我給爸爸當老師作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我給爸爸當老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的爸爸是一位中學老師，可是在家裏，他總是叫我“小袁老師”。因為，我是他的鋼琴老師喲。

今年三月份的一天，在我練完鋼琴的時候，爸爸忽然對我説他想跟我學彈《二月裏來》。當時，我彈得也不是太熟練，本想拒絕，可是爸爸一口一個“小袁老師”，叫的我只好答應。從那以後，每天我練完琴後，便會按照鋼琴老師教我的方法去教爸爸：要彈曲子，先識五線譜。

我在琴鍵上示範右手的彈法後讓爸爸照着彈。結果，他彈得亂七八糟，沒有任何指法，也沒有任何節奏，簡直就是在敲琴鍵。我多次示範後，爸爸仍然沒有改變。我有些氣餒，不想再教了。可是爸爸卻毫不放棄，每天只要有時間就會坐在鋼琴凳上“敲”鋼琴。看着如此好學的`爸爸，我只好繼續當老師，按着他的手指，在琴鍵上一個音一個音地彈。一番練習後，爸爸的右手總算找準了音，指法也有模有樣了。隨後，我又教爸爸彈左手音。爸爸學得很認真，每天都會抽出時間練琴。就這樣，沒過多久，他把左右手音的單獨彈奏都學會了，我的心裏有了小小的喜悦。

接下來我教爸爸合手。剛開始，他的兩隻手在琴鍵上沒有絲毫默契，要麼忘了換手，要麼忘了穿指。經過反覆練習，爸爸的雙手合奏成功啦！聽着悠揚悦耳的《二月裏來》從爸爸的手指間傳出來，那一刻，我的心裏比吃了蜜還甜，終於體會到了當老師的幸福。

在給爸爸當老師的過程中，我驚喜地發現以往我總愛犯的折指毛病竟然漸漸消失了。暑假裏，我順利地通過了鋼琴四級考試。那一刻，我終於明白：原來，爸爸之所以要跟我學彈鋼琴，是為了促使我有進步啊！

“哎呀，怎麼那麼難呀!”老爸搔着腦袋痛苦地哀號着。放學時，老師發給我們一張試卷，給中藥材標上拼音，父母作答，讓我們體驗一回當老師的滋味。

回到家，我先把字典和老爸的手機收起來。老爸輕輕瞟了一眼試卷，模摸下巴，抬頭望着天花板，不屑一顧地説道：“這麼簡單，想當年我還是學霸呢，這個肯定拿滿分。”開始答題了，看到“阿膠”這個詞，他眼睛裏充滿勝利在望的喜悦，賭巴咧成一條縫，騰角浮起絲絲得意的微笑。“沙沙沙“幾下，就標上了拼。

我坐在桌子旁，仔細地“監察”着老爸。不一會兒，我就看到他寫到了“川芎”。突然，發現老爸雙腿抖動，用筆尖不安地反覆輕點額頭，雙眼直髮愣，嘴巴無聲地不停顫動，剛才還神氣十足的樣子，轉眼間成了一張苦瓜驗，遲遲下不了筆。一會兒，老爸翻臉比翻書還快，嘴巴向兩邊撇開，露出酒窩，頭歪着，掛上了諂媚的笑容，笑眯眯地拍拍我的肩膀：“好兒子，你不是想看《流浪地球》嗎?你稍微透露一下，這個星期天，我立馬帶你去看。”説着還點開手機，進入購票界面，向我發誓。我呆住了，這部電影我早就想看了，不如……我全身一激靈，反應過來：“不行，你自己做。別想賄賂我，我要做一個清廉正直的‘考官’。”

頓時，老爸像個泄氣的皮球，垂着頭，駝着背，黑着臉，磨磨蹭蹭，極不情願地繼續答題。做到“秦艽”時，他突然雙手叉腰，頭一場，大聲對我説道：“這道題我早會做了，兒子，你肯定做不出，不信你來讀讀試試!"”“哎喲，這道題誰不會……正當我要説出答案時，突然怔了怔，此招乃激將法，考爸也太狡猾了，想誘惑我上鈎，沒門兒。老爸得意地説：“嘿嘿，我就説嘛，做不出來吧，認輸吧。”我大聲識破：“別耍陰謀詭計，老實點寫!”老爸臉上青一陣紅一陣，只得硬着頭皮繼續寫。

最後結果不用猜——當然是不及格!看着老爸的狼狽樣，我高興道：“當老師的感覺真不錯！”

“盼望着，盼望着，東風來了，‘春天’的腳步近了……”晚飯後，從爸爸的房間裏傳出一陣朗讀聲。“咦，爸爸在幹什麼呢？”

懷着好奇的心情，我輕輕推開房間門，只見爸爸正拿着一本書唸唸有詞。“爸爸，您在幹什麼？”我奇怪地問。“我在練普通話呢。”“你這也算是普通話？一句話裏面就錯了好幾個字。”爸爸不好意思地説：“爸爸小時候普通話沒學好。現在正大力推廣普通話，爸爸要補上這一課。”我聽了，自告奮勇地説：“爸爸，我的普通話比你準，我來給您當老師吧！”

説幹就幹，我先教爸爸讀翹舌音。我對爸爸説：“‘春’是翹舌音，讀時應把舌頭翹起來。”沒想到爸爸一讀，竟讀成捲舌的了。我馬上説：“不對，讀翹舌音的時候，不要把舌頭翹得太多了，只要把舌尖翹起，抵住嘴巴上面就行了。”爸爸聽了，馬上重讀，練了一會兒，就能正確地讀翹舌音了。

接着，我又教爸爸讀後鼻音，我對爸爸説：“爸爸，讀後鼻音時應把舌頭往後縮。你把‘望’字再讀給我聽聽。”爸爸讀了幾遍，還是讀錯的。我只好讓爸爸跟着我讀，可爸爸讀起來還是不對。怎麼辦呢？我急得直抓後腦勺。忽然靈機一動，有了，以前我讀一年級時，老師曾教我們張大嘴巴，像要大口咬蘋果似的去讀後鼻音。我急忙把這個方法告訴爸爸，然後讓爸爸看着我的嘴巴聽我讀。這一招還真管用，爸爸學着我的樣就把“望”讀對了。

聽着爸爸略帶沙啞的聲音，我忙給爸爸倒了杯水説：“爸爸，喝口水，休息一會兒吧”.爸爸潤了潤嗓子問：“陽陽，我這個學生怎麼樣？”我歪着腦袋想了想説“您這個學生嘛，聰明又勤奮，再加上有我這個名師，普通話過關肯定沒問題。”

爸爸聽了，笑着説：“好，名師出高徒！不過我得抓緊練，免得到時候丟你這位名師的臉。”説着，又拿起書字正腔圓地朗讀起來。