醫生説她的手是粉碎性骨折,而且還有生命危險,而那個孩子也在搶救。當記者採訪他的時候,她卻説:“我是一位母親,救她,是出自一種本能!”這句話。讓所有人都驚呆了。她不為別的,只為一種“本能”?我想不是這樣,還有她的善良,是她的`良心告訴她,要這樣做。

還有一位小夥子,也是這樣。他已經上高二了。一天,他和他的朋友,出去玩,結果,一輛失控的大貨車向他們衝了過來。忽然,小夥子的那個朋友,感覺被人推了一下,滾到了路邊。而那個小夥子,卻未能倖免於難,他的左腿最為嚴重,要面臨截肢。而他卻笑着説:“只要我的同伴沒事就好了。”

是什麼?能讓他們這麼做,是善良的心,是他們的善良鼓起的勇氣。

讓我們為這善良鼓掌!

為善作文 篇5

今天是星期三,最後一節課是閲讀課。老師又帶我們到閲覽室去看書。我讀了一篇童話——《善行的回返》。它即使我感動,又使我受到了很大的教育。

《善行的回返》講的是一個充滿了真情實感的故事。編繪者張世憲利用對話的.形式介紹了一位窮學生郝武德﹒凱禮向別人推銷商品時卻沒有推銷掉,餓得實在受不了時,便向一家主人討吃的。後來那個給了他鮮奶喝的女孩兒生了重病,正好郝武德﹒凱禮成了一名醫生,於是他拯救了那個女孩。

最讓我感動的是:當女孩給了他鮮奶,他説今後一定會付錢時,女孩兒卻説了她母親教她的一句話:“不要為善行要求回報。”這句話感動了郝武德﹒凱禮,讓他刻骨銘心,也為他指明瞭人生的方向。

“不要為善行要求回報”這句話也深深地打動了我。我對照着檢查自己:我還不夠善良。當別人有困難時,根本就想不到去主動幫助別人;當別人幫助了我,我有時連一聲謝謝都懶得説,更不知道回報。和文中的女孩及郝武德﹒凱禮相比,真是差得太遠了。

我以後一定要向文中的女孩及郝武德﹒凱禮學習,要有一顆慈善的心,並永遠記住:不要為善行要求回報。

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